第一篇：一個關于“萬”字的故事

一個關于“萬”字的故事

從前有一個人，家里很有錢，只是一個字也不認識，于是請了個教師，教他兒子讀書。

教師教他兒子寫字。老師說：“一畫就是‘一’，二畫就是‘二’，進制三畫就是‘三’字。”

這孩子學了這幾個字，就把筆一丟，連忙跑去跟他父親說：“爸爸，我已經都學會了，用不著再請老師了。”他父親很高興，就把老師辭掉了。

過了幾天，他的父親要請一個姓萬的親戚來吃飯，叫他兒子寫個請帖。這孩子寫呀寫呀，一寫寫了老半天，還沒有寫完。他父親去催他，這孩子抱怨說：“天下姓名多得很，為什么偏偏姓萬？從早上到現在，我橫畫豎畫，才只畫了五百畫，離一萬還差得遠呢？”

狂人日記

某君昆仲,今隱其名,皆余昔日在中學時良友;分隔多年,消息漸闕。日前偶聞其一大病;適歸故鄉,迂道往訪,則僅晤一人,言病者其弟也。

第二篇：哲理故事：再多一個“請”字

哲理故事：再多一個“請”字

喬伊遭遇裁員，失去了工作。他向一家公司寄去了求職信，信中只簡單地寫了一句話：請給我一份工作。

老板收到信后，讓手下人回信：公司目前沒有空缺。但喬伊不死心，又給老板寫了第二封求職信，只在第一封信的基礎上多加了一個請字：請請給我一份工作。此后，喬伊一天給公司寫兩封求職信，每封信都比前一封多加一個請字。

三年間，喬伊總共寫了2500封信。見到第2500封求職信時，老板再也沉不住氣了，他親自打電話告訴喬伊，公司可以給他一份處理郵件的工作，因為他最有寫信的耐心。

有記者聽說了這事，就問喬伊，為什么每封信都只比上一封信多增加一個請字。喬伊平靜地回答：因為信是用打字機打的，我每次多加一個字，是想讓他們知道，這些信沒有一封是復制的。

只要心里的燈火不曾熄滅，即便道路再曲折，前途也是一片光明！

第三篇：萬教黨字[2009]70號

中共太原市萬柏林區教育局委員會文件

萬教黨字[2009]70號

關于印發《李波局長在全區教育系統 第三批學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段動員會上的講話》的通知

各中小學校、幼兒園黨支部：

現將《李波局長在全區教育系統第三批學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段動員會上的講話》印發給你們，望認真貫徹落實。

二○○九年十一月二十三日

在全區教育系統第三批學習實踐科學發展觀 活動轉入分析檢查階段動員會上的講話

局長 李波（2009年11月21日）

同志們：

在區委學習實踐活動領導小組及指導檢查組的正確領導下，我局參加第三批學習實踐活動的單位圓滿完成了學習調研階段的各項任務。按照區委的部署和要求，我局學習實踐活動將轉入第二階段即分析檢查階段。下面，我簡要總結一下教育系統第三批學習實踐活動學習調研階段的工作情況，并就分析檢查階段的工作，提幾點意見。

一、學習調研階段主要工作回顧

從今年9月19日教育系統第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，我局堅持把學習實踐活動擺在全局工作重要位置，作為首要的政治任務和黨建工程來抓，嚴格按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，周密部署，精心安排，取得了階段性的成效。我局學習實踐活動學習調研階段工作，主要有以下幾個特點：

一是組織有力，動員迅速。區委召開學習實踐活動動員大會后，我局立即成立了學習實踐活動領導小組及辦公室，領導小組成員包括局領導班子和各中小學校、幼兒園負責人，制訂了活動實施方案，配備了專職人員，購置了辦公室用品，建立了活動檔案。9月19日，召開了全系統動員大會，明確了學習實踐活動的工作重點和基本要求，進一步統一了思想認識。之后，各學校、幼兒園高度重視，迅速行動，精心組織，在10月1日前全部召開了動員會，拉開了學習實踐活動的序幕。

二是學習扎實，思想統一。為了保證學習工作兩不誤、兩促進，我們堅持統籌兼顧的原則，做到“三不”，即：不簡略學習任務、不遺漏活動內容、不耽誤正常工作，努力使學習實踐活動與教育工作實際相互結合。采取集中學習與自主學習相結合的形式，重點學習了科學發展觀規定篇目以及十七屆四中全會精神、溫家寶總理到北京35中聽課調研講話、特別是省委常委、市委書記申維辰到我區大唐實驗小學調研指導學習實踐科學發展觀活動后，教育局立即組織各學校、幼兒園認真貫徹落實學習了申書記的講話精神和《區委關于進一步引深學習實踐科學發展觀的意見》文件精神。學習討論中，各黨支部認真組織，注重領導帶頭發言、帶頭分析，發言既有科學發展觀理論的武裝，又注重聯系單位的實際；分析既有對領導講話的認識，又有對工作存在問題的思考；既總結過去聯系現在，又謀劃未來，使大家的思想都統一到省、市、區委的集中部署上來。

三是載體豐富，實踐突出。為確保活動取得實效，各學校黨支部立足實際，看現在想長遠，緊緊圍繞區委“扎實兩個基礎，實現五個跨越”和局黨委“夯實基礎教育，實現跨越式發展”活動載體，認真研究討論，提出了“辦人民滿意教育，創建教育教學品質一流的學校”、“加強師生關系，促進學校科學發展”“舉感悟教育旗幟，創辦教育特色，走科研興教之路，打造教育品牌”等活動主題和奮斗目標，切實增強了學習實踐活動的針對性。

四是宣傳到位，氛圍濃厚。為推進教育系統學習實踐活動的深入開展，我局借助多種宣傳平臺，加大學習實踐活動宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。專門開設了學習實踐科學發展觀活動專欄、制訂下發《關于進一步加強學習實踐科學發展觀活動宣傳報道的通知》，確定了信息員56名，報道專題新聞，發表專訪文章，廣泛宣傳教育系統學習實踐活動的亮點，樹立了教育良好的形象。

截止目前，各學校主要領導撰寫心得體會、調研報告各84篇，各支部報送《簡報》616份，周報 396份。辦公室編印上報市、區活動《簡報》76期，周報9 期。

五是調研深入，成效凸顯。為推動學習成果向實踐轉化，我局把抓好調查研究作為創新發展思路、破解發展難題的重要途徑。在調研選題上，我們堅持“立足全局、注重當前、針對問題、講求實效”的原則，積極組織各中小學、幼兒園開展了以“有礙教育科學發展的思想觀念問題、群眾關心關注的教育熱點難點問題、違背教育科學發展的現實問題、對教育工作貫徹落實科學發展觀的建議”等四方面為主要內容的“六進六走訪”調研活動，即：進教室走訪學生；進年級組走訪教師；進家庭走訪退休教師，進社區走訪家長；進駐地走訪企業，進機關走訪上級和書面調查問卷、面對面座談會等征求意見活動，主動調研征求制約學校、幼兒園發展，推動科學發展教育的意見建議，并對反饋意見進行了歸類整理，對教育改革發展及各方面進行了數量分析和定性判斷，對教育事業的發展規劃目標更加清晰，為推動我區教育又好又快發展提供了決策依據。

六是督導嚴格，步調一致。為了加強對全區教育系統學習實踐活動的統籌指導，確保學習實踐活動扎實開展，教育局建立了機關黨員干部蹲點包校制度，成立了六個檢查指導組，定期不定期深入到各學校、幼兒園參加指導動員會、檢查指導工作進展，督促指導存在問題，并及時進行匯總分析，為各學校（園）順利開展學習實踐活動提供了組織保證，為局領導小組決策提出了建議。

為了保證各學校、幼兒園學習實踐活動同步進行，步驟統一，局學習實踐活動領導小組于10月20日—23日，分南、北、西三片組織各校（園）進行了學習調研階段匯報交流會，交流了學習實踐活動經驗，了解了學習調研情況，并對各校（園）指出了學習調研階段存在的問題和改進的措施，為即將轉入分析檢查階段奠定了扎實的基礎。

總體來看，我局學習調研階段的工作抓得較緊、起步較好、收效明顯，展現了教育工作的特色，但也存在著一些不足之處。主要表現在：個別學校把開展活動與推動工作結合得不夠緊密，著力點找得不準，工作上創新不夠；個別黨員領導干部開展學習調研不夠深入，聯系實際不夠緊密，對用科學發展觀理清思路、指導工作的要求還存在一定的差距；學習實踐活動中的一些好做法和經驗還缺乏深入的提煉和宣傳等。這些問題，都需要我們在今后的工作中認真研究，切實加以解決。

二、分析檢查階段主要工作安排

同志們，教育系統的學習實踐活動從今天開始將正式轉入分析檢查階段。這一階段是鞏固、擴大和深化學習階段成果，打牢解決問題基礎，確保學習實踐活動取得實效的關鍵。各學校、幼兒園一定要充分認識做好分析檢查階段工作的重要性，認真貫徹落實申書記提出的“萬柏林區要努力建設全省轉型發展的樣板區、安全發展的先進區、和諧發展的模范區”新的更高要求，圍繞局黨委“夯實基礎教育，實現跨越式發展”的活動載體，建立機制，解決問題，提高素質，努力辦均衡發展、和諧發展、創優發展，人民滿意的教育。在此，我提兩點要求：

（一）嚴格標準要求，確保分析檢查階段的工作質量 分析檢查階段的主要任務是找準突出問題、完善發展思路。各支部要圍繞形成高質量的分析檢查報告這一中心環節，按照“四查找四明確”的要求，完成好征求意見、召開民主生活會等“規定動作”，保證分析檢查不走過場。重點要抓好兩個環節的工作：

第一個環節，召開領導班子專題民主生活會。這次專題民主生活會的主題是“努力建設均衡發展、和諧發展、創優發展的教育，不斷推動教育科學發展”，各支部要圍繞這一主題，做到會前準備充分、會議質量保證，使民主生活會成為創建“科學發展好班子”的有力步驟。一要廣泛征求意見，找準突出問題。要采取個別訪談、召開座談會、發放征求意見表、設置意見箱、開通熱線電話等方式，廣泛征求各方面的意見，并對照科學發展的新要求、人民群眾的新期待，認真查找推動發展、促進和諧，解放思想、改革創新，政策措施、體制機制，為民務實、清正廉潔方面存在的問題和不足。二要開展談心交心活動。專題民主生活會前，領導班子成員要相互談心，交換看法，認真撰寫發言材料，做好充分準備。三要嚴把質量關。要堅持做到“四不上會”，即：談心活動談得不透不上會、發言材料準備不好不上會、整改措施不實不上會、努力方向不明不上會，確保民主生活會的質量。專題民主生活會可與民主生活會合并召開。四要深入開展批評與自我批評。專題民主生活會上，領導班子成員要講黨性修養，正確開展批評與自我批評，圍繞科學發展的主題，開誠布公地談問題、找原因、提建議，吸取經驗教訓，自覺改進提高。同時，要堅持正面教育為主的原則，不糾纏歷史舊賬，不糾纏個人責任，形成民主團結、務實創新的良好氛圍，促進“科學發展好班子”建設。在開好領導班子專題民主生活會的同時，要以支部為單位組織黨員召開專題組織生活會，每一個黨員都要按照科學發展觀的要求，分析查找自身的差距和不足，明確下一步的努力方向。

第二個環節，形成領導班子分析檢查報告（材料）。各黨支部領導班子及班子成員分析檢查報告（材料）一定要實事求是撰寫，要在深入查找問題、深刻分析原因、科學制定對策上下功夫，充分反映本單位廣大黨員干部在貫徹落實科學發展觀上形成的共識；充分反映黨的十六大以來本單位貫徹落實科學發展觀取得的成效，全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；充分反映本單位科學發展的總體思路、工作要求和主要措施，列出在學習實踐活動中必須解決的突出問題并提出解決辦法；充分反映本單位按照科學發展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施。各支部主要負責同志要全程主持分析檢查報告的起草工作。初稿形成后，要廣泛征求黨員、群眾對分析檢查報告的意見，不斷完善，最后形成分析檢查報告和分析檢查材料，上報局指導檢查組審核把關，局學習實踐領導組辦公室備案。

各學校、幼兒園領導班子分析檢查報告和主要領導的個人分析檢查材料由局指導檢查組長審核把關后，由區委指導檢查組和局學習實踐活動領導組把關驗收；各學校、幼兒園其它班子成員分析檢查材料由各單位黨政“一把手”審核把關，局指導檢查組抽查。要堅持“四不通過”，即：對征求意見范圍不廣的不通過、查找突出問題不準的不通過、科學發展思路不清的不通過、科學發展舉措不實的不通過。

（二）注重承上啟下，確保學習實踐活動的整體性和連續性。在分析檢查階段，既要按照區委、局黨委的統一部署，圓滿完成本階段任務，又要從整個活動的全局出發，注重承上啟下，鞏固前一階段活動成果，為整改落實階段作好準備。具體要做到“五個貫穿始終”。

一要把理論武裝，加強學習貫穿始終。進入分析檢查階段，學習仍須繼續抓緊抓好，組織廣大黨員干部在細讀、精讀以及真學、真用上下功夫，打牢分析檢查的思想基礎。當前，要繼續組織好十七屆四中全會、溫家寶總理講話精神的學習，特別是申書記的講話精神和《區委關于進一步引深學習實踐科學發展觀的意見》文件精神，牢牢把握科學發展先行的精髓，把全局上下的思想和行動都統一到學習實踐科學發展觀要求上來，統一到申書記提出的“轉型發展的樣板區、安全發展的先進區、和諧發展的模范區”三區建設要求上來，牢固樹立均衡發展教育、和諧發展教育、創優發展教育的意識，努力辦人民滿意的教育。

二要把創新載體，注重實踐貫穿始終。在分析檢查階段，全區教育系統將開展“五民”和“四個一”活動：即：意見咨民、計策問民、措施惠民、實事利民、發展為民活動；上一堂黨課，召開一次征求意見座談會，慰問一次老黨員、困難黨員，辦一件好事實事活動，同時要進一步轉變作風，以良好的作風聚力量、干工作、辦實事、求實效。

三要把邊查邊改，解決問題貫穿始終。堅持邊查邊改，對分析檢查中查擺出來的各方面突出問題，要及早制定整改措施，抓緊整改。具備條件的要馬上整改；對于應該解決但由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，要向群眾說明情況，采取措施逐步解決；對于影響科學發展的大事、制約科學發展的難事、阻礙科學發展的急事、關系民生的實事，要下大力氣解決好，讓廣大干部群眾看到學習實踐活動帶來的新變化、新氣象。四要把制度創新，制度建設貫穿始終。要按照制度創新工作實施意見的安排，在對本單位制度進行一次全面清理的基礎上，加強探索研究，推進制度“廢、改、立”工作，努力為我區教育事業科學發展提供制度保障。我們要牢牢把握制度創新工作的主動權，堅持做到邊梳理、邊建制，逐步建立一整套的制度體系，為不斷推動工作上新臺階打牢堅實基礎。

五要把堅持標準，嚴格要求貫穿始終。每一階段轉段時都要認真開展上一階段“回頭看”工作，鞏固工作成果。轉入分析檢查階段前，要按有關的標準對學習調研階段工作進行查漏補缺。分析檢查階段結束時，按照有無征求意見、有無開展談心活動、有無召開組織生活會、有無召開民主生活會、有無領導班子分析檢查報告、有無班子成員分析檢查材料、有無對分析檢查報告和材料進行評議審核、有無理清完善發展思路、有無開展制度“清、廢、改、立”工作、有無深入開展邊查邊議邊實踐“五民”活動等“十個”標準，嚴格進行量化考核，確保質量。

同志們，根據區委的部署和局黨委的安排，這次會議結束后，全區教育系統學習實踐活動全面轉入分析檢查階段，各支部要在11月26日前召開轉段會，并抓好分析檢查階段各項工作的落實。局黨委關于分析檢查階段的部署要求已經十分明確，下來的任務就是抓好落實。各黨支部要繼續保持良好的精神狀態和求真務實的作風，認真搞好分析檢查，推動全區教育工作再上一個新臺階，為我區經濟社會發展及維護我區穩定大局作出新的貢獻!謝謝大家！

第四篇：萬教黨字[2012]6號

萬教黨字[2012]6號

中共太原市萬柏林區教育局委員會 關于局、校級領導班子和領導干部 開展保持黨的純潔性學習教育活動的方案

根據省、市委統一部署和區委《關于區級領導班子和領導干部、區直部門開展保持黨的純潔性學習教育活動的方案》（萬發【2012】6號），結合實際，現就我系統局、校兩級領導班子和領導干部開展保持黨的純潔性學習教育活動提出如下方案。

一、指導思想

認真學習貫徹胡錦濤同志在中紀委十七屆七次全會上的重要講話精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨，大力保持黨員干部思想純潔、隊伍純潔、作風純潔和清正廉潔，以應對精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持黨的

性質與宗旨，永葆共產黨人政治本色，努力推進我區教育事業快速健康發展，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、工作目標

保持黨的純潔性學習教育活動重在思想提高，重在崗位作奉獻、發展上水平，推動教育事業的均衡發展、跨越發展、和諧發展中做出新的成績。廣大黨員領導干部，尤其是局、校級黨組織的主要負責人要帶頭學習提高、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評，爭做引領發展的帶頭人、保持黨的純潔性的示范者，具體要在以下幾方面取得切實效果：

一是黨組織的凝聚力戰斗力得到進一步增強。學習實踐科學發展觀的自覺性、堅定性明顯增強，理想信念更加堅定，理論水平、思想境界進一步提升。在創先爭優活動中開展“基層組織建設年”工作得到落實。

二是領導班子和干部隊伍建設得到進一步加強。實現建設堅強有力、奮發有為領導班子的目標，各級領導班子的領導核心作用，基層黨組織的戰斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用得到進一步發揮，干部隊伍整體素質明顯提升。

三是全心全意為人民服務的宗旨意識得到進一步強化。加強黨性修養，弘揚良好作風，保持清正廉潔，進一步增強黨同人民群眾的血肉聯系，努力實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益。

四是全區教育事業得到進一步提升。各中小學校、幼兒園對標一流、履職盡責，攻堅克難、奮勇爭先，在辦人民滿意教育、加強和創新辦學管理的實踐中作出新貢獻。

三、把握原則和工作要求

保持黨的純潔性是創先爭優活動的引深和發展，是深入開展創先爭優活動的一項重要內容。活動中要把握以下工作原則：一是堅持以思想教育、正面教育、自我教育為主的原則，黨員領導干部在思想上有新提高；二是堅持學習教育、查擺問題、整改提高貫穿始終的原則，黨員領導干部在黨性修養上有新提高；三是堅持學習教育活動與創先爭優活動相結合，與太原市“三個核心價值觀”的實踐活動相結合，與“向人民匯報，請人民評議”活動、辦人民群眾滿意教育相結合的原則，黨員領導干部工作作風有新的提高。

四、方法步驟

保持黨的純潔性學習教育活動要與對黨忠誠教育活動、創先爭優活動、“基層組織建設年”活動緊密結合，從3月開始，到6月結束，集中學習教育活動時間為3個月左右。

保持黨的純潔性學習教育活動以局、校級領導班子和黨員領導干部為重點，全體黨員參加。活動采取學、查、改的方式進行。要堅持理論聯系實際，科學安排，協調推進，既要完成好“規定動作”，又要組織好“自選動作”，使學習教育活動和各項工作有機銜接、扎實推進、突出特色、確保實效。

活動分為三個階段.（一）集中學習階段（3月1日—3月31日）

1、開展一段集中學習。各中小學校、幼兒園、局機關要深入進行思想動員，學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨內法規，學習胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上和在中紀委十七屆七次全會上的重要講話精神，學習袁純清同志在全省黨風廉政建設干部大會上的講話精神，金道銘同志在全省動員部署會上的講話，陳川平同志在太原市第十次黨代會上的工作報告、在市委十屆二次全會暨全市經濟工作會議上的講話、市委《關于在全市開展“三個核心價值觀”學習實踐活動的通知》（并發?2012?2號），學習張齊山同志在區第四次黨代會上的工作報告、在區委四屆二次全委會、經濟工作會上的講話等內容，加強正反兩方面典型案例教育，堅定理想信念，增強政治意識、大局意識和責任意識，確保黨的純潔性。

2、撰寫一篇心得體會。在集中學習的基礎上，每位黨員都要撰寫一篇心得體會。撰寫心得體會要切實圍繞保持黨的純潔性教育活動要求，結合自身思想和工作實際，深入查找問題，深刻剖析根源，提出措施建議。

3、舉辦一場事跡報告會。邀請在創先爭優活動和各項事業中涌現出來的先進人物作一次專場報告或組織收看一場《楊善洲》、《第一書記》等教育影片，學習先進典型、明確努力方向、激發工作熱情，形成學習先進、爭當先進的濃厚社會氛圍。

4、進行一次輔導講座。邀請黨建專家進行一次以保持黨的

純潔性為主題的輔導講座。加深廣大黨員干部特別是黨員領導干部對保持黨的純潔性的理解，切實增強憂患意識、責任意識。

5、接受一次傳統教育。組織到太原解放紀念館、黃坡烈士陵園接受革命傳統教育，開展一次重溫黨的光榮歷史和奮斗歷程，繼承優良傳統、牢記宗旨使命教育活動。

（二）分析檢查階段（4月1日—4月30日）

6、組織一次問題查擺。通過召開座談會、個別談心、發放征求意見表、設立征求意見箱等方式，廣泛征求服務對象和黨員群眾對領導班子和領導干部的意見。重點開展“六查六看”：查思想差距，看信念堅定不堅定；查政治差距，看立場堅定不堅定；查道德差距，看本色保持沒保持；查作風差距，看聯系群眾密切不密切；查廉潔差距，看律己嚴格不嚴格；查工作差距，看業績明顯不明顯。要切實找出在保持黨的純潔性方面存在的問題與差距，對征求到的意見和建議及時進行整理并反饋。

7、開展一次談心活動。圍繞如何保持黨的純潔性，集中開展談心活動。通過與班子成員、聯系點的黨員干部群眾談心，發現問題，溝通思想，融洽關系，形成團結實干的良好氛圍。

8、開展一次再教育活動。結合基層組織建設年、局領導干部蹲點包校工作、校領導包年級班活動，深入包聯點開展調研，了解學校存在的困難，解決一些教職工關注的實際問題，同時對老黨員、貧困戶進行走訪慰問。

9、開好一次民主生活會。以保持黨的純潔性、對黨忠誠為主題，圍繞“入黨為什么、在黨干什么”召開民主生活會，開展

批評與自我批評，進一步提高思想認識，改進工作作風，促進各項任務的落實，推動教育強區建設。局級領導還要參加包聯學校的民主生活會，局紀檢等部門要派員參加。

（三）整改落實階段（5月1日—5月31日）

10、解決一批實際問題。把解決問題貫穿始終，結合查 擺出來的問題，制定整改方案，邊學邊改，邊查邊改，邊整 邊改，努力以整改的實際成效取信于民。

11、完善一套工作制度。認真學習掌握黨的方針政策和國家法律法規，充分借鑒學習調研成果，積極穩妥地推進制度建設，逐步形成保持黨的純潔性的制度體系。

12、形成一份思想總結。通過學習提高、問題查擺和整改落實，緊密聯系思想、工作、作風和清正廉潔的實際，形成一份保持黨的純潔性的思想總結。

五、組織領導

開展保持黨的純潔性學習教育活動，是今年全區教育系統黨的建設的重要內容，各黨組織要高度重視，從學校、幼兒園、機關各科室的實際出發，統籌安排，精心組織。

一要加強領導，明確責任。局黨委成立保持黨的純潔性學習教育活動辦公室，與區教育局創先爭優活動領導小組辦公室合署辦公，具體負責活動的組織實施。各中小學校、幼兒園黨支部書記是活動的第一責任人，要高度重視，加強領導，帶頭參加活動、積極推動落實。

二要加強督查，強化考核。區教育局成立督查指導組，負責對各中小學校、幼兒園、機關黨支部活動的督查和指導。活動開展情況要納入綜合考核。各級組織要加強對所屬單位保持黨的純潔性教育活動的指導和督查，一級抓一級、一級帶一級、一級促一級，及時了解情況、總結經驗、解決問題，確保活動取得實效。

三要加強宣傳，營造氛圍。各黨支部要通過黨建網站、信息簡報、宣傳版面、宣傳標語等宣傳渠道，對活動開展情況、先進典型和經驗做法進行宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。

四要加強協調，統籌安排。要將保持黨的純潔性學習教育活動納入創先爭優活動中來，將保持黨的純潔性的具體措施作為創先爭優長效機制建設的重要內容，科學規劃、合理安排，做到學習教育活動與日常工作兩促進、兩不誤。活動結束時，要認真總結，做好檢查驗收。

各中小學校、幼兒園、機關黨支部，要按照省、市、區要求，參照局黨委活動方案，結合本學校各科室實際，精心組織實施，細化活動方案，及時上報情況。

二○一二年三月十三日

第五篇：分享一個故事

分享一個故事：一個年輕人到一個村子中發現墓碑上寫的都是0歲，1歲，2歲，3歲，最長不過5歲，非常不解，請教村中智慧長者，才明白，這個村子的墓碑年齡不是記載一個人到底壽命活到多長，而是看他一生當中的閃光時刻加起來到底有多長，如果是1到2年，這人應該活的心滿意足了，如果是3年，這個人活的有多么快樂呀，如果是4年，那就意味著幸福一直陪伴著這個人，這個人的生活多么美好，如果是5年，那么這個人太幸運了，人生還有什么所求呢? 什么是“閃光時刻”？就是一個人真正感到快樂，幸福的時光，真正體現自我價值的時光！一個螺絲釘在你的手中被標準無誤的擰好這也是閃光時刻，哪怕是孩子的一個擁抱讓你會心的一笑都是你的閃光時刻。老人總結：一個人的真正壽命，不在于到底活了多少年，而在于閃光時刻加在一起有多場。人生的真正生命，永遠只是那些閃光時刻的生命。

生命的意義（那么我們生命最基本的意義就是存在！）

一、珍惜生命：談到這個話題大家可能都不解，我們每天都為自己的理想奔波著，那么你每天都看清自己的安全了嗎，你確信每天都很安全嗎？首先是生命存在不安全的因素隨時都伴隨著我們。比如外國人在評價中國人，就說中國人的自控力是很低的，就在違反交通規則上足以看到，所以大家靜心想想我們真的很珍惜我們的生命嗎？思維決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運（比如說很多人很慢，是因為他沒有想快，比如很多人很毛躁，是因為他沒有想慢）所以想法是我們命運的最初的改變

1、安全靠意識，靠行為，靠習慣的養成

我們周圍都會有很多人在我們的生活中瞬間消失，而我們提起誰能說不痛，有多少家庭因此而離散，據不完統計每年全國意外事故死亡人數超過一場戰爭死亡人數，說明我們每天都在面對著沒有銷煙的戰爭。有一個海恩法則里說過“每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。”那么我們現在看一下，想一下我們的生命每天有多少不安全的因素在伴隨著我們。我們每天都在想到珍惜生命這個詞嗎？多少事情來的時候我們從此人生沒有機會！不要自信，僥幸。讓我們規范做事吧。想想你一天的每一個行為都是按照標準操的嗎，安全是從良好的習慣開始的.生命，那么的脆弱，我們應該用規范的行動和智慧為她鑄一把保護傘。

存在就是生命最基本的意義！

2、承擔責任(生命的意義在于愛，珍惜生命就是在珍惜愛我們的和我們愛的！)我們能給家庭和孩子帶來什么：帶一份小心、攜一團溫馨回家每次當我們走出家門，父母總會交代 “路上小心！”在父母的眼里，我們的平安才是生活的全部意義，而在我們的心中，父母、孩子和家人的平安也支撐了整個世界。包括我們在路上的每一步都在脆弱的生命威協著。我們在做和要做的事是否能真正給我們的家人帶來幸福了呢，如果我們有愛心，我們是否又有與之匹配的愛力和行為呢？我們能給事業帶來什么？安全是一生的事業！

在發生的事故災難里，處處傳來生命碎裂撕吼的聲音，觸目驚心的畫面，為我們吹響了安全的警笛。“我今生今世再也不用穿鞋子和襪子，甚至連褲子也不用穿了，我走路的鞋子是一個籃球，我天天在想誰可以給我和別人一樣的兩條腿呢？”。因為突出其來的車禍無情地奪去了她的雙腿，把她童年的夢想攆碎了。為了生活，她的下半身被埋在一個破籃球里，手扶把手，依靠兩臂來支撐半個身子一點一點地移動。沒有預兆的災難總是在自己和別人毫無準備的情況下降臨到不幸人的身上。這些不幸的遭遇向我們提醒著安全的重要性。

二、正確的心態面對人生――――心態變能決定你生命的意義（一個健全的心態比一百種智慧都有力量）積極創造人生，消極消耗人生

心態的消極與積極，是可把握的。(人的大腦有一半的積極和一半的消極)我們為什么會覺得工作很累，為什么會有職業倦怠，就是因為我們成為一個機械化的人，只有當你有命令時，才會馬不停蹄地工作，從而產生煩躁，如若能夠找歡樂，負面的心緒也隨之消失。

（1）積極的心態 自我調節的意識（一個人不要在心緒壞時作出重要的選擇。此時作出的選擇往往是悲觀消極的。而在心緒好所作的選擇卻與之相反。即“心態決定命運”，所以就必需在心緒好時作出選擇，才能凌云駕霧。然而，生活中有許多人是看不到希望的。但是，只要具備毅力、恒心和信念，就完全有可能駕馭消極心態。”一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命去駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”佛說，物隨心轉，境由心造，煩惱由心生。說的是一個人有什么樣的心態就會產生什么樣的結果。命運是把握在手中的，就看你怎樣創造。心態是決定成功與失敗的關鍵，它是一葉輕舟，承載希望到達彼岸，并“拾”起快樂。積極心態給家庭帶來快樂給孩子帶來積極的影響，如果我們每天面對工作都是消極的，每天的語言都是抱怨的，對孩子的未來和人生的影響你可想而知，我們的成長不是自己的成長，而是孩子的成長，孩子一生的第一次都

是父母指引的，第一次遇到困難我們給予什么樣的指引，第一次在工作上遇到困難，第一次遇到失戀等都是我們父母帶給孩子的，而且是帶給孩子一生的。美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

（2）學習的心態（要有一定的知識、技能才能生存的好。專業能力有多強尊嚴就有多高。）有技術，就會自信，心態就會好學習專業技能，發展人際關系的能力，良好的溝通能力，執行與規劃的能力等，要與成功的人為伴，如果沒有成功的人就要與書為伴！心中的頑石故事

（3）感恩和寬容的心態（任何一件事讓我們都能找到值得感謝的地方，我們感謝傷害過我們的人，感謝那些瞧不起自己的人，感謝那些給你臉子的人，就是因為這個才能讓自己有一個人生。不要抱怨，包容，允別人犯錯誤，凡事多思，多想自己（借口是沒理找理強辭奪理，當現問題時一切要問自己我錯了嗎，不要去說是別人錯了。我做到了沒有，我盡全心全力的做了沒有）（成長的人是找問題，拒絕成長的人是找借口，成功與借口永遠不會住在同一個屋檐下，選擇成功就不要有借口，選擇借口的人他是不會成功！）

有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！於是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！” 說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我帶兩根來送你。” 此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地擁在懷里.（4）持之以恒的心態（成功的人只是比別人多堅持了一點）

（5）付出的心態和平衡的心態（付出和回報的關系，付出代表的是自己的人格，回報代表的是別人的人格）消極的對待工作帶來的不好的影響

分酒的故事

他不方便是一輩子，而我不方便只是三個小時的故事

（6）自律的心態（沒有自律，難以達到自強，沒有自強難以達到自信，樹立威信，在其位謀其職，就是高標準要求自己的人）成功的人必定是高度嚴謹自律的人必定是以高標準要求自己的人，自律就是針對自身的情況，以一定的行為標準和行為準則指導自己的言行，嚴格要求自己和約束自己。說白了自律就是自己約束自己，自律是成功的基礎，因為自律是一種敬業的體現，是一種勇于承擔責任，是一種自動自發的態度（大思想家許衡有一次外出，由于天氣炎熱，感覺口渴難耐。正好路邊有棵梨樹，結滿了梨，隨行的人都爭相恐后摘梨解渴，唯獨許衡不為所動。旁人勸他也去摘梨，他卻說：“這不是我自己的梨，怎么能隨便亂摘呢？”旁人又說：“在戰亂的時候，人們四處逃竄，這棵梨恐怕早已經沒有主人了。”許衡厲聲道：“梨樹沒有了主人，難道我的心也沒有了主人嗎？”那人聽后慚愧得無地自容。許衡始終沒有去摘梨，面對無主人的梨樹無動于衷，許衡心中的“主”便是我們常說的自律。人有了自律才能牢牢的把握自己，成功地主宰自己。

二、體現自我價值（有好的心態就要有行為）衰老不是從中年開始，而是從對生活厭倦開始

年齡25歲到65歲――――成功是什么？成功就是你想了，做了，成了，是每天都伴隨我們的。（心想事成）

我的人生是從50歲開始的松原泰道是日本的佛學大師，今年103歲。

65歲那年，他發表《般若心經入門》，因說法精妙，一舉成名。從此他一發而不可收，四方講學，開專欄，年年推出新作，迄今著述超過130部，成為日本佛學界的一個奇跡。問到松原泰道此生的成就與作為，他說：“我的人生是從50歲開始的。以我的經驗來說，五六十歲是人生的轉折點，由此人生可分為兩段：50歲前，是打基礎階段，儲存學識和認知能力，培養性格和良好的成功習慣；50歲以后，這才到了實現自我、創造自我最有價值的階段。”

安藤百福——61歲時發明了速食食品：方便面 “日清食品”的創業者安藤百福發明了世界最早

最為大眾所歡迎的速食食品。61歲時發明了世界最早的速食“杯面”。“杯面”的發明被媒體稱之為界

上對人類社會最偉大最有貢獻的發明之一。原來是做信用合作社的。

大山康晴——63歲獲圍棋名人戰的挑戰權即使在青年時代被稱之為天才的圍棋手，在四五十歲后都會能力減弱，讓位于后輩，這就是圍棋世界的生存法則。像大山在50歲以后還位居圍棋最高段的則很少見。大山康晴直至69歲去世的45年間，一直位居最高段。他在63歲時，還獲得名人戰的挑戰權。

白川靜——92歲時出版個人作品集白川曾說過：“學者80歲后才能成為真正的學者。” 白川從73歲80

歲編著出版了《字統》《字訓》《字通》三部辭書。92歲時《白川靜作品集》才開始發行。

黑澤明——70歲在戛納電影節中獲大獎 “世界的黑澤”在上世紀60年代初一度消沉，在61歲曾自殺遂，很 難想像他能東山再起。但黑澤完全復出時已經70歲了，并在第二年拍攝出在戛納電影節上獲大獎的《影

子武士》。這之后直至83歲間又拍攝出多部作品。

田中久重——75歲創建田中制作所(后來的東芝公司就是被美國《時代周刊》評為20世紀最影

響力 的100位藝術家中唯一的女性。她的名字叫萊妮麗勞斯塔爾。75歲赴東京，在銀座創立了田中制作所(東

芝的前身)。這位充滿傳奇色彩的女性，她后半生瑰麗的傳奇經歷告訴人們：成功沒有時間表。只要時刻保持

自信和奮斗的雄心，生命的碩果就會永遠如影相隨。

衰老不是從中年開始，而是從對生活厭倦開始

世上3%的人有強烈的成功動機，而在同行中會有一個二八定律，就是百分之二十的人是成功的，百分之八十的人是失敗的，在這個世界上，成功者的比例大概占3%，一般人占了97%。到底為什么有人會成功、成為這3%的人而在同行中會有一個二八定律，就是百分之二十的人是成功的，百分之八十的人是失敗的

生命的意義在，無怨無悔的人生，你做了，你努力了，拼搏了，我奮斗了，你體現了，無悔了。這就是生命的真實意義！我們生存在這個世界上，每一天都在為自己的理想奔波，同時也可能隨時面臨著危險和災難。，你看清安全了嗎？你努力了嗎，你做了嗎，你奮斗了嗎？為了我們理想，為了我們的事業，為了我們家庭，為了我們的父母，親愛的朋友們，請別忘了每天問一下自己：今天你安全嗎？因為生存就是生命的最基本來源！同時,真誠的謝謝你們,各位尊敬的領導與職工和朋友，給我信任,給我機會,希望在新的一年，讓我們共同在人生的路上有了新的跨越的步伐.更希望能帶給我們企業前進帶來一大步！

最后給大家拜個早年：我不知道大家每個人最想要什么所以，祝大家心想事成！