第一篇：初二作文

我眼中的老師

有很多人把老師比作辛勤的園丁，我也這么認為。在我們眼中，老師是“多種多樣”的，就像一個裝滿各色各樣花兒的瓶子。回首過去，差不多每一個名人的身后，都有一位老師在支撐他，鼓勵他。有些老師是千篇一律的，作業(yè)考試可以堆積成山，總是死板板的教導(dǎo)學(xué)生，一點兒也不新奇；有些老師是嚴肅的，每天臉拉的好長，讓學(xué)生看起來不禁心驚膽戰(zhàn)，對學(xué)生的要求也是嚴格的；有些老師是幽默的，讓人看起來，就算再老，也感覺年輕的朝氣依然存在，所以，孩子學(xué)生們也喜歡；有些老師是童心未免的，常常帶學(xué)生做一些古怪的活動，帶他們玩，在玩的過程中，知識也照單全收；有些老師??

其實，我更喜歡童心未免的老師，因為他會給我們溫暖，并且玩是孩子們的天性，敢問天底下哪個孩子不喜歡玩耍了，如果能在玩的過程中，知識也學(xué)到了，這不正合了孩子們，家長們的心愿嗎？所以，不要去刻意的剝奪孩子們玩的權(quán)利，讓所有時間全部花在學(xué)習(xí)上，這樣，不僅學(xué)不好知識，反而弄巧成拙。

如果，千篇一律的老師，再新奇點，就更好了；嚴肅的老師，再溫柔點，再親切點，就更好了。盡管有各種各樣的老師，可老師們的負責(zé)心是一樣的，他們都希望自己的學(xué)生學(xué)到很多的知識，長大后為祖國盡自己的一份力量，為祖國爭光。老師就如同學(xué)生們的再生父母，將僅有的知識傳授給學(xué)生們。我們用千言萬語歌頌不了我們的老師，用這世界上所有的字都不能將老師對學(xué)生的愛描繪完。其實，老師并不輕松，每天晚上，要為我們批改作業(yè)，為我們絞盡腦汁的找更多的知識。只要你注意看，你就會看到老師眼皮底下的絲絲皺紋，頭發(fā)中摻雜的白色頭絲，在仿佛中，我們“看見”了老師一天的工作。

不要學(xué)會去埋怨老師，因為老師是無私的，等你哪一天長大，哪一天成功的時候，你會不計路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。透過眼中的瞳孔，透過自己的心，你會發(fā)現(xiàn)，我們眼中的老師，是好老師！

當(dāng)我面對成功的時候

成功，一直是古今中外無數(shù)英雄人物的苦苦追求。有的人沉著應(yīng)對，有的卻是驕大狂妄。成功，是進步之梯，也可能是絆腳之石。

眼看期末考試的來臨，勤奮之風(fēng)席卷而來。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得桂冠。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過，我們開始了新的學(xué)習(xí)。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的好成績中，我開始松懈了。看著黑板的一道道簡單的計算題，我感到枯燥無味；望見試卷上一條條容易的閱讀題，我感到幼稚可笑；看到一個個優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿了。

驗證來了——語文考試來了，我滿心歡喜，展露拳腳的時機又到了。充滿自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書本便應(yīng)考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿信心。成績頒布的一天，我傻了眼，看著試卷上的一個紅叉子，我目瞪口呆，不知所措。不可能，這一切是假的。也許是粗心、運氣不好，下一次一定更好。我報著僥幸心理進入強項的考試——數(shù)學(xué)測驗。

這一次的我仍沒有專心復(fù)習(xí)。考卷撒滿在寂靜的教室。我深深呼吸，祈禱著，執(zhí)起筆，開始作答。不知為什么，我覺得這次試題比平常的難。幸運般地遇到一道曾做過的重分題，我提起筆，毫不猶豫地作答。做到一半時候，腦子想梗塞一樣，毫無思緒。做過了，評講過了，我怎么不會呢？是做的時候漫不經(jīng)心？是評講的時候毫不專心？心中的懊悔感油然而生。

不出乎意料，成績像乘過山車似的急速下滑。望著兩張驕傲自滿后的驗證，我痛哭流涕??這是上天給我講述的道理：驕傲使人落后！

現(xiàn)在的成功，不代表以后的成功。一次的失敗，不代表永遠的成功。

虛心、努力，讓我們一起迎接明日的成功。

難忘的事

我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。

緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。

我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。

當(dāng)天十一點，當(dāng)我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當(dāng)我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。

怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！

不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！

那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。十一點十分，離考試結(jié)束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開始飛快地書寫起來。《遺憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。

終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了。現(xiàn)在十一點三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時間里，竟然成功了，我覺得自己簡直制造了一個奇跡。

試卷上交了，雖然是短時間內(nèi)的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會考砸。第二個星期，分數(shù)出來了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時我第一次在極度緊張的短時間內(nèi)完成的作文試題。它證實了我的自信沒有錯，見證了我那次可憐的經(jīng)歷。世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。自信的我繼續(xù)著我的成長路程，依舊接受著風(fēng)雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。

父愛如山

人們常說：“父愛如山，往往深沉嚴格。”這句話無疑是一個真理。那是一年的夏天，火紅的太陽烘烤著大地。那天，我躲在房間里，一邊看書，一邊吹風(fēng)扇。父親正要去市集買東西；我忽然想到明天的測試要寫作文，于是飛奔出去家門口，對父親說道：“爸爸，學(xué)校明天要測驗，你能給我買一本作文選嗎？”父親很在意我的成績，一口便答應(yīng)了我的要求，然后騎上車向市集開去。母親在旁邊對我說：“現(xiàn)在天氣這么熱，你還叫你爸爸買東西，這不是折騰他嗎？” 我心想：“對啊，我站在這里一會兒都這么熱了，那父親去那么久，不是更熱？”于是，我大聲想父親喊道：“爸爸，還是不??”還沒等我說完，父親已經(jīng)沒了蹤影。母親對我說：“好了，快回去吧，這里熱。”我走回房間，繼續(xù)看書。不久，我看得累了，便躺下床睡覺。

睡了許久，我醒了，走到客廳看了看時間，已經(jīng)下午五點多了。我見父親還沒有回來，便打電話給他，“爸爸，你在哪兒？”父親說：“在回家的路上了。”我又說：“那你買了作文選嗎？如果沒買就不用了。”父親這是才想起要給我買作文選，但為了不讓我失望，卻說買了。然后在倒回市集去買。許久，門外傳來一陣熟悉的聲音：“我回來了。”我打開門一看，是父親，我開心地問：“書呢？”父親把一本厚厚的書遞給我，我把書拿回了房間。母親對我說：“快去廚房倒水給你爸爸。”我立刻到廚房倒了一杯水，拿到客廳，這時，我震住了，父親竟然躺在長板凳上睡著了。我的眼淚不禁奪眶而出。

“父愛如山”這句話使我贊嘆。

校運會

一年一度的校運會又開始了，這是一個展現(xiàn)自我，努力拼搏，奮發(fā)向上，鍛煉身體，為班級爭光的活動。

這一次運動會與初一時大不相同，學(xué)校增加了開幕式和文藝表演，為了在開幕式上一展風(fēng)采，我們班經(jīng)過了刻苦的訓(xùn)練，取得了驚人的成績。開幕式上，我們班精神抖擻，邁著整齊的步伐，敬著標(biāo)志的軍禮，喊著整齊的口號，走過主席臺，贏得了陣陣掌聲。

接下來是文藝表演，由兩百多人組成的廣播體操表演方陣，隨著音樂的跳動，跳出了我們青春的活力。而民族舞表演，則讓我們沉醉于那優(yōu)美的舞姿。更精彩的是舞獅，舞獅者把獅子的動作演得惟妙惟肖，還有最讓我們稱奇的鐵頭功，精彩層出不窮。

最刺激的還是我們的運動會比賽了像上一次校運會一樣，我有參加了比賽，只是項目不同，這一次是我較擅長的跑步，但成績總不令人滿意，在開始跑的時候，我用盡了全力，在拐了一個彎道后，我的腿軟了，跑不動了，我把速度放慢了一些，結(jié)果丟掉了我第一的位置，有兩個人超越了我，但我還是想跑快一些，可我還是心有余而力不足，最后得了小組第三，無緣決賽，我很傷心。

從這一次運動會，我也看出了同學(xué)們的集體榮譽感很強，a同學(xué)在運動會之前，腳受傷了，走路多是一跳一跳的，但他這一次參加了800米，但當(dāng)我們問他想不想放棄比賽時，他那堅定不移的語氣，和他那剛毅的眼神告訴我們：“我一定行”。他帶著傷跑完800米后，還沒來得及休息，又去參加了跳遠決賽，雖然沒有取得很好的成績，但是他盡力了。她哭了，也許是因為他的腳很痛，也許是因為他沒有取得名次，我們不得而知。但我們知道他為班級做出了巨大的貢獻。

從這一次校運會，我看到了同學(xué)們的友愛，看到班級強烈的集體榮譽感，也看到了體育的魅力，使我體會頗深。我也要經(jīng)常鍛煉，向冠軍沖刺。

第二篇：初二作文

我的父親(改)

父親總是如一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；如一盞路燈，為我指明前方；如一條大陸，為我引領(lǐng)方向。可是，這名巨人，似乎變老了······

晚飯時，一家三口圍坐在一起，我坐在父親的旁邊。我隨意的向父親那邊看了一眼，看得我驚呆了！父親那原本烏黑濃密的頭發(fā)，不再像原來那般油光滑亮，黑絲之中多了許多銀發(fā)，同時頭上的烏絲也不再像原來那般濃，而是變得有些疏了。這還是我那原本年輕的父親嗎！

還記得那次······

那是2011年的冬天，很冷，只有幾十?dāng)z氏度。但是由于樂團的演出，我不得不穿上只有薄薄兩件的演出服。

演出的當(dāng)天早晨，由父親開車送我去學(xué)校，到達校門口后，他如往常一樣，對我進行了“再見儀式”：抱住我的頭，并把他的頭埋入我的頭發(fā)中，用力親吻了一下我。我有些不滿的從他的臂膀中掙脫出來。當(dāng)我正準(zhǔn)備下車時，他拉住了我，他看著我身上的衣服，皺了皺眉，：“這么穿太少了，再把這件穿上！”說著，脫下了自己身上的外套，并遞給了我。父親平常穿的極少，哪怕是在這種寒冷之下，他也只穿了三件，脫下外套后，他身上只剩下了一件薄薄的襯衫與不能擋風(fēng)的西裝。看著他身上的兩件衣服，我將衣服退了回去，并對他抗議道：“不要，我已近不是小孩子了，這點冷沒關(guān)系！”“不行，穿上！”他的語氣十分強硬，帶著不可否置的感覺······終于，我還是穿上了那件外套······

下車后，我站在馬路邊上，看著那輛沾滿泥土的Jeep漸漸遠去，而我身上還穿著那件帶有余溫的外套。我已什么也說不出來，只有鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，下一刻，我眼前已一片淚花。

······

短短的時間，父親竟然已經(jīng)蒼老了那么多！

父親總是在慢慢地老去，為了我們這些子女而操勞而老去，他總是在我們背后幫助著我們，同時也在漸漸蒼老······

父親，多么堅強的一位巨人啊！又是多么容易老去的一位巨人啊！

第三篇：初二作文

今天，下雪了。

下午出家門的時候，驚喜的發(fā)現(xiàn)，半空中飛舞著漫天輕盈的雪花。細密的白色，仿佛是上帝派來的安琪兒，送上遲來的圣誕節(jié)祝福。看著紛紛揚揚的雪花在天空中跳華爾茲，心里沒來由地涌起一股喜悅之情，不顧寒風(fēng)凜冽，編輯短信給死黨：“今天，下雪了，好美！好高興！是2009年冬天的第一場雪呢！”按下“發(fā)送”鍵，揚起嘴角，步調(diào)輕快20%。

“小姑娘！小姑娘！”是誰，遠遠地在焦急地喊？我下意識地停住腳步，循著聲音傳來的方向，扭頭望去。

噢，原來是她！她是我們小區(qū)里的一位清潔工，或者說是“掃地的”。她，個子不高，留著清爽的短發(fā)，皮膚因著日復(fù)一日、年復(fù)一年的辛苦勞動而變得黝黑黝黑的。此刻，她正向我揮著手，手上還拿著一個不知明物體。

我停住了腳步。她，把掃把往旁邊行道樹的樹干上一靠，就朝我跑了過來。她穿的是雨衣，腳踩雨鞋，跑起來很是吃力。終于，她跑過來了，把手上的東西遞給我，說：

“喏，小姑娘，你掉了這個吧。拿好了哦！”

我努力分辨她手上的東西究竟是什么。她見我不接，塞給我，說： “拿著呀，這的確是你掉的。”

一捏，原來是一包餐巾紙。就在我驚異于外包裝沾著的水怎么如此的臟時，她笑了，露出一口不太整齊的略微發(fā)黃的牙齒，說：

“剛剛你拿手機的時候掉在地上了啊！”

原來是這樣。我從手套中抽出一只手來，用手指捏著餐巾紙，有禮貌地沖她一笑，點點頭：“謝謝你了。”

她又朝我笑笑。雪花落在了她的帽檐，無聲地融化了。

我點點頭，轉(zhuǎn)身，繼續(xù)向小區(qū)門口走去。她匆匆跑回去拿掃把，又匆匆跑回來，跟我一起走。還沒跑到我身邊時，便大聲地問起來：

“上學(xué)去嗎？”

我不自覺地放緩了腳步，心里還想著說些什么：

“嗯。你們下雪還要上班嗎？”

她不好意思地笑了笑：

“是啊！掙錢嘛，總不太容易的。……要好好掃地的。”

我又開始沒話找話：

“我們也要上課的，沒辦法啊！……下雪了啊。”

她說：

“是啊，你們學(xué)生娃娃要好好學(xué)習(xí)。下雪的話，要注意保暖哦。” 我的眼神不經(jīng)意間瞥到了她的手。她沒有戴手套，通紅的像胡蘿卜的手指抓著掃把，掃把上的樹枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我不自覺地放揉了聲音：

“謝謝。你們這樣掃地，也要小心啊。對了，那兩個鍋還好用嗎？” “那兩個鍋”是大概半個月前我們家送了她兩個還算挺新的鍋。因為有些粘鍋了，爸爸便想換新的，就把舊的送她了。

“啊，很好啊，謝謝你們家啊。那，小姑娘，再見了啊。我要回去繼續(xù)掃地了。”

“啊？哦，好，再見！”

就此別過，我仍舊目不斜視地走著，直到走到了公交車站。心里想：還是乘公交去上課吧。半空中，細細碎碎的雪在陽光下，泛出金色的柔和光芒。百無聊賴的，我扭頭看見了她，動作好嫻熟地清掃著地面—嫻熟中又透著一絲僵硬—一定是天冷了吧。我又在心里默默地說了一遍：“你也要注意保暖哦！”

公交車，在這時成為了一個不和諧的音符。刺耳的剎車聲正催促著我趕快上車。我收回了投向她的目光，上了車。坐好以后，靠窗的我正一邊研究著窗上的水霧，一邊等待著車子啟動。在一片模糊中，我突然發(fā)現(xiàn)，有一個人影正朝著我這邊揮手。揮了幾下，又好像彎下腰去了。我不能確定是不是她，但在冥冥之中，我仿佛又聽見“下雪的話，要注意保暖啊”的聲音。

坐在車上，我把這包餐巾紙的外包裝擦干凈，放進了包里。又拿出手機，發(fā)現(xiàn)對方已經(jīng)回了短信：

“下雪天，碰見了我想碰見的人耶！人家好高興的說～” 微微一笑，按下回復(fù)鍵：

“嗯，我也碰見了一個默默無聞卻善良樸實的人。I’m glad to see her.”

第四篇：初二作文 文檔

我的父親；

他，并不魁梧，卻可以保護我這棵弱小的幼苗

他，并不溫柔，卻給予我最貼心的照料；

他，并不博識，卻教懂了我最多做人的道理；

他，并不細心，卻能在眉宇間透露出對兒女的絲絲愛意。

他，只是一個平凡的人。然而，對我來說卻又是最特別的——爸爸。

從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性。或許是因為爸爸的學(xué)歷不高，所以很多事情都沒有和爸爸商量，也從沒向爸爸透露過自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時候，東西太重搬不動時候，才會想起爸爸。那時的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時的我不懂得爸爸眼里那關(guān)懷的神情，只覺得這一切都是理所當(dāng)然。

現(xiàn)在的我長大了，終于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當(dāng)我走在烈日下時，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙

發(fā)和涼爽的空調(diào)。我這才發(fā)現(xiàn)小時候有多幸福，我這才發(fā)現(xiàn)我不能再任性.小時候，在我摔倒的時候，爸爸從來都不會伸出手扶我起來，而是站在遠處，手里拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對我說：“寶貝，只要你自己站起來，走到爸爸這里，就可以吃到棒棒糖嘍！”我不知道是因為棒棒糖的吸引力還是因為爸爸眼中企盼的目光，讓我有勇氣站起來，讓我有動力向前走去。當(dāng)我終于走到爸爸身邊的那一刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。我終于知道，原來我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。

每當(dāng)爸爸工作到很晚才回家的時候，在朦朧間，我感覺到爸爸摸了摸我的頭發(fā)，幫我蓋上了被子。一種溫暖的感覺油然升起。原來爸爸一直在保護著我和媽媽。

爸爸是一個堅持自己愛好而且不屈服的人。他堅持每天都洗冷水澡，他堅持每天都去游泳。一年四季，不管天氣有多冷，總是這樣堅持著，從來沒有改變過。我從來沒有聽到爸爸喊到一聲“痛”或“累”，他總是掛著這張堅強的臉，一切不順心、不如意都以微笑帶過。他曾經(jīng)告訴過我：“人，一定要堅持自

己的理想，不管有多苦，有多累。”從此，我不再害怕風(fēng)，不再害怕雨，學(xué)會了做任何事都要堅持到底。

這幾天，爸爸又出差去了。在這些日子里，讓我學(xué)會了懷念。把笑進行到底

我是一個愛笑的女孩，無論何時，我都會笑口 常開，什么爽朗的笑、開心的笑、莫名其妙的笑……都與我緊緊相隨。我對于一切可笑之事，都會開懷大笑，而這一笑，常常會將我身邊的同學(xué)一起拉下水，惹來老師的批評之后，又招來大家怪我誘惑他們的責(zé)怪。

有一次上英語課，老師教了兩個單詞：bus和 must，然后讓每個同學(xué)去讀。我同桌發(fā)音不準(zhǔn)，結(jié)果由于語氣生硬，我一聽就成了“爸死”和“媽死”，于是忍不住大笑起來。全班同學(xué)在我的“率領(lǐng)”之下也哄堂大笑。老師屢禁卻不止，到了一發(fā)不可收的地步，以致無法講課，所以最后全班挨罵挨罰。老師特殊“照顧”我進了辦公室，而我卻仍然沉浸在剛才的事情里，神思恍然。老師在那里一直說，我卻還想著“爸死媽也死”，結(jié)果“撲哧”一聲笑了起來，英語老師差點沒瘋掉。

回到班級，大家又來責(zé)備我這個罪魁禍?zhǔn)住Ｎ易匀皇钱?dāng)仁不讓，理直氣壯地反駁：“我就愛笑，嘴長在我身上，想笑就笑

唄。再者說了，我讓你們笑了嗎？管不住自己憑什么怪我？”這下，同學(xué)們啞口無言了，我又大笑起來，算為自己剛才的一番話慶賀吧。

仔細想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遺傳。爸爸媽媽都是愛笑之人，從我記事到現(xiàn)在，從沒見過他們皺眉頭、不開心，他們的臉上永遠都是陽光燦爛，好像天底下的好事都讓他們遇上了，所以才會生下我這個正宗傳人。二就是家庭的溫馨與和睦。父母從不吵架，對我關(guān)愛有加，三個人的笑容構(gòu)建了一個幸福又溫暖的家，歡聲笑語時時環(huán)繞，我沒有理由不高興啊！

我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒，常是未見我人，先聞我笑。大家也喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進行到底吧，因為：笑一笑，十年少；心情好，煩惱跑。

第五篇：初二作文

初二作文：珍惜身邊的一切

黃金三步，寫出高分作文！父母給孩子的最后禮物；

人很奇怪，當(dāng)擁有一樣?xùn)|西時不知道珍惜，失去了才后悔。這究竟是人的本性還是什么，有的東西一旦失去了，可能就再也回不來了。

就像時光，一去不復(fù)返，我們總是感嘆，時間為什么過得這么快？其實，不是時間過得太快，是因為我們不珍惜時間，當(dāng)你珍惜每一分每一秒時，就覺得，時間就是這樣，一直走啊走，永遠不會停下腳步，唯有我們?nèi)フ湎В挪粫械剿魇诺娘w快。

除了時光，我們身邊還有許多東西值得我們?nèi)フ湎В热纾亚椤Ｓ亚槭且环N奇妙的東西，它可以使我們開心；可以使我們難過；更可以使我們難忘。我認為自己一直在為友情付出著，為朋友付出著，其不然，我只是把友情當(dāng)做可以使我開心的工具罷了。曾經(jīng)，我也有一群好朋友，她們是一堆瘋子，令我喜令我憂。我們一起上下學(xué)，一起做作業(yè)，一起吵吵鬧鬧……那時，還是小學(xué)的我們，是那么的純真，我們把友情視為珍寶，不愿它破碎。可現(xiàn)實卻是殘酷的，上了初中，我們懂得多了，想的也多了，自然而然，友情因此破碎了。我們不再像以前那樣開心了，雖然在同一學(xué)校，但都不像曾經(jīng)那般要好了，我們變了，都變了……

我所擁有的，都失去了，我視為珍寶的友情，破碎了，她們，離我而去，現(xiàn)在的我回家也是形影單只的了，現(xiàn)在的我沒以前那樣開心了，我開始變得郁郁寡歡了。有的東西，別等到失去了才后悔。人，一定要珍惜現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的東西，現(xiàn)在身邊的人。有的東西，一旦失去了，可能就一去不復(fù)返了 初二作文：堅持到底的夢

堅持到底的夢

夢想，是奮斗的目標(biāo)的意思。因為有夢想，人生才充滿意義，國家才會強大。

夢想，是黑暗里的一點亮光；夢想，是船舶上的一個羅盤；夢想，是人生中的一位導(dǎo)師。

夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。

“中國夢”是復(fù)興夢、強國夢，也是讓國家富強、民族振興、人民幸福的夢。從中華人民共和國成立，到中國生產(chǎn)總值位列世界第二；從北京奧運會的成功舉辦，到“嫦娥三號”的成功發(fā)射；從低矮昏暗的瓦房，到高大明亮的樓房；從被凌辱的弱國，到屹立東方的大國……中國向著夢想邁著堅定而又艱難的步伐，中國夢也越來越近。實現(xiàn)中國夢很困難，可她從沒放棄夢想。中國夢也是堅持到底的夢。

國有國的夢，我也有我的夢。

我不用像魯迅那么偉大，也不用像黃繼光那么無私，我只想當(dāng)一名建設(shè)自己家鄉(xiāng)的村官。每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，看到用泥巴做的房子、坑坑洼洼的路和天網(wǎng)般的電線時，我下定決心，一定要建設(shè)他。村官不是好當(dāng)?shù)模?dāng)每一個村民的臉上都洋溢著燦爛的微笑時，我心中的快樂和自豪真的難以想象。

一個真正有夢想的人，不能紙上談兵，還要有實際行動。我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，我首先要做好一名學(xué)生。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職，在學(xué)習(xí)上，我一定要做到“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，為夢想打下必須的基礎(chǔ)。在生活上，我要多體諒理解父母，多與父母聊天，走進父母的心，為父母分憂。在做任何事情時，我都要竭盡全力、積極爭取，不能半途而廢。無論做什么事，我都要堅持到底。

夢想與汗水是連在一起的，只要我不斷努力，堅持不懈，永不放棄，我的夢想一定能實現(xiàn)。

我要讓我的夢想也成為一個堅持到底的夢，我要為中國夢獻一份綿薄之力！

每個人都有一個屬于自己的夢想，這些夢想連在一起就是一個五彩斑斕的中國夢。讓我們共同努力，實現(xiàn)我們共同的夢想！加油吧，我的夢想我把握！

初二作文：這個冬天

這個冬天

寒瑟的風(fēng)把天染得愈加地藍，和煦而溫暖的陽光落在身上，給人感覺這個冬天并不冷。遼闊無邊的大地籠罩著生命的凋落，秋葉沉淀、落葉枯寂，竟給人一種無法說出的感覺，當(dāng)目光觸及株株青草被搖曳的枯黃，頑強—頑強—再頑強，堅韌與坦然，這種現(xiàn)象呈現(xiàn)出一種令人無法收藏的美麗，心被掩飾不住的微微震顫起來

嚴寒中，到處都是生命美麗的景象：那透過寒風(fēng)在賣紅薯老人的身影…普通勞動者們進行艱難的工作…萬物隨風(fēng)枯落的景象，一切的一切都正經(jīng)歷著人生的“冬天”，困難交加，但始終必須要向生命前方前進……

那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強…

雪，盼望了很久的雪，終于下了。經(jīng)過一場小雪的過渡后，大地絲毫沒有留下痕跡，一切煥然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，邁著輕盈而堅定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里，凝望著小草，眼中被它那片綠所充斥，明明只是很小的植物，卻偏偏看起來那么頑強，那么雄偉，那么高大，一點都不弱小……仿佛融入了天與地，平凡來自于重重的阻撓，偉大來自于坎坷的路途……

樸素大方的身姿，蘊逸著簡單而蓬勃的美麗。雖沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命，雖然短暫，但是光輝！

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”小草代表著生命的偉大；代表著頑強不屈的精神；代表著希望；代表著堅強；代表著奉獻精神；代表著永不低頭、永不服輸?shù)木瘛瓕庫o致遠，快樂自足……值得我們學(xué)習(xí)

我由衷地贊美你！初二作文：讀后感

這個星期五每晚22：00，我看了湖南衛(wèi)視新推出的綜藝節(jié)目——《爸爸去哪兒》，它表現(xiàn)了一個父親的艱辛和一個

家庭的快樂、和睦，讓我受益匪淺。

節(jié)目內(nèi)容主要講了五個孩子離開媽媽，跟爸爸一起過72小時的生活情況。這72小時內(nèi)，五位很少帶孩子的明星爸爸，必須面臨著自己尋找食材做飯，在小山村里住宿以及孩子們的無理取鬧這種種困難，可他們都一一克服了。北京的靈水村里，多了五個年僅六、七歲，古靈精怪的孩子和五位忙的焦頭爛額的爸爸們，其中，他們深夜的溫馨談話最令我感動，孩子們的回答雖然都很天真，但是字里行間都顯現(xiàn)出了濃濃的愛。在一點都不熟悉做家務(wù)的爸爸們做出那一道道飯菜的時候，雖然不好吃，但孩子們還是硬撐著，一邊吃一邊說：“爸爸做的飯菜是全世界最好吃的。”這五個孩子中，有調(diào)皮的，有愛哭的，有懂事的，有天真的，有可愛的，他們的性格特點都各不相同，但每個人對爸爸的愛卻是一樣的，都那么真，那么深。古今中外，全世界有那么多詩人贊美母愛，可真正稱贊父愛的卻是寥寥無幾，父愛如山，母愛似水，我覺得其實父親的愛不會比母親差多少，只是他們的肩上扛著養(yǎng)家糊口的擔(dān)子，父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易激奮自己。他們也許不能像母親那樣無微不至地照顧我們，可是這些父親們卻承擔(dān)起了“避風(fēng)港”的職責(zé)，為了我們的幸福而日夜辛苦著，爸爸們這么辛苦，可我們還是總是在惹他生氣，動不動就鬧小脾氣，現(xiàn)在想想，真不該呀！所以，在這里，我不但要感謝我的媽媽，更要感謝我的爸爸！在這個節(jié)目中，我最喜歡片尾曲里的那句歌詞：“你拼命發(fā)芽，我白了頭發(fā)，一起寫下一撇一捺。”是啊，我們會長大，可是爸爸們會越來越老，我們應(yīng)該趁著這個最好的光陰，努力的去報答他們，讓他們晚年能得到的欣慰。看完了那檔節(jié)目，我總是會在想：“那五個孩子經(jīng)過了這么嚴峻的72小時后，肯定會變乖很多，也不會再像初來乍到靈水村時那般的嬌生慣養(yǎng)，不停地哭鬧著，大叫著?這里臟，我不要住這里?之類的話吧。五個爸爸也應(yīng)該會成長很多，會抽出的時間和孩子們相處，也會好好學(xué)習(xí)做家務(wù)來照顧孩子了。我永遠相信，石頭、Angela、Cindy、Kimi、天天這五個活潑而可愛的孩子們會是爸爸們永恒的最愛人，他們會在爸爸們的細心呵護下，健康茁壯的成長，快樂的長成一棵結(jié)滿果實參天大樹吧！

看了《爸爸去哪兒》這檔節(jié)目，我頓時明白了做父親的艱辛，他們不好言說的困難，也學(xué)會了不再嬌生慣養(yǎng)，自己獨立生活，不依賴別人，我要對一直默默關(guān)心我的爸爸說一聲：“謝謝您！”