第一篇：石小六年級(jí)組 童謠

石莊小學(xué)六年級(jí)組學(xué)生童謠作品（17首）

童謠第一首

學(xué)雷鋒

學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，幫助別人自己樂。雷鋒精神人人學(xué)，綠色地球笑哈哈。學(xué)雷鋒，樹美德，石小人人小雷鋒。

石莊小學(xué)六（1）班 周春雨

第二首

雷鋒頌

如果你是翅膀，你擁抱藍(lán)天； 如果你是魚鰭，你親吻碧海； 如果你是四足，你奔于綠林； 而你是雷鋒，你奉獻(xiàn)青春，遠(yuǎn)離了喧囂凡塵，歡歌笑語(yǔ)—— 只因心中有愛。

石莊小學(xué)六（1）班 楊莉蓉

第三首

學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)

學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，咱們吶，夸雷鋒。

雷鋒好，好在哪？

愛幫人，愛勞動(dòng)，愛家鄉(xiāng)，人人夸。

學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，人人爭(zhēng)當(dāng)“活雷鋒”。

石莊小學(xué)六（1）黃 杏

第四首

如果

如果你是翅膀，你擁抱藍(lán)天； 如果你是魚鰭，你親吻碧海； 如果你是四足，你奔于綠林； 而你是雷鋒，你奉獻(xiàn)青春，遠(yuǎn)離了喧囂凡塵，歡歌笑語(yǔ)—— 只因心中有愛。

雖然你的生命如曇花一現(xiàn)，但依然燦爛，但這短暫的一現(xiàn)中，你仍不忘吃苦耐勞，為祖國(guó)，為人民，再苦也是甜，人最明凈的是自己的心靈。

心靈是比護(hù)城河的湖面還要澄清的一面明鏡，映照的是你的靈魂。

石莊小學(xué) 六（2）班 吳楠

第五首

如歌

雉水伴城繞，疆婉傳佳話。水繪風(fēng)景美如畫，勞動(dòng)人民美如花。

石莊小學(xué) 六（2）莊奕

第六首

學(xué)雷鋒

雷鋒美，勞動(dòng)榮。

少年強(qiáng)，祖國(guó)盛。如皋風(fēng)景美，雷鋒精神傳。

石莊小學(xué) 六（2）劉煜

第七首

常來常往

雄雞報(bào)曉春耕忙，五谷豐登笑顏開。田園風(fēng)光無限好，童叟同享天倫樂。

石莊小學(xué) 六（2）徐潔

第八首

自律歌

紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄，保護(hù)環(huán)境要做到。果皮紙屑不亂扔，見到垃圾彎彎腰。積極種植花木草，美化生活講環(huán)保。

石莊小學(xué) 六（2）薛舒丹

第九首

綠色三月

草躁動(dòng)，細(xì)芽發(fā)顫 綠色吹響了號(hào)角 要大舉侵犯這個(gè)三月

多年前有一個(gè)人也曾這樣來過

他刮一場(chǎng)浩蕩的風(fēng) 他揮一面進(jìn)去的旗

所有人都卷起袖子開始忙碌 大的鋼鐵，大的建設(shè)風(fēng)風(fēng)火火

紅色的思想到處飄揚(yáng)

四十三年的滄海桑田 總在一個(gè)桃花盛開的地方 我們大聲喊一個(gè)名字

與生機(jī)勃勃的綠色一起 踏響生命的音符 振奮一個(gè)民族的風(fēng)帆

石莊小學(xué) 六（3）班 唐露

第十首

雷鋒，沒有你的日子

雷鋒，你的窗外 是2005年春天 落落野花，秀而不實(shí) 人們感到一種空泛 我說這是沒有你的日子 而繩索無處不在

雷鋒，你該默默無聞 在慌懵的時(shí)候 我想起———— 你，一個(gè)普通人 已經(jīng)離開太久 此刻的黃昏云集

有人走出道德的墓地 你看他靜穆的臉上 放出光芒，沒有淚水

雷鋒，你的年代 長(zhǎng)過一個(gè)世紀(jì)

我不贊美你，你不是候鳥

沒有你的日子

太陽(yáng)還是月亮都不重要 你是作為種子才存在的 我知道，這是你 最喜歡的一句話

石莊小學(xué) 六（3）周航

第十一首

給雷鋒叔叔的詩(shī)

雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。

啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。

雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的精神永遠(yuǎn)留在人間，我會(huì)在公共汽車上給老人讓座，我會(huì)看見垃圾就撿起來，我會(huì)把零化錢捐給希望小學(xué)，我會(huì)把摔跤的小朋友扶起來。

啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。

石莊小學(xué) 六（3）班 徐新新

第十二首

愛國(guó)童謠

小小蠟筆穿花衣，紅黃藍(lán)綠真美麗。用它來畫我心聲，畫群小鳥藍(lán)天飛，畫朵鮮花園中開，畫條魚兒河中游。畫長(zhǎng)城，畫故宮，畫長(zhǎng)江，畫黃河，畫太陽(yáng)、畫國(guó)旗，畫我中華真美麗。

石莊小學(xué)六（6）班

第十三首

我和祖國(guó)在一起

我愿是一條魚，徜徉在祖國(guó)的江河； 我愿是一棵樹，聳立在祖國(guó)的森林； 我愿是一朵花，綻放在祖國(guó)的草原； 我愿是一只鳥，飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天； 我愿是一棵草，生長(zhǎng)在祖國(guó)的田野； 我愿是一支歌，歌頌偉大的祖國(guó)。

石莊小學(xué)六（6）班 鄒薇張瑾

第十四首

學(xué)雷鋒

學(xué)雷鋒，好榜樣 ； 愛勞動(dòng)，心向黨 有禮貌，尊師長(zhǎng)； 愛學(xué)習(xí)，愛向上； 愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)；

幫助人精神記心上，德智體美樣樣棒！

石莊小學(xué)六（7）班 王詠琪

第十五首

學(xué)雷鋒

戰(zhàn)士雷鋒讓我敬，高尚品德心中存，人人心中向著黨，時(shí)時(shí)刻刻記心上，心系祖國(guó)愛家鄉(xiāng)

石莊小學(xué)六（7）班 趙領(lǐng)領(lǐng)

第十六首

家鄉(xiāng)頌

雉水畔，風(fēng)景秀。鳥兒唱，歡樂歌。秋風(fēng)爽，收獲多。蘿卜甜，火腿火。政策好，民收獲。蓋新房，鄉(xiāng)親和。互幫助，正氣歌。父打工，不示弱。母持家，有絕活。孩童學(xué)，報(bào)祖國(guó)。

石莊小學(xué)六（7）班 沈曄

第十七首

愛家鄉(xiāng)

我是環(huán)保小衛(wèi)士 大街小巷真是臟 垃圾袋子隨處見 我是環(huán)保小衛(wèi)士

挽起袖子來清掃 路人見了把我夸 夸我是個(gè)好孩子 美麗樹木被砍伐 小鳥沒了安樂家 我是環(huán)保小衛(wèi)士 你栽樹來我種花

我澆水來你施肥

共把環(huán)境來綠化。

石莊小學(xué)六（7）班曹雪潔

第二篇：2021年二小六年級(jí)組工作總結(jié)

2021年二小六年級(jí)組工作總結(jié)

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年二小六年級(jí)組工作總結(jié)

--再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)

夏去冬來，時(shí)光如梭，一期很快又過去了。現(xiàn)將本組工作總結(jié)如下：

在校領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)下，我組七位同志同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。在培養(yǎng)教育學(xué)生的崗位上像春蠶吐絲，默默的耕耘，做出了不少成績(jī)。我組老師年齡偏大，但工作起來毫不遜色，事事爭(zhēng)上游，活動(dòng)走前頭，想學(xué)校工作之想，急學(xué)校工作所急，處處為學(xué)校爭(zhēng)光。在校基本功比賽中，七人中有四人獲一等獎(jiǎng)。訂閱的隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，我組幾個(gè)班都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)劃。訂購(gòu)沐淋，牛奶也在全校之前。

參加學(xué)校各活動(dòng)組的同學(xué)也是最多。體育組、號(hào)鼓隊(duì)、手風(fēng)琴隊(duì)、美術(shù)隊(duì)、合唱隊(duì)，我組學(xué)生占了大半。雖然學(xué)生的訓(xùn)練會(huì)影響學(xué)習(xí)、上課，但我們從不拖后腿，積極鼓勵(lì)學(xué)生努力訓(xùn)練，給他們關(guān)愛、教育他們?yōu)樾?zhēng)光。在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在校快樂節(jié)活動(dòng)中，我校師生都取得了驕人的成績(jī)。

在迎評(píng)估抽檢的工作中，我組同志全力以赴，超前完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，沒有一個(gè)人叫苦叫累，只想怎樣將工作圓滿做好。三位班主任工作___負(fù)責(zé)，每天早出晚歸已成習(xí)慣，工作扎實(shí)、到位，不走過場(chǎng)，起表率作用，身體力行讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明守紀(jì)的習(xí)慣。每期的“文明班級(jí)“評(píng)選，我們總排在前列，記分板上的分?jǐn)?shù)也最高。不但班主任工作出色，而且科任老師的工做也碩果累累。

__和__兩位老師認(rèn)真?zhèn)湔n上課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，在班主任有事的情況下主動(dòng)帶課，管班，工作相當(dāng)肯干。他倆不但搞好教育工作，而且積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，并獲得___省基礎(chǔ)教育教研重點(diǎn)子課題一等獎(jiǎng)，___市小學(xué)課題成果一等獎(jiǎng)及___市第___屆“友誼教育“科研二級(jí)二等獎(jiǎng)。饒芳老師任教英語(yǔ)所教的班級(jí)多，難度大，工作量超課時(shí)，但總是想方設(shè)法搞好教學(xué)，主動(dòng)上早自習(xí)，輔導(dǎo)差生。工作毫不放松。榮獲全國(guó)電視英語(yǔ)大賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

領(lǐng)頭雁唐校長(zhǎng)，是個(gè)多才多藝，身負(fù)多職，扎實(shí)肯干，責(zé)任心強(qiáng)的人。工作中時(shí)刻為老師們著想，充分發(fā)揚(yáng)民主，制定了一系列的制度，成功的___了校快樂節(jié)活動(dòng)。并為校爭(zhēng)得了十幾萬(wàn)元和三十多臺(tái)電腦，為學(xué)校建設(shè)立下了汗馬功勞，還在電視上進(jìn)行了心理教育講座，為培養(yǎng)接班人提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，堪稱為“心理教育家“，被評(píng)為省“家庭教育優(yōu)秀工作者“。

總之，在本期里，大家都努力奮斗，不甘落后，做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。來期我們一定再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。

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第三篇：六年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)2

六年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)

（2010——2011學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期在緊張的工作中臨近尾聲，一學(xué)期來，本組的12位教師都能夠以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，扎實(shí)的工作態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在和諧的工作環(huán)境中不斷追求。通過努力，六年級(jí)教研組在全體教師密切配合下順利、圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

六年級(jí)全體教師在這學(xué)期的工作中，始終被一種濃濃的教研氛圍包圍著，有條不紊、踏踏實(shí)實(shí)地開展了教研活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校安排，全組人員在每周星期五下午進(jìn)行集體備課，在開學(xué)第一周我們集體統(tǒng)覽教材，理清了本學(xué)期、本學(xué)科、本年段的主要教學(xué)目標(biāo)，明確了大家需要完成的任務(wù)且討論了學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，并制定出了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在以后的集體備課前，每位教師先結(jié)合本班學(xué)生情況，就教材內(nèi)容對(duì)每課時(shí)進(jìn)行獨(dú)立分析、鉆研教材、研究教法，分析學(xué)情，寫出自己的教學(xué)流程，并提出自己感到棘手或困惑的問題，然后再在集體說課、議課時(shí)在教案上進(jìn)行批注，查漏補(bǔ)缺，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的課堂教學(xué)更有效、更高效。

除了每周五的集體備課外，組內(nèi)課間教研的氛圍也極其濃厚，一個(gè)問題，一個(gè)焦點(diǎn)都能引起大家的爭(zhēng)論，在爭(zhēng)論中問題得到了解決。

在學(xué)校安排的語(yǔ)數(shù)有效課堂教學(xué)改革教研活動(dòng)中，我組教師積極參與，充分汲取別組教師們先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，且能嘗試著運(yùn)用到教學(xué)中，也能把自己獨(dú)到的觀點(diǎn)、新穎的教學(xué)方法展示出來，與大家共享。

在縣局組織的基地校培訓(xùn)中，我組教師劉、梁兩位教師勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了上課的主要任務(wù)，初接此任務(wù)，張站長(zhǎng)很快組織了兩個(gè)備課小組，兩個(gè)備課小組都是按師本的理念進(jìn)行備課的，在通過多次的磨課之后，課已成型，但是劉老師在接受了生本理念后，毅然決定放棄花費(fèi)了大量

心血的師本課，嘗試用生本的方法進(jìn)行教學(xué)，成功與否？這難以預(yù)測(cè)，因?yàn)槿昙?jí)的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)還無法適應(yīng)生本課堂的教學(xué)模式，在幾天

時(shí)間內(nèi)，劉老師不僅要思考如何運(yùn)用生本的方法進(jìn)行教學(xué)，還要迅速走

近學(xué)生，訓(xùn)練學(xué)生，這無疑是對(duì)自己的考驗(yàn)，但事實(shí)證明，劉老師的決

定是正確的，這次生本展示課讓聽課老師耳目一新，為之驚嘆。在課堂

上，我們充分看到了學(xué)生的潛能是無限的，只要給他們發(fā)揮的平臺(tái)，給

他們展示的舞臺(tái)，他們就是最好的演員。本節(jié)課受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)及聽課

老師的一致好評(píng)。我們不能否認(rèn)師本課存在的一些弊端，但是我們不得

不承認(rèn)生本課帶給我們的活力與激情。

雖然本學(xué)期工作量大，事情多，但老師們積極調(diào)整好心態(tài)，都以飽

滿、積極向上的精神狀態(tài)投入工作。我組教師各個(gè)充滿活力，充滿朝氣。胡老師雖然比我們年長(zhǎng)幾歲，但是胡老師的工作熱情不比我們低，在研

討時(shí)，我們都喜歡聽她說她的授課思路，聽她說課是一種享受，正如張

老師說：“胡老師，你咋說得這么好，以后每節(jié)課你都先上，上完了給

我們說，說完了我們?cè)偕稀！焙蠋煏?huì)爽快地回答：“行！”胡老師接

受新理念快，且領(lǐng)悟透徹，能迅速運(yùn)用在教學(xué)中，她對(duì)工作的熱情感染

著我們，激勵(lì)著我們，帶動(dòng)著我們。龍老師默默無聞，平時(shí)不太愛說話，但是龍老師愛鉆研，愛思考，兢兢業(yè)業(yè)，在手臂受傷時(shí)，她沒有請(qǐng)過半

天假，雖然不能寫字，但是她的各項(xiàng)工作一點(diǎn)都沒有落下。在她右手受

傷無法寫字時(shí)，也是學(xué)校大力提倡運(yùn)用生本理念的教學(xué)方法時(shí)，她大膽

嘗試把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，在課堂上她讓學(xué)生自由

表達(dá)，大膽交流，老師寫字的黑板全然成了學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)，一個(gè)多月下來，學(xué)生在各方面突飛猛進(jìn)。從和龍老師的交流中，我們看

到了龍老師眼中的欣喜，因?yàn)樗膶W(xué)生在課堂中的表現(xiàn)往往出乎她的意

料，學(xué)生精彩的發(fā)言讓她感受到了成功的喜悅。

在學(xué)校安排的市縣級(jí)骨干教師示范課教學(xué)觀摩活動(dòng)中，我組陳老師

和張老師兩位老師參加，在授課前，雖說兩位老師都是教學(xué)上的精英，可她們還是虛心請(qǐng)教，我組其他教師也是熱心幫忙，發(fā)現(xiàn)問題，不遮不

掩，真誠(chéng)地指出來，最終兩位老師出色地完成了教學(xué)任務(wù)。

三、各項(xiàng)活動(dòng)

1.張和梁兩位老師年輕有活力，在平時(shí)的教學(xué)及班主任工作中，事

事不落人后。在慶“六一”文藝匯演中，表現(xiàn)出了極大的工作熱情，她

們不厭其煩地一遍又一遍地為學(xué)生做示范，手把手地教學(xué)生做好每一個(gè)

舞蹈動(dòng)作，在這次活動(dòng)中充分展示了她們的才藝。

2.本學(xué)期，班主任老師按照學(xué)校每月安排的主題性系列活動(dòng)，通過

出黑板報(bào)、手抄報(bào)、寫感想、制作小制作、主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了文明

禮儀伴我行、環(huán)保在我身邊、常懷感恩之心、放飛理想的教育。

3.在慶祝建黨90周年活動(dòng)中，六年級(jí)學(xué)生組成了200人的大合唱隊(duì)，在排練時(shí)，我組教師積極配合音樂老師，最終圓滿地完成了這次演出。

四、今后努力的方向

在學(xué)生成為考試機(jī)器，缺失了想象力、創(chuàng)新力和實(shí)踐力的現(xiàn)實(shí)里，很多人都在追問：教育的目標(biāo)到底是什么？如何創(chuàng)造出一個(gè)理想的教育，實(shí)現(xiàn)教育工作者的理想？如何培育自主發(fā)展的人?教育的出路在哪里？

生本教育以其豐碩的實(shí)驗(yàn)成果，雄辯地為我們回答了以上幾個(gè)問題，為

教育找到了一條嶄新的發(fā)展道路。生本教育解放了思想，提倡人的自主

快樂生長(zhǎng)，是面向未來的教育。

教師是園丁，但園丁的作用不是把花草修剪整齊，而是想辦法讓它

百花爭(zhēng)艷，讓每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處都得到發(fā)揚(yáng)，讓每一個(gè)學(xué)生的短處都能

轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)處。老師要做的，就是幫助學(xué)生立一個(gè)“根”，然后讓其盡情生

長(zhǎng)。盡管每一棵樹的生長(zhǎng)周期都不同，生長(zhǎng)的高度、幅度也千差萬(wàn)別，但不論什么樹，最后都能充分生長(zhǎng)，形成一片郁郁蔥蔥的大樹林。走入

其中，只見陽(yáng)光閃耀，樹影婆娑，生命的美麗和神奇會(huì)讓你流連忘返!

六年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)：張翠琴

組員：張曉云 胡玉萍 劉東霞 陳昭琴 皮天福

龍翠花 韓義虎 梁乾胤 梁玉萍 張艷 陳燕春

2011年7月13日

第四篇：六年級(jí)組工作計(jì)劃

六年級(jí)組工作計(jì)劃

2016——2017學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作思想為指導(dǎo)，在杜校長(zhǎng)和各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，以求實(shí)創(chuàng)新，奮力率先的精神狀態(tài)，積極探索年級(jí)組管理的新路子。充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，做好常規(guī)管理工作和教育教學(xué)工作，在探索、反思、總結(jié)中不斷成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

1.努力使六年級(jí)組的全體教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

2.把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）作為年級(jí)工作重點(diǎn)。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。

3.教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

4.及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。

三、具體實(shí)施過程

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)工作。

1.我們六年級(jí)組的成員有17位老師，為了能夠真正配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，讓年級(jí)組的每一位老師能夠?qū)Π嗉?jí)的工作做到心中有底，在開學(xué)初，制定年級(jí)組的工作目標(biāo)，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起，讓年級(jí)每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處，讓年級(jí)組的每一位成員都能夠及時(shí)了解年級(jí)組教育教學(xué)情況的活動(dòng)安排。

2.多跟教師談話談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的團(tuán)體。

3.扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率，向課堂要質(zhì)量。4.各班建立微信群，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。

（二）學(xué)生管理工作。1.做好安全工作。

安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的發(fā)生。定期進(jìn)行安全教育。

2.各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩、勤奮向上，愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉，力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。

3.落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

4.配合政教處，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。

5.加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會(huì)進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好希望生的轉(zhuǎn)化工作。

6.加強(qiáng)年級(jí)內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀抓實(shí)效；課間操排隊(duì)快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追琢打鬧；學(xué)生統(tǒng)一穿校服，不佩戴多余的首飾；衛(wèi)生一天兩掃兩拖（早、中），以保持教室的衛(wèi)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）教學(xué)工作。1.抓好集體電子備課工作。

(1)在組內(nèi)做好集體備課的分工、指導(dǎo)、組織、把關(guān)及考核評(píng)價(jià)等工作，確保集體備課質(zhì)量。(2)要增強(qiáng)單元整體的意識(shí)，搞好單元整體分析，備好單元復(fù)習(xí)課，命好單元過關(guān)測(cè)試題。

(3)通過集備，確保人人吃透教材，找準(zhǔn)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)，并結(jié)合師生實(shí)際，找到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、解決易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)的有效方法，提高教學(xué)的基礎(chǔ)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2.本學(xué)期重點(diǎn)抓好五種主要習(xí)慣。即：認(rèn)真書寫、學(xué)會(huì)傾聽、善于思考、敢于提問、學(xué)會(huì)合作與表達(dá)。

3.組織好月考，及時(shí)掌握班級(jí)情況。

4.抓好誦讀、閱讀、寫字特色活動(dòng)，按計(jì)劃及時(shí)檢查落實(shí)。(四)德育工作

依托學(xué)校德育教育，努力促進(jìn)年級(jí)組德育教育工作的有效化。1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，做好與任課教師的溝通工作，構(gòu)建和諧合作的班主任團(tuán)隊(duì)。

2.繼續(xù)抓好寓教育豐富多彩的活動(dòng)。如：古詩(shī)比賽、朗誦比賽等。3.本學(xué)期注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升學(xué)生良好精神面貌。4.關(guān)注學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命。

四、工作安排 九月份：

1.各班美化布置教室，積極進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。

2.學(xué)習(xí)《規(guī)范》、《守則》、《一日常規(guī)》，嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范路隊(duì)、早操的管理。

3.做好慶祝“教師節(jié)”的工作。

4.利用“中秋節(jié)”做好弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的教育。十月份：

1.利用國(guó)慶節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。2.學(xué)會(huì)傾聽習(xí)慣與講究衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。十一月份：

1.進(jìn)行愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)、愛學(xué)校的教育活動(dòng)。2.學(xué)生書法考級(jí)。3.開展安全隱患排查工作。4.迎接期中測(cè)評(píng)。十二月份：

1.培養(yǎng)學(xué)生的合作與表達(dá)、健康生活習(xí)慣。2.開展迎元旦古詩(shī)文朗讀背誦比賽。3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律教育。4.組織學(xué)生有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。5.迎接期末測(cè)評(píng)。一月份：

1.期末復(fù)習(xí)、期末考試。

2.做好各項(xiàng)總結(jié)工作。寒假工作、學(xué)習(xí)安排。

2016

年9月

第五篇：六年級(jí)組工作總結(jié)

六年級(jí)組工作總結(jié)

杜帥

一學(xué)期以來，我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。回顧一學(xué)期以來，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組有12位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。稍稍年長(zhǎng)的教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。

三、提高效率，把好質(zhì)量

語(yǔ)、數(shù)、英老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)管理委員會(huì)的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。雖然開學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。

1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，我們認(rèn)為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，取得了一定的成績(jī)。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。