第一篇：石小六年級組 童謠

石莊小學六年級組學生童謠作品（17首）

童謠第一首

學雷鋒

學雷鋒，樹新風，幫助別人自己樂。雷鋒精神人人學，綠色地球笑哈哈。學雷鋒，樹美德，石小人人小雷鋒。

石莊小學六（1）班 周春雨

第二首

雷鋒頌

如果你是翅膀，你擁抱藍天； 如果你是魚鰭，你親吻碧海； 如果你是四足，你奔于綠林； 而你是雷鋒，你奉獻青春，遠離了喧囂凡塵，歡歌笑語—— 只因心中有愛。

石莊小學六（1）班 楊莉蓉

第三首

學雷鋒 樹新風

學雷鋒，樹新風，咱們吶，夸雷鋒。

雷鋒好，好在哪？

愛幫人，愛勞動，愛家鄉，人人夸。

學雷鋒，樹新風，人人爭當“活雷鋒”。

石莊小學六（1）黃 杏

第四首

如果

如果你是翅膀，你擁抱藍天； 如果你是魚鰭，你親吻碧海； 如果你是四足，你奔于綠林； 而你是雷鋒，你奉獻青春，遠離了喧囂凡塵，歡歌笑語—— 只因心中有愛。

雖然你的生命如曇花一現，但依然燦爛，但這短暫的一現中，你仍不忘吃苦耐勞，為祖國，為人民，再苦也是甜，人最明凈的是自己的心靈。

心靈是比護城河的湖面還要澄清的一面明鏡，映照的是你的靈魂。

石莊小學 六（2）班 吳楠

第五首

如歌

雉水伴城繞，疆婉傳佳話。水繪風景美如畫，勞動人民美如花。

石莊小學 六（2）莊奕

第六首

學雷鋒

雷鋒美，勞動榮。

少年強，祖國盛。如皋風景美，雷鋒精神傳。

石莊小學 六（2）劉煜

第七首

常來常往

雄雞報曉春耕忙，五谷豐登笑顏開。田園風光無限好，童叟同享天倫樂。

石莊小學 六（2）徐潔

第八首

自律歌

紅領巾，迎風飄，保護環境要做到。果皮紙屑不亂扔，見到垃圾彎彎腰。積極種植花木草，美化生活講環保。

石莊小學 六（2）薛舒丹

第九首

綠色三月

草躁動，細芽發顫 綠色吹響了號角 要大舉侵犯這個三月

多年前有一個人也曾這樣來過

他刮一場浩蕩的風 他揮一面進去的旗

所有人都卷起袖子開始忙碌 大的鋼鐵，大的建設風風火火

紅色的思想到處飄揚

四十三年的滄海桑田 總在一個桃花盛開的地方 我們大聲喊一個名字

與生機勃勃的綠色一起 踏響生命的音符 振奮一個民族的風帆

石莊小學 六（3）班 唐露

第十首

雷鋒，沒有你的日子

雷鋒，你的窗外 是2005年春天 落落野花，秀而不實 人們感到一種空泛 我說這是沒有你的日子 而繩索無處不在

雷鋒，你該默默無聞 在慌懵的時候 我想起———— 你，一個普通人 已經離開太久 此刻的黃昏云集

有人走出道德的墓地 你看他靜穆的臉上 放出光芒，沒有淚水

雷鋒，你的年代 長過一個世紀

我不贊美你，你不是候鳥

沒有你的日子

太陽還是月亮都不重要 你是作為種子才存在的 我知道，這是你 最喜歡的一句話

石莊小學 六（3）周航

第十一首

給雷鋒叔叔的詩

雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務。

啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。

雷鋒叔叔，你離開我們已經很久很久，但是你的精神永遠留在人間，我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來，我會把零化錢捐給希望小學，我會把摔跤的小朋友扶起來。

啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。

石莊小學 六（3）班 徐新新

第十二首

愛國童謠

小小蠟筆穿花衣，紅黃藍綠真美麗。用它來畫我心聲，畫群小鳥藍天飛，畫朵鮮花園中開，畫條魚兒河中游。畫長城，畫故宮，畫長江，畫黃河，畫太陽、畫國旗，畫我中華真美麗。

石莊小學六（6）班

第十三首

我和祖國在一起

我愿是一條魚，徜徉在祖國的江河； 我愿是一棵樹，聳立在祖國的森林； 我愿是一朵花，綻放在祖國的草原； 我愿是一只鳥，飛翔在祖國的藍天； 我愿是一棵草，生長在祖國的田野； 我愿是一支歌，歌頌偉大的祖國。

石莊小學六（6）班 鄒薇張瑾

第十四首

學雷鋒

學雷鋒，好榜樣 ； 愛勞動，心向黨 有禮貌，尊師長； 愛學習，愛向上； 愛祖國，愛家鄉；

幫助人精神記心上，德智體美樣樣棒！

石莊小學六（7）班 王詠琪

第十五首

學雷鋒

戰士雷鋒讓我敬，高尚品德心中存，人人心中向著黨，時時刻刻記心上，心系祖國愛家鄉

石莊小學六（7）班 趙領領

第十六首

家鄉頌

雉水畔，風景秀。鳥兒唱，歡樂歌。秋風爽，收獲多。蘿卜甜，火腿火。政策好，民收獲。蓋新房，鄉親和。互幫助，正氣歌。父打工，不示弱。母持家，有絕活。孩童學，報祖國。

石莊小學六（7）班 沈曄

第十七首

愛家鄉

我是環保小衛士 大街小巷真是臟 垃圾袋子隨處見 我是環保小衛士

挽起袖子來清掃 路人見了把我夸 夸我是個好孩子 美麗樹木被砍伐 小鳥沒了安樂家 我是環保小衛士 你栽樹來我種花

我澆水來你施肥

共把環境來綠化。

石莊小學六（7）班曹雪潔

第二篇：2021年二小六年級組工作總結

2021年二小六年級組工作總結

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年二小六年級組工作總結

--再接再厲，再創佳績

夏去冬來，時光如梭，一期很快又過去了。現將本組工作總結如下：

在校領導班子率領下，我組七位同志同心協力，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。在培養教育學生的崗位上像春蠶吐絲，默默的耕耘，做出了不少成績。我組老師年齡偏大，但工作起來毫不遜色，事事爭上游，活動走前頭，想學校工作之想，急學校工作所急，處處為學校爭光。在校基本功比賽中，七人中有四人獲一等獎。訂閱的隊報隊刊，我組幾個班都遠遠超過計劃。訂購沐淋，牛奶也在全校之前。

參加學校各活動組的同學也是最多。體育組、號鼓隊、手風琴隊、美術隊、合唱隊，我組學生占了大半。雖然學生的訓練會影響學習、上課，但我們從不拖后腿，積極鼓勵學生努力訓練，給他們關愛、教育他們為校爭光。在市運動會上，在校快樂節活動中，我校師生都取得了驕人的成績。

在迎評估抽檢的工作中，我組同志全力以赴，超前完成校領導交給的各項任務，沒有一個人叫苦叫累，只想怎樣將工作圓滿做好。三位班主任工作___負責，每天早出晚歸已成習慣，工作扎實、到位，不走過場，起表率作用，身體力行讓學生養成良好的學習習慣，文明守紀的習慣。每期的“文明班級“評選，我們總排在前列，記分板上的分數也最高。不但班主任工作出色，而且科任老師的工做也碩果累累。

__和__兩位老師認真備課上課，耐心輔導學生，在班主任有事的情況下主動帶課，管班，工作相當肯干。他倆不但搞好教育工作，而且積極參加教學教研活動，并獲得___省基礎教育教研重點子課題一等獎，___市小學課題成果一等獎及___市第___屆“友誼教育“科研二級二等獎。饒芳老師任教英語所教的班級多，難度大，工作量超課時，但總是想方設法搞好教學，主動上早自習，輔導差生。工作毫不放松。榮獲全國電視英語大賽輔導獎。

領頭雁唐校長，是個多才多藝，身負多職，扎實肯干，責任心強的人。工作中時刻為老師們著想，充分發揚民主，制定了一系列的制度，成功的___了校快樂節活動。并為校爭得了十幾萬元和三十多臺電腦，為學校建設立下了汗馬功勞，還在電視上進行了心理教育講座，為培養接班人提供了豐富的經驗，堪稱為“心理教育家“，被評為省“家庭教育優秀工作者“。

總之，在本期里，大家都努力奮斗，不甘落后，做出了應有貢獻。來期我們一定再接再厲，再創佳績。

范文僅供參考

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第三篇：六年級組學期工作總結2

六年級組學期工作總結

（2010——2011學第二學期）

本學期在緊張的工作中臨近尾聲，一學期來，本組的12位教師都能夠以飽滿的熱情，積極的心態，扎實的工作態度，團結協作的精神，在和諧的工作環境中不斷追求。通過努力，六年級教研組在全體教師密切配合下順利、圓滿地完成了各項工作，現總結如下：

一、教育教學工作

六年級全體教師在這學期的工作中，始終被一種濃濃的教研氛圍包圍著，有條不紊、踏踏實實地開展了教研活動。根據學校安排，全組人員在每周星期五下午進行集體備課，在開學第一周我們集體統覽教材，理清了本學期、本學科、本年段的主要教學目標，明確了大家需要完成的任務且討論了學科教學進度，并制定出了切實可行的教學計劃。在以后的集體備課前，每位教師先結合本班學生情況，就教材內容對每課時進行獨立分析、鉆研教材、研究教法，分析學情，寫出自己的教學流程，并提出自己感到棘手或困惑的問題，然后再在集體說課、議課時在教案上進行批注，查漏補缺，取長補短，使自己的課堂教學更有效、更高效。

除了每周五的集體備課外，組內課間教研的氛圍也極其濃厚，一個問題，一個焦點都能引起大家的爭論，在爭論中問題得到了解決。

在學校安排的語數有效課堂教學改革教研活動中，我組教師積極參與，充分汲取別組教師們先進的教學理念和方法，且能嘗試著運用到教學中，也能把自己獨到的觀點、新穎的教學方法展示出來，與大家共享。

在縣局組織的基地校培訓中，我組教師劉、梁兩位教師勇挑重擔，承擔了上課的主要任務，初接此任務，張站長很快組織了兩個備課小組，兩個備課小組都是按師本的理念進行備課的，在通過多次的磨課之后，課已成型，但是劉老師在接受了生本理念后，毅然決定放棄花費了大量

心血的師本課，嘗試用生本的方法進行教學，成功與否？這難以預測，因為三年級的學生在短時間內還無法適應生本課堂的教學模式，在幾天

時間內，劉老師不僅要思考如何運用生本的方法進行教學，還要迅速走

近學生，訓練學生，這無疑是對自己的考驗，但事實證明，劉老師的決

定是正確的，這次生本展示課讓聽課老師耳目一新，為之驚嘆。在課堂

上，我們充分看到了學生的潛能是無限的，只要給他們發揮的平臺，給

他們展示的舞臺，他們就是最好的演員。本節課受到了縣局領導及聽課

老師的一致好評。我們不能否認師本課存在的一些弊端，但是我們不得

不承認生本課帶給我們的活力與激情。

雖然本學期工作量大，事情多，但老師們積極調整好心態，都以飽

滿、積極向上的精神狀態投入工作。我組教師各個充滿活力，充滿朝氣。胡老師雖然比我們年長幾歲，但是胡老師的工作熱情不比我們低，在研

討時，我們都喜歡聽她說她的授課思路，聽她說課是一種享受，正如張

老師說：“胡老師，你咋說得這么好，以后每節課你都先上，上完了給

我們說，說完了我們再上。”胡老師會爽快地回答：“行！”胡老師接

受新理念快，且領悟透徹，能迅速運用在教學中，她對工作的熱情感染

著我們，激勵著我們，帶動著我們。龍老師默默無聞，平時不太愛說話，但是龍老師愛鉆研，愛思考，兢兢業業，在手臂受傷時，她沒有請過半

天假，雖然不能寫字，但是她的各項工作一點都沒有落下。在她右手受

傷無法寫字時，也是學校大力提倡運用生本理念的教學方法時，她大膽

嘗試把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，在課堂上她讓學生自由

表達，大膽交流，老師寫字的黑板全然成了學生展示學習成果的平臺，一個多月下來，學生在各方面突飛猛進。從和龍老師的交流中，我們看

到了龍老師眼中的欣喜，因為她的學生在課堂中的表現往往出乎她的意

料，學生精彩的發言讓她感受到了成功的喜悅。

在學校安排的市縣級骨干教師示范課教學觀摩活動中，我組陳老師

和張老師兩位老師參加，在授課前，雖說兩位老師都是教學上的精英，可她們還是虛心請教，我組其他教師也是熱心幫忙，發現問題，不遮不

掩，真誠地指出來，最終兩位老師出色地完成了教學任務。

三、各項活動

1.張和梁兩位老師年輕有活力，在平時的教學及班主任工作中，事

事不落人后。在慶“六一”文藝匯演中，表現出了極大的工作熱情，她

們不厭其煩地一遍又一遍地為學生做示范，手把手地教學生做好每一個

舞蹈動作，在這次活動中充分展示了她們的才藝。

2.本學期，班主任老師按照學校每月安排的主題性系列活動，通過

出黑板報、手抄報、寫感想、制作小制作、主題班會對學生進行了文明

禮儀伴我行、環保在我身邊、常懷感恩之心、放飛理想的教育。

3.在慶祝建黨90周年活動中，六年級學生組成了200人的大合唱隊，在排練時，我組教師積極配合音樂老師，最終圓滿地完成了這次演出。

四、今后努力的方向

在學生成為考試機器，缺失了想象力、創新力和實踐力的現實里，很多人都在追問：教育的目標到底是什么？如何創造出一個理想的教育，實現教育工作者的理想？如何培育自主發展的人?教育的出路在哪里？

生本教育以其豐碩的實驗成果，雄辯地為我們回答了以上幾個問題，為

教育找到了一條嶄新的發展道路。生本教育解放了思想，提倡人的自主

快樂生長，是面向未來的教育。

教師是園丁，但園丁的作用不是把花草修剪整齊，而是想辦法讓它

百花爭艷，讓每一個學生的長處都得到發揚，讓每一個學生的短處都能

轉化為長處。老師要做的，就是幫助學生立一個“根”，然后讓其盡情生

長。盡管每一棵樹的生長周期都不同，生長的高度、幅度也千差萬別，但不論什么樹，最后都能充分生長，形成一片郁郁蔥蔥的大樹林。走入

其中，只見陽光閃耀，樹影婆娑，生命的美麗和神奇會讓你流連忘返!

六年級語文組長：張翠琴

組員：張曉云 胡玉萍 劉東霞 陳昭琴 皮天福

龍翠花 韓義虎 梁乾胤 梁玉萍 張艷 陳燕春

2011年7月13日

第四篇：六年級組工作計劃

六年級組工作計劃

2016——2017學年第一學期

一、指導思想

以學校總體工作思想為指導，在杜校長和各處室的領導下，以求實創新，奮力率先的精神狀態，積極探索年級組管理的新路子。充分發揮年級組的管理作用。結合六年級學生的年齡特點，做好常規管理工作和教育教學工作，在探索、反思、總結中不斷成長。

二、工作目標

1.努力使六年級組的全體教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

2.把對學生的養成教育（學習習慣、行為規范）作為年級工作重點。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活等習慣。

3.教學質量更上一層樓。

4.及時完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。

三、具體實施過程

（一）教師隊伍建設工作。

1.我們六年級組的成員有17位老師，為了能夠真正配合學校做好各項工作，讓年級組的每一位老師能夠對班級的工作做到心中有底，在開學初，制定年級組的工作目標，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起，讓年級每一項工作都落到實處，讓年級組的每一位成員都能夠及時了解年級組教育教學情況的活動安排。

2.多跟教師談話談心，了解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的團體。

3.扎實開展日常教學工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學效率，向課堂要質量。4.各班建立微信群，隨時向家長匯報學生在校的學習動態，并了解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發展。

（二）學生管理工作。1.做好安全工作。

安全重于泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育（飲食衛生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的發生。定期進行安全教育。

2.各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環保節儉，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目標。

3.落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。

4.配合政教處，加強對學生干部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。

5.加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好希望生的轉化工作。

6.加強年級內一日常規自查。早讀抓實效；課間操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高；督促學生下課時文明休息，不追琢打鬧；學生統一穿校服，不佩戴多余的首飾；衛生一天兩掃兩拖（早、中），以保持教室的衛生，給學生創造一個良好的學習環境。

（三）教學工作。1.抓好集體電子備課工作。

(1)在組內做好集體備課的分工、指導、組織、把關及考核評價等工作，確保集體備課質量。(2)要增強單元整體的意識，搞好單元整體分析，備好單元復習課，命好單元過關測試題。

(3)通過集備，確保人人吃透教材，找準教材的重點、難點與易錯點、易混點，并結合師生實際，找到突出重點、突破難點、解決易錯點、易混點的有效方法，提高教學的基礎性、針對性和實效性。

2.本學期重點抓好五種主要習慣。即：認真書寫、學會傾聽、善于思考、敢于提問、學會合作與表達。

3.組織好月考，及時掌握班級情況。

4.抓好誦讀、閱讀、寫字特色活動，按計劃及時檢查落實。(四)德育工作

依托學校德育教育，努力促進年級組德育教育工作的有效化。1.加強班主任隊伍建設，做好與任課教師的溝通工作，構建和諧合作的班主任團隊。

2.繼續抓好寓教育豐富多彩的活動。如：古詩比賽、朗誦比賽等。3.本學期注重行為規范養成教育，提升學生良好精神面貌。4.關注學生的安全教育，讓學生學會珍惜生命。

四、工作安排 九月份：

1.各班美化布置教室，積極進行班級文化建設。

2.學習《規范》、《守則》、《一日常規》，嚴格抓好常規訓練，規范路隊、早操的管理。

3.做好慶祝“教師節”的工作。

4.利用“中秋節”做好弘揚中華傳統文化的教育。十月份：

1.利用國慶節假日對學生進行愛國主義教育。2.學會傾聽習慣與講究衛生習慣的培養。十一月份：

1.進行愛祖國、愛勞動、愛學校的教育活動。2.學生書法考級。3.開展安全隱患排查工作。4.迎接期中測評。十二月份：

1.培養學生的合作與表達、健康生活習慣。2.開展迎元旦古詩文朗讀背誦比賽。3.加強對學生的安全紀律教育。4.組織學生有計劃的復習。5.迎接期末測評。一月份：

1.期末復習、期末考試。

2.做好各項總結工作。寒假工作、學習安排。

2016

年9月

第五篇：六年級組工作總結

六年級組工作總結

杜帥

一學期以來，我們年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。回顧一學期以來，小結如下：

一、同心協力、和諧相處

本年級組有12位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現的各種問題，在平等協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。稍稍年長的教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。師德是基礎，抓好師德促工作。我組積極創設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。積極學習“爭做時代領跑人”的理念，認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業道德，形成了良好的組風：團結、務實、奉獻、高效、創新，廣大教師團結一致，共商教育教學改革發展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風。教師與教師之間形成了團結協助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作，積極創建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規范教育做起，以養成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創一個良好的開端。

三、提高效率，把好質量

語、數、英老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學經驗的教師。他們敬崗愛業，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。一學期以來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持年級管理委員會的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，在業務上加強督導，確保學生成績整體上臺階。雖然開學初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進步。

1、加強個人備課及集體備課的力度。本學期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學相關的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結合學生實際因材施教，備好每一節課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發言討論，確定最好的教學方法。在集體備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，良好地保證了上課的高效。

2、強調作業批改的質量。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚等。作業及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環。

3、注重了與課堂教學相關活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時，組內教師利用課間甚至休息時間強化了對優生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。實現了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發展。

4、每次考試后都及時進行針對出現的問題與不足，進行反思與想對策，調整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設計，我們認為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩定的因素，暴露出不少問題。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養，牢牢把握教學質量關。工作雖然扎實、有效，但創新精神還有待于進一步提高。工作積極性都很高，應注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級組群體中培養爭先趕優的良好氛圍，并扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發、不進則退的競爭意識。