第一篇：四年級下冊期末作文復習資料

四年級下冊作文期末復習資料

任課老師：張翠玲

電話：***

第五單元-----熱愛生命

寫作要求：

1、運用描寫、記敘的表達方式，把生命的現(xiàn)象描寫得細膩、形象、感人。

2、把生命的故事的前因后果、過程細節(jié)記敘得清清楚楚，重點要詳細具體。寫作重點：

表達自己對生命的理解和感悟。

例文賞析1

珍愛生命

生命是渺小的，就像巖石上不屈生長的小草；生命是偉大的，就像懸崖上生長的松柏；生命是頑強的，就像故事里的主人公一樣。

今天，在作文課上，張老師給我們講了這樣一個故事：有一個人，他走進了大雪山。他開始的時候精力充沛，準備的干糧也很多。可是三天后，他的干糧吃完了，力氣也減少了許多，他只能靠吃雪來維持生命，他心想：我一定要走出這座大雪山。

他日夜不停地趕路，累了就休息一會兒，然后繼續(xù)趕路，就在這個時候，有一只饑餓的狼快餓的不行了。它意外的發(fā)現(xiàn)了遠處有一個人，便順著人的氣味走了過去。不過，它離人還有1000米的距離。這時人也累得走不動了，只能爬著前進。等這只狼和人距離只有20米的時候，人終于發(fā)現(xiàn)了狼，于是他想：我不能被狼給吃了，雖然我沒有力氣了，但是狼也沒有力氣了啊，我一定要爬出這座雪山，把狼活活累死。于是，他加快了步伐，就在這只狼張開血盆大口準備吃他的時候，他鼓足勇氣，張開大嘴，拼命一搏，一口咬住狼的喉嚨，鮮血從狼的喉嚨下流了出來，他終于喝了狼的血，維持了自己的生命。

他又走了一天一夜，走到了一戶人家的門前，這個主人救了這個擁有頑強的生命力，熱愛生命的人。聽完這個故事，我對故事的主人公特別的敬佩。

他的堅持，他的毅力，他的頑強，可以把狼征服。這是什么？這是生命的力量，這是生命的頑強，這是他對生命的熱愛。例文賞析2

頑強的小草

有人喜歡高大挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡不畏嚴寒的梅花，而我卻獨愛平凡的小草，愛它那頑強的生命力。

春天還沒到來，小草已經(jīng)早早從土里探出了尖尖的小腦袋，環(huán)視著這既陌生又熟悉的世界，等待著春風帶給它生命的滋潤。

溫暖的春風吹綠了樹芽，吹開了小花，吹醒了大地。小草也在這和風中開始了它新的生命歷程，向大自然展示著它的生命力量。

盛夏到了，烈日當空，太陽無情地烤著大地。花兒低下了頭，鳥兒也不再歌唱，知了躲在樹蔭下不停地抱怨······唯有小草，它默默地抗爭著，苦斗著。哎！夏日的天，孩子的臉，說變就變了。一場暴風雨襲來，花兒癱在了地上，樹枝掉在了水里，鳥兒不知躲到哪里去了······唯有小草，它還是高昂著頭，不肯離開大地母親的懷抱，經(jīng)過風雨的洗禮，顯得更加鮮綠可愛了。

幾陣秋風吹過，小草終于開始枯萎了。但是，它還是頑強地直起身子，絕不乞求人們的憐憫。人們可能會嘆息：“哎！小草黃了！”可是不要忘了，冬去春來，它們不是還會“春風吹又生”嗎？

啊！小草，你的生命力是那么頑強！看似脆弱的你，一次又一次創(chuàng)造了生命的奇跡。小草啊小草！我喜歡你！

第六單元—-田園風光

寫作要求：

1、描寫景物時，抓住最突出、最富有代表性、最能反映其特點的部分寫，把景物準確、有層次地寫出來。

2、抓住景物特征（包括季節(jié)特征、時間特征、地域特征），展開想象，運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把描寫對象具體、細致、生動地寫出來。寫作重點：

語言要樸實生動，字里行間需流露出對田園景物的熱愛、贊美和向往之情。

例文賞析1

鄉(xiāng)村小景

鄉(xiāng)村的生活多姿多彩。它就像一道彩虹，帶給我們快樂。它就像一縷陽光，照進我們的心靈。我愛鄉(xiāng)村生活。

春天，這里是一個綠色的世界。瞧，那綠油油的大樹，嫩綠的小草，一望無際的麥田······讓人流連忘返。走在鄉(xiāng)間的小路上，能看見道路兩旁五顏六色的小花，它們爭奇斗艷，仿佛在歡迎我的到來。

盛夏，這里是一個歡樂的世界。看，那紅紅的番茄，綠色的辣椒。紫色的茄子······五顏六色，非常惹人喜歡。看到這些成熟的瓜果，我的口水都要“飛流直下三千尺”了！

深秋，這里是一個豐收的世界。一片片金黃的稻田，如同金色的海洋一般。一陣微風吹過，稻田里翻起金色的波浪，好像在跳一曲優(yōu)美的華爾茲。金黃色的葉子也從樹上落下來了，飄飄搖搖地落到了小河里，就像給小河帶上了一條金色的圍巾。

隆冬，這里是一個銀裝素裹的世界。雪一下，小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗······雖然一雙雙小手凍得通紅，但孩子們的臉上始終洋溢著歡樂的笑容。

啊！我愛鄉(xiāng)村，我愛鄉(xiāng)村的四季！

例文賞析2

故鄉(xiāng)的小河

我的故鄉(xiāng)有一條彎彎曲曲的小河。它像一條長長的飄帶，繞過我家門前，繞過鄉(xiāng)村，緩緩向東流去。

白天，清清的河水，好像明晃晃的鏡子，這是小河的眼睛。有了它，小河就能看見天上的日月星辰、周圍的花草樹木和勤勞善良的人們。

河底，靜靜地躺著各種各樣的鵝卵石，不管是圓的還是扁的，在河水的洗滌下，都光溜溜的，潔凈又好看。水里還有許多細小的水草，隨著流水扭動著腰肢翩翩起舞。

水里還有一群群可愛的小魚，自由自在地游著。藍藍的天上，偶爾有白云悠悠地飄過來，把小河當鏡子不停地照啊照。小魚便吻著白云，搖頭擺尾的，親昵地圍著游戲，不時濺起一陣歡快的浪花。若是有人來了，它們就箭一般地竄到水底藏起來。

黃昏時分，有許多阿姨在這里洗衣裳，他們說說笑笑，好不熱鬧。金燦燦的小河也快樂地打著旋兒，好像在招待貴賓一般。

夕陽西下，洗衣裳的人們走了，只有彎彎的小河，依舊柔柔地繞過我家門前，繞過鄉(xiāng)村，緩緩地向東流去。

第七單元——我敬佩的一個人

寫作要求：

1、抓住人物突出的性格特征，千萬不要“千人一面”。

2、選取事例上一定要典型，具有說服力，令人一看便可感知人物的性格特點或精神品質(zhì)。寫作重點：

1、選用準確、具體、形象的語言來體現(xiàn)人物獨有的思想品質(zhì)。

2、敘事時要注意詳略得當，抓住一兩件事描寫即可，不能不分主次。

例文賞析1

我最敬佩的一個人

在我的生活中，認識許許多多的人，他們就像天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。有敬愛的老師，有親愛的家人，還有可愛的同學們，但是我最敬佩的一個人就是那一位環(huán)衛(wèi)工爺爺。

每天早上，我走在上學的路上，都會看見他在路邊辛勤地工作。他大約有60歲左右，頭發(fā)花白，特別是兩鬢的頭發(fā)，已經(jīng)被歲月染成了銀白色。他那張布滿皺紋的臉上，經(jīng)過長時間的風吹日曬，顯得更加干燥了。但是，他掃地時的動作卻是那么得利落，每次經(jīng)過他的身邊，我都會對他微微一笑。

記得那是一個冬天的早晨，外面狂風大作，呼呼的北風就像一頭頭野獸在咆哮。我穿著厚厚的羽絨服，剛走出家門，遠遠地就看到一個熟悉的身影，那是環(huán)衛(wèi)工爺爺。只見他低著頭，彎著腰，雙手握住竹子做成的掃帚，在認真地掃地上的垃圾。他剛把垃圾掃成一堆。突然，一陣大風刮過來，剛剛掃好的垃圾又是漫天飛舞。這時，我趕緊走過去對老爺爺說：“老爺爺，您別掃了，今天這么大的風，您是掃不干凈的，還是先回家吧！”老爺爺慢慢地抬起頭，用雙手錘了錘背，笑著對我說：“沒關(guān)系的，這些垃圾如果不及時清理，人們出來就看不到一個干凈的環(huán)境。”說完，他又拿起掃帚，繼續(xù)工作。這時，看到他滿頭大汗，忙綠的身影，我的心里有一種說不出來的難受。頓時，一股敬佩之情油然而生。

這就是我最敬佩的一個人，雖然我到現(xiàn)在也不知道他的名字，但是，他那默默無聞的精神，時刻提醒著我，要做一個無私奉獻的人。

例文賞析2

令我敬佩的一個人

俗話說得好“雷鋒出差一千米，好事做了一火車，”沒錯，我敬佩的人是雷鋒。雷鋒個子不高，長著一張娃娃臉，粗黑的眉毛下有一對明亮的眼睛，厚厚的嘴唇成天咧著笑，給人一種很純樸的感覺。

雷鋒是個樂于助人的人，他無私奉獻、舍己為人得精神，讓我敬佩。在雷鋒出差的時候，他做了許多好事：一次上火車時，他看見好多人圍著一個婦女帶著一個孩子，原來是這位婦女的錢和火車票都丟了，但是她又急事，雷鋒見了，毫不猶豫的幫他們買好車票，再給他們錢，讓他們順利回家。婦女說：“小伙子，謝謝你，什么時候我把錢還給你?”雷鋒聽后，說了一句讓所有人震驚的話：“不用還了，你們只要能夠順利回家，就沒有浪費這錢。”那車票一定很貴，雷鋒竟然沒有讓他們還，雷鋒是多么的偉大，他能夠毫不猶豫地幫助他們。雷鋒這種樂于助人的精神真是值得我們學習。

還有一次：雷鋒一天出去辦事，正下這大雨，他把雨衣披在身上，帶了幾個饅頭，剛出門看見一位婦女背著小女孩頂著大雨跑，雷鋒立刻跑上去，脫下身上的雨衣就披在大嫂的身上，又抱起小女孩，陪他們一起去車站。還把自己的早餐給他們吃??

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，他是我們的好榜樣!他做的都是很普通的小事，但是，一件件，都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。雷鋒，我真敬佩你啊，我一定會向你學習，努力發(fā)揚雷鋒精神，做新時代的好少年!。

第八單元——自由習作

例文賞析1

未來的教室

轉(zhuǎn)眼間，過了二十年，我成為了一位科學家，我發(fā)明的公路、房子、汽車等等，不過學校是我發(fā)明當中最好的了。

來到學校，你會發(fā)現(xiàn)，這里沒有了保安，不過你不用怕會有小偷，因為這里有防小偷的東西，如果要進去，就要用手按在門的任何一個地方，它就會確認你是哪個班級的學生，然后它就會開門并會有一張椅子過來，然后你只要做上去它就會帶你去你的教室。

走進教室，你會看見里面沒有黑板沒有老師，每個桌子上都有別人看不見的電腦，電腦里都有一位老師在教課程，桌子上沒有一本書，那是因為桌子上有幾個芯片，每個芯片都有不同的功能，第一個芯片可以出現(xiàn)課外書，第二個芯片可以出現(xiàn)今天的課程表。低下頭一看，你會發(fā)現(xiàn)地上沒有一點灰塵，那是因為地面上有肉眼看不見的小孔，那些小孔可以吸掉地上的垃圾，在轉(zhuǎn)換成新鮮空氣。

走出教室，你肯定找不到操場，不過你會看到一個地下室，在地下室里你就會看到一個操場，還有其它房間，那里面都是運動可以用的東西，這樣的話下雨天也可以上體育課。

“快起床。”我被媽媽叫醒了，原來我是在做夢啊，不過我相信這一定會實現(xiàn)的。

例文賞析2

一件后悔的事

打開記憶的閘門，往事就像放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海里，有開心的、有傷心的、有難過的······但是有一件事卻像一塊大石頭一樣，壓在我的心底，讓我喘不過氣來，至今想起來，我還非常后悔。

讓時光倒流回我七歲那年的那個夏天吧！我看到小伙伴們都已經(jīng)開始吃雪糕了，我也特別想來塊雪糕解解暑，于是，就跑回家跟媽媽說：“給我兩塊錢，讓我去買一塊雪糕吧，這天氣實在太熱了。”媽媽放下手中的活，看了看我，然后對我說：“現(xiàn)在天氣還不是太熱，再說了，你看，你都沒有出汗，吃什么雪糕啊！”我聽了，只好坐在椅子上，無奈地拖著腮幫子發(fā)呆，突然一個念頭從我腦海閃過，我心里想：是不是只要出汗了媽媽就會同意我吃雪糕呢？我靈機一動，想到了一個好辦法，就下去圍著小區(qū)跑個十來圈，不一會的功夫，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。我滿臉通紅地跑到媽媽面前，媽媽無奈之下，只好給了我5元錢。我高高興興地跑到小賣部，買了兩根雪糕，我狼吞虎咽，大口大口地吃起來，好像好久沒吃過雪糕了一樣。啊！吃完雪糕的感覺真是太舒服啦！

可是，好景不長。到了下午，我的肚子就開始隱隱作痛，我心想：肯定是那塊雪糕惹的禍，如果現(xiàn)在告訴媽媽，媽媽肯定會吵我的，還是忍一忍吧！我忍著疼痛躺在了床上。到了半夜，我實在是忍不住了，肚子里翻江倒海一般，只好去找媽媽，媽媽帶著我飛奔去了醫(yī)院，這才好了一點。看著媽媽忙上忙下的身影，我的心里很不是滋味，真是悔不當初啊！

雖然這件事過去很久了，但是每次想到這件事，我還非常的后悔，同時也讓我明白了“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話的道理。

第二篇：2018四年級語文下冊期末復習資料匯總

古詩詞

獨坐敬亭山 望洞庭 憶江南

（唐 李白）（唐 劉禹錫）（唐 白居易 詞）眾鳥高飛盡，湖光秋月兩相和，江南好, 風景舊曾諳。

孤云獨去閑。潭面無風鏡未磨。日出江花紅勝火, 相看兩不厭 遙望洞庭山水翠，春來江水綠如藍。只有敬亭山 白銀盤里一青螺。能不憶江南？

鄉(xiāng)村四月 四時田園雜興 漁歌子

（宋 翁卷）（宋 范成大）（唐 張志和 詞）綠遍山原白滿川，晝出耘田夜績麻 西塞山前白鷺飛，子規(guī)聲里雨如煙。村莊兒女各當家。桃花流水鱖魚肥。鄉(xiāng)村四月閑人少，童孫未解供耕織，青箬笠，綠蓑衣，才了蠶桑又插田。也傍桑陰學種瓜。斜風細雨不須歸。

資料袋與寬帶網(wǎng)

1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。（P17）

2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。（P17）

3、仿生學：從 青蛙的眼睛 得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從 蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達”、從 蜻蜓身上 得到啟示發(fā)明了“飛機”（P44）

4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：（P80）

① 抗日英雄：楊靖宇、趙一曼。② 英勇獻身：方志敏、董存瑞、③ 保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云…我還知道其他英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小

5、荷蘭以 郁金香、風車、牧場 和 運河 而聞名天下。郁金香是荷蘭國花，品種達二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽。（P107）

6、羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有《青銅時代》、《思想者》、《雨果》、《巴爾扎克》。羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”（P126）

7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。（P44）

8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達航海旅行飛故事》、《三個蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書。《一千零一夜》被譽為世界民間文學創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀念碑”

八、詞語歸類

1、形容風景的詞語：山清水秀 鳥語花香 花紅柳綠 春暖花開 百花齊放

2、描寫四季的詞語：春光明媚 春暖花開 驕陽似火 秋高氣爽 冰天雪地

3、描寫月亮的詞語：月明人靜 花好月圓 皓月當空 月黑風高 明月高照

4、描寫植物的詞語：花紅柳綠 花枝招展 一碧千里 雜草叢生 綠樹成蔭

5、描寫外貌的詞語：骨瘦如柴 披頭散發(fā) 面呈菜色 一表人才 面黃肌瘦

6、描寫神態(tài)的詞語：全神貫注 怒氣沖沖 興高采烈 呆若木雞 大驚失色

7、形容人多的詞語：車水馬龍 人山人海 人海茫茫 游人如織 千軍萬馬

8、表示看的詞語：瞧 望 盯 打量 欣賞 張望 注視 凝視 觀察 鳥瞰

9、形容高興的詞語：眉開眼笑 興高采烈 開懷大笑 笑逐顏開 歡天喜地

10、詞牌名： 漁歌子 憶江南 長相思 念奴嬌 水調(diào)歌頭

11、意思相同的詞語：甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚 醫(yī)治、解救

12、意思相同的成語：成千上萬 聚精會神 堅定不移 千言萬語 千呼萬喚

13、描寫色彩的成語：萬紫千紅 五彩繽紛 五光十色 五顏六色 色彩明麗

14、描寫人物品質(zhì)的成語：助人為樂 拾金不昧 見義勇為 勤奮好學

15、描寫人物意志的成語：堅定不移 自強不息 持之以恒 知難而進 半途而廢

16、含寓言故事的成語：葉公好龍 畫龍點睛 對牛彈琴 愚公移山 刻舟求劍

17、神話故事的成語： 精衛(wèi)填海 八仙過海 夸父追日 女媧補天 嫦娥奔月

18、含近義詞的成語：生龍活虎 胡言亂語 東奔西走 千言萬語 奇形怪狀

19、含反義詞的成語：黑白分明 進退兩難 東張西望 左鄰右舍 七上八下 20、與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語：知己知彼 百戰(zhàn)百勝 決戰(zhàn)千 聲東擊西 草木皆兵

21、描寫山的成語：奇峰羅列 連綿不斷 形態(tài)萬千 峰巒雄偉 拔地而 危峰兀立

22、描寫水的成語：波瀾壯闊 水平如鏡 清澈見底 波濤洶涌 清波蕩漾

九、人物特點

1、父親（中彩那天）—— 誠實，講信用

2、父親（萬年牢）—— 認真、實在、正直

3、哈默 —— 自愛自尊自強、有骨氣

4、小夜鶯 —— 機智勇敢、熱愛祖國

5、雨來 —— 機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高

6、一個中國孩子 —— 熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭

7、盲童安靜 —— 熱愛生活、珍惜生命

8、琳達一家 —一 心為他人著想，樂于助人

9、鄉(xiāng)下人家 —— 熱愛生活，勤勞樸實

10、伽利略 —— 執(zhí)著追求真理，相信科學、不迷信權(quán)威

11、羅丹 —— 做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求

12、聾啞青年 —— 做事勤奮專注、畫技高超

13、父親（父親的菜園）—— 勤勞執(zhí)著、認準目標、堅持不懈

14、紀昌 —— 虛心好學、勤學苦練

15、飛衛(wèi) —— 堪稱名師

16、扁鵲 —— 醫(yī)術(shù)高超

17、蔡桓公 —— 固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)

18、文成公主 —— 聰明又漂亮

19、普羅米修斯 —— 不畏強權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命 20、宙斯 —— 心狠手辣、冷酷無情

21、漁夫 —— 從容、鎮(zhèn)定、聰明

22、魔鬼 —— 兇狠狡猾而又愚蠢

十、課文心得體會

1、《桂林山水》讓我感受到：桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠啊！

2、《記金華雙龍洞》讓我感受到：雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇啊！

3、《七月的天山》讓我感受到：七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝啊！

4、《中彩那天》讓我感受到：做人最重要的是誠實講信用，這是比物質(zhì)財富更珍貴的財富。

5、《萬年牢》讓我感受到了無論做什么事都要講究認真，講究實在。

6、《尊嚴》讓我感受到：要做一個自愛自強自尊的人。要用自己的勞動去維護做人的尊嚴

7、《將心比心》讓我明白：善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心，多為別人著想。

8、《自然之道》讓我懂得，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。

9、《黃河是怎樣變化的》讓我明白：要增強環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。

10、《“打掃”森林》讓我明白：要保護大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識。

11、《人類的老師》讓我明白：只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。

12、《夜鶯的歌聲》讓我明白面對敵人時，我們要鎮(zhèn)定自如，機智勇敢。

13、《小英雄雨來》讓我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。

14、《一個中國孩子的呼聲》讓我明白要熱愛和平，維護和平，不要戰(zhàn)爭。

15、《和我們一樣享受春天》讓我明白：我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護和平，捍衛(wèi)和平。

16、《觸摸春天》告訴我們：誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

17、《永生的眼睛》啟示我們：用自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義

18、《生命生命》教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。

19、《花的勇氣》激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨并不可怕，要以 無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。

20、《鄉(xiāng)下人家》讓我感受到：鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。

21、《牧場之國》讓我感受到：荷蘭的景色真讓人著迷啊!

22、《古詩詞三首》 古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣啊！

23、《兩個鐵球同時著地》讓我明白：對權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們 有疑問應(yīng)該反復求證，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

24、《全神貫注》告訴我們學習或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注 的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風。

25、《魚游到了紙上》讓我明白：做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。

26、《紀昌學射》寓意是：無論學什么技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基礎(chǔ)。

27、《扁鵲治病》寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。

28、《文成公主進藏》我感受到：文成公主進藏故事的美妙與神奇。

29、《漁夫的故事》告訴我們：擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰(zhàn)勝的。

第三篇：四年級語文下冊期末復習資料三

四 年 級 語 文 下 冊 期 末 復習資 料 三

姓名 一、四年級語文下冊近義詞、反義詞

1、古詩詞三首

近義詞：眾——多望——看翠——青、綠反義詞：高——低 遙——近舊——新

2、桂林山水

近義詞：觀賞—欣賞仿佛—類似雄偉—雄壯 圍繞—纏繞壯闊—宏偉形態(tài)萬千—姿態(tài)萬千 反義詞：流動——固定 前進——后退迷蒙——清晰 波瀾壯闊——風平浪靜

3、記金華的雙龍洞

近義詞：大約——大概明艷——鮮艷 時而——有時 緩緩——緩慢

稍微——略微昏暗——昏黑蜿蜒——曲折

反義詞：緩——急明艷——暗淡仰臥——俯臥漆黑——明亮蜿蜒——筆直

4、七月的天山

近義詞：涼爽——涼快寂靜——安靜縈繞——纏繞絢爛——燦爛五彩斑斕——五彩繽紛 反義詞：涼爽——悶熱 高懸——低垂 俯視——仰視增添—減少 幽靜——喧鬧 清澈——渾濁

5、中彩那天

近義詞：安慰——寬慰拮據(jù)——困難 精湛——精深器重——重視嶄新——簇新

饋贈——贈送 迷惑——迷惘教誨——教育、教導悶悶不樂——郁郁寡歡

反義詞：安慰——責備拮據(jù)——富有 誠實——虛假、狡猾有趣——枯燥嶄新——陳舊

饋贈——索取 迷惑——清醒仔細——馬虎悶悶不樂——興高采烈

6、萬年牢

近義詞：有名——著名耽誤——耽擱、延誤均勻——平均邀請——約請 反義詞：耽誤——及時漂亮——丑陋滿意——不滿熟練——生疏

7、尊嚴

近義詞：款待——招待頓時——立刻愜意——滿意贊賞——贊美

骨瘦如柴——瘦骨嶙峋疲憊不堪——筋疲力盡

反義詞：贊賞——指責僵硬——柔軟、靈活狼吞虎咽——細嚼慢咽

疲憊不堪——精力旺盛骨瘦如柴——大腹便便

8、將心比心

近義詞：道謝——感謝抱怨——責怪、埋怨尊重——尊敬

寬容——寬厚、包容理解——理會鼓勵——鼓舞（勉勵、激勵）

反義詞：鼓勵——打擊希望——失望 理解——不解、誤解

9、自然之道

近義詞：偵察——察看焦急——著急震驚——吃驚頹喪——頹唐(頹廢)

黃昏——傍晚躊躇不前——猶豫不前

反義詞：緊張——輕松明白——模糊傷害——保護頹喪——振作躊躇不前——勇往直前

10、黃河是怎樣變化的近義詞：媲美—比美繁衍—繁殖憂患—禍患沉積——堆積 頻繁——屢次迅速——快速 反義詞：自然——人工肥沃——貧瘠兇猛——溫和破壞——保護夢想——現(xiàn)實

11、蝙蝠和雷達

近義詞：漆黑——黝黑反復——多次模仿——仿照啟示——啟發(fā)(啟迪)反義詞：秘密——公開安全——危險橫七豎八——整整齊齊

12、大自然的啟示

近義詞：改觀—改變 統(tǒng)統(tǒng)—全部保持—持維災難—災患 寬敞—寬闊輕而易舉—易如反掌 反義詞：寬敞——狹窄災難——幸運害蟲——益蟲隱蔽——暴露

13、夜鶯的歌聲

近義詞：沉寂——沉靜輕蔑——輕視大概——大約覺察——發(fā)覺

斷斷續(xù)續(xù)——隔三差五(時有時無)聚精會神——全神貫注

反義詞：大概——準確沉寂——喧鬧輕蔑——尊敬斷斷續(xù)續(xù)——接連不斷

垂頭喪氣——興高采烈不慌不忙——心急如火

14、小英雄雨來

近義詞：晌午——中午劫難——災難商量——商議兇惡——兇狠 趕快——趕緊 反義詞：斜——直擴大——縮小撒謊——誠實兇惡——溫和黝黑——白皙

15、一個中國孩子的呼聲

近義詞：卓越——優(yōu)秀素質(zhì)——素養(yǎng)給予——奉獻嬌嫩——柔嫩

出色——優(yōu)異威脅——威逼寶貴——珍貴

反義詞：給予——索取凝固——融化出色——遜色和平——戰(zhàn)亂公正——偏袒

16、和我們一樣享受春天

近義詞：安寧——寧靜阻擋——阻攔平穩(wěn)——穩(wěn)當 反義詞：安寧——**平穩(wěn)——搖晃潔白——污黑

17、觸摸春天

近義詞：極其——非常竟然——居然驚訝——驚奇、詫異神奇——神秘 反義詞：濃郁——清淡吸引——排斥合攏——分開

18、永生的眼睛

近義詞：呵護——愛護領(lǐng)悟——領(lǐng)會珍貴——寶貴悲哀——哀傷驕傲——傲慢

酷愛——熱愛不由自主——情不自禁栩栩如生——惟妙惟肖

反義詞：悲哀——喜悅完整——殘缺驕傲——謙虛遵從——違背

19、生命生命

近義詞：騷擾——打擾鼓動——扇動躍動——跳動震驚——吃驚

沉穩(wěn)——穩(wěn)重震撼——震動糟蹋——糟踐

反義詞：短暫——長久有限——無限珍惜——浪費 20、花的勇氣

近義詞：寂寞——孤寂遼闊——廣闊氣魄——氣勢 反義詞：寂寞——熱鬧失望——希望

21、鄉(xiāng)下人家

近義詞：時令——季節(jié)照例——按例率領(lǐng)——帶領(lǐng)和諧——協(xié)調(diào)

倘若——如果辛苦——辛勞獨特——特別華麗——瑰麗

反義詞：傍晚——清晨好友——敵人

22、牧場之國

近義詞：思考——思索遮掩——遮蓋贊許——贊賞悠然自得——悠閑自在 反義詞：贊許——批評舒緩——急促微弱——強烈

23、古詩詞三首

近義詞：綠——青傍——靠肥——胖 反義詞：閑——忙晝——夜肥——瘦

24、麥哨

近義詞：猶如——仿佛柔軟——松軟歡快——歡暢柔美——柔媚 反義詞：柔軟——堅硬歡快——憂傷

25、兩個鐵球同時著地

近義詞：尋常—平常的確—確實消息—音信違背—違反(違抗)膽大妄為—肆無忌憚 反義詞：偉大——渺小懷疑——相信違背——遵守公開——秘密

26、全神貫注

近義詞：猛然—忽然誕生—出生邀請—約請端詳—打量(端量)全神貫注——聚精會神 反義詞：誕生——死亡摯友——勁敵全神貫注——心不在焉

27、魚游到了紙上近義詞：秀氣——清秀了解—知道活潑——活躍仍舊——仍然 贊嘆——贊許細致——仔細反義詞：特別—一般活潑——死板細致——粗略

28、父親的菜園

近義詞：舒暢—舒適詫異—驚奇可怖—恐怖似信非信—半信半疑

反義詞：舒暢—郁悶疑惑—相信貧瘠—肥沃似信非信—深信不疑疑惑不解—豁然開朗

29、寓言兩則

近義詞：滿意——滿足連忙——急忙渾身——全身高明——高超聚精會神——專心致志一聲不響——一聲不吭

反義詞：開始——結(jié)束成功——失敗聚精會神——心不在焉 30、文成公主進藏

近義詞：聰明—聰慧斷定—肯定可惡—可恨難過—不適 碰巧—湊巧感激—感謝 反義詞：答應(yīng)——拒絕高興——難過

31、普羅米修斯

近義詞：悲慘—悲苦驅(qū)趕—驅(qū)逐立即—即刻饒恕—寬恕 違抗—違背堅決—堅定 反義詞：危險——安全懲罰——獎勵錯誤——正確堅定——動搖痛苦——快樂

屈服——抗爭違抗——順從

32、漁夫的故事

近義詞：奇怪——古怪彌漫——布滿逐漸——逐步龐大——巨大起誓——發(fā)誓

口吻——口氣永遠——永久笑逐顏開——眉開眼笑

反義詞：龐大——渺小兇惡——仁慈簡短——冗長

恩將仇報——知恩圖報笑逐顏開——愁眉苦臉

二、課文心得體會

1、《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠

2、學習了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇啊！

3、學習了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝啊！

4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。

5、學習了《萬年牢》，我感受到了無論做什么事都要講究認真，講究實在。

6、學習了《尊嚴》，我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞

動去維護個人的尊嚴。

7、學習了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心，多為別人著想。

8、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。

9、學習了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護環(huán)境，增強環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。

10、學習了《“打掃”森林》，我明白了要保護大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識，愛護環(huán)境。

11、《人類的老師》，我明白了只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。

12、學習了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對敵人時，我們要鎮(zhèn)定自如，機智勇敢。

13、學習了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。

14、學習了《一個中國孩子的呼聲》，我明白了要熱愛和平，維護和平，不要戰(zhàn)爭。

15、《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護和平，捍衛(wèi)和平。

16、《觸摸春天》，告訴我們：誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。

18、《生命生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。

19、《花的勇氣》，激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。20、學習了《鄉(xiāng)下人家》，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。

21、學習了《牧場之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!

22、學習了《古詩詞三首》，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣啊！

23、學習了《兩個鐵球同時著地》，讓我明白了對權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復求證，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

24、學習了《全神貫注》，告訴我們學習或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風。

25、學習了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。

26、《紀昌學射》，寓意是：無論學什么技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基礎(chǔ)。

27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。

28、學習了《文成公主進藏》，我感受到了文成公主進藏故事的美妙與神奇。

29、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰(zhàn)勝的。

第四篇：2018人教版四年級語文下冊期末復習資料

2018人教版四年級語文下冊期末復習資料

◆ 詞語盤點

一、讀讀寫寫（摘自課本1-8單元詞語盤點）

洞庭

江南

玩賞

無瑕

擴散

攀登

泰山

駱駝

屏障 浙江

油桐

擁擠

孔隙

仰臥

臀部

稍微

額角

擦傷 蜿蜒

依據(jù)

維持

財富

精湛

器重

屬于 情形

道德 號碼

橡皮

尊嚴

逃難

善良

樸實

款待 例外

喉結(jié) 贊賞

僵硬

捶背

許配

旅游

幼龜

沙灘

偵察

企圖 情愿

蠢事

返回

海鷗

補救

蝙蝠

清朗

捕捉

飛蛾 避開

敏銳

鈴鐺

揭開

推進

沉寂

盤問

口哨

埋伏 凝神

燒毀

維護

壯烈

犧牲

謝意

沉浸

深情

凱旋 征衣

凝固

精通

經(jīng)濟

貢獻

圣壇

罪惡

呼吁

濃郁 流連

小徑

流暢

引導

悄然

靈性

經(jīng)歷

瞬間

撲閃 概念

弧線

飛翔

權(quán)利

繽紛

鼓動

躍動

欲望

沖破 堅硬

不屈

茁壯

沉穩(wěn)

震撼

糟蹋

短暫

有限

珍惜 棚架

風趣

裝飾

順序

照例

瞧見

率領(lǐng)

覓食

搗衣 向晚

歸巢

和諧

辛苦

蠶桑

耘田

白鷺

辯論

尋常 解答

信奉

容許

違背

曾經(jīng)

拖住 解釋

教授

宣布 固執(zhí)

欄桿

罷了

境界

繡花

廠徽

妻子

拜見

理睬 腸胃

湯藥

醫(yī)治

噴射

火焰

驅(qū)趕

領(lǐng)袖

懲罰

敬佩 火種

造福

違抗

雙膝

啄食

倒霉

起誓

簡短

口吻 敬亭山 雞冠花

大麗菊

障礙物

熒光屏

催眠曲

聾啞人 波瀾壯闊

水平如鏡

峰巒雄偉

無能為力

拔地而起

奇峰羅列

形態(tài)萬千

色彩明麗

危峰兀立

連綿不斷

突兀森郁

緩緩駛過 悶悶不樂

迷惑不解

面呈菜色

疲憊不堪

狼吞虎咽

骨瘦如柴 爭先恐后

若無其事

見死不救

魚貫而出

愚不可及

氣喘吁吁 響徹云霄

橫七豎八

不慌不忙

雜草叢生

聚精會神

模模糊糊 以防萬一

斷斷續(xù)續(xù)

永駐人間

花繁葉茂

多姿多彩

磕磕絆絆 房前屋后

天高地闊

月明人靜

膽大妄為

清澈見底

賞心悅目 一絲不茍

融為一體

紀昌學射

百發(fā)百中

氣急敗壞

驅(qū)寒取暖

二、讀讀記記（摘自課本1-8單元詞語盤點）

翡翠

涼爽

高聳

山澗

透射

寂靜

增添

細碎

馬蹄 柔嫩

錦緞

綿延

絢爛

拮據(jù)

奔馳

饋贈

天津

損傷 晾曬

竹簽

火候

耽誤

賺錢

熟練

教導

講究

受益 沉重

道謝

眼神

抱怨

鼓勵

寬容

筑巢

搖籃

乃至 肥沃

折騰

憂患

堤壩

侵蝕

崩塌

毀滅

植被

經(jīng)營 掃帚

腐爛

土壤

棲息

捕食

繁殖

制服

機翼

慘禍 關(guān)鍵

木屑

蘑菇

呻吟

宛轉(zhuǎn)

蘆葦

葦絮

打扮

脊背 枕頭

防備

卓越

藍盔

彌漫

威脅

蔚藍

巡弋

夢幻 阻擋

籠罩

呵護

流淌

捐贈

器官

角膜

酷愛

擁抱 遵從

失明

領(lǐng)悟

乏味

泛濫

遼闊

遺憾

氣魄

沉默 清晰

牧場

專注

端莊

絲絨

鑲嵌

駿馬

遮掩

飛馳 閃爍

微弱

掠過

湖畔

襯衫

晶瑩

音符

招呼

清涼 肺腑

麥浪

邀請

摯友

塑像

祝賀

杰作

誕生

打擾 異樣

激烈

交談

徑自

猛然

抱歉

見怪

感觸

舒暢 疑惑

堅毅

平緩

邊緣

可怖

紅腫

榨干

荒涼

誘人 唐朝

西藏

大臣

求婚

斷定

豌豆

耕種

沼澤

技藝 吩咐

饒恕

規(guī)矩

膽瓶

金幣

堡壘

鐵叉

違背

解救 白皚皚

睜眼瞎

孤零零

綠茵茵

齊刷刷

雕塑家

香噴噴 重重疊疊

斑斑點點

夢寐以求

走街串巷

將心比心

欲出又止 多災多難

隨心所欲

不折不扣

枯枝爛葉

異想天開

機毀人亡 輕而易舉

飄飄悠悠

歪歪斜斜

不速之客

清香裊裊

不假思索 熱淚盈眶

與世長辭

重見天日

改天換地

傲然挺立

神氣十足 怦然一震

極目遠眺

膘肥體壯

遼闊無垠

悠然自得 信心十足 默默無言

鵝黃嫩綠

芽苞初放

此起彼落

全神貫注

儀態(tài)端莊 莫名其妙

成群結(jié)隊

疑惑不解

吉祥如意

挽弓搭箭

笑逐顏開 赫赫有名

披頭散發(fā)

無惡不作

榮華富貴

恩將仇報

下流無恥

◆ 日積月累

一、描寫大自然風光的古詩詩句(摘自語文園地一)

1、大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）

譯:一片大漠上的一條直上的孤煙,遼遠的河灘盡頭一輪滾圓的落日。

2、幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禎）

譯:斜陽西下,幾行紅葉樹后面是連綿起伏的龍眠山,山外還有無數(shù)重山

3、落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）

譯:群山上樹葉飄落,天空則因秋高而顯得遠大。江水也更顯清澈,在傍晚月光的輝映下,江水猶如一條白練(秋江暮景圖)。

4、浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）

譯:水流闊遠，和天都連在一塊兒了，坐在船上，但見岸邊無窮的樹木隨水流而去，好像是被水流送走了一樣，遠處的山上，云霧彌漫，整個山都被遮住了一半。

5、春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）

譯:江上漲起了春潮，水面與大海齊平，海面上，明月隨著潮水的上漲，也同時升起。

二、關(guān)于誠信的名言(摘自語文園地二)

1、言必信，行必果。《論語。子路》 譯：說話一定要守信用,做事一定要果敢。

2、與朋友交，言而有信。《論語。學而》 譯：交朋友要言而有信。

3、己所不欲，勿施于人。《論語。顏淵》 譯：自己不愿做的,不要強加于人。

4、精誠所至，金石為開。《后漢書。廣陵思王荊傳》 譯：比喻以至誠的心做事,任何困難都可以克服。

5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。《孟子。離婁下》 譯：愛別人的人,別人總會愛他;尊敬別人的人,別人總會尊敬他。

6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子。梁惠王上》 譯：尊敬自己家里的長輩,從而推廣到尊敬別人家里的長輩;愛 自己家里的兒女,從而推廣到愛護別人家里的兒女。

三、農(nóng)業(yè)諺語(摘自語文園地三)

1、清明前后，種瓜點豆。

2、朝霞不出門，晚霞行千里。

3、天上魚鱗斑，曬谷不用翻。

4、雞遲宿，鴨歡叫，不久風雨到。

5、螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

6、春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

四、戰(zhàn)爭類成語(摘自語文園地四)知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵

五、感悟生命的名人名言(摘自語文園地五)

1、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）

2、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）

3、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）

六、鄉(xiāng)村田園生活的詩句(摘自語文園地六)

1、采菊東籬下，悠然見南山。

(陶淵明)譯：在東邊的籬笆下采摘菊花,悠然間,那遠處的南山印入眼簾。

2、人閑桂花落，夜靜春山空。

(王 維)譯：在寂靜沒有人的環(huán)境里,桂花自開自落,好像可以感覺到桂 花落地的聲息。夜更深的時候,景色秀美的春山,也好像空無所有。

3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇 軾)譯：竹林外盛開著兩三枝桃花,在水上浮游的鴨子最先知道春天 來了,江水變暖了。

4、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。趙師秀

譯：梅雨季節(jié),陰雨綿綿,草地上,池塘中,到處都是活蹦亂跳的青蛙。

5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞飛半掩扉。王 駕

譯：鵝湖山下,田里的莊稼長勢喜人,村子里家家戶戶豬滿圈, 雞成群,村民們都不在家,門兒都半掩著。

6、獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。白居易

譯：獨自一人走出前門,望著廣闊的田野,只見白色的蕎麥花,在皎潔的月光照射下猶如一片燦爛耀眼的白雪。

七、形容人精神和意志的成語(摘自語文園地七)煲義：雄心壯志 堅定不移 堅忍不拔 自強不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進 無堅不摧 貶義：半途而廢 碌碌無為 一曝十寒 寸進尺退 有始無終

八、歇后語(摘自語文園地八)

1、水滴石穿—— 非一日之功

2、早開的紅梅—— 一枝獨秀

3、砌墻的磚頭 — 后來居上

4、關(guān)羽失荊州 —

驕兵必敗

5、王羲之寫字 — 入木三分

6、周瑜打黃蓋 — 一個愿打，一個愿挨

九、成語故事

手不釋卷 —— 手里的書舍不得放下，形容勤學或看書入迷。鵬程萬里 —— 相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠大。

十、資料袋與寬帶網(wǎng)

1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。（P17）

2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。（P17）

3、仿生學：從 青蛙的眼睛 得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從 蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達”、從 蜻蜓身上 得到啟示發(fā)明了“飛機”（P44）

4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：（P80）

① 抗日英雄：楊靖宇、趙一曼。

② 英勇獻身：方志敏、董存瑞、③ 保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云…我還知道其他英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小

5、荷蘭以 郁金香、風車、牧場 和 運河 而聞名天下。郁金香是荷蘭國花，品種達二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽。（P107）

6、羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有《青銅時代》、《思想者》、《雨果》、《巴爾扎克》。羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”（P126）

7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。（P44）

8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達航海旅行飛故事》、《三個蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書。

《一千零一夜》被譽為世界民間文學創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀念碑” ◆ 走進課文

一、近義詞、反義詞匯總

（一）近義詞

觀賞 — 欣賞

蜿蜒 — 曲折

精湛 — 精深

安慰 — 安撫 耽誤 — 耽擱

均勻 — 勻稱

圍繞 — 環(huán)繞

鼓動 — 鼓舞 啟示 — 啟迪

隱蔽 — 躲藏

沉寂 — 寂靜

兇惡--兇狠 執(zhí)行 — 履行

打破 — 突破

偶爾 — 偶然

約摸 — 大概 流暢 — 通暢

安靜 — 寧靜

給予 — 賦予

沉穩(wěn) — 穩(wěn)重 開闊 — 廣闊

裝飾 — 點綴

耀眼 — 刺眼

違背 — 違反 鮮艷 — 鮮麗

伺候 — 侍候

請教 — 領(lǐng)教

斷定 — 確定 安閑 — 清閑

饒恕 — 寬恕

肥沃 — 肥美

遙望 — 眺望 羅列 — 排列 游覽 — 游玩 明麗 — 明媚

改觀 — 改變 饋贈 — 贈送 維持 — 堅持

侵蝕 — 腐蝕 教導 — 教誨 損傷 — 損壞

樸實 — 淳樸

羨慕 — 仰慕 企圖 — 妄想 情愿 — 愿意 躊躇 — 猶豫 沉積 — 沉淀 憂患 — 憂慮 焦急 — 著急 深重 — 沉重

媲美 — 比美

模仿 — 仿照 靈巧 — 靈活

避開 — 躲開

敏銳 — 敏捷 揭開 — 掀開 躊躇 — 猶豫 頓時 — 立刻 潔凈 — 干凈

隱蔽 — 隱藏 繁殖 — 繁衍盤問 — 詢問黝黑 — 油黑素質(zhì) — 素養(yǎng)驚訝 — 驚奇權(quán)利 — 權(quán)益照顧 — 照料騷擾 — 干擾遼闊 — 廣闊裝扮 — 打扮倘若 — 假設(shè)遮掩 — 遮擋責備 — 批評聚集 — 聚攏疑惑 — 疑問滿意 — 中意器重 — 看重啟發(fā) — 啟示 陰沉 — 陰森

宛轉(zhuǎn) — 悠揚

沉寂 — 沉靜

注視 — 凝視 輕蔑 — 蔑視 劫難 — 災難 趔趄 — 踉蹌

防備 — 防范

彌漫 — 充滿 卓越 — 杰出 流連 — 留戀

仿佛 — 好像

飛翔 — 翱翔

驚動 — 打擾 神奇 — 神秘 痛快 — 爽快 珍貴 — 寶貴

酷愛 — 熱愛

驕傲 — 自豪

鼓動 — 扇動震撼 — 震動

珍惜 — 愛惜 寂寞 — 孤寂

清晰 — 清楚 居然 — 竟然

企圖 — 妄圖 照例 — 照樣 瞧見 — 看見

率領(lǐng) — 帶領(lǐng) 辛苦 — 辛勞

專注 — 專心

尊嚴 — 威嚴

贊許 — 稱贊 頹喪 — 沮喪

更改 — 更換 樸素 — 簡樸

公開 — 公布

固執(zhí) — 頑固 唯一 — 唯獨

贊嘆 — 稱贊

舒服 — 舒暢 堅毅 — 堅決 氣餒 — 喪氣

伺候 — 侍侯 斷定 — 肯定

威脅 — 恐嚇

可惡 — 厭惡

悲慘 — 凄慘

情景 — 情形

吩咐 — 囑咐

饒恕 — 寬恕 違抗 — 違背 應(yīng)付 — 應(yīng)對

孤零零—孤單單 興致勃勃 — 津津有味

嘟嘟嚷嚷 — 嘮嘮叨叨

不由自主 — 情不自禁

聚精會神 — 全神貫注

笑逐顏開 — 喜笑顏開

爭先恐后 — 不甘人后

栩栩如生 － 惟妙惟肖

此起彼落 － 此起彼伏

恩將仇報 － 忘恩負義

（二）反義詞

緩慢 — 急速

沉重 — 輕便

躊躇 — 果斷

憂患 — 安樂 靈巧 — 呆板

創(chuàng)造 — 模仿

黝黑 — 白凈

蜿蜒 — 筆直平穩(wěn) — 波動

偶爾 — 經(jīng)常

安靜 — 喧嘩

平靜 — 激動 糟蹋 — 愛惜

乏味 — 有趣

贊許 — 指責

干凈 — 骯臟 清涼 — 悶熱

懷疑 — 相信

清澈 — 渾濁

舒暢 — 郁悶 容易 — 困難

感激 — 抱怨

承認 — 抵賴

擴散 — 聚集 微波 — 巨浪

聚集 — 分散

明艷 — 暗淡 蜿蜒 — 筆直 精湛 — 生疏 擁擠 — 松散

生疏 — 熟練

俯視 — 仰望 樸實 — 華麗

公正 — 偏袒

違背 — 遵從

悲慘 — 幸福 躊躇 — 果斷

松散 — 緊湊

頻繁 — 稀少 靈巧 — 笨重 敏銳 — 遲鈍

明白 — 糊涂

細致 — 粗糙 舒暢 — 難受 揭開 — 覆蓋

立刻 — 遲緩

清楚 — 模糊 寬敞 — 狹窄平衡 — 傾斜

鼓勵 — 打擊 和平— 戰(zhàn)爭

卓越 — 普遍 沉寂 — 喧鬧 黝黑 — 白皙

流暢 — 阻塞

遵從 — 違反 擴散 — 收縮

完整 — 殘缺

僵硬 — 柔軟 糟蹋 — 愛惜 失望 — 希望

寬闊 — 狹窄 清晰 — 模糊

堅毅 — 動搖 饋贈 — 索取 明白 — 疑惑 樸素 — 華麗

獨特 — 普通 微弱 — 強烈

漆黑 — 明亮 消失 — 出現(xiàn)

責備 — 表揚 公開 — 秘密

固執(zhí) — 隨和

特別 — 一般 明亮 — 暗淡

垂頭喪氣—昂首挺胸

歪歪斜斜—端端正正

花繁葉茂—枯枝敗葉

全神貫注—心不在焉

笑逐顏開—愁眉苦臉

迷惑不解—恍然大悟

波瀾壯闊－水平如鏡

狼吞虎咽－細嚼慢咽

恩將仇報－知恩圖報

二、多音字組詞

悶 mēn（悶熱）釘 dīnɡ（釘子）看 kān（看守）mèn（悶雷）

dìnɡ（釘扣子）

kàn（看見）（干糧）（樹干）稱 chèn（稱心）把 bǎ（一把）干 ɡān chēnɡ（稱呼）

ba（刀把兒）

ɡàn 劃

huá 不清）

huà（劃船）樂

yuè（音樂）數(shù)

shǔ（數(shù)（計劃）

lè（快樂）

shù（數(shù)學）

縫 fénɡ（縫補）似 sì（似乎）佛 fó（大佛）fènɡ（縫隙）

shì（似的）

fú（仿佛）

應(yīng) yīnɡ（應(yīng)該）興 xīnɡ（興奮）模 mó（模糊）yìnɡ（答應(yīng)）

xìnɡ（高興）

mú（模樣）

重 chónɡ（重新）空 kōnɡ（天空）鋪 pū（鋪床）zhònɡ（重要）

kònɡ（空地）

pù（當鋪）

塞 sāi（塞車）著 zhe（走著）折 zhē（折騰）

sài（塞外）

sè（堵塞）

zháo（著地）

zhuó（著想）

zhé（折斷）shé（折本）

號 háo hào（號叫）朝 cháo（朝下）曲 qū（曲折）（號召）

zhāo（朝陽）

qǔ（歌曲）

臟 zānɡ（臟話）長 chánɡ（長度）和 hé（和平）zànɡ（肝臟）

zhǎnɡ（長大）

hè（唱和）

處 chǔ（處理）覺 jué（覺得）扇 shān（扇動）chù（好處）

jiào（睡覺）

shàn（風扇）

角 jué（角色）當 dānɡ（當時）惡 è（兇惡）jiǎo（角度）

dànɡ（上當）

wù（可惡）的 dí（的確）卷 juǎn（卷起）幾 jī（幾乎）dì（目的）

juàn（試卷）

jǐ（幾個）

系 jì（系鞋帶）轉(zhuǎn) zhuǎn（轉(zhuǎn)身）間 jiān（中間）xì（關(guān)系）

zhuàn（轉(zhuǎn)動）

jiàn（間隔）（中華）（華山）飲 yǐn（飲水）發(fā) fā（發(fā)現(xiàn)）華 huá yìn（飲馬）

fà（頭發(fā)）

huà

沒 méi（沒有）要 yāo（要求）泊 bó（泊船）

yào（要領(lǐng)）

pō（血泊）mò（沉沒）好 hǎo hào（好人）剝 Bāo

（剝花生）調(diào) tiáo（愛好）

bō（剝削）

（調(diào)節(jié)）

diào（調(diào)動）

便 pián（便宜）散 sǎn（散文）還 hái（還有）biàn（方便）

sàn（分散）

huán（還書）

為 wéi（為人）據(jù) jū（拮據(jù)）中 zhōnɡ（中間）wèi（因為）

jù（證據(jù)）

zhònɡ（中獎）

削 xiāo（削鉛筆）難 nán

nàn

（困難）扎 zhā（扎針）

zhá（掙扎）xuē（剝削）

（災難）

圈 quān（圓圈）吁 yù（呼吁）撒 sā（撒網(wǎng)）juàn（豬圈）

xū（氣喘吁吁）

sǎ（撒種）

掃 sǎo（掃地）彈 dàn sào（掃把）

（子彈）悄 qiāo（悄悄）

qiǎo（悄然無聲）

tán（彈琴）

冠 ɡuān（雞冠花）種 zhǒnɡ（種子）擰 nínɡ（擰毛巾）ɡuàn（冠軍）

zhònɡ（種瓜）

nìnɡ（擰螺絲）

三、古詩

（一）第1課的古詩詞分析匯總

1、《獨坐敬亭山》（詩

唐

李白，字太白）眾鳥高飛盡，譯：許多鳥都高飛遠去，看不見了，孤云獨去閑。

一片白云悠閑的獨自飄遠。

相看兩不厭（滿足），此時此刻，和我互相凝望，彼此都看不夠的，只有敬亭山。

只有敬亭山了

解析：這首詩抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情（后兩句 采用了擬人的修辭手法）。

2、《望洞庭》（詩

唐 劉禹錫--文學家、哲學家）湖光秋月兩相和，秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。

潭面無風鏡未磨。

湖面上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。

遙望洞庭山水翠，遠遠望去，洞庭湖和群山的顏色，白銀盤里一青螺。

就好像白銀盤子托著青青的田螺。解析：表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情（采用了比喻的修辭手法）。

3、《憶江南》（詞

唐 白居易）

江南好, 風景舊曾諳。譯：江南的風景多么美好，如畫的風景久已熟悉。

日出江花紅勝火，太陽從江面升起時江邊的鮮花紅得象火一樣，春來江水綠如藍。

春天到來時，碧綠的江水象湛藍的藍草。能不憶江南？

怎能叫人不懷念江南？

解析：表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。（劃線部分采用了 對比的修辭手法）

（二）第23課的古詩分析匯總

1、《鄉(xiāng)村四月》（宋

翁卷）

綠遍山原白滿川，山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里 的水色與天光相輝映，滿目亮白 子規(guī)聲里雨如煙。

杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。鄉(xiāng)村四月閑人少，四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，才了蠶桑又插田。

剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。解析：表達了詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛與贊美，以及他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。

2、《四時田園雜興》（宋

范成大）晝出耘田夜績麻，白天鋤地，夜晚搓麻，村莊兒女各當家。

農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己的拿手本事

童孫未解供耕織，小孩子哪里懂得耕織之事，也傍桑陰學種瓜。

也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。

解析：詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的兒童的喜愛。

3、《漁歌子》（詞

唐

張志和）西塞山前白鷺飛，西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花流水鱖魚肥。

桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。青箬笠，綠蓑衣，頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。解析：表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。古詩復習第1課的古詩分析總匯

1、古詩——《獨坐敬亭山》（唐

李白）———抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情。

①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。②詩意：許多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白云悠閑的獨自飄遠。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。

2、古詩——《望洞庭》（唐

劉禹錫）————表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。

①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。

3、詞——《憶江南》（唐

白居易）————表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。①詩句：江南好, 風景舊曾諳。日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。能不憶江南？ ②詞意：江南的風景多么美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？

4、古詩名句總匯 ①相看兩不厭，只有敬亭山。②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。③日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。

5、古詩修辭手法

①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。

②對偶：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。③比喻：潭面無風鏡未磨——把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把（洞庭湖）比作（白銀盤）； 把（君山）比作（青螺）。

6、古詩異同

同：

1、作者朝代同（都是唐朝詩人寫的）

2、景物地點同（都屬于江南）

3、詩詞內(nèi)容同（都寫景，都是寫景抒情的）異：

1、體裁形式不同（前兩首是詩，后一首是詞）

2、詩人情感不同（前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。）

3、表現(xiàn)手法不同（第一首主要運用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強烈。）

7、古詩想象

①我獨自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。②秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。③春回大地的時候，百花盛開，江南的風景多么美好啊，如畫的風景我久已熟悉。每當太陽從江面升起時，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍草。怎能叫人不懷念江南？ 第23課的古詩分析總匯

1、古詩——《鄉(xiāng)村四月》（宋

翁卷）————表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。①詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。②詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。

2、古詩——《四時田園雜興》（宋

范成大）————詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。①詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。②詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。

3、詞——《漁歌子》（唐

張志和）————表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。①詩句：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。②詩意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。古詩詞語解釋（1）《獨坐敬亭山》

1、敬亭山——在今安徽省宣州市郊。

2、閑——形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子。

3、厭——滿足

4、獨坐——表示詩人獨坐時孤寂之情。

5、只有：突出了詩人對敬亭山的喜愛。

6、盡——完

7、相看——互相看

（2）《望洞庭》

1、洞庭——戶名，在湖南省北部。

2、和——和諧，這里指水色月色融為一體。

3、潭面——指湖面。

4、青螺——這里用來形容洞庭湖中的君山。君山的顏色像青色的螺。

5、相——相互。

6、湖光——湖水的光。

7、秋月——秋天的夜晚。

8、未——沒有。

9、磨——磨拭。

10、白銀盤——形容洞庭湖湖水很白。

11、兩相和——湖水和月光融合在一起，顯得非常和諧。

12、遙望——遠望。

13、山——這里指君山。

（3）《憶江南》

1、憶江南——詞牌名

2、諳——熟悉

3、藍——一種植物

4、舊——從前

5、曾——曾經(jīng)

6、勝——超過、勝過

（4）《鄉(xiāng)村四月》

1、山原——山陵和原野

2、白滿川——指稻田里的水色映著天空的光輝。川，平地。

3、子規(guī)——杜鵑鳥

4、了——結(jié)束

5、才——剛剛

6、蠶——蠶

7、桑—桑葉

（5）《四時田園雜興》

1、雜興——各種興致

2、耘田——除去田里的雜草

3、績麻——把麻搓成線

4、未解——不懂

5、供——從事

6、傍——靠近

7、四時——夏秋冬四季

8、晝——白天

9、夜——夜晚

10、村莊兒女——村里的男男女女

11、各當家——各管一行

12、童孫——年幼的小孩子

13、桑陰——桑樹的陰下

（6）《漁歌子》

1、西塞山——在今浙江省湖州市西面

2、鱖魚——一種淡水魚，味道鮮美

3、箬笠——用竹蔑箬葉編制的斗笠

4、蓑衣——用草或棕制成的防雨用具

5、白鷺—一種水鳥

6、桃花流水—正是桃花盛開春水漲的時候

7、肥—大，肥嫩，肥美

8、不須歸—不必回去 作者、要點

1、獨坐敬亭山──唐

李白字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。

2、望洞庭──唐 劉禹錫

字夢得，唐代文學家、哲學家。與白居易并稱“劉白”。

3、憶江南──唐 白居易

是一首詞，“憶江南”是詞牌名。

4、桂林山水——陳淼

桂林水：靜、清、綠，桂林山：奇、秀、險

5、記金華的雙龍洞──葉圣陶

路上見聞—外洞---孔隙----內(nèi)洞—出洞

6、七月的天山——碧野

水（壯觀）、樹（幽靜）、花（綿延）

7、萬年牢——新鳳霞

8、尊嚴——李雪峰

9、將心比心——姜桂華

10、自然之道——美國 伯羅蒙塞爾

11、小英雄雨來——管樺

12、一個中國孩子 的呼聲——雷利

13、和我們一樣享受春天—高洪波

14、觸摸春天—吳玉樓

15、永生的眼睛—美國 琳達?里弗斯

16、生命 生命——杏林子

17、花的勇氣——馮驥才

18、鄉(xiāng)下人家——陳醉云

表達作者對鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村景色的喜愛之情。

19、牧場之國——捷克 卡爾?恰彼克 描寫了荷蘭田園之美，以郁金香、風車、牧場和運河聞名天下。20、鄉(xiāng)村四月——宋

翁卷

表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。

21、四時田園雜興—宋 范成大 贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的兒童的喜愛。

22、漁歌子——唐 張志和

意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。

23、麥哨——陳益

盛夏鄉(xiāng)間田野景色和孩子們無拘

無束嬉戲的情景。

24、父親的菜園 ?——王樹槐

25、文成公主進藏——《藏族民間故事選》

26、普羅米修斯——古希臘神話

27、漁夫的故事——阿拉伯民間故事集《一千零一夜》

四、課文特點及體會

（一）風景特點篇

1、桂林山水 —— 奇秀險、靜清綠

2、雙龍洞 —— 雄偉、驚險、神奇

3、七月的天山 —— 奇妙無比、引人入勝

4、大海 —— 波瀾壯闊

5、西湖 —— 水平如鏡

6、泰山 —— 峰巒雄偉

7、荷蘭 —— 水之國，花之國，牧場之國

8、香山 —— 紅葉似火

9、鄉(xiāng)村生活 —— 自然和諧、充滿詩意、無拘無束

10、鄉(xiāng)下風景 —— 獨特迷人、優(yōu)美恬靜

11、桂林山水甲天下 —— 桂林的山水天下第一

甲：第一

12、舟行碧波上，人在畫中游 —— 小船在碧波蕩漾的湖面上行駛, 人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。

（二）人物特點篇

1、父親（中彩那天）—— 誠實，講信用

2、父親（萬年牢）—— 認真、實在、正直

3、哈默 —— 自愛自尊自強、有骨氣

4、小夜鶯 —— 機智勇敢、熱愛祖國

5、雨來 —— 機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高

6、一個中國孩子 —— 熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭

7、盲童安靜 —— 熱愛生活、珍惜生命

8、琳達一家 —一 心為他人著想，樂于助人

9、鄉(xiāng)下人家 —— 熱愛生活，勤勞樸實

10、伽利略 —— 執(zhí)著追求真理，相信科學、不迷信權(quán)威

11、羅丹 —— 做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求

12、聾啞青年 —— 做事勤奮專注、畫技高超

13、父親（父親的菜園）—— 勤勞執(zhí)著、認準目標、堅持不懈

14、紀昌 —— 虛心好學、勤學苦練

15、飛衛(wèi) —— 堪稱名師

16、扁鵲 —— 醫(yī)術(shù)高超

17、蔡桓公 —— 固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)

18、文成公主 —— 聰明又漂亮

19、普羅米修斯 —— 不畏強權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命 20、宙斯 —— 心狠手辣、冷酷無情

21、漁夫 —— 從容、鎮(zhèn)定、聰明

22、魔鬼 —— 兇狠狡猾而又愚蠢

（三）課文心得體會

1、《桂林山水》讓我感受到：桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠啊！

2、《記金華雙龍洞》讓我感受到：雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇啊！

3、《七月的天山》讓我感受到：七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝啊！

4、《中彩那天》讓我感受到：做人最重要的是誠實講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。

5、《萬年牢》讓我感受到了無論做什么事都要講究認真，講究實在。

6、《尊嚴》讓我感受到：要做一個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞動去維護做人的尊嚴

7、《將心比心》讓我明白：善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心，多為別人著想。

8、《自然之道》讓我懂得，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。

9、《黃河是怎樣變化的》讓我明白：要增強環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。

10、《“打掃”森林》讓我明白：要保護大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識。

11、《人類的老師》讓我明白：只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。

12、《夜鶯的歌聲》讓我明白面對敵人時，我們要鎮(zhèn)定自如，機智勇敢。

13、《小英雄雨來》讓我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。

14、《一個中國孩子的呼聲》讓我明白要熱愛和平，維護和平，不要戰(zhàn)爭。

15、《和我們一樣享受春天》讓我明白：我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護和平，捍衛(wèi)和平。

16、《觸摸春天》告訴我們：誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

17、《永生的眼睛》啟示我們：用自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義

18、《生命生命》教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。

19、《花的勇氣》激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨并不可怕，要以

無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。

20、《鄉(xiāng)下人家》讓我感受到：鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。

21、《牧場之國》讓我感受到：荷蘭的景色真讓人著迷啊!

22、《古詩詞三首》 古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣啊！

23、《兩個鐵球同時著地》讓我明白：對權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們

有疑問應(yīng)該反復求證，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

24、《全神貫注》告訴我們學習或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注 的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風。

25、《魚游到了紙上》讓我明白：做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。

26、《紀昌學射》寓意是：無論學什么技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基礎(chǔ)。

27、《扁鵲治病》寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。

28、《文成公主進藏》我感受到：文成公主進藏故事的美妙與神奇。

29、《漁夫的故事》告訴我們：擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰(zhàn)勝的。

五、詞語解釋

波瀾壯闊----比喻聲勢雄壯浩大 走街串巷----大街小巷到處走動。疲憊不堪----形容非常疲乏。狼吞虎咽----形容吃東西又猛又急。骨瘦如柴----形容非常瘦。爭先恐后----爭著向前，唯恐落后。欲出又止----想要出去又停下來。躊躇不前----猶豫不敢向前。橫七豎八----形容縱橫雜亂。輕而易舉----形容事情很容易做。聚精會神----集中精神和注意力。興致勃勃----興趣很高的樣子。清香裊裊----形容香氣繚繞不絕。傲然挺立----堅強不屈地直立。神氣十足----形容精神飽滿。連綿不斷----指山脈河流接連不斷。斷斷續(xù)續(xù)----時而中斷，時而繼續(xù)。栩栩如生----形容生動活潑的樣子 膘肥體壯----本文形容馬的身體肥壯。遼闊無垠----寬廣遼闊沒有邊際。悠然自得----悠閑得意的樣子。默默無言----保持安靜不說話。簡直----表示完全如此（夸張語氣）膽大妄為----毫無顧忌地胡作非為。全神貫注----全副精神高度集中。疑惑不解----心里不明白；不理解。聚精會神----集中精神；集中注意力； 憤憤不平----很生氣的樣子。笑逐顏開----眉開眼笑。恩將仇報----用仇恨報答恩惠。

磕磕絆絆----形容路不好走或腿腳有毛病而行走不靈便。以防萬一----用來防備突然情況的發(fā)生 異想天開----形容想法離奇，不切實際。泉白如玉----泉水像玉石一樣晶瑩明澈

不速之客----沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。指意想不到的客人。飄飄悠悠----在空中或水面上輕緩地浮動。突如其來----突然發(fā)生。突如是突然的意思。不假思索----用不著想，形容說話做事迅速。垂頭喪氣----形容情緒低落、失望懊喪的神情。不慌不忙----形容說話、做事沉穩(wěn)，毫不慌張。危峰兀立----指高峰聳立。危，高。兀立，直立。怪石嶙峋----奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。盤曲而上----盤繞著，彎彎曲曲地上去。突兀森郁----山高聳著，山上樹木繁密。夢寐以求----睡夢中都想著，形容迫切地希望著。

若無其事----好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。魚貫而出----像游魚一樣一個挨一個地走出來。貫，連貫。氣喘吁吁----大口喘氣，呼吸急促的樣子。吁吁，形容出氣的聲音。響徹云霄----響聲直達高空，形容聲音十分嘹亮。徹，通；透。叫苦不迭 ―― 不斷叫苦。不迭，不停止。

隨心所欲----一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。隨，聽任。欲，想要

不折不扣----一點都不打折扣。表示完全，十足，徹底。熱淚盈眶----因非常高興、感激或悲傷而流眼淚。與世長辭----指人去世（多用于敬仰的人）。

改天換地----從根本上改造大自然，也比喻巨大變革。拔地而起----形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。怦然一震----因為意外而使心跳的聲音加快，讓心頭震驚。此起彼落----這里起來，那里落下，表示連續(xù)不斷。天高地闊----天地之間形成的大范圍的地方。儀態(tài)端莊----指神情舉止、姿態(tài)風度端正莊嚴。

儀態(tài)端莊----一個人的外表，包括榮貌、姿態(tài)、風度等端正莊重。莫名其妙----一沒有人能說明它的奧妙或道理，表示事情很奇怪，使人不明白。

賞心悅目----指因欣賞沒好的景物而心情舒暢。

似信非信----好像信又好像不信。表示猶豫，舉棋不定。百發(fā)百中----每次都命中目標，形容射箭或射擊非常準。氣急敗壞----上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。自言自語----自己跟自己說話；獨自低語說話。無惡不作----沒有什么壞事不干。形容做盡了壞事。

榮華富貴----指有錢又有地位。榮華，草木開花，比喻興盛或顯達。愚不可及----原指人為了應(yīng)付不利局面假裝愚癡，以免禍患，為常人所

不及。本文形容人極端愚蠢。

有志不在年高----有志氣不在于年紀大，指人貴在有志，不憑年紀大小

來衡量，只要有志氣年輕也能做出優(yōu)異的成績。

舟行碧波上，人在畫中游----小船在碧綠的水波上劃行，人坐在船上如

同在畫卷中游賞風光。▲ 課外積累

一、日積月累

（一）關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。——中國諺語

（二）農(nóng)時諺語：①立春三場雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。

（三）氣象諺語：①有雨山戴帽 無雨山?jīng)]腰

②朝有棉絮云下午雷雨鳴

③泥鰍跳，風雨到

（四）關(guān)于生命感悟的名人名言：一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么——愛因斯坦

（五）歇后語：

① 八仙過海——各顯神通 ② 芝麻開花——節(jié)節(jié)高 ③ 王婆賣瓜——自賣自夸

（六）描寫山水風光的古詩

① 《望廬山瀑布》 [唐] 李白

② 《望天門山》 [唐] 李白 日照香爐生紫煙，天門中斷楚江開, 遙看瀑布掛前川。

碧水東流至此回。飛流直下三千尺，兩岸青山相對出, 疑是銀河落九天。

孤帆一片日邊來。

（七）描寫田園風光的古詩 《游山西村》 [宋] 陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

二、詞語歸類

1、形容風景的詞語：山清水秀 鳥語花香 花紅柳綠 春暖花開 百花齊放

2、描寫四季的詞語：春光明媚 春暖花開 驕陽似火 秋高氣爽 冰天雪地

3、描寫月亮的詞語：月明人靜 花好月圓 皓月當空 月黑風高 明月高照

4、描寫植物的詞語：花紅柳綠 花枝招展 一碧千里 雜草叢生 綠樹成蔭

5、描寫外貌的詞語：骨瘦如柴 披頭散發(fā) 面呈菜色 一表人才 面黃肌瘦

6、描寫神態(tài)的詞語：全神貫注 怒氣沖沖 興高采烈 呆若木雞 大驚失色

7、形容人多的詞語：車水馬龍 人山人海 人海茫茫 游人如織 千軍萬馬

8、表示看的詞語：瞧 望 盯 打量 欣賞 張望 注視 凝視

觀察 鳥瞰

9、形容高興的詞語：眉開眼笑 興高采烈 開懷大笑 笑逐顏開 歡天喜地

10、詞牌名： 漁歌子

憶江南 長相思 念奴嬌 水調(diào)歌頭

11、意思相同的詞語：甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚 醫(yī)治、解救

12、意思相同的成語：成千上萬 聚精會神 堅定不移 千言萬語 千呼萬喚

13、描寫色彩的成語：萬紫千紅 五彩繽紛 五光十色 五顏六色 色彩明麗

14、描寫人物品質(zhì)的成語：助人為樂 拾金不昧 見義勇為 勤奮好學

15、描寫人物意志的成語：堅定不移 自強不息 持之以恒 知難而進 半途而廢

16、含寓言故事的成語：葉公好龍 畫龍點睛 對牛彈琴 愚公移山 刻舟求劍

17、神話故事的成語： 精衛(wèi)填海 八仙過海 夸父追日 女媧補天 嫦娥奔月

18、含近義詞的成語：生龍活虎 胡言亂語 東奔西走 千言萬語 奇形怪狀

19、含反義詞的成語：黑白分明 進退兩難 東張西望 左鄰右舍 七上八下20、與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語：知己知彼 百戰(zhàn)百勝 決戰(zhàn)千 聲東擊西 草木皆兵

21、描寫山的成語：奇峰羅列 連綿不斷 形態(tài)萬千 峰巒雄偉 拔地而 危峰兀立

22、描寫水的成語：波瀾壯闊

水平如鏡

清澈見底

波濤洶涌

清波蕩漾

三、句子總匯

（一）修辭手法

1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（比喻句）

2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）

3、下課了，同學們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們

玩得多開心啊！（排比）

4、是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母！（設(shè)問）

5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問）

6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）

7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。（夸張）

（二）關(guān)聯(lián)詞語

1、任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當。

2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。

3、無論天氣有多冷，我也要上學。

4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）

5、他不僅學習好，而且工作好。（遞進關(guān)系）

6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。

7、雖然他長得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）

8、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）

9、如果明天不下雨，我就去春游。（假設(shè)關(guān)系）

10、只要努力學習，就會取得好成績。（條件關(guān)系）

（三）仿寫句子

1、黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺；黃山的山真陡啊，陡得讓你感覺隨時都會倒下來；黃山的山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬千，讓你流連忘返。

2、牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰；牡丹花真香啊，清風輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠遠望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。

3、六月的天氣，時而風，時而雨，時而涼，時而熱，真是變化多端啊！

4、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（運用了比喻句寫出了人物更機靈、可愛。）

5、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

6、那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（運用比喻寫出了鬼子的兇惡）

（四）仿《全神貫注》寫一段描寫認真、專注做事的話：

張曉明正在聚精會神地做習題。只見他睜大眼睛注視著本子，一會兒托著腮，一會兒抓抓頭，一會兒咬著筆頭，一會兒又在紙上快速地寫著什么……一刻鐘過去了，半個小時過去了，張曉明越寫越激動，他好像喝醉了酒一樣，整個世界對他來說已經(jīng)消失了……大約過了一個小時，張曉明才停下來，對著本子滿意地笑了，然后長長地呼了一口氣，輕輕地把本子合上。

（五）如何以誠待人？

1、如果爸爸不在家，有人來找爸爸，我會跟他說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事讓我轉(zhuǎn)告他，好嗎？”或是說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打電話給他吧！”

2、一個同學病倒了，我去看望他，說：“你好些了嗎？你放心養(yǎng)好病，我會幫你補課的，愿你早日康復！”

3、在校園李，我看見有一個同學隨地扔紙屑，我對他說：“你好，請你把紙屑撿起來，我們要愛護校園的整潔啊！”

4、在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、同學都給我們很多的幫助，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，我一定好好學習，長大做一個對社會有用的人。”

5、我想對老師說：“老師，謝謝你們教給我許多的知識，我會努力學習，以優(yōu)異的成績報答你。”

6、我想對同學說：“同學，謝謝你的幫助，我會戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力的。”

（七）穿越時空和蔡桓公對話

我說:“大王，你為什么就不聽扁鵲醫(yī)生的話呢？要不然，你也不會落得這樣的后果。現(xiàn)在后悔了吧？”

蔡桓公說：“哎，我現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了，早知今日，何必當初呢？請大家記住一個詞‘防微杜漸’吧”

四年級下冊語文課文重點內(nèi)容復習

第一單元：

《獨坐敬亭山》作者李白（701-762），字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨寂寞的感情。

《望洞庭》作者劉禹錫：字夢得，唐代文學家、哲學家。與白居易并稱“劉白”。詩人以輕快地筆觸，描寫了一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。

《憶江南》是唐代詩人白居易寫的一首詞，“憶江南”是詞牌名，這首詩表達了作者對江南美景的贊美和懷念之情。

《桂林山水》描寫桂林水的特點是：靜、清、綠；桂林的水的特點是：奇、秀、險。

《記金華的雙龍洞》是葉圣陶寫的一篇游記，作者按游覽的順序，描寫了“路上－洞口－外洞－孔隙－內(nèi)洞－出洞”的過程。寫外洞的寬敞，用“在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠”來說明，寫內(nèi)洞的大，用“大概有十來進房子那么大”來比擬。寫孔隙則以自己的好奇和“擠壓”的感覺，真實寫出窄小的特點

第二單元：

《中彩那天》 通過學習課文，懂得誠信是人生的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍貴。母親的話是：一個人只要活得誠實，有行用，就等于有了一大筆財富。

《萬年牢》中三處“萬年牢”，表現(xiàn)了父親做事的認真和實在。

《尊嚴》使我們懂得了尊嚴比任何財富都重要，都寶貴，告訴我們只要有尊嚴，就會堅持不懈地努力，就一定會成功。第三單元：

《自然之道》使我們懂得了如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。

第四單元

《夜鶯的歌聲》一文寫了“歌聲誘敵、麻痹敵人、誘敵深入、傳遞敵情、殲滅敵人、繼續(xù)戰(zhàn)斗”幾個部分，表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢和愛國主義精神。

《一個中國孩子的呼聲》是一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一份信，體會作者所表達的情感——反對戰(zhàn)爭，渴望和平。

①但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。這句話的意思是說：只要有局部的戰(zhàn)爭存在，整個世界就難保太平。只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。

②讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！這句話飽含著一個失去親人的孩子對和平無比渴望的真摯情感，同時也表達了中國孩子向國際社會呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭”的心聲。

第五單元：

《觸摸春天》給我們講述了一個春天的早晨，八歲的盲童安靜奇跡般地捉住了一只蝴蝶，并且在細細地感受到春光后，安靜又把這只蝴蝶給放飛了。這給故事所給予孩子們的真切的感受是：盲童對生命的熱愛，感受作者對生命的關(guān)愛，從而懂得珍惜生命和熱愛生活。①安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。——“悄然”是沒有聲音或聲音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“靈性”是指智慧、聰明才智。若不是有一種神奇的靈性在牽引著她、指揮著她，睜著眼睛的蝴蝶怎么會被盲女孩抓住呢？這神奇的靈性不正來自小女孩對春天、對大自然的熱愛嗎？與其說是蝴蝶被盲女孩攏住，不如說是生命的美好被盲女孩神奇的靈性所攝取、所捕捉。

②許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。——“張望”是向四周或遠處看。這里用來描寫雙目失明的安靜，不僅表現(xiàn)出安靜對蝴蝶的喜愛和留戀，也表現(xiàn)出她對飛翔的向往。“弧線”是指圓周上任意兩點之間的線段，這里用來形容安靜心中想象的蝴蝶飛走時的畫面。盡管安靜什么也看不見，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。

③“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛的世界”：使我們懂得了每一個人都擁有生活得權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。

《生命 生命》用飛蛾求生、瓜苗磚縫生長、傾聽心跳三個事例，展示了生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。作者還表達了自己積極進取的人生態(tài)度：一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

第六單元：

《鄉(xiāng)下人家》通過瓜藤攀檐、鮮花輪綻、雨后春筍、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜睡夢六個畫面，描繪了一幅獨特、迷人的鄉(xiāng)村風景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生村活，表現(xiàn)作者對鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村景色的喜愛之情。

《鄉(xiāng)村四月》翁卷，南京詩人，一生未做官，描寫了許多田園生活的詩篇。

第一句主要寫了江南水鄉(xiāng)初夏時的景色。第二句主要寫了勞動人民緊張繁忙的勞作，同時體現(xiàn)了作者對勞動人民的同情、贊美。“少”“才”“又”突出了勞作的繁忙。

《四時田園雜興》作者是宋朝的范成大，詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。

《漁歌子》作者張志和既是詩人還是畫家，他通過這首詞借表現(xiàn)漁夫生活來再現(xiàn)自己隱居生活的樂趣。

第七單元

《兩個鐵球同時著地》贊揚了伽利略不迷信權(quán)威的獨立人格和執(zhí)著追求真理的精神。使我們懂得了對權(quán)威要尊重，但不要盲從，權(quán)威也有錯的時候，實踐是檢驗真理的唯一標準。

《全神貫注》表現(xiàn)了羅丹全神貫注的工作態(tài)度和對藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。

《魚游到了紙上》課文記敘的是“我”去玉泉觀魚，認識了一位聾啞青年，發(fā)現(xiàn)他畫的魚栩栩如生，就像在紙上游動一樣，贊揚了聾啞青年做事勤奮、專注的品質(zhì)。

第八單元

《紀昌學射》使我們懂得了無論學習什么技藝，都要從學習基本功入手。學習要有恒心和毅力。

《扁鵲治病》使我們懂得了要防微杜漸，要聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設(shè)想。不能諱疾忌醫(yī)，固執(zhí)已見等道理。

《普羅米修斯》贊揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，故事告訴人們：擁有智慧的人，才是真正強大的、不可戰(zhàn)勝的。風景特點篇

1、桂林山水——奇秀險、靜清綠

2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇

3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝

4、大海——波瀾壯闊

5、西湖——水平如鏡

6、泰山——峰巒雄偉

7、香山——紅葉似火

8、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國

9、鄉(xiāng)村生活—自然和諧、充滿詩意、無拘無束

10、鄉(xiāng)下風景——獨特迷人、優(yōu)美恬靜

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一（甲：第一）

12、、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛, 人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。人物特點篇

1、父親（中彩那天）——誠實，講信用

2、父親（萬年牢）——認真、實在、正直

3、哈默——自愛自尊自強、有骨氣

4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國

5、雨來——機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高

6、一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭

7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命

8、琳達一家——一心為他人著想，樂于助人

9、鄉(xiāng)下人家——熱愛生活，勤勞樸實

10、伽利略—執(zhí)著追求真理，相信科學、不迷信權(quán)威

11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求

12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超

13、父親（父親的菜園）——勤勞執(zhí)著、認準目標、堅持不懈、4、紀昌——虛心好學、勤學苦練

15、飛衛(wèi)——堪稱名師

16、扁鵲——醫(yī)術(shù)高超

17、蔡桓公——固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)

18、文成公主——聰明又漂亮

19、普羅米修斯——不畏強權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命

20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情

21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明

22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢 資料袋與寬帶網(wǎng)

1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。

2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。

3、仿生學：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達”、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機”……

4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物： ①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼……②英勇獻身：方志敏、董存瑞……③保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云……

我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小

5、荷蘭以郁金香、風車、牧場和運河而聞名天下。郁金香是荷蘭國花，品種達二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽。

6、羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有《青銅時代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”

7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。

8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達航海旅行飛故事》、《三個蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書。

《一千零一夜》被譽為世界民間文學創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀念碑”。

第五篇：四年級下冊期末單元復習資料第七單元復習

四年級下冊期末單元復習資料

第七單元

一、生字詞

浮萍 支撐 艦艇 白蓮 蹤跡 蓬頭 稚子垂綸莓苔 故居 庭院 搬家 稠密 四季常青 蓬蓬勃勃 繁衍 寄生 保持 枝枯葉落 崇敬 瞻仰 紀念 萬馬奔騰 濁浪排空 膽戰(zhàn)心驚 磁力 洶涌 激流 鼓浪前進湍急 筏子艄公 提心吊膽 專心致志 撐篙 談笑風生 從容 瀏覽 波浪滔滔 敬仰 險惡 驚濤駭浪 如履平地 憑借 繼往開來 革故鼎新 一衣帶水 以德為鄰 唯才是舉知人善任科教興國 與時俱進

二、組詞

掌（掌聲）撐（撐腰）艇（游艇）挺（挺拔）庭（家庭）稚（稚嫩）推（推翻）側(cè)（側(cè)面）測（測量）鍘（鍘刀）綸（經(jīng)綸）倫（倫理）論（論壇）莓（草莓）霉（倒霉）敏（機敏）稠（稠密）凋（凋謝）綢（綢緞）瞻（瞻仰）檐（屋檐）樟（樟樹）彰（彰顯）濁（渾濁）蝕（腐蝕）磁（磁力）滋（滋補）篙（竹篙）稿（草稿）搞（搞打）艄（艄公）梢（樹梢）稍（稍等）捎（捎帶）哨（哨兵）駭（駭人聽聞）該（應(yīng)該）

應(yīng)yīng（應(yīng)該）yìng（得心應(yīng)手）舍shě（舍棄）shè（宿舍）處chǔ（處理）chù（到處）干gàn（干活）gān（干凈）系jì（系鞋帶）xì（聯(lián)系）禁jìn（禁止）jīn（情不自禁）

三、近義詞

崇敬（尊敬）稠密（茂密）繁衍（繁殖）永久（長久）紀念（懷念）枝枯葉落（枯枝敗葉）從容（鎮(zhèn)定）敬仰（崇敬）機敏（機智）膽戰(zhàn)心驚（提心吊膽）專心致志（聚精會神）

四、反義詞

永久（短暫）稠密（稀疏）枝枯葉落（枝繁葉茂）從容（慌張）安全（危險）提心吊膽（處之泰然）機敏（呆板）驚濤駭浪（風平浪靜）專心致志（心不在焉）

四、解釋詞語。

膽戰(zhàn)心驚：形容十分害怕。戰(zhàn)：發(fā)抖。

驚濤駭浪：兇惡而使人害怕的波浪。駭：驚嚇。

如履平地：如同走在平地上一樣。履：踩、走。

專心致志：一心一意；集中精神。致：集中（力量、意志等）于某個方面。

濁浪排空:排，推、推開。

五、造句

1．無論……總是……

無論是刮風還是下雨，我們總是按時到校上課。

2．只要……就……

只要你能持之以恒，面對挫折不氣餒，就一定能成功。

六、按要求寫句子

1．描寫兒童的詩：《村居》草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（清高鼎）《宿新市徐公店》籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（宋楊萬里）

2．描寫黃河的詩句：白日依山盡，黃河入海流。（王這渙《登鸛雀樓》）

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。（劉禹錫《浪淘沙》）

3．有關(guān)團結(jié)合作的名言：知己知彼，將心比心。遠水難救近火，遠親不如近鄰。美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，家鄉(xiāng)人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。君子之交淡如水，小人之交酒肉親。豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。

4．宋慶齡的名言：一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。

七、填空

1.《池上》是唐代白居易所作，描繪了小娃偷采白蓮的情景，表現(xiàn)了小孩的天真無邪、淳樸可愛。表達了作者對鄉(xiāng)村孩子的喜愛之情。前兩句寫事，后兩句寫景。詩的內(nèi)容是小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

2．露出濃郁的生活氣息。前兩句重在寫形，后兩句重在寫神。詩的內(nèi)容是蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

3．的遐思，純真的童心和樸素的美感。

4．永久保持的可貴之處，表達了對兩棵樟樹的贊美和對宋慶齡的懷念之情。本文在寫法上具有借物抒情，以樹喻人的特點。

5.《黃河的主人》一文是我國著名散文家袁鷹的一篇敘事性散文，原題是《筏子》，作者以生動形象的語言，向我們展示了母親河——黃河那不可阻擋的磅礴氣勢，及羊皮筏子在奔騰咆哮的黃河上鼓浪前進的壯觀場景，進而贊頌了黃河艄公機智勇敢，戰(zhàn)勝艱難險阻的偉大精神。

6.文中“黃河的主人”如履平地的艄公。因為他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，所以能成為“黃河的主人”。

八、說說詩句的意思。

1.不解藏蹤跡，浮萍一道開。小孩不懂得藏匿行蹤，悠然自得地沖開浮萍撐船回來，只見身后浮萍分開，一時合不攏。

2.路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。過路的行人要向他打聽道路，小孩老遠就招手，意思是讓過路人靠近一些，因為怕嚇跑魚兒，他不敢馬上回答。

九、小煩惱熱線

小煩惱：我的學習壓力特別大。爸爸媽媽要求我每次考試都必須達到90分，只要達不到，他們就會狠狠地批評我。所以每次考試時我都會很緊張。我不知道該怎么辦？

主持人：謝謝你對我的信任。你知道嗎？每一個學生都會遇到像你這樣的煩惱。首先你要理解父母，他們也是望子成龍。其次你要多與父母溝通，告訴他們分數(shù)不能代表一切，不管是誰總有失手的時候。只要自己盡力了，就行了，對吧？

十、有關(guān)“棋”的成語

過河卒子 當局者迷，旁觀者清 丟車保帥丟卒保車 舉棋不定 棋高一著 全局在胸 一著不慎，滿盤皆輸當局者迷、旁觀者清 棋逢對手 人生如棋 世事如棋 馬后炮 殺車取帥 楚漢之爭（指象棋）八面威風（指馬）長驅(qū)直入（指車）隔山打牛（指炮）

十一：象棋的走法

“馬”走“日”，“象”走“田”，“車”“炮”走直路，吃子“炮”翻“山”。“將”在“九宮”轉(zhuǎn)，“士”只走斜線。小“卒”攻過河，可橫可向前。