第一篇：論理想對大學生的重要意義

論理想對大學生的重要意義

隨著改革開放的深入，社會主義市場經濟的發展，國家現代化建設告訴我們，面對各種各樣的挑戰，大學生為什么要堅持理想信念不動搖，理想新奶奶對大學生的成長到底有著怎樣的重要作用？理想信念在大學生的精神世界當中處于核心的地位，對于大學生的成長具有極其重要的引導作用。同時，大學生的理想信念在其人生的發展中，直接地決定了大學生未來的目標和結果。如何樹立堅定地理想信念也是當代大學生應該思考的問題。

理想信念是一種精神意識，是一種超越現實，對美好未來和價值實現的一種憧憬，是實現自我、塑造自我、發展自我、面對未來、努力實現更高價值的自我意識。對于一個大學生來說，每天早上喚醒我們的不是鬧鐘，而是理想，不是每個人都注定成功，信念就是即使看不到未來，即使看不到希望，也依然相信自己錯不了，有了理想信念也就看到了未來，就會相信我們的未來并不是夢，始終堅信命運掌握在自己的手中。

理想信念對于一個大學生來說是一個五彩斑斕的字眼。它是大海里一盞明燈，指引著大學生在朦朧的霧中前行;它是一陣勁風，揚起大學生前行之船的帆布；它是大學生未來的藍圖，也是大學生精神的主要支柱。簡單來說，理想信念是大學生前進的方向和動力。無數的事實告訴我們一個道理，一個人如果沒有理想信念，就如行尸走肉，在人生前行的旅途中很容易迷失方向，迷失自我，從而對生活失去了熱情，這樣子就很難到達理想中的幸福彼岸。生活沒有了動力，對人生的認同感就會降低，這樣子大學生就很容易有輕生的想法，這就是為什么現今社會大學生自殺率高居不下的原因之一。

而對于一個理想信念堅定地人來說，大學生涯中雖然也會有懈怠的時候，可那些大學生其實只在尋找一個休息的理由，工作累了當然要休息，那是為了更好的工作。然而，當那些理想堅定的大學生一旦把目標定下來，就會制定各種的計劃以實現自己的終極目標。有了信念，生活就有了方向，平時踏實走的每一步都是為了實現理想而走的。有的大學生之所以能夠沿著自己設定的路線前進，是因為有信念在支撐著他們，信念讓他們有信心和動力去克服前進道路上的荊棘。有了信念，即使一路荊棘，我們也不會忽略了一路上陪伴我們的漫山野花。遇到困難即使想哭也不是因為荊棘，而是因為一路上克服困難險阻的感動。理想，作為人一生的奮斗目標，必然會這樣或那樣反映著他們的世界觀和人生觀。縱觀中國歷史，在國家遭遇危難、祖國人民處在水深火熱之中的時候，多少的革命烈士為了祖國而獻出了自己的寶貴生命，他們英勇奮戰，勇往直前，最終中國得到了解放。中國共產黨的創始人之一也是被評為“雙百”黨員的王盡喜不停的艱苦工作，最終患上肺結核，并為無產階級和全人類的解放和共產主義的徹底實現而奮斗終生，他過世的時候盡27歲。是什么東西支撐著他為共產主義事業奮斗終身的呢？是信念，為實現共產主義的理想信念。

作為大學生也應該樹立堅定地共產主義理想信念，并用這個理想信念指導著我們前進。樹立這一理想是與自己肩負的偉大歷史使命聯系在一起的，21世紀的世界需要大量的高素質人才，而思想素養就是關鍵。樹立堅定不移的共產主義信念，讓我們思考問題不僅僅考慮自己的切身利益，更多的是考慮集體利益、社會利益和國家利益。為成為合格的社會主義接班人打下基礎。

如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔，信念就是推進的風帆。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流險灘。大學時代，正是人生風華正茂之際，遠大的理想和崇高的信念將幫助一代有為青年揚起生命的風帆，開辟和探索人生新的航程。

第二篇：論理想信念對大學生成長成才的重要意義

論理想信念對大學生成長成才的重要意義轉瞬間，一年的時光就這樣流逝了，依稀記得去年此時備戰高考的場景，那時的理想，也是唯一的信念就是：考上大學，有了理想就有了斗志，所以為了理想，就有而努力拼搏，最終考上了大學。而如今大學一年之后的我，卻失去了方向，失去了目標，慢慢的頹廢著，彷徨著，所以擁有理想信念是非常重要的，下面我淺談一下：理想信念對大學生成長成才的重要意義。

首先要清楚理想是什么？理想的意義是什么？有人這樣比喻理想：漸漸的我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方；河流的源頭屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。它包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好憧憬，這就是理想；理想的意義在于它是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導我們面對“做什么人”的人生課題，指導我們沿著什么路走，并激勵我們前進。

對于大學生來說，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用就會失去生活的勇氣，終日迷惘和彷徨，遠大的人生理想才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，階段的理想，一年的理想，月的理想，甚至一天，一小時，一分鐘的理想。可以說這是一種人生的規劃

理想信念是大學生全面發展和健康成長的內在要求，面對周圍的各種影響，樹立崇高的理想信念，有助于大學生理性分析和清晰認識各種事物的判斷力，理想是給自己未來的定位，是發展的目標。

擁有正確的理想，大學生才能全面發展，有人這樣比喻理想的作用：理想是石，敲出星星之光；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，伴你走向黎明。理想對大學生的成長成才起到了重要意義。

“自己選擇的路，跪著也要走完”這句話是對信念最好的詮釋。是的，有志者，事覓成。只有擁有那份信念，理想才會成真，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。為何古今中外有那么多人可以始終如一，堅持自己的行動，為了實現夢想鍥而不舍？答案不言而明，正是他們內心有著一股來自信念的汩胡活水。

“有志者立常志，無志者常立志”，理想和信念要相互統一，它是一股動力，推動著我們向前。

我們是21世紀的大學生，應樹立偉大理想，為建設中國特色社會主義國家而努力，為實現共產主義而奮斗。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。

當代大學生，應為理想信念灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，在理想信念的指引下乘風破浪，奮勇前進。

第三篇：論對大學生進行榮辱觀教育的重要意義

目錄

一、大學生榮辱觀現狀

（一）思想消極，理想淡化

（二）自我膨脹，行為失調

（三）道德主體意識較差

二、原因

（一）社會大環境的影響

（二）家庭德育的問題是道德認知行為失調的關鍵原因

（三）大學生自身的原因

三、措施

（一）大力宣傳社會主義榮辱觀

（二）廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動

（三）化教師的師德教育

（四）培養學生的人文精神，促進學生全面發展

四、意義

（一）社會主義榮辱觀強化了大學生的社會責任感

（二）社會主義榮辱觀拓展了大學生了解社會及社會主義道德間

(三)社會主義榮辱觀為大學生思想道德教育提供了新的契機和保障條件

強

論對大學生進行榮辱觀教育的重要意義

電商1022 1004202229 2011年6月20日

摘要：加強社會主義榮辱觀教育，對于加強和改進大學生思想政治教育，全面推進素質教育，促進人的全面發展，具有重大而深遠的現實意義。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的，它不僅需要得到大學生個體的自我確認，更需要得到社會的認同。

[關鍵詞] 存在價值 大學生 “八榮八恥” 榮辱觀

（一）大學生榮辱觀現狀

大部分學生在思想和行為上都能保持與主流價值觀基本一致，認同社會主義基本道德原則，正確評價身邊和社會上的各種現象，并能在實踐中自覺踐行社會主義道德，養成良好行為習慣，體現了較強的道德自律性。雖然大學生榮辱觀總體情況是好的，但在部分大學生中仍然存在榮辱觀淡漠，道德水平低下，價值觀模糊等種種不容忽視的問題，其具體表現如下：

（一）思想消極，理想淡化

一些學生以自我價值的實現為核心，強調個人本位，社會、集體次之，在物質和精神關系上，過分關注眼前的機會和發展，護士遠大理想和目標。

（二）自我膨脹，行為失調

當代大學生自我意識很強，希望盡快擺脫社會和成人對他們的監護，但由于他們自控能力較差進而出現了道德觀念淡薄、生活行為失范等現象。

（三）道德主體意識較差

有些學生的觀念和行為較多地受一些社會不良傾向和周圍同學的影響，對很多問題不能形成自己的正確判斷或不能堅持自己的正確觀點。

二、原因

（一）社會大環境的影響

市場經濟體制對大學生的影響具有雙重性：一方面是競爭體制有利于促使大學生自我價值的實現，促使進取觀念、平等觀念、價值觀念、競爭觀念等新的道德觀念的形成和強化，從這一方面來說，大學生人生價值取向趨于務實，即是適應社會發展的需要，又是個人意識的覺醒，值得肯定。但另一方面，我們也必須清醒地看到，在市場經濟體制形成過程中其消極因素也是非常明顯的。唯利是圖、金錢至上、功利主義等腐朽丑惡的現象沉渣泛起，并很快成為一些人衡量價值的標準，而社會又未能適時確立更完善的價值標準，導致部分大學生過于關注自身生存狀況和發展條件而削弱了對崇高精神的追求

（二）家庭德育的問題是道德認知行為失調的關鍵原因

忽視道德教育、德育過程迷茫。在家庭道德教育的過程中，不少家長自己對道德教育的思想認識與具體方法、理論、指導思想與實際措施等方面存在不少困惑和迷茫。

（三）大學生自身的原因

現代大學生被稱為泡糖水的一代，缺少磨難的成長是難以培養堅毅的性格和分辨是非で能力的。而看重分數、能力而忽略品格的培養都使得大學生更傾向于急功近利，對于長遠發展所必需的誠信品質的養成重視不足，這也是造成某些大學生誠信程度低下的原因之一。

三、措施

（一）大力宣傳社會主義榮辱觀

要充分利用學校廣播、網絡、板報、櫥窗等載體，宣傳社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內涵，宣傳大學生思想道德建設工作的成功經驗，表彰弘揚社會主義榮辱觀的先進事跡和典型人物，營造良好的輿論氛圍。

（二）廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動

進一步推進大學生社會實踐和公益活動，使學生廣泛接觸社會，參加“三下鄉”、青年志愿者等活動，通過自身的實踐理解掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內涵，增強牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性。

a)強化教師的師德教育

學校是培養人才的基地，教師是培養人才的關鍵。教師首先要有敬業精神，應自強不息，不斷充實和完善自己，不斷提高自身的師德素質，探索新的教學方法，豐富教學經驗，精益求精，為培養和造就跨世紀接班人而努力奮斗。

b)培養學生的人文精神，促進學生全面發展

當代的大學生群體擔負著中華民族全面復興的歷史重任，學校教育在傳授其專業知識的同時，必須通過思想道德教育和社會科學教育，培養學生的人文精神，強化其“天下興亡，匹夫有責”的歷史使命感和社會責任感，使其全面發展。

四、大學生榮辱觀對大學生的意義

（一）社會主義榮辱觀強化了大學生的社會責任感

“八榮八恥”的社會主義榮辱觀給當代大學生提供了明榮辨恥的判斷標準。熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的“八榮”給大學生在人生的前進道路上提供了政治上、精神上和物質上的行為準則。樹立正確的人生觀，樹立“八榮”意識，是當代大學生的一種負責任的態度。而危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀、驕奢淫逸等“八恥”正是大學生行為的鏡子，是對正確的人生觀、價值觀、世界觀的完全否定。通過學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀，大學生要樹立“榮榮，恥恥”的社會價值取向，增強社會責任感。

（二）社會主義榮辱觀拓展了大學生了解社會及社會主義道德的空間

物質文明、精神文明、政治文明和諧發展，是衡量社會健康全面協調發展的標準。社會主義榮辱觀倡導的是在新形勢下，要不斷進行思想教育。“八恥”是社會的一面鏡子，反映出當前社會上存在著不符合社會主義道德要求的行為表現。面對這些社會現象，大學生群體要充分認識到，在社會轉型的歷史條件下，大學生將是國家民族的棟梁，保持正確的榮辱觀是社會主義事業順利開展下去的決定因素之一。因此，大學生群體要不斷學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀，深刻認識社會及社會主義道德存在問題，認真修身養性，使自己不斷提高自身素質和道德層次。

（三）社會主義榮辱觀為大學生思想道德教育提供了新的契機和保障條件

即將步入社會的大學生，其思想道德教育主要來源于學校教育和社會影響。從學校教育的角度說，社會主義榮辱觀為大學生優良素質的培養提供了新的契機。社會主義榮辱觀的提出，一方面促進了學校的道德教育，有利于教書育人過程中通過科學規劃有效培養和提高大學生的道德水平；另一方面，也會對教育者本身的觀念和行為產生深刻影響，更好地發揮教育者言傳身教、以身作則的作用。從社會的角度看，社會主義榮辱觀為大學生思想道德水平的提高提供了有力保障。當前，社會風氣呈現復雜的狀態，其中的不同成分和可能出現的種種變化都會影響大學生良好道德品質的形成。尤其是社會中存在的一些腐朽沒落觀念和社會丑陋現象，會不同程度地抵消學校道德教育的成果。社會主義榮辱觀的提出強化了全社會對大學生思想道德教育的責任。

第四篇：論理想信念對大學生成長成才的重要意義

論理想信念對大學生成長成才的重要意義

理想，是人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現。不同的階段，不同的時代，人們的理想各不相同，同一階段，同一時代人的理想也不盡相同。對于我們大學生，理想顯得那么重要。轉瞬間，一年的時光就這樣流逝了，依稀記得去年此時備戰高考的場景，那時的理想，也是唯一的信念就是：考上大學，有了理想就有了斗志，所以為了理想，就有而努力拼搏，最終考上了大學。而如今大學一年之后的我，卻失去了方向，失去了目標，慢慢的頹廢著，彷徨著，所以擁有理想信念是非常重要的，下面我淺談一下：理想信念對大學生成長成才的重要意義。

首先要清楚理想是什么？有人這樣比喻理想：漸漸的我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方；河流的源頭屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。它包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好憧憬，這就是理想；理想的意義在于它是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導我們面對“做什么人”的人生課題，指導我們沿著什么路走，并激勵我們前進。對于大學生來說，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用就會失去生活的勇氣，終日迷惘和彷徨，遠大的人生理想才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，階段的理想，一年的理想，月的理想，甚至一天，一小時，一分鐘的理想。可以說這是一種人生的規劃 理想信念是大學生全面發展和健康成長的內在要求，面對周圍的各種影響，樹立崇高的理想信念，有助于大學生理性分析和清晰認識各種事物的判斷力，理想是給自己未來的定位，是發展的目標。

其次，理想對大學生的成長成才起到了重要意義。“自己選擇的路，跪著也要走完”這句話是對信念最好的詮釋。是的，有志者，事竟成。只有擁有那份信念，理想才會成真，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。為何古今中外有那么多人可以始終如一，堅持自己的行動，為了實現夢想鍥而不舍？答案不言而明，正是他們內心有著一股來自信念的汩胡活水。“有志者立常志，無志者常立志”，理想和信念要相互統一，它是一股動力，推動著我們向前。我們是21世紀的大學生，應樹立偉大理想，為建設中國特色社會主義國家而努力，為實現共產主義而奮斗。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。當代大學生，應為理想信念灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，在理想信念的指引下乘風破浪，奮勇前進。我們大學生要追求遠大理想 理想不是空想，也不是幻想，是人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現。每個人的理想都是建立在現實基礎上的，“天欲降大任于斯人也，必將苦其心志”，古人尚且懂得苦盡甘來的道理，何況二十一世紀的大學生呢?難道我們不明白這個道理嗎？現在的青年，就是吃不了苦，嬌生慣養，但是在這里講什么先進性教育，什么三個代表之類的有點浮夸，養成吃苦耐勞，自食其力的美德，不僅僅是21世紀新青年們所需要的良好道德素質，也是我們全中國人民，乃至全世界人們都應該共同樹立的美德，著名的哲學家蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔，信念就是推進的風帆。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流險灘。大學時代，正是人生風華正茂之際，遠大的理想和崇高的信念將幫助我們當代的大學生確立自己的目標，找到活著的勇氣和信心，使內心沒有缺失感，讓有為青年揚起生命的風帆，開辟和探索人生新的航程。理想信念是人生的精神支柱，是成就事業的動力。這雖然是一個老生常談的話題，卻也是我們人一生永恒追求和探尋的主題！我們不一定知道什么才是真正意義上的理想和信念，即使知道未必表示我們能夠做到，甚至做好，所以我們才會有人會在晚年的時候為青春而悲嘆，為理想而祭奠！每個人都應該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠引導我們大學生如何做人。人的理想信念，反映的自己是對社會和人自身發展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著我們會以什么樣期望和方式去成就自身并且塑造和改造自然社會。

在大學階段，是我們青少年最具挑戰的階段，因為我們正處于理想信念成型期，思想活躍，自尊意識突出，成才愿望強烈；是我們樹立“做什么人”的關鍵時期，強化大學生理想信念教育是當務之急。當前，雖然大學生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴隨著經濟全球化進程的日益發展，潮水般涌入的各種文化思潮和價值觀念沖擊著大學生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蝕著大學生的心靈。高度重視各種消極因素對大學生理想信念的消解作用，大力強化大學生理想信念教育，就顯得尤為重要。所以佛家云：一念成魔，一念成佛，全在這一念之間。因此在大學這個充滿誘惑和浮華的時期，為了不使我們的青春和人生埋葬在大學的懵懂里，我們就必須立起高尚的理想信念，才能夠很好的完成人生這一重要的課題！。每個人都應該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠指引我們大學生走什么路。在大學時期，我們每一個人都會面臨許許多多的抉擇和一系列的問題，如人生目標的確立、生活態度的形成、知識才能的豐富、發展方向的設定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難等等。這些問題的解決，都需要一個總的原則和目標，這就需要確立科學、崇高的理想信念。只有這樣，才能使我們將來的人生道路越走越寬，讓我們寶 貴的生命富有價值，才能讓我們的夢想開放成花。所以身為大學生的我們只有樹立崇高的理想信念，才能明確學習的目的和意義，激發起為國家富強、民族復興和自身成才而發奮學習的強烈責任感于使命感，努力掌握建設祖國、實現自我的價值的本領。把今天的學習進步和未來的幸福生活放在一個天秤之上，同時把祖國明天的繁榮昌盛當做是我們長遠的永遠不能忘記的共同理想，相信這樣理想信念之花一定能故結出豐碩的成長成才之果。當代大學生肩負著祖國和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。因此在大學期間，我們每一個人不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定，科學、崇高的理想信念，并且在學期間明確人生的方向，權衡利弊，制定符合實際，切合自身的特點的理想，為自己“量身打造”一個能夠支撐著自己快樂地為理想而奮斗的目標，同時牢記作人的根本。今天，中華民族的共同理想，就是堅定不移地走中國特色社會主義道路，在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人的小康社會，使我國經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。正確的政治觀念，不僅能給人以力量，而且能給人以智慧，它能開拓人的視野，使人保持頭腦清醒，保持高尚的道德情操，保持一身正氣，保持頑強的工作作風。首先，我們要堅定對中共的信任，黨的領導是社會主義取得勝利地關鍵，堅定走走中國特色社會主義道路的信念，堅定實現中華民族的偉大復興的信心。只有緊密的團結在黨的周圍才能將自己的理想與中國特色社會主義道路聯系在一起，堅定了社會主義道路的信念才能夠自覺按照黨的和人民的要求為人、學習、做事，健康成長成才。其次，將立志高遠與始于足下相結合。立志當高遠，立志做大事，同時立志需躬行。志當存高遠就是放開眼界，不滿足于現狀，也不屈從于一時一地的困難和挫折，更不要斤斤計較個人私利的多與少、得與失。當然，雄心壯志只能建立在踏實的基礎上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實地去實現，一步一個腳印，不讓它有一步落空”。再次，正確對待實現理想過程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環境，對于挑戰者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應高潮而快上，乘順風而勇進，抓住時機不斷豐富與完善自己。當代青年大學生——祖國未來的藍天，我們必須從當下做起，堅定我們偉大祖國的共同的理想和信念的同時，樹立切合自身特點的理想，為自己的夢想找到最佳歸宿。

第五篇：論理想信念對大學生成長成才的重要意義

論理想信念對大學生成長成才的重要意義

內容摘要：理想信念是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導大學生面對“做什么人”的人生課題，指引大學生沿著什么路走，并激勵大學生為什么前進；理想信念是大學生健康成長和全面發展的內在要求，面對周圍的各種影響，樹立崇高的理想信念有助于大學生理性分析和清晰認識各種事物的本質；理想信念是大學生成長成才的前進動力，理想信念越堅定，大學生克服困難的勇氣和意志越堅定，成功的機會就越大；理想信念是大學生成為“四有”青年的重要前提，培養大學生成為社會主義接班人的重要保障。因此，理想信念對大學生成長成才至關重要。

關鍵詞：理想信念

大學生

成長成才

重要意義

一、理想信念是大學生學好做人的前提

理想信念對人生歷程起著導向作用，是人的思想和行為的定向器。有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會，塑造和成就自身。在黨培育“有理想，有道德，有文化，有紀律”的四有青年目標中，“有理想”處于更突出的位置，這足以證明理想信念與做人關系重大。因此，崇高的理想信念是大學生成長成才的首要前提。

1、理想信念引導大學生做人。在大學階段，“做什么人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立正確的理想信念，才能很好的解決這一重要問題。相反，一個人如果喪失了崇高的理想信念，就有可能渾渾噩噩、碌碌無為、虛度一生，甚至腐化墮落走上邪路，永遠迷失方向。大學生要加強理想信念的培養，要樹立社會主義，共產主義，從思想上要求自己進步。進入大學，要積極入黨，爭取早日成為黨組織合格的一員，正確學習黨的綱領，黨的章程，黨的指導思想等，規范自己的言行，有助于我們成為一名合格的大學生。理想信念具有很強的凝聚力作用，它能把當代大學生的力量凝聚在一個目標，不僅使他們各盡所能，促進自身發展，而且能成為推動時代發展和社會進步的人才。

2、理想信念指引大學生正確前進。回歸當代大學生，總體上理想信念狀況是積極、健康向上的，主流是好的。多數大學生熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義；堅持馬克思主義的指導思想，基本上樹立了社會主義共產主義的理想信念，堅決擁護黨的路線方針政策，對保持穩定的政治局面和經濟發展有信心。因此，這樣的大學生能積極響應學生號召，投入到熱愛祖國的事業中，不僅有機會鍛煉了自己，更服務了社會，這就證明了理想信念的實踐性。實踐產生理想，理想指引實踐，兩者相互作用，能推動大學生立足現實，著眼未來，在奮斗中追求，在追求中奮斗。

然而仍有部分大學生由于年齡小，生活閱歷簡單，思想較單純，不能透過現象看本質，找不到正確的理想信念。同時，當代大學生很少經歷社會實踐的考驗，只靠書本灌輸形成的理想信念較脆弱，缺乏實踐性。某些大學生不同程度地存在著政治信仰迷茫，理想信念模糊，價值取向扭曲，誠信意識薄弱，社會責任感缺乏，艱苦奮斗精神淡化，心理素質欠佳等問題。這些理想信念方面的缺失，我們不能忽視，它是我們做人的定向器。同時，大學生是寶貴的人才資源，而大學生的素質是確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地的關鍵條件。而理想信念是大學生素質的核心要素。以上足以證明，大學生只有具備崇高的理想信念，才能成為高素質的人才，才能不辱父母的期望，為國家作出應有貢獻。

二、理想信念是大學生健康成長和全面發展的內在要求

理想信念作為人的精神生活的核心內容，是人的內心世界成為一個健康有序的系統，保持心靈的充實和安寧，避免內心世界的空虛和扭曲，又能指導人們不斷追求更高的人生目標，塑造高尚人格，提高精神世界。當代大學生比較感性，身邊影響有很多，對于各方面帶來的影響未必有理性的分析和清晰認識，很容易受到不良影響，誤入歧途。因此，理想信念對大學生的健康成長和全面發展很重要。

1、經濟全球化的網絡化對大學生的價值觀念產生嚴重影響。有關信息顯示，我國上網人數居世界第二位，高達上億人，而網上有80%的信息是由美國提供的，勢必在大學生中產生廣泛影響。西方的價值觀念也會通過網絡迅速傳到大學生的觀念中。更可怕的是西方的價值觀念的思想基礎是以極端個人主義為主的，會導致大學生的極端個人主義傾向。從自我發展到惟我，到只顧自己，見利忘義，唯利是圖，錯誤引導大學生把金錢作為崇拜的對象，急功近利。這種前所未有的環境復雜性，是人們對現實政策的批判，對社會與個人的期望發生巨大改變。大學生是一個以為外界感染的群體，對各種負面影響免疫力下降。要想避免這種可怕現象的發生，樹立崇高的理想信念勢在必行，只有用正確的理念才能克服那些負面思想的影響，將中國的社會主義思想發揚光大。因此，我們要樹立社會主義共產主義的理想信念，做一個有社會責任感的人

2、市場經濟的發展改變了大學生的生活觀念和方式。隨著改革開放步伐的加快，更多的新鮮事物出現在我們周圍，勾起了我們的好奇心，但也意味著大學生要面對更多的現實挑戰。走進大學前也許我們只是個簡簡單單學生，面對升學考試的壓力，我們選擇心無旁騖的學習，每天過著三點一線的生活。那時的信念很簡單，但很明確。因此在正確的理想信念指導下，我們以優異成績告別高中，走進大學。可由于市場經濟的求利性原則和自主性原則，易使大學生產生個人主義傾向，理想信念進入混亂，甚至出現偏差，分不清主次，一味追求虛無縹緲的東西，結果渾渾噩噩的過完了四年的大學生活。根本談不上成長更別提成才。一切的罪魁禍首是他們拋棄了理想信念，忘記了做人的前提。從另一個角度看，那些樹立以馬克思主義為主的社會主義意識的大學生，他們懂得如何適應新環境，選擇對自己有益的東西去接觸和學習。他們能正確的對待金錢，把握自我。

3、父母對子女的教育觀念對我們的成長成才至關重要。現在我國在校大學生多數是獨生子女，很多家庭對大學生過分保護，事事包辦，讓他們有很強的優越感，缺乏人際交往的能力和對現實的磨練。這樣獨特的環境使大學生在一定程度上形成了“一個中心、”“兩個矛盾”、“三個壓力”一個中心是.他們以自我成才為中心；兩個矛盾是自我期待價值高與現實實現率低的矛盾，及對環境高要求與自身低奉獻的矛盾；三個壓力就是學習、生活、就業壓力。尤其是生活壓力，出一些特困生外，他們都生活在養尊處優的環境下，進入大學后，他們面臨問題手足無措，思想混亂，甚至輕生。他們理想信念意識薄弱，依賴性強，無論何時何地，他們都不會真正意義上的成長，成才更是遙遙無期。“大學生”身份的外衣下掩藏的只是一顆幼稚到可笑的心。這就使得原來的理想信念難以發揮作用。相反，從小獨立意識強的學生，他們處事會井井有條，為人會面面俱到。因此，樹立理想信念，有助于做一個責任意識強，承受力強的人。

在這種情況下，我們必須增強理想信念的感染力。首先，要在回答熱點難點問題上下功夫。當今大學生思想活躍，視野開闊，對各種問題尤其是大眾普遍關注的焦點問題興趣濃厚。要通過教育的方式，引導她們分析這些問題，正確的學理論用理論，從而樹立正確的理想信念。其次，要滿足他們的成長需求。當代大學生越來越看重自我設計和個性的培養，越來越重視自我價值的實現。為此，必須關注他們成長過程中的困惑，滿足他們對理想信念的需求。要在講大道理講透的同時，將小問題深度化，自覺接受理想信念教育。

理想信念在大學生的健康成長和全面發展過程中發揮重要作用。理想信念是單當代大學生的人生目標，給他們信心、勇氣和毅力。理想信念的最終目標就是引導大學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，一旦理想信念缺失，將直接影響大學生的發展與前途。當代大學生生活在復雜的環境中，他們在學習和生活的社會環境中面臨著多變的影響和沉重的經濟壓力、就業壓力、心理壓力和思想壓力，如果沒有遠大的理想信念，他們就無法面對生活中的困難，甚至變得消極頹廢。而大學生一旦確立了遠大的理想信念，就會產生強大的精神動力，就能正確思考和研究問題，朝著既定的目標前進。因此理想信念是當代大學生處理各種棘手困難的精神支柱，是大學生健康成長和全面發展的精神支柱。

三、理想信念對大學生重要意義的階段性

理想信念作為一種社會意識是對社會存在的一種反應，不同時代有不同的理想，理想具有鮮明的時代性從高理想對人生、對社會有重要意義。

1911年，周恩來奉天東關模范學校讀書，有一次，東關模范學校的魏校長嚴肅的問學生：“你們為什么讀書？”有的同學回答“為光輝門楣而讀書”“為明理而讀書”“為家父而讀書”13歲的周恩來卻說“為中華之崛起而讀書”。從中可知，那個時期的周總理就具有了崇高的愛國理想。

江澤民同志在十五大上曾講到“鞏固和發展全民族的大團結。這個大團結，是實現在中華民族全面振興的共同利益至之上的，是建立在由中國特色社會主義理想之上的 ；全黨同志和全國民族共同維護這個大團結，我們的國家就會無往而不勝。因而，崇高的理想對我國的當前現代化建設也起著非常重要的作用。

一首正氣凜然的詩“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，自有后來人.”一個人樹立了正確的、崇高的理想，就有了強大的精神動力和精神支柱，尤其在困難的面前，有沒有理想，有什么樣的理想更是把人分為了完全不同的兩類。任何人心中都有自己的理想，從1歲到101歲，都可以為自己繪制一張未來的藍圖。尤其是對于年輕人更是重要。年輕人追求真理，探索人身生，有著強烈的欲望和需求。青年時代樹立了正確、崇高的理想，以后的人生就會有意義，有價值。所以革命志士李大創說“青年啊，我們臨行動前，應該先定好方向。譬如航海遠行的人，比先定個目的地，中途指針一直沿著這個方向走，才能有到達的一天；若是飄忽不定，只會迷失方向。

黨的第一代領導人毛澤東善于用共產主義理想人格引導人民，用共產主義理想與精神教育權當，全國和全民族。可以說，實踐證明全黨全國和全民族是在革命理想的感召和激勵下，樹立了堅定的理想信念，才會取得社會主義革命的勝利和建設。1930年1月5日，毛主席在《星星之火，可以燎原》中寫道“中國的民主革命，沒有共產主義是不能成功的。在現實，毫無意義，應該擴大共產主義的宣傳，加強馬克思李寧主義的學習，沒有這種宣傳和學習，不能將中國革命發展到社會主義階段去，也不可能指導現實的民主革命的勝利。這位當代大學生的理想信念奠定了深刻的思想基礎。

鄧小平曾指出“我們共產黨人的最高理想是實現共產主義，在不同歷史階段又有代表哪個階段最廣大人民的根本利益的奮斗綱領。”“在我們最困難的時期，共產主義的理想是我們的精神支柱，多少人犧牲就是為了這個理想。”他的理想信念進一步分豐富了馬列的思想理論，對我們的指導作用更強烈。

無論在那個時期，都要堅持黨的領導，這是我們樹立理想信念的前提。大學生要自覺的將自己的命運與國家緊密聯系，樹立為國家發展而奉獻青春的遠大志向，將自己的聰明才智奉獻到共建社會主義和諧社會中。、，讓青春在祖國最燦爛最輝煌的事業中發光。磨礪意志，艱苦奮斗，樹立用誠實和勞動創造美好生活的理想和愿望，從現在做起，從小事做起，時刻準備著為國家奉獻青春。

各位領導人講理想信念放在如此高的位置，根本原因是崇高的理想信念是建設社會主義和諧社會的精神動力，是新形勢下我們抵制各種腐朽思想最有利的武器。理想信念是任何時代、任何社會都不可或缺的。對于當代大學生來說，樹立社會主義、共產主義思想任何時候都不能動搖、淡化和放棄。

21世紀頭20年，是我們社會主義發展的關鍵期，大學生是與這偉大征程齊頭并進的一代，使這一進程的親自實踐者和創造者，我們一定要堅持正確的理想信念，全面提高自己素質，服務國家。