第一篇：數學生活作文

數學生活作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的數學生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

數學生活作文1

每年春節，相信大家有收到不少的壓歲錢吧？現在，就讓我給大家講講“壓歲錢里的學問”吧！

媽媽告訴我：“錢存在銀行里，在固定的時間內，會像媽媽生小孩似的，生出許多小錢來呢！這個小錢被大家稱為利息。”我還是不理解，錢不就是錢嗎，怎么還叫做利息呢？“那，什么是利息？”我繼續問媽媽。媽媽解釋道：“銀行的存款利息都是按照年化利率計算的，假如定期存款一年期利率為1.75%，意思就是把100元錢存入銀行，一年后就可以獲得1.75元的利息，總額就變成100+1.75=101.75（元）了。”

按照家鄉的習俗，上學前和學生時代都可以獲得長輩的壓歲錢哦！那我就來算一算，等到大學畢業時，我總共可以獲得多少壓歲錢吧。計算公式是：本金×年利率×存期+本金=本息。今年我共獲得了5700元，那么存一年的本息是：5700×1.75%×22+5700=7894.5（元）。以5700為平均每年得到的壓歲錢來計算，總共會有5700×1.75%×（1+2+3+…21）+5700×22=148442.25（元）。

我剛算完，媽媽還告訴我，不同的銀行，不同的存期，年利率都不一樣，第一年產生的利息可以成為第二年的本金，但是這樣計算起來會更加復雜。聽著媽媽這樣介紹，我感覺很迷惘，看來只有繼續學好數學，才能把生活中的這些數學問題統統解惑了。

數學生活作文2

寒假期間，我陪媽媽去超市買年貨。在糖果區，我們發現有一些漂亮的“喜之郎”果凍。它有各種各樣的形狀和顏色，真是五彩斑斕、十分好看。當然了，因形狀和大小的不同價格也不一樣。我最喜歡桃子形的和心形的了，仔細一看他們的價格，分別是3元一個和4元一個。

媽媽看著我那么喜歡，就讓我自己隨便挑。不過，媽媽讓我自己算價格。數學我最拿手了，算這？對本姑娘來說簡直就是小菜一碟。我爽快的答應了。我挑了1個桃形的和3個心形的'果凍。到了收銀臺，媽媽問我：“孩子，我們要付給售貨員阿姨多少錢？”

我拎著好吃的果凍，歪著脖子想了想回答說：“這個還不簡單！不就是（3+4）3嗎？等于21元呀！”

媽媽笑了笑說：“對嗎？你再想想。3個心形的果凍多少錢？”

“12元。”我脫口而出。

“那么，12元再加上一個桃子形的果凍的價錢又是多少呢？”

我一聽恍然大悟。“15元！”我不好意思的嘟囔著，“對呀，我拿了3個心形的應該算3個它的價錢；而桃形的果凍我只拿了一個，是不用乘以3的。按照我的計算，桃子形的果凍也乘以3了，那么就相當于這兩種果凍我都拿了3個。”“嗯。沒錯！以后你在計算四則混合運算時，一定要記住先算乘除、后算加減，還有不能隨便添加小括號的，那樣會改變運算順序的。”媽媽補充道。

聽了媽媽的話，我明白了：生活中處處離不開數學。我一定要把數學學好，讓它更好地為我們的生活提供方便。

數學生活作文3

生活中處處有數學，數學的知識海洋是無窮盡的，學習數學的過程也韻味無窮。

記得有一天，我在家和我可愛的小狗妞妞玩耍，玩累了，我就抱起妞妞去看電視，走了幾步覺得妞妞好重，我心想妞妞有多重呢？想到就做，我立刻把妞妞放在體重秤上，可這調皮的家伙總是動來動去，體重秤的指針也隨之左右搖擺，哎！我得想個辦法。突然我靈光一現，計上心來，我把妞妞抱起來一起稱，指針停在55。我又放下妞妞稱了稱自己的體重是50公斤。這樣，我和妞妞的總重量55公斤，減去我的重量50公斤，我知道了妞妞的體重是5公斤，也是10斤。

還有一次，我和媽媽逛商場，看到一個貨架上有一頂帽子和爸爸戴的帽子一模一樣，旁邊還掛著寫有“8折”的牌子。我問媽媽：“8折是什么意思？”媽媽告訴我，打8折就是原價乘以0.8。我又問媽媽“那就是優惠了，是嗎？”媽媽點點頭。我馬上又說：“媽媽，我很喜歡這頂帽子，能給我也買一頂嗎？”媽媽想了想說：“好吧，那要考考你，這頂帽子現在打8折，用會員卡再打9折，我們需要付多少錢？優惠了多少錢？”我立刻動起腦筋，心里默默地想：有兩個折扣，會員卡的折扣是根據第一次折扣之后的價格，而不是原價計算的。應該是先98×0.8＝78.4，以前媽媽說過商場買東西打完折都是四舍五入的，再用78×0.9＝70.2，那這頂帽子現在是70元，原價98元減去現價70元，優惠了28元。我興奮的把答案告訴媽媽，媽媽笑著說：“答對了，現在這頂帽子是你的了。”我高興地拿起帽子戴在頭上，心里美滋滋的。

我發現，數學其實無處不在。只要我們善于發現，善于觀察，善于思考，數學的海洋任我們翱翔！

第二篇：數學生活征文作文

生活中的數學 清晨，我和媽媽去超市買冷豬肉，看了價格之后媽媽大叫：“啊，怎么豬肉又漲價了，再這么下去我就吃不起了……”聽了媽媽這么說，我覺得很奇怪，于是問媽媽：“為什么要這么說呢？”媽媽回答說：“上次買豬肉是15元一斤，今天就漲到了17.8元/斤，足足漲了2.8元，今天要買2斤豬肉，比原來要貴好幾塊錢呢？”

我在心里默算了下：

漲價前2斤肉是：15+15=30（元）漲價后2斤是：17.8+17.8=35.6（元）

35.6﹣30=5.6（元）“漲價后要比原來貴5.6元啊！”

“是啊！再這么漲的話，就吃不起了，不知道什么原因，讓肉價漲這么厲害。”

是什么原因呢，媽媽不知道，我也不知道，可我會查找資料。于是我就上網查了原因，網上是這么說的：

1、生豬和能繁殖的母豬存欄數銳減導致貨源大減

2012年 2，3月，生豬市場價格持續低迷，導致養豬積極性不高，養殖戶迅速減少，生豬存欄數下降。據初步統計，上半年生豬存欄2139.63萬頭，同比減少15%；能繁殖的母豬存欄241.38萬頭，同比減少10%，從而導致市場生豬貨源大減。因氣象原因，各地價格不一。

2、生豬疫情嚴重病死率高也是豬肉價格上漲的主要原因之一。另外，飼養成本增加，物價上漲的刺激，本地生豬外銷導致供應減少這些也都是豬肉價格上的原因。

我就把這些情況分析給爺爺聽，媽媽說：“我兒子真是管用，果然沒白學，能夠把數學用到生活中。”我得意的嘴都歪了。感嘆到：啊！數學真是無處不在。

--------李博涵

第三篇：數學生活作文

精選數學生活作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的數學生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數學生活作文 篇1

平時，我們學習數學都停留在書本上，好像都是為了取得好成績而學習。其實，學習數學的真正目的和樂趣是在我們的生活中，這是許多同學不明白的哦。那么，我們的生活中有哪些數學知識呢？

你一定去買過菜吧，你一定去買個門票吧……往往我們身邊一些不經意的舉動，卻包含了數學的智慧，有加法、減法、乘法、除法。我們如果弄錯了這些，就會出現經濟受損失、別人恥笑等情況。所以，我們一定要學好數學。

有一次，我和奶奶一起去文具店買文具，我買了3支水筆，1支1元；1個修正帶，1個4元；1本筆記本6元；一副手套14元。營業員在算賬時，少算了1支水筆的價錢，我看見了，可又不知道相差多少錢，所以就算了起來，“3×1+4+6+14”。我突然發現4+6=10，10是個整十數，好加的，3+10+14=27。“阿姨，您少算了1元！”我說道，“你真是一個誠實的好孩子！”阿姨開心地說，旁邊的人聽了也直夸我，奶奶拍拍我的頭說：“你真懂事呀！”

其實，數學就藏在我們的身邊，只要你用一雙靈巧的手和一對智慧的眼睛，就能發現它！

數學生活作文 篇2

上學前班時，媽媽給我十元錢讓我去買3瓶黑加倫，到了商店我給阿姨說：“拿3瓶黑加倫。”阿姨問我：“小朋友，你知道要花多少錢嗎？我說：”要花9元錢。“”你怎么知道的呢？“阿姨說。

我說：”一瓶黑加倫3元錢，我要買3瓶就是用一瓶黑加倫的價錢x我買3瓶的數量＝一共要花多少錢的總價。“阿姨說：”嗯，對了，給你。“

數學生活作文 篇3

生活中有許多數學知識在等著我們去發現和應用。這不，今天我和姑姑趕集時，就用到了數學。

吃過早飯，大約8點鐘我就和姑姑急匆匆地去趕集。為什么呢？因為回來后我要寫英語作業，下午上英語班。

我們先來到“萬客來”超市買了一些日用品。然后就進了“九頭崖”超市。剛進門，姑姑說：“亞鑫，你說你數學學得好，今天就讓你幫我算一算賬”。原來，“九頭崖”超市有一種活動，在超市買夠十元錢的東西就可以積一分，積到相應的分數，就可以領到不同的獎品。我便爽快的答應了。到了干果區，姑姑買了7。1元的紅棗，到糕點區買了21元的面包，又在蔬菜區買了2元的豆腐和8元的西紅柿，最后在調味品區買了一盒1。9元的調味品。快到門口了，姑姑說：“你算算一共可以積幾分？”我先把紅棗和調味品的錢加起來，再加上面包的'錢，最后加上西紅柿和豆腐的錢數，一共是40元，可以積4分。姑姑笑了笑，說我真聰明。

結完賬后，我和姑姑高高興興地向家里趕。

數學生活作文 篇4

回家的路上我看見一輛自行車上駝了一大堆的紙巾，媽媽問我有沒有好辦法能夠數出一共有幾包紙巾，我摸了摸腦袋想：這么多的紙巾一包包數太費力了，而且又費時間，我還沒有數清楚車就會騎遠了，有什么好辦法呢？

于是我仔細觀察了車上的紙巾，紙巾上下有兩層，每層橫著疊了5包，豎著疊了8包，呵呵！有了！

我很快的告訴媽媽：“有80包餐巾紙。”媽媽問為什么呢？我得意洋洋的說：“我們學過了乘法，可以用乘法很快的算出5*8=40是每一層的數量，一共有兩層就是40*2=80”媽媽聽了點點頭同意我的想法。數學真是不錯的本領哦，那個幫助我們解決生活中的小問題哦，我還要更努力得學習呀！

第四篇：數學生活作文

數學生活作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的數學生活作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

數學生活作文 篇1

10月9號 星期五 天氣晴

今天，我在家庭作業上遇見了一道難題，這道題題目是這樣的：某市電力公司為了鼓勵居民用電，采用分段計費的方法計算電費，每月用電不超過100度時，按每度0.57元計算，每月用電超過100度時，其中的100度仍按原標準收費，超過部分按每度0.50元計算。小王家第一季度交納電費情況如下：問小王家第一季度共用電多少度？

1月份 2月份 3月份 合計

76元 63元 45.6元 184.6元

讀完這道題,我的腦子里浮現了許多問號,這道題該怎么做？這道題的思路是什么？這道題該怎么計算？這道題的關鍵是什么等等。這些問題如同一只只調皮的小鳥，在我腦海里飛來飛去，弄得我腦子里一團亂，過了許久，我終于靜下心來，開始思考這個問題，又過了許久，我終于明白了做這道題的思路：首先我們先要算出1月份的度數，1月份的度數該如何計算呢？我先用0.57乘100算出100度電需要多少錢？0.57×100等于57（元）再用76和57做比較，結果是76比較大，這也就證明1月份的度數超過了100度，所以我們再用76-57得出19（元）這19元就可以算出超過100度的度數，列式為：19÷0.5=38（度）最后，再用100+38=138（度）就算出1月份的度數了。

接下來我開始算2月份的度數：還是先用0.57×100得出57（元）再用63和57做比較。證明2月份的度數也超出了100度，下一步我就用63-57得出6（元）這6元也可以算出超過100度的度數，列式為：6÷0.5=12加上100度，最后再用100+12=112（度），就這樣，我把2月份的度數也算出來了！

接下來我開始算3月份的度數，第一步也是0.57×100得出57元，然后用45.6跟57比較，結果是57更大，這也就證明3月份的度數小于100度，按照題目不超過100度時，按每度0.57元計算，下一步列式為: 45.6÷0.57＝？

算到這兒，我突然傻眼兒了。咦，45.6除以0.57怎么計算呢？這時我突然想到了最近剛學到把小數化成整數的方法，于是我就把0.57化成57，把45.6化成4560，這樣算出來等于80。也就是說45.6÷0.57＝80（度）這樣3月份的度數也算出來了，最后一步。只需要把1月、2月、3月的度數加起來。就得出了這一季度小王家用電多少度了。列示為:138+112+80=330度

在寫上答:小王家第一季度共用電330度。

通過這道題讓我懂得了數學是那么的有趣，數學不只是要靠計算，而且還要通過思考來解決生活問題。

數學生活作文 篇2

生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學。這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法的簡算，這個知識，可幫了我大忙啊！

今天是星期天，早上我和媽媽一起去小市場買菜。我們來到菜市場，這里的菜不僅品種多而且很新鮮。我選了幾顆白菜，賣菜的阿姨說：“一斤白菜一塊五（1.5元）。”媽媽轉過頭笑瞇瞇地問我：“咱們買一半斤要多少錢？”我馬上意識到用1.5乘1.5，可是又一想兩位數乘兩位數，這口算太難了。我忽然想起，前幾天我們在學習小數乘法簡算時，老師說：“遇到問題要從多角度去想，一個問題也許有多種解法，哪種簡便用哪種。”而且還給我們舉了個例子。于是我胸有成竹地說出了答案：兩塊二毛五（2.25元）。賣菜的阿姨驚訝的連聲說：“對！對！對！”媽媽也吃驚地問：“你怎么算的這么快？”我說：“這很簡單。我是這樣想的：一斤白菜1.5元，半斤就用1.5除以2等于0.75元，最后用1.5加上0.75等于2.25元。”媽媽微笑的點點頭，對我說：“看來你能夠靈活的用運知識，真是太好了。”阿姨也夸我真聰明。我聽了心理美滋滋的'。

通過這次賣菜，使我受益非淺，我想：上課認真聽講，把知識學會很重要，但更重要的是我們在生活中還要靈活的運用所學的知識解決問題，這樣才不白學。

數學生活作文 篇3

要說數學，對我們日常生活聯系的太緊密了，不可缺少，貫穿著我們生活的全部。因此，掌握數學非常實用，學好數學非常必要。

比如：做買賣的人需要學會數學，不會數學就不會結算價錢;做家務也要懂數學，做飯多少量米，要加多少量水，微波爐加熱要定時多少，洗衣機洗各種衣物需要定多少時間比較合理，空調打多少度、多長時間比較合適等等，都需要有個數字概念。所以，學好數學對我們日常的生活和平時的工作是必不可缺的。它能使我們的生活安排的更科學、更準確，避免盲目性。

數學是一門應用廣泛的學科，特別是現在和將來，高新科技的發展，日新月異的時候，各種各樣的高科技商品進入家庭的日常生活中，如果沒有很好的數學知識，不會準確地去操作運用，就會造成嚴重的事故發生。如果沒有很好的數學基礎，不去使用先進的產品，那你永遠停留在原始的生活中。

讓我們努力學習數學吧!，在老師的指導下，扎扎實實地練好數學基本功，一步一步的去接受著奇妙的數學知識，去探索奧妙無窮的數學世界。

數學生活作文 篇4

8月4日，我想和好朋友毛毛一起去看電影，由于擔心8月4日與上輔導班沖突，就想看看日歷，可是，新家沒有日歷，就讓媽媽翻看手機上的日歷，沒想到旁邊爸爸插話了：“根據你所學的知識，爸爸相信你能算出8月4日是星期幾。”我思考片刻，答：“今天是7月17日，星期天，7月共有31天，31-17=14，14÷7=2，剛好兩星期，8月1日就是星期1，那么8月四號自然就是星期四嘍。”媽媽忙趁熱打鐵都問：“那明年的8月4號會是星期幾呢？”我脫口而出：“當然是星期五啦！”

“為什么？”

“因為明年閏年，二月多一天唄。”

“回答錯誤！手機顯示，明年的8月4日是星！期！六——”

這回輪到我犯迷了，明明二月多一天又不是多兩天，這剩下的一天是哪兒來的呢？一家人想了半天也沒想出準確答案，我左思右想，寫了滿滿一張稿紙但就是算不出準確答案，正在我愁眉不展時，突然，媽媽的一句話，改變了我的思路和想法。只見媽媽皺著眉頭，嘴里嘟囔著“一年有三百六十五天，一星期有七天。”啊！我的思路是對了，但一周有七天這事我怎么忘了呢，今年的8月4日到明年的8月4日剛剛好是366天（因為明年是閏年），就讓366除以七，恰好余兩天，不是剛剛好在星期六嗎？我將想法告訴媽媽，媽媽非常是高興，我又開心的算出了我的生日和爸爸媽媽的生日在明年是星期幾，連明年大年初一是星期幾都算出來了呢！

對呀，數學在生活中無處不在，只要你學會發現數學，研究這些生活中的數學，你一定會發現許多數學中的奧妙，刻苦鉆研，認真發現，數學一定提高非常快，讓我們一起去發現生活中數學的奧妙吧！

爸爸打趣兒道：“晨晨，咱家日歷不用買了，你就當咱家的日歷吧！”暈！

第五篇：數學生活作文

【精選】數學生活作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的數學生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數學生活作文 篇1

生活中處處存在著數學，超市里、菜市場內、就連家里也不例外。

那是寒假里的一個星期天，我正在家里津津有味地邊吃零食邊看電視。突然，爸爸把我拉到一邊，“干嘛呀？”我不以為然地問道，爸爸神秘地笑道：“兒子，你還剩多少零食呀？”我心里想道：難道爸爸想吃我的零食？這時爸爸又說道：“只要你回答出我的題，我就再給你買。”“不就是一道題嗎？行，我答應你。”爸爸像變魔術似的從身后拿出一張紙，上面的題目是這樣的：小華今年3歲，爸爸今年26歲，幾年后爸爸的年齡是小華的3倍？我分析道：根據這個題目的條件可知，今年爸爸和小華的年齡差是26-（3-1）=24，再根據爸爸的年齡是小華的三倍這一關系，我畫了一張圖，他們倆幾年后年齡還是相差24歲，再根據差倍問題算出幾年后小華的年齡，用他的年齡減去2歲，就是經過的年數。所以算式是26-2=24（歲），24÷（-3-1）=12歲，12-2=10（年），所以結果是十年，爸爸看了之后，對我豎起了大拇指，帶我去買了許多零食，履行了他的諾言，我吃著靠自己掙來的零食，心里非常開心，我成功了。

生活中真的處處存在著數學，只要我們仔細觀察，用心思考，就一定會有所收獲。

數學生活作文 篇2

今天早上，媽媽提出去紫荊山公園，我非常高興，一蹦三尺高，恨不得變成超人，拉著媽媽一起飛到紫荊山公園！

爸爸把我們送到紫荊山公園，但不肯讓我沒問你下車，爸爸又神秘兮兮地對我們說：“答對問題才能下車。”爸爸得意洋洋的對我們說：“假設從家到紫荊山公園有100公里，坐出租車6元起步價，走10公里，剩下每10公里五元，等紅綠燈的時間最少5分鐘，一分鐘1.25元，問從家到這里至少花多少錢？我眼珠一轉，靈機一動。

100-10=90

90÷10=9

9乘5=45（元）

45+6=51（元）

1.25乘5約等于6.3（元）

51+6.3=57.3（元）。

我已算出答案，就迫不及待的告訴了爸爸，爸爸突然像被流星砸著似得，黯然神傷，只好無奈的讓我們下車。

剛一進門，就令我大吃一驚，很多人圍在一個地方，仿佛是在開會那樣，一個人大喊，免費答數學題贏大獎，從1加到9999是多少？我一聽是數學題，就喜出望外、興高采烈。媽媽一個一個加，加到238就忘了。我一想這答案決對有竅門，我又絞盡腦汁的想，終于克服了這道題。

（1+9999）乘4999+5000

=10000乘4999+5000

=49990000+5000

=49995000

我立刻說出答案和我的想法，他激動地說：“這位小朋友答對了！”大家又羨慕的眼光開著我，媽媽說：“真棒楊勁松”

生活處處有數學，只要你留心觀察就能發現！

數學生活作文 篇3

10月9號 星期五 天氣晴

今天，我在家庭作業上遇見了一道難題，這道題題目是這樣的：某市電力公司為了鼓勵居民用電，采用分段計費的方法計算電費，每月用電不超過100度時，按每度0.57元計算，每月用電超過100度時，其中的100度仍按原標準收費，超過部分按每度0.50元計算。小王家第一季度交納電費情況如下：問小王家第一季度共用電多少度？

1月份 2月份 3月份 合計

76元 63元 45.6元 184.6元

讀完這道題,我的腦子里浮現了許多問號,這道題該怎么做？這道題的思路是什么？這道題該怎么計算？這道題的關鍵是什么等等。這些問題如同一只只調皮的小鳥，在我腦海里飛來飛去，弄得我腦子里一團亂，過了許久，我終于靜下心來，開始思考這個問題，又過了許久，我終于明白了做這道題的思路：首先我們先要算出1月份的度數，1月份的度數該如何計算呢？我先用0.57乘100算出100度電需要多少錢？0.57×100等于57（元）再用76和57做比較，結果是76比較大，這也就證明1月份的度數超過了100度，所以我們再用76-57得出19（元）這19元就可以算出超過100度的度數，列式為：19÷0.5=38（度）最后，再用100+38=138（度）就算出1月份的度數了。

接下來我開始算2月份的度數：還是先用0.57×100得出57（元）再用63和57做比較。證明2月份的度數也超出了100度，下一步我就用63-57得出6（元）這6元也可以算出超過100度的度數，列式為：6÷0.5=12加上100度，最后再用100+12=112（度），就這樣，我把2月份的度數也算出來了！

接下來我開始算3月份的'度數，第一步也是0.57×100得出57元，然后用45.6跟57比較，結果是57更大，這也就證明3月份的度數小于100度，按照題目不超過100度時，按每度0.57元計算，下一步列式為: 45.6÷0.57＝？

算到這兒，我突然傻眼兒了。咦，45.6除以0.57怎么計算呢？這時我突然想到了最近剛學到把小數化成整數的方法，于是我就把0.57化成57，把45.6化成4560，這樣算出來等于80。也就是說45.6÷0.57＝80（度）這樣3月份的度數也算出來了，最后一步。只需要把1月、2月、3月的度數加起來。就得出了這一季度小王家用電多少度了。列示為:138+112+80=330度

在寫上答:小王家第一季度共用電330度。

通過這道題讓我懂得了數學是那么的有趣，數學不只是要靠計算，而且還要通過思考來解決生活問題。

數學生活作文 篇4

生活處處都有數學的身影，我們要做個有心人，學會觀察身邊的事物，去尋找數學，發現數學，解答數學問題。

幾個月前，我和媽媽來到了花卉種植園，看見了許許多多的花朵。那些盆栽都擺成一個圓，整齊的放在地上，盆栽里是各種五顏六色的花朵，白的如雪，粉的似霞，藍的像水，紫的賽胭……

接著，我發現了這些盆栽擺放得很有序，雖然顏色各不相同，卻一點兒也不眼花繚亂。我將這一發現告訴了媽媽，媽媽聽后連連點頭，便問了我一個問題：“這些盆栽里的花分別是白、粉、藍、紫4種顏色，你知道每種顏色各有幾盆花嗎？”

我思考了一會兒就得出了答案：“這些花從外到里一共擺312圈，最外圈有25盆花，最里面只有3盆，每圈隔2盆花。每種顏色都擺放在不同的位置，最里面4圈是白色的，接下來3圈是粉色的，再是3圈藍色的，最后是2圈紫色的。如果按每圈隔2盆花計算，第二圈紫花是25-2=23盆，一共是25+23=48盆。而白花是3+5+7+9=25盆。按這樣計算，粉色和藍色分別是39和57盆。“題目雖然不難，但很考驗心算。媽媽點了點頭，又問：“你知道這些花占地面的百分之幾嗎？”我看了看四周，發現地面是個正方形，邊長為15米，而圓的半徑大約是3米，面積是32×3.14=28.26平方米。地面面積是15×15=225平方米。于是我很快給出了答案：“盆栽占地面的28.26÷225=12.56%”媽媽敲了敲我的腦袋：“嗯，學的不錯。”

最后，媽媽幫我買了一盆月季花，遞給了營業員一100元人民幣，于是她轉過頭來問我：“如果一盆月季花的價錢78.5元，那么它的價錢比我給的錢少百分之幾？”我胸有成竹地回答到：“100-78.5=21.5元，月季花的錢比你給的錢少21.5元，再用21.5÷100=21.5%。”媽媽再一次摸了摸我的腦袋。

生活處處有數學，我們要學會學以致用，將學過的東西和生活聯系起來。