第一篇：我的專業(yè)學習總結(jié)

專業(yè)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼到了大四下學期，時間過的好快，在大學的這四年里經(jīng)歷了很多，也學習了很多，從對這個專業(yè)毫不了解，到選擇這個專業(yè)開始，再到踏入校門。專業(yè)學習的過程便開始了。下面就講講大學四年我對專業(yè)學習的一個總結(jié)。

大學一年級，也就是剛踏入大學校園的那一年，懷著對大學美好的向往來到了河南最優(yōu)秀的學府鄭州大學，作為信息工程學院軟件工程專業(yè)的一名學生，開始了自己大學的學習生活。當時對自己要學的專業(yè)一無所知，只是知道與電腦有關(guān)，還有就是一提起來自己學的專業(yè)，別人都一臉羨慕的樣子（后來才知道是被認為電腦壞了可以找來解決問題的首選人士）。經(jīng)過了對大學環(huán)境的初步認識，就開始了對大學知識的學習。

大一上學期的課程還是很基礎的，基本上與專業(yè)知識無關(guān)。記得當時學的課程有大學英語和微積分等等吧。當時覺得純粹是為了不讓自己的大腦盾掉。微積分這個課程我倒是挺喜歡的，因為在別人看起來很難的作業(yè)問題我基本都可以解決，好吧，這也僅限于大一上學期的微積分。大一上學期沒有帶電腦，后來想想當時就是帶了電腦，估計也只是當作了一個娛樂工具而已。大一上學期的生活就是學習英語知識和數(shù)據(jù)知識。數(shù)學知識倒是覺得很重要的，但是當時完全就是為了考試成績而去學習的。大一上學期就這樣每天晚上班級一起簽到上自習，然后回寢室室友一起看電影，當時每周五大家一起看電影到一兩點是多么快樂的時光啊。

大一上學期就這樣過去了，過的很美好，但是卻感覺收獲基本是沒有的，最起碼連電腦鍵盤都沒摸過幾次，更別說學習什么專業(yè)知識了。到了大一下學期就開始學習專業(yè)知識了。剛開始接觸的編程學習語言是C語言。用的是譚浩強那本N年不變被奉為經(jīng)典的C語言書籍。好吧，大一下學期也為自己配置了電腦，算是開始了真正的專業(yè)知識的學習吧。那時候編寫的代碼，額，基本就是樹上的例子，例如循環(huán)輸出之類的簡單的邏輯代碼。這個學期還學習了一門課程叫做計算機科學基礎。英文版的書籍，大概是介紹了一些計算機相關(guān)的名詞，例如什么是硬盤，內(nèi)存，計算機是什么時候產(chǎn)生的。

在大一的這半年里，偶然的機會接觸到了學校的ACM訓練，才知道原來編程并不是都是像課本上的作業(yè)題那么簡單的，這里面大牛巨多，也才感覺到專業(yè)的壓力，因為他們都很優(yōu)秀，而且里面好多人有的從高中開始都已經(jīng)開始編程了，說實話，那段時間感覺自己距離別人好遠，然后也就默默的在練習著編程的能力，雖然這點能力也僅限于作對了某個OJ上的題目。就這樣，這半年一遍學習著C語言的知識，一遍學習著算法。當時學習這些算法只是覺得和別人有差距，還有就是鍛煉手速，因為好多代碼都是直接從網(wǎng)上從看別人的博客得到的，（在此請無視我的節(jié)操）。當時看到別人在網(wǎng)上貼題解而且有好多的訪問量感覺很羨慕，自己偶爾也會發(fā)些題解，僅限于一些算法題目。

在這里十分想說一下在網(wǎng)上發(fā)博客這個習慣，以前看到別人寫的書中在前沿序那部分經(jīng)常說感謝家人和朋友還有說限于作者水平，書中難免有錯誤。我會覺得好假啊，可是當自己開始發(fā)博客時確實感覺很艱辛，因為你不對問題有深刻的理解都不敢把自己做的東西些出去。有時候一個問題又會引出好多的問題，你必須得把他們都搞懂了才敢下筆寫點什么。寫博客的另一個好處可以鍛煉自己的語言組織能力，這在后來越來越發(fā)現(xiàn)文字的組織能力也是十分重要的事情，以后我也會堅持寫博客吧，一個專業(yè)人士的良好的習慣。

大一結(jié)束了就到了大二這個學年。到了大二繼續(xù)認識新的人吧，大二上學期的課程到還是不太多，作為軟件工程專業(yè)的學生，沒有什么好說的，就是你必須要多動手，書本上的知識寫的再好，不加以聯(lián)系還是不能夠真正的應用到實際中。大二這上半學期還是繼續(xù)用C語言寫點小的程序，因為目前還沒有學期其他語言，說實話也不知道這個專業(yè)改怎么學習，其實要是這個時候有高年級的學生帶會是件很幸運的事，應為可以少走很多彎路。好了，這學期還是有所收獲的，那就是這學期我們學習了新的語言java。作為桌面開發(fā)的語言，java當時是我第一個用來做圖形界面的語言(現(xiàn)在也是，應為不會Qt或者MFC等)。當時記得做的一個東西是聯(lián)系了一些java的swing類庫和用它做了一個小的計算器。自己當時感覺不錯的就是，加了一個棧，可以支持公式和結(jié)果的后退，類似于瀏覽器的后退和前進功能。

大二上學期另一個很重要的課程是計算機組成原理，當時我記得對機組很感興趣，現(xiàn)在也是，不過雖然考試成績很好，但是我對于電腦中每個模塊之間的關(guān)系確實相當?shù)哪：劣诤竺鎸W習操作系統(tǒng)的時候，更加覺得機組沒有學習好，作為軟件工程專業(yè)的學生，雖然不比太了解硬件，但是至少了解硬件會對你理解整個計算機的運作過程都是重要的。不滿你們說，到現(xiàn)在我都不知道寫一個簡單的C語言的源代碼helloworld程序，計算機是怎么打印輸出的。我也一直在探尋這個問題的答案，雖然我知道它是無比的艱難的。

大二上學期也不知打怎么就這樣的過去了，每個學期都要對自己說，要加油啊時間過得很快，可是每個學期時間就這樣悄悄的溜走了，從每一個字間和寢室的進進出出間。大二了上學期還沒有接觸過網(wǎng)絡的東西，這學期學習了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，確實是一門比較重要的課程，在現(xiàn)在做東西的時候，數(shù)據(jù)的設計好壞與正確與否對整個項目來說都是致命的。

大二下學期吧，這個學期學習了jsp還有數(shù)據(jù)庫，是的，要開始做網(wǎng)站了。這學期學習了軟件工程導論，從書本上了解寫軟件開發(fā)的生命周期和軟件開發(fā)各個周期應該干的事情。這學期也是開始分小組開始做課程設計了。應為以前也沒有學習過html，不得不承認我的大學好像并沒有掌握什么語言。那就做后臺吧，好歹老師還教過jsp。這個還是會一點的，做一個數(shù)據(jù)庫的連接也是沒有問題的。當然也不會考慮底層的連接，數(shù)據(jù)庫的優(yōu)化，以及語言級別的優(yōu)化，是否需要建索引等問題。只要是連接上能玩當時已經(jīng)感覺很不錯了。當時我們做的東西是類似于消息推送的平臺。消息發(fā)送一遍，可以多個平臺接受。記得當時給我分的任務是后臺處理消息的組織。但是到最后還是不得不被別人推到從寫了，可能當時那代碼寫的真的很爛吧。

大二已一個課程設計作為結(jié)束了，大家貌似都還沒有滿足于對于jsp這個簡單的可以寫點網(wǎng)頁應用的語言滿意，都在學習新的東西，各種框架啦等等吧。但是我就是感覺對網(wǎng)頁的東西不太感興趣，其實這些東西確實很難，高并發(fā)，還有tcp/ip連接等等，看看淘寶那么多專家就知道這也是很難的事情。

到了大三了，同學們都知道該干點什么了，這學期對技術(shù)到時沒有教授什么，到時對文檔規(guī)范做了很多訓練，這學期開始了對項目各個階段的文段的書寫。學習了各種建模工具，倒還是很受用的。這學期在學習課業(yè)知識的同時，我也去圖書館看點自己喜歡的書。隨便說下，這個時候早就不在刷算法題了，自己沒有堅持下來。我當時對計算機還是挺感興趣的，雖然額，也還是一直小白。這學期開了點linux的東西，因為偶然一個機會看到別人在玩ununtu系統(tǒng)。覺得很高大上，這學期大部分時間也就是在玩這個東西，去圖書館借書，然后邊看變學習，學習書上的各種命令和對軟件的各種配置項的設置。當時配好一個軟件都很興奮，尤其是在ununtu下連接上了校園網(wǎng)。這個過程卻是很話費時間，建議時間寶貴的人不要這么折騰了，應為不是真正的應用，配置后又會忘記的。等到實際要用的時候在學習也不遲，網(wǎng)上有各種介紹，都不是什么難事。

到了這個時候，大學的知識不得不說已經(jīng)學習了一大半了，而我也越發(fā)的感覺空虛，因為這個時候自己并沒有掌握什么東西，反而是對未來的恐懼，像我這樣的水平，出來混會有人要么？不會的，我對自己的能力十分了解，在沒有一個人比自己更了解自己了。那個時候為了當初選擇這個專業(yè)十分苦惱，有句話說的好，你大學受的罪就是因為你當初選錯了專業(yè)。可是，什么又是自己該選擇的專業(yè)，沒有人能也沒有人會告訴你的。自己的路還是要自己走的，不過這個時候真的希望可以當時有高年級的學長可以多給說說大學到底要該怎么度過？在此，我建議，就計算機專業(yè)的學生來說，多和高年級的學長溝通吧，因為這會為你帶來的財富是你想不到的。對此的遺憾會成為我以后成長的一份財富吧。

大三下學期，是的，這學期的課是整個大學課程最重的。這學期學習了操作系統(tǒng)、編譯原理和計算機組成原理。我也想對這幾門課多說一些。首先是操作系統(tǒng)，我前面說過了，我覺得學習操作系統(tǒng)的前提是你對計算機組成原理知道的差不多，首先最起碼得知道chache是怎么和內(nèi)存打交道的，一條微指令的執(zhí)行過程或者是線程中的處理器是怎么取到數(shù)據(jù)和地址的，又是怎么區(qū)分的？數(shù)據(jù)總線和地址總線是怎么尋址的？好吧，其實好多我現(xiàn)在也不知道，為此我也感覺十分的遺憾，因為這些真的是專業(yè)的基礎課程。如果這些都不知道，那么學習操作系統(tǒng)也只能是紙上談兵罷了。操作系統(tǒng)，一個可以學習好久的知識塊，結(jié)合前面多少代人的智慧。越來越龐大的內(nèi)核，是的。我就知道windows現(xiàn)在的系統(tǒng)源代碼已經(jīng)上百萬行了。系統(tǒng)從加電開始，執(zhí)行硬盤前640B的加載程序，然后加載window的系統(tǒng)內(nèi)核。我記得windows的系統(tǒng)是微內(nèi)核，而linux是但內(nèi)核，但沒有辦法去說哪個系統(tǒng)比哪個好。操作系統(tǒng)這門課確實是很重要的，你可以想象一下，如果你知道自己寫的代碼是如何在內(nèi)存中進行操作的，每一步運行的結(jié)果你都清清楚楚該是多么爽的一件事啊。

另一個對我來說很有興趣的事情是編譯原理，先說下后面的一些事情吧，有次去面試，我說自己很喜歡編譯原理，別人問題，你做過編譯器么？我說詞法分析和語法分析，別人笑了。又問你用過lex和yacc沒有，我說沒有用過。后來才知道這兩個一個是強大的詞法分析器，一個是強大的語法分析器。就像在一篇經(jīng)驗貼上寫你精通C語言，因為別人做了幾年C語言項目的人都不敢說自己對C語言是精通的。好了，話題轉(zhuǎn)過來，對編譯原理的喜歡一部分是因為我確實對它很感興趣，另一部分是很喜歡當時教我們編譯原理的老師柴老師。柴老師是我認為大學非常不錯的老師之一。如果你有幸可以聽到她的課程，我想你也會喜歡聽她講課的。柴老師對學生真的很好，平時對我們也很和藹。額，我們還是說說編譯原理都學習了什么吧，編譯原理是講授的是對一個高級語言寫的程序翻譯成機器可以理解的語言。可是這過程卻有很多的難點。對了，這個時候是提前學習過匯編語言的。但是當時也就是對程序的壓棧和退棧過程優(yōu)點了解，其實匯編語言的語法基本記不得，因為不常用。編譯原理課程也是有實驗的，當時考慮到自己的內(nèi)力，就讓對源程序進行語法處理生成token表，然后運用一定的語法規(guī)則對源代碼進行語法分析，生成語法樹。記得我當時使用tc最原始的畫圖程序畫的語法樹界面，不得不說樹中兩個節(jié)點之間的距離記得當時是很難調(diào)的。

計算機網(wǎng)絡，讓我了解了一點網(wǎng)絡知識，在這里偷偷的告訴你們，以前我根本不知道為什么要用DNS服務器，不知道網(wǎng)絡連接的機制，還好這門課給我普及了一些知識，但我學習的東西也僅限與掃盲而已，我是這么評價自己對這門課程的學習的。不過對計算機網(wǎng)絡的理論知識的了解，對后來用socket編程也是有很大的幫助的。至少，了解到了tcp和udp傳輸?shù)男屎涂煽啃缘鹊牟煌τ嬎銠C網(wǎng)絡的學習估計連入門都不敢說吧，因為要知道tcp/ip詳解是多么厚的一本書啊。天啊，怎么想想，計算機專業(yè)的學生要學習這么多知識啊。

到了這里，我的大學的理論知識學習的就這么多了，這個身邊已經(jīng)有好多的同學在開發(fā)圖形界面的小應用程序了，不得不說其實我好羨慕他們啊，因為別人一問你計算機專業(yè)的學生，是不是開發(fā)過什么專業(yè)。這個時候我就尷尬的不知道怎么回答了。一點感悟就是，只有能力能夠給你帶來自信，這在我寫自我簡介時也可以表現(xiàn)的出來，因為大學四年蒼白的我都不知道要寫點什么好。在這里姑且就這個專業(yè)的學習給出來幾點建議吧，或者有用，或者沒有。但到了大四這個時候總想給后來的人多說一點經(jīng)驗，好讓他們少走點彎路，走的至少能比我順一點我就感覺心滿意足了。

首先，就是開始專業(yè)學習的時間，千萬別等，大學就這么四年，如果你以前沒有接觸過計算機，還是提前接觸下吧，我是高中才開始接觸到電腦的，可以想象連開機鍵都不知道的當時。大一的時候就開始學習一門語言，然后開開網(wǎng)上的別人的博客，養(yǎng)成一個號的習慣。自己做點自己感興趣的東西，比如，對文件讀寫很感興趣，就可以寫點小程序?qū)ξ募M行操作，然后在進一步對文件的編碼進行學習，為什么會亂碼？等你學習這些時候，目前的知識估計就不滿足你的要求，你就又會學習操作系統(tǒng)的知識，等等。這樣你的進步是飛快的，一步一步來，收獲也是很大。畢竟你有這個基礎的時候，自己的學習能力也就培養(yǎng)出來了。

第二，作為這個專業(yè)的學生，本科千萬不要把時間都話費到聯(lián)系算法上，因為以后工作了，你不能指望一個項目靠算法生存下去吧。應該自己試著找找開能不能做一點大的類似于項目之類的工作。這對你掌握大點的東西是很有幫助的，也更是對你的能力全面的提升了。如果你大學真正的做過幾個成熟的項目，我可以很肯定的告訴你，你會比任何人都自信。可是這種機會，不是每個人都可以好好利用，而差別在這中間也一點點的拉大了。在這里，在此強調(diào)下，這個真的很重要，它會鍛煉你學習的整個能力的。

第三，多做一點東西，不怕小，比如說一個安卓的小的應用程序，當別的專業(yè)的人問起來時你也好可以很自信的告訴他你曾經(jīng)做過什么。不是為了證明什么，就是在他看來你確實是計算機專業(yè)的人了。

如果你能完成上面的幾點，而且你是一個能堅持的人，那么我可以很肯定的告訴你，你一定會有一番作為的。因為計算機要學習的東西實在是太多了，我大學四年確實沒有學習到什么可以讓我可以自信的東西。也很遺憾，大學并沒有按照它該有的姿態(tài)綻放。在這里，寫點東西，一是為了對大學學習的東西進行一個總結(jié)，二來也是為了記錄下，勉勵自己繼續(xù)在計算機的世界進行探索。

第二篇：專業(yè)學習總結(jié)

專業(yè)學習總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間大學生活已接近尾聲,這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

我是機械工程系材料成型及控制工程專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。扎實的專業(yè)知識是成功的根本，我深知這一點，充分利用大學四年時間，認真學習專業(yè)知識，完善知識結(jié)構(gòu)，并且取得了良好的成績。通過大學四年的學習，不僅使我掌握了機械行業(yè)的相關(guān)理論，而且使我具備了較強的動手能力和設計能力以及團隊協(xié)作精神。

首先，學習上我始終嚴格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學習機會，四年我始終保持了比較好的學習態(tài)度，能夠保持嚴謹?shù)膶W風。通過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習了學校安排的各門學科，三年來取得了平均89.2分的好成績，期間，從無遲到、早退和曠課。因此，我還獲得了“優(yōu)秀共青團員”的光榮稱號與“三好學生二等獎學金”的肯定。

另外，我還注重課本以外知識的學習，加強積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自己的綜合能力。一是充分利用學校圖書館的有利資源，自學專業(yè)知識以外的書籍、資料，拓寬了知識面；二是利用一切機會聆聽站在學術(shù)前沿的專家、知名人士的專題知識講座，開闊了視野，增長了見識；三是通過專業(yè)課程寫作和課堂交流互動的鍛煉，掌握了有效的學習方法，提高了自己分析、解決問題及辯論、闡述問題的能力。

隨著社會化大生產(chǎn)的發(fā)展，社會需要具備多項技能的復合型人才。我系統(tǒng)地掌握了機械制圖、機械原理、機械設計、模具設計、數(shù)控加工等機械理論基礎。在計算機方面，熟練掌握Windows7/XP、office、Photoshop、AutoCAD、ProE幾大常用軟件。在外語方面，具有一定的聽說讀寫譯的能力，并且通過了全國大學生英語四六級的考試。課外我積極參加各種講座和報告，拓展自己的眼界，大二大三學年我參加了一個校級SRT項目，項目名稱為模具鋼電火花加工表面質(zhì)量的電參數(shù)的研究。

在大學里，從課堂上學習到的只是很小的一部分，我更多地得益于南農(nóng)提供的各種各樣的機會和豐富的資源。在這里，我更多地接觸到的是周圍普通的同學和師長，我虛心向身邊的同學請教。同學們都來自不同部門、不同崗位、不同職業(yè)，為彼此間相互學習、借鑒、交流提供了很好的平臺與資源。我也從他們身上學到了很多東西。我開始學習怎樣在日常生活中和他們相處，我也通過他們的思想和行動學習積極的態(tài)度和方法。在我的同學里，有的在社會工作中表現(xiàn)積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強的交流溝通能力，每個人

都展示了多彩的一面，都有值得我學習的地方。

我覺得自己在體育方面也有一定的收獲，南農(nóng)的體育傳統(tǒng)和體育精神給了我很好的熏陶，我能夠堅持進行體育鍛煉，也積極參加了一些如跆拳道之類的有益身心的體育活動，并且體會到了其中的樂趣，這對我今后的工作和生活的影響也許是巨大的。

回顧大學四年，覺得經(jīng)歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。我在思想政治上積極追求進步。我在大一時成為預備黨員，大二期間順利通過了一年的考察，轉(zhuǎn)為正式黨員。我積極參加黨課學習、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動，思想認識和組織紀律上都能夠按黨員標準要求自己。尤其是通過黨支部兩周一次的組織生活，我得到了一個很好的和其他同學交流的機會，思想認識上收獲很大。我不僅進一步堅定了政治信念，而且也認識到了自己肩負的責任。我還擔任了一名同學的入黨介紹人，積極發(fā)揮黨員的帶動作用。大學階段是我的人生觀價值觀形成的過程。我開始獨立地面對各種各樣的問題，開始有了很深入的思考。我逐漸了解了自己的個性，開始探索自己的發(fā)展道路。我也開始思考我所追求的目標，為自己的未來作打算。面臨畢業(yè)的時候，看著一起走進大學校園的同學，即將走向不同的方向，我也即將開始兩年的碩士生活，然后離開我一直所處的校園，完全地走向社會，開始走到自己的工作崗位。但是我覺得自己和社會所需要的人才標準還有一定的差距，自己還缺少一些素質(zhì)和能力，比如組織能力、人際交往能力較差，社會工作等方面的經(jīng)驗不足等，這些還要在今后的兩年里來彌補和提高。

這四年中，雖取得了一定成績，但我清醒認識到自身還有很多不足。譬如，工作能力和創(chuàng)新意識不夠強，政治理論水平有待進一步提高等，鑒此，我決定在今后的學習中努力作好以下幾點：

1、進一步加強學習，特別是政治理論、專業(yè)知識的學習，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實際，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平，完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平，強化為人民服務的宗旨意識，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。

3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實地，務求實效，提高工作積極性、主動性，在點滴實踐中完善提高自己。

第三篇：專業(yè)學習總結(jié)

專業(yè)學習總結(jié)

雖然日語專業(yè)并不是自己一開始想填報的專業(yè)，起先也有點排斥它不喜歡它，但隨著一學期的學習，從一開始的什么也不懂，到現(xiàn)在能夠讀出一篇簡單的文章，翻譯一些簡單的句子，甚至在看日劇的時候能聽懂演員們的對話，這一點點的進步給了我極大的鼓勵與信心，讓我對日語產(chǎn)生了興趣，開始喜歡這個專業(yè)，不再是為了學習而學習了。在這一學期的學習中，取得了進步，但是也發(fā)現(xiàn)了一些問題,值得自己反思總結(jié)。

“英語是哭著進去笑著出來，而日語則是笑著進去哭著出來。”這句話的意思是說：英語學習開始難，后來就簡單了。而日語學習則恰恰相反。隨著課文一點點上下去，遇到的生詞越來越多，學的語法也越來越難。而且日語動詞形式很多，老是容易混在一起分不清。總是覺得單詞記不住，語法不會用，感覺學起來特別累。

對于中國人來說，學習日語不是一件很難的事情吧。因為日語起源于中文，有很多的單詞和中文一模一樣或者相似，如：三（さん）、西瓜（すいか）、扇子（せんす）、椅子（いす）等。但是，學好日語也不是那么簡單的。日語單詞難記，因為它不像英文，我們從小就在學習，積累了好多好多的單詞。而日語陌生的假名、陌生的單詞使我們這些初學者倍感困難。經(jīng)過一個學期的跌爬摸索，我覺得如果能掌握一些方法技巧，記單詞也就沒那么難了。一，溫故而知新，記單詞就好似滾雪球，反復地記憶單詞，才能完全記住；二，“攻堅戰(zhàn)”，有些單詞特別難記，我們可以把難記的單詞抄在可以裝在口袋里的小本子上，或者寫在紙上貼在自己常看的到的地方，有空就看看，重點記憶，這樣可以很快地解決這些“頑敵”。三，諧音聯(lián)想記憶法，有些單詞特別難記，這時可以借助諧音記憶，這樣可以讓你記憶保持很久。比如，難(むずか)しい，“母子看戲”一位母親帶者一個嬰兒看戲，孩子一會兒哭，一會兒叫，一會兒吃奶，一會兒撒尿，確實很難。所以諧音“母子看戲”（むずかしい）可以聯(lián)想到“難的，難；難辦的；麻煩的”等意思。記憶的方法很多，每個人的學習方法不同，可以根據(jù)個人記憶的特點來選擇方法，記憶單詞。

另外，我也發(fā)現(xiàn)，隨著日語語法等越來越難，很容易喪失對日語的興趣，感覺學習沒有動力，什么也不想做。我也反思了一下，可能是因為遇到了挫折想退縮吧。很多事情不是你有沒有興趣就可以決定的，你也許對學習沒有興趣，但是你必須學習，因為它對你日后的工作和生活是有幫助的。所以，就算在學習中遇到了挫折，感覺沒動力，也要想想自己想要的生活，努力學習。

Rome was not built in a day.堅持，不放棄。在日后的學習中，我也會經(jīng)常反思自己，查漏補缺，學好日語的。

第四篇：專業(yè)學習總結(jié)

專業(yè)學習總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間大學生活已接近尾聲,這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

我是機械工程系機械設計制造及其自動化專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。扎實的專業(yè)知識是成功的根本，我深知這一點，充分利用大學四年時間，認真學習專業(yè)知識，完善知識結(jié)構(gòu)，并且取得了良好的成績。通過大學四年的學習，不僅使我掌握了機械行業(yè)的相關(guān)理論，而且使我具備了較強的動手能力和設計能力以及團隊協(xié)作精神。

首先，學習上我始終嚴格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學習機會，四年我始終保持了比較好的學習態(tài)度，能夠保持嚴謹?shù)膶W風。通過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習了學校安排的各門學科，三年來取得了平均89.2分的好成績，期間，從無遲到、早退和曠課。因此，我還獲得了“優(yōu)秀共青團員”的光榮稱號與“三好學生二等獎學金”的肯定。

另外，我還注重課本以外知識的學習，加強積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自己的綜合能力。一是充分利用學校圖書館的有利資源，自學專業(yè)知識以外的書籍、資料，拓寬了知識面；二是利用一切機會聆聽站在學術(shù)前沿的專家、知名人士的專題知識講座，開闊了視野，增長了見識；三是通過專業(yè)課程寫作和課堂交流互動的鍛煉，掌握了有效的學習方法，提高了自己分析、解決問題及辯論、闡述問題的能力。

隨著社會化大生產(chǎn)的發(fā)展，社會需要具備多項技能的復合型人才。我系統(tǒng)地掌握了機械制圖、機械原理、機械設計、模具設計、數(shù)控加工等機械理論基礎。在計算機方面，熟練掌握office、Photoshop、AutoCAD、ProE幾大常用軟件。在外語方面，具有一定的聽說讀寫譯的能力，并且通過了全國大學生英語四六級的考試。課外我積極參加各種講座和報告，拓展自己的眼界，大二大三學年我參加了一個校級SRT項目，項目名稱為模具鋼電火花加工表面質(zhì)量的電參數(shù)的研究。（大三期間，我積極參與了

比賽，獲得了

獎，并獲得了

專利）

在大學里，從課堂上學習到的只是很小的一部分，我更多地得益于南農(nóng)提供的各種各樣的機會和豐富的資源。在這里，我更多地接觸到的是周圍普通的同學和師長，我虛心向身邊的同學請教。同學們都來自不同部門、不同崗位、不同職業(yè)，為彼此間相互學習、借鑒、交流提供了很好的平臺與資源。我也從他們身上學到了很多東西。我開始學習怎樣在日常生活中和他們相處，我也通過他們的思想和行動學習積極的態(tài)度和方法。在我的同學里，有的在社會工作中表現(xiàn)積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強的交流溝通能力，每個人都展示了多彩的一面，都有值得我學習的地方。

我覺得自己在體育方面也有一定的收獲，南農(nóng)的體育傳統(tǒng)和體育精神給了我很好的熏陶，我能夠堅持進行體育鍛煉，也積極參加了一些如跆拳道之類的有益身心的體育活動，并且體會到了其中的樂趣，這對我今后的工作和生活的影響也許是巨大的。

回顧大學四年，覺得經(jīng)歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。我在思想政治上積極追求進步。我積極參加黨課學習、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動，思想認識和組織紀律上都能夠按黨員標準要求自己。尤其是通過黨支部兩周一次的組織生活，我得到了一個很好的和其他同學交流的機會，思想認識上收獲很大。我不僅進一步堅定了政治信念，而且也認識到了自己肩負的責任。

大學階段是我的人生觀價值觀形成的過程。我開始獨立地面對各種各樣的問題，開始有了很深入的思考。我逐漸了解了自己的個性，開始探索自己的發(fā)展道路。我也開始思考我所追求的目標，為自己的未來作打算。面臨畢業(yè)的時候，看著一起走進大學校園的同學，即將走向不同的方向，我也即將開始兩年的碩士生活，然后離開我一直所處的校園，完全地走向社會，開始走到自己的工作崗位。但是我覺得自己和社會所需要的人才標準還有一定的差距，自己還缺少一些素質(zhì)和能力，比如組織能力、人際交往能力較差，社會工作等方面的經(jīng)驗不足等，這些還要在今后的兩年里來彌補和提高。

這四年中，雖取得了一定成績，但我清醒認識到自身還有很多不足。譬如，工作能力和創(chuàng)新意識不夠強，政治理論水平有待進一步提高等，鑒此，我決定在今后的學習中努力作好以下幾點：

1、進一步加強學習，特別是政治理論、專業(yè)知識的學習，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實際，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平，完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平，強化為人民服務的宗旨意識，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。

3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實地，務求實效，提高工作積極性、主動性，在點滴實踐中完善提高自己。

第五篇：專業(yè)學習匯報總結(jié)

專業(yè)學習匯報

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就到大四了，猶記得懷揣著大學錄取通知書帶著行李箱來到大學校園時的喜悅以及那時的懵懂。如今作為湖南文理學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，我即將告別親愛的同學們和敬愛的老師以及生活和學習了思念的母校。回想大學的每一天感受頗多，但都是我人生中必不可少的經(jīng)歷，每一天都是我成長的腳步。

回首這四年的求學生涯，有歡樂亦有淚水，有收獲亦有失去??但是大學讓我從懵懂幼稚變得成熟，在這里我學到了為人處事的道理，學到了數(shù)學與應用數(shù)學方面的專業(yè)知識，增強了師范技能的實用能力。這里。我談一談在大學里的學習經(jīng)驗和心得體會。

大學的課程相對于高中的相對來說輕松，大學的學習不會像高中一樣由班主任管著，大學完全是靠自己自覺，除了要掌握老師課堂上的內(nèi)容，還要學會自己給自己充電，就是要自己查資料，利用課余時間來閱讀其他相關(guān)的書籍，以此來充實自己提高自己的專業(yè)能力，豐富自己的知識。這就是我們常說的：“師父領(lǐng)進門修行在個人”，大學你可以過的很輕松，因為完全靠自己，不會有人管著，即使你每天玩手機、游戲，也不會有人會講你，但是你也能很充實，你有很多的時間可以用來泡圖書館。

關(guān)于各科的學習，我想著重的說一說數(shù)學、計算機、以及英語和教師職業(yè)技能訓練的學習。

1、數(shù)學。因為是數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，所以數(shù)學科目比較多，對我來說都很重要，所以就不指出具體的科目，數(shù)學學習，我覺得是一門注重基礎但是困難的學科，說基礎就是一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應萬變。當然它的困難所在就是題目千變?nèi)f化，不僅僅是聽懂了老師所說的例題就能夠?qū)W懂，這就要求我們課后去看書做題，了解更多的知識以及題型。對于數(shù)學的學習最大的收獲不僅僅是收獲了數(shù)學方面的專業(yè)知識，還有利于對自我邏輯思維能力的培養(yǎng)。

2、英語。對于英語的學習，英語對我們數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)來說只是一門公共課，但是我認為它與專業(yè)課是同樣重要的，大學要求過英語四級，還關(guān)系到能否得到學位證以及就業(yè)等諸多事情。所以大一大二的英語學習一定要打好基礎，一定不能馬虎，就有很多同學沒有重視到最后英語四級考試就很困難。

3、計算機。對于計算機的學習，同樣是一門公共課，但同樣重要，現(xiàn)在好多單位招聘的時候就會要求要熟練掌握電腦，而且就我們專業(yè)來說，現(xiàn)在好多學校上課都有課件，要掌握數(shù)學mathmatics、幾何畫板等軟件的應用，還要熟練掌握word、ppt的使用，同樣的學校還要求計算機要過級。所以計算機的學習也至關(guān)重要，平時注意聽，課后一定要勤加練習這樣才能學好學精。

4、教師師范技能訓練。關(guān)于教師師范技能訓練的學習，這對我們師范類的學生來說，是一門必不可少的課程，這直接關(guān)系到我們畢業(yè)后的職業(yè)生涯，這門課程注重的是實際操作的能力，它主要學習的是如何備課，如何上課，怎樣寫教案，怎樣進行教學設計，以及訓練我們上課的教態(tài)以及語言，對于師范生來說學好這門課會受益頗深，對于就業(yè)也會有相當大的幫助。所以這要求我們學習的時候一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能敷衍了事，要認真聽講，課后多學習多研究。

因此對于各科的學習一定要多花時間，課后多研究，閱讀相關(guān)的書籍，掌握更多的知識，擴充自己的知識面，相信只要肯下功夫，就一定會有收獲。

大學里一定要充分利用各種資源，比如說圖書館、學術(shù)論壇、網(wǎng)絡資源等。圖書館的館藏一般都非常豐富，各種各樣的書籍都能夠找得到，可以多借來看；網(wǎng)絡以開放、互動、虛擬等特點為我們的自主學習提供了極大的便利條件，而且互聯(lián)網(wǎng)的學習資源非常豐富，當然我們要懂得選擇，資源豐富的同時也存在著資源的良莠不齊，存在著信息的可信性，所以要懂得如何選擇，不要盲目選擇，不然會浪費精力、浪費時間，我們要事半功倍而不是事倍功半，所以要擦亮眼睛。

不同的大學生活各有光彩，各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好的方式開始新得篇章，而不是千篇一律的在每個地方醒來。大學的學習接近尾聲，專業(yè)學習也已完成，雖不至于有多完美，擁有的缺陷也不能再回頭去彌補，但是人生還很長，我相信經(jīng)過了那么多學科的專業(yè)知識學習以及大學四的洗禮，以后的路上會遇到更多的精彩與輝煌。