第一篇：第三節人類對和平的追求學案

三 人類對和平的追求 學案

【課程標準】

1.了解世界保衛和平大會、《羅素—愛因斯坦宣言》，六七十年代美國反戰運動等史實，分析戰后世界人民反戰和平運動高漲的原因、特點和意義。2．了解聯合國的產生及其在維護世界和平中的主要活動。【知識梳理】

一、風雨兼程聯合國 1．背景

(1)法西斯給人類帶來的深重災難，引起了反法西斯國家領導人和廣大人民的深刻反思。(2)人們日益感到，在未來國際社會中，必須創建一個新的_________來維護世界和平。2．醞釀

(1)1941年的《____________》最早提出了這一設想，它的關于尊重主權和領土完整、尊重各民族自由選擇其政府的權利等有關條款，為后來制定《聯合國憲章》提供了啟示。(2)不久，蘇聯明確表示，戰后要建立新的國際組織，保證持久和正義的________。(3)1942年26國簽訂了《_____________》，第一次正式使用了“聯合國”一詞。3．成立

(1)1945年6月，來自50個國家的代表簽署了《聯合國憲章》。(2)1945年10月24日，《聯合國憲章》正式生效，聯合國正式成立。4．概況

(1)宗旨：維護國際_______與安全、制止侵略行為、促進國際合作等。

(2)原則：規定了各會員國__________、不得干涉別國內政、和平解決國際爭端等。(3)安理會的主要職能和行為

①在維護國際和平及安全方面負有主要責任。

②在履行其職能時，應遵守聯合國憲章的宗旨和原則及其有關規定，在一切實質性問題上，都遵守__________原則，但和平解決某一爭端時，爭端的當事國不得參加表決。5．聯合國的作用

(1)防止發生戰爭，維護世界和平。

①1946年，聯合國大會通過決議，建立_______________，探討對原子能加以控制。

②1978年，聯合國召開第一次裁軍特別聯大，成立_______________。以后，又多次召開裁軍會議。

③1981年，聯合國通過《__________________》，對企圖發動核戰爭的戰爭販子具有很大的威懾作用。

④從1948年開始，聯合國維和部隊多次出色完成維和任務。(2)伸張正義，反對霸權主義，建立新的國際秩序。

①20世紀五六十年代，廣大發展中國家加入聯合國，改變了聯合國成立初期_______主導聯合國的狀況。

②1960年，第15屆聯大通過《給予殖民地國家和人民獨立宣言》，加速了____________的瓦解。

③對霸權主義的行徑，第三世界國家給予嚴厲譴責，促使聯合國通過決議，要求外國軍隊撤出_________和柬埔寨。

④1974年，第六屆特別聯大通過《建立新的國際經濟秩序宣言》，此后，發展中國家利用聯合國的講壇，就___________、南南合作等進行對話。

⑤1971年10月，在第三世界國家的支持下，第26屆聯大以壓倒性多數通過了2758號決議，恢復了________________在聯合國的合法席位，國民黨代表被驅逐出聯合國。

二、世界保衛和平大會的召開 1．世界保衛和平大會

(1)第一屆世界保衛和平大會

①背景：_______的興起導致國際形勢緊張，戰爭隨時可能爆發，嚴重威脅著世界和平。1948年11月，由世界文化工作者國際聯絡委員會、國際民主婦女聯合會及17個國家的75位著名人士聯合發起召集世界保衛和平大會，反對侵略和戰爭政策，要求無條件禁止核武器和大規模毀滅性武器。

②召開：1949年4月，在巴黎和布拉格兩地同時舉行，_________作為中國人民的使者，率代表團出席了會議。

③大會宗旨：團結一切要求裁減軍備、爭取國際安全、禁止________以及緩和國際緊張局勢的人，共同保衛世界和平。

④內容：大會通過了《世界保衛和平大會宣言》、《_____________》等10多項文件，并選出了常設委員會。

(2)第二屆世界保衛和平大會

①召開：1950年11月，在波蘭的華沙召開。②內容：通過了《告全世界人民的宣言》，要求停止_______戰爭、禁止核武器和裁減軍備，決定組成世界和平理事會進行經常活動。(3)世界和平理事會柏林會議 ①召開：1951年2月。

②內容：通過了《要求五大國締結和平公約的宣言》。

③作用：掀起了全世界范圍內的和平簽名運動，對裁減軍備、爭取國際安全、禁止_________以及緩和國際緊張局勢發揮了積極作用。2．《羅素—愛因斯坦宣言》

(1)背景：核武器的巨大破壞力引起愛因斯坦等著名科學家的不安，他們開始了反對使用核武器的國際和平運動。

(2)發表：1954年，英國科學家羅素草擬了一份反對核戰爭的宣言，愛因斯坦同意在上面簽名。

(3)內容：宣言再次呼吁“學會用新的方式來思考”，用______方法解決爭端，號召和平使用科學技術，避免人類自身的滅亡。(4)影響

①宣言表達了__________反對核戰爭和呼吁世界和平的美好愿望，對世界和平產生了廣泛而深遠的影響。

②用科學“造福于人類，而不致成為禍害”的聲音，已被________越來越多的人所理解和接受。

三、世界人民的反戰運動 1．背景

(1)冷戰對峙中的美蘇展開了激烈角逐，使世界籠罩著戰爭的陰影，嚴重威脅著世界的和平與安全。

(2)人們厭倦戰爭，渴望持久和平，在世界范圍內掀起了聲勢浩大的________________。2．表現

(1)第一次——反對核戰爭

①和平簽名運動：面對美國使用核武器的威脅，在各國共產黨和群眾團體的努力下，出現了三次大規模的______________，要求禁止使用核武器，促成了各類和平組織的建立。②和平組織和反戰世界大會

美蘇日益加劇的__________和核試驗，促成了1955年《羅素——愛因斯坦宣言》的發表，出現了一批固定的和平組織；同年，亞非新興國家在__________舉行反戰世界大會，呼吁裁減軍備和核武器。③第一次不結盟國家首腦會議：1961年，第一次不結盟國家首腦會議通過了《不結盟國家首腦和政府宣言》和《關于戰爭的危險和呼吁和平的聲明》，主張用___________的原則代替冷戰和可能發生的全面核災難。

(2)第二次——20世紀六七十年代的美國反戰運動

①原因：美國的一系列對外征戰和干涉活動，引起了國內民眾的強烈不滿，___________的擴大和失利，使美國陷入了戰爭泥潭難以自拔，社會矛盾日益尖銳。

②概況：1968年，反戰運動首先在___________掀起，并迅速波及社會各個階層；1970年，為抗議美軍入侵柬埔寨，人們在白宮前舉行了大示威。

③影響：反戰運動與當時的學生運動、_________和婦女運動相互呼應，形成了新的和平運動高潮，并最終迫使美國簽訂了和平協定。(3)第三次

①20世紀80年代初期，美國、日本、聯邦德國等西方國家出現了以反對___________和反對核競賽為中心內容的反戰運動，并迅速波及全球。

②運動贏得了國際社會各階層人士的支持和參與，并出現與___________、環保運動等相結合的趨勢。

3．反戰運動的影響

(1)牽制了美蘇軍備競賽，特別是美蘇之間的核軍備競賽。(2)使和平觀念深入人心，強化了人們的反戰意識。(3)壯大了世界保衛和平的力量。

(4)抑制了__________的擴大和升級。

四、人們心目中的和平1．原因

(1)在人類追求和平與發展的過程中，把自己的政治、經濟模式和__________強加于別國的霸權主義、強權政治嚴重阻礙著全人類的發展。

(2)第二次世界大戰后，美國主導建立國際政治經濟秩序，抑制了廣大_____________的發展，使它們仍處于受剝削、受壓榨的地位。2．表現

(1)_________________ 利用石油武器進行反帝、反殖、反霸斗爭。(2)簽訂《海洋法公約》，捍衛國家海洋資源。(3)加強南南合作，進行南北對話。

(4)加強________的作用，增加發展中國家在其中的發言權。

3．影響：打破了西方國家在政治、經濟等方面的壟斷，削弱了__________和強權政治的影響，維護了世界和平。【要點探究】

要點一：美國操縱聯合國局面被打破的原因 1．大批亞非拉發展中國家加入聯合國，第三世界國家登上國際舞臺，沖擊了美國的霸權政策。2．美國由于美蘇爭霸和自身發展緩慢等原因，實力相對下降。

3．資本主義世界在70年代初形成美、日、西歐三足鼎立格局，西歐和日本開始奉行相對獨立的外交政策，不再惟美國馬首是瞻。

4．中國在聯合國合法席位的恢復和國際地位的提高。要點二:二戰后反戰和平運動高漲的表現、原因和特點 1．重大事件

世界保衛和平大會、《羅素—愛因斯坦宣言》、20世紀六七十年代美國反戰運動等 2．原因

(1)經歷了兩次世界大戰浩劫的世界各國人民渴望和平，反對戰爭。(2)核武器巨大的破壞力，使人類的文明面臨毀滅的危險。(3)美蘇冷戰的威脅，讓世界其他國家和地區意識到和平問題的重要性。(4)局部戰爭依然存在，使交戰雙方經濟發展遲緩，人民生活痛苦。

(5)社會主義國家和各國共產黨人的號召和組織，也是戰后反戰和平運動迅速興起的重要原因。

(6)眾多文化名人的推動，如羅素和愛因斯坦。3．特點

(1)內容上：以反核運動為中心。

(2)范圍上：參與階層廣泛，遍及各大洲，具有全球性。(3)時間上：持續時間長。

(4)組織上：由分散走向統一，由國內運動走向跨國行動。

(5)力量上：民間力量是反戰和平的主力，文化界人士，特別是世界上著名的科學家、文學家和藝術家成為和平運動的先鋒或推動力量。

(6)對象上：矛頭直指軍國主義和超級大國的霸權主義，(7)形式上：形式多樣，反戰運動與其它社會運動相結合；聯合國維和與民間和平運動相互配合、共同促進。

(8)作用上：作用顯著，不僅對制止戰爭、對限制軍備競賽、對裁軍起了積極作用；而且在一定程度上影響各國政府及朝野政黨的政策制定；并使和平的思想逐漸普及，為世界持久和平提供了堅實的基礎。【知識延伸】

一、如何正確認識聯合國與國聯的異同 1．相同點

(1)都是世界大戰的產物，反映了世界人民維護和平的心聲。(2)都是普遍性的國際組織。

(3)其宗旨都宣稱維護世界和平與安全。(4)都曾為大國所控制或操縱。2．不同點

(1)國聯強調大會全體一致原則；聯合國強調大國一致原則，因而前者在運行機制上有很大弊端，后者更具有現實合理性與權威性。

(2)國聯把當時的社會主義國家蘇聯排斥在外，而美國未參加；聯合國則是美蘇兩個大國起著決定性作用，因而后者更具有普遍性和強制力。

(3)國聯的委任統治制度實則是大國瓜分殖民地的“外衣”；而《聯合國憲章》主張尊重各國人民的平等權利及自決原則。

(4)在作用方面，國聯在維護世界和平與安全、促進世界發展上作用有限，并縱容了法西斯的侵略擴張；而聯合國在20世紀六七十年代以后，在維護世界的和平與發展上發揮了重大作用。(5)國聯由于未能制止侵略而威望急劇下降，終因毫無作為而消亡；聯合國由于在維護世界和平與發展方面作用重大，成為當今世界最具普遍性、最有影響力、規模最大和最重要的國際組織。

二、《羅素―愛因斯坦宣言》

1955年2月中，愛因斯坦收到了英國著名哲學家羅素的信，告訴他由于制造核武器的競賽，人類的前途實在令人擔心，希望以愛因斯坦為首團結幾個著名的科學家發表宣言避免毀滅人類戰爭發生。

愛因斯坦在收到信后馬上回信表示：“你熟悉這些組織的工作。你是將軍我是小兵。你只要發出命令，我就隨后跟從。”于是出現了著名的《羅素―愛因斯坦宣言》

“有鑒于未來任何世界大戰核武器肯定會被應用，而這類武器肯定對人類的生存產生威脅，我們號召世界各國政府體會并公開宣布它們的目的不能發展成世界大戰，因此我們號召它們，應該用和平手段解決它們之間的任何爭執”。

第二篇：人類遺傳病學案

高二生物學案

第3節 人類遺傳病 使用時間: 2013年9月23日

主備： 盧炳榮 審核：高二生物集備組 審定： 【明確任務，確立目標】 學習目標：

1.舉例說出人類遺傳病的主要類型； 2.探討人類遺傳病的監測與預防； 3.關注人類基因組計劃及其意義。學習重難點：

人類常見遺傳病的類型以及遺傳病的監測和預防。【自學教材，探究目標】

一、人類常見遺傳病的類型 P90 1.人類遺傳病概念：人類遺傳病是指由于 而引起的人類疾病，主要可以分

為、、思考1： 先天性疾病、遺傳病、后天性疾病有什么區別和聯系？ 二.單基因遺傳病 P90 1．概念：是指受 控制的遺傳病。2．類型及實例（1）.顯性遺傳病

① 染色體顯性遺傳病：_______________________________________ ② 染色體顯性遺傳病：_______________________________________（2）.隱性遺傳病

① 染色體隱性遺傳病：_________________________________________ ② 染色體隱性遺傳病：______________________________________(3).Y染色體上的遺傳病

思考2：1.同學們記得這些遺傳病的特點嗎 2.苯丙酮尿癥的發病機理： 三.多基因遺傳病 P90-91(1)概念：受___________ 控制的人類遺傳病。

(2)實例：先天性發育異常、原發性高血壓、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等。(3)特征：_______________________________________________________________________ 四.染色體異常遺傳病 P91 1.概念：由 引起的遺傳病。2.類型及實例

①染色體結構變異，例如： ________________。

②染色體數目變異，例如：_________________。思考3: 產生21三體綜合征原因? 3．特點：。

人類遺傳病學案

高二生物學案

四.遺傳病的監測和預防 P92 1．遺傳病的監測與預防手段： 和。(1).遺傳咨詢內容與步驟

①對家庭成員進行，了解家庭病史，診斷是否患有某種遺傳病 ②分析遺傳病，判斷類型 ③推算出后代的再發風險率

④向咨詢對象提出防治對策和建議，如終止、進行(2).產前診斷

①時期：胎兒出生前

②檢測手段：，、、、。③目的：。

2．遺傳病的監測與預防意義：。思考4:

五、人類基因組計劃與人類健康 P93

1、人類基因組：。

2.人類基因組計劃：目的就是測定，解讀其中包含的遺傳信息。

3、人類基因組計劃測定的染色體數為。思考5:人類基因組的研究的意義

【課堂檢驗，達成目標】

例1.下列各種遺傳病中屬于染色體病的是()A．原發性高血壓 B．抗維生素D佝僂病 C．先天愚型

D．青少年型糖尿病

例2.確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病，可采取的檢測手段有()①B超檢查 ②羊水檢查 ③孕婦血細胞檢查 ④基因診斷 A．①② B．③④

C．②③④

D．①②③④

例3.下列屬于多基因遺傳病的是()①性腺發育不良（女）②白化病 ③冠心病 ④哮喘病 A．①② B．③④

C．①②③

D．①②③④

例4.如下圖表示的是人類很少見的一種遺傳病——遺傳性肌肉萎縮癥，這種病癥可能是由于一個基因位點突變引起，請判定此遺傳病的遺傳類型最可能屬于()A．常染色體遺傳

B．伴性遺傳 C．顯性遺傳病

D．細胞質遺傳

例5.下列屬于染色體異常遺傳病的是()A．抗維生素D佝僂病 B．進行性肌營養不良癥 C．苯丙酮尿癥 D．先天性愚型

人類遺傳病學案 高二生物學案

例6.右圖是一個人類白化病遺傳的家族系譜圖。6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發育而成的兩個個體。8號和9號為異卵雙生，即由兩個

受精卵分別發育而成的兩個個體。

(1)該病是常染色體上的________性基因控制的。(2)若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號、7號的基因型分別為_________、___________。

(3)6號是純合子的幾率是______，9號是雜合子的幾率是______。(4)7號和8號再生一個孩子有病的幾率是_________。

(5)如果6號和9號結婚，則他們生出有病的男孩的幾率是_________。如果他們所生的第一個孩子有病，則再生一個孩子為正常的幾率是_________。

【課后達標, 鞏固訓練】 一.選擇題

1．下列遺傳病中，屬于單基因遺傳病的是（）

①并指 ②高血壓 ③白化病 ④ 先天聾啞 ⑤ 唇裂 ⑥21三體綜合癥 A．①③④

B．①④⑤

C．②③④

D．④⑤⑥

2．一個患抗維生素D佝僂病的男子與正常女子結婚，為預防生下患病的孩子，他們應該（）A．只生男孩 B．多吃鈣片預防

C．只生女孩

D．不要生育

3．我國婚姻法規定禁止近親結婚，其科學依據是（）A．近親婚配后代易患遺傳病

B．人類的疾病都是由隱性基因控制的

C．近親婚配后代患隱性遺傳病的機會增多 D．近親婚配其后代必然有伴性遺傳病 4．并指、21三體綜合征、苯丙酮尿癥依次屬于（）

①單基因遺傳病 ②多基因遺傳病 ③顯性基因控制的遺傳病

④隱性基因控制的遺傳病

⑤常染色體病 ⑥性染色體病 A．①③、⑤、②④ B．①④、⑥、①③ C．①③、⑤、①④ 5．以下各項中不屬于優生措施的是（）A．適齡生育 B．實行計劃生育

C．產前診斷

D．禁止近親結婚

6．下列哪項不屬于遺傳咨詢（）

A．身體檢查、了解家庭病史、診斷 B．分析遺傳病的傳遞方式 C．推算后代再發風險率

A．智力低下

D．實行計劃生育、優生優育 B．身體發育緩慢 7．下列與先天愚型不符的一項是（）C．染色體異常 D．患兒全都患有先天性心臟病

D．①③、⑥、②④

8．甲狀腺有缺陷會導致甲狀腺激素缺乏。有一種耕牛，其甲狀腺缺陷可由兩種原因引起，一是缺碘，二是一種常染色體隱性遺傳性狀。下列有關這種牛的不正確敘述是（）A．甲狀腺正常的個體，可能有不同的基因型

B．甲狀腺有缺陷的個體，一定具有相同的基因型

C．缺少甲狀腺激素的牛，其雙親可能正常 D．雙親中一方是缺陷者，后代可能出現正常

人類遺傳病學案 高二生物學案

9．某男孩是色盲，祖父也是色盲，但他的父母和外祖父母的色覺都正常，這個男孩色盲基因是通過誰遺傳下來的()A.祖父→父親→男孩 B.祖母→父親→男孩 C.外祖母→母親→男孩 D.外祖父→母親→男孩

10．一個正常女子和一個患病的男子結婚，生了一個正常的女孩和一個正常的男孩，子女長大后分別與正常人結婚，所生子女都不會患此遺傳病。請判斷該遺傳病最可能屬于()A.位于常染色體上的顯性基因 B.位于性染色體上的顯性遺傳 C.位于常染色體上的隱性遺傳 D.位于性染色體上的隱性遺傳

11．人類的色盲基因位于X染色體上，母親為色盲基因的攜帶者，父親色盲，生下四個孩子，其中一個正常，兩個攜帶者，一個色盲，他們的性別是()A.三女一男或全是女孩 B.全是男孩或全是女孩 C.三女一男或兩女二男 D.三男一女或二男二女 12．下列有關遺傳病的敘述中正確的是()A、先天性疾病都是遺傳病 B、遺傳病一定是先天性疾病 C、遺傳病是指由遺傳物質改變而引起的疾病 D、遺傳病都是由基因突變引起的

二.簡答題

13.基因檢測可以確定胎兒的基因型。有一對夫婦，其中一人為X染色體上的隱性基因決定的遺傳病患者，另一方表現型正常，妻子懷孕后，想知道所懷的胎兒是否攜帶致病基因，請回答：（1）丈夫為患者，胎兒是男性時，需要對胎兒進行基因檢測嗎？為什么？

（2）當妻子為患者時，表現正常胎兒的性別應該是男性還是女性？為什么？

14．下圖是患甲病（顯性基因為A，隱性基因為a）和乙病（顯性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖。請據圖回答：

(1)甲病的遺傳方式是。

(2)若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史，則乙病的遺傳方式是。

(3)Ⅲ11和Ⅲ9分別與正常男性結婚，她們懷孕后到醫院進行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進行檢查，可判斷后代是否會患這兩種病。①Ⅲ11采取下列哪種措施（填序號），原因是。②Ⅲ9采取下列哪種措施（填序號），原因是。A．染色體數目檢測 B．基因檢測 C．性別檢測 D．無需進行上述檢測(4)若Ⅲ9與Ⅲ12違法結婚，子女中患病的情況：只患一種病的概率是。

人類遺傳病學案

第三篇：人類需要和平

人類需要和平————觀《東京審判》有感

淄博市臨淄區齊都花園小學四年級三班崔嘉健

今天，我們在老師的帶領下，去臨淄電影院觀看了《東京審判》這部電影。

這部電影的主要故事情節是：日本人侵略中國，日本在中國做了很多喪盡天良的壞事。后來，日本戰敗，美國、加拿大等11個國家的法官組成了國際法庭，他們要聯合起來審判日本，讓日本承認他們的罪行。中國作為戰勝國之一，也派法官參加了這次審訊，那就是這部電影的主角——梅法官。可是，日本侵略者百般抵賴，死不認罪，審訊工作舉步維艱。最后，在中國的法官梅博士的堅持下，在鐵證如山的事實面前，日本侵略者終于俯首認罪，得到了應有的嚴懲。給我印象最深刻的情節是：當法官們問是否有南京大屠殺時，日本代表卻不知羞恥地說：“那是中國人為了打倒我們，編造出來的謊言！” 可是，我看到的卻是日本人在慘無人道地殺害我們中國同胞，連老人和三四歲的小孩都不放過！當時我想，日本人的良心已經完全沒有了，不必再跟他們糾纏下去了！趕緊給他們定罪吧！他們隨意占領中國的領土，屠殺了中國人，還說自己沒罪！這樣的人，真是無賴！

當法官念到，日本兵一共殺害了兩百多萬中國人時，我的心再次被震撼了！這個純粹的數字我都難以想象，何況是這么多條活生生的人命！我再一次體會到日本人的殘忍與無情。日本人這樣殺害

中國人，難道他們不做惡夢嗎？難道他們不受良心的譴責嗎？難道只有他們日本人的生命才值錢嗎？

日本人的所作所為，嚴重地摧毀了人類和平的美好形象，人類應該是文明的，人類是需要和平的！這部電影，讓我深深地體會到，我們一定要為了建設強大、和平的祖國而發奮學習。

（指導教師：謝正玲）

第四篇：人類對細菌真菌的利用學案

八 年 級 生 物 上 冊 學 案

第四章 第5節 人類對細菌真菌的利用

班級 姓名 學習目標：

1、舉例說出人類對細菌和真菌的利用。2.說出發酵技術在食品制作中的應用。3．說明食品腐敗的原因。4.嘗試制作米酒。

5.關注細菌和真菌在食品制作、食品保存、疾病防治、清潔能源和環境保護等方面的利用。學習重點：

人類對細菌和真菌的利用。學習難點：

制作米酒，細菌和真菌與疾病防治。學習課時：一課時。

一、預習提綱

1.細菌和真菌與食品制作及保存有什么關系？ 2.細菌和真菌與人類防治疾病有什么關系？ 3.細菌在清潔能源和環境保護中有哪些作用？

二、預習檢測：

1.制作酸奶和泡菜需要的微生物是，它含有的酶能將 轉化為。

2.制作饅頭和面包需要的微生物是

，它能將

轉化為 和，產生的 氣體，是面食變得疏松多空。3.制作米酒需要的微生物是。

4.食品的腐敗主要是由 和 引起的，這些生物可以從食物中獲取，并在食品中生長和繁殖，導致食品的腐敗。所以，食品保存中重要的一個問題就是。

5.有些真菌能夠產生殺死或抑制某些致病細菌的物質，這些物質稱為。青霉素是從真菌 中提煉出來的。

6.甲烷是一種清潔能源，可以作為燃料用于、、等。

三、課堂檢測

1.唐朝時，長安的裁縫會把長有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上，這是由于（）A、糨糊能夠止血

B、“綠毛”產生的物質有殺菌作用 C、“綠毛”是一種霉菌能止痛

D、糨糊可以防止傷口進水 2.下列關于抗生素的敘述，正確的是()A、是某些細菌和真菌產生的能夠殺死某些致病細菌的物質 B、是某些真菌所產生的能夠殺死某些致病細菌的物質 C、是某些細菌產生的能夠殺死某些致病細菌的物質 D、是某些細菌產生的能夠殺死某些致病真菌的物質 3.防止食品腐敗所依據的主要原理是（）

A、把食品內的細菌都殺死

B、抑制食品內真菌的生長和繁殖

C、把食品內的真菌都殺死

D、殺死或抑制微生物的生長繁殖 4.在生活污水和工業廢水中，有很多可作為細菌“食物”的（）A、無機鹽

B、有機物

C、重金屬

D、礦物質

5.在冬季制作甜酒時，當糯米飯與酒曲拌勻裝入容器后，要放在暖氣旁，這是因為（）A、制作甜酒需要高溫

B、制作甜酒需要一定的溫度

C、暖氣有幫助發酵的作用

D、暖氣旁不利于雜菌生存

6.閬中的保寧醋廠在制作食醋要用到 菌，它是把 轉化為醋酸。7.制作不同的發酵食品，所利用的真菌或細菌可能是不同的。（）8.腌肉長時間不易腐爛，是由于鹽分多會抑制細菌的生長。（）9.下列關于抗生素的敘述，正確的是()A、抗生素只能殺死致病細菌，不會殺死其他細菌 B、抗生素能殺細菌，因此抗生素藥品不會腐敗變質 C、生病時應盡早服用抗生素，一邊早日康復

D、抗生素雖然能夠治病，但是，使用不當也會對身體不利

學后反思：

編寫 羅大海 審核 時間

第五篇：第三節 開發新能源 學案

學

案

一、學習目標

1．通過學習知道能源與人類社會密切相關，但需要不斷開發和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環境問題。

2．通過學習知道太陽能和核能是兩種新能源。3.通過學習了解直接利用太陽能的兩種途徑

4.通過學習了解裂變、聚變，知道原子彈、氫彈的制造原理，知道核反應堆的作用，以及核電站的原理和特點。

二、學法指導

1、加強自主閱讀，通過各種途徑收集相關資料，課上用多種形式交流信息、理解和體會；

2、和老師一起收集資料、交流，一同經歷，共同提高；

三、釋疑解難 釋疑知識點：

太陽能：太陽能是一種可再生能源,沒有污染。人們利用太陽能轉化為電能和熱能來加以利用。現在很多家庭使用太陽能熱水器和有些地方使用的太陽灶都是比較常見的利用方式。而太陽能電池在小的計算器和航天器上常常用到。

核能：核能的開發和利用有兩種方法：一種是利用核裂變釋放能量，另一種是利用核聚變釋放能量。核裂變市郊中的原子核裂變為較輕的原子核的一種核反應。既鈾原子核在中子的轟擊下行會產生裂變反應，每個鈾原子核的裂變除了要產生大量的熱量以外，還要產生2～3個以上的中子。核聚變是較輕的原子核結合成為較重的原子核的一種核反應。

利用核裂變發電就是有效控制鏈式反應的速度，使核反映緩慢的進行，并源源不斷的釋放熱能。其他新能源：地熱能是利用地球內部熾熱的巖漿使地下水變為水蒸氣從而發電的一種能量；潮汐能是月球、太陽對地球的引力作用而產生的潮汐能；風能是利用空氣高速流動帶來的能量。

四、自我檢測

1.關于核能的獲得，下列說法正確的是（）

A 核反應堆是原子核裂變時，在極短時間內釋放出大量核能的裝置

B 當原子核內部發生變化時會釋放出巨大的能量，核裂變和核聚變是獲得核能的兩種方式

C 核電站是使核能轉化為內能，在通過汽輪發電機轉化為電能的裝置

D 在核電站的反應堆中發生的是可控制的核聚變 2.關于太陽能的下列說法中，不正確的是（）

A 太陽能是可供人類利用的一種新能源，不受季節和天氣的影響

B 太陽能分布廣闊，獲取方便，處處可利用

C 太陽能安全、清潔，利用太陽能不會給環境帶來污染

D 對于人類來說，太陽能幾乎可以說是一種取之不盡、用之不竭的永久性能源

五、交流園地

六、課外空間

一、核能特點和利用前景

（一）核能及其特點 原子核反應釋放出來的能量，稱為核能。它是本世紀五十年代開始利用，藏量豐富的能源。核能是依靠核燃料在反應堆中“燃燒”而產生的能量，它的能量巨大。核電站最常用的核燃料是鈾235。一克鈾

5釋放的能量相當于2.5噸標準煤燃燒釋放的熱量。

核能具有以下特點：

1.核能有巨大的能量，而核燃料能量密集，用它發電，燃料的運輸量小。

2.核電站的建設，地區適應性強。在煤、石油、天然氣等燃料缺少和水能源資源不足而又需要大量能源的地區很適合建核電站。

3.建立核電站投資大，建設的周期長，需要較高的技術和設備。特別需要防止放射性物質外逸的密封設備，又需要處理好核廢料，以確保安全。

4.核電站建成投產后，運轉費用低，經濟效益大。

5.核能是一種清潔的能源。核電站正常運轉時對環境的影響遠比燃煤電站為好，核電站附近居民所受的輻射劑量，通常低于大氣中的天然含量。

（二）核能的利用前景在國際上核能已獲得了廣泛的利用和發展，并將成為世界未來能源的支柱之一。目前，世界上已有26個國家建有核電站。到1985年止，全世界已建成并投入運轉的核電站達371座，發電能力2億多千瓦。大力發展核電站，是許多國家在全面研究能源現狀和前景后所采取的一項基本政策。不僅工業發達國家是這樣，而且一些發展中國家和地區，如印度、南朝鮮、羅馬尼亞等也在發展核電站。據1977年世界能源會議對世界經濟和能源發展的預測，到本世紀末，世界上將有49個國家擁有核電近9億千瓦。核能將成為世界能源供應的一大支柱。我國有豐富的鈾礦資源，應用核燃料發電，是開發新能源的途徑之一。例如，我國正在浙江省海鹽縣興建自行設計的秦山核電站，裝機容量為60萬千瓦；在廣東深圳東面的大亞灣畔興建廣東核電站，裝機容量為180萬千瓦。

二、太陽能、風能的開發利用

（一）太陽能的開發利用

地球上的能量主要來自太陽。每天達到地球上的太陽能大約相當于5千億噸煤燃燒釋放的能量。其中絕大部分通過各種途徑消耗于大氣、水的循環和植物的生長，人類直接利用的太陽能非常少。這是因為太陽能比較分散，不像常規能源的能量集中，這就給太陽能的直接利用，在技術上帶來一定困難。如建立一個100萬千瓦的太陽能發電廠，需要一個42平方公里的接收面積。投資大，效率低，占地廣，儲能難。如果利用技術突破以后，太陽能利用的前景是非常廣闊的。

目前，已有很多國家對太陽能的利用在進行試驗和探索，有的已建成太陽能電站，有的重點發展廉價可靠的太陽能電池，有的已建成太陽能住宅，實現太陽能取暖、空調、照明和供熱水等。

我國大部分地區位于中緯度，正午太陽高度角比較大，為太陽能的利用提供了有利條件。而且冬季多晴天，太陽輻射總量多。全國年日照總時數一般大于2000小時，西部地區超過3000小時。太陽輻射總量超過140千卡/厘米的地區的占全國面積的一半以上。青藏高原太陽能輻射總量160－240千卡/厘米，利用太陽能的潛力很大。

我國對太陽能的利用已有一定的發展，育秧和蔬菜的溫室面積，已達8萬余畝；太陽灶已有幾萬臺；太陽能熱水器已有約12萬米的采光面積；太陽能干燥器30多座；太陽能電池的研制工作也取得了可喜的成果。

（二）風能的開發利用

風能是一種用之不竭的天然能源。有人估計，地球上每年風的能量相當于3200億噸煤的能量。

我國風能資源豐富。初步估算我國風能資源的蘊藏量約10億千瓦左右，有可能利用的約占10％，即1億千瓦左右。其地區和時間的分布具有明顯的差異。一般地說，北方多于南方，從沿海向內陸迅速減弱；冬季和春季風力普遍大于夏秋兩季。例如，藏北高原冬半年≥8級以上的大風日數多達150天。

由于風速、風向的變化多，不容易連續穩定供給能量。因此，風力發電站要根據風能的特點，運用機械裝置和蓄電裝置，才能不間斷地、穩定地供給電力。風力發電不消耗燃料，不污染環境，2

22特別適用于風力較強的東南沿海島嶼，以及缺乏電網的草原牧區和偏僻地區。我國已在北京、浙江、青海、內蒙古等地建立了一些小型的風力試驗電站。

三、沼氣的開發利用

沼氣是有機物質發酵后，產生一種以甲烷、二氧化碳為主，并含有少量其他物質的可燃氣體。農村中的有機物質，例如農作物的秸稈、雜草、樹葉、糞便等都是產生沼氣的原料。把這些原料放進沼氣池。在一定的溫度、濕度和酸堿度的條件下，經多種厭氧微生物的作用而形成的沼氣，可以用作燃料。殘留在沼氣池中的渣滓，保存著大部分有機物和植物生長需要的營養元素，仍可用作肥料還田。

人工制取沼氣作為能源，具有投資少、可以分散就地使用、干凈、可再生等特點。各地都有豐富的原料，因此它是一種比較理想的能源。生產1立方米的沼氣，相當于1000克原煤的熱能，而在沼氣灶上利用沼氣，其熱能利用率可達60％，為目前爐灶燃料利用率的3倍多。利用農業生產本身提供的生物物質制取沼氣，不但合理、經濟、有效利用生物能，提高燃料熱能利用率，解決農村生活燃料不足，而且可以緩和燃料同飼料、肥料、工業原料相爭的矛盾，實現秸稈還田，提高土壤肥力，促進農業增產。同時，對保護植被，減少水土流失，使農業生態系統向良性循環方向發展，也將起著重要的作用。此外，也有利于凈化環境。

我國可以用來生產沼氣的資源十分豐富，僅農村可開發資源量為2.1億噸左右，產生沼氣約53億立方米。一年人均沼氣量約為64立方米，可解決全國農業人口6—8個月的基本生活燃料。一般說來，北方冬季氣溫低，不利于生物物質發酵產生沼氣，因而利用沼氣的季節短；南方氣溫高，利用沼氣的季節長，冬季仍可利用。近幾年來，我國農村推廣利用沼氣，已取得了很大的成績，已建農戶家用沼氣池700多萬個，沼氣動力站和沼氣發電站1700多處，有些農村基本上解決了生活能源不足的問題。