第一篇：自我提高計(jì)劃1

自我提高計(jì)劃

伴隨著新學(xué)期的開(kāi)始，為作好本職工作，現(xiàn)結(jié)合自身的實(shí)際情況，制定本學(xué)期自我提高計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

按照縣教育局要求，以不斷提高自身的綜合素質(zhì)為內(nèi)容，以提高管理能力和自身的業(yè)務(wù)水平為突破口，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，銳意求新，使自己在較短時(shí)間里能游刃有余地勝任本職工作。

二、任務(wù)和目標(biāo)

1、政治思想素質(zhì)方面

努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，用“三個(gè)代表”的思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，不斷加強(qiáng)自身思想改造，主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持記好學(xué)習(xí)筆記。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)的決定，對(duì)工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教。

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研新的教育教學(xué)理論，掌握教育教學(xué)和心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，了解并掌握多門(mén)課程，提高自己駕馭工作的能力，努力做到“一專多能”，有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作。

3、繼續(xù)教育方面

積極參加上級(jí)部門(mén)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高學(xué)識(shí)水平，認(rèn)真履行上級(jí)部門(mén)布置的工作任務(wù)，使我鄉(xiāng)的繼續(xù)教育工作在穩(wěn)定發(fā)展中求得進(jìn)步。

4、廉潔自律方面

嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，為政清廉，辦事堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，堅(jiān)持立黨為公，不以權(quán)謀私，不以領(lǐng)導(dǎo)身份自居，不搞特殊化，甘當(dāng)人民的公仆，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)。

5、教書(shū)育人方面

堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，開(kāi)展調(diào)查研究，探索教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教學(xué)改革，帶頭做好校本課程的開(kāi)發(fā)，及時(shí)對(duì)課堂教學(xué)給予評(píng)價(jià)和適時(shí)指導(dǎo)，使我校學(xué)生能夠在德、智、體等多方面取得更大的進(jìn)步。

6、工會(huì)方面

關(guān)心教職工的精神文化生活，積極開(kāi)展教職工精神文化需要的各類文體活動(dòng)，開(kāi)展教職工趣味體育比賽、文藝活動(dòng)，促進(jìn)教職工的身心健康，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的活力，使工會(huì)組織真正建設(shè)成為黨政信任，教職工信賴的組織，凝聚全校教職工的力量，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用。

三、采取的方法

在自我提高方面，我將采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，以自學(xué)為主，記好讀書(shū)筆記，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，持之以恒，發(fā)展自我。

做為學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)處處以學(xué)校大局為重，處處為學(xué)校教師學(xué)生著想，本著求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)在以后的實(shí)際工作中，我一定嚴(yán)格按照計(jì)劃去做，力爭(zhēng)使自己各個(gè)方面的能力得到提高！

2012年3月

第二篇：自我提高計(jì)劃

個(gè)人自學(xué)提高計(jì)劃（2012—2013）

紅石砬小學(xué)謝春紅

隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，每個(gè)人都需要不斷的學(xué)習(xí)不斷的完善自己，以適應(yīng)時(shí)代的需求，社會(huì)的發(fā)展。而教師又是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。這就對(duì)教師有了更高的要求。教師只有不斷提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、素質(zhì)的提高，才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。作為教師我們不但是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)做教育教學(xué)的實(shí)踐者。為了使自己適應(yīng)新課改的要求，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬知識(shí)面，不斷提高教育教學(xué)水平，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。特制定此自學(xué)計(jì)劃，以不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

自修目標(biāo)：通過(guò)自學(xué)提高思想道德水平，專業(yè)知識(shí)水平，拓寬知識(shí)面，提高實(shí)際教學(xué)水平，提高信息技術(shù)水平。

自修規(guī)劃：第一，教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。那么作為教師，我就要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)并進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格。

第二，為了適應(yīng)新課改中提出的許多新的教育理論和教育方式，我就要通過(guò)自修培訓(xùn)不斷地更新教育觀念，具備全新的現(xiàn)代教育理念，并且不斷自修教育學(xué)和心里學(xué)。第三，作為一名教師必須要保證自己的專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。為了能夠提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，我要重新復(fù)習(xí)英文的語(yǔ)法與音標(biāo)。

第四，做一名教師，不但要具備過(guò)硬的基本功還需要廣博的學(xué)識(shí)。不但要不斷更新所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)，而且要通過(guò)自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識(shí)，了解相鄰學(xué)科知識(shí)間的聯(lián)系，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。這就要求我自己在業(yè)余時(shí)間多讀課外書(shū)，了解本專業(yè)外的其他知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面。

第五，21世紀(jì)的教師必須做一名將現(xiàn)代化教學(xué)理念與現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行整合的實(shí)踐者。這就要求我自己不斷提高自己的計(jì)算機(jī)水平，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識(shí)。在今后的工作中，我要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行此計(jì)劃，不斷用新的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦，使自己的教育教學(xué)水平得到迅速提高，盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

第三篇：自我提高計(jì)劃

自我提高計(jì)劃

常立華

我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的形式，對(duì)我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要，特為自己定以下小學(xué)教師個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃：

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺(jué)得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛(ài)自己的事業(yè)。

其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

（一）制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性，以及語(yǔ)文學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

（二）教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功

作為一名教師，我時(shí)刻提醒自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言能力，專業(yè)能力和書(shū)面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己，爭(zhēng)取每天都有新的變化。

（四）提高反思性教學(xué)能力

要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們只有通過(guò)理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。

（五）積極參加征文活動(dòng)

在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長(zhǎng)起來(lái)。

四、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫(xiě)出感想及反思。

當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

第四篇：自我提高計(jì)劃

自我提高計(jì)劃

一、個(gè)人情況分析。

自工作以來(lái)，我一直是一個(gè)有著教育夢(mèng)想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)，我認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

１、全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的事業(yè)、終身從教、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)護(hù)學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

2、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的知識(shí)，提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。

3、堅(jiān)持每天讀書(shū)，提高自己閱讀的能力。

4、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。

5、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

6、了解本學(xué)科的課程，理解書(shū)本的內(nèi)容。

三、具體措施

１、注重人格的發(fā)展。

在自己的教師生涯中，做到遵紀(jì)守法、為人師表、關(guān)心學(xué)生。使自己的職業(yè)道德高尚，不歧視學(xué)生，能平等的對(duì)待學(xué)生。我一定會(huì)愛(ài)

崗敬業(yè)、履行教師職責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極要求向上。

2、提高專業(yè)素質(zhì)

1）理論素質(zhì)

作為一名教師，首先要認(rèn)真的學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、使自己從不同的方面去了解自己的學(xué)生，正確的分析學(xué)生的心里，做到因材施教。

2）知識(shí)素質(zhì)

一定要多學(xué)習(xí)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握所任學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握新課程的特點(diǎn)，了解所任學(xué)科相關(guān)的自然科學(xué)知識(shí)和人文科學(xué)知識(shí)，能夠更好的駕馭課堂。

3）技能素質(zhì)

在教學(xué)中，要具有較好的學(xué)科教學(xué)技能，較好的實(shí)施新課程的教學(xué)技能。我會(huì)精心地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真的進(jìn)行課堂教學(xué)，努力地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

3、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。

4、堅(jiān)持進(jìn)行“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

5、多學(xué)習(xí)。

1）學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2）、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。

3）、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。

4)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng)，讓自己盡快成長(zhǎng)為學(xué)生滿意、社會(huì)信賴的合格人民教師。

6、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

由于一直處于農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)代化配置不夠，自己在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點(diǎn)要加強(qiáng)的。

生動(dòng)的課堂、全面的教學(xué)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)教師，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力。

第五篇：教師自我提高計(jì)劃

教師自我提高計(jì)劃

王旭平

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)教師也提出了更高的要求，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格。

2、自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論，提高自己的精神境界。

3、樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、游戲觀，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力。每周看七篇教育理論文章，每周寫(xiě)五篇讀書(shū)筆記。

5、規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。

6、更新教育觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。

7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì)，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。增強(qiáng)教育科研能力，勤讀書(shū)，勤思考，勤總結(jié)。

9、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。

10、虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。

根據(jù)自己的工作實(shí)際，我要努力做好以上幾點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意