第一篇：第一課 歷史上的愛國志士和民族英雄

一 家國情懷

1.歷史上的愛國志士和民族英雄

教學目標：

1.了解愛國詩人屈原和抗日英雄楊靖宇的故事。2.通過學習屈原、楊靖宇等故事，激發學生的愛國熱情。

3.通過給學生提供自主、合作的學習機會，培養學生團體的合作和競爭意識。教學重難點：激發學生的愛國熱情。教具：課件 教學過程：

一、導入新課

1．上課。同學們好！

教師活動：在中華民族幾千年的歷史長河中，涌現出了許多愛國將領、民族英雄和愛國志士，他們的故事可歌可泣，表現出楊勇的愛國精神和民族氣節。讓我們去認識他們。

二、閱讀思考

1.愛國詩人—屈原

據《史記》記載, 屈原是楚懷王時的大臣, 因為他受到楚懷王的重用, 引起上官大夫及及令尹子蘭的嫉妒, 就在楚懷王及繼位的頃襄王之前毀謗屈原.楚王汏而逐漸疏遠屈原, 連帶的也不采納他的諫言, 最后甚至將屈原放逐.屈原滿懷悲憤, 落拓江湖, 在寫下了絕筆作《懷沙》后, 懷石投汨羅江自盡。據說屈原投江的那天是五月五日。從此以后, 每年到了五月五日, 人們都要劃龍舟, 吃粽子, 喝雄黃酒來紀念屈原。

屈原曾經寫了很多優秀的詩歌,其中最有名的是《離騷》。他在詩歌里,痛斥賣國的小人,表達了他憂國憂民的心情,對楚國的一草一木,都寄托了無限的深情。后來人們認為屈原是一位我國古代杰出的愛國詩人。

2.抗日英雄—楊靖宇

楊靖宇，原名馬尚德，1905年2月出生于河南省確山縣李灣村一個農民家庭。1923年考入開封紡織工業學校。1926年加入中國共產主義青年團。同年冬，受中共河南黨組織派遣,回到家鄉確山從事農民運動。1927年4月，為配合國民革命軍的北伐戰爭,楊靖宇參與領導了確山農民暴動，并取得成功。

抗日戰爭勝利后,為紀念楊靖宇這位抗日民族英雄,1946年東北民主聯軍通化支隊改名為楊靖宇支隊,吉林省濛江縣改名為靖宇縣。

三、說一說、寫一寫

1.收集愛國詩人屈原的詩句，找兩句寫下來。

2.在今天和平年代，楊靖宇身上所體現出來的民族氣節依然是我們每個中國人有應有的。你想一想，我們應該從他身上學習些什么呢？

四、讀一讀

1.閱讀革命烈士王成安的故事。

2.小組合作，查一查家鄉歷史上的愛國志士和民族英雄有哪些，寫出他們的名字，并說一說他們的事跡。

五、連一連、講一講

1.連線（完成課本第四頁連線題）。

2.選取其中一個故事，講給同學聽。

六、家庭作業

制作簡單的故事卡片，與同學分享交流。

第二篇：中國歷史上十大民族英雄

中國歷史上十大民族英雄

怒發沖冠憑欄處，蕭蕭雨歇……

英雄之唱，足可傳千古。

胡馬南下時，有岳家軍在。

金人來襲時，還是有岳家軍在。

撼山易，撼岳家軍難。

精忠報國，萬代典范。

黃龍末搗身先死，常使英雄淚滿裳。

中國歷史上的十大民族英雄第一位

——岳飛

慷慨指數：10

流芳指數：10

綜合指數：10

文天祥

他少年時也曾紙醉金迷，醉生夢死。但是，國亂顯終良。

當蒙人鐵騎南下時，他站了出來。組織兵勇，力抗暴元。身陷牢籠，卻不投降。他就是文天祥。

雖非武夫，卻勝過天下英雄。雖為儒士，但生就錚錚硬骨。

書生意氣，千古一唱正氣歌；人熟無死，留取丹心照汗青。Top10之中國歷史上的十大民族英雄第二位 ――文天祥 慷慨指數：10 流芳指數：10 綜合指數：10

亂世出英雄。

鄭成功便是亂世里的英雄。

鹿耳門、臺灣鳥，二萬五千甲士，只為收復華夏之地。

抗清軍，擊荷蘭，趕走西洋之夷，迎接寶島重入中國。

將軍百戰雄心在，直指金戈向臺灣。

中國歷史上的十大民族英雄第三位

——鄭成功

慷慨指數：9 流芳指數：10 綜合指數：9.5

他是中國開眼看世界的第一人。

他為國為民，鞠躬盡瘁。

他在虎門禁銷鴉片，他在廣東勇抗英夷。

他就是林則徐。

宦海沉浮，深痛國之沉淪。

老驥伏櫪，卻把心血嘔瀝。

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

中國歷史上的十大民族英雄第四位 ——林則徐 慷慨指數：9 流芳指數：9 綜合指數：9

八年抗戰，風煙如塵。

中華女兒，為國捐軀。

張治忠，率部擊殺倭寇數萬。

張自忠，戰死殺場，英年而夭。

英雄，永遠都是英雄。

誓死衛國，勇抗倭奴。

中國歷史上的十大民族英雄第五位

——張自忠

慷慨指數：8

流芳指數：9

綜合指數：8.5

有明一代，倭寇為患。

堂堂天朝，竟不能平。

那時節，戚繼光臨危受命

那時節，戚家軍揚威東海。

那時節，人民談倭色變。

那時節，倭寇談戚色變。

封侯非我意，但愿海波平。

中國歷史上的十大民族英雄第六位

——戚繼光

慷慨指數：8

流芳指數：8

綜合指數：8

江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰。

在漢朝和匈奴長期的征戰中，出現了這樣一位英雄。

他用兵如神，他遠征大漠。

他擊潰了匈奴的主力，他使得匈奴再不能與大漢一較短長。

他就是霍去病。

匈奴末滅，何以家為？

top10之中國歷史上的十大民族英雄第七位

——霍去病

慷慨指數：8 流芳指數：8 綜合指數：8

中國有一個特殊的行當，宦官。

歷史上的宦官大多是不良分子。

但，有一個例外。

他便是鄭和。

有時常會想一想，如果鄭和的船隊再走遠一些。

世界會怎樣，中國又會怎樣？

七下西洋，揚威異域。

top10之中國歷史上的十大民族英雄第八位

——鄭和 慷慷指數：8 流芳指數：7 綜合指數：7.5

城在人在，城亡人亡。

那時節，清兵礪兵秣馬，黃湘作壁上觀。

史可法困守孤城。

一代風流人物，終魂歸冥冥。

有人說他飛天成仙，有人說他沉江而亡。

廣陵夢碎，沉江曲終。

中國歷史上的十大民族英雄第九位

——史可法

慷慨指數：8

流芳指數：6

綜合指數：7

宗澤的入選只因為他臨死仍高喊過河，過河。抗金意志至死不逾

慷慨指數：8

流芳指數：5

綜合指數：6.5

第三篇：民族英雄

粱衡

? ． ? ? ? ?，一 ? 粱衢手把、囊 文天祥是不是 民族英雄

幾年前的一個晚上，記者拿來的一篇稿也已上了，大樣。是 當天下午教育部開了一個新聞發布會，說的是一個最敏感的話 人民日報原副總編輯梁衡 題：岳飛、文天祥是不是民族英雄?這個問題難道還用說嗎? 在他從業的38年中，有19年 但幾年來，社會上總有陰風。風也有源，是2002年新版的《全

從事新聞管理，19年從事一線 日制普通高級中學教學大綱》中對岳飛、文天祥的淡化，不再 的新聞采編。在從事新聞工作 理直氣壯地宣傳岳飛、文天祥的民族大義。而且有參與編教材 的同時，他還兼治文學、政治、的學者還公開說不能再稱他們為民族英雄。理由是岳飛抗金、科學史方面的學問，都頗有建 文天祥抗元，那是一千多年前的事，現在各族和睦相處，重提 樹。這樣的閱歷和知識結構使 此事，增加民族矛盾。有人不懂，學者隨便說說都可以，I'．-I~i 他在當代新聞學人中獨樹一 是國家教育部門代表政府，該是什么態度。事關民族大義、歷 幟。其學術思想有其鮮明的個 史評價、青少年教育、愛國主義傳統。可惜，教育部的發布會 性，既有政治高度，又體現新聞 含混其辭，不敢大聲說岳飛、文天祥就是民族英雄，iiii1~說：

規律；既有宏觀理論思維，又有 我們在大綱里沒有涉及這個問題。還說，這個問題，學術界有

微觀層面的操作經驗；雖是講 分歧，不宜引人中小學教材。

新聞，卻洋溢著百科知識；雖是 這篇稿被我堅決撤了下來。雖然是一個部級正式的新聞發 寫新聞或做研究，卻有散文式 布會的稿子還是不能用。的語言。他在職期問，曾寫下了 第二天，記者說，幸虧我們撤下這篇稿，各網站就這個話 許多富有真知灼見的業務手 題已吵翻了天。

記，有一部分已經收入在業界 現摘錄幾段以為存照： 流行甚廣的“新聞三部曲”：《沒 網友(搜狐新聞留言版)：按照這觀點那秦檜真的是英雄 有新聞的角落》、《新聞綠葉的 了，因為他促進民族統一，按照這觀點，中國所有對歷史人物 脈絡》、《新聞原理的思考》。的評價多要改寫!我現在才知道為什么中華民族的氣節越來越 最近，梁衡又整理出他在 不行，越來越奴化，就是因為這些文人垃圾的出現。這個觀點 人民日報副總編任上的看稿手 上有什么可以商討的。中國政府不是說代表人民嗎，那就應該 記，交由本刊發表。我們從中可 為這件事負責。讓管教育的人出來負責，中國缺少了責任。做 以看出一個報社總編的業務修 出如此可笑的事情，我懷疑真的是出書的別有用心，用文化來

養和工作作風。本刊將從本期 侵略中華民族的氣節。岳飛墳墓上應該再多跪一個人。如果大

開始，開設“梁衡手記”專欄，連 家同意我的意見，多對這篇文章發表看法，以引起高層的重視，續刊發，以饗讀者。抗議、抗議、抗議、抗議。

— — 編者 東方網友評論：我們之所以稱岳飛和文天祥為民族英雄，是因為景仰他們為維護民族獨立、保衛民族尊嚴所做出的巨大 貢獻。我們要提倡的是一種不屈不撓的民族精神，這樣的精神，是各民族的共同財富。“人生自古誰無死。留取丹心照汗青”，西 潞 o0。．1 粱 手記

說的是民族氣節和奮斗精神，難道可以因某種 狹隘的觀念而加以抹殺嗎?!其實，歷史上的 抗金、抗元、抗清，和后來的抗英、抗法等，從本質來說，并無二致：都是為了國家和民族 的生存而戰，為民族獨立自南而戰。按照他們 的邏輯，秦檜和吳三桂豈不是順應國家和民族 統一潮流，成民族英雄了嗎? 北大未名BBS上討論：說不定過N年后所 有民族合并成一個國家一個民族了，按現在的 邏輯，那抵抗也不是為民族而戰了。那還抗什 么日，讓日本打過來成立一個亞洲民族好了。干脆再與時俱進一點，人類本身就是一族，中 華民族也不要復興了，等人類族一起復興好 了。

從以上網友留言可以窺見這是一個多么敏 感的問題。一石激起千層浪。

岳飛、文天祥已成了民族精神的代名詞，擁軍不是男癡女俏 口梁衡

軍隊是國家的盾牌。擁軍是國策，是報紙 等媒體上離不開的話題，也是小說等文藝作品 常用的創作題材。由于軍隊基本是男性社會，出于這個特殊點，許多稿件總喜歡作點異樣文 章。這里面有情、有理，也有政治。擁軍是國 事、大事，不能庸俗化，愛情是真情、至情，不要扭曲它。尤其是大報、嚴肅的機關報，更 不能玩小技，追異趣。要于細微處見政策，在 整體上守住品格。

有兩篇稿件處理值得一說。

有一篇散文(侈情的彩照》已經在副刊上

版，準備隔日見報。這是一篇描寫部隊生活的 稿。邊防某連隊，排長的妻子前去探親，戰士 們都想去握握手但又不敢。就一起列隊，向她 敬禮。她說，我是排長的妻子，是你們的嫂 子，愿為你們服務。接下來探親的十幾天里，她洗衣、做飯，殷勤服務，一有空就為大家唱 歌，每一個戰士都可以點歌，點什么唱什么。成了正義的化身。方志敏在(河愛的中國》中 寫道“讀中國史，一心又想做岳武穆”。葉挺在 獄中的《囚語》曾言，“幼年甚愛讀前后出師 表、正氣歌、蘇武致李陵書，秋瑾及趙聲等詩，感動至流涕。”我不知道教育部怎么會犯這個低 檔的錯誤。從哲學上講，歷史唯物主義是最普 通的常識，從政治上講，這種事還能搞新聞發 布會?勢必引火燒身。2005年11月我有緣到 河南去，專門到岳飛故里湯陰縣去看岳廟。眾 多的塑像，岳飛、岳母、岳飛的部將，還有秦 檜等反面人物，連同碑、柱、牌樓、楹聯、石 刻，這些文物經千年的積淀已形成一個主題文 化：岳飛文化，這是幾個文人政客就隨便能從 歷史上抹掉的嗎?主人邀我寫句話，我又想到 那年我值夜班的事，揮筆寫道： “英雄一掬悲 國淚，后人常歌滿江紅。”

臨走時全體戰士握著嫂子的手，含淚不言，不 忍嫂子離去。最后，嫂子想出一個辦法，說我 回去就給你們寄照片來。果然就寄來一大堆照 片，排長也大方，每個戰士發一張。戰士“喜 得比當了新郎還高興”，每天都拿出來看幾回。一次將軍來連隊視察，聽說此事，還很認真地 對著玉照敬了個軍禮。

此稿情節也算巧妙，文字也算優美，但是 看過這后總覺得有點別扭，既不合情，也不合 理。我只好批道： “換稿。此稿發雜志或他報 還可，發我報不行。且小說痕跡亦重。” 品讀此文，主題是寫擁軍，但卻在借此打 擦邊球。排長再無私，也不能違背愛情規律，如此大方。我們都知道軍營生活的艱苦，除了 其他方面以外，遠離家庭、遠離親人對青年戰 士來講是十分艱難的。這是客觀事實，但這里 有一個導向問題。正如軍旅歌曲中唱的“說句 心里話，我也有情，常思念夢中的她”，但如 蟊將澡20o∞．_I

第四篇：愛國志士的故事

愛國志士的故事

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。而中國，也出現了許多愛國的人。

海納百川有容乃大 ；壁立千仞無欲則剛

-----林則徐

林則徐，我們的禁煙英雄！看著他的塑像，他身著朝服，戴著官帽，留著長長的胡須，遙望遠方，好像是在思考，又好像是在為人民而擔憂！我不由得想起169年前，也就是1839年6月3日，在虎門那震奮人心，永遠被后人所銘記的一刻！林則徐一聲令下，一群群民工向加了鹽巴的硝煙池

里，拋下一箱箱的鴉片，再把一擔擔生石灰倒下去。這次虎門銷煙整整持續了23天，銷毀了200多萬斤鴉片，拯救了數以萬計的中國人和家庭！您用事實行動證明了中國人民是不可欺侮的，同時也沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。您是我們民族的英雄，您是我們民族的驕傲！我以您為自豪，以您為榮！

生的偉大，死的光榮！

---”劉胡蘭

劉胡蘭8歲上村小學，10歲起參加兒童團。1945年10月，劉胡蘭參加了中共文水縣委舉辦的“婦女干部訓練班”。學習了一個多月，回村后她擔任了村婦女救國會秘書。1946年5月，劉胡蘭調任第五區“抗聯”婦女干事；6月，劉胡蘭被吸收為中共預備黨員，并被調回云周西村領導當地的土改運動。

1946年秋，國民黨軍大舉進攻解放區，文水縣委決定留少數武工隊堅持斗爭，大批干部轉移上山。當時，劉胡蘭也接到轉移通知，但她主動要求留下來堅持斗爭。這位年僅14歲的女共產黨員，在已成為敵區的家鄉往來奔走，秘密發動群眾，配合武工隊打擊敵人。

云周西村的反動村長石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報，成為當地一害。1946年12月的一天，劉胡蘭配合武工隊員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實施報復行動。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告

密而被捕。她鎮靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件寶貴的紀念品交給繼母后，被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個人，怒問一聲：“我咋個死法？”匪軍喝叫“一個樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時，尚未滿15周歲。

拘禁的15天內，體重就下降了30磅。在拘留所里，每天晚上，特務要隔一小時就進來把她喊醒一次，使她得不到休息，精神上陷于極度緊張的狀態。”

少年抗日英雄

---王二小

抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

乘著愛國的翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷;乘著愛國的翅膀，我們要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想;乘著愛國的翅膀，我們要讓我們的

祖國更和諧更強大。

第五篇：敬禮民族英雄

《走近民族英雄，傳承民族精神》主題班會案例

一、活動目標：

通過各種形式的活動，引導學生學習歷史上民族英雄的民族氣節，繼承前輩們的優良傳統，將民族精神化為學習中的動力，將五千年傳承的民族精神發揚光大。

二．準備：

a.搜集從古至今民族英雄的故事。b.布置學生寫串詞。

主持人：

（甲）

（乙）

三、班會過程

1、主持人出場宣布班會開始：

甲：百年回眸, 悠悠歲月，舊中國，列強欺凌，主權淪喪 乙：山河破碎，生靈涂炭。面對中華民族——

畢生最大的恥辱與危難，多少仁人志士，慷慨悲歌，前仆后繼，浴血奮戰 甲：是他們讓中國從東亞病夫中，毅然走了出來 乙：是他們改寫了中華民族，百年的悲慘歷史

甲：是他們拋頭顱，灑熱血，在雄壯的戰鼓聲中浴血奮戰

為中華民族取得了，一個輝煌的勝利。

合：他們，是了不起的民族英雄。讓我們一起走近民族英雄，將五千年傳承的民族精神發揚光大。《走近民族英雄，傳承民族精神》主題班會現在開始！

2、請學生講述民族英雄的故事（1）鄭成功收復臺灣的故事（2）林則徐虎門銷煙的故事

主持人甲：在我國歷史上不光涌現出了許許多多像他們這樣拋頭顱、灑熱血、舍生忘死保衛祖國的愛國將領，在科學領域里也涌現出了無數凝聚著偉大的民族智慧、民族品質和民族精神的杰出人物。

主持人乙：同學們，你們能說說為我國科學技術發展做出杰出貢獻的科學家嗎？ 請幾位同學說：

（1）李冰父子建設都江堰（2）張衡發明地動儀

（3）祖沖之計算圓周率領先世界（4）詹天佑建造京張鐵路（5）航天之父錢學森

主持人甲：同學們，你們知道中國太空飛行第一人是誰嗎？ 全班齊：楊利偉

主持乙：誰能說說神舟五號升空的情況？讓我們再次重溫這偉大時刻!請同學說。

3、走近抗日英雄

主持人乙：同學們，你們知道紅軍二萬五千里長征是怎么回事嗎？

主持人甲：中國的前途和命運到了最緊要的關頭，中國共產黨為粉碎國民黨的圍剿，為了革命的勝利，開始了史無前例的二萬五千里長征。

主持人乙：中國工農紅軍86000余人從江西瑞金出發，天上每日幾十架敵機狂轟濫炸，地上數十萬敵軍圍追堵截。

主持人甲：紅軍搶渡成功水流湍急的大渡河，爬過了生命禁地的莽莽大雪山，趟過了渺無人

煙的大草地……

主持人乙：多少先輩葬身于雪山，長眠于泥潭……

主持人甲：紅軍歷時24個月，終于完成了舉世聞名的二萬五千里長征，創造了人間奇跡，拯救了中華民族！

主持人乙：下面請聽詩朗誦《長征》。

4、全班同學莊嚴宣誓：

主持人乙：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

主持人甲：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們去克服困難。主持主持人乙：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用青春，用閃光的年華，迎來了光明。（合）：讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長!主持人甲：我們是中國特色社會主義事業接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。為此，我們鄭重宣誓（全班同學）：

1、深刻認識中華民族的優良傳統，深入了解中國革命的歷史，樹立民族自尊心和自豪感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。

2、樹立遠大志向和正確的理想信念，把個人的成長同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強聯系在一起，為建設祖國、振興中華做好準備。

3、遵守公民道德基本規范，養成良好文明行為習慣，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。

4、熱愛科學，尊重知識，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐，勇于創新創造。

5、樹立勞動意識、效率意識和環境意識，樹立進取精神和科學精神，增強動手能力，提高基本素質，促進自我全面發展。宣誓(全體同學)

5、齊唱歌曲：《我們是共產主義接班人》

主持人甲：同學們，讓我們大力弘揚偉大的民族精神，始終保持昂揚向上的精神狀態，刻苦學習，健康成長，把自己培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀小學生。

6、主持人宣告班會課結束。