第一篇：初二作文關于成長的作文

何時，我才能長大

從小到大，我都是膽小鬼。沒有自己的主張，只會一味地依賴別人。卻從未想過，要是他們都離開了，我該怎么辦？小時候總想著長大。現在依賴著家人，依賴著朋友，依賴著老師的我真的長大了嗎？什么時候我才能長大啊！

想要出去玩，我會先問姐姐，要是她不出去，我就不出去了。想要買學習用具，我卻不敢自己買，硬要把媽媽拉著一起去，媽媽不肯去，只能我一人去時，我的內心會很恐懼，很害怕，渾身都不自在。那商店像是鬼崫般的讓我不敢踏進，連我自己都不知道自己究竟在害怕什么？恐懼什么？ 來學校，我硬要家送我來，我跟他們說我暈車，其實我全然是，我害怕自己一個人坐公交車，害怕交錯錢被司機罵，害怕遲到，害怕坐不到車，我就像老鼠害怕貓一般的害怕著它，躲著它。

晚上姐姐叫我出去玩，我會推辭，會說自己不想去。然而真的是這樣嗎？我害怕黑，害怕那幽暗的夜，走在路上，我會覺得四處都是鬼叫聲，后面還有一只可怖的鬼講我追逐，心里說了無數遍不要怕，無數遍那是假的，并沒有存在，可是卻更害怕了，只能拼盡所有的力氣跑到那溫暖依舊的家。

姐姐說我太膽小，太自閉了，于是我便努力改變。用微笑來掩飾所有害怕，用微笑來跟同學交往。可那內心的害怕卻依舊存在。長大啊長大！我何時才能長大，才能不害怕，勇敢的獨自面對風雨？長大離我是如此的遙遠，我何時才能長大啊！

第二篇：成長初二作文

成長初二作文1

“你說你任何為人稱道的美麗，不及他第一次遇見你。時間茍延殘喘，無可奈何……”第一次聽到這幾句歌詞時，便覺得時間真是個可怕的東西，它的流逝帶來了我們的成長。

可是，曾經的我是十分抵觸這份成長的。當一個人慢慢衰老，變得不再美麗，動作開始變得遲緩，直到垂死，這是一個我不愿接受、面對的事實。那時的我認為，時間讓我們成長，成長讓我們失去，失去又意味著讓我們一點點走向死亡。

后來逐漸長大，和不少經典書籍交朋友，與作者進行心靈上的交流后，我才恍然發現，原來成長還可以是這副模樣：申力雯說“青春是回眸醉心的一刻”，村上春樹說“大人是不動聲色、不會偷偷想念不會回頭看的人”，豐子愷認為通過時間的沖刷“可以看淡世事滄桑，內心安然無恙”……我開始思考，時間流逝，成長除了帶來衰老，還帶來什么。

偶然再翻起小時候看過的《紅樓夢》，讀后的感覺卻全然不似當年。年幼時讀《紅樓夢》，腦海里只記得林黛玉和賈寶玉發生過一段凄婉愛情。現在再讀，卻仿佛讀出來黛玉在森嚴冷漠的大家庭中寄人籬下，渴望一份真摯感情的心；看到如一池靈動活水的黛玉，在面對封建枷鎖時不甘束縛的心；看到一個熙熙攘攘的大家庭中栩栩如生的人物；聽到黛玉在百年前輕吟《葬花詞》時的泣聲……《紅樓夢》仿佛帶著我走進了大觀園的世界。這時，便覺得這是時間成長所帶給我的能力，這種能力并非天生鑄就，而是當你的理解能力及人生閱歷，隨著時間流逝增長后，再度與經典的作品相逢。仿佛又離它們更近了一步。這種說不清的感觸，使我相信這是時間、是成長帶給我的禮物。

現在，我依然在成長，并伴隨著老去。但我不再抵抗。我開始向往，向往閱盡人生后的蘇軾還能說出“人間有味是清歡”的豁達，向往葉芝“等你老了”時回憶“愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山”的美好。

我將靜靜地坦然地接受成長。成長，是一種美麗。

成長初二作文2

那天，我和媽媽收拾房間。在這個過程中，我們發現了許多可以反映我成長過程的物體。

第一條:一歲時穿的衣服

打開衣柜，翻了一會兒，突然發現一件小連體衣。這件連身衣是乳白色的，上面有紅色的紐扣。白色的底襯著紅色的紐扣，更加生動，就像撒滿紅花的白雪。“這是我一歲時穿的衣服！”我把衣服高高舉起，問媽媽:“真的是我的嗎？”為什么這么小？”媽媽直起腰，樂呵呵地說:“是啊，你當時多小，現在長這么高了！“的確，我現在已經1米69.3了。我拿起那件連體衣，在身上比劃著。哈哈，穿舊連身衣做外套太短了！我一歲時穿的衣服見證了我的身體成長。

對象2:芭蕾舞舞鞋

在一個盒子里，我找到了一個包，里面裝著我練習芭蕾時穿的衣服。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋，仔細觀察。它們的前部已經磨損，露出了內層。我不禁想到，我穿這雙舞鞋已經過了芭蕾2-5級考試，做過無數圈，小踢等等。更重要的是，我學會了穿著這雙舞鞋下來。無數次的后仰，無數次的摔倒，無數次的汗水浸濕衣服，但最后的成功總能讓人開心。我以前在芭蕾舞團穿的舞鞋見證了我學會堅持的過程。

第三件:一個裝滿嘈雜東西的小包

母親拖出一個儲物袋，里面裝著一個手工制作的黃色小袋子。打開包，里面有三個玩具手機，一個裝滿假幣的錢包，一個裝滿陌生名字和一些隨意編的號碼的通訊錄，一個裝滿“碎銀”的錢包。打開一看，羽毛毽子下面全是圈圈。看完這個，我不禁感慨自己的心。說實話，上學期六年級的時候我還在玩這些東西！但是現在，我愛武俠小說，就把它放在一邊了。這個暑假我又長大了，這個裝滿好玩又吵雜的小袋子，見證了我把稚氣拋在腦后的過程。

這一次，我回頭看了看成長的過程，卻沒想到會慢慢長大！

成長初二作文3

回首往事，有多少風風雨雨伴我走過了十二年的人生歷程。一路的風雨給予我了傷痛，也給予我啟迪。——題記

成長是幸福的，也是痛苦的。一轉眼，我已從一個懵懂的小孩變成了一個青蔥少年。時光飛逝，回望過去，當時一個勁喊著日子太苦，壓力太大，但是，這不是一步步走過來了嗎？人是可以抗壓的，不要認為現在的日子很苦，那么以后更苦，不自我提升怎么行？在這成長的路上，不經歷風雨，哪能見彩虹？

我成績在小學挺好的，一到初中就拿不出手了，教過我的老師都是這么認為的：“這孩子腦袋瓜挺聰明的，就是不肯發狠心去學。”家長也希望有一天我能良心發現，發狠的去學習，將成績保持在一個較高的水平線上。這是我在升入初中后遇到的第一個挫折，過去因學習態度不好，學習方法也不好，導致現在要補的東西很多。父母都很擔憂，怕我這個成績會考不上高中，可內心的無奈也只有自己感受得到。每當老師這樣說時，胸口的苦澀便大片大片的蔓延開來。誰不想讓自己的成績好一些？

有一次英語小測，我考的不好，考得不好的當天作業就會多一些。然而，這“多一些”卻把我的晚自習占滿了，第二天早自習又要背一篇很長的課文，這對我來說就是“不可能”了，因為我英語不好。結果又要罰抄，正巧那天作業又多，頓時感覺壓力滿滿的，有一種想哭的感覺，叫天天不應。我們是寄宿生，學習時間本就比走讀生少，壓力還這么大，一想就是滿肚子的委屈和無奈。我們全班男生寫不完作業的唯一辦法就是：早上很早起來，到廁所里寫，因為只有廁所有燈。那是一段不堪回首的記憶，連覺都睡不好。在這樣的日子里，我一直相信：陽光總在風雨后，也相信，到最后，天邊會有一道燦爛的彩虹，引領著我前行的腳步，勇往直前，永不退縮！

這種日子很苦，但我們不還是走過來了嗎？這些成長路上的風雨都是為了磨練我們堅強的意志，然我們學會珍惜和堅持。未來是由自己決定的，我很后悔，當初不養成好習慣，害了現在的自己。但是，與其做無用的后悔，把青春留給了悔恨，不如現在努力，加一把勁，把成績提上去，做最好的自己！

成長初二作文4

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種**。對我而言，快樂像春天般燦爛，而煩惱卻像一個個結糾纏著我。不過只有成長中的快樂與煩惱才能讓我體會生活的酸甜苦辣！

現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時就會招來狂風暴雨。

回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一名中學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也日益增多了。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。

陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學會為自己的夢想而努力，而奮斗，而拼搏。

通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是我們要把煩惱化解為快樂，才能使我們更快樂。

成長初二作文5

躺在床上，捧起一本漫畫，目不轉睛地看著。“吱啦”一聲，我房間的門被人打開了。只見你一臉震驚的看著我及我手中的漫畫。漸漸的，震驚轉為憤怒。你大步走過來，一把搶過了我的漫畫書，以“迅雷不及掩耳之勢”把漫畫書撕成了兩半。我瞪大了眼睛，憤怒地朝你吼去：“你憑什么撕我的書？”“就憑我是你媽！”話末了，我跟你大眼對小眼。你拿起被撕成半截的書嚴厲的對我說：“怪不得，你上課總是沒精神，原來是在搞這些明堂，你要是把你的小聰明放到學習上……”我早已煩你的嘮叨，叫道：“那也比你從來都沒關心過我強！”話一出口，我就后悔了，只因看到你明亮而又銳利的眼睛里漸漸露出失望而又受傷的陰霾，著著你抬高的雙手緩緩落下，嘴角猶豫著想說些什么，但始終沒有說出口。我看見你轉過身去，默默地走出了房間。那樣哀傷的眼神，那樣落魄的背影，久久圍繞在我的腦海里，遲遲不肯散去。

無盡的冷冰在空氣中蔓延開來，悔恨的種子在我心中越埋越深。我不停地說服自己，我沒有錯，可你那哀傷的眼神在我腦海里總是揮之不去……

上完廁所準備睡覺，猛然看到桌上擺著一杯溫熱的牛奶，我捧在手中，杯子上還有你手心的溫暖。剛才的畫面還瀝瀝在目，我的良心受到了譴責，我像是墜入了天底的深淵。我捧起杯子，將杯中的牛奶緩緩喝下。心里不知是個什么滋味。

清晨，一睜開眼就聽到廚房里“叮叮咚咚”的做飯聲。我開了門，遠遠望著你。看你在廚房忙碌著。何時，你那挺起的背變得有些佝僂了。我突然鼻子一酸，眼淚從臉頰上滑落。

媽媽，你怎么可能沒有關心過我。是你教會我蹣跚學步，是你讓我健康成長，是你在我成長的路上一直陪伴著。是你，是你，一直都是你。

這時你端起熱氣騰騰的早飯從廚房走出來，微笑著對我說：“快吃吧，一會就要上學了！”你的話像春天的一縷陽光，溫暖了我整顆心。我連忙轉過頭去，不想讓笑容滿面的你看見我的眼淚……

成長初二作文6

如同一棵搖搖欲墜的閏樹，在汲取了足夠的養份后開始成長，綻放出屬于自己的芬芳；像一只嗷嗷待哺的小鷹，在母親的精心喂養下茁壯成長，又在母親那殘酷的訓練中艱難求存，學習本領，終于開辟了一片屬于自己的天空；又如同一條小魚，在危機四伏的大海中東躲西藏，不斷變強，不斷變大，終有一天能夠自由地遨游在蔚藍的大海中；而我，也將像一只蛻繭的蝴蝶，歷經磨難之后，能俯瞰世界的美麗，奔向成功的殿堂……

童年時的純真，少年時的叛逆，加上如今的迷茫，構成了那特別的成長歷程，生命中的1/5就這樣匆匆滑過，湮滅在歷史的長河中。

依稀銘記，童稚時頑皮又不聽話，經常四處亂跑，回家時總是灰頭土臉，母親總會心疼地把我摟在懷中，仔細地給我洗手洗臉，在一些擦傷外涂抹藥膏，叮囑我事事小心，在夕陽的余暉中，母親的身邊鍍上了一層金邊，是如此的柔和，溫暖……

懂事后，便進入了叛逆的時期，總是愛撒脾氣，稍有不如意便耍性子，曾多次和母親發生矛盾，弄得彼此都很不愉快，后來回想仍然覺得自己當初太傻太天真，同時也擁有了很多“悲傷”回憶，哭過，笑過，焦急過，憂傷過，到頭來還是和好了，但每經歷一次都要比原來成熟很多，顧慮更多，做事雖然急燥，但也不會遇事就手足無措，這或許就是成長所必須經歷和遭遇的吧！

現在我已經徹底明白了學習的含義，那不僅是一個簡簡單單的分數，還是一種能力；一種力量；一份尊嚴；為自己而活，為自己的未來而活，為自己的尊嚴而活，才算活的有意義，有價值，成長總會帶來一些意想不到的東西，在成長中學習，在成長中完善自己，在成長中追求生命的真諦！

成長是必然的，成功卻是努力才能得到的，學了東西不一定會知道，知道的東西不一定理解，理解的東西不一定會運用，只有在不斷摸索學習中前進，去研究探索出一條屬于自己的道路，才是真正的成功之路！

成長初二作文7

開學的幾周仿佛是為了暑假的過渡一般顯得分外的清閑，在全國的學生都為了開學而顯得兵荒馬亂之際，我們卻忙里偷閑的來到了學農基地，體驗一周“農家孩子”的生活。

相比其他人小小的畏懼和憧憬，我的心情卻沒有什么起伏，也許是因為初中時候來過，也許是我沒有把這次學農放在心上，總而言之在當時的我眼中學農的意義就僅停留于能讓我擁有一周不用學習的時間。

抱著這個輕松的心情來到學農基地，我第一天就在正午的太陽底下為了吃飯站了足足20分鐘。

現實用它的行動給了我一個響亮的耳光，讓我意識到我之前的想法有多么愚蠢，并且在我還在撫摸著我被打的左臉時，馬上又給了我右臉一記更加響亮的耳光。

學農的第二天，第一個項目，是野炊。作為一個平時在家很少下廚，做飯只能填飽自己的人來說我的任務毫無疑問就是生火了。雖然曾經就已經嘗試過一次生火的感覺，但親自上手的感覺卻還是令我“淚流滿面”，一張又一張的報紙，一次又一次的點火，卻無論如何也點不燃那些倔強的木材，最后是老師于心不忍，才幫助我走出了困境。當竄動的火苗在爐子中歡快的跳躍著，濃密的黑煙也從爐子中不斷的散發出來，一次野炊下來，我的衣服黑了，臉也黑了，眼睛和鼻子都有些不聽自己的使喚了，都說自己做的飯特別香，我卻已經沒什么食欲去品嘗自己付出努力做的飯菜。但我卻真切的感受到我已經飽了，因為每個人的付出，每一根木頭承載的歡聲笑語，都已經填滿了我的心靈。

野炊后的日子我便開始認真對待這些課程，從挑糞到除草到鋤地，我總是盡我所能的去付出，去做到最好，因為我真切感覺到了班里的每一個人都融為了一個整體，每一個人都在為了自己，為了別人而勞動著。學農完之后，我再回想那些過去的日子，總還是會不自覺的浮起一絲笑意，胸腔中仿佛總還是充斥著干活時的那些熱情。原來學農的意義不是為了給我一段悠閑的時光，也不是為了讓我單純的去體驗那些平時很少接觸的東西，而是在教我生活，教我成長，教我還在少不更事的年紀里懂得承擔。

在烈日下付出，在農田中成長！

成長初二作文8

“慢慢地，慢慢地意識到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”

陽光被樹葉裁剪，影影綽綽地飄落到地上。天空湛藍，暈著幾朵白云。稚嫩的我向你擺擺手，剛欲轉身出門，你快步向我走來，手里拿著一個杯子遞給我。我抬起頭，望見你嘴角盈盈的笑意，拿過杯子，一邊跑出家們，一邊向你說：“媽媽，再見!”你看著我匆匆的背影，一抹淺笑仍在，彎彎的眉梢中藏著母親的擔憂。

那時的我，還小，從未看出那笑意中淡淡的憂傷。

那個傍晚，烏云籠罩著大地，沉悶地使我喘不過氣。我手中緊緊攥著打滿紅叉的試卷，無力地敲開了門，你看見我頹唐的模樣，取下我肩上沉重的書包，表情仍舊如初，只是輕輕把我擁入懷里為我講笑話，逗得我“撲嗤”一笑，眼淚也跟著奪框而出。你不在言語，輕輕拍著我的后背，直到我恢復平靜。你拿著我那張試卷，緩緩地將它展平，又重新遞給我，對我說：“媽媽相信你。”此時，我心中的力量如浪濤般涌出，回到房間認真把作業試卷一一改正。你看著我輕輕關上房門，眉毛微微蹙起，而門內的我卻不知你平靜語氣下的焦慮。

清晨的第一縷陽光灑下，清脆的鳥啼聲喚醒了熟睡的我。我不動聲響的走出房門，你細長的身影映入我的眼簾。只見你站在餐桌旁，輕輕彎下腰，用勺子輕攪著散發者熱氣的白濃濃的豆漿。你用手捋了捋耳旁的碎發，輕輕吹著豆漿，窗外的陽光灑在你的臉龐上，那一刻，你的眼中散著母愛的光輝。

我喝完豆漿，背著書包上學。你把我送到樓下，像往常一樣向我道別。看著你明媚而淡雅的樣子，我的心頭微微一動，一下抱住了媽媽，小聲地說：“媽媽，謝謝你。”

我背著你走遠了，你殷切的目光里多了幾分欣慰，眼角的皺紋舒展開來，我的心中也異常輕快。

媽媽，我在你一次一次的目送中成長，在你深深的愛中明白你殷切目光里的深意……

成長初二作文9

夜幕降臨，一輪皎潔的月亮掛在了天空，透過窗戶射進我的房間。我捧著一本相冊安靜地坐在房間，那是一本記錄我成長的相冊，它記錄了我在成長中一點一滴的蛻變，望著這本珍貴的相冊，我陷入了一片回憶……

翻開第一頁，是我小時候的照片。咦？這位有著肥嘟嘟的臉蛋的小家伙怎么坐在地上，噘著嘴巴在嚎啕大哭呢？哦，原來是蹣跚學步的我不慎栽了個跟頭，我坐在地上，用真誠的眼光向媽媽求助，等著媽媽拉我一把，可是一旁的媽媽卻無動于衷，一副視而不見的樣子，這簡直就是隔岸觀火嘛！我的小情緒瞬間爆發了，哇哇大哭起來，一邊哭一邊抹眼淚，媽媽竟給我照起了相。

哭累了，我揪著媽媽的褲子，使出吃奶的力氣讓自己站起來。在我堅持不懈的努力下，我成功的站起來，破涕為笑。再后來，每當我摔倒的時候都不會望向那“冷酷無情”的媽媽，而是想辦法讓自己站起來。

看到中間的那些照片，有幾張是穿著溜冰鞋的照片，看到它們，我又想起了我那段悲慘的滑冰經歷……

已上小學的我對溜冰產生了興趣。一天，我提著一雙被我冷落已久的溜冰鞋興致沖沖，興味盎然地來到爸爸跟前。爸爸二話不說，愉快的答應了。我穿上溜冰鞋，抑制不住內心的興奮和激動，躍躍欲試，沒想到剛站起來就摔了個“狗啃屎”，與地面來了個零距離的“親吻”，我痛得直叫起來，爸爸則在一旁幸災樂禍看熱鬧。不過這次摔倒讓我對溜冰的興趣更深了。我按照爸爸所教的辦法反反復復地練習，可就是屢試屢敗，我都可憐自己青一塊紫一塊的屁股了。“啪啦”又是一個四腳朝天，爸爸哭笑不得。我產生了打退堂鼓的念頭，沮喪地說：“算了。”

這時，爸爸嚴肅了起來，語重心長地對我說：“不行，一定要堅持，你要堅信陽光總在風雨后！“我深深呼吸了一口氣，重拾信心，在不斷的“打擊”下，功夫不負有心人，我終于學會了這個讓我飽受“磨難”的滑冰。“咔嚓”一聲，爸爸也幫我記錄下這個美好的時刻。

再看，這里還有很多照片，那是我在隊旗下宣誓的情形；那是我考試失敗后挑燈夜讀的紀念，還有在運動會上奔跑的身影……

窗外，月亮依舊高掛在天空，只是多了幾顆閃亮的星星。我合上相冊，沉思著：成長總會遇到一些挫折，而正是這些挫折，使我們不斷蛻變…

成長初二作文10

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——題記

不知何時，發現自己早已不復從前，曾經的懵懂少年，已是再尋不回的了……

猶記得，那年的`那些人，那些事。

杭州的記憶多少有些久遠了，但不知為何，還是能夠清楚地記得那些美好。游樂園的門前，兩個天真爛漫的小男孩正擺著令人啼笑皆非的姿勢合影作為留念。這，就是我兒時最要好的玩伴。雖然有許多我們不能參與的項目，但對于我們來說，觀看，也不失為一種特別的樂趣。在聽到他人的大聲尖叫時，我們總是沒心沒肺地忍俊不禁。

當父親叫著我跑慢點的時候，我不知當時是故意作對，還是按捺不住急切的心情，迫不及待地沖進了將要開始萬圣節特別演出的劇場。一進門便覺昏暗的光線，仿佛墨魚噴出的墨水一般，混濁了視線，在昏暗的燈光中，兩具白慘慘的骷髏骨架映入眼簾。頓時，只聽一聲“啊”的慘叫，我們倆就猶如受驚的兔子一般，直往父親懷里撲去。父母也是丈二和尚摸不著頭腦，但是他們一看到骷髏時，就掩不住臉上的笑意了，我們也臉紅著低下了頭。

成長是一場必經的旅途，它既是一段過程，也是最終的目的地：成長是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經歷痛楚，百轉千回之后，縈繞在心頭成為少年時的渴求：成長是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺，亦步亦趨地走向歲月深處：成長是一場無悔的征程，征程的起點是家，終點卻漂泊不定。

其實成長就在每一個人的身邊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”珍惜當下那來之不易的時光，告別那一去不復返的時光，憧憬那未來，未知的時光。

若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長，我們孤獨過，但是，一路走來，我們并不孤獨……

成長初二作文11

品茶是要在茶中慢慢品嘗才會有甘甜的味道，切不可如酒一樣，一飲而盡，只會讓你感到苦和澀而已。

——題記

那一周末，我的心情不是很好，因為在一次月考中失利了，我望著天空，仿佛天空也和我的心情一樣，陰沉沉的，悶悶的。

過了一會，父親回來了后，手里還提著一套茶具，我反正也沒有父親那么好的興趣，就靜靜地坐在沙發上，父親看我不高興的樣子，說∶“高力，我今天買了一套新茶具，你說好不好看。”我聳了聳肩，一副無可奈何的樣子，父親隨即就把茶具放在茶幾上，拿水壺，里面是剛燒開的水，父親把水倒進茶具里燙了一遍，又把茶葉放進去燙了一下又把水倒了出去，我不明白爸爸這樣做是干什么，就問∶“爸爸你這是干什么呢？”爸爸說∶“我在洗茶葉”，我哦了一聲，見爸爸又到了一次開水，只見那里面的茶葉渾身舒展了起來。

接著爸爸就給我往杯子里倒了一杯茶，又往另一個杯子里倒了一杯茶，然后我聞到了一股清香的氣味，我感覺舒服極了，于是我用力地吹了幾下，就猛地喝了下去，可是我剛剛聞到的那股清香怎么不見了，反而我舌尖所觸碰的消息卻是苦澀的，我緊皺著眉頭，質問爸爸說∶“我聞起來怎么那么香，喝嘴里怎么成苦的了？”爸爸沒有回答我，只是重新給我泡了一杯，我看到杯里的茶葉開始翩翩起舞，爸爸說“這次你喝的時候慢慢的抿一小口品嘗一下”，我半信半疑地點了點頭，猶豫了一會兒，但還是決定要喝。

我先深呼吸了一下，然后吹了幾下，用嘴抿了一小口，感到沒有剛才那么苦，只是剛開始有一點苦澀，但一會嘴里是甘甜的。

這次的品茶事件，讓我懂得了做什么事情不能太急，因為人一急，心就容易慌亂，就會感到心神不寧，從而做什么事兒都不行；遇到困難，我們按步驟慢慢來終會化解這個困難。

這件事讓我領悟到了做事的道理，也使我在那一瞬間成熟了許多，長大了許多！

成長初二作文12

曾經渴望長大，于是便嘗試變得無所謂，變得毫無畏懼，變得復雜敷衍。

“你說的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽……”每次和父親頂嘴時，我都會說這一句。

是啊，誰又不懂呢？

一而再，再而三，強調的理，重復的事。我們都懂了，可卻仍無所謂。

“放過自己吧，你并不想這樣的……”我常對自己說。可總禁不住犯錯：從課上聽MP3，到在意一切，忘了曾經的美好愿望。

現在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長中，我體會到了人間的復雜性。

所以我試著讓自己不復雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的，他人不會因為我而改變。有時，我著實不想再成長了，又累又不開心。可在長輩的“你已經不是孩子”的幾番話中，我又不由自主的長大、成熟。

在經歷困難的時候，我又不的不承認，其實我這個人十分膽小，不像表面那么無所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點淺薄的了解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會被人說成矯情。正對應那句“人生本無味，啼笑皆非”。

每個成長中的孩子都是可愛的。

好好把握當下坐在課堂里讀書的時光，未來有很大可能取決于你這幾年的努力。

你未來會讀什么樣的大學，選擇什么樣的專業，是很重要的事。努力，為了將來更有可能去過你喜歡的人生。

有人可能會在應該動腦的年紀，想不開動了心，可在成長中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。

人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們在成長，所以不需要飛速走完。這條路沒有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實實，一步一個腳印，才能不急不躁，歲月靜好。

新年初始，試著成長，勇于改變，這些不起眼的能量，會像陽光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時，你就不會覺得成長是孤獨的了。

希望成長中的你：生氣不要憋在心里，不要一個人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。

無論如何，努力、樂觀、專一、正確的過完20xx年。

好好成長，這世界上總有人會為你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。

走下去，時間很長。

成長也一樣。

成長初二作文13

“幸福透過玻璃看起來很美，但不能觸摸……”每次聽到這句優雅的歌詞，帶著無限的惆悵和無奈，總會震動我心中的弦。

臨近考試的時候，你會時不時的有點緊張，腦袋一整天都在發呆。看到桌子上有一大堆像高樓一樣的試題，我就更不爽了。正在這時，門開了，一束白色的梔子花映入我的眼簾。梔子花的香味彌漫了整個書房，頓時讓我神清氣爽。媽媽輕輕地把花放在窗臺上，臉上帶著充滿滄桑的迷人笑容，溫柔地對我說：“女兒，我知道你學習累了。所以特意買了一束花，希望能緩解你的疲勞……”

微風吹動窗簾，一股淡淡的香味再次映入眼簾。

梔子花很小，但清香分明是媽媽的心。啊！我感受到了母愛的偉大！這就是幸福。

“然而，雖然中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”，“桃花源深于千尺，不如王倫對我的愛”，許多詩歌贊美友誼的偉大。有時候，當我遇到煩心事或傷心事時，朋友總能第一時間安慰我，解決我的問題。當我一個人的時候，朋友的一句話總是讓我感到溫暖。那種感覺，很幸福。

字短，但里面的每一個字都是朋友的愛。啊！我感受到了朋友的真誠！這就是幸福。

在老師有力的手臂下，雪白的粉筆尖擦著黑板，發出優美的音調。慈祥的老師瀟灑地轉過身，白眉在黑板上翻開，粉筆灰把老師講課的聲音彌漫在空氣中。老師為我們的未來努力工作。那不是幸福嗎？

雖然一節課很短，但是老師的苦給了我們知識和財富。啊！我感受到了老師的辛苦！這就是幸福。

其實生活中還有很多幸福：接過媽媽手里的飯碗，取暖，這就是幸福；燈下看朋友的信，品味友誼，是幸福；一個人坐著，靜靜地聽歌，做白日夢，是幸福；……

回首人生的每一點，我終于明白了。幸福不是雪山上的梅子，不是深海里的珊瑚，也不是雄偉山下的孤草。幸福不是在世界的盡頭，在成長的每一刻。哦！原來我一直在幸福中長大。它讓我明白了母愛的偉大，朋友的真誠，老師的辛苦，我享受的快樂……如果人生是一首歌，那么快樂就是它最美的音符；如果生活是一條路，幸福是裝飾它的鶯和蝴蝶的舞蹈。如果人生是一瓶五味，那么幸福就是那種甜甜的味道……生活中的每一點點幸福，都讓我懂得感恩和快樂……啊！幸福的滋味，好甜…

成長初二作文14

行走在腳下這條路上，低頭看看，是并不平坦的土地。回首身后，是一個個堅持的腳印構成的路徑，眺望遠處，還是很長很長的路等著我去走……

在這條路上，我迷茫過，痛苦過，失意過，沮喪過，卻沒有停止過行走，那堅持的足跡就好像我的心路歷程，身后這條路，承載了我太多的歡樂與憂愁。如果說點點滴滴的進步與體悟都是在行走，那么步伐更要堅定了。我始終記得，當被失敗一次次的侮辱，心中的彷徨與苦楚只能自己體味，我猶豫著，似乎沒有了前進的勇氣，只想就此止步不前，那樣也就不用再去摸索正確的道路了，可半途而廢卻并不是我想要的，當看到別人努力地邁著步伐前進時，我明白了，一味地逃避無絲毫用處，要堅持下去，堅持著行走只有不斷地奮然前進才會有更多希望的曙光，于是抖擻精神，整裝待發，繼續行走，行走在這條只能自己親自走的路上，行走在屬于自己的路上，逐漸明白，每一次的抉擇其實也是行走，因為自己戰勝了心中的恐懼而選擇繼續前進，何嘗不是一種進步？

從幼稚漸漸變得成熟的我們，也一直在行走吧，走過童年的羊腸小徑，領略自然的美好，而后步入一條長路，去感受青春的活力與張揚，我們每個人面前都有一條路，我們都選擇了行走，行走，它代表了一種精神，一種品質，一種不服輸的意志，在行走中，我們逐漸長大，逐漸成熟，逐漸深刻，我們一刻不停地行走在這條長路上，為了不是早日抵達成功的終點，而是享受過程中的拼搏與喜悅吧！

種種行走，學習進步的行走，膽量提高的行走，克服困難的行走，點滴的成功的行走……以及種種行走的方式，或奔跑，或悠閑散步或正步向前，這持續的行走映照著每一個人的心路歷程，那一串串足跡是每個人心中的信念，堅定不移的信念，促使我們奮勇向前，努力行走，找到屬于自己的路。

這些都是在這條長路上行走的感悟吧。我的文字很零碎，似乎不統一，可我卻只想表達一點：就是行走，它實際上已成為一種信念，只有懷有堅定信念，我們才會毅然選擇行走……

成長初二作文15

隨著時間的流逝，我們在不斷成長。

從牙牙學語的嬰兒，到懵懵懂懂的頑童，在到“強說愁”的少年。

而成長的滋味也在不斷變化著……

六歲時的我，尚未讀書，自然是家里的寵兒，甚至僅大我一歲的，也要處處為我著想。在一次親戚聚會上我唱了一首幼兒園新學的《兩只老虎》，現在聽來是五音不全，甚至不像是唱出來的曲子，在親戚嘴中也將他捧上了天，成為“天籟”一般的曲子。但那時我尚未記事，只是將這些關懷當作我理應得到的東西。

這時的滋味如糖葫蘆一般甜而不膩。

但后來，家里添了個弟弟。一瞬間，本屬于我的關懷如潮水般退去，轉到弟弟身上，而我也需承擔起姐姐的角色，照顧他，替他著想。這么大的“變故”，我自然接受不了。但我什么都沒說——只是嘗試著改變自己。再一次的聚會，我依然唱起了學校里新學的歌。正當我陶醉之時，耳畔忽然傳來了一陣尖銳的哭聲，是弟弟，他摔倒了。我愣了一下，糾結著我該不該去扶他。等我回過神來時臺下的觀眾早已不見蹤影，我呆若木雞的立著，不知如何是好，配樂還在緩緩流淌，我卻心如亂麻，這本應是我的舞臺啊。“過來，趕緊把弟弟扶起來！你這小孩反應怎么這么慢……”耳邊的抱怨使我再也忍不住淚水，我沖下臺，躲在角落，遠遠望著那本屬于我的舞臺，絢麗的燈光早已暗淡無色，我才明白，我已從那階段離開了，我該成長了。

這時的滋味如生李一般苦澀。

但當弟弟嘴中叫出的第一個名字，即不是“媽媽”，也不是“爸爸”，而是“姐姐”時，我終于明白了，當姐姐是多么快樂。是弟弟，是他讓我學會了寬容與大方。如今我已是初中生，早已懂得了“孔融讓梨”，也不再斤斤計較，我放寬心態，退一步，海闊天空。面對弟弟妹妹，我也學會關心照顧他們。面對他們之間的“爭寵”，我也一笑了之，那是曾經的我啊。

成長的滋味，如萬花筒般不斷變化，但無論如何，它都永遠多姿多彩。

第三篇：成長初二作文

成長初二作文

成長初二作文1

那天，我和媽媽收拾房間。在這個過程中，我們發現了許多可以反映我成長過程的物體。

第一條:一歲時穿的衣服

打開衣柜，翻了一會兒，突然發現一件小連體衣。這件連身衣是乳白色的，上面有紅色的紐扣。白色的底襯著紅色的紐扣，更加生動，就像撒滿紅花的白雪。“這是我一歲時穿的衣服！”我把衣服高高舉起，問媽媽:“真的是我的嗎？”為什么這么小？”媽媽直起腰，樂呵呵地說:“是啊，你當時多小，現在長這么高了！“的確，我現在已經1米69.3了。我拿起那件連體衣，在身上比劃著。哈哈，穿舊連身衣做外套太短了！我一歲時穿的衣服見證了我的身體成長。

對象2:芭蕾舞舞鞋

在一個盒子里，我找到了一個包，里面裝著我練習芭蕾時穿的衣服。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋，仔細觀察。它們的前部已經磨損，露出了內層。我不禁想到，我穿這雙舞鞋已經過了芭蕾2-5級考試，做過無數圈，小踢等等。更重要的是，我學會了穿著這雙舞鞋下來。無數次的后仰，無數次的摔倒，無數次的汗水浸濕衣服，但最后的成功總能讓人開心。我以前在芭蕾舞團穿的舞鞋見證了我學會堅持的過程。

第三件:一個裝滿嘈雜東西的小包

母親拖出一個儲物袋，里面裝著一個手工制作的黃色小袋子。打開包，里面有三個玩具手機，一個裝滿假幣的錢包，一個裝滿陌生名字和一些隨意編的號碼的通訊錄，一個裝滿“碎銀”的錢包。打開一看，羽毛毽子下面全是圈圈。看完這個，我不禁感慨自己的心。說實話，上學期六年級的時候我還在玩這些東西！但是現在，我愛武俠小說，就把它放在一邊了。這個暑假我又長大了，這個裝滿好玩又吵雜的小袋子，見證了我把稚氣拋在腦后的過程。

這一次，我回頭看了看成長的過程，卻沒想到會慢慢長大！

成長初二作文2

回首往事，有多少風風雨雨伴我走過了十二年的人生歷程。一路的風雨給予我了傷痛，也給予我啟迪。——題記

成長是幸福的，也是痛苦的。一轉眼，我已從一個懵懂的小孩變成了一個青蔥少年。時光飛逝，回望過去，當時一個勁喊著日子太苦，壓力太大，但是，這不是一步步走過來了嗎？人是可以抗壓的，不要認為現在的日子很苦，那么以后更苦，不自我提升怎么行？在這成長的路上，不經歷風雨，哪能見彩虹？

我成績在小學挺好的，一到初中就拿不出手了，教過我的老師都是這么認為的：“這孩子腦袋瓜挺聰明的，就是不肯發狠心去學。”家長也希望有一天我能良心發現，發狠的去學習，將成績保持在一個較高的水平線上。這是我在升入初中后遇到的第一個挫折，過去因學習態度不好，學習方法也不好，導致現在要補的東西很多。父母都很擔憂，怕我這個成績會考不上高中，可內心的無奈也只有自己感受得到。每當老師這樣說時，胸口的苦澀便大片大片的蔓延開來。誰不想讓自己的成績好一些？

有一次英語小測，我考的不好，考得不好的當天作業就會多一些。然而，這“多一些”卻把我的晚自習占滿了，第二天早自習又要背一篇很長的課文，這對我來說就是“不可能”了，因為我英語不好。結果又要罰抄，正巧那天作業又多，頓時感覺壓力滿滿的，有一種想哭的感覺，叫天天不應。我們是寄宿生，學習時間本就比走讀生少，壓力還這么大，一想就是滿肚子的委屈和無奈。我們全班男生寫不完作業的唯一辦法就是：早上很早起來，到廁所里寫，因為只有廁所有燈。那是一段不堪回首的記憶，連覺都睡不好。在這樣的日子里，我一直相信：陽光總在風雨后，也相信，到最后，天邊會有一道燦爛的彩虹，引領著我前行的腳步，勇往直前，永不退縮！

這種日子很苦，但我們不還是走過來了嗎？這些成長路上的風雨都是為了磨練我們堅強的意志，然我們學會珍惜和堅持。未來是由自己決定的，我很后悔，當初不養成好習慣，害了現在的自己。但是，與其做無用的后悔，把青春留給了悔恨，不如現在努力，加一把勁，把成績提上去，做最好的自己！

成長初二作文3

前幾天買了一本魯迅寫的散文集《朝花夕拾》。這個話題我琢磨了很久。《朝花夕拾》是魯迅晚年的作品，所有的雜文都是他童年寫的。晚年回首童年，猶如清晨黃昏采花。雖然它在盛開時失去了它的美麗和芳香，但夕陽的倒影給它增添了一份魅力，如果沒有的話，那淡淡的清香就更加富有想象力和令人難忘了。

雖然我還年輕，才十幾歲，但我總是喜歡回憶童年的記憶。對于現實中的一切，我傾向于采取冷漠的態度，沒有對理想的渴望，沒有情感的產生。只有沉浸在童年的回憶里，我所有的熱情才會真正覺醒，才會像火一樣燃燒。每當這種情況發生時，我會盯著天空、屋頂或任何地方，走很長時間。我的靈魂會突然爆發出一種奇怪的顫抖，鮮血，涌上我的臉，幸福，童年的幸福，又神奇地回到了我的身上。在魅惑和眩暈中，我仿佛又變成了一個小學四年級的學生，在學校寬闊的訓練場里蕩來蕩去，嬉戲玩耍；盛夏，在游泳池潑水玩耍；金秋時節，在溜冰場上“快樂地跳舞”……所有生動的畫面和難忘的事，都構成了我整個童年的回憶。

小時候，我欣喜若狂，因為我發現了一枚硬幣。原因是我終于成了在一首兒歌里撿到一分錢的孩子；現在長大了也會在路上撿硬幣，理由是上面有國徽。

小時候上課會因為一個老師的錯字而舉手，直到老師“投降”才放棄；現在，即使老師在黑板上寫錯了一個單詞，我也不會做任何事情，只會翻字典。

在漫長的里，許多記憶隨著歲月的侵蝕悄然逝去，但成長足跡記錄著你的得失永遠不會被抹去。我希望我永遠不會失去童年的快樂、純真、活力和不知疲倦。

童年就像一杯濃郁可口的咖啡，嘗起來是甜的，但甜中有一絲苦澀；而成長就像一杯香茶。入口可能是苦澀的因為你失去了童心，失去了堅持“真理”的勇氣，失去了“崇拜”的精神支撐；但隨后你會發現這種茶醇香，回味悠長。你真的收獲了很多：民族自尊心，安靜而長久而自滿的態度，從不盲目的理性（可能有點偏執），越來越成熟的“仁心”。當一個人“坐著不動”的時候，不妨嘗嘗這杯茶，你會驚訝的發現，自己收獲了很多。

成長初二作文4

一個寒冬將至的晚上，一棵孤單凋零的白楊，一片滿身枯黃的落葉，一個孤單的我，在一條寂靜的街道上發現了自己的成長。我嘴里嚼著零食，漫無目的的走在寂靜的小道。手中的零食一邊吃一邊扔，心中涌起淡淡的憂傷，本以為這么晚了不會有人和我一樣孤獨地走在大街上，可看見遠處有一團黑影，我走近一看，原來是一個清潔工。只見他那布滿老繭的手握著那把掃帚仔細地打掃著大街，經他打掃過的大街竟然一塵不染。可我走過的路被我扔滿了垃圾。

我仔細的觀察著他，那張臉被時光留下了痕跡，皺紋悄然無息的爬上了臉，卻蕩漾著幸福的笑容。我怔住了，每天這么辛苦的打掃著，為什么還那么高興了？但是心靈卻受到了震撼，我呆呆的站在原地，再看看自己走過的那條路，堆積著各種各樣的包裝袋，與前面的那條干凈整潔的路顯得很不相稱。

望著自己的“杰作”，我不由得低下了頭。忽然，我的身影穿梭在街道上，飛奔起來。我把扔掉的垃圾一個一個扔進垃圾桶。當我再次拿起一個包裝袋時，我又一次的愣住了。這還是我嗎？我為什么會那么做？我還是以前那個嬌生慣養的小公主嗎？

我疑惑了半天，竟不知那位老人來到了我的身旁，他問我：“小朋友，這么晚了你怎么不回家？你在這撿什么了？”他一連串問了我好幾個問題，看來老人很健談。我向他說明了原因，只見老人摸摸我的頭，笑著說：“你真懂事！”我的心靈再一次觸動。是呀！歲月無情，不經意間流逝了多少時光，我度過了十幾個春秋，在家里每天做著我的公主夢，而今日我的舉動是否意味著我長大了？

我笑了，享受著長大的樂趣，這種感覺，甜甜的。我和清潔老人一起打掃，一起挑起保衛城市的“重擔”，臉上依然洋溢著幸福的笑容……

春天到了，百花盛開，那小巧玲瓏的桃花全開了，遮住了那盤虬臥龍般的枝干，留下了嫵媚的身姿。看著自己，發現我早已不是那乳臭未干的小女孩了，我真的長大了嗎？擁有著這個季節的美好，帶著一點多愁善感的性格，哦，原來我長大了！

年復一年，看過多少花開花落，卻在不經意間，發現了自己的成長！

成長初二作文5

自從我降臨人世后，書卷就如同影子般跟隨著我，書香便好似清風般伴隨著我。時間的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛之情，而對于書卷的那份情愫卻怎么也淡不了。

記得小時候，我最愛不釋手的就是故事書和連環畫了。漸漸地，長大了，才不得已放下“小人書”——連環畫，卻又捧起了散文、小說等。現在，我已經進入了初中，對于書籍更是如癡如醉。只要一天不讀書，就仿佛丟了魂兒似的。

從小，我便不滿足于書的需求，雖說自己的書跟同齡孩子比起來已經可以算是一個小富翁了，但我仍是一再要求媽媽給我買書。另外，我還想出了一個妙招：與小朋友換書。《故事大王》《格林童話》都是我的至愛。我們互相交換書籍，獲取了更多的知識。也正是在積累的過程中，我深深感受到了閱讀的快樂。我可以毫不夸張的說：“我的童年是在書香中度過的！“

隨著年齡的增長，我瘋狂地迷上了散文、小說等。我深深地沉浸在書香之中，大口大口的吮吸著書中的知識，臧克家曾經說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”是啊！書籍就像我們的一位故友，在我們迷茫時，為我們指引方向，在我們失望時，給予我們精神上的慰藉，那些靈動美妙的文字，那些優美動人的語句，像磁石一樣吸引著我，給我一種心靈的愉悅，這又何嘗不是一種享受呢？

隨著知識的增長，我的寫作水平也越來越好，我寫的作文常常被老師當作范文在班上朗讀，偶爾還能在報刊上發表。很多人都夸我的作文寫得好，可我心中卻這樣想著：這都是書籍的功勞啊！在大量的文學作品中，那些優美的好詞佳句常被我銘記于心，并運用到每一次的寫作中，這便是書籍給我帶來的榮譽啊！

書香伴隨我長大。書籍，我對它已經有了深厚的感情。是啊！書籍是我們的良師益友，在空閑之余，請多多“關照”它吧！

成長初二作文6

小時候，總有人問我媽媽，我為什么長這么高，媽媽總是笑著說，這孩子不挑食嘛，其實，我也不是什么菜都愛吃，只是我媽經常說，只要端上桌的食物，就不能說難吃，就不能浪費。這句話還是從外太公那傳下來的呢。

小時候媽媽和我講故事，聽外婆和她說我太外公的故事，太外公一生勤儉，但在那個戰亂的年代，依然很窮，經常餓肚子，有一年大旱，糧食顆粒無收，村里人沒有辦法，只能挖草根吃，樹皮更成了當時的搶手貨，樹皮湯，仿佛都是一道不可多地的美味，太外公為人厚道，不去和那些老弱強東西吃，所以他餓肚子的次數就大比之前多了，食物，在他的眼里，也就越來越寶貴，越來越神圣了。

后來大旱終于過去了，家里迎來了好收成，可那段經歷卻在太外公的心里留下了深刻的印象，從此，他對食物格外看重。

又一個秋天，太外公有了外婆，在外婆5歲那年，有一次吃中飯，外婆這怎么都不肯吃那苦苦的苦瓜，太外公把筷子往桌上一扔，漲紅著臉大聲訓斥了外婆，說：“凡是可以吃的食物，都不能說難吃，不能浪費，我以前還沒的吃。”外婆就從來不挑食了。

后來，外婆將這句話在飯桌上說了又說。

再后來，媽媽將這句話在飯桌上接著說。

聽得多了，慢慢的，我也變得不挑食不浪費了。每每看到有些人皺著眉盯著飯怎么也下不了筷子，而飯后狂吃零食的樣子，每每看到那滿滿一桌山珍海味被倒掉一大半的情景，我的心里也會十分難受。

現在的小孩，吃飯還要人哄著，我曾無數次看到老奶奶們拿著一個勺子，里面裝滿他們精心準備的飯菜，樂滋滋地送到他們的孫子孫女嘴邊，可是那些孩子總是將頭一扭，說；沒我喜歡的菜，不好吃。他們現在雖然小，但是如果不及時教育，他們永遠都不會長大。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，不挑食，不浪費，這不僅有助于我們的健康，更是對勞動人民辛勞的尊重。

時代在變，人的觀點也變，那沒變的是代代相傳的家訓家風，總讓我們受益無窮。

成長初二作文7

“書”，是人類進步的階梯！”一本好書中，往往蘊藏著許多新的知識，這些知識猶如一杯清水，每次我“貪婪”的將它吮吸后，她就會在我的身體像注入的新鮮血液一樣，不斷給我增加神奇的能量。

小時候，那時還在牙牙學語的我就十分喜愛書，不會撕它或把它當玩具一樣破壞，而是把她當成了好朋友，每次睡覺前，我都會纏著媽媽給我講故事聽，每次我都聽得很入神，那種感覺現在想來真是身在其中而不亦樂乎，你們要問我樂什么？我想我樂的就是童話故事中的所有美好結局，樂的是丑小鴨變成了美麗的白天鵝，樂的是白雪公主的浪漫幸福的婚禮……

書，是我的好朋友！她教會了我善惡，教會了我仁慈，教會了我公正，教會了我奉獻。漸漸的，在書的陪伴下我長大了。隨著我閱讀量的增加，我不再嚷著讓媽媽給我讀童話書了，不再滿足童話這一類型的書了，我開始看四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安妮日記》、《朝花夕拾》、《吶喊》等中外名著。

我的悅讀興趣越來越濃，連吃飯睡覺都舍不得把書放下，媽媽開玩笑的說到：“我們啃的是饅頭，你是在“啃”書吧！”我呵呵一笑，還是依依不舍的先短暫分開一小會兒。每當我與書為伴的時候，一股激動興奮的勁就涌上心頭，仿佛自己身臨其境，就是那書中的主人公。就這樣，我在書的陪伴下“經歷”了許多有趣的事情。

“書呆子”這個詞語，對我已不再陌生，它經常會來我這兒“串門”，“讀書大王”的稱號也不例外，年年都會落在我的頭上。

閱讀，使得我的心靈變得豐滿而又充盈，她是我精神上的糧食，給予了我無限的歡樂與喜悅。“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”正如奧斯特洛夫斯基說的：“書是我們生活中必不可少的，它不僅是一個興趣、愛好，更是一位好老師”。高爾基也曾說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”我想我應該給自己打開這樣的一扇“窗戶”

我倡議，年少的我們應該讀好書、好讀書、書讀好。書就是我們寶貴的精神財富，我們應該更加地愛惜它。

成長初二作文8

最近一段時間，老師要求我們誦讀《弟子規》。記得小學時，我們初識四大名著——《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。上了初中，開始學習論語、弟子規，了解戲劇。

誦讀經典——《弟子規》

《弟子規》里教我們許多良好的習慣、品質，對我們與朋友、親人、社會的交往有很大的幫助，使我印象最深的是“讀書法，有三到，心口眼，信集要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。”這句話的意思是：讀書有三到，心到，眼到，口到。這三到都要實實在在地做到。讀書時正在讀這一段就不要想另一段。這段還沒讀完，就覺得沒興趣，失去好奇心，而跳到下一段，應按順序讀完。《弟子規》中的字雖少，但表達的意思卻深奧，值得我們去學習，讀書三到法使我受用終身。

品味經典——戲劇

戲劇歷史悠久，它與其它文化成分有著緊密聯系，戲劇可以陶冶人的精神，提高人的素質修養。爺爺奶奶素愛戲劇，經常在傍晚之時觀看，他們告訴我這是文學經典，需要我們這代傳承。

享受經典——四大名著

所謂“四大名著”就是四大古典文學經典。研讀中國四大名著，是瀏覽中國古典文學的智能之海，也是閱讀中國傳統知識保護。早在小學我便初識它們——描寫了東漢末年，魏、蜀、吳三國之間斗爭的《三國演義》。描寫了農民戰爭，塑造了許多英雄，揭示了當時社會矛盾的《水滸傳》。描寫了孫悟空隨唐僧西天取經，戰勝困難的《西游記》。寫于十八世紀乾隆時代，內容“大旨談情”的《紅樓夢》。《三國演義》中曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，咒語的心胸狹窄，每一個人都有不同的性格，給我印象深刻。上了初中后，這些知識也經常用到，它們伴隨我成長。

雅言傳承文明，經典浸潤人生，我相信，它們在我的成長道路中，為我點亮一條成功之路。

成長初二作文9

落葉輕輕飄舞，帶走了曾經的喜怒哀樂，年復一年，日復一日，我逐漸成長，驀然回首，原來成長的路上我曾跌跌撞撞走過。

黃玫瑰終是開了。

春還沒來得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻驚喜的望見我栽培的黃玫瑰，成了花圃中的第一縷春色。觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽見了她在微冷的夜里，堅強而執拗地沖破土地發出的脆響。她在微冷的風中亭亭玉立，如仙女下凡。淡黃色的花瓣在風中妖嬈地舞動，告訴我這是她歷經磨折成長，所換來的一瞬芳華。

看著她，我問自己，成長是什么?

時光早已悄然抹去了大部分兒時的記憶，只留下斑駁燈光下的一個小孩在家中興奮地翻找著玩物，然后“啪”的一聲被電蚊拍拍得瑟瑟發抖，躲在一個角落里低聲啜泣。自此之后，對事物的好奇心漸漸的被恐懼淹沒，成了心底的一道疤。

小學后，漸漸的走出了曾經的恐懼。那聲電蚊拍如雷般“啪”的巨響，也變得不再如此刺耳，漸漸被與同學打鬧的歡笑聲淹沒。我一步步走出了對未知事物的陰影，大腦里的那些幼稚想法，也慢慢被知識所代替。我再也不會去干將手指伸進電蚊拍這樣的傻事了。

眼中的世界在不是父母親的褲腳，在幾年的時光中，我也一步步走出了大人們口中的不懂事。視線已然越過了母親的肩頭，眼界也愈來愈廣。成長中也會為了一些小事，時常賭氣與父母頂嘴，而在失意時，又總是父母把我從痛苦里拉出來。這些成長的片段在我腦中飛速閃過，雖五味雜陳，又盛滿瓊漿。

步入初中，母親為我選擇了寄宿學校，我開始與家產生了一種看不見，摸不著的距離感。自此，清晨起床時母親的催促聲被帶有風韻的口哨聲代替;豐盛的一日三餐被單一缺味的飯菜代替;那曾經充滿喧鬧聲音的教室，慢慢被埋頭休息的同學，與筆尖下留下的沙沙聲代替。我好似在夢里，卻不知不覺高過了父親的肩頭，正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在長大，長成我想要的樣子。

回想原來曾經成長的道路，是如此跌宕，如此動人，卻又一去不復返。曾經的年少已成為了心中的一份美好，是否會坐在大樹下，摸著樹干上的滄桑，想起自己一路走來的成長——那保留內心深處的記憶將指引我向前!

成長初二作文10

人的一生，有些是無法抹去的，比如記憶；有些是無法停止的，比如時間；有些是無法更改的，比如命運……我們與其被動地承受，倒不如勇敢地面對；與其鳥宿屋檐下，不如擊翅風雨中；與其在沉默中孤寂，不如在抗戰中爆發。路夠黑，光才亮，險越多，才更精彩。

青春時代本應該是充滿幻想，激情和純真的時代，也是人生最旺盛正需要伸展的時代，最需要溫暖與愛的時代。可是隨著年齡的增加，作業負擔的沉重，和將要面臨的中考，學生無不被埋沒在學業的考驗中。有時候我在想，幸福，到底是怎樣的一個名詞？它的意義有很多：一個孩子喜愛的玩具是他的幸福；一個成年人稱心的職業是他的幸福；一位老人安逸的生活是他的幸福；一個人擁有一群可以依賴的朋友是他們的幸福……其實幸福很簡單，學會快樂，遇事多往好處想，有時候老師的批評，是對你的關心和勉勵；學會交往，缺乏交往能力可能是一種缺陷；也要學會獨處，有時候表面的現象看來總是那么美好，但是當老師和家長不在你身邊時，這才體現出一個人獨處的能力。學會這些，人自然而然就會快樂許多。

每當我們看到那些小學和自己不相上下的人初中時卻甩了我們一大截時，總會很疑惑：為社么都是一個老師教出來的學生卻相差這么多？為社么他和我一樣天天玩學習成績依然名列前茅？如果你真的這么想，那你就真的錯了。有時那些所謂的“學霸”學習時看起來很輕松，但你不知道的是每每夜深人靜的時候他們還在學，而你在睡覺，因為人們說過：“后半夜是最寶貴的學習時間”這句話個更是烙在他們的心里。平常學習中“學霸”的能力并不怎么體現出來，可以到考試他們就鋒芒畢露似的一個個力爭上游，這是你才會感到自己的無能和平庸。你有沒有想過，人的平庸，多數不是自身的無能或能力不夠，而是因為存于現狀，不思進取，不會激發自己內在的潛能，在平淡機械的生活中埋沒了自己。不要害怕，要勇于拼搏，在寂寞中沉淀自己，在沉淀中反省自己，真實的面對自己，就能找到屬于自己的一片天空。每晚疲倦的坐在椅子上時，反思自己一天的經歷，如果你真的累了，說明你努力了。

反思自己，克服困難，不要把馬虎當作自己犯錯的一個理由，久而久之你就會發現，第二天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢想。

成長初二作文11

月光透過窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周一片寂靜，不覺間，成長，已悄然來臨。

夜晚，我正伏在桌前完成學校作業。妹妹踏著稚嫩的`步伐走到我身邊，“姐姐，給我講個故事好嗎?”妹妹抬起頭，望著我問道。“沒見我正寫作業麼?沒時間，讓老媽給你講，煩死了。”我沒好氣的答道，心想，給妹妹講故事又不是我的責任，干嘛來找我。妹妹沒法子，只好纏著母親給她講故事。

深夜，我寫完作業準備睡覺時，看見母親正在給妹妹掖被子，臺燈昏黃的光打在母親臉上，恍惚間，看到了母親疲憊的面容和那眼角的絲絲細紋。“快睡吧。”母親柔聲說道，說罷，便關了門，離去。

初夏的夜是不寧靜的，呱噪的蟲子在樹頭叫著，悠悠的晚風無法也拂去夜的燥熱。

半夜，我從睡夢中醒來，只覺得口干舌燥，便下了床倒水喝。倒水時，看見母親的房間里有個人影在晃動，便心生疑惑。走近了看，才發現是母親在哄未滿月的弟弟入睡。四周一片寂靜，只有時鐘發出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音。房中只有昏黃的小夜燈亮著。母親疲憊的身影在昏黃的燈中搖晃著。我看得出了神，只覺著心被什么不知名的東西狠狠地揪了一下，疼地讓人想流淚。

我回到房間，躺在床上。閉上眼，眼前閃過母親那疲憊的面容和身影，那眼角的絲絲細紋。回想起今天做的事，說的話。我是不是沒有承擔做姐姐的責任，沒有減輕母親的負擔?我在床上靜靜地想著，心情久久不能平息。此夜，是個不眠之夜。

次日晚，我寫完作業后來到房間，見母親正在給妹妹講故事。便轉身倒了杯水，進房，遞給母親，“媽，您去休息吧，我給妹妹講故事。”說罷，便拿過母親手中的故事書，接著講了下去。母親望著我，點點頭，露出了笑容，拍拍我的肩，起身又去照看未滿月的弟弟了。

月光透過窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周寂靜，只有講故事的聲音在房里輕輕回蕩。

我將故事書放下，看著妹妹熟睡的面容，替她掖了掖被子，喃喃自語道：“這就是成長么?”

我們每個人上上都有一份責任，或輕或重，只有承擔自己的責任，才能減輕身邊人的負擔。我們能夠承擔自己的責任，這，便是成長。

日子如流水般緩緩劃過，未曾想：成長，已悄然佇立一旁。

成長初二作文12

從記事時起，就有音樂常常伴隨著我。可以這樣說，音樂伴隨著我走過了這段成長的路，它算得上是我最要好、最忠實的朋友！

記得小時候，我學的第一首歌是《小草》，這首抒發人生感慨的歌曲在我那高昂嗓音的演繹下顯得有些不倫不類。當然，我那時還不懂得怎樣來抒發人生的感慨，只知道，能把一首歌從嘴里唱出來便是快樂。

等我長大了些，讀小學低年級時，由于知道了動畫片的樂趣，空閑時，我就會看動畫片。當時盛行的是迪士尼的動畫片，在它的影響下，我又開始收聽外國歌曲。像《美女與野獸》的男女合唱，席琳·笛翁低沉但有力的《我心永恒》，都成了我的摯愛。當時，我雖然還不懂得演唱那些歌曲應當表達出怎樣一種情感，但透過歌詞，這些背景音樂的魅力就足夠讓我陶醉，使我潸然淚下了。

讀到小學高年級，同學們開始追星，我也不能免俗。當時的我，只崇拜王菲。因為她的歌曲總帶給我無限的驚喜。她清秀亮麗的嗓音能時時讓你感到她就像午后慵懶的貓咪，但只有聽過她的音樂，你才會感到什么是意猶未盡。一首《旋木》表達了不能與你永遠相伴只能給你暫時溫暖的無奈；一首《紅豆》使你感到等待愛人歸來的一種情味；一首《Eyeonwe》讓你體會到別離時的復雜心緒。王菲說：“如果有一天我不再唱歌，請你忘記我。”但在我心中，她那優美的聲音，永遠不會忘懷。

等入讀初中，我已開始熟練地用電腦淘歌。不過，我此時喜歡的是久石讓的純音樂。他的《天空之城》讓我領略到了什么是優美，《Summer》讓我的心情無比歡暢。當然，還有其它好聽的鋼琴曲、八音盒曲，直到這時，我才認識到音樂無國界的涵義。雖然來自不同文化，但是卻用音樂共同表達了大自然的美好，記錄了人們的喜怒哀樂。

閑暇時，總想問自己最好的朋友是誰。還能是誰呢？音樂伴隨我的成長，除去它，還有誰呢！

成長初二作文13

時光，在歲月的輪回下飛逝，而年華，則在時光的倉促下變遷。所以，“青春的善意和激情，像泉水一樣，噴涌不息，朋友，請留下青春的語，青春的詩，青春的畫，在人生的記錄中，寫下永遠令人難忘的一頁。”

兒時的放蕩不羈

兒時的我，遇到過許多困難，但因我的堅貞氣節，也就爬過去了，遇到過許多危險，因我的有勇有謀，也就走過去了，遇到過許多挫折，因我的放蕩不羈，也就趟過去了，兒時的我，比現在多的，是那價擔心，是那份勇氣，是那份發自心底的力量。“人生之光榮，不在永不失敗，而在屢仆屢起，對每次跌倒而立刻站起來的。每次墜地反象皮球一樣彈得更高的人，是無所謂失敗的。”而在我看來，生命的真諦就是這樣。

少年時的頑強毅力

轉眼間，又到了少年時期，雖與兒時比起來少了那份初心，少了那份放蕩不羈，但是，卻在這冥冥巧合之中多了一份底氣。但與其說它是勇氣，還不如說它是底氣。是這份底氣賜給了我力量，給了我前進的力量，給了我永不后退的力量，在我的腳步下，將踏過一切阻礙！“窮且益堅，不墜青云之志。”“人處在逆境中，只要有堅韌的意志和頑強的毅力，我一定能征服一切艱難困苦，達到理想的彼岸。”我想這應該就是生命的意義了吧。

青年時的成熟穩重

不經意間，就到了青年，而我也是與時俱進，變得成熟穩重了。知道了許多事情，也懂得了什么是對，什么是錯……“三思而后行，行則有始有終。”這就是我青年明白的道理了。

當你駕起生命的小舟，在人生的漫漫長河中徜徉，你可知道，迎接你的是浩瀚的海洋，排空的巨浪和聳立在浪尖上絢麗的浪花，成長的蛻變中，是放蕩不羈？是頑強拼搏，還是成熟穩重，一次次的蛻變，就讓我們迎擊巨浪，拍擊長空，在生命旅途中激蕩出絢麗的浪花，它們導引著浩瀚人生永遠的航程，這筆可貴的財富是你生命的依助，它豐富你美好的心靈，指點你人生的迷津，助你攀越生命的巔峰，從而到達幸福的彼岸。

成長初二作文14

躺在床上，捧起一本漫畫，目不轉睛地看著。“吱啦”一聲，我房間的門被人打開了。只見你一臉震驚的看著我及我手中的漫畫。漸漸的，震驚轉為憤怒。你大步走過來，一把搶過了我的漫畫書，以“迅雷不及掩耳之勢”把漫畫書撕成了兩半。我瞪大了眼睛，憤怒地朝你吼去：“你憑什么撕我的書？”“就憑我是你媽！”話末了，我跟你大眼對小眼。你拿起被撕成半截的書嚴厲的對我說：“怪不得，你上課總是沒精神，原來是在搞這些明堂，你要是把你的小聰明放到學習上……”我早已煩你的嘮叨，叫道：“那也比你從來都沒關心過我強！”話一出口，我就后悔了，只因看到你明亮而又銳利的眼睛里漸漸露出失望而又受傷的陰霾，著著你抬高的雙手緩緩落下，嘴角猶豫著想說些什么，但始終沒有說出口。我看見你轉過身去，默默地走出了房間。那樣哀傷的眼神，那樣落魄的背影，久久圍繞在我的腦海里，遲遲不肯散去。

無盡的冷冰在空氣中蔓延開來，悔恨的種子在我心中越埋越深。我不停地說服自己，我沒有錯，可你那哀傷的眼神在我腦海里總是揮之不去……

上完廁所準備睡覺，猛然看到桌上擺著一杯溫熱的牛奶，我捧在手中，杯子上還有你手心的溫暖。剛才的畫面還瀝瀝在目，我的良心受到了譴責，我像是墜入了天底的深淵。我捧起杯子，將杯中的牛奶緩緩喝下。心里不知是個什么滋味。

清晨，一睜開眼就聽到廚房里“叮叮咚咚”的做飯聲。我開了門，遠遠望著你。看你在廚房忙碌著。何時，你那挺起的背變得有些佝僂了。我突然鼻子一酸，眼淚從臉頰上滑落。

媽媽，你怎么可能沒有關心過我。是你教會我蹣跚學步，是你讓我健康成長，是你在我成長的路上一直陪伴著。是你，是你，一直都是你。

這時你端起熱氣騰騰的早飯從廚房走出來，微笑著對我說：“快吃吧，一會就要上學了！”你的話像春天的一縷陽光，溫暖了我整顆心。我連忙轉過頭去，不想讓笑容滿面的你看見我的眼淚……

成長初二作文15

在成長的過程中，總會有許多煩惱，但這些煩惱有的會被發泄出來，而有的卻深深的藏在心里，我也來敘述一下我自己成長中的一些煩惱吧！

在成長的過程難免會有一些誤會，朋友的誤會、家長的誤會、同學的誤會。我說一下朋友對我的誤會吧：那天下午，天空渲染著灰暗的顏色，注定要有一件大事發生，我的幾個朋友來找我玩，我愉快地答應了，我們玩啊，玩啊，突然，我的朋友發生了爭執，我去勸說，沒想到不但沒勸說成功，還反倒成了替罪羊，背了他的黑鍋，另一個朋友說我賴皮，我倆開啟了“爭吵模式”，我們兩人的“口頭戰爭”情況僵持不下，最后，那個朋友一氣之下，喊：“我們絕交吧！”我感到憤怒：“為什么！？”“沒有為什么！就是絕交！”“絕交就絕交！哼！”我覺得那個朋友雖然口頭上說著，我們應該不會這樣吧，有個成語叫藕斷絲連，他不是那樣小氣的人吧？過了一天，我去找他，他卻說：“誒，你是誰呀？我不認識你，你快點走吧！”我萬萬沒料到會是這樣，心里酸酸的，我對他道歉他也不理，直到幾個月后，我們的關系才緩和過來。通過這件事，我知道了，友誼才是最重要的，我們不要為了一些小事而發生矛盾，發生了矛盾要先認錯，兩人都有錯誤，但如果你先認錯，事情的結果往往會好一些。

我們說過了誤會，說一下成績問題吧！我是個成績很好的孩子，每一次考試都考九十多到一百，但考九十多的時候，誰都會有些貪心，我也不例外，一心一意想要把成績提高上去，但往往總不能稱心如意。不是這一門學科失手，就是那一科敗下陣來。這都是我意料之中的。哪個人不想圖個好成績？回家好向爸媽交代？可是每個學生的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。往往干癟的不是不會，而是不認真，飽滿的都是上課認真聽講的，考試的時候認真審查，才得已考上好成績。

以上就是我的成長煩惱以及我懂得了的道理，我的煩惱還有很多，從中得到的道理也不少，我成長的煩惱還會繼續下去，但愿以后會小一點吧！

第四篇：初二成長路上作文

初二成長路上作文1

成長的路，總不會一帆風順，陽光明媚的日子并不長久，風雨常會到來。但你要相信，陽光總在風雨后。

小時候，乖巧聽言，雖有時“土里土氣”回歸，但總不為過。僅放火一事，有諸多不妥，曾“火燒眉毛”回家后，母親也是輕嘆一聲，又忙起來。自己見橘紅火焰燃燒，滿心歡喜，未曾注意陽光暗淡。

上學時，家中新増電腦一臺，帶著些許好奇，游玩于網絡世界。《一把火》《森林冰火人》，數種火焰燒得熱情高漲，更不管不顧。母親在陽光下洗衣，我在房間中玩耍，未發覺眼鏡的度數隨母親的“洗刷刷”聲愈演愈烈。

鐘表里走過的日子，如常地向前行進，斗轉星移，波瀾不驚。假如沒有什么意外，新的一年也將很快翻過，淹沒在流沙般的時間洪流中，無影無蹤，無處找尋。

在某個星期五的夜晚，我去了二姨家。一進房門，我就像尋找獵物的獵犬，搜尋著電視或者電腦的位置。二姨將我拉倒沙發上，不由分說塞了一懷抱好吃的東西給我，然后，不等我拆開某一個包裝袋，她就急切地詢問我的成績，等聽到還算滿意的答復，又反復嘆息我的眼鏡度數，再三叮囑母親要保證我的身體營養。霎時間，我被一種奇怪的氛圍感染了，二姨簡簡單單的話語，觸動了了我那被電子輻射冰凍的心。

時間它長著腳啊，不知不覺就到了分別的時候。我默默走下樓去，窗外的寒風將我再次冰封。

轉眼間，又到了另一處溫暖的地方——奶奶家。這一次，我并沒有改變，繃著一張作業本臉，坐在沙發上呆呆地望著電視，心情很是迷茫。又要離開了，我沉思著，走在最后。奶奶緊追上來，囑咐著，好似有千言萬語，追著我走出好遠。奶奶的白發，在風中招搖，不敢回頭相望，心中涌出一股悲涼，只好在心里同奶奶約定——寒假見。

歸去的路上，母親淺笑不語，父親笑臉盈盈。忽然感覺，這樣的狀態，真好。為虛擬的事物忽略親人的擔心，真是不值。

西天一片緋紅，身后暖融融的。對著夕陽笑了笑，成長的天空，從來不缺太陽的目光。

初二成長路上作文2

每個人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。

我在生活中也經歷了許多挫折。但那一次競選班長的挫折最令我難忘，因為我在那次挫折中成長了。

記得在那次班長競選中，我以三票之差失利了，不能連任班長。當時我十分傷心，失落感伴隨著我。回到家，我獨自一個躲在房間里抽泣，品嘗著失敗的滋味，品嘗著不被理解的無奈。第二天來到班里，在四周我再熟悉不過的同學的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學們在竊竊私語，議論著我的落選。其中一位同學，也是我競選班長的對手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧?你應該仔細反省一下你為什么沒被選上了!”我聽了他的話，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細地回想我以前做過的事，看是否做錯了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個很好的建議，而身為班長的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當眾嘲笑他是建議是“無稽之談”。我也想起，對別的同學的建議和意見，我也很少聽得進去。就是我的這種不把同學放在眼里的傲慢，讓同學不再認同我，所以我落選了。而他，則當上了班長。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對手，他讓我徹底清醒了。

從此之后，我不再是那個驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長了，但老師讓我擔任了組長。我好好地珍惜了這次寶貴的機會，善待組中的每一個成員，如果他們提出了合理的意見和建議，我就虛心地接受。同學們都對我的轉變表示贊賞。

新的學期來了，又一次競選班長。這次我為競選作了充分的準備，也相信已重新贏得同學們支持的自己不會再落選。經過一段時間，競選結果出來了，我以48票的高支持率重新當上了班長。

經過落選班長這個挫折，我懂得了一個道理：在遇到挫折的時候，不應該垂頭喪氣，而應該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會在挫折中成長。

初二成長路上作文3

“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……，’

小學時，由于媽媽幫我訂了《探索歷史》，我便漸漸喜歡上了歷史，并大量閱讀了歷史書籍，雖算不上博古通今，也算是略知一二。于是，拜這份興趣所賜，我在初中時，便被歷史老師選中去參加歷史小故事演講比賽。老說，雖然我很高興能參加比賽，但是心里還是有些緊張，一部分是為了故事選材發愁，一部分是為了臨場發揮而擔憂。

為了準備這次比賽，我快馬加鞭地做完了作業，并從書柜里翻出一大疊《探索歷史》，慢慢地找材料，可故事不是太長就是太短，沒有一篇合適的。30分鐘過去了一小時過去了，我的額上出了密密的汗珠。

好在天無絕人之路，終于找到了一篇長短正合適的故事。

我一遍又一遍地吟誦著看似短小的故事，仿佛要把它深深印刻迸我的腦海中。可是不管我怎樣背誦，總是停頓在相同的地方，而且有幾個讀音一直很不標準。這時，我多么盼望有小叮當的記憶面包，把故事印在面包上吃下去，多快啊。但是，現主活不斷地提醒著我：成長沒有捷，成功沒有捷，一切都沒有捷。我不斷地提醒自己要拿出學歷史的那份興趣與熱情，努力再努力。為了鍛煉自己的膽量并達到最棒的演講效果，我在演講中帶人了感情與動作，講給爸爸媽媽聽，我要讓這故事充滿靈氣，讓故事中的人物鮮活起來。每天晚上，我反復地講著故事，做著練習。我知道我不是天才，也沒有捷能讓我走，我只有練習，不停地練習，直至完全熟練。

比賽那天，我自信地走到了話筒前，開始了我精彩的演講。我仿佛看到了，不遠處的歷史老師在向我微笑，仿佛聽到了同學們雷鳴般的掌聲！

在成長的道路上會有兩條岔路，一條充滿荊棘，一條平坦，可是充滿荊棘的路更能通向成功，平坦的路卻是無限的循環。成長路上無捷！

初二成長路上作文4

初一，便注意到你。

九月的陽光照著你微微上揚的俊秀臉龐，挑起的眉峰間透著隱隱的驕傲。我知道，你將成為我有力的對手，和真誠的朋友。

時間漸漸流逝，一次成績的公布，便映證了我的看法。語文、數學、英語，乃至今年新加的物理，都是你的戰場。乘著以敏銳思維化身的戰馬，披著以謹慎認真織成的戰袍，戰馬飛馳，戰袍閃爍，你筆下凝出額的凌厲劍氣在這戰場上無往不利，所向披靡。捷報連連，那紅色的一百猶如鮮亮的戰利品，你意氣風發地笑著。我們在這片戰場廝殺，在千軍萬馬之中飛馳著，直取這一張張試卷的要害。我們都心高氣傲，每一次刀刃相接后，都是每天課間的奮筆疾書；無論誰拔得頭籌，每晚燈下筆尖都會加速流動，默默地競爭著，追逐著第一的榮耀。

你我之間常有“華山論劍”。課間遞來的密密麻麻的紙片，記錄了一題題之間你我的招數往來。見招拆招，“證畢”二字如同漂亮的收手，紙片遞過去，我再扭頭看向你的座位，隔著喧囂的同學們相視而笑。

回合往來之間，我漸漸充實起來。你我也漸漸成了朋友，我們不僅是“厲兵秣馬”的對手，也是“與子偕行”的朋友。

期中考試前，我對語文筆記的疏忽導致了無法復習。課后找到你，向你借閱，你欣然同意。將那印著黃色史努比的硬殼筆記本鄭重地交到我手中。“一起努力！”握住的手傳來絲絲熱量，你的嘴角含著粲然笑意。“年級前十，對嗎？”我笑問，你輕快地點頭，窗外滿樹燦爛的紅葉，也在風中輕快地點頭。

考試的時間很長，寫完后抬頭四顧，陽光透過窗戶，照在你的身上。你看到了我，眨了眨眼，又埋首于試卷中，你是在檢查，我也不甘落后，也回到了那個以筆代刀的戰場中去，心漸漸地平靜了。

進校已一年多了，在這段成長路上，你激勵著我，使我奮發；你幫助了我，讓我前行。

王于興師，厲兵秣馬，與子偕行，修我兵甲！成長路上，有你，真好！

初二成長路上作文5

深秋的午后，愜意得很，沐浴著溫暖的陽光，天高云淡，秋思綿綿，又回憶著一個深秋，回憶起往事的點點滴滴。

點滴往事似束束陽光灑在成長的道路上，伴我長大。記得充滿天真童趣的童年，總是和好友一起干些傻事。深秋時節，樹葉仿佛翩翩的蝴蝶，緩緩飄落，在空中輕輕打旋兒。

天涼起來了，蕭瑟的秋風逼我們穿上毛衣戴上圍巾，可我總是擔心鳥兒會不會凍著，有沒有巢待，為此苦惱了一陣子。外公說，鳥身上有毛，可以保暖，再說天一冷他們就會向南飛去過冬。可我還是不放心，于是和好朋友一起用雜草為鳥兒筑巢。起初我們不知道用雜草編，兩個人傻乎乎的從草堆里抽出一大把黃澄澄的稻草來編制。稻草摸上去，還怪戳人的，我心里不免擔憂起來，鳥兒們到底愿不愿意待在這樣一個巢里呢？新手上路的我們不懂如何去編，只是草草的繞成一圈一圈的。剛具雛形，風一吹，稻草就散了架，被打回了原形。幸好智多星外公如及時雨一般出現告訴我們應該用雜草編，并且手把手的教我們為鳥兒筑一個堅固的家。

天真的我們一下子恍然大悟，連忙轉移場所，在田野邊曲曲折折的羊腸小路上尋找枯萎的雜草。云淡風輕，陽光正好，朦朧著雙眼，在慈祥的外公的細心指點下，交織錯落著纖韌的雜草桿，編扎出一個結實柔軟的玲瓏小窩。夕日欲頹，霞光漸隱，風漸漸冷了，淡了。我們裹緊單薄的外套，坐在田邊，絲毫不敢松懈，終于在夜幕低沉前，捧出了四個稍顯粗糙卻溫暖的小窩。我們踩著石墩，把小窩卡緊在樹上。雖已是黃昏，我卻覺得那可愛的小巢溢滿了暖融融的陽光氣息。風一吹，雖顯得搖搖欲墜，卻也不免頗為壯觀，一想到有鳥兒可以倚此躲過這個深秋寒冬，雖然現在寒意凄清，我們心中卻仿佛有陽光普照，溫暖肆意蔓延。

此后閑暇時再去那四個巢的地方看上一番，盡管總是空空如也，不免有些失望，但卻總是油然而生出濃濃的自豪感。如今再看，四個巢已無跡可尋，但卻令我刻骨銘心，成了我對童年的一個念想，為當初的童真，感慨萬千。

成長的道路上五味雜陳，唯愿可貴的童真一直不變，充滿童真的往事就像一束束溫暖的陽光，暖了人心，暖了未來……

初二成長路上作文6

成長路上的這道光顯得格外耀眼。——題記

我從來都不認為明星是一個無所事事，游手好閑，只會給人們帶來負能量的職業。我們都在成長路上一步步前進著，只不過這條路上布滿荊棘，或有沙漠，有海洋，阻擋著前進的步伐。然而在每個人的成長道路上都會有一道陽光驅散陰霾，只是我的這道陽光恰巧是明星罷了，只是這道陽光恰巧照亮了我的人生。

不瞞您說，從前的我懦弱，膽小怕事，不自信，而這就是我在成長道路上的第一道關卡。那時我無意間認識到了小蔡，開朗的性格和清秀的外貌瞬間吸引了我，那一刻我就認識到，這樣滿身戾氣的我，怎么能成為和小蔡一樣閃閃發光的人呢？

于是我把小蔡定為自己的奮斗目標，每天都在努力地走向他。那是什么時候我也記不清了，只是清楚地記著，那幾星期我的成績下滑嚴重，不論是家長還是老師都把我嚴厲地批評了一遍。當時的我徹底放棄了學習，不論對誰都一副愛答不理的樣子。當時正是小蔡被全部人在網絡上惡意攻擊的時候，我本以為他會在網上直接回懟或是一振不撅，令我想不到的是，他并沒有，對，他沒有！明明是自己被罵卻還要安慰粉絲不要擔心，仍然對所有人溫柔，對全世界溫柔。我立馬醒悟過來，在這期間我一直都在逃避，逃避現實，卻忘了去想辦法改變現狀，也忽略了身邊人對自己的關心，只是逐漸消沉。從那之后，我像小蔡一樣成為了一個樂觀的人。他用自己的行動擺脫了他人的偏見和辱罵，而我也努力改變了現狀，又成為了那個成績優異，開朗樂觀的人。

疫情期間，全國醫護用品短缺，小蔡便捐款了近兩百萬元。小蔡的粉絲也統統捐款，當然包括我。在這之前，我從來沒有做過任何公益活動，卻在小蔡的帶領下，將自己的壓歲錢和零花錢都捐了出去。我在改變，在向小蔡前進。他又先后成立了多個資金會，而粉絲也因小蔡成立了專屬粉絲的資金會，而我呢，現在在努力的攢下零花錢，再將錢捐給那些需要的人，我也在為了小蔡逐漸成為最好的自己。

因為小蔡，我從一個個沼澤中脫離，在一個個沙漠中登陸。成長路上陽光很多，只是這一道陽光顯得格外明亮。

初二成長路上作文7

成長路上會留下很多很多的腳印。驀然回首，卻發現，原來我的腳印邊還有你的腳印。——題記

5.12大地震人人皆知，余震就如同一個惡魔張大著嘴隨時向你襲來。天黑漆漆的，夜里每間大樓都靜悄悄的，只有一間小房子里閃著微弱的燈光，“咕咕”響著吃枇杷的聲音。余震邁著腳步又輕輕地光顧地球。

“叮咚”守護天使敲響了警鐘，大地發怒了，它仿佛翹著那兩把鋒利的鐮刀般的眉毛，張開血盆大口，使勁兒搖擺著身體。從那刻開始，屋子里的一切都“活”，它們仿佛忍受不了人們對它們的欺辱，就在這一剎那間把埋在心中的怒氣跟火山爆發一般發泄了出來。那墻壁仿佛也忍受不了饑餓，它咧開了嘴向我們撲來，那燈也蕩起秋千一搖一擺，屋子忽亮忽暗。這下我仿佛是一個丈二和尚——摸不著頭腦，束手無策。牙齒，手臂，腳都不聽指揮了，陣陣發抖著。我腦子空空的，仿佛所有的記憶都在這一刻被沖刷掉了。媽媽一把抱起弟弟急急忙忙“咚咚”穿上了鞋沖出門外。我的眼前出現了幾個惡魔，它們插著腰，那雙彎著的'血紅的眼瞪著我“哈哈”，我該怎么辦，怎么辦？這時我絕望了，仿佛掉進了萬丈深淵，聲嘶力竭，卻無人回應。忽然一只比我大一點的手拉起了我，不，他這沒有拉我的手，而是牽著我的心。抬頭一仔細看，這個不是美麗的媽媽，不是高大的爸爸，也不是慈祥的舅媽，而是我那位勇敢的哥哥。這一刻就如同當我迷失方向是出現了一輪皎潔的明月，照亮了前面的路，指引著我前進的方向。這時，所有屬于我的東西都聽從了哥哥的指揮。他使勁地抓住我的小手，緊緊不放，就怕我從他身邊溜走。一股股風兒吹來，我和哥哥在癡迷地享受著那給人力量的風兒。看著哥哥那堅定的眼神，我的腳上仿佛多了兩個風火輪，讓我跑得更快，飛得更遠。我多么希望時間永遠都停留在這刻。那一刻仿佛化為了一股春風，讓我的心暖暖的；那一刻化為了一陣陣花香，讓我的心變得香噴噴的；那一刻仿佛化為了一罐蜂蜜，讓我的心甜甜的。

讓我來仔細瞧瞧！我的腳印旁還有那么多大大小小的腳印！著小小的紙，細細的筆是記錄不完的！我會把它牢牢記住在心靈的深處。成長路在這些腳印的陪伴下，會越來越深……

初二成長路上作文8

成長之路是一條冗長的小道，蜿蜓盤旋著荊棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然，路只有一條，沒有捷，只有鏗鏘向前，才能撒下滿花香。

剛人初中時，我發現了自己在寫作方面的優勢變成了劣勢。班里的好些同學都能自如地用語言繪出一幅皚皚冬之景，燦燦秋之聲。我小心翼翼地托著他們寫著瑰麗文字的作文紙，

自卑感油然而生。小學時不是寫人敘事就可成文了嗎，一上初中，怎如此高手如云、百花爭妍？我不服氣地想著，拋根究底地想找出原因。

我找到了班里寫作文最好的同學，態度謙卑地向他請教：“寫作文是否有什么捷可循？”他看到我那么虛心的樣子，就認真地告訴我：

“寫作文是要靠日積月累的閱讀量，絕沒有人一日煉成。”

“也就是說根本無捷可走？”我狐疑著。他不再回答，只是交給我一本厚厚的書。書面是單純的咖啡色，上書四字“詩詞全集”。

“喏，這個借你，自己琢磨琢磨。”他轉身離去。

我把書帶回了家，將它擺上書桌。華燈初上，我呷一口清茶，稚嫩的指尖輕輕地滑過泛黃的書頁。書里的花開花落，云卷云舒，無不擊蕩著我的心田。

“知否知否？應是綠肥紅瘦，”我讀懂了易安的感傷；“無可奈何花

落去，似曾相識燕歸來，”我讀懂了晏殊的眷戀；“天生我材必有用，千金散盡還復來，”我讀懂了李白的弘毅；一周后，二周后，二個月后，我釋然地把這本已然不再厚重的書歸還給了它的主人。

“謝謝你，我終于明白了‘寫作文沒有捷’這一回事了。這些是我寫的作文，你幫我改一改。”我把一疊文字交給了他。那些是我在讀完每一篇后的感悟，凝聚著一步一個腳印的心血。

他掂了掂它們的重量，笑了笑，翻了翻，然后在某一頁前駐足。他抒著眉眼，拿著鋼筆把那張紙上的一句話勾勒了出來——

“‘路漫漫其修遠兮’，無論遇到怎樣的挫折與不順，都要不折不撓，腳踏地奮斗。因為成長之路從無捷。”

我們相視而笑。

初二成長路上作文9

成長的歲月中，難免會遇到各種各樣的困難和挫折，常常會使你看不清未來的方向而充滿迷茫。很幸運，這一路上一直都有照亮我的盞盞燈光，使我在漫長的成長路上不至于迷失方向。

依稀記得那是小學六年級的一次期末考試，我從班級的第五名退到了班級第十五名。快要放寒假了，而我卻高興不起來。灰蒙蒙的天空陰沉沉的，教室里同學們都在嘰嘰喳喳興奮地說著寒假計劃，而我的心情就像窗外的天空沮喪到了極點。是你把我叫到了辦公室，沒有批評我，拿著試卷幫我分析錯題。溫和的話語一次次在耳邊響起：“不要放棄，繼續努力，一次失敗并不能代表什么，爭取下次取得好的成績。”老師，是您的話語像一盞明燈，給了我莫大的鼓勵和勇氣，使我在前進的道路上揚起自信的風帆，一路堅強地走下去！

那時我剛上初一，對周圍的一切都很好奇。每當周五晚上回到家，我總是興奮地對你講著學校發生的事。老師、同學以及學習上的變化可誰知那天夜里，我競然發起了高燒。可能是因為早晚溫差大，沒有注意增減衣物，我的體溫直升到39度。你慌了神，趕忙把我送到醫院里。還一直安慰我，熟悉的聲音回蕩在耳際：“沒事，媽媽會一直陪著你，在學校要學會照顧自己，依靠自己。”終于，過了一會兒，當得知我并無大礙時，你才長長地舒了一口氣。那次，我從未遺忘你的那句話語：“學會照顧自己。”媽媽，您的話就像一盞明燈，只有學會照顧自己，依靠自己，獨立成長才能面對朗朗乾坤。

初中的校園生活有了繁重的學業和壓力。你和我坐在教室里，面對如山的試卷和習題。窗外自由的風吹著我的書本，使我焦躁不安，遂將筆丟在一旁說：“這么多作業，什么時候才能寫完。”正在一旁埋頭苦學的你聽到我的抱怨，抬頭淡定地對我說：“堅持就是勝利，有什么難題我們一起解決！”同學，是你的話語，就像一盞明燈給我指明了方向是我前進的動力！

老師，媽媽，同學你們的話語時常在我耳邊響起，你們的話語就像一盞盞明燈，在漫長的歲月中一如既往地亮著，那是一盞盞沒有瓦數卻溫暖十足的明燈，是我努力拼搏的動力！

初二成長路上作文10

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”每當我唱起這首歌時，我的腦海中就會不經意的浮現出一些讓我受益匪淺的道理：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。所以，我們要擁有一顆感恩的心！

從牙牙學語的嬰孩，到求知若渴的少年，曾經懵懵無知的我已經褪去一分稚嫩，在這中間漫長的歲月里，無一不沐浴在母親的陽光里，我所有的成長，母親都看在眼里，為我一筆一劃的刻上成長的足跡。當我還是個靦腆、害羞、膽小的男孩的時候，經常受一些同學的欺負，媽媽在那時就教我怎么正確的面對生活中的紛雜事情，并告訴我怎樣正確地解決。后來，我漸漸長大，取得了優異的成績，媽媽就告訴我，不能驕傲；漸漸的，學習道路開始變得坎坷，成績出現滑坡，媽媽就鼓勵我，不能氣餒，要相信自己一定行。現在，落落大方的我回頭再看母親，她，已多出了幾根白發……

在我模糊的印象中，依稀記得小時候媽媽教我寫字。那時候的我字寫得很差，連最基本的“大”字都寫不像樣。“一橫，然后一豎，再一撇，最后一捺，這個字念木。”媽媽那時經常手握著我的稚嫩的小手，教我寫字，那時的我，覺得媽媽什么都可以為我解決，在我眼前顯得很高大。

上周，半期考試成績出來了，滑到了年級兩百多位。“媽媽，我這次半期考試考差了”我剛回到家，在門口脫著鞋。“你這次一定要吸取教訓，并繼續努力，下次一定能取得更好的成績的”媽媽的眉毛皺了起來，但眼睛里卻充滿了溫暖語重心長地對我說。每次媽媽都是這樣，用這樣的方式鼓勵我。

恍惚之間，媽媽仿佛一夜白了頭，面容變得憔悴起來，但她依舊是那樣的溫暖，就如春風拂面，又如雨露滋潤禾苗，她像一朵百合花，圣潔、美好的，讓我感恩的花，在成長的路上開著，我們只有在感恩中成長，在成長中感恩，才能使感恩的花，永遠綻放在我們成長的路上！

初二成長路上作文11

朋友，你可知，因為有了你，我的世界變得是那么美麗！

初見初識

在三年級的時候，我從家鄉轉到了這座小縣城。第一次進入了陌生環境的我，變得性格內向、不愛說話，那無邊無際的悲傷困擾著我，讓我無法呼吸。

然后，我遇到了你，對你的第一印象就是陽光和開朗，我猜你一定是擁有一股正能量。果不其然，這股正能量感染了我。每當我與你在一起，便毫無悲傷可言。你有時會講一些積極的故事給我，會安慰我，會鼓勵我。你可知道，正是這溫暖的涓涓細流，撫平了我內心的悲愴。

因為你，我的世界不再悲傷。

相識恨晚

之后，我們熟悉了起來，成為了好朋友。我們總是一起寫作業，一起出去玩，一起約定著未來的夢想。

我不會忘記，無論是溫暖的春夜，還是那熾熱的夏夜，我抱著你，你騎著車，我們在小小的園子里埋下夢想的種子。

我總是唱歌給你聽，你也不嫌麻煩，一首一首地認真聽著。我告訴你我心中的小愿望，你也告訴我你的小理想。從那時起，我們互相鼓勵，做著不切實際的白日夢。就這樣，車子慢慢地走著，滿載著歌聲與夢想。

有了你，我的世界充滿希望。

情比金堅

因為都是對方的好友，所以有什么活動就一定會一起參與。

記得那是幾年前的一次假期，你拉我一起去山里摘棗。我們倆坐在車上，對近期發生的事侃侃而談，上至天文地理、國家大事，下至雞毛蒜蒜皮，個人私事，無話不說。

到了山上以后，我們便開始比賽摘棗，誰的更大些，誰的更甜些……甚至為了一個又大又紅的棗吵著不可開交，最后真是誰也不讓誰，把棗對半分才化解了這場“戰爭”。

自從有了你，我的快樂不會絕跡。

我們說好了不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離。一首《時間煮雨》，紀念我們永恒的友情。

謝謝你，朋友。成長路上，有你真好！

初二成長路上作文12

七年級的時候，對于當一個作家的夢想，我開始有了一個新的定義。或許幾年前，我認為作家無非就是寫寫文章，體驗生活罷了。在一個主題的輪廓里，天馬行空地想象，另一個平行時空的故事，都由我來創造，看著自己筆下的人物活靈活現，幾百字的小故事組合在一起，幾千甚至幾萬個字，屬于我的作品，屬于我的成就與榮耀。

我熱愛閱讀，閱讀名山大川，閱讀古典情懷，閱讀詩意人生。去年，每一個周末，不管我有多忙碌，看書永遠都會在我的計劃與安排中，不少于三十分鐘的閱讀，不少于十分鐘的好詞好句摘抄，方形文字成了我成長的源泉，書中的世界很奇妙，故事或喜或悲，一字一句都牽動著我的情緒，我用一顆簡單而好奇的心去體驗世界的精彩，生命的美好，留心觀察身邊的人和物，記錄點滴小事。

我也深知基礎需扎實，勤于鉆研才是學習與寫作的金鑰匙，認真對待平時的寫作，努力提高自己的寫作能力。

以夢想為契約，以光陰為利劍，心底的夢總有一天能讓全世界聽見。未來長路漫漫無盡頭，我知道，如果我真的做到了，面臨的困難一定不會少，包括在被讀者催更時的心境，甚至在這條路上被拒稿，各種各樣的困難，一定會源源不斷地向我涌來，我也曾想過，如果一一克服了困難，是不是就會有收獲呢？風雨過后的彩虹是不是更加絢麗多彩呢？

一人、一紙、一筆，是我所向往的生活，想把幻想編織成一部部小說，想讓讀者置身于我的世界，想影響一些誤入歧途的人們感悟人生的真諦，想……我并不奢求名利與金錢，貼近生活，感受生活，享受生活才是寫作帶來的快樂。

去年，我在周記的堅持上做得并不好，有時也會抱怨作文，但現在想想，如果要不斷靠近作家的話，那這一定是不可取的，對此，我決定用記錄小段生活為第一個階段的目標，這并不難，但要堅持下去卻不容易，給自己準備禮物或許是一個好的選擇。

未來，我會用小的獎勵激發更多的寫作興趣，努力做到當日事絕不拖欠。也更應該提高自己寫作業的速度，多花時間在語句的修改上。

雙眸明晰，固執追尋，向著未來不斷前行，不言敗，不放棄，為理想燦爛的圖畫添一筆絢麗的光彩。

初二成長路上作文13

業精于勤，而荒于嬉；行成于思，而毀于隨。

——題記

“瞧，她又拿了班級第一！”聽著這一聲聲羨慕的贊嘆聲，我的記憶又倒回了去年……

那時的我依靠著點小聰明就輕而易舉地拿下了許許多多的第一，我的喜悅從來都沒有停止過。慢慢的，習慣了鮮花和掌聲，我因為被老師和同學偏愛而變得有恃無恐。心里暗暗想到：“哼，以后我再也不迸書堆了，省的別人叫我書呆子！”當我把這項“英明”的決定告訴媽媽時，讓我感到驚訝的是，她只是微微地笑一笑，說：“只有勤奮才是正確的道路，沒有其他的路可走。既然你選擇了捷，那就去試一試吧。”

作業本被一頁頁地放空白，瞌睡蟲在每節課襲擊我，日子在我刻意的放松中像流沙般滑過。然而所帶來的惡果是我無法想象的。名次下滑了，作業本上是老師心的紅叉。我心急燎而母親卻不知何時拿來了紙。“諾，看，這是美國的‘虎媽’，她狠下心來教育孩子，最終孩子都成才了。想要更優異，就要有競爭意識，有擔當意識，決不能放松。只有不斷地‘折磨’自己，才能成功啊。，’我若有所思。人生就像品茶般，沒有滾燙的浸泡，怎能有香甜的芬芳？！成功路上無捷，我的小聰明只會讓我陷人絕境！

然而戒掉網癮、電視癮的過程是異常艱辛的。難怪人家都說“從善如登，從惡如崩”啊。心里面天天就像有成群結隊的螞蟻爬來爬去癢得慌。電腦和電視就像甜美的毒藥般散發著致命的吸引力。可是我一想到美好前程不能被葬送，就義無反顧地選擇了讀書、鉆研。我的虛榮、我的天真、我的自大都會成為生命中打馬而過的時光猶記得李白看老奶奶鐵杵磨成針的故事，也記得屈原的“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。”我想，或許我們的生活就是在不停地奮斗，在追，在得到與失去。在如此青春美好的時光里，我們又怎能走錯一步導致滿盤皆輸呢？……

母親又一次走到我身，笑著說：“小丫，心急吃不了熱豆腐！不過吃一塹長一智啊！”我笑了，我慶幸自己沒有一錯再錯，我相信自己會成功的！

成長路上無捷，讓我們走更寬闊的大路吧！

初二成長路上作文14

躺在床上，捧起一本漫畫，目不轉睛地看著。“吱啦”一聲，我房間的門被人打開了。只見你一臉震驚的看著我及我手中的漫畫。漸漸的，震驚轉為憤怒。你大步走過來，一把搶過了我的漫畫書，以“迅雷不及掩耳之勢”把漫畫書撕成了兩半。我瞪大了眼睛，憤怒地朝你吼去：“你憑什么撕我的書？”“就憑我是你媽！”話末了，我跟你大眼對小眼。你拿起被撕成半截的書嚴厲的對我說：“怪不得，你上課總是沒精神，原來是在搞這些明堂，你要是把你的小聰明放到學習上……”我早已煩你的嘮叨，叫道：“那也比你從來都沒關心過我強！”話一出口，我就后悔了，只因看到你明亮而又銳利的眼睛里漸漸露出失望而又受傷的陰霾，著著你抬高的雙手緩緩落下，嘴角猶豫著想說些什么，但始終沒有說出口。我看見你轉過身去，默默地走出了房間。那樣哀傷的眼神，那樣落魄的背影，久久圍繞在我的腦海里，遲遲不肯散去。

無盡的冷冰在空氣中蔓延開來，悔恨的種子在我心中越埋越深。我不停地說服自己，我沒有錯，可你那哀傷的眼神在我腦海里總是揮之不去……

上完廁所準備睡覺，猛然看到桌上擺著一杯溫熱的牛奶，我捧在手中，杯子上還有你手心的溫暖。剛才的畫面還瀝瀝在目，我的良心受到了譴責，我像是墜入了天底的深淵。我捧起杯子，將杯中的牛奶緩緩喝下。心里不知是個什么滋味。

清晨，一睜開眼就聽到廚房里“叮叮咚咚”的做飯聲。我開了門，遠遠望著你。看你在廚房忙碌著。何時，你那挺起的背變得有些佝僂了。我突然鼻子一酸，眼淚從臉頰上滑落。

媽媽，你怎么可能沒有關心過我。是你教會我蹣跚學步，是你讓我健康成長，是你在我成長的路上一直陪伴著。是你，是你，一直都是你。

這時你端起熱氣騰騰的早飯從廚房走出來，微笑著對我說：“快吃吧，一會就要上學了！”你的話像春天的一縷陽光，溫暖了我整顆心。我連忙轉過頭去，不想讓笑容滿面的你看見我的眼淚……

初二成長路上作文15

家中有一塊向陽的窗臺，那有一塊花圃，一年四季都要花朵盛開，成長的路上，一路都有花香陪伴。

花影搖曳

清晨的陽光吸收著每一滴露水，它的光亮射進每一個人的心中，讓人溫暖無比。

時間隨著大鐘的擺動一分一秒的過去。我依偎在媽媽的懷里，聽著她講那一個個古老又美好的故事。我迷茫地望著母親，撲朔著眼睛，飛舞的睫毛像蝴蝶舞動的翅膀，在粉紅的臉頰上灑下一片陰影，繼而又玩弄那些在空中漂浮的小灰粒。

媽媽的故事在這，陽光從窗外射進室內，將話影印在掛滿照片的墻上。窗外的薔薇花開了，清香襲人而來，我走在有花香的成長路上。

花香浮動

正午的陽光，懶懶的爬進室內，慢慢地將整個室內鋪滿。

我把門打開，向室內探了探頭。風吹向我濕漉漉的背上，冷冷的，我不禁打了一個寒戰。我一下子就穿到室內，轉過身，躡手躡腳地把門關上。我深呼了一口氣，心里的那塊石頭終于落下。我轉身往房間里走。忽然，一個黑色的陰影將我罩住，我怯怯地轉過身去，手不自覺的揉捻著衣服，眼淚隨著衣服上的水‘啪嗒’一聲落在地板上，濺起一個個王冠似的小水花。‘快快，把衣服換了，別穿那濕衣服了……’

窗外，梔子花開了。淡淡的清香讓人陶醉。奶奶的慈愛在這，牽著我走在有花香的成長路上。

花香襲人

月將它橙黃的光色披在與題目奮斗的女孩的背上。

筆在紙張上飛舞著，而紙也像雪花一樣一張一張的落下。我的耐心像洋蔥一樣被一層一層的剝開，我放棄了，等待著眼淚的到來。爸爸手拿著一杯溫水站在旁邊。他過來，看了看題，慢慢的將那一團亂麻理清。

窗外，夜來香開了。它的香，毫無聲色地闖入房間里。爸爸的講解在這，引導著我走在有花香的成長路上。

時間像一個奔跑的孩子，永不停歇。我走在有花香的成長路上……

第五篇：初二成長的作文

初二成長的作文

初二成長的作文1

人始終會長大，換言之，人總是會自己學著慢慢長大。

人生道路的一個個腳印，都或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長的深度。成長越慢的人，往往在成長的過程中所受的傷害就越多。面對種種的傷痛，我們要做的不僅僅是承受，更多的是感恩，感謝那些讓你受傷的事，忘記那些讓你受傷的人。因為傷害也許是無意的，但成長是必須的。

當你發現自己，不再盲目地喜歡跟風似的和一群人混在一起;開始尊重自己的意愿，做自己需要做的事;開始安排自己的種種計劃，甚至規劃自己的人生;開始感受到自己的獨處也充滿意義你已漸漸地長大。

當你遇見許多選擇，你也不會猶豫不定，腦中飛快閃現三種選擇并做出判斷時，當你面對自己有利的事情也不盲目選擇時，當你開始自己的獨立思考并鎮定地面對這些選擇時你已漸漸地長大。

當你覺得逛街玩游戲是浪費時間時，當你試著改變作息，想要思想和行動達到一致時，當你完全改變了以前那種慵懶的生活，想要承擔生活中大大小小的事務時，當你明顯地感到自己的時間不夠用時你已漸漸地長大。

成長需要在種種的生活中慢慢地積累，在積累中得到感悟，在感悟中運用實際的行動進行證明，在證明的過程中，你就在慢慢地成長。

成長的過程一帆風順不一定就是好的，在挫折中成長的人一定比在一帆風順中成長的人更堅強。成長的道路是平等的，你付出多少就會得到多少。

初二成長的作文2

坐在窗前，望著遠方的群山，虛幻又虛幻。回家時，我被正在穿過的小巷的陌生感嚇到了。藍天下，我跌入墻角的泥潭，有點心酸，心里空蕩蕩的…

小學五年級的時候，一個講課老師推薦我上臺，我當時拒絕了。別跟我說要在幾百人面前演講，哪怕我一個班幾十個人唱，我也怕。老師為了鼓勵我，一直跟我講上臺演講的好處，有什么有助于鍛煉我的勇氣，培養我的能力，我也沒當回事。直到老師生氣，我才意識到情況不好，我同意了。

在幾百人面前，我很緊張。感覺整個過程好像都封閉了，不敢往下看，身體緊繃，雙腿顫抖，不記得自己在說什么。只是感覺腳也被夸張成了外八字，豆大小的汗從額頭流下來，臉又熱又熱。

演講終于結束了，跳動的心臟慢慢平靜下來。隨著觀眾雷鳴般的掌聲，一種前所未有的成就感油然而生。本來，我可以。從那以后，我再也不怕講臺，舞臺，甚至所有的公共場所。幾百個人怎么了？說得好，就能得到他們的稱贊，這是對自己的肯定。如果你說得不好，你有時會聽到一陣嘆息，但這讓我意識到自己的缺點。

回想當初的演講，覺得可笑，也就釋然了。我邁出了人生的第一步，這對于別人來說只是微不足道的一步，但對于我來說卻是一大步，可以日以繼夜的到達。現在，上臺也沒那么可怕了。看著老師們|在講臺上隨意的揮著飲料，講著課，我一點也不緊張，也不膽怯，更有信心。

那次演講帶給我的不僅僅是機遇，還有正視困難的勇氣。再回頭看，突然，兩個醒目的字在我腦海里跌跌撞撞，長大了。原來生長的油味是這樣的，解脫，快樂，充實。

跨過屏障，走出泥潭，走過拐角，看到前面的光，才體會到成長的滋味，滿滿的欣慰。

初二成長的作文3

親愛的老師和同學們：

大家好，我今天演講的題目是：我在幸福中成長。

什么是幸福？什么是幸福？一家人走在步行街上是幸福嗎？和父母一起旅行是幸福嗎？和兄弟姐妹一起快樂的長大是幸福嗎？和同學一天天進步是幸福嗎？是的，這一切都是幸福。我的記憶提醒我，我一直在幸福中成長！

記得小時候，我很調皮。有一次在床上玩，不小心從床上摔了下來，額頭碰到柜子邊，額頭裂了一個大洞，血流成柱。我媽立馬跑來接我，跑到醫院。我不知道去醫院花了多長時間。過了一會兒，我被推進了手術室。爸爸上班加班，立刻跑到醫院和媽媽、爺爺奶奶、阿姨一起在手術室外焦急等待。從手術室出來，看到大家如釋重負的笑容。每當想起這些事，心里就有一種莫名的感覺，眼睛會漸漸濕潤！那是幸福的眼淚！

幸福就是滿足，一件小事！從我們的衣食住行，可以看出我們在幸福！可以體現在我寫完作業媽媽送的熱牛奶上！在我失敗后，父親鼓勵的話可以體現出來！從一個眼神，一個動作！一句鼓勵的話就能說明我們在幸福！

對我來說，幸福是我忠實的伴侶！幸福就像那美麗的夕陽，溫暖著我！讓我永遠不覺得孤獨無助；幸福就像甘甜的雨露，滋潤著我，給我戰勝困難的勇氣；幸福也像一面鏡子，提醒我不斷完善自己…

我很開心，因為我是在幸福中長大的！

謝謝，我的演講結束了！

初二成長的作文4

女生要的≠男生要的。當男生要的，只是一個想保護她的感覺時，女生會去做的，就是一種去照顧他的感覺。當男生要給她美好的未來而打拼時，女生要的，就是你給她多一點的安全感。當男生覺得，她不切實際時，女生要的，可能只是一句承諾。當男生有點承受不住，她所給的東西時。女生覺得，她是給你一點回饋。當男生覺得，她很煩時。女生要的，只是要你多注意她。當男生覺得，她多情時。女生只是想，不讓你心存懷疑。當男生覺得，她老是一直打電話，告訴你她的現況時，女生只是不想讓你擔心。當男生覺得，她總是喜歡呼朋喚友時。女生只是想，要把你的好，告訴她的朋友，她過的很好。

也許，在付出的時候，并不知道對方要的是什么，只好把自己想要的模式套在給他的東西上，也許對方也不知道你要的是什么，把你要的告訴他吧。有些人比較木訥，有話直說，也許會嚇到你，他需要時間學習。有些人比較聰明，會適當反應，也許，他給的東西對你來說，是負荷但是，給他個機會給你個機會，告訴他吧。在真愛的路上，付出的出發點，都只是為對方好，如果你心存懷疑，就是對自己懷疑，重要的是，雙方如何拿捏。也許，她給你的愛表達方式不好，但是……那女孩會慢慢成長，只要你給她時間，越在乎的人，反而越會對他產生誤會，越在乎的人，犯錯反而越不能原諒他，越在乎的人，反而對他會越不客氣。

越在乎的人，反而越會裝做不在乎。關切是問，關切也是不問；在問與不問之間，是深深的記得。

初二成長的作文5

時間就像一架精致的相機，把個人的歲月一幀幀地照下來，讓我們有機會在恰當的時候回首那些天真、浪漫而純潔無瑕的日子!

從小到大，我經歷了許多事情，使我從幼稚走向成熟，然而在平凡的事情中我也得到了許多啟迪，學到了做人的道理，使我在生活中擁有了許多的朋友，不孤獨。這些，難道不能算我在人生道路上的成長嗎?

我永遠記得那件事，它告送我在生活中應該樂于助人。這是在一個風和日麗的下午，只聽到樓道里一陣急促的腳步聲，隨即一陣敲門聲，我打開門，原來是張奶奶。平時張奶奶說話直，和鄰里關系鬧得很僵。不知今天是怎么了，跑的氣喘吁吁的。我的奶奶連忙把張奶奶扶到沙發上。張奶奶的眼淚頓時留下來，我在旁邊嘀咕了一句黃鼠狼給雞拜年吧(我感覺我說錯話了)!爺爺，憋了我一眼，叫我回房間做功課去，我只好服從命令。我在房間隱約的聽到了張奶奶要借錢，氣得我火冒三丈再次跑出來(我覺得我有點過了)，說：“不能借給她。”爺爺再次把我轟進了房間。我心想：爺爺怎么這樣?上次張奶奶還指著我們大罵，難道都忘了嗎?上一次，不知是什么原因，張奶奶和我們吵了一架，硬說是我們干的，可是后來真相大白，張奶奶還不給我們道歉。最終，爺爺還是把錢借給了張奶奶。

后來如今，我才明白原來是張奶奶的兒子得了大病，急需要錢。爺爺撫摸著我的頭說：“孩子，在這個世界上還有許多你不知道的為人處事的道理。”我一知半解的點了點頭。兩三天過后，張奶奶提了一袋蘋果來答謝，爺爺說什么也不肯收下。通過這件事，我明白了，我懂得了爺爺那簡單而又偉大的話語。

人生短短幾十年，待走到生命的盡頭，感慨自己的人生，那些真善美是多么的溫暖。就這樣，我一路成長著。

初二成長的作文6

一日一錢，十日十錢，繩鋸木斷，水滴石穿，追憶著往昔，回首崢嶸歲月；成長，就是要經得住烈火的錘煉，海水的沖刷以及生活的磨難……

取得成功，獲得欣賞是一條萬分艱難的路，是一條沒有盡頭的路，同時，也是一條通往巔峰的路。一年一折磨，十年十折磨，既然已經選擇了開始，已經受了挫，就不要半途中止，白白受了挫，還沒成功。炙熱的火焰和冷酷的海水也不會停止對你的打擊，就應該越挫越勇，得到別人的欣賞，獲得成功的標志。

有許多的故事，也許它不真實，也許它不準確，但是，它卻引領我們，告訴了我們一個個最為真實、準確的道理，欣賞著他們的成長，也讓我們有了無數前進的動力，只是因為欣賞，自己也想試試；只是因為欣賞，自己也不斷嘗試；只是因為一個單單的欣賞，就有了許多許多的想法。《西游記》中唐僧歷經九九八十一難才取得了真經。《八十天環游地球》又告訴了我們環游世界僅需用八十天，又是一個不可思議的奇跡。《鋼鐵是怎樣煉成的》和《阿Q正傳》等勵志的故事也讓我們欣賞，也告訴了我們成長時，遇到了困難不要只活在自己的世界里，不要自私，否則永遠也不會成長，永遠也不會被人發掘才華和欣賞。

欣賞，是一首歌；欣賞，是一句詩；欣賞，是一顆星；綻放在空中一片天里，不要問為什么。只要靜靜地欣賞，慢慢地等待，等待著終有一天奇跡會發生，轉變成成長中的一個眼光，一句話……

初二成長的作文7

時光飛逝，轉眼之間我已經上初二了。回首往事，有的使我快樂，有的使我難過，有的使我成長，也有的使我心酸。說起成長往事，只有那一件事使我真正的成長起來。

這件事說起來有些丟人，但轉念一想有什么好丟人的，它已經過去了，已經成為我成長的基石了。從小呢，我就很膽小，怕黑，而且自理和自控能力又差，所以睡覺時必須有人陪著。于是爸爸就擔當起陪我睡覺的大任了。可是，這一陪竟陪了十二年，若不是那天晚上，恐怕我要在爸爸懷里依偎一輩子呢。

那是在我六年級的一個晚上，爸爸的一個同學從外地回來了，他要陪同學去喝酒，要很晚才回來。所以那晚沒人陪我睡覺了，而媽媽又不愿意陪我睡覺。情急之下，我只好嘗試著自己一個人睡覺。可是，每當燈一關上，我的內心便異常恐懼，像是掉進了無盡黑洞。這時我便會大喊大叫，叫媽媽把燈打開。

媽媽見這樣下去不行，便對我說：“孩子，你也不小了，不能總是這樣怕黑，要做一個真正的男子漢，去戰勝黑暗。”我一想也有道理，于是就在嘗試了一次。這次燈關上后，我心里一直想著去戰勝黑暗，可是仍然不行，還不到五分鐘，我又嚷嚷著把燈打開。媽媽見這樣還不行，便坐在我床頭想了好一會。突然，她轉過頭來對我說：“孩子，要戰勝黑暗，必須先要戰勝你自己，戰勝你自己那恐懼的心魔。”于是，我又嘗試了一次，這次我心里一直與那恐懼的心魔搏斗著。終于，我戰勝了恐懼，戰勝了黑暗，更戰勝了我自己。

此后，我睡覺再也不用人陪了，可以真正的獨立了。是啊，這就是成長，我從依偎在父母身邊的一只雛鳥成長成一只可以展翅高飛的雄鷹，我要去搏擊長空，開辟出屬于我自己的一片藍天。

初二成長的作文8

有人說成長是痛病快樂著的，如果整是那樣，那痛失刻骨銘心的，而快樂會隨風逝去，因為畢竟不是所有的無奈我都有勇氣一笑置之。

我乘著屬于自己的成長專列觀望者窗外那漸漸后退的風景。人們常常說：“成長是美麗的，也是永恒的，就像那幽藍夜幕里綻放的煙花，絢麗繽紛。”可是我卻固執的鐘情于“成長是一道明媚的憂傷。”

記憶的錄像回放著，我的頭腦始終混亂不堪，過去的一切我忘卻了很多，零零碎碎的記憶……

我不喜歡長大，因為長大有太多的痛苦，長大后就會變得麻木。雖然我長大著，但是我卻不喜歡長大，因為長大是以快樂為代價的。長大后的我們，雖然成熟了許多，但是失去了快樂，世界仿佛不再美好。

在我們成長的路途中，我們揀到了很多，同時也遺失了很多，揀到的是我們所需要的，遺失的詩我們所不能割舍的。我們揀到了又遺失，遺失了又揀到，隨著時間的變遷，我們的年齡增長了，也意味著我們長大了!

在成長的路上，我揀到了憂傷，放棄并丟掉了快樂。我試圖揀回快樂，裝起快樂，可是我失敗了，我這樣做只是徒勞，只是徒添憂傷，憂傷遮住了我們的視線卻遮不住我們的快樂。我們的成長就是我們在慢慢長大，在忍受著一切不快樂，習慣著每一次憂傷。因為我們在成長，所以隱忍了一切，收斂了自己同時也收斂了快樂。用苦澀和憂傷包裹著快樂。

依舊喜歡聽S.H.E.的不想長大，因為——我就是這樣不想長大的孩子。

尾聲

季節的美麗在于它的變化交替。當你厭倦時，自己悄然離去，當你懷念時，它又翩然而至。成長又何嘗不是這樣?它不會停滯，不會消逝，只有經歷過的人才會明白青澀的果子是如何成熟在枝頭的。

初二成長的作文9

在我成長的道路上，父母、老師、朋友為我點燃了一盞盞路燈，照亮了我前行的方向。在眾多幫助我的人中，是誰點亮了那盞最亮的燈？是梁老師。

梁老師是我們的語文老師，兼任班主任。她中等身材，披著一頭美麗的長發。臉上常常帶著溫柔可親的笑容，有時還透著一種說不出的嚴厲。她可是同學們最喜歡的老師。

梁老師經常在班上組織各種各樣的活動，培養我們學習的興趣。有一次，梁老師別出心裁，在教室里給我們表演了一個魔術，目的是培養我們的觀察能力。梁老師在講桌上放了三個杯子，隨意請學生上來把福娃貝貝放在任意一個杯子里，孫家輝背對著講臺，每次都能準確地猜出貝貝在哪個杯子里。我們百思不得其解，難道孫家輝真的有特異功能？這時，老師提醒我們說：“大家一定要注意觀察，要全面觀察。就能發現其中的秘密。”說完，神秘地笑了笑。同學們七嘴八舌地猜測著，但都沒有說到點子上。我把魔術表演的過程仔細地想了一遍，突然眼前一亮：對了，這個秘密就在老師身上！孫家輝既蒙著眼睛，又背對著講臺，肯定看不見，但是老師能看見，老師站在左邊，貝貝就在左邊的杯子里，老師站在右邊，貝貝就在右邊的杯子里，孫家輝是根據老師的位置猜對的。想到這里，我興奮地舉起了手，把剛才的發現說了出來。同學們都恍然大悟，梁老師也不住地稱贊我：“高天祥觀察細致，肯動腦筋，練就了一雙火眼金睛。”我聽了，心里美滋滋的。從此，做事情更細心了，對學習更感興趣了。

在我成長的道路上，老師的鼓勵使我終生難忘。梁老師的話就像一盞引路燈，指引我往成功的方向前進。

初二成長的作文10

這個人，對我來說意義非凡，她就是我成長道路上的一縷陽光！

正是有了這個人的存在，我才會變得更加堅強。

我，從小就被父母寵著，因為我是家里的獨生女。但是，自從我學了舞蹈以后，我就完全變了。原本我只要是天氣不好，覺得身體不舒服或是怎么樣的，都會跟媽媽說：“要不今天就還不去了吧！在家里休息休息吧！媽媽都說：“好吧！休一天就休一天吧！但是，自從學了舞蹈以后的第二年開始，我就開始改變了，那是我上三年級，因為舞蹈可以磨人的耐性，比如，我一開始練基本功，總是要翻來翻去的，只要你翻不好，就會摔倒在地，我以前會抱頭痛哭，但現在不會，只要摔倒我就會爬起來，重新來過，俗話說得好：“在哪里跌倒，就在哪爬起來！要做到永不言棄！就是這樣，我堅持到了現在。自從那以后，我再也沒有請過一次假，不管刮風、下雪、感冒、發燒我從來沒有落過一節課。我堅持到了現在才知道學舞蹈的好處，它不但能使我堅強，有耐心，還可以培養我的氣質，這些還都藥靠我的舞蹈老師，是她教會了我這么多的道理，也是她，把舞蹈的一點一滴都交給了我，還帶我們到處比賽，通過這些比賽，我才真正的理解到：“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義！所以，我要把我在舞蹈當中學到的東西也運用到學習和生活中，使自己變得更加完美，不在向從前那樣懦弱，沒有耐心，遇到事情就退縮，我要做一個堅強，擁有忍耐力的人！

她就是我的舞蹈老，她就是我成長路上的一縷陽光！

初二成長的作文11

在很小的時候，我向往著快些長大，嘗試不同的人生趣味。

漸漸地，長大了些，便向往能像大哥哥大姐姐們一樣背著書包上學。

后來，我背上了書包，便向往考試取得好成績，贏得老師的喜愛和表揚。

再后來，只希望多一些零花錢，多一些漂亮衣服，多一些好朋友。

兩年前，我進入中學，才漸漸知道，童年的向往沉重地壓在雙肩，而中學的沉重也被壓在心底。兒時記憶已不再清楚，那遙遠星空下又少了一位女孩在數星星。后來，我又喜歡欣賞音樂，一個人想著自己的心事，不再與父母，與朋友分享，總覺得找不到知心朋友。于是，不再向往零花錢與糖果，只是向往能有一個知音，能讓我訴說心中的苦與樂。向往著音樂，是我的追求。我喜歡在夜深人靜的'時候，獨自走在璀璨的星空下，靜靜地融入音樂，陶醉其中。又向往著成為一名作家，像韓寒一樣，寫下心中所見所想，瀟灑地揮墨弄情；向往著成為一名主持人，用語言與真誠道出人間真情；向往著成為一名流浪者，流浪四方，四海為家，無牽無掛，自由自在。

而現在，我向往一個人靜靜地躺在草原上，在夜晚看天上的群星閃爍，在白天看朵朵白云飄蕩。也可以靜靜地回想童年，回想那五彩的夢。向往著在大海上，享受微風輕撫，聆聽海浪的聲音。向往著輕松地度過每一天，向往著回到童年，向往著不再有煩惱。

于是，我在成長中不斷向往著，向往著漸漸成熟，但唯獨不變的是，我在不停地追求著！

初二成長的作文12

忘不了曾經的過往，忘不了是怎樣從懵懂的稚童一步一步慢慢成長。曾經的我，咿呀學語，蹣跚學步。成長中的我，不懼困難，奮勇向前。成長，既苦澀又甜蜜，成長，需要蛻變。

成長需要時間的歷練。當我帶著懵懂的憧憬，由父母牽著小手邁進校園時，我就像一只迫不及待脫離大鳥羽翼庇護的小鳥。我夢想著成為一只驕傲的大鳥，飛翔在縱橫天地的字里行間，擺脫老師和父母的束縛，帶著一顆似懂非懂的心，慢慢地學會成長，細細地體會成長的煩惱。

成長是苦澀又甜蜜的過程。在這個過程中，我既品嘗到成長的痛苦，也領略到成長的歡樂。眼淚和歡笑，是成長的旋律，時而低沉，時而輕快，在我人生的旅途中奏響。酸甜苦辣，浸透每分每秒的時光，那是我青春的盛宴。

成長是毫無預兆的風雨。隨著時間的流逝，慢慢地，我在風雨中沉淀自己，漸漸地，我在沉淀中變得成熟。我因自己不懼困難勇往直前的勇氣而倍受鼓舞，也為自己從失落彷徨中走向自信的豁達而欣慰。不管生活中遇到多少挫折，我都要像鳥兒一樣沖破層層云霧，直沖藍天。終有一天，我會成為一只勇敢的海燕，在風云變幻中高傲地飛翔，用有力的雙翅與風浪搏擊，用年輕的生命在藍天下譜寫最美的詩篇。這詩歌，永不褪色。

成長更是靈魂的蛻變。成長讓我從無知走向懂事，讓我從懵懂走向成熟，讓我從年少輕狂走向沉著穩重。成長讓我從沖動變得冷靜，讓我能夠更清楚地認識自我，由內而外地改變自己，也讓我更明白自己肩負的責任。

在每一個沒有星星也沒有月華的夜晚，我的眼前卻是一片光明。成長讓我蛻變，讓我依稀看到了遠方夢想的輪廓。

初二成長的作文13

竹筍通過不斷的努力不斷的奮斗，在石頭的壓迫下探出了頭，樹苗不斷的奮斗長成了蒼天大樹，小鳥不斷的奮斗，自由翱翔于天際，在這個揮灑汗水的時節，我們也應該不斷的奮斗，不斷的成長。

清晨當第一縷陽光，親吻大地，同學們朗朗的在讀書聲中充斥著整個校園，趕走了早起的睡意，在這書香四溢的校園里，連小鳥也經不起為我們送上加油的歌聲，翻開書，在老師的帶領下，同學們暢游知識的海洋，下課了同學們積極討論問題，奮筆疾書，充分利用下課的時間吸收上課的養分，傍晚在明亮的臺燈下，同學們手里捧著一本書細細鉆研，直到風箏跑了一圈又一圈，直到茅塞頓開，他們才肯給自己一個甜美的夢，青春是通過奮斗得來的，我們不停的揮灑汗水，只為無悔青春。

在初中同學們知道了孝心，懂得了禮儀，于是見到老師總有一聲聲，老師好公交車上同學們總是站著，每逢過年總有同學為自己的父母準備驚喜，回到家里總有同學為自己的父母分擔家務，是的，我們不再是曾經那個年少無知的我們了，我們已經長大了，我們知道少壯不努力，老大徒傷悲，知道了書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我們會不斷的奮斗，努力證明自己成為更好的自己。

小草奮斗能開花，小桃樹奮斗也能開花結果，只要勤于奮斗終會成為大器，我們也應該像他們一樣在奮斗中成長，花有重開日人無再少年機會難得我們也應該抓緊時間，在這美妙的季節里，在奮斗中成長。

初二成長的作文14

在成長的過程中，有歡笑，有淚水，有成功，也有失敗……每個人都有自己的成長故事，它們或酸或甜，或苦或辣。我們在成長的的故事中長大，在成長中感受樂趣，當然我也不例外。

甜

那天，我和父母正在吃早飯，忽然一位阿姨走了進來，她的手里拿著一個黃色的大信封。“是我的信么？”見那位阿姨點了點頭，于是我迫不及待地打開信封，從里面取出了一個紫色的小本子和一個長安花課程表。——原來啊，一個月前我寄給《童話世界》編輯部的一幅《向日葵公主》被童話世界所選中！看到雜志上我畫的插圖，我這心里甭提多高興了，就好像一下子掉進了糖罐里，心里甜甜的……

酸

“啾啾啾”我聽到了一陣小鳥的鳴叫聲。我順著聲音走過去，沒想到在花園里找到了一只羽毛還未豐滿的小小鳥。看到我來，小鳥剛開始還很害怕，一直往雜草里鉆，后來大概見我沒有傷害她，她慢慢不怎么害怕了，甚至還張開嘴向我討東西吃。我捉住一只螞蟻，在小鳥張開嘴的一瞬間將螞蟻塞了進去，看到小鳥吃得那么開心，于是我就捉了許多螞蟻給小鳥吃。沒想到，第二天一大早，小鳥就已經死了，媽媽說她是撐死的。我很傷心，認為是我害死了小鳥，那時，我的心里酸酸的……

苦

那一次期中考試，由于我的粗心大意，使我的數學成績在經歷了四次滿分之后，一下子跌倒了80多分。我很傷心，整整哭了一下午，后來，經過爸爸的開導：“學習并不是一帆風順的，失敗是成功之母，愛迪生不也是在眾人的嘲笑中發明了電燈嗎？你以后細心點就是了……”我才慢慢恢復過來，又成了那個可愛的陽光女孩！

哦，成長的故事各有各的不同，你認為呢？

初二成長的作文15

剛寫下題目，就發現心在隱隱作痛。成長的煩惱，是啊，真的有很多的煩惱呢。

猶記得兒時的我們都很快樂，而如今，我們都已長大。有人說成長意味著失去：失去原來的天真，失去快樂；也有人說成長意味著獲得：獲得更多的知識，懂得更多的道理。

成長的煩惱的本身就是成長。因為，長大了，就證明我們要面對千千萬萬該與不該面對的現實。不能整天抱著童話看得津津有味，不能哭著鬧著跟父母要棒棒糖，也不能肆無忌憚地大哭或大笑。童話書、棒棒糖、布偶……這些曾經與我們度過無數歲月的伙伴，都將要一一離開了。

我們把“煩惱”吞進肚時原來，就再也裝不了“快樂”了。“越長大越孤單，越長大越不安。”這句被同齡人反復吟唱的歌詞，說的竟如此實在和經典，既讓人折服又讓人哀嘆、憂傷。真的越長大越孤單嗎？不知從哪里尋找答案。曾經孩童時代要好的朋友，卻越走越遠，越走越遠……也放，這就是答案。

成長，到底是什么呢？大人們總是希望我們成長，可是我們卻不想成長，因為我們明白：成長的我們必要成熟。我認為，成長，一定會是某種思想的成熟，某種習慣的丟棄，甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟，使整個人變得輕松而釋然。成長，是一種感覺，是一種心境，更是一種境界。

成長中的我變成什么樣了？是好是壞？是熱情不是冷漠？我并不想知道答案，因為答案并不重要，重要的是我學會用微笑面對煩惱，面對心碎。

該走的走了，該留的留了，該忘的忘了，該記得的記得了。

天依舊很藍，云依舊很淡。

孤單也罷，寂寞也罷，也要微笑著按時長大。