第一篇：自我提高學(xué)習(xí)計(jì)劃

自我提高學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)教師成長和實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，以規(guī)范教師職業(yè)行為為重點(diǎn)，以情感激勵(lì)、制度約束和認(rèn)真做事，誠實(shí)做人的態(tài)度切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治思想教育和職業(yè)道德教育，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)與師德工作的創(chuàng)新和提升。面對新的教育教學(xué)任務(wù)的到來，雖然在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但由于經(jīng)驗(yàn)有限，參與教研和科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論。因此結(jié)合自身的專業(yè)特點(diǎn)及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，制訂本學(xué)期的業(yè)務(wù)自我提高工作計(jì)劃如下：

二、發(fā)展目標(biāo)：

“他山之石，可以攻玉。”名師的教學(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，在下一階段我將通過上網(wǎng)、書籍、等形式向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)過程中，我將認(rèn)真體會新的教育理念和教育思想，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方法，并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取別人的長處，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中，我嚴(yán)格要求自己，努力爭做一名學(xué)習(xí)型教師。

三、具體措施：

在今后的工作中，為了更好的提高教育科研能力，不斷提高自身素質(zhì)，制定以下個(gè)人提高計(jì)劃：

第一，作為一名教師，既多吸收別人的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這就要求在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，取長補(bǔ)短。并利用網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)，共同提高，共同進(jìn)步。

第二，教學(xué)準(zhǔn)備工作要細(xì)致，老師講的每一句話，學(xué)生都可能提出這樣或那樣的問題，我也盡量想到，每一節(jié)課都要在完善中，提高自己的水平

第三，要在學(xué)習(xí)方面有所創(chuàng)新。一是學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念。隨著教育改革的深入發(fā)展，基礎(chǔ)教育各個(gè)領(lǐng)域正發(fā)生巨大變化，各方面提出了新的要求。憑老經(jīng)驗(yàn)，想當(dāng)然的進(jìn)行教育教學(xué)就要落伍，要通過學(xué)習(xí)教育理論，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第四，要在教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)方面有所創(chuàng)新。注重考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。所以我在教學(xué)中，一定要改革教學(xué)方法，提倡探究式、討論式，給學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)，自我消化，自我總結(jié)的時(shí)間，并且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，建立起互相學(xué)習(xí)，互相討論，互相合作的新型師生關(guān)系。要正確處理好講與練的關(guān)系。究竟講多少，練多少，要視具體的學(xué)情來定。

第五．在堅(jiān)持集體備課、加強(qiáng)同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時(shí)基礎(chǔ)上,結(jié)合個(gè)人的特長,認(rèn)真編寫教案,教案的編寫力求形式靈活多樣,同時(shí)體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,體現(xiàn)師生間的交流互動,促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。

第六,為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,這是我在課堂教學(xué)方面提高的方向.作為一名新課改下的一名數(shù)學(xué)教師，自己感受責(zé)任重大，壓力也很大，但信心十足，在今后的工作中，我將不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中嚴(yán)格要求自己，努力爭做一名學(xué)習(xí)型教師。

第二篇：自我提高學(xué)習(xí)計(jì)劃

自我提高學(xué)習(xí)計(jì)劃

劉清民

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)教師成長和實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，以規(guī)范教師職業(yè)行為為重點(diǎn)，以情感激勵(lì)、制度約束和認(rèn)真做事，誠實(shí)做人的態(tài)度切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治思想教育和職業(yè)道德教育，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)與師德工作的創(chuàng)新和提升。面對新的教育教學(xué)任務(wù)的到來，雖然在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但由于經(jīng)驗(yàn)有限，參與教研和科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論。因此結(jié)合自身的專業(yè)特點(diǎn)及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，制訂本學(xué)期的業(yè)務(wù)自我提高工作計(jì)劃如下：

二、發(fā)展目標(biāo)：

“他山之石，可以攻玉。”名師的教學(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，在下一階段我將通過上網(wǎng)、書籍、等形式向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)過程中，我將認(rèn)真體會新的教育理念和教育思想，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方法，并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取別人的長處，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中，我嚴(yán)格要求自己，努力爭做一名學(xué)習(xí)型教師。

三、具體措施：

在今后的工作中，為了更好的提高教育科研能力，不斷提高自身素質(zhì)，制定以下個(gè)人提高計(jì)劃：

第一，作為一名教師，既多吸收別人的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這就要求在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，取長補(bǔ)短。并利用網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)，共同提高，共同進(jìn)步。第二，教學(xué)準(zhǔn)備工作要細(xì)致，老師講的每一句話，學(xué)生都可能提出這樣或那樣的問題，我也盡量想到，每一節(jié)課都要在完善中，提高自己的水平

第三，要在學(xué)習(xí)方面有所創(chuàng)新。一是學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念。隨著教育改革的深入發(fā)展，基礎(chǔ)教育各個(gè)領(lǐng)域正發(fā)生巨大變化，各方面提出了新的要求。憑老經(jīng)驗(yàn)，想當(dāng)然的進(jìn)行教育教學(xué)就要落伍，要通過學(xué)習(xí)教育理論，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第四，要在教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)方面有所創(chuàng)新。注重考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。所以我在教學(xué)中，一定要改革教學(xué)方法，提倡探究式、討論式，給學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)，自我消化，自我總結(jié)的時(shí)間，并且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，建立起互相學(xué)習(xí)，互相討論，互相合作的新型師生關(guān)系。要正確處理好講與練的關(guān)系。究竟講多少，練多少，要視具體的學(xué)情來定。第五．在堅(jiān)持集體備課、加強(qiáng)同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時(shí)基礎(chǔ)上,結(jié)合個(gè)人的特長,認(rèn)真編寫教案,教案的編寫力求形式靈活多樣,同時(shí)體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,體現(xiàn)師生間的交流互動,促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。

第六,為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛

圍中學(xué)習(xí)。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,這是我在課堂教學(xué)方面提高的方向.第七教育科研基本功

1、在平時(shí)的授課中，結(jié)合教育科研進(jìn)行教學(xué)。

2、在寫作方面，從教學(xué)中選出課題，積極編制試題、撰寫論文。

3、利用業(yè)余時(shí)間，閱讀一些教育理論專著，學(xué)習(xí)一些新的教育理念和新的教學(xué)方法。

信息基本功

1、學(xué)會使用常用文字處理軟件的基本操作和運(yùn)用。

2、學(xué)習(xí)充實(shí)原有基本上的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息的知識和技能，拓展可利用的教學(xué)資源接觸面。同時(shí)，要做好相關(guān)資料留存工作。

作為一名新課改下的一名數(shù)學(xué)教師，自己感受責(zé)任重大，壓力也很大，但信心十足，在今后的工作中，我將不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中嚴(yán)格要求自己，努力爭做一名學(xué)習(xí)型教師。

第三篇：教師自我學(xué)習(xí)提高計(jì)劃

為了使自己能成為一名合格的教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定了教師自我學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

本自我學(xué)習(xí)提高的目標(biāo)：

1、作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育教學(xué)常規(guī)》的各項(xiàng)要求，努力鉆研教材教法，體會課標(biāo)的意義。

3、學(xué)會利用現(xiàn)代化設(shè)備，尋找網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材的理解，多找些與課堂內(nèi)容相關(guān)的資料充實(shí)教材，開闊學(xué)生的眼界。多聽教師講課，取他人之長，補(bǔ)已之短。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讀到好書希望和更多的人一起探討，共同進(jìn)步。

5、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)各方面的理論知識充實(shí)自己，武裝自己。

一、具體工作計(jì)劃如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

做一名有思想、有創(chuàng)新意識的教師。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。利用工作之余學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

2、認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。

做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課。開展課題研究，及時(shí)收集資料，撰寫課題論文。積極根據(jù)學(xué)校的主題教育的內(nèi)容及、節(jié)日的變化進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加校內(nèi)的教研活動，從細(xì)節(jié)出發(fā)寫好每一篇教案、教學(xué)反思、教學(xué)敘事……

3、努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

從細(xì)節(jié)出發(fā)提高自身素質(zhì)，在生活和教學(xué)過程中講普通話，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。在教育教學(xué)過程中不體罰和變相體罰學(xué)生，從心理和生理上關(guān)心每一名學(xué)生，努力使自己成為一名真正意義上的合格的教師。

4、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略：

（1）樹立專業(yè)意識，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。

（2）不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新的教育理念，樹立起適應(yīng)新課程的專業(yè)意識。

（3）樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷地充實(shí)自己，多看教育名著、教育雜志，勤寫讀書筆記，借鑒別人好的方法，促使自己更大更快的進(jìn)步。

（4）通過集體備課、互相聽課、校內(nèi)評課等途徑，集精粹改不足。

（5）平時(shí)多觀摩教學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)長處，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（6）積極參加校本培訓(xùn)及教育科研活動，促進(jìn)自己快速成長。

總之，做一個(gè)合格的教師，我要不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的不足和缺點(diǎn)，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。

第四篇：自我提高自我學(xué)習(xí)計(jì)劃1

自我提高自我學(xué)習(xí)計(jì)劃

當(dāng)今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。沒有計(jì)劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰,現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,尤其是人才競爭尤為突出,這股強(qiáng)勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園，本來在普通人眼中的”鐵飯碗”職業(yè)—教師,也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰，為了能夠跟得上教育發(fā)展的步伐，使自己能夠和學(xué)校教育有機(jī)的融合，特制定本學(xué)期自我提高計(jì)劃如下

一、師德修養(yǎng)

在政治思想理論上不斷提高，培養(yǎng)自己的政治素質(zhì)，做一名先進(jìn)分子，發(fā)揮積極分子的模范先鋒作用，關(guān)心國家熱愛祖國，自覺的對學(xué)生進(jìn)行政治教育。提高自己的師德水準(zhǔn)，忠誠于教育，奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，品德高尚，為人清正，情趣高雅，境界高尚，做學(xué)生的楷模。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)好《教育法》，《教師法》和各種法規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法懂法的的教師。教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論，提高自己的精神境界。

二、提高個(gè)人文化素養(yǎng)

樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識，樹立正確的教育觀，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記。規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。增強(qiáng)教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。

三、積極參加培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。

“他山之石，可以攻玉。”名師的教學(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，在下一階段我將通過上網(wǎng)、書籍、錄像等形式向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，有不懂的問題多請教，探討。每節(jié)課力求上得生動、有趣，重、難點(diǎn)突出。保證課堂四十分鐘的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)過程中，我將認(rèn)真體會教育家的教育思想，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，用科學(xué)的理論武裝自己，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

努力學(xué)習(xí)，不斷提高。有人說：“教師每天都在吐出知識，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。”當(dāng)今知識“爆炸”的時(shí)代，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。我會認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作，練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件，為課堂教學(xué)務(wù)。按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重語文教學(xué)中滲透的思想教育，做到既教學(xué)又育人。使班級中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地長。對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取多發(fā)表文章。勤于實(shí)踐，不斷

自我反思。? 對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究，靈活駕馭課堂。在課堂的整個(gè)教學(xué)過程中，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位，做課堂學(xué)習(xí)的主人。能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí)，是否真正做到自主學(xué)習(xí)、自主讀書、自主合作、自主探索，從每一節(jié)課中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂趣。關(guān)鍵是：逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

四、積極參加基本功練習(xí)

隨著社會的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，對小學(xué)教師的要求越來越高。小學(xué)教師不但要具備有較高文化知識和文化修養(yǎng)，還要有書、畫特長。只有這樣才能培養(yǎng)出有特長的學(xué)生。所以對普通話、粉筆字、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等方面的學(xué)習(xí)不能放松，學(xué)習(xí)普通話，并在教學(xué)和工作中堅(jiān)持使用。勤練粉筆字，努力做到工整、美觀，書寫有一定速度。在課堂教學(xué)上，爭取能把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新教學(xué)觀念，尊重學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，有自己的教學(xué)特色。現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，盡力能較熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技能，能自制課件來進(jìn)行輔助教學(xué)。

根據(jù)自己的工作實(shí)際擬出的計(jì)劃，我要努力做好以上幾點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓組織放心，讓家長滿意！

第五篇：自我提高計(jì)劃

個(gè)人自學(xué)提高計(jì)劃（2012—2013）

紅石砬小學(xué)謝春紅

隨著社會的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，每個(gè)人都需要不斷的學(xué)習(xí)不斷的完善自己，以適應(yīng)時(shí)代的需求，社會的發(fā)展。而教師又是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。這就對教師有了更高的要求。教師只有不斷提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、素質(zhì)的提高，才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。作為教師我們不但是知識的傳授者，更應(yīng)做教育教學(xué)的實(shí)踐者。為了使自己適應(yīng)新課改的要求，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，增加自己的知識儲備，拓寬知識面，不斷提高教育教學(xué)水平，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。特制定此自學(xué)計(jì)劃，以不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

自修目標(biāo)：通過自學(xué)提高思想道德水平，專業(yè)知識水平，拓寬知識面，提高實(shí)際教學(xué)水平，提高信息技術(shù)水平。

自修規(guī)劃：第一，教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。那么作為教師，我就要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識并進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格。

第二，為了適應(yīng)新課改中提出的許多新的教育理論和教育方式，我就要通過自修培訓(xùn)不斷地更新教育觀念，具備全新的現(xiàn)代教育理念，并且不斷自修教育學(xué)和心里學(xué)。第三，作為一名教師必須要保證自己的專業(yè)知識扎實(shí)。為了能夠提高自己的專業(yè)知識水平，我要重新復(fù)習(xí)英文的語法與音標(biāo)。

第四，做一名教師，不但要具備過硬的基本功還需要廣博的學(xué)識。不但要不斷更新所教學(xué)科專業(yè)知識，而且要通過自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識，了解相鄰學(xué)科知識間的聯(lián)系，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。這就要求我自己在業(yè)余時(shí)間多讀課外書，了解本專業(yè)外的其他知識，拓展自己的知識面。

第五，21世紀(jì)的教師必須做一名將現(xiàn)代化教學(xué)理念與現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行整合的實(shí)踐者。這就要求我自己不斷提高自己的計(jì)算機(jī)水平，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識。在今后的工作中，我要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行此計(jì)劃，不斷用新的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦，使自己的教育教學(xué)水平得到迅速提高，盡快成長為一名優(yōu)秀的教師。