第一篇：園林技術專業學習總結

園林技術專業學習總結

本人在威海高原園林綠化工程有限公司工作，在工作中感覺有很多不足，于2014年春報名學習威海電視大學園林技術專業大專班。通過園林技術專業學習，積累了豐富理論實踐操作經驗，在工作中養成了吃苦耐勞，刻苦學習的好習慣。同時具備了較強的現場組織協調能力、問題處理能力、溝通能力、團隊協作精神，高度的責任心和職業操守。

一

通過園林技術專業兩年多的系統學習，學習了20多門有關于園林專業方面的知識，其中包括《節水灌溉技術》、《綠地規劃》、《園林設計》、《設施栽培技術》、《農村經濟管理》、《農村化學基礎知識》、《植物學基礎》、《園藝基礎》、園藝設施》、《園林植物病蟲害防治》等。掌握的大量的專業基礎理論和知識，使自己的專業水平有了很大的提高，能夠把自己在工作中的實踐經驗提升到理論的高度。

（一）通過基礎核心課程（節水灌溉技術）學習,了解到我國是一個農業大國，又是一個水資源不足、旱澇災害頻繁的國家。一方面我國的水資源供需矛盾尖銳；而另一方面，農業用水浪費嚴重。現有灌溉區中的許多渠道工程都是沒有襯砌的土質渠道，在輸水、配水過程中的滲漏損失很大。我國目前灌溉水的利用率很低，平均約為0.4左右。因此農業節水勢在必行。

通過學習使我了解到農業節水是在充分利用降水和可用水資源時，采取節水灌溉技術、節水農業技術以及節水管理技術和措施等，以提高水的利用率和水分生產率為中心的一種高產、優質、高效農業生產模式。它不僅是為解決水資源緊缺矛盾的產物，而且是科學技術進步的產物，也是現代農業的重要內涵。節水農業技術體系具體包括農業節水技術，農業灌溉技術以及節水管理技術和措施。

通過學習使我在農業節水技術，農業灌溉技術以及節水管理技術和措施方面得到了鞏固和加深，尤其是節水灌溉技術方面，使我學習到低壓管道輸水技術和噴、微灌技術方面，比如低壓管道輸水技術是管道代替渠道，提高了水的有效利用率，節能，節省占地，成本較低，灌溉及時，增產增收。微灌與噴灌比較節約水量，節省能源，適應各種地形和土壤，提高作物產量，便于自動控制。

（二）通過基礎核心課程（園藝基礎）學習，了解到園藝業，是農業生產中的一個分支，主要是果樹、蔬菜、西甜瓜以及觀賞植物的生產。現代園藝生產，及時土地上的農業，又是脫離開土地的形象藝術，它已不限于生產過程和獲得產品，它還是人們休閑娛樂、文化素養和精神享受的一部分。越是經濟發達的國家或地區，園藝業的地位越顯著。主要原因是許多園藝產品是重要的食品、營養品；園藝產品作為工業原料；園藝植物的綠化和生態效益；園藝文化的社會意義。

通過學習使我在園藝植物的育苗技術方面和園藝植物的栽培管理方面得到了提高。比如園藝植物育苗方面具體分為播種育苗；扦插育苗；嫁接育苗；壓條與分株育苗；組織培養育苗。尤其是扦插育苗方面使我了解到扦插育苗是從植物母體上切取莖、根和葉的一部分，在適宜的環境條件下促使成為獨立的新植株的育苗方法。扦插繁殖的優點是用少數母本植株在不打的場所就能育出很多新植株；扦插繁殖出的植株與母體的性狀完全一樣，能很好地保持母體的優良性狀；并能比用種子繁殖的苗木提前開花結果。

其次合理的種植制度，應有利于土地、陽光、空氣以及能源、勞力、水、植物營養等各種資源的最有效利用，取得當時當地條件下作物生產的最佳經濟、環境和社會效益，并能可持續地發展生產。植株管理方面尤其是修剪技術方面首先是修剪時期方面主要有兩個即冬剪和夏剪。修剪的基本手法主要有短截；疏剪；縮剪；長放；開張枝梢角度；刻傷、環剝、倒貼皮；抹芽、除萌；摘心、剪梢；扭梢；圈枝、別枝。

園藝業的可持續發展，最具體、最迫切的問題是：水源危機、勞動力緊張和勞力素質下降、土壤貧瘠化等，解決這些問題不是靠某單項技術改進可以奏效的，必須實施相當復雜的系統工程，要席同娣、全面地改革技術管理措施，要有很多其他行業、其他部門的有力配合。

（三）通過基礎核心課程《園林植物病蟲害防治》學習，了解到園林植物病蟲害防治是研究園林植物病害的癥狀識別，發生發展規律及害蟲的形態特點、生活習性、預測預報和防治方法的一門科學。主要任務是研究危害園林植物的病原及害蟲的生物學特性，探討在外界環境條件作用下病蟲害的消長規律及園林植物對病蟲危害的反應，從中找出薄弱環節進行防治，確保園林植物能正常發育。

園林植物園林植物因其栽植地多為城市公園、綠地和道路兩側，因此在病蟲害防治上有不同于一包的農林病蟲害防治的特點和要求。園林植物病蟲害種類繁多，情況復雜；園林植物配置有時容易引起交叉感染；比如為了達到四季花香常年綠樹成蔭，將檜柏、側柏與梨樹、蘋果樹、海棠配置在一起，往往為梨——檜繡病，松——櫟銹病和松——芍銹病等轉主寄生的病原創造了有利條件。園林植物病蟲害防治應以生物控制和生態控制為主；園林植物防治技術要求較高；園林樹木中的古樹名木需要進行保護行動治療。

在草坪草病害方面使我學習到由于草坪草的侵染性病害具有明顯的傳染性，條件適宜時擴展蔓延速度極快，對草坪的破壞性極大。主要發生草坪草腐霉枯萎病、草坪草銹病、草坪草褐枯病。草坪草腐霉枯萎病是一種毀滅性病害，當夏季出現高溫高濕天氣時，能在一夜之間毀滅大面積的草皮。高溫高濕是腐霉菌侵染的最適合條件，白天最高溫30攝氏度以上，夜間最低溫大于20攝氏度，大氣相對濕度高于百分之90，且持續14小時以上，或者是有降雨的天氣，腐霉枯萎病就可能大發生。所以首先建立良好的立地條件是防治腐霉枯萎病的關鍵措施；其次科學的養護管理。采用噴灌、滴灌，控制灌水量，較少灌水次數，強調灌水時間上一定在日出后或在中午時進行噴灌，任何情況下都要避免在夜間或傍晚灌水；合理修剪、施肥，清潔草坪衛生；提倡不同草種或不同品種混合建植；藥劑防治采用藥劑拌種、種子包衣或處理；生物房子方面使用木霉菌制劑、假單孢桿菌等細菌防治。二

通過兩年的系統刻苦學習，使我在了解園林樹木生長規律的基礎上，學會和掌握園林樹木栽培和養護的理論和各個環節的操作技術，在綠化施工和養護施工實際工作中初步具有了分析問題解決問題的能力，在植物學、氣象學、土壤學、植物生理學、遺傳、育種、園林樹木、苗圃管理、植物病蟲害等方面，從理論到實踐都取得了長足進步。園林工作屬于一種“確、細、精”的工作，要明確自己的工作區域，景觀和綠化要搞得細致，精湛。要做到這些，首先要從審圖開始，開工之前就要做這一步的工作，要了解圖紙上顯示的綠化區域與現場有沒有一致，種植的植物品種是否存在習性上的問題，如把陰生植物設計在陽光較強的地方，或者相反，還有要注意設計的苗木規格在市場是否能找到，或者有些設計的漏洞，種種圖紙上顯示的問題要及時反映解決，這樣工作起來才得心應手，再次可以參照別的施工圖紙，例如，種大樹時，可以參照園建的標高圖，這樣有利于種樹的完成標高和日后的相符，也就可以控制種大樹的深淺，還有平整場地的造坡，可以參照給排水的排水井分布圖，要根據排水井的分布來決定土坡的排水方向，有利于綠化地日后的排水通暢。三

通過學習深刻領會到要是園林樹木健壯、持久生長，與科學合理的種植設計及栽植養護是分不開的，通過學習我認識到在實際工作中設計、栽植、養護、三者之間的關系是：設計是前提，栽植是基礎，養護室保障，三者缺一不可。只有正確處理三者之間的關系，才能保障園林建設效果。我深知自己還存在一些缺點和不足，理論基礎還不扎實，業務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學習，積累項目經驗，不斷調整自己的思維方式和工作方法，更多的參與到設計、開發及項目管理工作中去，在實踐磨練自己、鍛煉自己，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力。繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，提高工作積極性和主動性，努力創造業績，繼續為單位和國家創造更多的價值

最后再一次謝謝兩年多來對我孜孜不倦的教誨的老師，對我成長的關心和愛護。

威海電大2014春園林技術專科

李林森

二〇一五年十一月十一日

第二篇：園林技術專業

園林技術專業（規劃設計方向）教學計劃

一、招生對象及學制

（一）招生對象：高中畢業生

（二）學制：全日制三年

二、培養目標及業務規格要求

（一）培養目標

培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，具有良好的職業素質和文化修養，適應生產、管理、服務一線需要，從事各類城市綠地規劃設計、園林景觀設計、園林工程施工與管理、小區環境規劃設計和管理、園林植物的栽培管理養護和利用的高等技術應用性專門人才。

（二）業務規格

1.業務工作范圍

1）園林部門、園林綠化處的行政管理工作；

2）公園、綠化區（居住區、廠房區）、建筑、房地產公司、以及其它園林公司的園林景觀設計、園林工程施工管理等技術工作。

3）各園林企業園林花卉及苗木的培育、生產、養護管理和營銷工作；

4）酒店、賓館、辦公場所、節日花卉布置裝飾設計；各大公園、風景區、旅游區、居住小區等綠化設計和栽培養護工作。

5）大中專院校、職業中學相關專業的教輔工作；

6）其它與本專業相關的工作。

2.知識結構

1）具有本專業層次相當的政治理論水平和基礎文化知識。

2）具有一定的中英文水平，較熟練地運用、處理本專業的中英文技術資料，達到較高英語應用能力。

3）具有計算機應用基礎知識，達到全國計算機等級二級測試水平。

4）具有較高的繪畫能力以及審美藝術知識。

5）掌握園林設計與規劃的原理和方法、掌握園林景觀設計的基本技能，掌握園林建筑設計的原理和基本方法。

6）掌握園林計算機繪圖知識。

7）掌握花卉及園林植物的分類及其應用的知識。

8）掌握園林樹木花卉等植物的種植、養護、管理等理論及實踐知識。

9）掌握園林工程施工和管理的基本知識。

3.能力結構

1）具有較強的寫作和交際能力。

2）具有較強英語會話和閱讀能力。

3）具有熟練操作、應用計算機的能力。

4）具有園林植物栽培養護和種苗繁育的技能。

5）具有園林植物生產、經營管理、產品營銷能力。

6）具有美術繪圖的能力。

7）具有植物養護和應用能力，能提出植物配置改造方案。

8）掌握園林設計方面的基本技能，具有一定的設計能力。

9）具有指導和組織園林工程施工、解決生產及施工過程中常見技術問題的基本能力。

10）具有較強的自學能力和獲取信息的能力。

4.素質結構

1）具有良好政治素質、職業道德和行為規范；

2）具有大專層次的文化素養、審美情趣和人文精神；

3）具有高度的職業責任感、敬業精神和創新精神；

4）具有健康的體魄和良好的心理素質；

5）具有良好的大局觀、全局意識和服務意識。

5、崗位資格技能要求

學生應在畢業前順利通過以下水平考試，獲得相應證書：

1）大學英語三級以上證書。

2）計算機一級以上證書。

3）相關職業證書之一：

(1)園林景觀設計中級技能職業資格證書。

(2)國家園藝技術與管理員中級技能職業資格證書等。

三、主要課程及主要實踐性教學環節

（一）主要課程設置

園林美術、園林制圖、園林藝術、園林電腦輔助繪圖、花卉學、觀賞樹木學、園林測量、植物病蟲害防治、景觀生態學、園林植物造景、草坪建植與管理、插花與花藝設計、園林規劃設計、園林建筑設計、園林工程、園林工程預決算、園林管理學等。

（二）主要實踐性教學環節

土壤認知實訓、園林地形圖測繪實訓、觀賞樹木認知及應用實訓、花卉植物認知及栽培實訓、植物病蟲害防治實訓、園林設計初步實訓、園林建筑設計實訓、園林認知實訓、園林規劃設計實訓、園林工程實訓、畢業實習。

就業情況：2009年就業率94.6%

2010年就業率100%

第三篇：園林專業_頂崗實習技術總結

楊凌職業技術學院2010屆頂崗實習報告

楊凌職業技術學院生態環境工程學院

2010屆 頂 崗 實習技 術 總 結

專 業：園林規劃設計 班 級：10003班

實習單位： 陜西三木生態園林有限公司 指導教師： 李 娟 實習日 期： 2012年12月3 日

至 2013年5月22日

2013年6月10日

楊凌職業技術學院2010屆頂崗實習報告

目 錄

前言?????????????????????????2

一、概述

1、實習時間及地點????????????????2

2、實習單位及單位簡介??????????????2

3、實習目的???????????????????2

二、實習經過

在陜西三木生態園林有限公司????????????21、2、3、4、擔任的工作崗位?????????????????3 任務??????????????????????3 工作內容????????????????????3 實習體會????????????????????5

三、實習總結?????????????????????5

四、致謝???????????????????????7

五、個人體會?????????????????????7 1

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前 言

為期六個月的頂崗實習結束了。在這短短的六個月里，我學到了很多東西，不管是對自己專業知識還是適應社會的能力都有了進一步的提升。讓自己思想也不斷成熟起來。現將本學期實習內容及心得總結如下：

一、概述

1、實習時間及地點：

2012.12.3—2013.05.22 在陜西三木生態園林有限公司實習

2、實習單位及單位簡介：

實習單位：陜西三木生態園林有限公司

公司簡介：陜西三木生態園林有限公司，注冊資金2300萬元人民幣。公司于2003年取得園林綠化貳級資質，2008年獲得中華人民共和國住房與城鄉建設部頒發的城市園林綠化壹級資質，具有陜西省建設廳頒發的風景園林設計乙級資質，為陜西園林行業之翹楚。公司現有正式員工58人，其中高級工程師5人，中級/助理職稱34人，一二級項目經理11人；園林和工民建等專業的本/專科生占管理人員總數的73.2%，中高級以上技工占工人總數的67.8%；公司擁有機械設備、設施與車輛49臺（套）。公司同時通過了ISO9001：2000 質量管理體系、ISO14001：2004環境管理體系、GB/T28001：2001職業健康安全管理體系的認證。

三木園林公司設計與施工的范圍包括國內外的綜合性公園、植物園、動物園、主題公園、郊野公園等各類公園；政府或企事業單位的附屬綠地、居住區綠地、道路綠地、廣場綠地、風景林地等各類綠地的整地、栽植等園林工程；還包括園林綠化工程中的建筑小品、花壇、園路、水系、噴泉、假山、雕塑、廣場鋪裝、駁岸、橋梁、碼頭等園林設施及設備安裝項目；可從事園林綠化苗木、花卉、盆景、草坪的培育生產和經營、園林綠化技術咨詢和信息服務以及各類園林綠化養護工程。

3、實習目的：

實習的目的是為了提高我們的實際運用能力，通過自己在單位的實習，使自己在校期間對園林工程技術理論的學習，在實習期間能和實踐很好的聯系結合起來。在實習過程中，通過在工地做資料、在工地實際動手等來認識了解園林行業，鞏固我們的專業技能。通過在工作中對施工工藝的認識和公司系統的培訓，加強了我們對所學專業理論知識的理解和實際操作的動手能力。

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二、實習經過

在陜西三木生態園林有限公司

1、擔任的工作崗位：

擔任資料員、預算員兼技術員。

2、任務：

理論結合實際，把在學校學的理論知識與實際情況聯系起來，做好公司承接工程的資料準備及工地的部分綠化技術指導工作。

3、工作內容：

剛到公司的時候剛好公司在進行楊凌東環線道路綠化二標段項目的招投標，我有幸參與了本次招投標，從制作標書到膠裝標書到開標的整個過程。很幸運地，我公司中了這個標段，辛苦終于沒有白費。

中標后就開始了在工地上進行勘察現場和測量，使用全站儀測量了工地的實際高程和長度，有時在辦公室準備開工資料。3月20日，工程正式開工，我被分配到工地上任職技術員。開工后，一切都要跟著施工工序來一步一步的操作。喬木的施工工序為：

①整理綠化用地。整地要求精耕細作，原地不是熟地，需要進行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。根據需要還要進行回填土。

②定位放線。定位放線本應與設計圖紙一致，但由于道路施工時的變動，綠化也要跟著變動。

③挖種植坑。種植坑的大小要根據苗木的土球大小來定，土球多大就挖多大的坑，常用到的有100*80公分、80*50公分、60*40公分的。

④栽植苗木。由于是道路綠化，而且土球大小不一，因此，在栽植苗木的時候，要掌握好距離和高度。要掌握好苗木與苗木之間的距離、苗木離道牙的距離，苗木的高度以地面與土球平齊為好，或比地面低一點。

⑤覆土圍堰。覆土時到一定深度后把樹輕輕向上提拉一下，使土填實，覆土時一定要把土填實，不能留有空隙，以免澆水后苗木陷下去。然后進行圍堰，圍堰大小與土球大小一致。

⑥纏草繩。喬木新栽植后要進行纏草繩，以抵擋烈日暴曬。還有打支撐的時候也不會傷到樹皮。

⑦打支撐。苗木新栽植后還不穩定，要對其進行支撐，等苗木穩定后去掉支撐物。⑧修剪。對新栽植苗木一定要進行修剪，⑨澆水。新栽植的苗木要及時進行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天后再澆一水，一周后再澆一水。有時也可根據情況而定。

灌木的施工工序為：

①整理綠化用地。整地要求精耕細作，原地不是熟地，需要進行深翻，深度在40-50厘 3

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米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。根據需要還要進行回填土。

②定位放線。定位放線本應與設計圖紙一致，但由于道路施工時的變動，綠化也要跟著變動。

③栽植苗木。灌木不像喬木一樣要提前挖好種植坑，灌木一般在栽植的時候邊挖坑邊栽。距離和深度根據苗木而定。

④修剪。小灌木栽植后要修剪一定的造型，而作為綠籬的灌木，因設計要求要修剪到要求高度。

⑤澆水。灌木也一樣，新栽植后要及時進行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天后再澆一水，一周后再澆一水。有時也可根據情況而定。

栽植工程完了還要進行養護，夏季苗木最容易產生病蟲害，因此，要經常檢查苗木是否有病蟲害的威脅，一旦發現，立即處理。

這項道路景觀綠化工程既包括了綠化工程，還包括鋪裝工程，工程的施工日志由我來記，所以我經常能和鋪裝工程的人接觸，工程工期為60天，工程結束后，我又回到了辦公室，準備竣工資料以及做竣工圖。后來還接觸了楓林藝術小區綠化工程三期，已接近尾聲了，我覺得人真的很神奇，可以把不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的山水畫，在這幅畫里有山、有水、有樹、有河流。這個小區里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。對于噴灌系統更是一無所知。接著就進入古城建設東路工地，在這里我更近一步的了解了道路綠化系統，而且是自己親身到現場指揮栽苗施工的。這和鄧工的耐心指導和幫助是分不開的。與此同時，還跟著鄧工學習了噴灌的部分知識，怎樣去現場定點、怎樣畫噴灌走向圖、在哪個位置放噴頭最合、在哪放泄水點最恰當，對現在來說都不是什么難事了。什么是三通、pe管、ppr管等一系列的問題都迎刃而解了。在這半年多里我的設計水平也有了很大的提高，對園林景觀設計、施工這方面的認識更加清晰明了。后期在公司我也做一些塑石、木亭、廊、噴灌的簡單預算，在學校時雖然也學過這方面的內容，但畢竟比較膚淺，沒有太多實踐經驗。憑著自己的執著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務。走上工作崗位，我認為最主要的任務就是學習，在工作中學習。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發表議論，是一切進步取得的前提和基礎。平時，我一有時間就上網查閱各種與園林相關的資料和信息，只有不斷學習，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。

4、實習體會：

2012年12月3日，我懷著對本專業的喜愛和堅持，我來到了陜西三木生態園林有限公司。剛到公司就參加了招投標工作，覺得終于學有所用了在這整個過程中都是興奮的，但是，在這期間也第一次通宵加班，很累很累，但是很有成就感，尤其是聽到工程中標的好消息，將近兩月的辛苦也就得到了相應的回報。

招標成功后就開始準備開工資料以及為開工做準備，在這期間，我與公司前輩一起在工 4

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地上測量，也第一次接觸了全站儀，學校有教過經緯儀、水準儀和全站儀，在工地上也能用到，我利用幾天的時間掌握了全站儀的使用，希望學校以后能注重全站儀的課程，注重實際測量，這樣學生參加工作后遇到這儀器就能熟練的上手操作與應用了。開工后我就被分配到了工地，剛開始想想自己一個女孩子，也是第一次接觸工程，真害怕自己做不好，堅持不下來，沒想到自己居然做的很好，以后努力繼續好好干。在工地上的這段日子，讓我學到了很多東西也吃了很多的苦。以前只是聽老師在那里講植物的栽培與養護管理，現在自己可以再工地上親自實踐，一天學到的東西都要比學校學的多。在工地上沒有節假日，從工程開工之后直到工程竣工這么長的時間，我一直呆在工地上，經常忘記今天是星期幾，每天過著忙碌的日子，都不知道時間該怎么安排，因為在工地上時常要加班，而且還經常連著加班，一加就加到很晚了，所以讓我在平時養成了合理利用時間的習慣，形成了良好的作息規律。工程結束后，我又回到了辦公室，開始整理竣工資料和畫竣工圖，做資料現在都是用的資料軟件，在學校學的東西根本就用不上，全靠自己好好學習。這項道路景觀綠化工程既包括了綠化工程，還包括鋪裝工程，工程的施工日志由我來記，所以我經常能和鋪裝工程的人接觸，也是我學到了很多鋪裝上的東西。

做竣工圖的時候才發現，原來自己的CAD水平還比較差，還要好好地提高，等把竣工資料和竣工圖做完，我覺得我的CAD和辦公自動化軟件熟練了很多，有了很大的收獲。

三、實習總結

六個月前，我懷著對社會、對工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開學校，走上社會，開始了實習的生活。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學到的理論知識運用到實踐中，結束了每天三點一線的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能敷衍了事。

從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我曾彷徨、迷茫，無法馬上適應新的環境。面對失敗時，會有來自各方面的壓力。回想以前在學校的日子，有老師同學的關心和支持，每日有的也只是上課學習。俗話說：實踐出真知。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。在這段不算短的日子里，我學會了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現在擁有的生活。

剛到公司不久，我就被分配到了工地上任職技術員，這樣的任務對我來說既新鮮又是困難重重的。在學校時雖然也學過這方面的內容，但畢竟比較膚淺，沒有太多實踐經驗，而且自己是個女孩子，不知都能不能完成這個任務。但憑著自己的執著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務。走上工作崗位，我認為最主要的任務就是學習，在工作中學習。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發表議論，是一切進步取得的前提和基礎。平時，我一有時間就上網查閱各種與園林相關的資料和信息，網易園林、瘋狂園林人、園林在線??各大園林網站都留下了我求知的足跡。我還閱讀了《園 5

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林綠化五大員》、《園林工程景觀與設計》、《園林工程計價》等園林書籍，受益匪淺。通過理論學習和日常工作積累，使我對園林這個行業有了更深刻、更立體、更直觀的了解，我意識到園林行業發展的迅猛和行業內競爭的激烈。只有不斷學習，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。

在工地上工作是沒有節假日的，而且，當苗木開始進場的時候，有些苗木當天來了就必需栽完，所以有時候就要加班，有時候還要加到很晚，有段時間連著晚上加了一個禮拜的班，感覺自己都快要撐不住了，這樣留給個人支配的時間很少，而且有了時間也只想好好的休息。所以，在這種環境下，我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環境下必須嚴于律己，形成良好的作息規律，才能做好公司安排的各項工作，成為一個優秀的員工。

每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。我的工作就是每天在工地上指導整理綠化用地、挖種植坑、栽植苗木、養護，統計樹木數量以及觀察其生長狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除了吃飯和日常開支，我們常常所剩無幾，一不留神就會入不敷出成為月光一族，所以我學會了節儉。

我是學園林技術的，在書本上學過很多專業知識，但從未付諸實踐過，當我真正踏入園林行業，真正搞園林的時候才體會到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這段期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走的路做準備。

我的主要任務是（1）負責資料的整理、開竣工資料的制作等；（2）CAD制圖操作；（3）施工現場定位放線、苗木的栽植；（4）領導交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的園林工作者應當具備有良好的協調能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實的專業基礎。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質，克服不足。

在這六個月里，兢兢業業的做好本職工作，從不遲到早退，時刻聽從上級領導的安排，團結同事，不斷提升自己的團隊合作精神，因為我深知我們園林的每一個工程是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達到的。

有付出就有回報。六個月的實訓結束了，真的學到了很多在學校所沒有學到的東西。如何與人溝通，如何自我學習，如何適應陌生的環境，如何克服面對一個人在外的不易。懂得了如何調整自己的心態，學會品嘗工作中的艱辛和快樂。

在我實習期間，我發現在學校所學的東西，有些能用到，有些用的很少，還有些很重要的東西在學校沒有接觸過。我發現現在工程上用的全站儀比較多，因此，在測量課上應注重全站儀的使用。資料和概預算現在都用的是軟件，上課時，老師如果能把課本上的東西與軟件結合效果更好，如果學校中就能運用上這些軟件的話就會好很多，還有就是假使能從大一就開始上造價并要求考證，這樣畢業出去又會多個技能。

四、致謝

楊凌職業技術學院2010屆頂崗實習報告

實習就這樣結束了，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我，指導過我的人，有了你們的幫助與關心，我才能順利走完這一段路。首先，要感謝我的頂崗實習指導老師，感謝你對我實習期間的監督，以及給我的建議；其次，要感謝在工作中給與我幫助的公司同事們，感謝你們讓我在實習期間過的很充實，學到很多東西；還要感謝那些在實習過程中給與過我建議和幫助的同學朋友們。實訓結束了，但我真正的人生才剛剛開始，我會努力的，因為明天又是新的開始！五 個人體會與感受

前幾天看到一句話“你大學里的志愿是你父母選的，你大學里的課程是你挑好過的選的，那你憑什么要過上你想要的生活？”這句說給每個年輕人的話，瞬間點燃了我。公司的學習資料向來甚多，一直覺得無非是一些基本技能，或者公司理念的東西，洗腦而已。今天真是沒事干了，才打開去看看。認真閱讀之后，腦子突然開始變清醒了，對一些日常手頭做的事情有了宏觀的了解，也突然想起來每次跟領導們開會時領導說的都是什么意思了。這促使我立刻有一個很大的沖動去好好工作，有朝一日像前輩那樣做一個在工作上受人尊敬的人，而不僅僅是在個人愛好與特長上有點光亮。想到這里，心里很激動，同時也思考了很多過去。

就說我自己，一個能把為個人愛好熬夜到2點，能把個人事務做得蒸蒸日上的人，工作上雖不是很差，但也不是很牛逼的樣子，與個人愛好事業有著很大的差距。這絕不是我個人能力問題，而是心在哪里的問題。

我們總覺得做自己喜歡做的事才是正經事，但是什么是自己喜歡的事？恐怕沒有多少人能說清楚。比如我自己，一直覺得工作以外的個人愛好就是自己內心的聲音，做得蒸蒸日上的。可是工作呢？一直以來都自認為不是內心想做的事情，可是內心想做什么呢？如果把個人愛好的內容變成正業去做，自己就真的開心了嗎？事實也并不是這樣。那究竟是要干嘛呢？思來想去，其實，就是逃避。

我們總是覺得自己的工作特別苦逼，而自己過的就不是那自個兒喜歡的日子，于是我們總用“追逐內心的聲音”這句話來鼓勵自己，結果越這么想越脫離實際，之后就開始了無盡的幻想和抱怨。其實對于普通孩子來講,那些真實的內心的聲音大體上都是想坐享其成、不勞而獲的，比如希望有一大筆錢可以去環游世界，但一提先努力工作，受人氣挨人罵去賺錢，就覺得這不是自己想要的生活，自己的一腔夢想被社會的大熔爐燒得灰飛煙滅了。加上媒體過分地宣傳一些國外思潮，以及一些成功人士在成功后說出的名言警句，我們的內心開始躁動，愈發地找不著北了。

于是，我們動不動就辭職旅行，動不動就盯著錢換工作，動不動就找同僚商量一點賺錢快的小動作，而很少有人在自己專業的方向上埋頭好好往心里學點東西，也很少有人想著把自己變成一個在工作上很專業的人。社會浮華，物欲橫流，每天上班的事兒能推就推能擋就擋，7

楊凌職業技術學院2010屆頂崗實習報告

下班吃飯看電視睡覺，然后腦子里想著社會怎么難混，工資怎么不漲??特別是剛畢業的時候，受打壓受氣工資低，于是我們會本能地逃避那些可能發生的困難。想到未來會有困難，心里便開始想如果不做這份工作，如果是去旅行，如果是做自由職業者，就不需要面對了。于是，每個人在熟悉職場一兩年后，都會對一夜暴富和一夜成名抱有熱切關注，會開始在遇到困難的時候想著外面的世界；而周圍誰要特別努力地工作，總會嗤之以鼻地說一句：“活得不要太用力，你至于么！”

可是每當看到牛逼的前輩在前方閃閃發光的時候，每次看到前輩的PPT邏輯寫得讓人驚艷的時候，看到領導不管講什么都能滔滔不絕的時候，立刻就覺得領導碉堡了，自己弱爆了。所以當前輩們能用很長的年假去那些自己也很想去的地方曬太陽享受生活的時候，自己的內心又會生出好多的羨慕和矛盾。

其實我們都知道，不迎著困難往前走，前輩的現在無論如何也成不了我們的未來，只是內心會變得不那么勇敢，會害怕受傷害。我們下意識地逃避現實，幻想自己能像《奮斗》里的人一樣，不用擔心錢，就有房子有車有男人有妞兒還有個烏托邦，于是我們鬧騰、訴苦、辭職，覺得這個世界不是我們內心想要的樣子。這么折騰幾次之后，我們會發現這個現實又把自己甩到了更靠后的地方去了。

每當我懈怠的時候，我就去每天涯看各種狗血貼，每次我都發誓不要讓自己的未來過上那樣離奇而窘迫的生活。22歲-28歲，這六年，我們會迅速走過，而也是這六年，奠定了我們三十歲之后的生活質量。而對于女孩子來講，如果能在結婚前奠定一個良好的事業和經濟基礎，無疑是對自己未來一個巨大的保障，好過把這個重擔扔給一個其實實現不了你太多幻想的婚姻。

如果我們大學里的志愿是父母選的，如果我們大學里的課程是挑好過的選的，那我們又憑什么要過上自己想要的生活呢？如果我們依然不愿在一個每天需要消耗8+小時的地方讓自己成為一個牛逼的人的話，而逃避到外面的世界去，那我們內心的那些愛好，心底的那些夢想，生來的些許天賦，也許真的會終老一生了。

想為自己的內心做點事嗎？從明天早晨上班不遲到開始！

第四篇：園林技術專業自薦信

園林技術專業自薦信(精選多篇)

尊敬的領導：

首先讓這封求職信帶去我誠摯的祝福。祝您工作順利,萬事如意！我是即將畢業的商丘職業技術學院零六屆園林技術專業的專科學生王愛超。我真心的渴望能成為貴單位的一員。

自從進入大學以來，我就深深地意識到社會競爭的緊迫性和嚴重性。因此，幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能，深鉆細研，尋求園林設計的精髓，并取得了良好的成績。在完成學業和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養，既要學會做事，又要學會做人，恪守“有所作為是人生的最高境

界”的人生信條，積極奉獻，樂于助人。

當今社會科技日新月異，園林設計也由當年的尺規制圖過度到計算機制圖，因此我就開始學習計算機制圖。現能使用autocad、3d及photoshop進行園林規劃、施工及效果圖的繪制。并向園林工程、園林設計等方向發展，在學校范圍內跟老師進行地形測量實習，對測量有一定的了解。

我性格活潑開朗、樂觀向上，工作認真負責、思路敏捷、條理清晰、有開拓分析及溝通能力，有較好的團隊協作精神；熱情充滿活力執著于自己的信念和目標；渴望用自己的汗水與努力書寫一份平凡卻決不平庸的人生價值，作為一名剛從象牙塔走出的大學生，我設計經驗的不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我通過各種渠道真心希望貴單位能夠給我一個機會，我愿與貴公司同甘共苦、共創未來！您一刻的斟酌，我

一生的選擇！

祝貴單位事業發達，蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：

尊敬的領導：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中垂閱我的求職信。當您親手開啟這份求職信，將是對我過去努力的檢閱，當您最終合上這份求職信，也許又將決定我人生旅途新的征程！

我叫xx，于2014年畢業于xx生物工程職業技術學院園林技術專業的學生，借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己，并向貴單位表達最懇切的求職愿望。真誠地渴望能夠加入貴公司，為貴公司的明天添磚加瓦，更愿意為貴公司貢獻自己的青春與智慧。

在校期間，系統學習了園林專業理論知識，同時不斷的積極進取，立足基

礎扎實，專業求廣度、深度。平時閱讀專業以外的書籍，提高個人修養，努力使自己向復合型人才方向發展，在課余時間，加強身體鍛煉，使自己有一個健康的身體和良好的學習狀態。

我深知，在現實社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學的理論知識應用于實際中。在校期間，我積極參加校園的各種活動，提高自己的工作能力，增強自己的責任心，能吃苦耐勞，誠實、自信、敬業，并且腳踏實地地努力辦好每一件事。期間，曾獲得校園“十佳歌手”一等獎、二等獎，“優秀先進個人”，“校園文明形象大使”的稱號，班級里二、三等獎學金。專業方面曾在海南省東方市農業實訓基地實習，把自己學到的理論知識和實踐相結合，實習期間，受到了公司領導們的一致好評，并榮獲“優秀學員”的稱號。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我相信我能很快的適應工作環境，熟悉業務，并且在

實際工作中不斷學習、不斷完善自己，做好本職工作。

“懼懷逸興思斗志，欲上青天攬明月”古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的慧眼，開始我千里之行，也許在眾多應聘者中，我可能不是最優秀的，但我堅信我是最努力的，因為我將以實力說話加上我的真心，為貴公司盡心盡力！

再次感謝您的閱讀，期待您的佳音！

此致

尊敬的領導：

您好!我叫xiexiebang，于2014年畢業于xx生物工程職業技術學院園林技術專業的學生，借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己，并向貴單位表達最懇切的求職愿望。真誠地渴望能夠加入貴公司，為貴公司的明天添磚加瓦，更愿意為貴公司貢獻自己的青春與智慧。

在校期間，系統學習了園林專業理論知識，同時不斷的積極進取，立足基

礎扎實，專業求廣度、深度。平時閱讀專業以外的書籍，提高個人修養，努力使自己向復合型人才方向發展，在課余時間，加強身體鍛煉，使自己有一個健康的身體和良好的學習狀態。

我深知，在現實社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學的理論知識應用于實際中。在校期間，我積極參加校園的各種活動，提高自己的工作能力，增強自己的責任心，能吃苦耐勞，誠實、自信、敬業，并且腳踏實地地努力辦好每一件事。期間，曾獲得校園“十佳歌手”一等獎、二等獎，“優秀先進個人”，“校園文明形象大使”的稱號，班級里二、三等獎學金。專業方面曾在海南省東方市農業實訓基地實習，把自己學到的理論知識和實踐相結合，實習期間，受到了公司領導們的一致好評，并榮獲“優秀學員”的稱號。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我相信我能很快的適應工作環境，熟悉業務，并且在

實際工作中不斷學習、不斷完善自己，做好本職工作。

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

尊敬的領導：

您好!

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!感謝您在百忙之中閱讀我的個人簡歷，但愿這能為滿腔熱情的我開啟一扇希望之門。

我叫xiexiebang，畢業于云南科技信息職業學院08級園林工程技術專業。將于2014年7月畢業，希望能加入貴單位工作并在今后的工作中實現自己的價值，故冒昧地向貴單位呈薦自己。

“實事求是，勤奮創新”，是我的座右銘。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。我現在雖然只是一名普通的專科畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。在三年的大學生活

里，我深知知識就是力量，所以除努力鉆研專業知識外，我還努力提高專業理論和專業技術水平，為以后的工作和專業技術打下了堅實的基礎;在大學的三年中，我學習了本專業及相關專業的理論知識，并以優異的成績完成了相關的課程，為以后的實踐工作打下了堅實的專業基礎。

在科技迅猛發展的今天，我緊跟科技發展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本理論和應用技術，并順利通過了國家高新技術photoshop圖像圖像處理職業資格證，高級園藝師證，高級園林綠化工證。在以上的專業學習過程中不僅完善自己的專業理論知識，專業實踐技能，而且增強了我對園林工程職業的熱愛。在此期間，我利用課余時間自考云南大學行政管理學本科學歷，為提升和完善自己而不斷努力。

天行健，君子以自強不息。多年的異地求學生涯使我形成了自立、自強、自信、謙虛的品格，煉就了艱苦奮斗的

意志。在人生閱歷不斷豐富、知識不斷積累的過程中，心理和心態也漸趨成熟。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。

一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡最大努力做到更好!發揮自身優勢，我真誠的希望貴單位能給我提供一個發揮才能，實現人生價值的機會。我將用我出色的表現證明我的能力，證明您無悔的選擇！

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

園林專業自薦信

尊敬的領導：

您好！

我是**大學**系園林專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了：生物學、林學、建筑學、生態學、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環境藝術學、植物造景設計原理等課程。

通過學習，本人系統掌握生態學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃與設計等方面的知識，諳透生態學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規劃設計及

園林植 物的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。能成為在城市建設、園林、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的 規劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養護及管理的高級工程技術人才。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1．具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識；

2．掌握生物學、林學、建筑學、設計藝術學學科的基本理論、基本知識；

3．掌握風景名勝區規劃、森林公園規劃、城市綠地系統規劃、各類園林綠地規劃設計、園林植物栽培、養護管理的技術；

4．具有一定的繪畫技法及風景園林表現技法，能應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；

5．了解國內外園林學科的理論前

沿、應用前景及發展動態；

6．熟悉我國國土綠化、風景名勝區及森林公園建設、環境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規。

此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優異的成績畢業。同時，我還根據自己的興趣，輔修經貿英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則；“精益求精、勇于進取”是我的精神信念；“兢兢業業、不斷創新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術開發及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試 的機會，我在此靜候佳音。謝謝！

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第五篇：園林技術專業自薦信

尊敬的領導：

首先讓這封求職信帶去我誠摯的祝福。祝您工作順利,萬事如意！我是即將畢業的商丘職業技術學院零六屆園林技術專業的專科學生王愛超。我真心的渴望能成為貴單位的一員。

自從進入大學以來，我就深深地意識到社會競爭的緊迫性和嚴重性。因此，幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能，深鉆細研，尋求園林設計的精髓，并取得了良好的成績。在完成學業和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養，既要學會做事，又要學會做人，恪守“有所作為是人生的最高境界”的人生信條，積極奉獻，樂于助人。

當今社會科技日新月異，園林設計也由當年的尺規制圖過度到計算機制圖，因此我就開始學習計算機制圖。現能使用AUTOCAD、3D及PHOTOSHOP進行園林規劃、施工及效果圖的繪制。并向園林工程、園林設計等方向發展，在學校范圍內跟老師進行地形測量實習，對測量有一定的了解。

我性格活潑開朗、樂觀向上，工作認真負責、思路敏捷、條理清晰、有開拓分析及溝通能力，有較好的團隊協作精神；熱情充滿活力執著于自己的信念和目標；渴望用自己的汗水與努力書寫一份平凡卻決不平庸的人生價值，作為一名剛從象牙塔走出的大學生，我設計經驗的不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我通過各種渠道真心希望貴單位能夠給我一個機會，我愿與貴公司同甘共苦、共創未來！您一刻的斟酌，我一生的選擇！

祝貴單位事業發達，蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：