第一篇：自我培訓計劃

自我培訓計劃

李淑偉 本學期我一定要政治學習,并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，經常翻閱學習有關師德的文章，如“教師十不準”“教師道德規范”等，不斷加深自我修養，做一個學生喜愛的好老師。做為一名黨員更要做在前想在前,處處都要起模范帶頭作用.二、要積極參加業務學習，并認真做好業務筆記。除了學校統一規定的業務學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內容，進行自主學習，按學校要求至少要寫4000字的業務筆記，而不斷提高自己的業務水平。

三、學習有關教育理論，在理性認識中豐富自我。每學期讀一本教育專著，如《魏書生的管理班級》,及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《中國教育報》、《中小學教育》等。要經常上網學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

四、多聽課，多學習，充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發現自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。

五、積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。

六、積極使用現代信息技術。充分利用網絡優勢，將多媒體技術與課堂教學相結合，掌握新方式，運用新理論，從而提高教學效果。

總之，這學期我會充分利用業務時間不斷進行有關教育教學、業務等方面學習，從而不斷提高自己的業務能力和教學水平。

第二篇：教師自我培訓計劃

教師個人自我培訓計劃

----張筠

一、培訓目標

當代的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業愛崗的職業道德素質，也應該具有不斷學習和創新的成立，為此我將以鄧小平理論和江澤民總書記的“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹基礎教育改革精神，認真學習基礎教育課程改革綱要，并通過多種形式參與培訓,努力使自己成為一位師德高尚，具有現代化教育理念和創新意識，專業基礎扎實、教學能力優秀的青年教師。

二、培訓內容

一名優秀的教師，他是包含多方面的。而處在青年教師行列的我，主要先以三方面來充實自己。首先是在教育教學理論上，自從課改在我國實施后，建構主義、行為主義越來越得到人們的認可，新課改的理念改變了傳統教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程中更加注重培養學生多方面的能力，而我將以此為契機，不斷學習新的理念，提高自身的教學能力。其次是在道德修養方面，一個好的教師教學生的不僅僅是如何成才，更重要的是做人，因此，教師要具有一定的道德修養，而我將嚴格要求自己，以身作則。最后是在教學實踐方面的加強，任何理論都是用以指導實踐的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。

三、培訓方法

1、不斷學習。人們常說：“給學生一杯水，教師要有一桶水。”知識的累積是通過不斷的學習得到的。而我將通過聽講座、看著作、瀏覽網站、小組討論等等形式來學習。

2、自我反思。反思是自我評價、自我提升的一種有效的手段。

通過反思，可以了解到自己的不足與改進的方法，而我將結合課后回

顧、聽課感想、教學總結等等內容，來不斷的反思自身所存在的問題，制定相應的措施。我相信今天的反思可以指導明天的工作，只有不斷

反思，不斷總結，才會不斷進步。

3、教學實踐。只有通過每節課的不斷實踐，我才能盡快的把握

從一名學生到教師這個角色的轉變，為此我將認真研究教材，立足于

學生的角度來看待教學內容，積極備課，認真上好每一堂課。

四、培訓措施

1、積極參加學校所組織的培訓，主要包括講座、小組討論等形

式。通過聆聽專家的指導，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。

2、閱讀有關教學的著作，如《班主任工作招招鮮》、《魏書生的班級管理》、《陶行知教育理論研究》等等，通過理論知識的學習，填

補自身的不足，提升自身的修養。

3、積極參加聽課、評課活動，認真做好聽課筆記，學人之長，補己之短。

4、利用網絡信息進行交流、學習。平時多上網瀏覽教育網站，掌握教育教學前研信息，來提高自身。

第三篇：個人成長自我培訓計劃

2012年春個人成長自我培訓計劃

柏墩中心小學周霞

白駒過隙，我踏上教師工作崗位已經6年，新學期即將開始，為明確目標，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊，特制訂此個人成長自我培訓計劃。

一、自身條件分析

本人具有強烈的事業心、責任心和上進心，對同事坦誠熱情，對學生愛護真誠，經過6年半的歷練我已經圓滿完成了從學生到教師的成功轉型，也初步形成了自己以“注重常規，夯實基礎”的宗旨。

二、個人自主發展具體目標及措施

（一）具體目標

1.深入學習領會新課程理念，成為一個教學實踐者、反思者、研究者。

2.敬業愛生，教學聯系實際，研究學生所想、所愛、所思。

3.積極反思教學，及時記錄課后心得，一個月寫一篇教育教學反思，每學期寫一篇教育教學論文，不斷提高論文質量，爭取發表1篇論文，爭取論文、案例在省市級獲獎或發表。

4.能夠在教育教學中發現問題，根據在教育教學方面的疑問，結合積累的資料，完成科研論，不斷創新教學理念，根據教學所得逐步總結課堂教學模式。

5.勝任本學期擔任的教師發展處干事一職，同時協調好教學與事務性工作之間的關系。

（二）具體實施措施與對策：

1.身體是誰革命的本錢，每周堅持2-3次體育鍛煉，增強身體素質。

2.積極主動，進而創新的對待工作。

3.認真學習課程標準，能圍繞“標準”的要求進行教學。把理論和實踐結合起來，優化教學方式，提高教學質量。和其他教師共同提高，互相聽課，評課、做好診斷記錄，每學期聽課不少于15節。

4.認真鉆研教材，爭取上校級匯報課，對自己的匯報課的教案設計，有自己獨特的觀點與想法，思考有層次、有深度。

5.每天讀書一個小時，每學期讀一本教育專著，豐富自己的文化素養，同時落到實處，做好筆記并撰寫讀后體會及反思。

6.為實現自己為之奮斗的目標，認真對待各級比賽，每學期至少寫一篇高質量的說課稿、評課稿、教學案例、論文等。

7.實現教科研同步，積極參加科研課題研究工作,把教學和科研緊密地結合在一起。

8.學會善于思考，力求在實踐中探求、感悟。力爭做到;反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

作為一名青年教師，在教育的崗位上還須不懈的努力！我相信只要勇于進取，不斷創新，在自己不斷的探索和實踐中，我一定會取得更大的進步!

第四篇：自我培訓提高計劃

教師自我培訓提高計劃

俗語道：十年樹木，百年樹人。一個合格的人民教師也不是一朝一夕就能成長起來的，為了進一步豐富自己的專業知識、提高素質修養，成為一名合格的人民教師，制定個人發展計劃如下：

一、總體目標

1、不斷學習理論知識，武裝自己的頭腦。

2、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養，學習學校規定的語文知識，提升自己的語文素養。

3、更新觀念，在自學中實現個人學習，在交流中發展團隊學習。業務水平再上新臺階。

二、具體措施

（一）師德方面

這個學期我要更加認真鉆研業務，遵守學校的各項規章制度，團結同事，為人師表，努力提高自身的思想認識，提升師德修養水平。做到勤奮刻苦、有奉獻精神。經常翻看有關師德的書籍，向其他老師學習，不斷加深自我修養，作一名學生喜歡的教師，樹立教育工作者的美好形象。

（二）業務方面

1上課要明確教學目標，重點突出、難點分化的教學。課后對每節課進行認真反思，認真的事無巨細的寫下教學后記，不斷總結經驗教訓，積累經驗。勤于實踐，不斷自我反思.還要上升到理論的高度，進行總結！

2積極參加學校組織的業務學習，學習各種先進的教育理論，加強自身的業務素質，提高自身的整體水平，并認真做好筆記，除了學校組織的業務學習外，還要加強自主學習，選擇適合自己的學習內容，進行自主學習，不斷提高自己的業務水平以便更好的開展教學。

3養成天天閱讀的好習慣。課余時間多學習有益的課外書，學習有關教育理 論，讀教育專著，及時做好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養，多看權威性的教育類期刊雜志，如《中小學教育》等，4多聽課，多向有教學經驗的教師學習，學習他們的教學方法，充分利用好

研討課活動的機會，不斷提高自己的教學水平，深入教材，研究教法學法，并即時發現自己的不足，不斷改進。

5認真的備好每一節課，上好每一節課。備好課是上好課的關鍵，從精心備 課入手，仔細發掘教材，認真研究設計教學環節，合理安排課內外習題，切實提 高自己的教學設計能力。

6經常上網學習，觀看好的課例，了解教育專家，行家的觀點。

（三）繼續教育方面

積極參加繼續教學學習，繼續在這一年參加遠程教育培訓，做好網絡學習筆記，積極進行發帖和交流，開展以網絡教學、計算機輔助教學、電化教學為主要內容的現代教育技術培訓學習，從而不斷提高教育教學理論和水平。

（四）基本功方面

利用課余的時間和休息時間，練好教師的基本功，如粉筆字，朗讀，多畫畫，爭取讓自己的“字”能上一個臺階。

（五）其它方面

1今后要向優秀教師學習，學習他們先進的教學方法和管理經驗，愛生如子的高貴品質，在今后的工作中發揮自己應有的作用。

2經常與家長溝通，讓家長了解學生在校的表現情況，充分發揮家校的合力作用，更好的為學生服務，做學生滿意的教師，共同把學生各方面工作抓好。

3認真向先進教師學習好的教學經驗，做好詳細的學習筆記，做到心中有數。有正確的發展目標。

總之，這學期我會努力去做，從而不斷提高自己。

2015.8

第五篇：教師自我培訓計劃

教師自我培訓計劃

南 岸 區 彈 子 石 小 學高誼

一、目標定位：

隨著課改的深入，要樹立“終身學習”的觀念，自培、自訓，不斷提高師能，發展成為思考型的教師。

二、努力方向：

1、教學理念。結合教學內容，以素質教育為中心，以中國語言文化為主線，以語文學科為基點，加強實踐與創造，加強綜合與滲透，把激發學生學習語文的興趣貫穿于始終。

2、教材分析。能夠自主地把握教材的重點，難點，了解本年級應達到的教學目標。

3、備課設計。能夠自如地根據教學重點、難點設計教學。做到難點突出、銜接自然、條理清晰，活動設計達到鞏固的目的。

4、教學技巧。掌握多種教學技巧，達到豐富教學氛圍的作用，更好地為提高教學效益服務。

5、自我反思。能夠每天進行自我反思，并根據反思結果進行下一次教學任務。

6、要加強在語文教育教學方面的知識積累。

三、具體措施：

1、積極聽課、評課、交流思想。

2、多開放公開課，請老教師進行評價。

3、進行階段反思，做好筆記，并根據反思及時調整教學方法，并在課堂中實施。