第一篇：如何對領導班子進行民主評議

如何對領導班子進行民主評議

民主評議的主要內容：

職工代表大會民主評議干部要以企業領導干部的任期目標和崗位責任制為依據，對領導干部的德、能、勤、績進行全面評議。民主評議要堅持實事求是，注重工作實績。還要把是否尊重、依靠、關心職工群眾和勤政廉潔等職工群眾關注的問題作為民主評議領導干部的重要方面。

民主評議的主要內容是：企業領導班子和領導成員貫徹執行黨和國家的方針、政策情況；遵守黨紀和國家的法律、法規情況；企業經營管理和國有資產保值增值情況；推進企業精神文明建設情況；思想作風、精神狀態、職業道德、勤奮敬業和廉潔自律情況。對不同企業不同崗位的領導干部，職工代表大會民主評議的內容要體現相應的特點，一般應包括：

(1)能否自覺堅持鄧小平建設有中國特色社會主義理論，認真貫徹執行黨的路線方針政策和國家的法律法規；

(2)是否具有履行崗位。職責所要求的市場經濟知識、必要的科技知識和崗位職責所要求的管理能力；

(3)是否堅定地依靠黨組織和廣大職工辦企業，堅持走群眾路線，自覺接受各方面的監督；

(4)是否勤奮敬業，勇于奉獻，清正廉潔，艱苦奮斗，開拓進取，扎實工作；

(5)是否謙虛謹慎，努力學習，善于同領導班子成員合作共事；(6)是否堅持在抓好企業物質文明建設的同時，重視思想政治工作和企業精神文明建設。

職工代表大會民主評議企業領導干部，既要評議領導班子的整體情況，又要評議領導成員個人表現。對企業行政領導人員，要著重評議民主決策、管理能力、經濟效益和工作實績，以及企業技術更新、設備改造、新產品開發和國內外市場開拓情況。

對企業黨組織負責人，要著重評議在企業黨的建設、精神文明建設方面的成效和工作實績，尤其是參與企業重大問題決策，發揮黨組織政治核心作用，圍繞企業生產經營加強職工思想政治工作的情況。

民主評議的方法和步驟職工代表大會民主評議企業領導干部要制定切實可行的實施方案或辦法，相信和依靠職工群眾，充分發揚民主，嚴格履行民主程序，與企業人事干部制度改革緊密結合，同考核企業領導班子緊密結合，有組織、有領導、有準備地進行。民主評議和測評的具體步驟大致為：

1、向廣大干部和職工群眾宣傳民主評議企業領導干部的目的、意義和要求，做好思想動員工作；同時，被評議的領導干部要做好述職準備；

2、召開職工代表大會(或職工大會)，聽取民主評議對象的述職；

3、組織職工代表對述職企業領導干部進行評議；

4、組織職工代表采用無記名方式對述職的企業領導干部進行民主測評(參加測評的職工代表人數要符合召開職工代表大會的法定人數)；

5、整理職工代表的評議意見以及對領導干部的獎懲任免建議，統計測評結果，形成書面材料報送職工代表大會主席團；

6．評議結果經職工代表大會主席團同意后，報送上級有關干部主管部門，作為對企業領導干部任免和獎懲的重要依據，并向職工代表和被評議的企業領導干部反饋。民主評議的組織領導職工代表大會民主評議企業領導干部要在企業黨委統一領導下，由職工代表大會主席團組織實施。企業工會作為職工代表大會的工作機構，負責民主評議企業領導干部的具體事宜。為了搞好民主評議工作，要建立健全職工代表大會民主評議干部專門小組(或專門委員會)。職工代表大會民主評議干部專門小組(或專門委員會)的組成人員名單，由企業工會提名，經職工代表大會主席團審議后，提交職工代表大會表決通過。其成員一般應由職工代表和企業組織人事部門、紀檢監察部門、企業工會等方面有關人員組成。職工代表大會民主評議干部專門小組(或專門委員會)對職工代表大會負責。其主要職責是：草擬民主評議企業領導干部工作實施方案；對民主評議企業領導干部工作中出現的問題提出處理意見或建議；認真負責地整理職工代表的評議意見和統計測評結果；監督檢查民主評議結果的落實情況。

第二篇：對團員進行民主評議

對團員進行民主評議

本階段工作要求各分團委在學習、宣傳的基礎上對團員進行民主評議，分類評出優秀團員、合格團員、經教育能合格團員、不合格團員。在此基礎上，要求各團支部對團員民主評議工作進行認真總結，并寫出總結報告，對在團員民主評

議中暴露出的團支部及班級工作薄弱點進行整改。

宣傳動員階段

各分團委、團支部要認真組織團員學習《中國共產主義青年團章程》、《高等學校學生行為準則》及有關文件精神，使全體團員統一思想，端正態度，真正理解活動的意義并自覺參加民主評議。在宣傳動員階段，各分團委要掌握活動步驟及評優標準，廣泛宣傳民主評議的目的和意義，并及時向分黨委和校團委匯報本階段的有關情況。

自我評議階段

全校所有團員均應對照《中國共產主義青年團章程》、《高等學校學生行為準則》和學校有關文件精神，對自己在2009年的政治思想、專業學習、參加團組織活動等方面的表現進行自我評價，開展批評與自我批評，并寫出字數在800字以上的個人總結材料。

民主評議階段

團支部結合個人總結及其一貫表現，召開團支部大會對團員進行民主評議。評議時要實事求是地指出每位團員的優缺點，做好發言記錄。

團支部在民主評議的基礎上對團員進行分類評定并進行登記。具體辦法如下：

團支部在團員民主評議的基礎上，召開團支部大會，評選出校模范團干和優秀團員。評定條件見附件二。

團支部組成由團支部委員、團小組組長、普通團員代表參加的評定小組，結合民主評議情況，評定出合格團員、經教育能合格團員及不合格團員。

第三篇：教職工對領導班子民主評議資料

教職工對領導班子民主評議資料

為做好我園民主評議領導干部工作，根據《教育法》、《教師法》和《學校教職工代表大會暫行條例》規定，制定本實施辦法。

一、民主評議領導干部的指導思想及原則

以十六大精神為指導，按照“三個代表”的要求，進一步深化民主管理，保障教職工民主權利，促進黨的“全心全意依靠教職工辦學校”方針的貫徹落實。民主評議領導干部必須堅持“實事求是、與人為善、黨管干部”的原則。

二、民主評議領導干部的內容

民主評議領導干部的內容主要是德、能、勤、績四個方面。其中：（1）德：主要評議干部能否堅持黨的四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，是否具有為人師表、廉潔奉公的精神和密切聯系群眾的工作作風。（2）能：主要評議干部的領導能力、協調能力、管理能力，是否具有與時俱進、開拓創新的精神。（3）勤：主要評議干部的工作態度，事業心和責任感，能否嚴于律已、努力完成工作任務。（4）績：主要評議干部的工作質量、辦事效率，政績是否突出等。

三、民主評議領導干部的程序

民主評議領導干部每年進行一次，按以下程序進行： 1、干部述職。由領導干部本人在教代會上作述職報告，報告的內容是工作情況、取得成績、存在的問題、原因分析以及今后的措施和打算等。

2、群眾評議。評議分兩步進行，第一步，由教代會代表采用無記名投票方式，對述職的領導干部進行測評，測評等級為“滿意、基本滿意和不滿意”。第二步，由干部評議小組召集群眾座談會或通過個別訪談，對評議對象進行背靠背的評議。評議時，務必做到客觀、公正、全面。

3、整改提高。召開班子民主生活會，被評議干部對照群眾提出的意見，開展批評與自我批評，提出整改的措施。評議與整改情況，在適當的時候通過會議向參評人員通報。

四、民主評議領導干部的組織領導

民主評議領導干部工作，在園黨委的領導下牽頭進行。為保證評議工作的順利開展，分別成立黨代會和教代會干部評議小組，負責組織實施領導干部的評議工作；成立中層干部評議小組，負責對本園主要領導干部評議的組織實施。

第四篇：關于對領導班子和領導干部進行考核的通知

關于對領導班子和領導干部

進行考核的通知

區直各黨（工）委、黨組，機關各部門、處級事業單位黨支部： 按照區委關于全區目標績效考核的總體安排，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》及《黨政領導干部考核工作暫行規定》，擬于2007年1月4日至9日對區管領導班子和領導干部進行考核。現就有關事項通知如下：

一、考核范圍和對象

區直各辦、鎮、系統、機關各部門及處級事業單位的領導班子和副處級以上領導干部。

擔任現職不滿6個月的領導干部，參加原單位對原任職務的考核。職務按“現任***職務（原任***職務）”填寫。

二、考核評價內容

1、領導班子的考核評價內容為：自身建設、駕馭全局的能力、工作實績等三個方面。

2、領導干部的考核評價內容為：思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績、廉潔自律等五個方面。

三、考核方法和程序

考核采取自我總結、民主評議和組織考核相結合的方法，按以下程序進行：

1、述職。各單位、部門對工作目標完成情況進行總結，領導班子和領導干部分別寫出述職報告，字數不少于2500字。領 1

導干部的述職報告由本人撰寫。同時，認真填寫《考核登記表》，考核組到達后交考核組。

考核組到達進行考核時，單位、部門主要負責人代表班子向考核組述職。其他領導干部的述職報告同時交考核組。

2、民主測評和推薦。述職結束后，由考核組組織參加會議的干部群眾對領導班子和領導干部進行民主測評，采用無記名投票方式填寫《領導班子考核測評表》、《領導干部考核測評表》（請提前將副處級以上領導干部姓名等需填寫內容填寫測評表中）。同時進行民主推薦，填寫《民主推薦優秀干部票》。

參加民主測評的人員應具有一定的廣泛性和代表性。人員范圍：辦、鎮、系統為機關全體干部和基層單位負責人；機關部門為全體工作人員。

3、個別談話。考核組選擇具有代表性并了解情況的人員進行個別交談。各黨（工）委中一般應包括：領導班子成員、所在單位的組織人事、紀檢、財務等有關科室的負責人、黨員一般干部、下屬單位的主要負責人、考核對象本人、其他熟悉和了解情況的人員。機關各部門中一般應包括：領導班子成員、考核對象所在單位的科室負責人、考核對象本人、其他了解和熟悉情況的人員。

在考核組到各單位之前，各單位應準備好談話人員的名單，考核組到達后交考核組使用。

中共槐蔭區委組織部

2006年12月30日

第五篇：教代會民主評議領導班子制度

教代會民主評議領導班子制度

為充分發揮教職工在學校管理中的民主監督作用，以利于加強學校領導班子的建設，調動教職工的工作積極性，為創建市級模范學校而奮斗，學校特制訂學校領導班子（含中層干部）民主評議制度如下：

一、評議對象

1、校級領導班子。

2、校中層領導干部。

二、評議內容

1、思想面貌、精神狀態和執行《廉政準則》的情況。

2、履行崗位職責的情況和工作實績。

三、評議辦法

1、每學期進行一次評議，評議工作列入學校工作計劃。

2、評議程序：①思想發動準備階段；②公開述職；③民主評議;④整理材料，及時進行信息反饋。

3、評議組由教代會、工會、教研組長等代表組成，在校長室領導下開展工作。

四、評議的結論

1、評議結果分稱職、基本稱職、不稱職三個等第。

2、評議中群眾反映好、工作能力強、實績顯著的在評先、任用中給予優先考慮。

3、凡群眾反映大，不稱職的干部，要加強教育，可考慮作工作調整。

雙羊小學 2016年8月