第一篇：自我學習計劃
自我學習計劃
新的一學期又開始了，回顧過去的一學期，通過自己的努力學習，在工作、學習、生活中都取得了優異的成績，作為教師，首先要使自己具有終身學習的能力、學會學習的能力。同時教師專業化的發展，對教師自身學習能力提出越來越高的要求，教師不僅要具有專業學科知識，還要具有教師專業技能和教師專業情意，所有這一切都要求教師要加快自身學習的速度。所以特制定如下讀書計劃：
一、學習目的
1、通過學習，使自身提高政治素養，牢固樹立為教育事業而奮斗終身的信念。
2、進一步自身的教育理念，牢固樹立基礎教育改革的一個根本理念，即以學生發展為本，尊重學生，信任學生，幫助學生，指導學生，促使每一個學生得到生動活潑的發展，教師與學生共同成長。
3、積極投入到當前基礎教育課程改革中來，理解把握課程改革的精髓與實質，從而能規范地實施課程，不僅成為執行者，還要成為課程的設計者、開發者和創造者。
4、切實提高自身的教學素養，提高開展高效的教育教學活動的水平與能力，促進在教改中的實踐能力與創新能力的提高，努力成為學科帶頭人、特級教師、名師的后備軍。
二、學習內容：
1、制定本學期自身學習計劃。
2、新課標學習，強化自身理論知識。
3、利用網絡進行學習交流，廣泛收集網絡教案進行交流備課。
4、通過聽老教師、優秀教師的家常課，提高自身教學水平。
5、以做學生的好朋友為目標與學生進行情感交流。
6、《竹溪教育報》、《十堰教育》、《湖北教育》、《十堰教育報》、《湖北教育報》、《五五普法》、《點亮心燭》、《黨員生活》、《于丹論語心得》、《教師法》等。
三、達成目標
1．通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。
2．通過閱讀教育經典理論，使自己業務精良，把書本知識變成自己的睿智，強化自身修養，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3．通過閱讀有關書籍，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，與時俱進，更新觀念。
4．通過教師閱讀年活動，充實生活內涵，提高生活本質。把讀書作為一種生活方式，做一個真正意義上的讀書人。
四、主要措施
1．自主學習，充分利用課余時間閱讀以上書籍及學科專業知識等方面的專著。記讀書筆記，寫出反思和隨筆。讓讀書成為自己的生活的一部分，讓學習成為自己的一種需要。另外充分利用學校和自己訂購的教學雜志刊物進行學習，使自己掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。2．積極參加各種培訓活動，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。邊學習，邊教學，使理論聯系實際落到實處。
3．積極參與各種讀書活動。及時把通過閱讀學習到先進教育教學理論、經驗與同事們進行交流分享。
4．讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。
5．利用空余時間去學校圖書室閱讀有關教育教學理論方面的報刊雜志，或利用網絡進行閱讀，并做好筆記，寫好反思。
第二篇：自我學習計劃
《市場營銷學》的自我學習計劃
一、利用工作之余通過書本或網絡學習本門課程。
二、在學習過程中，遇到不懂的地方及時的請教同學或老師。
三、多與老師和同學溝通，了解上課進程。
四、多與同學交換學習的心得和資料。
教師簽名：____________學生姓名：__________班級：__________
《家用電子產品維修工考證實訓》的自我學習計劃
一、好好利用工作之余的時間通過書本或網絡學習本門課程。
二、在學習過程中，遇到不懂的地方及時的請教同學或老師。
三、多與老師和同學溝通，了解上課進程。
四、多找機會參與實踐，熟悉維修技能。
教師簽名：____________學生姓名：__________班級：__________
《電子產品生產與管理》的自我學習計劃
一、利用工作之余的時間通過書本或網絡學習本門課程。
二、在學習過程中，與同學交流探討。
二、在學習過程中，遇到不懂的地方及時的請教同學或老師。
三、多與老師和同學溝通，了解上課進程。
教師簽名：____________學生姓名：__________班級：__________
《智能監控系統安裝與調試》的自我學習計劃
一、利用工作之余的時間通過書本或網絡學習本門課程。
二、在學習過程中，多于同學溝通，交換學習心得。
三、在學習過程中，遇到不懂的地方及時的請教同學或老師。
四、多與老師和同學溝通，了解上課進程。
教師簽名：____________學生姓名：__________班級：__________
《“訂單式”課程》的自我學習計劃
一、利用工作之余上網多看視頻，了解電子產品生產單位的工作流程。
二、多與老師溝通，了解企業的用人要求。
三、工作之余多實踐，多操作。
四、多跟同學和前輩交換經驗與心得。
教師簽名：____________學生姓名：__________班級：__________
第三篇：幼兒教師自我學習計劃
幼兒教師自我學習計劃
在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導精心的培養下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、認真履行好班主任職責，并積極主動的投入工作。
作為一名年輕的班主任，對于班主任的工作還需要不斷的努力與學習。首先，我將繼續本著理解、關心、支持的態度與班級各位老師合作，統一工作思想、教育方針的一致，發揮教育的合力。其次，作為班主任對幼兒的發展充滿信心，更要以此來感染班組每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發展。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合；根據不同類型的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。
二、努力提高自己的專業素質。
首先，在理論學習中成長：
1、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。
2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。
4、在條件允許的情況下進行學歷深造。
其次，在實踐中成長：
1、積極參加專業學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合本班的教育內容、教育方法。
4、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。
三、重視師德修養
首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。再次，關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。
四、具體實施內容：
1、學習綱要的內容，領會《綱要》中的精神。
2、學習教師觀察技能。
3、書寫有關閱讀筆記一篇。
4、向家長反饋幼兒的階段表現。
5、向英語教師學習口語與幼兒交流。
6、學習制作多媒體課件來輔助教學。
以上是我的自我學習計劃，希望在領導的培養下、在同事們的幫助下，在自己的努力下，有所收獲有所成長。
2011年3月篇二：幼兒教師自我學習計劃(1)幼兒教師自我學習計劃
在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導精心的培養下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。
作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先，我將繼續本著理解、關心、支持的態度與班級各位老師合作，統一工作思想、教育的一致，發揮教育的合力。其次，作為班組長對幼兒的發展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發展。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合；根據不同類型的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。
二、努力提高自己的專業素質。
首先，在理論學習中成長：
1、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。
2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、積極參加專業學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合本班的教育內容、教育方法。
4、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。
三、重視師德修養
首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。再次，關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能力。
最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。
四、具體實施內容：篇三：2015幼兒教師個人學習計劃 2015幼兒教師個人學習計劃
第1篇：幼兒教師個人學習計劃（1108字）
選擇了幼兒教師這個職業是因為對孩子的喜愛,為了更好的開展新學期的工作，作為一名新教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一 名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、思想政治方面：
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、學習方面：
在新的學期里，我將認真學習新的《規程》與《綱要指南》，領會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教發展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向同行請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。
三、教育教學工作方面：
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環境，滿足幼兒多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。活動前的準備工作，在帶班過程中能時時以職業道德規范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現，積極啟發幼兒的三性，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發展的可能性，為兒童的自我發展創設一個良好的環境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人計劃，希望領導監督。
四、家長工作方面：
家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
第2篇：幼兒教師自我學習計劃（1167字）
當今的教育飛速發展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業發展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃:
一、現狀分析：
劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面
都需不斷的學習與更新。
現在，自己參加了骨干培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調整教學實踐過程。向學習型，研究型，專家型教師發展。
二、整體目標：
1、、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質和專業水平。準確把握學前教育規律和兒童身心發展規律，能夠設計并組織符合兒童發展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態與發展水平的能力，注重組織活動的系統性，邏輯性，提高自己，培養幼兒的創新能力。
2通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發現問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。
3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告
4、。自覺加強現代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養。
三、分目標及實現步驟：
1、四月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。
2、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜
上網進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道，開闊自己的視野。
3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。
將活動材料投放區域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發揮。
4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業務水平。使自己向學習型，研究型，專家型教師發展。
5、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。第3篇：幼兒教師個人繼續教育學習計劃（2022字）
一、指導思想：
在園領導的指導下，通過各種方式認真學習黨的教育方針，重視理論學習，提高自身的思想認識。學習新的教育理論，更新教育觀念。學習先進的教學經驗和教育教學方法，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進幼兒的全面發展，讓孩子健康成長。
二、學習目標：
通過學習，進一步激發對幼教事業的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學水平，積極主動向同事請教并分享教學經驗。加強師德教育，通過學習加強自己對德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創新，富有成效。通過各種學習途
徑不斷獲取最新的知識和信息，熟悉教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作的需要。
三、月工作計劃 2月
組織本班老師進行活動室環境創設 3月
（1）認真參加分級閱讀、音樂、美術專題培訓，并做好筆記。
（2）簽訂師徒結對協議，指導支教學生進行教育教學工作，熟悉教學大綱和教學內容，盡快適應現實的教育教學工作。4月
（1）在園領導的指導下，認真學習電腦課件的制作
（2）學習《3-6歲兒童學習與發展指南》
（3）積極主動做好跟班學習工作 5月
一、指導思想：
在園領導的指導下，通過各種方式認真學習黨的教育方針，重視理論學習，提高自身的思想認識。學習新的教育理論，更新教育觀念。學習先進的教學經驗和教育教學方法，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進幼兒的全面發展，讓孩子健康成長。
二、學習目標：
通過學習，進一步激發對幼教事業的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學水平，積極主動向同事請教并分享教學經驗。加強師德教育，通過學習加強自己對德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創新，富有成效。通過各種學習途徑不斷獲取最新的知識和信息，熟悉教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作的需要。
三、月工作計劃 2月
組織本班老師進行活動室環境創設 3月
（1）認真參加分級閱讀、音樂、美術專題培訓，并做好筆記。
（2）簽訂師徒結對協議，指導支教學生進行教育教學工作，熟悉教學大綱和教學內容，盡快適應現實的教育教學工作。4月
（1）在園領導的指導下，認真學習電腦課件的制作
（2）學習《3-6歲兒童學習與發展指南》
（3）積極主動做好跟班學習工作 5月
一、指導思想：
在園領導的指導下，通過各種方式認真學習黨的教育方針，重視理論學習，提高自身的思想認識。學習新的教育理論，更新教育觀念。學習先進的教學經驗和教育教學方法，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進幼兒的全面發展，讓孩子健康成長。
二、學習目標：
通過學習，進一步激發對幼教事業的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學水平，積極主動向同事請教并分享教學經驗。加強師德教育，通過學習加強自己對德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創新，富有成效。通過各種學習途徑不斷獲取最新的知識和信息，熟悉教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作的需要。
三、月工作計劃 2月
組織本班老師進行活動室環境創設 3月（1）認真參加分級閱讀、音樂、美術專題培訓，并做好筆記。
（2）簽訂師徒結對協議，指導支教學生進行教育教學工作，熟悉教學大綱和教學內容，盡快適應現實的教育教學工作。4月
（1）在園領導的指導下，認真學習電腦課件的制作
（2）學習《3-6歲兒童學習與發展指南》
（3）積極主動做好跟班學習工作 5月
（1）認真做好集體備課工作，提高教學能力。6月
（1）開展“六一”兒童節的活動
（2）認真做好體育觀摩活動的準備工作。7月
（1）認真做好師徒結對總結工作
（2）整理個人本年成長檔案 9月
（1）做好開學環境創設工作。
（2）簽訂師徒結對協議.（3）積極參加美術專題培訓，并做好筆記。10月
（1）認真做好家長開放日觀摩活動，做到讓家長放心。11月
（1）積極參加“如何寫好教育隨筆”的園務培訓，并認真做好筆記。
第四篇：自我提高學習計劃
自我提高學習計劃
劉清民
一、指導思想
以促進教師成長和實現學校發展為目標，以學校工作的總體規劃為依據，以規范教師職業行為為重點，以情感激勵、制度約束和認真做事，誠實做人的態度切實加強教師隊伍的政治思想教育和職業道德教育，實現業務與師德工作的創新和提升。面對新的教育教學任務的到來，雖然在教育觀念方面有了明顯的轉變，但由于經驗有限，參與教研和科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺，還需不斷學習，特別是業務方面的知識、理論。因此結合自身的專業特點及現有的業務能力水平，制訂本學期的業務自我提高工作計劃如下：
二、發展目標：
“他山之石，可以攻玉。”名師的教學方法與方式有許多值得我學習的地方，在下一階段我將通過上網、書籍、等形式向名師學習，學習他們先進的教學經驗。學習過程中，我將認真體會新的教育理念和教育思想，結合自己的教學實踐進行實驗教學，用理論指導實際工作。在課堂教學中創新的使用教材，發現新的切實可行的教學方法，并且能夠發揚自己的優點，吸取別人的長處，更好地促進自身的發展，形成自己的教學風格。在不斷的教育教學實踐中，我嚴格要求自己，努力爭做一名學習型教師。
三、具體措施：
在今后的工作中，為了更好的提高教育科研能力，不斷提高自身素質，制定以下個人提高計劃：
第一，作為一名教師，既多吸收別人的好的教學經驗，這就要求在平時的教育教學工作中，取長補短。并利用網絡相互交流學習，共同提高，共同進步。第二，教學準備工作要細致，老師講的每一句話，學生都可能提出這樣或那樣的問題，我也盡量想到，每一節課都要在完善中，提高自己的水平
第三，要在學習方面有所創新。一是學習教育理論，更新教育觀念。隨著教育改革的深入發展，基礎教育各個領域正發生巨大變化，各方面提出了新的要求。憑老經驗，想當然的進行教育教學就要落伍，要通過學習教育理論，提高理論水平和業務素質。
第四，要在教學方法和學法指導方面有所創新。注重考察學生的創新精神和實踐能力。所以我在教學中，一定要改革教學方法，提倡探究式、討論式，給學生一定的自主學習，自我消化，自我總結的時間，并且加強學法指導，培養學生分析問題和解決問題的能力，建立起互相學習，互相討論，互相合作的新型師生關系。要正確處理好講與練的關系。究竟講多少，練多少，要視具體的學情來定。第五．在堅持集體備課、加強同事合作、發揮群體優勢時基礎上,結合個人的特長,認真編寫教案,教案的編寫力求形式靈活多樣,同時體現學生在學習過程中的主體地位,體現師生間的交流互動,促進學生主動地、富有個性的學習。
第六,為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛
圍中學習。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,這是我在課堂教學方面提高的方向.第七教育科研基本功
1、在平時的授課中，結合教育科研進行教學。
2、在寫作方面，從教學中選出課題，積極編制試題、撰寫論文。
3、利用業余時間，閱讀一些教育理論專著，學習一些新的教育理念和新的教學方法。
信息基本功
1、學會使用常用文字處理軟件的基本操作和運用。
2、學習充實原有基本上的運用網絡信息的知識和技能，拓展可利用的教學資源接觸面。同時，要做好相關資料留存工作。
作為一名新課改下的一名數學教師，自己感受責任重大，壓力也很大，但信心十足，在今后的工作中，我將不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，在不斷的教育教學實踐中嚴格要求自己，努力爭做一名學習型教師。
第五篇：教師自我學習提高計劃
為了使自己能成為一名合格的教師，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我為自己制定了教師自我學習提高計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
本自我學習提高的目標：
1、作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。
2、認真學習《教育教學常規》的各項要求，努力鉆研教材教法，體會課標的意義。
3、學會利用現代化設備，尋找網絡資源，加強對教材的理解，多找些與課堂內容相關的資料充實教材，開闊學生的眼界。多聽教師講課，取他人之長，補已之短。
4、養成良好的閱讀習慣，讀到好書希望和更多的人一起探討，共同進步。
5、樹立終生學習的觀念，不斷學習各方面的理論知識充實自己，武裝自己。
一、具體工作計劃如下：
1、認真學習提高專業理論水平
做一名有思想、有創新意識的教師。認真參加學校組織的各種學習，努力爭取學習機會。利用工作之余學習有關教育教學方面的書籍，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經驗，吸取教訓。
2、認真實踐，提高教育教學水平。
做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的教師。認真備課，組織好每一節課。開展課題研究，及時收集資料，撰寫課題論文。積極根據學校的主題教育的內容及、節日的變化進行班級內環境創設。積極參加校內的教研活動，從細節出發寫好每一篇教案、教學反思、教學敘事……
3、努力學習提高自身素質。
從細節出發提高自身素質，在生活和教學過程中講普通話，加強師德修養，培養自己的耐心和細心，多看看修養性情方面的書籍。在教育教學過程中不體罰和變相體罰學生，從心理和生理上關心每一名學生，努力使自己成為一名真正意義上的合格的教師。
4、專業發展的途徑與策略：
（1）樹立專業意識，提升自己的專業素質，不斷豐富自己的專業知識，提高專業技能。
（2）不斷學習新課標、新的教育理念，樹立起適應新課程的專業意識。
（3）樹立終身學習理念，不斷地充實自己，多看教育名著、教育雜志，勤寫讀書筆記，借鑒別人好的方法，促使自己更大更快的進步。
（4）通過集體備課、互相聽課、校內評課等途徑，集精粹改不足。
（5）平時多觀摩教學，學習優秀教師的教學長處，不斷地調整自己的教學行為，提高教學水平，盡快形成自己獨特的教學風格。
（6）積極參加校本培訓及教育科研活動，促進自己快速成長。
總之，做一個合格的教師，我要不斷地實踐、探索、總結自己的不足和缺點，力爭成為一名優秀的人民教師。
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