第一篇：綜合實(shí)踐課《跳大繩》

絢麗多彩的跳大繩 蘇玉斌 課時(shí) 1

我校自主開發(fā)的校本課程七彩生活我裝基本信息

所屬教材目錄 點(diǎn)的第二個(gè)版塊我的生活我做主之課間活動(dòng)

我開發(fā)

跳大繩游戲是孩子們課下最愛玩的游戲，孩子們對(duì)這項(xiàng)既簡(jiǎn)單又充滿樂(lè)趣的活動(dòng)十分熱愛，絢麗多彩的跳大繩活動(dòng)，除了讓孩子們跳出各種花樣，我更要引領(lǐng)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)跳大繩活動(dòng)背后教材分析 的神奇與奧秘，探索有趣的跳繩世界：探究跳繩花樣、研究跳大繩的材質(zhì)、組合跳大繩的分工技巧等。

在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，剛開始孩子們確實(shí)很興奮，開發(fā)了許多跳大繩的花樣，成串跳大繩、帶人跳、方形跳、十字跳。可是 學(xué)情分析在練習(xí)中，學(xué)生們遇到了各種各樣的問(wèn)題：有的組上繩猶豫不決跳不好，有的組小組成員配合不好，有的組一跳就勾繩。

知識(shí)與讓學(xué)生形成解決問(wèn)題的思維模式：即可以借鑒能力目標(biāo) 別人的經(jīng)驗(yàn)和集體思考討論

在生生交流，小組示范，其他同學(xué)體驗(yàn)這樣的過(guò)程與

一個(gè)過(guò)程中，反思自己的不足之處能夠解決自己的教學(xué)目標(biāo) 方法目標(biāo) 1-2個(gè)小問(wèn)題

情感態(tài)能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為我所用開發(fā)出1個(gè)小竅門，能度與價(jià)值觀夠在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，體會(huì)到快樂(lè)游戲，快樂(lè)童目標(biāo) 年。重點(diǎn) 讓學(xué)生形成解決問(wèn)題的思維模式

名稱 執(zhí)教者

教學(xué)重難點(diǎn)

難點(diǎn) 能夠獲得跳大繩的小妙招

教學(xué)策略習(xí)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，讓學(xué)生形成這樣的一種解決問(wèn)題的思與 設(shè)計(jì)說(shuō)明

借鑒的時(shí)候，可以通過(guò)集體思考討論出好的方法。

教學(xué)過(guò)程 教學(xué)的過(guò)程中通過(guò)示范、交流、體驗(yàn)的方式解決在跳大繩練路：可以借鑒別人已有的經(jīng)驗(yàn)，站在前人的肩膀之上；沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個(gè)設(shè)計(jì)意

教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的圖 時(shí)間）激情導(dǎo)回顧我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題及

通過(guò)小開發(fā)了哪些

入?yún)R報(bào)實(shí)踐前期活動(dòng)情況

跳大繩花樣，活動(dòng)組長(zhǎng)將各小內(nèi)容

組的活動(dòng)情情況，組長(zhǎng)匯報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生交流問(wèn)題，將問(wèn)題分類

況進(jìn)行匯3分鐘 成已解決和未解決兩類

分組交流練報(bào)，達(dá)到組習(xí)花樣跳大繩中與組的交交流實(shí)引導(dǎo)學(xué)生生生互動(dòng)，用別人已有

遇到了什么問(wèn)題，流，實(shí)現(xiàn)各自己的小心得，小小組之間的10分鐘 引導(dǎo)學(xué)生集體討論、想出解決問(wèn)體會(huì)。互動(dòng)，取長(zhǎng)題的好方法

補(bǔ)短。

分組交三組示范，其流、解決問(wèn)題 他人邊觀看邊借引導(dǎo)學(xué)

鑒。生提出問(wèn)題24分鐘 匯總問(wèn)題，用提問(wèn)、解答并會(huì)用已解的方式獲得三組決和未解決的小妙招。將問(wèn)題分

類。

親身體驗(yàn)小妙招，體驗(yàn)方法的問(wèn)題及可行性。答案，提升

孩子們?cè)趯?shí)

集體討論解踐的過(guò)程中決上繩配合不好解決問(wèn)題的的問(wèn)題。能力，讓孩

子們形成這樣的思維方式，用別人已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決自己的問(wèn)題，站在前人的肩膀之上。沒(méi)有別人已有的經(jīng)驗(yàn)可借鑒的時(shí)候，教師在課堂上引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎加懻摻鉀Q問(wèn)題的方法，讓孩子之間形成思維的碰撞。

課堂小我們真棒。跳大繩上繩猶豫這個(gè)難題被你們成功突破了，同學(xué)結(jié)

們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中積極的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有了問(wèn)題之后我們就想辦法解決，然后在試一試這樣的一個(gè)過(guò)程真是我們解決問(wèn)題的好方式

2分鐘

我們除了上繩猶豫不決這個(gè)問(wèn)題，還有好多其他的問(wèn)題，下一布置作業(yè) 階段同學(xué)們就自己選擇我們想要解決的問(wèn)題，想好解決的方法，然后再試一試，以這種思維方式解決更多的問(wèn)題，下節(jié)課我們就匯報(bào)踐中的問(wèn)題 經(jīng)驗(yàn)解決自己的問(wèn)題。1分鐘 你們的收獲。

絢麗多彩的跳大繩

板書設(shè)計(jì)

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

解決問(wèn)題

思維方式

檢驗(yàn)方法

很高興得到了焦陽(yáng)老師的指導(dǎo)，又獲得了一種新的思路，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——解決問(wèn)題——檢驗(yàn)方法，我們的綜合實(shí)踐課，歸根結(jié)底是孩子們自己的樂(lè)趣，是孩子們自己在經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，以前我教學(xué)反只是注重讓孩子們提出問(wèn)題，培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能夠把自己發(fā)現(xiàn)到的問(wèn)題進(jìn)行羅列總結(jié)，但是 思我們最終的目標(biāo)依然是幫助孩子們解決問(wèn)題，是授之以魚還是授之以漁，我想答案是不言而喻的，我們要將解決問(wèn)題的思維過(guò)程交給孩子們，讓他們以后遇到問(wèn)題自己能夠想辦法解決。

第二篇：跳大繩加油稿

跳大繩加油稿

跳大繩加油稿1

各位老師，同學(xué)們

跳躍的力度描畫了關(guān)于運(yùn)動(dòng)的優(yōu)美弧線，拼搏的決心鑄造了關(guān)于榮譽(yù)的高臺(tái)。他們用一種汽笛般尖銳的聲音，叫醒了沉睡的歷史；他們用一種閃電般刺眼的速度，刻錄了嶄新的一面。現(xiàn)在我宣布教職工跳大繩比賽獲得一等獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)，他們是“7年級(jí)“

他們用一種驕陽(yáng)般如火的熱情，感動(dòng)激勵(lì)著你我。凝聚力量的這一刻，光環(huán)冉冉升起、慢慢蕩開。現(xiàn)在我宣布獲得第二名的團(tuán)隊(duì)是 8年級(jí)。

心跳合著節(jié)拍，希望伴著渴望，微笑鑄成那不屈的力量，抬起頭面向前方，奔跑就會(huì)有夢(mèng)作翅膀，追逐才能讓夢(mèng)飛翔。他們就是獲得本次教職工跳大繩第三名的團(tuán)隊(duì) 9年級(jí)

生命在于挑戰(zhàn)，賽場(chǎng)在于突破，他們出征賽場(chǎng)賽出團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采，他們馳騁疆場(chǎng)馳騁出精英們的風(fēng)姿。感謝他們，賽場(chǎng)上執(zhí)著拼搏的人，本次比賽獲得第四名的是 科室后勤組。

各位老師同學(xué)們，身體要健康，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極投身到全民健身的行列，全民健身，你我同行，讓我們共同唱響“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的全民健身主題、共同開創(chuàng)豪邁中學(xué)體育新局面、共同推進(jìn)豪邁中學(xué)更快更好發(fā)展。

跳大繩加油稿2

1. 也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!

2. 不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來(lái),你們就是英雄

3. 時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，

4. 這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

5. 你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)

6. 你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實(shí)心球化成美麗的弧線 我著實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

7. 一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!

8. 踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。

9. 運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!

跳大繩加油稿3

活中，我們每天都在嘗試嘗試中，

我們走向成功品味失敗，

走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，

不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否，

重要的是你勇于參與的精神，

付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，

你那優(yōu)美的身姿一直都在，

我們永遠(yuǎn)贊美你，

你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

跳大繩加油稿4

1． 四個(gè)完美的弧線，被一根小小的接力棒連接。這是人生的完美，這是運(yùn)動(dòng)的極限。莫要問(wèn)，我們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契，莫要問(wèn)，我們?yōu)槭裁催@樣緊密團(tuán)結(jié)。因?yàn)椋覀兪乔橥肿愕模w育健兒！加油，勝利就在前方。

2． 面對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們?cè)跒槟銋群埃?你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是如風(fēng)般的奔跑，相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你們勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟銈兗佑停佑汀?/p>

3． 那激烈的場(chǎng)面，令每一個(gè)人心動(dòng)，你們拼盡每一份力， 把手中的勝利傳給下一個(gè)人； 我們用力加油，把心中的希望傳給你們，你撞線了，我們歡呼了。 不僅僅為了勝利， 更重要的`是，我們懂得了一種珍貴的精神，那就是--團(tuán)結(jié)。

5． 這是一根普同的木棒，紅白的對(duì)比刻畫出它們的公正與剛毅。它握在每一個(gè)接力運(yùn)動(dòng)員的手中。冰冷變?yōu)闊崆椋瑒傄闳苓M(jìn)柔和。你們握它在賽場(chǎng)上飛奔，他們用接力演繹著團(tuán)結(jié)的力量，加油，伙伴，勝利就在前方。

致啦啦隊(duì)員1.幾許真誠(chéng)的鼓勵(lì)，幾句親切的問(wèn)候，幾注深情的目光，幾多支持與幫助，帶給運(yùn)動(dòng)員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，幾束鮮花，陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運(yùn)動(dòng)員的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和快意。謝謝你，我們的啦啦隊(duì)！

6.你們說(shuō) ，好想和我們一樣，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑青春的汗水，為班級(jí)增光添彩 ，可是 ，有些事總是心有余，而力不足，于是 你們把所，有的熱情和希望，都傾注在我們身上

跳大繩加油稿5

你的汗水灑落在地面下，澆灌著成功花朵的綻放；

你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)上，孕育著班級(jí)榮譽(yù)的高昂；

你的精神播種在運(yùn)動(dòng)中，鼓勵(lì)著無(wú)窮力量的爆發(fā)；

跳吧，盡情地跳吧，拼命地跳吧，

在這廣闊的賽場(chǎng)上，你們似駿馬似離鉉的箭，

你們比虎猛比豹強(qiáng)，跳出你們的個(gè)性，

跳出你們的精彩，跳出你們的和諧，

跳出屬于你們的輝煌人生吧。

跳大繩加油稿6

輕輕的，你飛過(guò)這長(zhǎng)繩，似燕，似風(fēng)，似箭，仿佛星光，即閃即現(xiàn)。迎著無(wú)數(shù)期待的目光，遙望那若隱若現(xiàn)的終點(diǎn)，你毫無(wú)畏懼得沖向前方。你帶來(lái)的，是拼搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。你流星般的奔馳，為春天畫下一道風(fēng)景，你辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激情。成敗，不是評(píng)價(jià)你的標(biāo)準(zhǔn)，成功，也不是你唯一的追求，只要你拼搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。

跳大繩加油稿7

冬去春來(lái)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化生活，3月11日下午，中學(xué)舉行了一場(chǎng)別開生面、精彩紛呈的跳大繩比賽。

為了確保本次競(jìng)賽活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立了由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了翔實(shí)具體的活動(dòng)實(shí)施方案，召開了活動(dòng)專題會(huì)議。

比賽現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天，氣氛熱烈。繩子被同學(xué)們掄得呼呼生風(fēng)，打得地面叭叭直響，同學(xué)們穿梭其間，精神抖擻，身輕如燕，動(dòng)作敏捷，全身心地投入比賽。揮動(dòng)的長(zhǎng)繩如銀蛇飛舞，跳動(dòng)的學(xué)生如彩蝶紛飛。各班的啦啦隊(duì)員更是不甘示弱，加油聲此起彼伏，一陣比一陣響亮。整個(gè)比賽過(guò)程掌聲雷動(dòng)，笑語(yǔ)連連。

跳大繩加油稿8

輕輕的，你飛過(guò)這長(zhǎng)繩，似燕，似風(fēng)，似箭，仿佛星光，即閃即現(xiàn)。迎著無(wú)數(shù)期待的目光，遙望那若隱若現(xiàn)的終點(diǎn)，你毫無(wú)畏懼得沖向前方。你帶來(lái)的，是拼搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。你流星般的奔馳，為春天畫下一道風(fēng)景，你辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激情。成敗，不是評(píng)價(jià)你的標(biāo)準(zhǔn)，成功，也不是你唯一的追求，只要你拼搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。

跳大繩加油稿9

你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在飛舞的跳繩中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在時(shí)間的終點(diǎn)線上漸漸明亮！

跳大繩加油稿10

我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，你那優(yōu)美的身姿一直都在，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

跳大繩加油稿11

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，你那優(yōu)美的身姿一直都在，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

跳大繩加油稿12

輕輕的，你飛過(guò)這長(zhǎng)繩，似燕，似風(fēng)，似箭，仿佛星光，即閃即現(xiàn)。 迎著無(wú)數(shù)期待的目光，遙望那若隱若現(xiàn)的終點(diǎn)，你毫無(wú)畏懼得沖向前方。你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。 你流星般的奔馳，為春天畫下一道風(fēng)景， 你辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激情。 成敗，不是評(píng)價(jià)你的標(biāo)準(zhǔn)，成功，也不是你唯一的追求， 只要你奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。

跳大繩加油稿13

活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，你那優(yōu)美的身姿一直都在，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

跳大繩加油稿14

輕輕的，你飛過(guò)這長(zhǎng)繩，似燕，似風(fēng)，似箭，仿佛星光，即閃即現(xiàn)。迎著無(wú)數(shù)期待的目光，遙望那若隱若現(xiàn)的終點(diǎn)，你毫無(wú)畏懼得沖向前方。你帶來(lái)的，是拼搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。你流星般的奔馳，為春天畫下一道風(fēng)景，你辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激情。成敗，不是評(píng)價(jià)你的標(biāo)準(zhǔn)，成功，也不是你唯一的追求，只要你拼搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。

第三篇：跳大繩廣播稿

跳大繩廣播稿

跳大繩廣播稿1

因?yàn)橛心阗悎?chǎng)上，無(wú)數(shù)飛揚(yáng)地紅色生命，無(wú)數(shù)威武的騎手，無(wú)數(shù)干枯的與藍(lán)天...

拼搏“拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重”，拼搏的'永遠(yuǎn)是勇者，成功也永遠(yuǎn)屬于勇于拼搏的強(qiáng)者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無(wú)畏、所向披靡的意志。每個(gè)健兒們都在拼，拼體力，拼意志。...

跳大繩廣播稿2

跳繩比賽又來(lái)到，運(yùn)動(dòng)健兒比“三跳”。奮力拼搏爭(zhēng)第一，拿了冠軍多自豪。發(fā)令槍，“嘭”聲響，運(yùn)動(dòng)健兒立即跳。鉚（mǎo）足力氣奪桂冠，五彩小繩手中搖。裁判員，真辛勞，比賽結(jié)束把鑼敲。幫助選手算成績(jī)，幕后英雄品質(zhì)好。

跳大繩廣播稿3

人生是一本照相冊(cè)子，青春是里面一道最靚麗的風(fēng)景線人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波人生在街頭巷尾，青春是永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)累的話題揚(yáng)起頭，自信寫在臉上：“我們正年輕”我們正年輕，讓青春迎風(fēng)飛揚(yáng)在白色...

致大會(huì)晨風(fēng)輕輕地喚醒驕陽(yáng)校園的操場(chǎng)傳來(lái)發(fā)令槍的.聲響彩旗與吶喊聲一起在飄蕩著心和起點(diǎn)緊緊的相連用青春和熱血來(lái)鋪灑白色的跑道用激情點(diǎn)燃勝利的曙光

跳大繩廣播稿4

輕輕的，你飛過(guò)這長(zhǎng)繩，似燕，似風(fēng)，似箭，仿佛星光，即閃即現(xiàn)。迎著無(wú)數(shù)期待的目光，遙望那若隱若現(xiàn)的終點(diǎn)，你毫無(wú)畏懼得沖向前方。你帶來(lái)的，是拼搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。你流星般的奔馳，為春天畫下一道風(fēng)景，你辛酸的`淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激情。成敗，不是評(píng)價(jià)你的標(biāo)準(zhǔn)，成功，也不是你唯一的追求，只要你拼搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。

跳大繩廣播稿5

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，你那優(yōu)美的`身姿一直都在，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

跳大繩廣播稿6

1、繩子在同學(xué)們手中揚(yáng)起落下，舞出一道道落入人間的彩虹。看啊，運(yùn)動(dòng)員們隨繩子的韻律激昂的表演，起伏之間，洋溢著運(yùn)動(dòng)的氣息，沐浴著拼搏的輪廓，反射著生命的律動(dòng)。那矯健颯爽的一躍 那瀟灑利索的一揮，加油吧，飛翔的.人文女生們，用你們輕盈的動(dòng)作，來(lái)詮釋我們青春的驕傲！

2、有序步伐中，體現(xiàn)的是那團(tuán)結(jié)的含義；驚人的速度里，蘊(yùn)含的是那奪冠的霸氣。你們好似層層的波浪，用行動(dòng)書寫勝利的訊息！

跳大繩廣播稿7

活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，你那優(yōu)美的'身姿一直都在，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

跳大繩廣播稿8

運(yùn)動(dòng)會(huì)那么精彩，會(huì)場(chǎng)上的`廣播稿也有很多種，運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿范文一曾幾何時(shí)，我為痛失獎(jiǎng)杯而愧誨不已。曾幾何時(shí)，我因別人而羨慕不已，傷心、失落已成過(guò)去，新的機(jī)遇也即將到來(lái)。...

來(lái)吧，像雄鷹，像閃電，像利箭，來(lái)吧，來(lái)吧，沖吧，起跑線在腳下。來(lái)吧，終點(diǎn)站不遠(yuǎn)了!沖吧!來(lái)吧運(yùn)動(dòng)員們展開你們運(yùn)動(dòng)的翅膀，飛吧!搏吧!與閃電抗衡吧!來(lái)吧!來(lái)吧!搏吧同學(xué)們勝利就在腳下，comeon!comeon!陽(yáng)光燦爛...

跳大繩廣播稿9

1、繩子在們手中揚(yáng)起落下，舞出一道道落入人間的彩虹。看啊，運(yùn)們隨繩子的韻律激昂的表演，起伏之間，洋溢著運(yùn)動(dòng)的`氣息，沐浴著拼搏的輪廓，反射著生命的律動(dòng)。那矯健颯爽的一躍 那瀟灑利索的一揮，加油吧，飛翔的人文女生們，用你們輕盈的動(dòng)作，來(lái)詮釋我們青春的驕傲！

2、有序步伐中，體現(xiàn)的是那團(tuán)結(jié)的含義；驚人的速度里，蘊(yùn)含的是那奪冠的霸氣。你們好似層層的波浪，用行動(dòng)書寫勝利的訊息！

第四篇：《跳大繩》說(shuō)課稿

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫工作，編寫說(shuō)課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的說(shuō)課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的《跳大繩》說(shuō)課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

本節(jié)課是小學(xué)校水平二的課，根據(jù)四年級(jí)小朋友好動(dòng)、貪玩又善于模仿的年齡特征，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，我將本課做了大膽的嘗試，選用情景教學(xué)作為教學(xué)內(nèi)容。

一、教學(xué)理念

本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，學(xué)生的發(fā)展為本。根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，本課以跳繩為主教材，借助現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)手段，使學(xué)生更多的了解跳繩的多種跳法和相關(guān)知識(shí)。不但讓學(xué)生掌握多種的跳繩方法，而且讓學(xué)生根據(jù)已有的跳法進(jìn)行自由創(chuàng)編和用跳繩的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、動(dòng)手能力。讓學(xué)生將自己的跳法大膽的向其他同學(xué)展示，增強(qiáng)其自信心，獲得成功的喜悅。通過(guò)游戲比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的.團(tuán)結(jié)合作能力。

二、教材的分析

跳繩是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動(dòng)。它是一種以下肢運(yùn)動(dòng)為主，結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種身體活動(dòng)，它可以通過(guò)控制動(dòng)作的繁簡(jiǎn)和速度的快慢而很容易地達(dá)到調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量的目的，適合不同的年齡和性別。由于設(shè)備簡(jiǎn)單,不需要很大的場(chǎng)地容易開展,是小學(xué)體育教材中較好的內(nèi)容。通過(guò)跳繩活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對(duì)于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。同時(shí)還可促進(jìn)兒童智力、身高的增長(zhǎng)，增強(qiáng)兒童心肺功能和胃腸功能。

教材在本學(xué)期的作用：四年級(jí)的小學(xué)生由于正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，不適合做太劇烈的運(yùn)動(dòng)。而跳繩是一項(xiàng)輕器械體操內(nèi)容，運(yùn)動(dòng)不是很劇烈，所以很適合四年級(jí)的小學(xué)生。而跳繩這一運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)腦神經(jīng)和心肺功能的發(fā)展，培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)身體素質(zhì)。學(xué)生在學(xué)會(huì)了以后，會(huì)對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣。他們會(huì)在課余時(shí)間幾個(gè)人一組不斷的進(jìn)行練習(xí)或比賽，不知不覺(jué)中增強(qiáng)了身體素質(zhì)。

三、學(xué)情分析

四年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)較薄弱，側(cè)重于感性。學(xué)生對(duì)動(dòng)作的模仿能力較強(qiáng)，且好奇、好學(xué)。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用直觀示范法，多用激勵(lì)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。結(jié)合運(yùn)動(dòng)保健，注重素質(zhì)與能力的培養(yǎng)；保健與育人相結(jié)合。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。相信我能行,告別我不行。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):使學(xué)生掌握一些用跳繩練習(xí)的方法，并了解跳繩的知識(shí)、對(duì)身體的作用、以及注意事項(xiàng)。

3、身體健康目標(biāo):通過(guò)跳繩發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。

4、心理健康目標(biāo):在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。

5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂(lè)觀開朗。

五、教學(xué)過(guò)程

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)我在教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中逐步滲透采用了直觀示范法、實(shí)踐法、游戲法、比賽法等教學(xué)方法。

1、在課的啟發(fā)興趣階段、我利用繩操來(lái)熱身，大大增加學(xué)生對(duì)體育課的興趣，為上好整節(jié)課做好準(zhǔn)備。

2、由于跳繩的方法很多，為了使教學(xué)更切合實(shí)際、給合學(xué)生水平，在育心強(qiáng)體階段，我按照由“友伴練習(xí)——興趣組合練跳”等方式，來(lái)拓展學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和勇于求異、展現(xiàn)自我的精神。其中，加入了“剪刀石頭布”小比賽來(lái)判輸贏，誰(shuí)輸了誰(shuí)就用多種方法來(lái)跳，目的是為了發(fā)揮學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力。

3、在教學(xué)中，我適當(dāng)?shù)丶尤敫鹘M的練習(xí)中，加深師生之間的感情、融洽師生的關(guān)系，使學(xué)生能在輕松、愉快、激烈的氛圍中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，給學(xué)生一個(gè)平臺(tái)，展現(xiàn)自我，增強(qiáng)其自信心，嘗到成功的滋味。

4、在游戲階段，我之所以選擇了“8”字跳繩，這個(gè)游戲不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，而且向?qū)W生滲透了規(guī)則意識(shí)，集體主義精神的培養(yǎng)。

5、然而在交流共享階段，以悠揚(yáng)的音樂(lè)作為放松運(yùn)動(dòng)，陶冶情操，學(xué)生不僅能充分放松，還培養(yǎng)了韻律感，使其德、智、體、美素質(zhì)全面發(fā)展，達(dá)到了恢復(fù)學(xué)生生理、心理的目的。

六、教學(xué)依據(jù)

這節(jié)課我主要采用了：自覺(jué)積極性原則、形象直觀性原則，因材施教原則，愉快教學(xué)原則和教學(xué)多樣性原則。

本節(jié)課在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，圍繞教學(xué)目標(biāo)，利用各種教學(xué)方法，融體育與美育、思想教育于一體。面向全體學(xué)生，為了一切學(xué)生的健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。

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第五篇：跳大繩運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

跳大繩運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿1

輕輕的，你飛過(guò)這長(zhǎng)繩，似燕，似風(fēng)，似箭，仿佛星光，即閃即現(xiàn)。迎著無(wú)數(shù)期待的目光，遙望那若隱若現(xiàn)的終點(diǎn)，你毫無(wú)畏懼得沖向前方。你帶來(lái)的，是拼搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的`，是轟鳴的掌聲。你流星般的奔馳，為春天畫下一道風(fēng)景，你辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激情。成敗，不是評(píng)價(jià)你的標(biāo)準(zhǔn)，成功，也不是你唯一的追求，只要你拼搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。

跳大繩運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿2

1、繩子在同學(xué)們手中揚(yáng)起落下，舞出一道道落入人間的彩虹。看啊，運(yùn)動(dòng)員們隨繩子的韻律激昂的表演，起伏之間，洋溢著運(yùn)動(dòng)的氣息，沐浴著拼搏的輪廓，反射著生命的律動(dòng)。那矯健颯爽的一躍 那瀟灑利索的一揮，加油吧，飛翔的人文女生們，用你們輕盈的.動(dòng)作，來(lái)詮釋我們青春的驕傲！

2、有序步伐中，體現(xiàn)的是那團(tuán)結(jié)的含義；驚人的速度里，蘊(yùn)含的是那奪冠的霸氣。你們好似層層的波浪，用行動(dòng)書寫勝利的訊息！

跳大繩運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿3

力量的拼搏耐力的考驗(yàn)?zāi)醯恼宫F(xiàn)面對(duì)這些你毫不畏懼勇往直前加油吧!同學(xué)們?cè)诤魡九Π?老師們?cè)诘却悎?chǎng)上，無(wú)數(shù)飛揚(yáng)地紅色生命，無(wú)數(shù)威武的騎手，無(wú)數(shù)干枯的與藍(lán)天對(duì)吻的`草兒，映動(dòng)著一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的生命。...

跳大繩運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿4

運(yùn)動(dòng)會(huì)那么精彩，會(huì)場(chǎng)上的廣播稿也有很多種，運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿范文一曾幾何時(shí)，我為痛失獎(jiǎng)杯而愧誨不已。曾幾何時(shí)，我因別人而羨慕不已，傷心、失落已成過(guò)去，新的'機(jī)遇也即將到來(lái)。...

來(lái)吧，像雄鷹，像閃電，像利箭，來(lái)吧，來(lái)吧，沖吧，起跑線在腳下。來(lái)吧，終點(diǎn)站不遠(yuǎn)了!沖吧!來(lái)吧運(yùn)動(dòng)員們展開你們運(yùn)動(dòng)的翅膀，飛吧!搏吧!與閃電抗衡吧!來(lái)吧!來(lái)吧!搏吧同學(xué)們勝利就在腳下，comeon!comeon!陽(yáng)光燦爛...

跳大繩運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿5

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的.精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，你那優(yōu)美的身姿一直都在，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

跳大繩運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿6

因?yàn)橛心阗悎?chǎng)上，無(wú)數(shù)飛揚(yáng)地紅色生命，無(wú)數(shù)威武的騎手，無(wú)數(shù)干枯的與藍(lán)天...

拼搏“拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重”，拼搏的永遠(yuǎn)是勇者，成功也永遠(yuǎn)屬于勇于拼搏的.強(qiáng)者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無(wú)畏、所向披靡的意志。每個(gè)健兒們都在拼，拼體力，拼意志。...

跳大繩運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿7

活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的`是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，你那優(yōu)美的身姿一直都在，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

跳大繩運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿8

人生是一本照相冊(cè)子，青春是里面一道最靚麗的風(fēng)景線人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波人生在街頭巷尾，青春是永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)累的話題揚(yáng)起頭，自信寫在臉上：“我們正年輕”我們正年輕，讓青春迎風(fēng)飛揚(yáng)在白色...

致大會(huì)晨風(fēng)輕輕地喚醒驕陽(yáng)校園的操場(chǎng)傳來(lái)發(fā)令槍的聲響彩旗與吶喊聲一起在飄蕩著心和起點(diǎn)緊緊的相連用青春和熱血來(lái)鋪灑白色的.跑道用激情點(diǎn)燃勝利的曙光