第一篇：五年級作文復習

五年級作文題目

1、笑是情緒的表達，是心靈的凈化。關于“笑”你想到了什么?請以“笑”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限。

2、社會生活中有不少令人費解的事情，讓人困惑。請你以困惑為話題作文，題目自擬，文體不限。

3、絢麗的色彩不僅美化了我們的生活環境，同時對我們的心理、情緒乃至思想都會產生影響。比如藍色，或淡如輕煙，或深如碧海，使人想起天空和海洋，給人以宇宙無垠之感，使人的心靈得到凈化。當然，不同的人有不同的生活經驗、文化素養、性格氣質，因而對各種顏色的感覺也不一樣。你最喜歡哪一種顏色，為什么？ 請以“一種給我感受最深的顏色”為話題，寫一篇文章。

無言的父愛

父親是個實干家，他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲。而對我來說，最值得驕傲的應該是他親手為我制作的小玩藝兒。他以雙手而不是以言語傳達了對我無限的愛。

七歲那年圣誕節的前夕，我跟著父親上街，路上經過一家玩具店。透過櫥窗，我看到了個十分奇特的玩具房子，那是我從未見識過的。“房子”的墻上鏤出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽臺。

“哦，爸爸，多美啊！你說圣誕老人會送我一個嗎？”

父親看了看一百美元的標價——這在當時是十分昂貴的，他一邊習慣地提了提自己的腰帶，一邊開著玩笑說：“我想，即使是圣誕老人也買不起這么貴的房子。”

我有點失望。父親看見了，摸摸我的頭，輕輕地告訴我：“小時候，我也曾向自己的父親討過一輛玩具貨車，但是他買不起。”

“那你怎么辦？”

“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎，對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢。”

“可我不知道怎么做木頭房子。”

“爸爸會做，我們可以一起干。”

第二天，他果然擱下了家里的許多事情，和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”，父親陸續花了四個月的辛苦勞動。它實在是一個孩子所能得到的最好的禮物了。

多年以后，我（）早已不再是玩玩具的年齡了，（）還會不時地把這木頭“房子”找出來，（）為了欣賞，（）借此回顧往昔——我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變為現實的那段歲月。

待我上了大學，自己有了家之后，就更加體會到自己是多么地依戀著他，不愿意離開他。可是父親說：“我能夠為你提供許多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創造自己的天地。”

我父親沒有給我寫過信，也常常記不起我的生日和結婚紀念日，甚至有時連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛——無言的父愛。實際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養和改善的，他把最珍貴的財富給了我。

一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！…… 要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

二、(一)

六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

(二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。

考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍

四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

七、我很感激她

要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

八、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的發展順序，抓住重點寫。

2．注意寫出快活的情感。

九、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。

十、1．寫作知識。

(1)把括號里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫（我 劉兵）。

②在一篇文章里，有的內容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應 承上啟下）它可以使文章前后聯系緊密。

(2)《春游南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號里。（）（）（）

①天亮起床、梳洗、作準備。

②集隊候車近一小時。

③沿途所見、所聞、所感。

④來到南山公園門口，頓覺秀色欲流。

⑤按游覽順序描寫南山美景。

⑥一個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。

⑧回來的路上，同學們有些疲勞，多數人在車上睡著了。” 2．看圖作文。

仔細觀察圖畫，把看到的內容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學之間相互關心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。（題目自擬）全文不少于350個字。

十一、他（她）這樣做不好

提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。

（2）字數在500字左右。

十二、我 這堂課

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受

一、命題作文小學作文題目：（一、寫人類小學作文題目）

1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）

2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）

3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）

4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）

5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）

二、記事類小學作文題目

1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）

2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）

三、抒情類小學作文題目

1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）

2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）

四、想象類小學作文題目

1、假如我會克隆

2、假如我會72變

3、假如讓我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命題小學作文題目：（一、前空式小學作文題目）

1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現出變的前后對比。）

2、_______的感覺真好！（提示：要圍繞所填內容，突出“感覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。）

3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理活動怎么樣？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______說我長大了。（二、后空式小學作文題目）

1、我發現了_______ 2、20年后的_______

3、我想對你說，_______

4、這件事真叫我_______

5、謝謝你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______（三、中空式小學作文題目）

1、那是一次_______的嘗試

2、我是_______迷

3、一堂_______的課

4、當_______不在的時候

5、發生在_______的一件事

6、我_______的一個人

小學經典作文題目 1.童年趣事 2.我的XX 3.家庭**

4.我長大了

5.記一件難忘的事 6.XX，我想對你說 7.第一次做家務 8.觀XXX有感 9.一件小事 10.XX年后的我【小學五年級小學作文題目】

一、《尷尬的時刻》

題解：什么事讓你尷尬?這時你有什么想法，得到了什么啟示?

二、《你快樂，所以我快樂》 題解：由于你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。表達了“我”寬闊、友善的胸懷。

三、《在好朋友生日聚會上的祝詞》 題解：意在檢測你的口語交際能力。詞語里可以插入小故事，要有表達美好感情的祝愿的話。千萬別寫成一次生日聚會活動。

小學五年級下冊考試作文題目集錦

一、記一次活動 提示和要求：

(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動、賽龍舟等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。(3)字數400字以上。（第一單元）

二、讀書

書是人類進步的階梯，是我們的巨大精神財富。你都讀過哪些書？以讀書為話題，寫一篇文章，題目自擬。

讀《------》后的體會

1、認真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀后的真實體會和感想。讀書感受、愛書、收報選擇（第二單元）

三、禮物

每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動人的故事。請以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。（第三單元）

四、真誠

要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。

第二篇：五年級作文復習

五年級作文復習

一、各單元作文

1、自己編童話故事

2、一則倡議書

3、寫一次游覽的經歷

4、介紹一部影視片的精彩片段

5、有關誠信的作文

6、二十年后再相會

7、自己喜歡或敬佩的人

二、復習題目參考

《我的家鄉》 《她（他）真行》

《假如??》 《生活中的小鏡頭》《奇妙的——》 《我真——（快樂、煩惱、委屈、幸福、傷心）》 《媽媽夸我真——（聰明、能干、熱心、懂事、有禮貌）》 《（求、戲、歌??）————迷————（爺爺、老師、爸爸??）》

三、給材料作文

一天早上，小敏走進教室，發現自己的椅子上有一顆釘子冒了出來，于是她把那把椅子換給了中隊長林靈。請你根據以上材料發揮想象寫一篇記敘文。讀書

書是人類進步的階梯，是我們的巨大精神財富。你都讀過哪些書？以讀書為話題，寫一篇文章，題目自擬。

讀《------》后的體會

我學會了 要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。心愿

每個人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。我的理想、我的心愿、盼望祖國統一 燈

有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類光明和溫暖。以燈為為話題，寫一篇文章，題目自擬。我喜歡的燈、我回到不會用火的時代、燈之美 人之美、心靈的燈、智慧的燈

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

十二、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。學會感恩、學會感動、我明白了一個道理 我得到了＿＿＿＿＿＿ 要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。

（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求：

1、五年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。

2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。

要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。

注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。想起這件事，我就 ＿＿＿＿＿＿

根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍 夢想 同學們，我們已經進入了21世紀。再過20年，會是什么樣呢？讓我們寫寫自己的夢想吧？寫寫20年后的天空、海洋、森林；寫寫20年后的城市、鄉村、學校；寫寫20年后的我、我們、人類??可以寫成記敘文、科幻故事，也可以寫成一封信，題目自擬。溫暖

要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。

調皮的小敏

有一天小敏看見自己的椅子上有一顆釘子冒了出來，于是她把那把椅子換給了中隊長林靈，把林靈的椅子拿過來自己坐。

林靈什么都不知道，一下子坐了下去。大家都不知道為什么林靈中隊長突然啊呀一聲。只有小敏他坐在椅子上笑。

林靈本想說小敏幾句的，小敏突然汪汪大哭起來，中隊長林靈沒辦法了，只好拿出一顆棒棒糖給了小敏，小敏拿起棒棒糖就像豬八戒吃棗一樣一口就沒了，小敏說還要，中隊長林靈不給小敏，小敏又哇哇大哭起來，中隊長凌琳又拿出一根棒棒糖給了小敏，小敏吃完后又耐（賴）這中隊長林靈，叫中隊長林靈在（再）給她一根棒棒糖，中隊長林靈不給小敏了。

后來小敏媽媽來了，來的時候看見小敏嘴里吃著一顆棒棒糖，就去問小敏，小敏說中隊長林靈哥哥把我嫩那弄哭了。中隊長林靈又說明明是你把我的屁股給弄出血了，還怪我把你弄哭了。

小敏媽媽聽了，就把小敏罵了幾句，小敏羞愧的走了，小敏媽媽又說；“這孩子就是這樣，你不要怪她。”中隊長林靈又說：“沒什么都是小孩子，有什么的。”

換椅**

一天早上，小敏最先進教室，她發現自己的座椅上有一顆釘子冒了出來，她向四周瞧了瞧，發現沒有人，就把椅子換給了同桌也是最好的朋友林靈。

接近上課了，同學們陸續來到學校，誰都沒發現林靈座位上的釘子。林靈也背著書包來了，她也沒有發現，就一屁股坐下來。“啊......”一聲叫聲，打破了寧靜的校園，同學們嚇了一跳，目光都不由自主地向林靈望去，只見林靈在那叫。同學們紛紛跑過去一看，林靈的褲子有個洞，鮮血在向外面滴，再一看，林靈的椅子上有一顆釘子冒了出來。同學們被嚇的不知所措，有幾個忙著去喊老師，還有幾個趕忙找布把傷口蒙住。不一會兒，老師急急忙忙地來了。背上林靈就往校醫療室跑。

到了下午，老師對我們說：“誰跟林靈的椅子換的？”小敏在下面緊張地要命，生怕老師找到證人，一個箭步跑過來像老鷹抓小雞似的把她這個壞蛋給揪出來。教室里鴉雀無聲。

過了幾天，林靈的傷好了，便又繼續來上學。放學后，小敏覺得如果不把事情地來龍去脈說清楚地話，心里就不踏實，在她和林靈將要分手回家時，她鼓起了勇氣，對林靈說：“對不起，前幾天的事是我的錯，請原諒我。”林靈感到莫名其妙：“對不起我什么？”“就是前幾天......”小敏把事情的一五一十的說了出來。剛說完，她便慚愧地哭了起來。林靈猶豫一下，微微一笑說：“沒事，我現在不是好好的嗎？”

從此以后，小敏再也沒有做對不起大家的事了。

天早晨，王紅第一個來到教室里。她剛坐下，就發現自 己的椅子上冒出了醫一顆釘子，她心想：我的椅子上的釘子冒 出來了，會不會跨破我的褲子呢？我跟別人換一把椅子吧！她 看了看門外，看有沒有同學來，還好，王紅是最早來的。王紅 在教室里東張西望，忽然發現于環的椅子是好的，她就悄悄的 把自己的壞椅子換了于環的好椅子。

椅子換以后

不一會兒，同學們都陸續走進教室讀書，可王紅讀書時總 是往門口看，看看于環是否來了，千萬別讓她給知道。一會兒 于環來了，她剛坐下這不是她的椅子，于環大叫：“誰換了我 的椅子。”這時，王紅的臉“刷”的一下就紅了，于環找啊 找，突然在王紅的座位下發現了。于環對王紅說：“王紅，你 為什么要換我的椅子呢？”王紅站起來結結巴巴的說：“我 我..我沒沒拿。”于環又對王紅說，你還不承認，我在椅子后 面寫了我的名字。”王紅心想：呀！糟糕，我忘記改名字了，怎么辦呢？于環拿過椅子一看，上面明明寫著于環的名字，這 下真相大白了。于環問王紅：“你為什么要換我的椅子？”王 紅吞吞吐吐的說：“因因為..我的椅子子..子上冒出了一一..一顆釘子子，我我怕跨破了了我的褲..褲子..子。”于環拿出 王紅的椅子一看，真的，上面果然冒出了一顆釘子。

過了一會兒于環不那么生氣了，就對王紅:“我們去樣老師 那兒借錘子來把我們的椅子修好來吧，順便把其他同學的椅子 也一起修好吧！”王紅聽了:“好吧！走！”一會兒，她們把凳 子上的釘子錘平了，也把其他同學的壞椅子也一起修好了。

不一會兒，老師來了，老師知道這件事以后，表揚了王紅 和于環。最后，她倆都笑了。

椅子換了以后

一天早上，小華最先來到教室，他發現自己坐的椅子上有顆釘子冒了出來，于是 就把它換給了中隊長劉敏。

不一會兒,劉敏來了，她一坐下，就發現自己的椅子上突然冒出了一顆釘子。劉敏 看一看四周的同學，小華趕緊用書把臉遮著，她心里已明白了幾分。同學們三三兩兩 地來到了，教室里傳出了朗朗的讀書聲。放學后，劉敏一下子從教室里飛奔回家，拿 來了家里的工具箱，“叮叮，叮當”地干起來。她認真的檢查了班上的每一張椅子得 每一張桌子，直到沒有再看到一顆釘子冒出來的桌椅。劉敏累得汗流滿面，她把工具 箱放在圖書角旁的桌子上，才放心的離去。下午，同學們一來到教室就發現了桌椅子 上那顆討厭的釘子不見了，教室里還多了一個工具箱。還是小明目光敏銳，認出了里 面有劉敏常用的螺絲刀，“這不是劉敏家的工具箱嗎？”怎么會在教室里呢？肯定是 她用自己家里的工具箱，修好了教室里的桌椅，把那討厭的釘子“打倒”了！這時 教室里響起了雷鳴般的掌聲，小華是拍得最響的一個同學。

從那以后，再也沒有出現換椅子的事了。換椅子以后

一天早晨，王紅第一個來到教室。她望了一眼窗外枝頭上的小鳥便走到座位旁。她眼睛一亮，發現自己的椅子上有一顆釘子冒出來了。她環視了四周一下，小心翼翼的用自己的好椅子換了于環的好椅子。

不一會兒，同學們都陸陸續續的來到了教室。于環也來了，她并沒有發現自己的椅子壞了。她放下書包安靜的坐下來開始早讀。于環剛坐下，身子一歪，連椅子一起摔倒在地。同學們看著于環的狼狽樣，哄堂大笑。于環十分生氣，她大聲叫道：“誰的心這么黑呀！真不是人。”這時王紅十分羞愧，于環看見王紅的臉紅彤彤的，像個大蘋果似的。于是，于環肯定的說：“一定是王紅把我的好椅子，換了她的壞椅子。”班長王利走到王紅身邊，輕輕拍著王紅的肩膀和聲細語的說：“知錯就改，你既然知道錯了，改了就好了。快去把于環扶起來，道個歉。”

王紅走到于環身邊說了聲：“對不起。”就蹲下把于環扶起來了。于環也點頭說：“沒關系，其實我也不對，我身為中隊長，不應該說這么傷人的話。我們一起把椅子修好吧。”她們相視一笑。

鳥兒的聲音更加清脆了，太陽更加燦爛了。仿佛是在為王紅和于環祝賀她們又和好了，這次，使一座更加牢固的友誼之橋架在了王紅和于環的心中。

第三篇：五年級作文復習

五年級作文復習

一、各單元作文

1、自己編童話故事

2、一則倡議書

3、寫一次游覽的經歷

4、介紹一部影視片的精彩片段

5、有關誠信的作文

6、二十年后再相會

7、自己喜歡或敬佩的人

二、復習題目參考

《我的家鄉》 《她（他）真行》《假如……》 《生活中的小鏡頭》《奇妙的——》 《我真——（快樂、煩惱、委屈、幸福、傷心）》 《媽媽夸我真——（聰明、能干、熱心、懂事、有禮貌）》 《（求、戲、歌……）————迷————（爺爺、老師、爸爸……）》

三、給材料作文

一天早上，小敏走進教室，發現自己的椅子上有一顆釘子冒了出來，于是她把那把椅子換給了中隊長林靈。請你根據以上材料發揮想象寫一篇記敘文。

讀書

書是人類進步的階梯，是我們的巨大精神財富。你都讀過哪些書？以讀書為話題，寫一篇文章，題目自擬。

讀《------》后的體會

我學會了

要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。

心愿

每個人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。我的理想、我的心愿、盼望祖國統一 燈

有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類光明和溫暖。以燈為為話題，寫一篇文章，題目自擬。我喜歡的燈、我回到不會用火的時代、燈之美 人之美、心靈的燈、智慧的燈

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

十二、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。學會感恩、學會感動、我明白了一個道理

我得到了＿＿＿＿＿＿

要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。

（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。

我品嘗到了成功的喜悅

提示與要求：

1、五年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。

2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。

要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。

注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。想起這件事，我就 ＿＿＿＿＿＿根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。

考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍

夢想

同學們，我們已經進入了21世紀。再過20年，會是什么樣呢？讓我們寫寫自己的夢想吧？寫寫20年后的天空、海洋、森林；寫寫20年后的城市、鄉村、學校；寫寫20年后的我、我們、人類……可以寫成記敘文、科幻故事，也可以寫成一封信，題目自擬。

溫暖

要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。

（2）內容具體，條理清楚，語句通順。

（3）文章在400字以上。

第四篇：五年級作文復習

［復習內容］

本冊教材中有關作文的訓練，有以下幾個內容：

1．看圖作文。2．介紹物品．3．寫讀后感。4．說心里話 5.寫事 6.想象作文 第一單元：我和書的故事

我和書的故事

講起我和書的故事是說也說不完的：為了買本新書和媽媽軟磨硬泡，為了買書攢下早飯錢??我不僅把書當做自己的好伙伴，更把書當成生活中不可缺少的一部份，只要一天不看，心里就難受得不得了。現在，我就來為你們講一件我熬夜看書的故事吧。

話說我自從讀了一本名叫《中外名人故事》書以后，就對其中的一位女主人公──冰心著了迷，一直想拜讀她寫的文章。終于，媽媽擋不住我的“輪翻攻擊”，在一個周未，為我買了一套精裝版《冰心兒童文學集》。我喜出望外，急忙翻開書一看。哇！好精彩的詩歌、小說、散文、書信??我如饑似渴地看了起來。只可惜時間老人步伐走得太快，不知不覺中，睡覺時間到了。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺，可我哪能睡得著呢。腦中不斷地浮現著書中的情景，又想著：后來怎么樣了呢。我忍不住翻身下床，打開臺燈，捧起書津津有味地看了起來。直到零晨一點多，才放下書本，心滿意足地進入夢鄉。

雖然有人會認為我這樣做很傻。但我真的對書很癡迷，因為有了書，我的生活才會變得如此多姿多彩！

給表哥的一封信

親愛的表哥：

你好！最近忙嗎？

告訴你一件有意思的事情，最近我媽媽幫我買了一本《皮皮魯的故事》，一開始我以為這本書沒有什么好看的，但看了之后卻又舍不得放下。

給你說說這本書的內容簡介吧！《皮皮魯的故事》講的是皮皮魯有輛奇特的小汽車叫幻影號，車內不僅有休息室，還有自動駕駛儀和自衛武器，最令人羨慕的是，還有一臺寫作業機。一天，在學校里皮皮魯和老師發生爭論，特意請來了開直升機的舒克和開坦克的貝塔解答，他們是如何解決的??

怎么樣，內容簡介就把你這個讀書謎吸引住了吧！書中還有許多有趣、刺激的故事，你讀了一定會很過癮！讀完書的時候，別忘了給我回信。

祝

身體健康、學習進步。表弟：林永杰

2008年8月18日

第二單元：二十年后回故鄉

二十年后的家鄉

“故鄉的風，故鄉的云??”一首故鄉，勾起了我在家鄉的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉。

我一踏上離別20多年的故鄉的土地，一種難以用語言表達的感覺頓時涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，長著黃色的野菌。一條小河帶著遠古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。

我來到農民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個噴點環繞在一起，形成了一個大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個“路人”正順著小路走上去，它美不勝收；好像也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細細觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長長的柔軟的柳支隨風飄動著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到這些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場景，真是太有趣了！天近黃昏時我來到了母校。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。在學校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學們的下課十分鐘是多姿多彩的。走到小花園時，我也不免想起，上小學時，常常與同學們在操場上打打鬧鬧。

“故鄉的山，故鄉的人??”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不在那么陌生，因為我現在還站在家鄉的土地上，還欣賞著家鄉的美景，我愛我的故鄉！第三單元：說明文復習說明方法

第四單元：生活中的啟示以及漫畫作文

傳電話游戲

今天下午第一節課，我們班做了一次有趣的游戲——傳電話比賽。

比賽開始了，每組的第一位同學走到講臺前。認真地看了老師寫在紙條上的一句話。我們組的朱文潔可真夠機靈的，看好后立即回到座位上，迅速貼著我的耳朵，輕聲說：“小良趕著一群羊，半路遇到狼”我立刻轉過身去，對著孫治耳朵把這句話說了一遍。孫治也轉過身去??話，一個一個往下傳。看著同學傳話，我。心里可高興了，因為我們組傳得最快。沒問題，我們組準得第一。

每組的最后一名同學把傳的話寫在黑板上。“小孩感到身上一陣涼”。別的組的人也分別寫上“小羊趕跑了一群狼”“小強趕上天氣涼”“用槍打死一只狼”??六個小組六個樣。

當往黑板上寫的時候，教室里格外安靜，只聽到同學們的喘氣聲和粉筆與黑板的摩擦聲。當看到黑板上寫的每句話時，教室里可開鍋了，全班同學哄堂大笑起來：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得直喊肚子疼，還有的—?·隨著全班同學開心的樣子，我也禁不住笑了出來。

全班同學大笑之后，我認真地想了想。古人說：“失之毫厘，謬以千里。”你差一點，我差一點，傳到最后，面目全非。可見，做什么事都要認真，否則要鬧出笑話來的。

第五單元：漢字王國（略）

第六單元：向父母說心里話（見小卷）

第七單元：讀后感（四步）

第八單元：場面描寫（見小卷）

第五篇：搜集五年級作文復習

彩虹橋教育五年級上冊作文復習

姓名：

一描寫自然風景的文章

秋天的云

早晨，太陽剛剛升起來，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。從窗外望去，藍藍的天空，一條雪白的云很長很長的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半。過了一會兒，長長的云飄走了，藍寶石般的天空中出現了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因為它飄過的地方沒留下一點痕跡。

接著又來了一大片云，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開始調皮起來了，雪白的云團像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢。

下午三點左右，天空上便布滿了云，那滿天的云不是一整塊的，而是由一點點一點點的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個天空。一小朵云像個小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個天空給遮住了。就像我們一樣，一個人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強大的，是不可戰勝的！

秋天的云，真美。

日出

天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個江面煥然一新，此時此刻天邊像燃起了熊熊烈火。瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數的魚兒在跳躍。

大約6點鐘，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時兒像小狗，時兒像小鳥，時兒像桃花??遠處巍峨的山丘在夕陽映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。

又過了一會兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍色的天空。

想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發的紅。慢慢地，太陽笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。

我和媽媽踏著輕快的腳步登上了摩星嶺。涼爽的風輕輕拂過我的汗水，哇!大自然的風真爽啊!路旁挺拔的大樹直立立地站在綠茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺得大樹穿過了云霄，哇!大自然的樹真高啊!到了摩星嶺最高峰時，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現地顯露出許多房屋，而馬路上的汽車則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇!大自然的景真妙啊!

在往山下走時，我的雙腿在不停地發抖，腳下那無數的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。

大自然的一切，怎么就這么美

二以“祖國在我心中”為主題的作文

祖國，多么熟悉的名字，里面卻包含了我們大家對祖國那顆熱愛之心。五星紅旗的飄揚，紅領巾的閃耀，國歌的莊嚴，無不展示了我們中華民族的繁榮與輝煌。可是，祖國也經受過恥辱，永遠忘記不了的恥辱！

清朝帝王在150余年間創建和經營的一座大型皇家宮苑：圓明園，他坐落在北北京西郊，有金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透的亭臺樓閣，走進去，就好像進入仙境一樣！

這里頭不只有美麗的風景建筑，還珍藏了非常珍貴的歷史文物，這樣的一個地方，輝煌、美麗，可在1860年10月16日，英法聯軍侵入北京，闖入圓明園，把能拿走的東西想盡辦法拿走，實在是拿不走的就任意破壞、銷毀。在10月18日和19日，他們還在園內放火，大火燒了三天三夜，煙云籠罩了圓明園。就這樣，藝術的瑰寶、建筑藝術的精華化成了灰燼與恥辱。

除了圓明園被燒毀的恥辱，還有割讓土地等讓人想象不到的恥辱！

現在，日本人又妄想把釣魚島搶到他們那邊去，占為己有。這次，我們一定不要敗下來，因為，我們的祖國，在狂風暴雨中，摔倒了無數次，受傷了無數次。然而，我們卻堅持的一步一步走下來，一步一步地走向繁華復興。那么現在，我們也有理由打敗無理取鬧的侵入者，維護祖國、我們中華民族的尊嚴！

讓我們齊呼：祖國萬歲！我生命中的贊歌，我血液中的光輝！

四描寫人物形象的文章

在我所居住的小區里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多歲的伯伯。

那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長年在外風吹日曬的結果；在他那國字形的臉上，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。

我們樓洞有三家訂戶，兩家在五樓，一家在六樓。六樓那家訂戶也就是我們家。

六層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經把人累得夠嗆了，不要說送奶工還拿著那么多的牛奶瓶了。何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶，一般的人一看這情況，就直接放在樓下。這位伯伯可不這樣，每天下午六點他總是準時將牛奶送到訂戶家門口，再敲敲門，喊一聲“牛奶來了！”

冬天來了，天越來越冷，不管刮風還是下雪，每天下午六點，樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了！”

在一個寒風呼嘯的傍晚，這位伯伯又來送奶，我接過牛奶瓶時，發現他的手都已經被無情的風給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的。我很奇怪，為什么不帶上手套呢？是沒有錢買手套還是太忙沒時間買手套？要不然我送給他一雙好了。第二天，他又來送牛奶時，我終于忍不住問了他，他親切地說“你看，這瓶子外有一層水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的。”哦，是這樣啊！我心里感嘆道：這位送牛奶的伯伯為了不摔壞奶瓶，竟然在大冬天里赤裸著雙手，真是讓人敬佩呀！媽媽說這是一種敬業精神，值得我們每個人學習。

送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人

2.我最敬佩的人

在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。

程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她常說：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師

五 有關信息的作文

信息時代是金

有次，同桌問我，“聊天”的“聊”字怎么寫？我呆了。

我同桌是個名副其實的“網民”。他，什么事都要用電腦去做。老師讓寫的作文或日記，他總是先寫到電腦上，然后再抄下來。任何作業都是如此。

周末，同桌從來不出來和同學們一起玩，大家可想而知他在家做什么？當然是上網啦！

我問同桌：“為什么許多日常用字你都不記得了？我也沒聽說你有健忘癥啊？”

“呵呵，記得那么多字有什么用呢？在電腦上，只需一敲鍵盤，什么字都出來了。再說了，現在都是信息時代了，什么事情都是離不開電腦的。再看看你的字，寫那么工整干嗎？還很浪費時間，我們只需在電腦上選擇字體。想寫多漂亮的字，就能寫多漂亮的字。”

中國漢字竟落得這步田地，真是恐怖啊！一個國家的文字象征著整個國家，漢字是中華民族自古流傳至今的文字，我們要讓它流傳下去。所以，作為學生的我們，應該保護它！

不僅僅是中國文字遭受如此“蹂躪”，更多的世界文化，也在接受著挑戰！

請各國人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處！

信息傳遞的變化

幾年來，我家從平房搬到嶄新漂亮的新房，夏天，從用扇子、吹電風扇到現在已用上空調了，而通訊工具的變化也就更大了。

以前，最常用的通訊方法是寫信，寄信的那封信價錢又便宜，只是兩毛錢，而郵票最少是一元加起來不超過兩元錢。當你的信放進郵箱寄到另外一邊，時間非常長。隨著生活發展，人們的需求不斷提高，就出現了電話。使用電話非常方便，在學習中，有著不會的作業，可以打電話到同學家問問。親戚在外省里住，你家可以打電話給他，就不用寫信了。但是電話也有缺點啊！電話打到外國的費用很高。最麻煩的是：不能隨身攜帶。隨著科技的進步，社會的進步，出現了“手機”。在手機上可以收聽音樂，上網看電影，真好。但看電影費用很高又有輻射，對人體有很大影響。除了手機，科技還創造出電腦。電腦特別好用，可以上QQ聊天，也可以上郵箱這樣聊天。普通電腦已經變成了手提電腦，可以隨身攜帶。電腦使用者要有一定電腦操作的知識。

除此之外，還有衛星傳播等等。這就要求我們不斷學習新的文化知識。

100年后的信息世界

你們有沒有想過100年后的信息會怎么傳遞呢？也許你認為它太遙遠了，沒有想過，沒關系，就讓我們一起來幻想一下，也許，100年后……

100年后會產生一些多功能手表。它就像電腦一樣，可以上網聊天、查資料。可能有人會問，那鍵盤在哪呢？不要擔心，這有兩種選擇：可以選擇滑蓋式鍵盤，或者是開啟觸屏形式，這樣就可以了。除了可以上網，還可以打視頻電話、玩游戲、看電子書、聽音樂……別看這么一塊小小的手表，可包含著許多功能呢！

100年后還會有一種電子信鴿，專門負責寄信。這種信鴿除了身上有個小屏幕以外，別的都同真鴿子沒什么區別。你只要在屏幕上寫出收信人所在的城市，收信人的姓名、性別和工作單位及學校，然后輸入內容就可以了。你只要按一下“發送”按鈕，電子信鴿就會飛到收信人手中。你可不要認為它送信慢，也不要認為它會被擊落哦，它送去信的時間最多不超過3分鐘。而且，它的身體里裝有防御系統，是不會被擊落的。

你幻想到了什么？和我一樣嗎？我相信不會的，你一定有你的創新，甚至比我更好的創新，對嗎？100年以后的信息還會怎樣傳遞呢？我幻想著，100年以后……

六 有關 我愛看的革命影視作品

我早就聽說過《小兵張嘎》這部精彩的電影，但一直沒有機會看。

今天我懷著激動的，好奇的心情看完了這部向往已久的電影。這部電影主要講述了日本鬼子殺害了張嘎的奶奶。嘎子為了給奶奶報仇，不怕犧牲參加了八路軍打鬼子，在跟部隊打鬼子的過程中，嘎子被鬼子打過,被鬼子抓起來過;還被鬼子威脅過。但是聰明機智的他每次動能從狡猾的鬼子手里逃了出來。在最后一集中有個叫齋藤的老鬼子逃跑了，可是嘎子不但把他給抓住了，還從鬼子那里得到了一把真槍。

這部電影最為精彩的怕你段要數最后的大結局了。嘎子為了救出被關在鬼子司令部的小伙伴，和八路軍一起端了鬼子的老巢，救出了他棒打不散水沖不走的小伙伴。還有嘎子冒著生命危險轉移鬼子的吸引力，鬼子還以為那是八路軍的重要藥品呢!

從這部電影中，我感到張嘎子非常勇敢、天真，出入鬼子的司令部對嘎子來說是小菜一碟、家常便飯。他想進鬼子的司令部就進，想出就出。有一次，一個鬼子躲在了井里，嘎子他們用尿把鬼子給逼了出來，真是勇敢天真呀!

如果你沒有看過這部電影，就一定找來看一看呀!你會被嘎子的機智勇敢所感動。

《烈火中永生》 《烈火中永生》這部電影，是我最愛看的革命影視作品。

江姐，是我腦海里印象最深的一位女中豪杰。她在熊熊的烈火當中表現的是那樣的堅強、勇敢。江姐的精神是那樣的可佳，我對江姐的敬佩之情與懷念之情是永遠也不會抹去的，雖然現在江姐犧牲了，但她會永遠地活在我心中。江姐的意志是那樣的堅定：她的丈夫在與敵人戰斗的時候壯烈犧牲了，當江姐路過城門時，看到敵人把自己丈夫的頭顱懸掛在城樓上時，心如刀絞，但她依然忍著悲痛，繼續戰斗。最后因叛徒出賣而被逮捕的她在重慶的中美合作所渣滓洞的集中營里，面對國民黨反動派的嚴刑拷打，江姐寧死不屈。最終在1949年11月14日這一天，江姐被特務秘密槍殺，當時，江姐僅僅只有29歲。

多少像江姐一樣的革命烈士，拋頭顱、灑熱血，才換來我們今天的幸福生活。我們應該珍惜今天的美好生活，好好學習,長大以后為祖國做更多有力的貢獻。

這部電影令我受到了很深的教育，所以，我愛看這部電影。

七有關民族習俗

春節習俗——貼福字

每逢新春佳節，家家戶戶都要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。

“福”字現在的解釋是“幸福”，而在過去則指“福氣”、“福運”。春節貼“福”字，無論是現在還是過去，都寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來的祝愿。民間為了更充分地體現這種向往和祝愿，干脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已倒”“福氣已到”。“福”字倒貼在民間還有一則傳說。明太祖朱璋當年用“福”字作暗記準備殺人。好心的馬皇后為消除這場災禍，令全城大小人家必須在天明之前在自家門上貼上一個“福”字。馬皇后的旨意自然沒人敢違抗，于是家家門上都貼了“福”字。其中有戶人家不識字，竟把“福”字貼倒了。第二天，皇帝派人上街查看，發現家家都貼了“福”字，還有一家把“福”字貼倒了。皇帝聽了稟報大怒，立即命令御林軍把那家滿門抄斬。馬皇后一看事情不好，忙對朱元漳說：“那家人知道您今日來訪，故意把福字貼倒了，這不是“福到”的意思嗎？”皇帝一聽有道理，便下令放人，一場大禍終于消除了。從此人們便將福字倒貼起來，一求吉利，二為紀念馬皇后。

民間還有將“福”字精描細做成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。過去民間有“臘月二十四，家家寫大字”的說法，“福”字以前多為手寫，現在市場、商店中均中出售

春節習俗——拜年

拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。

古時“拜年”一詞原有的含義是為長者拜賀新年，包括向長者叩頭施禮、祝賀新年如意、問候生活安好等內容。遇有同輩親友，也要施禮道賀。

拜年一般從家里開始。初一早晨，晚輩起床后，要先向長輩拜年，祝福長輩健康長壽，萬事如意。長輩受拜以后，要將事先準備好的“壓歲錢”分給晚輩。在給家中長輩拜完年以后，人們外出相遇時也要笑容滿面地恭賀新年，互道“恭喜發財”、“四季如意”、“新年快樂”等吉祥的話語，左右鄰居或親朋好友亦相互登門拜年或相邀飲酒娛樂。

古時，倘或坊鄰親朋太多，難以登門遍訪，就使遣仆人帶名片去拜年，稱為“飛帖”，各家門前貼一紅紙袋，上寫“接福”兩字，即為盛放飛帖之用。至今的春節贈送賀年片、賀年卡，便是這種古代互送飛帖的遺風。

隨著時代的發展，拜年的習俗亦不斷增添新的內容和形式。現在人們除了沿襲以往的拜又興起了禮儀電報拜年和電話拜年等

中國傳統節日――元宵節

農歷正月十五，是中國民間傳統的元宵節。因為正月又叫元月，正月十五的晚上是一年里的第一個月圓之夜，“宵”是“夜晚”的意思，所以，正月十五晚上的這個節日就叫元宵節。

元宵節，中國人有賞燈和吃元宵的習俗。俗話說“正月十五鬧花燈”，因此，元宵節也叫燈節。元宵節賞燈的習俗到現在已經有2000多年的歷史。元宵節這天，到處張燈結彩，熱鬧非常。夜晚一到，人們就成群結隊地去觀賞花燈。五光十色的宮燈、壁燈、人物燈、花卉燈、走馬燈、動物燈、玩具燈……匯成一片燈海。有的花燈上還寫有謎語，引得觀燈人爭

先恐后地去猜。

元宵節吃元宵是中國人的傳統習俗。早在1000多年前的宋朝，就有這種食品了。元宵是一種用糯米粉做成的小圓球，里面包著用糖和各種果仁做成的餡，煮熟后，吃起來香甜可口。因為這種食品是在元宵節這天吃，后來人們就把它叫做元宵了。中國人希望諸事圓滿，在一年開始的第一個月圓之夜吃元宵，就是希望家人團圓、和睦、幸

福、圓圓滿滿。

八 讓人感動的事

一件感人的事 生活中發生過很多事，有一件事使我最感動，最難以忘記。

記得那是一個星期前的事，在那天早晨，我獨自一人去爺爺家，我邁著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，溫暖的陽光灑在屋頂上，汽車上??金光閃閃。“呀，今天的天氣真好，我到了爺爺家后可以??”“嘟嘟”一個聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來了，我上了車，車上分的擁擠，我好不容易找到了個站腳的的地方。“嘟嘟”車開了，車在路上飛馳著，一站，兩站，三站??車門又開了，上來的是一位白發蒼蒼的老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機一看說：“誰給老人讓個座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來，可小伙子視而不見，車開了，在上大橋時，突然一個急剎車，老人向后退了兩步險些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣??小伙子仍然一動不動，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐。”一個蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的是另一位老人。我仔細地端詳著他，在那飽經風霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來吧！”老人頓了頓腳，說“好吧”，另一位老人站了起來，走到門口，有幾位乘客被老人的行為深深的打動了，便起身給老人讓座。老人不經意的回答了一聲：“不用了”。所有的乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默??車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車??

世界上竟會有這樣的老人，自己已經很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤了??

一件令我感動的事

時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

“快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書…… 時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的母愛