第一篇：浙江“三位一體”自我介紹專題

尊敬的老師：您好。

我叫**，今年十八歲，是來自河南省**高級中學的一名高三學生。我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展，同時我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可！

謝謝！

各位老師好，我叫xxx，江蘇文科，年級排名6到10名，共有600多人。

首先要感謝浙大給我這次寶貴的面試機會。然后我叫蔡茂盛，我這棵菜長得確實挺茂盛。其中有父母老師的關心也少不了一句話對我的幫助，德蘭修女所說，最愉悅的感覺內心平靜。

記得一次學校舉辦冬季三項運動會，作為班長，老師交給我的任務就是組織同學按時到不同地點比賽。臨到我們班要比跳繩時，一位男生才跟我說他沒繩子，還指定要一種罕見的沒有計算器的繩子。盡管最終幫他找到了繩子，當時我的態度并不好。事后我平靜下來，我現自己其實是有收獲的，我多了一個經驗，下次再遇到這些活動，應該事先做好突發情況的備案。這樣遇到類似的問題，我會比同齡處理地更好。在平靜地思考中，我平息了怒火，找到愉悅。

今天把這句話送給大家，與君共勉！

（我提前計過時，在該快的地方語速加快，該停的地方停1秒左右，時間1分鐘多一點）

我媽媽單位的一位同事是北京大學 1988 年的畢業生。他學的專 業是化學，不僅本職工作完成得好，還通過自學成為遠近聞名的計算 機高手。

這種超強的創新能力和自學能力曾令我深深折服。在我幼小 的心靈里，已經對北大充滿向往。

北大，是中國第一學府。這里培養了一大批優秀的科學家，同時 也造就了一大批中華民族的脊梁。我上網查詢過北京大學的有關介 紹，國家級重點實驗室就有 12 個，各類研究所或研究中心有 160 多

個。雖然我沒有到過北大，但我可以想象得出，那里一定蘊藏了數不 清的知識寶庫。遨游北大的校園，吮吸知識的芳香，感受進取的精神，相信每一個親歷者都會受到鞭策和鼓舞。

能夠成為北大的學子，將是我一生的驕傲。

如果我能有幸進入北大學習，我將一步一個腳印地學好每一門功 課，尤其加強自己的英語交流能力。我希望自己大學畢業后能繼續深

造。我夢想的職業就是在實驗室里從事我喜愛的科學研究。

我正在努力并將加倍努力！

2010 自主招生：

高三生自薦信范文材料

2009-11-09

來源： E 度社區

作者：匿名

3061 人在討論相關問題

尊敬的老師：您好。

我叫 **，今年十八歲，是來自河南省 ** 高級中學的一名高三學生。

感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好 的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的 “211” 工程和 “985”

工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。

我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一 志愿。

我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴

校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用 的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試 能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我想，我擁有這樣的資格。

我來自 ** 高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習

成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列

中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的 深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多 時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選

擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我 認為我個人很適合在貴校接受教育。

我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發 大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就

擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任 務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我 也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到

同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編 排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的 辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了 “

第一名 ” 的錦

旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來 的不僅僅是擁有大量知識儲備的 “ 材 ”，更應該培養出的是能充分靈活 運用自己知識儲備的 “ 人才 ”

。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的 名牌大學，以后衣食無憂。

我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖 國現代化建設中去。

我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我 在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。

我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學 的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三 國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總 有無限哀嘆。

我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句

“

寶玉，你-------”

都忍不住替她接一句 “

寶玉，你好狠心。”

然后心痛不 已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉 教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間 構建統一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市

三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生 物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到 “ 生物 ” 的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月 可以準備。

我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的 〈生

物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我 以 ** 市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課 程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校 圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我 在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我 甚至夸下海口： “

爭省一，保省二 ”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警

戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二 等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷 心，媽媽解勸我說： “

這個努力的過程是一筆不小的人生財富。” 現在 看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是

也幫助我向心儀的大學更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一 次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非 常佩服偉人毛澤東。“

不到長城非好漢，屈指行程二萬。”

對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能 “

英雄有用武之 地 ”

吧。期待您的認可！

自薦人

**

2007-12-15

第二篇：浙江三位一體自我介紹

浙江三位一體自我介紹歷年來的考生都是怎樣介紹的，三位一體適于成績穩定，一般超過一本二三十分左右。面試是鍛煉心理素質的好機會，望大家面試取得好成績。以下這篇來自資料下載網整理的浙江三位一體自我介紹范文。

浙江三位一體自我介紹： 尊各位老師好，我叫xxx，江蘇文科，年級排名6到10名，共有600多人。

首先要感謝浙大給我這次寶貴的面試機會。然后我叫蔡茂盛，我這棵菜長得確實挺茂盛。其中有父母老師的關心也少不了一句話對我的幫助，德蘭修女所說，最愉悅的感覺內心平靜。

記得一次學校舉辦冬季三項運動會，作為班長，老師交給我的任務就是組織同學按時到不同地點比賽。臨到我們班要比跳繩時，一位男生才跟我說他沒繩子，還指定要一種罕見的沒有計算器的繩子。盡管最終幫他找到了繩子，當時我的態度并不好。事后我平靜下來，我現自己其實是有收獲的，我多了一個經驗，下次再遇到這些活動，應該事先做好突發情況的備案。這樣遇到類似的問題，我會比同齡處理地更好。在平靜地思考中，我平息了怒火，找到愉悅。

今天把這句話送給大家，與君共勉！

小編指導

個人陳述是對于個人簡歷的升華和描述，正常來說，需要通過一兩件事情來更好的更形象的描寫出你的人物特點，性格特色。

建議你選幾件事情，可以是小事情或者身邊經常發生的事情，用自己的口氣，更真實的表現出來自己的態度。無論是去哪國家留學，錄取官最想看到的就是真實性。

在真實的基礎上，如果更能體現出你的專業度，或者你的社會責任感，和你對整個世界的認知，那就更好了。

第三篇：三位一體自我介紹

尊敬的老師：您好。

我叫xxx，今年十七歲，生于西湖邊,生長于東湖之畔,現就讀于xx中學的一名高三學生。我們家是個幸福的四口之家,我有一個可愛的弟弟在讀小學,父母在柯橋經商,一家人生活得也算是溫飽自足,不亦樂乎吧,我父母說我與弟弟這一對乖巧的寶也算是上天賜給他們最珍貴的禮物了。

再來說我的人生吧,我的人生也算是輾轉顛簸,正如我說的一樣,我出生在杭州,跟隨父母來到武漢生活了十年,隨后在桐廬寄住在親戚家上了兩年初中,最終與父母一起落腳在紹興這個美麗的水鄉,在這里我完成了我的初中高中,這樣特殊的經歷讓我擁有比同齡人更強的適應能力和獨立自主的能力,不夸張的說洗衣做飯樣樣行,這也算是我的一個小小的過人之處吧!在我們學校這個藏龍臥虎的地方,共有17個理科班,5個文科班,共1000多人,而我這個的偏理科的奇葩女生,從初中開始,我敏捷的理科思維就讓我一直堅定著讀理的信念,高中三年,我的理科成績除了從三門課變成理綜時有些波動,現在已經比較穩定了,理綜成為我的拉分的殺手锏,但我的語數英也并不是弱科,就是這樣比較均衡的成績，讓我的排名位于全校的100位左右。再說說我的興趣愛好吧,畫畫,烹飪都說我心中所愛,但唱歌算是我一輩子不會放棄的事吧,天生賦予的音樂細胞使我愛上音樂,第一次見聲樂老師的時候,他也夸我對音樂的把握很好,但是本身性格中的靦腆讓我很少參加比賽或者在公眾場合大方的展示才藝,但是我已經拿到浙江省成人聲樂六級證書。說來可惜,我從小學就開始培養的主持演講朗誦的才藝,在小學初中我憑借這一技之長大放異彩,拿了大小證書無數,還去北京參加全國比賽拿了二等獎,到了高中也漸漸的隨著年齡的增長,我越來越不好意思拿出來展示,我想這也是我需要在大學克服的困難,我要更加大方的融入集體,展示自我,也作為鍛煉自己的一個過程。說了這么多,我想老師們也對我有所了解了,我針對自己的興趣愛好和成績,還有我不想離開父母親太遠的小小私心,在高校的選擇上,我很明確的把目光投向浙江省內的偏理科高校,毋庸置疑, 是浙江省數一數二的高校,也是我一直希望進入的高級學府，眾所周知,杭州電子科技大學是一所電子信息特色突出，經管學科優勢明顯，工、理、經、管、文、法、教、藝等多學科相互滲透的教學研究型大學。而現在信息時代的發展勢不可擋,我覺得以后的時代將會是電子信息的時代,所以杭電是我大學的首選,如果真的有幸進入杭電,我一定會不遺余力的發掘我的潛力與價值,畢業后,我將會選擇留校,我的性格特點比較適合在自己喜歡的領域研究,我將在杭電讀研,做助理,做導師,一步步踏上我人生藍圖中的大學教師之路,希望現在的我以進入杭電為榮耀,而以后杭電能以我榮,我就是我,不一樣的煙火!

眾所周知,浙江理工大學是一所以工為主，特色鮮明，優勢突出，理、工、文、經、管、法、藝術、教育等多學科協調發展的省屬重點建設大學。根據自己的成績與興趣所在,我鐘愛浙江理工大學的高分子化學與物理與應用化學與生態染整工程相關的專業,所以浙江理工大學是我大學的首選,如果真的有幸進入浙江理工大學,我一定會不遺余力的發掘我的潛力與價值,畢業后,我將會選擇留校,我的性格特點比較適合在自己喜歡的領域研究,我將在浙江理工大學讀研,做助理,做導師,一步步踏上我人生藍圖中的大學教師之路,希望現在的我以進入浙江理工大學為榮耀,而以后浙江理工大學能以我榮,我就是我,不一樣的煙火!

謝謝！

第四篇：浙江師范大學2012年三位一體

浙江師范大學2012年“三位一體”綜合評價招生報名時間3月5日—3月20日，招生專業小學教育專業40名；學前教育專業80名。

為貫徹落實中長期教育改革和發展規劃綱要精神，深入實施我省新課改高考方案，優化師范類專業人才選拔機制，結合我校辦學特色和專業人才培養需要，我校在2012年開展深化完善“三位一體”綜合評價招

生制度試點。

一、招生計劃

小學教育專業40名；學前教育專業80名。

二、報名時間

2012年3月5日—3月20日

三、報名條件

1.具有浙江省2012年普通高等學校招生考試報名資格（以參加2012年浙江省普通高校招生考試報名

并取得資格為準）；

2.有志于從事小學教育、學前教育工作；

3.學業水平測試（高中會考）科目有4門及以上為A等，其余為C等及以上；

4.綜合素質評價均不能低于P等；

四、報名方式

1.符合報名條件的考生可通過個人自薦或中學推薦的方式提出申請（允許考生兼報小學教育和學前教

育兩個專業）；

2.網上報名時間：2012年3月5日-20日

考生登錄浙江師范大學本科招生網(http://zs.zjnu.edu.cn)，根據網上提示的?報名流程?辦理報名手續，完

畢后用A4紙打印；

3.材料遞交：

第一種方式:以學校為單位遞交；

第二種方式：（以當地郵戳日期為準）以EMS特快專遞方式寄至浙江師范大學招生辦（金華市迎賓大道688號，郵編321004），并在信封上注明“綜合評價招生報名材料”字樣，同時在網上填寫郵寄EMS單

號。所交申請材料概不退還。

具體書面材料如下：

①浙江師范大學“三位一體”綜合評價招生報名申請表（其中通過中學推薦的考生，申請表須加蓋所在中學公章）；

②蓋有所在中學教務部門公章的學業水平測試（高中會考）成績、綜合素質評價等第證明；

③蓋有所在中學教務部門公章的高中階段獲獎證書或資格證明材料復印件；

④身份證、學生證復印件；

五、資格審查

1.中學推薦的考生可直接參加我校舉行的綜合素質測試。

2.個人自薦的考生我校將成立資格審查組對考生報名材料進行審核，確定參加綜合素質測試的考生名

單。

3.初審通過的考生名單將于2012年3月27日在浙江師范大學招生網上公布。

4.2012年3月28日-4月2日，通過初審的考生登錄浙江師范大學招生網“綜合評價招生網上報名”系統

進行網上確認。

六、繳費

1.收費標準：通過資格審查的考生收取報考費，標準為110元/人。

2.繳費方式：

浙江省內(寧波地區除外)考生請于3月28日－4月4日期間到所在地農業銀行網點辦理柜臺繳費手續。

辦理方式：至農業銀行網點柜臺后，先報“繳浙江師范大學學費”，然后報“網上申請號”；待銀行柜臺工作人員調出考生姓名和應繳金額，核對無誤后繳入相應款項即可；繳費后請妥善保管繳費憑條（回執或客戶

留存副聯），以備查詢之用。

未辦理柜臺繳費的考生以及寧波地區考生請于4月6日報到當天，在報到現場收費點辦理現金繳費手

續。

七、考生報到

1.報到時間：2012年4月6日8：00-17：00

2.報到地點：浙江師范大學精業樓一樓大廳

八、綜合素質測試

1.測試時間和地點

時間：2012年4月7日，筆試2012年4月8日，面試（如報名人數未達到招生計劃數5倍，則不進

行筆試，所有考生直接進行面試，面試提前至4月7日進行）

地點：浙江師范大學（金華市迎賓大道688號）

2.測試內容

（1）筆試：如報名人數超過招生計劃數5倍，則組織筆試，根據筆試成績，按招生計劃數1：5的比

例確定進入面試的人員名單。考生需自備2B鉛筆、鋼筆或簽字筆。

如報名人數未達到招生計劃數5倍，則不進行筆試，所有考生直接進行面試。

（2）心理測試：進入面試的考生須參加心理測試。

（3）面試：具體內容為①儀態儀表；②口頭表達；③書面表達；④特長展示。

3.成績評定：以面試成績計，滿分為100分。

九、成績查詢和入圍考生名單公示

綜合測試結束一周后，考生可通過我校招生網查詢成績。入圍考生名單在學校招生網上進行公示，并

報浙江省教育考試院備案。

十、錄取辦法

1.錄取批次：小學教育專業安排在第一批提前錄取，學前教育專業安排在第二批提前錄取。

2.入圍考生須參加2012年高考相應科目組考試（小學教育專業考生須參加一類科目組，學前教育專業考生參加二類科目組）。在填報志愿時，考生須將浙江師范大學填為第一院校志愿，按綜合成績從高到低擇優錄取，高中階段具備相關選修課程學分或相關選修課程成績優良的，在同等條件下優先錄取。具體折

算方法如下：

綜合成績=學業水平測試（高中會考）成績（折算成滿分100分）×20%+面試成績×30%+高考文化分（折

算成滿分100分）×50%

其中學業水平測試（高中會考）科目A等計10分，B等計5分，C等不計分，成績總分超過100分的按100分計。

3.若考生志愿填報人數未到計劃數的110%，則錄取人數控制在志愿填報人數的85%以內。

十一、其他

1.學校成立由校領導及相關職能部門負責人等組成的招生試點工作領導小組，討論決定學校“三位一體”

綜合評價招生錄取工作中的重大問題。

2.學校紀委全程監督，確保公平、公正、公開地做好“三位一體”綜合評價招生錄取工作。監督電話：

0579-82282319。

3.考生應本著“誠信”的原則提供真實準確的報名申請材料，申請材料中存在虛假內容或者隱匿可能對考生產生不利影響的情況，一經查實，立即取消其資格；已經入學的，按教育部和我校相關規定處理。中學應當對所出具的推薦材料或者蓋章認可的自薦材料認真核實，若出現弄虛作假情形，我校將保留采取相關

措施的權利。

4.本招生簡章由浙江師范大學招生辦公室負責解釋。

十二、聯系方式

學校地址：金華市迎賓大道688號郵編：321004

聯系部門：浙江師范大學招生辦公室

聯系電話：0579-82282245傳真：0579-82282335

學校網址：http://

招生網址：http://zs.zjnu.edu.cn

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浙江省2012年普通高校招生藝術類專業考試報名通知

第五篇：三位一體招生自我介紹

三位一體招生自我介紹

三位一體招生自我介紹1

尊敬的XX大學三位一體招生領導：

您好!

我叫xxx，是一名來自浙江省xx中學的高三學生。我的叔叔畢業于寧波大學，所以“寧波大學”這個名字被我從小就賦予了各種聯想。小學時代的我只是覺得“寧波大學”這個名字給人一種榮耀的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一分子。隨著年齡的增長，我對寧波大學有了更多的認識：不同于其他的學校，寧波大學始終保持一種嚴謹治學的態度;無論何時，寧波大學都能為學子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學習環境。這個概念其實源于高一時的暑假跟著叔叔真正去了一次寧波大學。由衷地感到：寧波大學雖然歷史不怎么悠久，但是它坐落于美麗的港口城市，與杭州上海等地的高校相比，有著不相伯仲的學術水平，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。來自心底的觸動讓我更加堅定了要考入寧波大學的決心。寧波大學堅持著思想教育和專業知識培養兼顧、理論與實踐相結合的理念，注重培養學生的求知創新精神。所以，成為一個寧波大學新生，將是我無悔的選擇。

選擇寧波大學并不僅僅是由于寧波大學無可比擬的優越性，還有一個原因便是我自身的性格因素。我是一個感情豐富、陽光率直的女孩，對于新鮮的事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰中不斷超越自己。我愛音樂的寫意，也愛詩歌的抒情。所以在高中時，我擔任班中的團組織委員、學校的社團成員。我是女生，我卻熱衷于體育活動;熱衷于電腦知識。孩提時，我體現了出眾的語言天賦，一直以來，學習是我驕傲的一個板塊。所以，我認為：學習永遠是件快樂的事，因為我總能在學習中不斷充實自己、不斷超越自己。

我是個做事情有條不紊的女孩。一到了學習時，會馬上全心全意投入到學習中。從小學到高中，一直成績優異，從不偏科。而在所有的學科中，我最傾心的是英語。我喜歡在在英語閱讀中體驗語言的微妙;我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感;喜歡得高風時的驕傲感。我喜歡鉆研問題時那種專注、純凈的感覺。我相信，只有寧波大學才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。同時，我也對自己的能力充滿信心。我曾多次在班級、學校的活動中擔任主持人，出色的表現得到大家一致好評;還曾在假期中做過社會實踐，定期地組織社團活動等。踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的社會能力。

當然，想要成為一名寧波大學學生，思想品德是更重要的一方面。老師從小就教導我：做人，首先要學會做一個品德優秀的人。學習生活中，我會盡自己最大的力量熱情地幫助周圍的同學，認真負責地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動會上為班爭光;在家時，我會在學習之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務。所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊深厚的寧波大學校徽，抱著書本漫步在寧波大學優美的校園內，莊嚴地對自己說“我是寧波大學人”!希望您能通過我的申請。如果我的申請未被通過，我會認真地找出自己的不足并虛心改正，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入浙大的校園。

三位一體招生自我介紹2

尊敬的老師：

您好。

我叫xx，今年十八歲，是來自河南省xx高級中學的一名高三學生。我來自xx高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的`學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育，我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展，同時我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!

謝謝!

三位一體招生自我介紹3

尊敬的xxxx ：

您好!

我叫xxx，是一名來自浙江省xxx的高三學生。十分感激您能在百忙之中來閱讀我的申請書。

我的哥哥畢業于貴校，所以“xxxx大學”這個名字被我從小就賦予了各種聯想。小學時代的我就覺得“浙江理工大學”這個名字給人一種榮耀的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一份子。隨著年齡的增長，我對浙理工有了更多的認識：不同于其他的學校，浙理工始終保持一種嚴謹的態度，堅持著思想教育和專業知識培養兼顧、理論與實踐相結合的理念，注重培養學生的求知創新精神，所以來自心底的觸動讓我更加堅定要考入浙理工的決心。

我是一個感情豐富、陽光率真的女孩，對于新鮮事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰中不斷超越自己。我愛學術的偉大，愛知識帶給我無窮的力量，所以我積極參與競賽，并獲得了xx年浙江省化學競賽三等獎，雖然沒有取得巨大獎項，但我樂在其中，參加競賽旨在提升自我，豐富個人素養。我愛音樂的寫意，也愛詩歌的抒情，所以在高中時我積極參與歌會表演和詩歌朗誦比賽等活動，同時我還是班級的宣傳委員，為班級出力;我愛體育的熱情，愛汗水的勃發，所以在高中我加入了校排球隊，在學習的課余參與體育活動。我曾多次在班級、學校的活動中擔任主持人，出色的表現得到大家一致好評;還曾在假期中做過社會實踐，定期的組織社團活動等，踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的社會能力。

我是一個做事情有條不紊的女孩，一到了學校時，會馬上全神貫注，因為做事情不能三心二意，我的座右銘是“NO pains，NO gains”也就是說沒有付出就沒有回報。

我喜歡在英語閱讀中體驗語言的微妙，我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感，然而我最傾心的是數學，喜歡鉆研題目時那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙理工才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。同時，我也對自己的能力充滿信心。

對于未來，我充滿了信心，進入高校后我必將通過努力提升自己，有如下幾點： 、端正態度、靜下心來，刻苦努力彌補自己專業知識上的不足，并努力學好專業課程;

2、勤于思考，在理解的基礎上嘗試提出新的問題，并嘗試著解決問題;

3、參加科研、社會實踐社會實踐：自己十分重視到社會上鍛煉的機會，利用寒暑假多次到社會上打工并且參加了兩年的社團鍛煉，自己學會了怎樣在與人和諧相處，在看待問題和處理事情上也變得更加成熟。

4、加強英語特別是化工過程機械專業英語方面的自主學習;

5、積極協助導師完成其科研和其他課題項目，扎實推進科學研究與創新能力的培養。

在學習生活中，我會盡自己最大的力量熱情地幫助周邊的同學，認真負責地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動會上為班爭光;在家時，我會在學習之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務，所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意味深厚的浙江理工大學的校徽，抱著書本漫步在浙理工的優美的校園內，秉著厚德致遠、博學敦行的校訓，莊嚴地對自己說“我是浙理工人” 真心希望您能通過我的申請，我會打起十二分精神，努力奮斗!!!

此致

敬禮！

申請人：

日期：

三位一體招生自我介紹4

尊敬的xxxx三位一體招生領導：

您好！

我叫xx，是一名來自浙江省xx的高三學生。十分感激您能在百忙之中來閱讀我的申請書。

我的哥哥畢業于貴校，所以“xxxx大學”這個名字被我從小就賦予了各種聯想。小學時代的我就覺得“浙江理工大學”這個名字給人一種榮耀的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一份子。隨著年齡的增長，我對浙理工有了更多的認識：不同于其他的學校，浙理工始終保持一種嚴謹的態度，堅持著思想教育和專業知識培養兼顧、理論與實踐相結合的理念，注重培養學生的求知創新精神，所以來自心底的觸動讓我更加堅定要考入浙理工的決心。

我是一個感情豐富、陽光率真的女孩，對于新鮮事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰中不斷超越自己。我愛學術的偉大，愛知識帶給我無窮的力量，所以我積極參與競賽，并獲得了20xx年浙江省化學競賽三等獎，雖然沒有取得巨大獎項，但我樂在其中，參加競賽旨在提升自我，豐富個人素養。我愛音樂的寫意，也愛詩歌的抒情，所以在高中時我積極參與歌會表演和詩歌朗誦比賽等活動，同時我還是班級的宣傳委員，為班級出力；我愛體育的熱情，愛汗水的勃發，所以在高中我加入了校排球隊，在學習的課余參與體育活動。我曾多次在班級、學校的活動中擔任主持人，出色的表現得到大家一致好評；還曾在假期中做過社會實踐，定期的組織社團活動等，踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的社會能力。

我是一個做事情有條不紊的女孩，一到了學校時，會馬上全神貫注，因為做事情不能三心二意，我的座右銘是“NOpains，NOgains”也就是說沒有付出就沒有回報。

我喜歡在英語閱讀中體驗語言的微妙，我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感，然而我最傾心的是數學，喜歡鉆研題目時那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙理工才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。同時，我也對自己的能力充滿信心。

對于未來，我充滿了信心，進入高校后我必將通過努力提升自己，有如下幾點：1、端正態度、靜下心來，刻苦努力彌補自己專業知識上的不足，并努力學好專業課程；

2、勤于思考，在理解的基礎上嘗試提出新的問題，并嘗試著解決問題；

3。參加科研、社會實踐社會實踐：自己十分重視到社會上鍛煉的機會，利用寒暑假多次到社會上打工并且參加了兩年的社團鍛煉，自己學會了怎樣在與人和諧相處，在看待問題和處理事情上也變得更加成熟。

4、加強英語特別是化工過程機械專業英語方面的自主學習；

5。積極協助導師完成其科研和其他課題項目，扎實推進科學研究與創新能力的培養。

在學習生活中，我會盡自己最大的力量熱情地幫助周邊的同學，認真負責地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動會上為班爭光；在家時，我會在學習之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務，所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意味深厚的浙江理工大學的校徽，抱著書本漫步在浙理工的優美的校園內，秉著厚德致遠、博學敦行的校訓，莊嚴地對自己說“我是浙理工人”真心希望您能通過我的申請，我會打起十二分精神，努力奮斗！！！

以此

致敬

申請人

三位一體招生自我介紹5

尊敬的老師：

您好。

我叫xx，今年十八歲，是來自河南省xx，高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。

我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。