第一篇：數學生活征文作文

生活中的數學 清晨，我和媽媽去超市買冷豬肉，看了價格之后媽媽大叫：“啊，怎么豬肉又漲價了，再這么下去我就吃不起了……”聽了媽媽這么說，我覺得很奇怪，于是問媽媽：“為什么要這么說呢？”媽媽回答說：“上次買豬肉是15元一斤，今天就漲到了17.8元/斤，足足漲了2.8元，今天要買2斤豬肉，比原來要貴好幾塊錢呢？”

我在心里默算了下：

漲價前2斤肉是：15+15=30（元）漲價后2斤是：17.8+17.8=35.6（元）

35.6﹣30=5.6（元）“漲價后要比原來貴5.6元?。　?/p>

“是啊！再這么漲的話，就吃不起了，不知道什么原因，讓肉價漲這么厲害。”

是什么原因呢，媽媽不知道，我也不知道，可我會查找資料。于是我就上網查了原因，網上是這么說的：

1、生豬和能繁殖的母豬存欄數銳減導致貨源大減

2012年 2，3月，生豬市場價格持續低迷，導致養豬積極性不高，養殖戶迅速減少，生豬存欄數下降。據初步統計，上半年生豬存欄2139.63萬頭，同比減少15%；能繁殖的母豬存欄241.38萬頭，同比減少10%，從而導致市場生豬貨源大減。因氣象原因，各地價格不一。

2、生豬疫情嚴重病死率高也是豬肉價格上漲的主要原因之一。另外，飼養成本增加，物價上漲的刺激，本地生豬外銷導致供應減少這些也都是豬肉價格上的原因。

我就把這些情況分析給爺爺聽，媽媽說：“我兒子真是管用，果然沒白學，能夠把數學用到生活中。”我得意的嘴都歪了。感嘆到：?。祵W真是無處不在。

--------李博涵

第二篇：數學生活征文作文圖文并茂

啊！數學無處不在

清晨，我和爺爺去超市買冷豬肉，看了價格之后爺爺大叫：“啊，怎么豬肉又漲價了，再這么下去我就吃不起了??”聽了爺爺這么說，我覺得很奇怪，于是問爺爺：“為什么要這么說呢？”爺爺回答說：“上次買豬肉是15元一斤，今天就漲到了17.8元/斤，足足漲了2.8元，今天要買2斤豬肉，比原來要貴好幾塊錢呢？”

我在心里默算了下：

漲價前2斤肉是：15+15=30（元）漲價后2斤是：17.8+17.8=35.6（元）

35.6﹣30=5.6（元）“漲價后要比原來貴5.6元啊！”

“是?。≡龠@么漲的話，就吃不起了，不知道什么原因，讓肉價漲這么厲害?！?/p>

是什么原因呢，爺爺不知道，我也不知道，可我會查找資料。于是我就上網查了原因，網上是這么說的：

1、生豬和能繁殖的母豬存欄數銳減導致貨源大減

2010年上半年，生豬市場價格持續低迷，導致養豬積極性不高，養殖戶迅速減少，生豬存欄數下降。據初步統計，上半年生豬存欄2139.63萬頭，同比減少15%；能繁殖的母豬存欄241.38萬頭，同比減少10%，從而導致市場生豬貨源大減。300025002000***02010上半年2010下半年

生豬存欄數能繁殖的母豬存欄數

2、生豬疫情嚴重病死率高也是豬肉價格上漲的主要原因之一。另外，飼養成本增加，物價上漲的刺激，本地生豬外銷導致供應減少這些也都是豬肉價格上的原因。

我就把這些情況分析給爺爺聽，爺爺說：“我孫女真是管用，果然沒白學，能夠把數學用到生活中?！蔽业靡獾淖於纪崃恕８袊@到：??！數學真是無處不在。

第三篇：數學征文

一種美麗，需要我們發掘

站在數學這一神圣的殿堂門外，我心中的惶恐與期待并存，仰望它，靠近它，卻又對它若即若離。在這種矛盾中，我聽到了一個異口同聲卻又顯得 畸形理論，崦對于我這樣學了十幾年數學皮毛的人來說也的確是一句，值得質疑的話。就這樣突兀地，我跌跌撞撞地闖進了大學數學的大門，開始往所謂的高等數學邁近。在近似枯燥的聽課、看書、解題的大循環之中，那種“美麗數學”的理論顯得越來越來離譜。

或許是逃避，或許純粹為找點樂趣抑或是培養樂趣，我特地找了一些關于數學文化方面的書。書中的令人驚異卻又相當有說服力的觀點一次次地絳蕩著沖擊著我的大腦。在這里，我看到數學的林林總總，關于文學，關于藝術，關于建筑，關于邏輯，關于那些自然科學，甚至關于那神秘的哲學，你都能在這里找到數學的影子，數學的博大與廣泛給人一種令人驚異的美覺感受。睜開你的眼睛。放眼自然，放眼社會，各種各樣的事物，其中都有著與數學千絲萬縷的聯系。當你驚異于蜂房的精致的時候，你是否想到它的那些多種形狀的“小房間”正是由一個個大小相同的菱形組成。當你驚異于一個人的好身材時，你是否想到她那令人艷羨絕侖的圖畫，當你聆聽著曼妙動聽的音樂，當你漫步于美侖美奐的古建筑群，你是否會想到真正使它們讓人賞心悅目的是數學的無形支持。或許我們只會感受到感官的享受，但只要我們心中存有一種對數學的聯想，我們就會發現數學之美，無處不在。

有很多人都存有一種“數學無用”的觀點，認為數學只能用來計算些小帳目。其實這是對數學的一種誤解與偏見。其實數學的美麗很大程度上是因為它不是一種虛幻的美，而是一種實實在在的，真正能夠給人以啟發，使人受用不盡的科學。然而或許因為它的深邃，使得它的美麗只是“猶抱琵琶半遮面”。所以一般人無法認識到也就不足為奇。

別的方面不說，單從經濟學方面，數學的作用就可見一斑。從19世紀中葉的“邊際效用理論”到后來的，“一般經濟均衡理論”，再到后來的“數理經濟”，“最優化理論”，“博弈論”，無一不是在數學之中孕育出來的。馬克思在寫資本論的時候甚至要系統地修習代數。而事實證明，諾貝爾經濟學獎的獲得者大部分都是很好的數學家?，F代社會，尤其是當今社會，從數學中尋求經濟學的靈感儼然成了一種行之有效的思考手段。

數學的美麗不僅僅是外在的，它深刻的內涵也正揭示了它的內在美麗。我國著名的數學家陳省身說他學習數學，研究數學“純粹是為了好玩”，一個“好玩”就揭示了數學的巨大魅力，我想這也正是古往今來眾多的數學大家覺迷基至獻身于“數字城堡”之中的奧秘吧。在數學之中，他們找到了樂趣，而這種樂趣就是源自他們內心的，對于“數學之美”的深刻認同。

在數學之中，他們更為親近地融入自然，探求著真理，在對問題的探求之中，他們找到了人生的方向，厲煉著自己的操守。在光輝的數學史上，我們可以開出一長列智慧的偉大的名字，他們成離了一個輝煌的數學世界，但誰又能說，不是一種數學的美麗成離了他們的偉大與不朽。牛頓·高斯、歐拉、萊布尼茨、華羅庚、陳省身??這些不勝枚舉的名家大師不正是數學之美的一種確切的見證嗎？

對一種事物，我們的觀點千差萬別，對與錯，不須去分辨，正如有時候，數學世界中也沒有絕對的對與錯。數學的美麗亦是如此，一時你真正地融入進去，你會發現一種觀念的改變將是跳躍式的。數學的美麗，正等待你我共同發掘。歷史上每一個數學家都是一個勤勞的鋪路工人，他們低著頭，在擺弄石子的過程中找到了自己的樂趣，猶如陶淵明在“采菊籬山下，悠然見南山”的雅境中漫步一樣，他們也如同一個個深山隱士，在那石子路上的數學天堂里休憩，游玩，身臨其境地欣賞數學這道美麗的風景線?？赡苡腥诉€會這樣說，選擇了數學，就等于選擇了貧窮，美何而言之？不錯，選擇了數學，是要準備選擇貧窮，因為你不可能利用數學讓你在官場上連升三級，也不可能通過學習數學讓你在在一夜之間賺取百萬美金，所以我國數學家陳省身有這樣一句話：“我只是想讀懂數學．如果一個人的目的是名利，數學不是一條捷徑．” 但是我們必須清楚，選擇數學不等于貧窮，那是因為數學家們拋棄了詩人所追求的金錢，名利和地位，只為尋找一片可供思想自由馳騁的歸宿地，自由地在數學的海洋里徜徉。這就是數學的美，一種圣潔的美，正是這種不帶功力性的數學思維，造就了數學的空靈和純凈。“而數學的圣潔又造就了一個個美麗的數學心靈?！?其實，每一個選擇數學的人非但不貧窮，反而比任何一個人都富有，就像歐拉，無論在多么艱難的環境中，他都能用他那聰穎的大腦在與數學進行親密的接觸中創造無窮的精神財富。于是，可能還會有人說，這樣一來，欣賞一個數學家就像是看一個發瘋的人。是的，武漢大學十大名師之一的杜金元教授就曾這樣對學生講過：“每一個偉大的數學家都是瘋子?！钡@種瘋不是精神的失常，而是一種癡，一種迷，一種狂，一種對數學的癡迷和狂熱。如果不是數學具有天生的吸引力，如果數學的天堂里沒有那種人間難得的美麗，又會有何人為其癡為其狂？法國數學家索菲·熱爾曼是數學發展史上為數不多的女數學家之一，出身巴黎一個殷實的商人家庭，從小熱愛數學，但不為家庭所鼓勵。小時候在父親的書房看到古希臘科學家阿基米德的故事，深受影響，并決心投入到數學學習中去。但因為她是一名女孩，父母覺得在這方面不會有很多發展，因此不允許她學習數學。但索菲·熱爾曼常常瞞著她父母在夜晚爬起來點著蠟燭看數學方面的書籍。有一次看到天亮竟趴在了書房的桌子上睡著了，她的父母看到索菲·熱爾曼有如此大的熱情就不在禁止她學習數學了，并幫她請來當時有名望的數學教師為她輔導，索菲·熱爾曼也因此表現出極高的數學天賦，令許多教過她的老師都嘖嘖稱贊。當時法國許多高等教育是不允許女性進入的，索菲·熱爾曼很渴望接受更高的教育，于是她借來大學書本自學很多高等知識，其中發現了許多新知識，有些甚至連許多教授不懂得。她化名勒布朗先生寫信給當時非常有名望的一位教授克萊因，并將它的發現寫在其中。這位教授收到信后，非常欣喜，并要求見一見這位勒布朗先生，見面之后，這位教授大為驚奇，竟想不到這樣的超乎尋常的發現竟出自一位女性之手。后來這位教授雖不能幫助索菲·熱爾曼進入高等學府學習，但給予她很多幫助。同時索菲·熱爾曼化名勒布朗先生寫信將自己的發現給高斯，得到高斯很高的評價，并且兩人保持長久的通信，直到索菲·熱爾曼去世。當法國軍隊打進德國時，索菲·熱爾曼害怕高斯發生阿基米德那樣的悲劇，就要求他舅舅派兵保護高斯的安全。雖然索菲·熱爾曼與高斯從未謀面，但他們的友誼卻持續了一生。

索菲·熱爾曼在數學發展史上最重要的貢獻是發現了索菲·熱爾曼素數（為費馬大定理解決開辟了道路）和彈性曲面方面的研究。

這就是數學，只要你正確地看待它，你會發現它比藝術更易讓人親近，你會發現它的世界里有一種篾，一種至高無上的美。

第四篇：愛生活征文[定稿]

生命

陜西省寧陜縣寧陜小學五年級一班董浩然

生命，大家一聽到這個詞可能都會摸摸自己的心臟，“咚，咚，咚”，干脆而響亮的聲音證明了我們的生命。生命對于我們每一個人來說都只有一次，而這一次卻是母親冒著生命危險為我們換來的，我們一定要好好珍惜。

可是有的人卻沒有把生命當回事，例如，酒后駕車，橫穿馬路，未到年齡在馬路上騎自行車的小學生等等，屢見不鮮，正是這些細微的小事把我們的生命帶到了危險的邊緣，就為了那么幾秒鐘幾分鐘而用生命做抵押，值得嗎？

2003年一小學生下午放學回家因橫穿馬路，公交車司機來不及剎車撞出去10余米，這名小學生當場死亡當場死亡。同年一名中年男子酒后駕車，在路上飆車撞上一輛大貨車產生爆炸，小汽車報廢，只有從遺物辨別出男子。

這些血的教訓無時不刻提醒著我們危險就在身邊，要保護好自己的生命。

5.12汶川地震中也有不少熱愛生命，珍惜生命的人。地震當天一位阿姨在家里做飯，突然大地震動，使她站不穩，接著房子倒塌了，她被埋在廢墟下，阿姨下意識知道可能是地震，她在附近找到一根木棍，支撐著身上的水泥板，她找到一個空塑料瓶，餓了就在地下挖蚯蚓吃，渴了就把尿尿在瓶子里喝，正是以為這些東西她在廢墟下生存了721個小時，他終于被救了上來，事后有人問她：“你為什么會吃蚯蚓，喝自己的尿？”她說：“我是為了要見我的兒子和丈夫！”

有時生命很簡單；有時生命卻是很復雜；有時或者是為了自己；有時活著是為了別人。正是因為這樣那位阿姨才有活下去的信念。同學們讓我們好好珍惜生命吧！

熱 愛 生 活

陜西省寧陜縣寧陜小學五年級一班田祥源

人的一生，一定是有意義，理想的。一個人如果沒有理想那他的一生就不會有很大的成就。那人生的意義是什么呢?

周恩來總理曾提出了“為中華之崛起而讀書”的志向，他把一生的追求化作了一個民族的責任承擔起來，多么大氣的想法，令人敬佩的志愿?。∥译m然沒有周恩來總理那樣宏偉的志向，但是我覺得人的一生最主要的是熱愛生活。如果一個人不熱愛生活，就等于沒有生活的勇氣。

細小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風的愛拂，陽光的淋?。灰恢恍⌒〉奈浵仦榱穗y得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。他們為何會這樣做呢？那是因為他們有熱愛生活的信念。

在我看來，一年有四季，生命也有四季。春天，把自己的理想注入到手中，在希望的田野里用力耕耘，看那翻開的新鮮的泥土，看一粒粒生機四溢的種子落入泥土，久久的期盼會隨時時間越來越濃；夏天，看著禾苗在成長，干旱時擔憂，下雨時甜蜜，又害怕禾苗經不起狂風的摧殘，烈日的考驗，就這樣，在患得患失中放飛著希望，在希望中成長；秋天，盡情地收割，收割著汗與血凝成的果實，體味付出帶來的甜蜜和滿足，內心有無法計算的沉甸甸的甜蜜。冬天，便隨輕舞飛揚的雪花盡情幻想吧，體味過去的生命歷程，積蓄力量等待再一次的播種、耕耘。

微風輕拂大地，在樹蔭下體味生活的美麗；奮筆疾書、竭力思考，直到汗流浹背，直到手腳酸麻，那是生活的充實；烈日炎炎，與朋友在操場玩耍，跳躍與奔跑，看沙石化作塵埃，掩映著陽光，感受生活的熱烈。所有這些都是平淡的，但我卻執著地熱愛著它們，享受著與它們相處的一分一秒，因為，這就是我對生命的熱愛。

熱愛生活看起來是那么微不足道，可有些人卻依然那樣做著。我也要向他們一樣熱愛生活！

遠離垃圾食品讓我們健康成長

寧陜小學五（1）班謝云揚

小朋友，你一定都喝過可樂，吃過薯片、冰淇淋、火腿腸等食品吧?，F在的食品工業發達，商場里的食品也是琳瑯滿目，我們想吃什么，爸爸媽媽就給買我們買什么。可是，小朋友，當你在品嘗“美食”時，你可知道這“美食”對我們的身體帶來了多大的危害啊！

我曾經也是垃圾食品的“追捧者”，盡管媽媽不止一次地對我說“別吃那些垃圾食品，吃了等于吃毒藥?！笨晌铱偸堑謸醪蛔∧切┦称返恼T惑，無可奈何之下媽媽讓我在網上查查垃圾食品對兒童的危害。經過一番搜索，真是不看不知道，一看嚇一跳。

在網上我看到原來火腿腸是用淀粉做的，它里面有色素、防腐劑、味精……簡直就是個添加劑大雜燴，毫無營養可言，就連里面可能有的一點肉，也用的是屠宰場余下的邊角料。

還有小朋友愛喝的可樂，學名碳酸飲料，俗稱汽水。它糖分高，喝了易發胖，更重要的是，汽水里含有的CO2與Ca結合，會形成碳酸鈣，導致人體鈣的大量流失，從而使人缺鈣。如果兒童長期喝汽水，就容易因骨質疏松而引發骨折。我們班就有一名同學，他長得壯壯的，大家都叫他“小蠻蠻”，平日里我們經?？此戎蓸烦灾懊朗场保纪αw慕他的，可沒想到有一天，一位同學不小心把他撞倒在地，他的手臂就骨折了，醫生看過之后說他的骨質太疏松了，是因為喝了太多的碳酸飲料和膨化食品導致的。

事實證明，越方便的食品里面的添加劑就越多，吃多了會阻礙兒童的身體成長和大腦發育，影響他們的健康。

生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。親愛的小朋友們，讓我們行動起來，從自身做起，遠離垃圾食品，一起健康快樂地成長！

熱 愛 生 命

寧陜小學五（1）班鄧藝

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命。一粒種子，一只螞蟻，都是聯系著一條小小的生命。自強不息的海

倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學的一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇跡嗎？

生命是短暫的，我們去熱愛生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！

愛生活愛生命

寧陜小學五（1）班杜泓煒

在生活中的每一分鐘，都可能發生一常交通事故使很多人失去自己的生命。今天，我給大家講幾個。

在 1988、1989年兩年中，太原共發生涉及小學生上下學的交通事故242起，死亡36人，致傷181人，即每天就有一起交通事故發生，每20天就有二名小學生在交通事故中喪生。1998年6月18日，不幸又發生了，8歲的小學生曹某與小伙伴們結伴上學，下了電車從車前繞過，高喊著“沖刺流星”向校門沖去時，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。

這一場交通事故就是他們不懂得交通常識才釀成這場悲劇。下面，我為大家說幾個交通常識：

一.步行外出時要注意行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。

二.騎車外出的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題再上路。

三.乘車時要現下后上，排隊上車，不要亂擁亂擠以免踩傷或為小偷作案提供條件。

讓我們做一個愛生活愛生命的人吧。

向命運挑戰

寧陜小學五（1）班曹樂

命運。有些人常說：自己的命運不好，可是人們真就輕易地屈服在命運之下么？面對困難，只有兩種選擇—一種放棄，另一種便是勇敢面對。不同的人，面對困難，都有不同的選擇。

失明并且耳聾，是一件多么可怕的事情呀！但是只要敢于面對，就能戰勝一切。《假如給我三天光明》的作者海倫〃凱勒就是一名失明并且耳聾的人，但是她敢于面對，通過堅強的毅力，最終考上了哈佛大學，成為一名作家。

霍金，十七歲時考上了牛津大學，二十一歲時卻患了肌萎縮脊髓側索硬化癥，除了兩指、全身癱瘓，但是他僅靠兩指在電腦上打字，就寫出了科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》震驚科學界。

我在路邊經常會看到一些乞丐，我會給老年人，小孩子一些錢物。但是我從不給那些青壯年人，因為他們有能力去打工、做事，自己掙錢養活自己。我在小區的門口見到一位靠補鞋為生的殘疾大伯，我打心底里佩服他，雖然是雙腿有疾，但是卻靠自己的勞動來換來美好生活。

所以，遇到了困難，并不可怕，只要勇敢面對，就能克服困難。

第五篇：[2013暑假征文]暑假生活

[2013暑假征文]暑假生活

暑假來臨，我為我的暑假做了準備，1、一個月把作業做完。

2、一個月后，早上看會兒書，中午去老家（彭水：橋梓）涼風洞，可涼快啦。

3、再出去旅游旅游！

先完成第一個任務，早上做幾個小時，中午做幾個小時，下午再做幾個小時，一天過去啦！在做作業過程中，基本上每天都是這樣。

完成作業后，有趣的事來到我的身邊，完成第二個有趣的任務，早上看會兒書后，吃了飯，慢悠悠的來到涼風洞，一股涼風吹過來，那種感覺太好了，希望你也來。

我們打算去寧波旅游，因為我姐姐在寧波，她給我說那兒很舒服，很爽！有東北湖……

從這里坐火車到那兒要一天一夜，我迫不及待想到那兒，火車飛快的走了起來，可我還是覺得慢，哇，這是我的夢想旅程。

我們到了寧波走出火車站，第一眼看見的是湖，清澈，寬廣，美麗，我有說不出的喜悅，來到姐姐那，也有湖，一天過去啦。

第二天，我們參觀了東北湖，還有一塊大石像……

我們又要回去啦，過我的學習生活。這個暑假是我覺得最有意義，最好玩的一個暑假，我永遠忘不掉。我愛你，寧波！我也愛你們，寧波的人們?。?/p>

初一:代嚴