第一篇：論實事求是思想路線對當今大學生成長成才的重要意義

論實事求是思想路線暨馬克思主義中國化理論成果的精髓——對當今大學生成長成才的重要意義

【摘要】：自中國共產黨的第十二次全國代表大會伊始，《中國共產黨

章程》一直明確規定：“黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系

實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。”馬克思主義中國

化理論成果的精髓同中國共產黨思想路線的核心是完全一致的，都是

事實求是。一切從實際出發是思想路線的前提和基礎，理論聯系實際

是實事求是思想路線的根本途徑和方法，在實踐中檢驗真理和發展真

理，是實事求是思想路線的驗正條件和目的。

【關鍵字】實事求是 與時俱進 理論創新 毛澤東 大學生 成長

胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出，“解放思想是發展中國特

色社會主義的一大法寶”，全黨同志要“堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯”。因而作為

大學生，我們更應在我們的生活和成長中堅持實事求是思想路線。

首先，我們必須理解實事求是的內涵。“實事求是”是毛澤東同

志在領導中國新民主主義革命的過程中提出來的。1941年9月，毛

澤東在《改造我們的學習》一文中明確指出：“‘實事求是’的‘實

事’就是客觀存在著的一切事物，‘是’就是客觀事物的內部聯系，即規律性，‘求’就是我們去研究。”他針對當時黨內存在的主觀主

義特別是教條主義現象，對怎樣做到“實事求是”提出了具體的意

見：“我們要從國內外、省內外、縣內外、區內外的實際情況出發，從其中引出其固有的而不是臆造的規律性，即找出周圍事物的內部聯

系，作為我們行動的向導。”1941年12月，毛澤東還為中共中央黨校題寫了“實事求是”四個大字作為校訓，經過延安整風思想解放運動和黨的第七次代表大會，“實事求是”成為中國共產黨的馬克思主義思想路線的最集中的中國化表述，得到全黨的確認和擁護貫徹，并在中國人民中得到廣泛的實行。做到“實事求是”，就要“一切從實際出發，理論聯系實際”，就要“在實踐中檢驗真理和發展真理”，這三點一起構成了“實事求是”思想路線的基本內容和理論精髓。

其次，作為當代大學生，學會在現實生活中實踐我們黨的實事求是的思想，是廣大青年所必備的思想品質，這樣才能更加充分展現出自己的才能，在快速發展的社會中找到自己的人生坐標，發揮自己的人生價值。就當代大學生的特點來說，大學生作為一個比較特殊的群體，我們正站在校園與社會的邊緣，我們肩負著重任，因為我們將是先進知識的載體，社會主義現代化建設的接班人；從當今社會我們大學生龐大的數量和未來的重要作用上來看，在我們這個群體的身上，將寄托著中華民族的美好未來；由于時代和社會是不斷的發展著的，為了適應發展的需求，我們更應該時刻牢記：實事求是，一切從實際出發，時刻將理論與客觀實際聯系起來！

然而，隨著各大高校的擴招，大學生的隊伍不斷壯大，其本身的道德素質和價值取向也呈現出多元化、多層次，且出現了不同深度的問題。另外，隨著國內外形勢的變化，這有助于大學生樹立自強意識、創新意識、成才意識、創業意識的同時，也給大學生帶來一些不容忽

視甚至比較突出的負面影響，因而導致不少大學生荒廢了自己寶貴的青春年華，虛度了自己美好的大學時光。

就我個人看來，原因主要有：一方面，是由于人的思想的多元化和大學生思想素質的多層次性，每個人的想法都不一樣，價值觀不同，驅使我們做出不同的抉擇；另一方面，在于大學生所面對的環境日益復雜化，大學生活是豐富多彩的，與高中完全是兩個不同的世界；又一方面，個別大學生自身的抵抗誘惑能力不足，內心的不成熟和不堅定。大學生經歷的事情太少，缺乏經驗教訓，所以在遇到干擾因素的時候，沒有內部力量與之抗衡。種種誘惑刺激著世界觀、人生觀和價值觀還為完全成熟的我們，使我們迷失方向，忘記了自己曾慷慨激昂的立下的誓言，出現理想信念淡薄、缺乏責任感和榮譽感、心理問題嚴重、荒廢學業、沉迷網絡游戲、戀愛、酒吧等一系列問題。

實踐證明，一個人要做到“實事求是”并非易事。這種良好道德品質的形成，是一個長期的、艱苦的道德修養過程。因此，我們大學生更應該從實際出發，解放思想，牢牢以實事求是為宗旨，大學生在為人為學中去實踐實事求時，從多方面著手：

一、堅持實事求是思想，要善于觀察分析自己所處的環境，理智的去把握事情的根本，在不斷地思考和分析中，總結出事物發展的規律，從而更好地認識即將要面對的復雜世界，并針對性的去鍛煉、提升自我實踐水平；

二、樹立樂觀向上、積極進取的人生態度。大學環境里確實存在著各種各樣的消極因素，但是我們要用積極的心態去面對它們，要肯定人的主觀能動性，在生活中主宰自己，對生活充滿自信；

三、在學習和工作中，要

用更加寬廣的眼光觀察當代社會，以與時俱進和奮發向上的精神狀態開展工作和活動，同時要不斷推進理論創新和實踐創新；

四、不要盲目冒進，富于創造性不是一味地標新立異，而必須把大膽探索的精神和求真務實的態度結合起來，把勇于創新和善于創新結合起來，把時代性、規律性、創造性統一起來，扎實有效地把各項學習工作做好；

五、要有意識的對自己的心理進行積極調適，克服自卑心理，培養健全人格——實事求是的思想有助于解決當代大學生價值取向庸俗化的問題，通過激活內在的精神動力，樹立科學、正確的人生觀。腳踏實地，務實求真，不斷地鍛煉，才能逐步的將自己培養成為一個優秀的人，才能將自己的能量釋放，為社會的進步貢獻自己的才華。

綜上所述，黨的實事求是的思想對我們當代大學生具有非常重要的指導意義，在學習上，對我們當代大學生來說，實事求是始終是決定事物成敗的關鍵因素。這就要求我們抓住一切事物的客觀規律，并按規律辦事，客觀規律是并不會受我們的主觀意識的影響，而且可以說不僅是在當代，在以后相當長的一段時間里都會對大學生具有同樣重要的影響。因此，作為當代青年大學生的我們，務必認清這一客觀規律，在學習中實事求是，理論聯系實際，把握知識的內在客觀規律，同時應當深刻地認識到只有把握這一規律，將事實求是的思想實踐于現實生活當中才有希望走向成功。當我們做到了實事求是，把握了事物的客觀規律時，才能更好的促進我們成功成才，才能使我們適應高速發展的世界，才會有能力去最大限度的回饋社會。

第二篇：論實事求是思想路線對當今大學生成長成才的重要意義

論實事求是思想路線暨馬克思主義中國化理論成果的精髓

——對當今大學生成長成才的重要意義

【摘要】：自中國共產黨的第十二次全國代表大會伊始，《中國共產黨章程》一直明確規定：“黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。”馬克思主義中國化理論成果的精髓同中國共產黨思想路線的核心是完全一致的，都是事實求是。一切從實際出發是思想路線的前提和基礎，理論聯系實際是實事求是思想路線的根本途徑和方法，在實踐中檢驗真理和發展真理，是實事求是思想路線的驗正條件和目的。

【關鍵字】實事求是 與時俱進 理論創新 毛澤東 大學生 成長

胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出，“解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶”，全黨同志要“堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯”。因而作為大學生，我們更應在我們的生活和成長中堅持實事求是思想路線。

首先，我們必須理解實事求是的內涵。“實事求是”是毛澤東同志在領導中國新民主主義革命的過程中提出來的。1941年9月，毛澤東在《改造我們的學習》一文中明確指出：“‘實事求是’的‘實事’就是客觀存在著的一切事物，‘是’就是客觀事物的內部聯系，即規律性，‘求’就是我們去研究。”他針對當時黨內存在的主觀主義特別是教條主義現象，對怎樣做到“實事求是”提出了具體的意見：“我們要從國內外、省內外、縣內外、區內外的實際情況出發，從其中引出其固有的而不是臆造的規律性，即找出周圍事物的內部聯系，作為我們行動的向導。”1941年12月，毛澤東還為中共中央黨校題寫了“實事求是”四個大字作為校訓，經過延安整風思想解放運動和黨的第七次代表大會，“實事求是”成為中國共產黨的馬克思主義思想路線的最集中的中國化表述，得到全黨的確認和擁護貫徹，并在中國人民中得到廣泛的實行。做到“實事求是”，就要“一切從實際出發，理論聯系實際”，就要“在實踐中檢驗真理和發展真理”，這三點一起構成了“實事求是”思想路線的基本內容和理論精髓。

其次，作為當代大學生，學會在現實生活中實踐我們黨的實事求是的思想，是廣大青年所必備的思想品質，這樣才能更加充分展現出自己的才能，在快速發展的社會中找到自己的人生坐標，發揮自己的人生價值。就當代大學生的特點來說，大學生作為一個比較特殊的群體，我們正站在校園與社會的邊緣，我們肩負著重任，因為我們將是先進知識的載體，社會主義現代化建設的接班人；從當今社會我們大學生龐大的數量和未來的重要作用上來看，在我們這個群體的身上，將寄托著中華民族的美好未來；由于時代和社會是不斷的發展著的，為了適應發展的需求，我們更應該時刻牢記：實事求是，一切從實際出發，時刻將理論與客觀實際聯系起來！

然而，隨著各大高校的擴招，大學生的隊伍不斷壯大，其本身的道德素質和價值取向也呈現出多元化、多層次，且出現了不同深度的問題。另外，隨著國內外形勢的變化，這有助于大學生樹立自強意識、創新意識、成才意識、創業意識的同時，也給大學生帶來一些不容忽視甚至比較突出的負面影響，因而導致不少大學生荒廢了自己寶貴的青春年華，虛度了自己美好的大學時光。

就我個人看來，原因主要有：一方面，是由于人的思想的多元化和大學生思想素質的多層次性，每個人的想法都不一樣，價值觀不同，驅使我們做出不同的抉擇；另一方面，在于大學生所面對的環境日益復雜化，大學生活是豐富多彩的，與高中完全是兩個不同的世界；又一方面，個別大學生自身的抵抗誘惑能力不足，內心的不成熟和不堅定。大學生經歷的事情太少，缺乏經驗教訓，所以在遇到干擾因素的時候，沒有內部力量與之抗衡。種種誘惑刺激著世界觀、人生觀和價值觀還為完全成熟的我們，使我們迷失方向，忘記了自己曾慷慨激昂的立下的誓言，出現理想信念淡薄、缺乏責任感和榮譽感、心理問題嚴重、荒廢學業、沉迷網絡游戲、戀愛、酒吧等一系列問題。

實踐證明，一個人要做到“實事求是”并非易事。這種良好道德品質的形成，是一個長期的、艱苦的道德修養過程。因此，我們大學生更應該從實際出發，解放思想，牢牢以實事求是為宗旨，大學生在為人為學中去實踐實事求時，從多方面著手：

一、堅持實事求是思想，要善于觀察分析自己所處的環境，理智的去把握事情的根本，在不斷地思考和分析中，總結出事物發展的規律，從而更好地認識即將要面對的復雜世界，并針對性的去鍛煉、提升自我實踐水平；

二、樹立樂觀向上、積極進取的人生態度。大學環境里確實存在著各種各樣的消極因素，但是我們要用積極的心態去面對它們，要肯定人的主觀能動性，在生活中主宰自己，對生活充滿自信；

三、在學習和工作中，要用更加寬廣的眼光觀察當代社會，以與時俱進和奮發向上的精神狀態開展工作和活動，同時要不斷推進理論創新和實踐創新；

四、不要盲目冒進，富于創造性不是一味地標新立異，而必須把大膽探索的精神和求真務實的態度結合起來，把勇于創新和善于創新結合起來，把時代性、規律性、創造性統一起來，扎實有效地把各項學習工作做好；

五、要有意識的對自己的心理進行積極調適，克服自卑心理，培養健全人格——實事求是的思想有助于解決當代大學生價值取向庸俗化的問題，通過激活內在的精神動力，樹立科學、正確的人生觀。腳踏實地，務實求真，不斷地鍛煉，才能逐步的將自己培養成為一個優秀的人，才能將自己的能量釋放，為社會的進步貢獻自己的才華。

綜上所述，黨的實事求是的思想對我們當代大學生具有非常重要的指導意義，在學習上，對我們當代大學生來說，實事求是始終是決定事物成敗的關鍵因素。這就要求我們抓住一切事物的客觀規律，并按規律辦事，客觀規律是并不會受我們的主觀意識的影響，而且可以說不僅是在當代，在以后相當長的一段時間里都會對大學生具有同樣重要的影響。因此，作為當代青年大學生的我們，務必認清這一客觀規律，在學習中實事求是，理論聯系實際，把握知識的內在客觀規律，同時應當深刻地認識到只有把握這一規律，將事實求是的思想實踐于現實生活當中才有希望走向成功。當我們做到了實事求是，把握了事物的客觀規律時，才能更好的促進我們成功成才，才能使我們適應高速發展的世界，才會有能力去最大限度的回饋社會。

第三篇：淺議實事求是思想路線的重要意義

淺議如何更好的在現今的中國貫徹實事求是思想路線

摘要：從1930年毛澤東提出反對教條主義要求實事求是，到現在的科技發展觀無一不正在向我們證明：在堅持馬克思主義為基本道路的前提下，重視國內實際情況，實事求是的思想路線的重要性。本文通過對中國現今的國情的分析與闡述提出一些作者個人的建議來議論如何更好的在現今的中國貫徹實事求是的思想路線，最后并加以概括。

早在1930年毛澤東在《反對本本主義》提出實事求是反對教條主義，不可否認馬克思主義是最適合中國的道路，但是對于當時的中國的實際國情來說并不是全部適用的，并不能全部照搬照抄。當時毛澤東看出黨內對待馬克思主義的學習陷入了教條主義的旋窩，果不其然在1931~1934年期間由于黨忽略了中國的實際情況而發生了三次的“左”傾機會主義的錯誤路線，對中國革命的發展造成了嚴重的威脅。在1941年5月中國共產黨歷史上第一次大規模的整風運動開始，確立了實事求是的思想路線在中國革命發展道路上的重要地位。

一、從歷史的角度來談

從歷史的發展軌跡來看，中國歷史上的太平天國運動就存在這樣的問題它完全脫離了人民的實際情況，按照自己的想法走自己的道路，最終導致了這場運動的失敗。這給后世的我們一個警示，脫離了人民，脫離了實際，這種革命是很難成功的。我們必須仔細研究中國的實際情況，選擇正確的革命道路。正如毛澤東所說的“離開中國特點來談馬克思主義，只是抽象空洞的馬克思主義”。

在延安整風運動之后，我們黨一直遵循實事求是的思想路線。在新中國成立之后，毛澤東繼續強調實事求是是馬克思主義的一個基本原則。但在1957年的時候實事求是的思想路線就開始出現了偏離軌道的跡象，出現了“大躍進”，“文化大革命”，使得人民財產和人民的其他方面受到了一定程度的損害。在此之后鄧小平抓住了思想路線，大力倡導實事求是，要求關注國情，要與時俱進。改革開放的重要意義想必不需要我強調大家如今都能夠體會到。任何一個理論，如果是僵化的，一塵不變的，無論這個理論有多么的具有先進性，都會不適應實際。

二、今天的中國如何更好的貫徹實事求是的思想路線

今天的中國已經和過去完全不同，有了電腦，有了快捷的交通工具，有了電話，任何信息的獲取變得輕而易舉，人民接觸到中國以外的國家了解卻不完全了解。今天的中國發展了教育，人民開始變得富庶，開始送子女出國，于是出現了很多的海歸，在另一方面人民的步向小康，他們所想的也不僅僅是溫飽，他們開始希望國家政府能夠做更多，于是就出現了各種各樣的呼聲。

面對現在的中國更要貫徹實事求是的路線，一旦脫離了實際我們面對的危險和后果不僅僅是“大躍進”和“文化大革命”所帶來的，而是遠遠超過的。我們面對的不僅僅是在面對國內的壓力還有國際的壓力。因此根據實際，堅持根本路線的情況下，馬克思主義的理論也要根據我們的國情與時俱進。

1、國內問題

民生問題是一個我們在不斷的強烈呼吁政府關注我們的民生，近年來社會上出現了很多聲音。人民內部矛盾似乎發生了一些微妙的變化，媒體的性質也在開始悄悄的變化。以前的媒體總是在報道那里有好人好事，那里有先進事跡；而現在的一些媒體卻變成了言辭犀利，好人好事直接忽略，哪里有爭吵，哪里有不平，他們尋找的是新聞的賣點。電視節目開始出現不斷的做相親節目、還有那些坐下來調節的阿婆阿公的節目，而像百家講壇這樣的節目有卻少并且缺少觀眾。一些人在呼吁政府改革，但卻說不出一二三四，一些人在網上開始無病呻吟嘩眾取寵，真正人民的聲音有卻埋沒在這些聲音之中。

另一方面是臺灣問題，我們在臺灣問題上是取得了很大的進步，但是這個問題始終沒有得到很好的解決。

2、國際問題

在認清國內的問題的同時，國際之間的交往也是一個重要的課題。隨著日本一些不適宜的舉動，使得中日兩國早些時候的春天的氣息開始吹著寒冷的風。美國對于中國的態度也說不上是非常友好與支持，中美關系也有待進一步的發展，還有那位咄咄逼人的法國總統。

我們國家一直對這些國家釋出我們的善意，遠的就不說了，就談談最近日本發生的地震，中國表示愿意為日方提供援助，中國人民也對日本人民所遭受的苦難深表同情，希望他們能夠快點恢復過來，網上鋪天蓋地的新聞，網民紛紛表示希望日本能夠度過這場危機。這次事件給了我很大的啟示，其實要想轉變對國外的政策，想要對他們釋出善意，最好的方式就是安內，讓百姓轉變他們對這些國家的態度。拉近了兩國百姓的距離，有朝一日的兩國政府友好往來就成為了春天里的積雪。

3、更好的貫徹實事求是的思想路線

每個國家都有他的困局，例如現今國民經濟最發達的美國，他面對國內的民眾的爭議、批評，媒體的評論也讓人喘不過氣。但是美國認清自己的實際情況，而且美國的大部分的民眾和學術專家、社會學家會配合政府做各種各項的調查，使得政府機構更好的了解到人民的意愿，政府可以根據所做的各種調研和政府部門的反饋，使得他們的領導機構更好的制定計劃。美國至今占據著現今的強國地位也是不無道理。我們想要我們國家今后的路能夠更加平坦，我們就要學習他們的精華。

回過頭來我們來談談國內的情況，總的來說中國面對的挑戰還是比較嚴峻的，這些就是我眼中的中國的實際。我們要從歷史上吸取教訓，不能想著逃避問題想著如何閉關鎖國，或者是脫離實際，有的人認為今天的中國已經盡善盡美有或者是猶如那些偏激的網民從一個角度來看問題，直言中國只有大刀闊斧的改革才有希望，而且中國的機構少，科學調研得不到支持，因此一些調研的范圍也比較小，畢竟政府機關的資金有限不可能全部的調研都有政府資金、國家撥款，因此我們也就比其他的國家少了一些渠道去科學的了解我們中國的國情，正因為這樣的情況，我們國家的發展道路還很漫長，正所謂路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。要制定一個好的政策是依據中國國情的，這樣正確的綱領帶領著我們，而第一步就是實事求是。

我們可以通過很多方法，例如通過媒體的一些改革，使得媒體能夠真實的反應人民的聲音，通過一些政府官方網站上的改革，使得人民群眾可以更好的接觸到政府的想法，與政府進行互動，我們的政府還可以學習一些國外的做法偽政府打廣告，這樣我們的政府就能夠了解到真正的民情，就能更好的反饋政策實施的效果，以及哪里的運作中出現一些問題需要及時解決，人民的參與度也能夠得到很大的提高。這樣就能夠使我們的政府更加良好的貫徹實事求是的思想路線。

三、結束語

實事求是是馬克思主義中國化理論的精髓這是得到公認的，正是由于把握和運用了這個思想路線。延安時期，總結中國共產黨的歷史經驗教訓時，毛澤東引用了中國古典的表述，總結并提出了“實事求是”，由于這一思想路線充分符合當時的中國的其后發展于是這一口號后來就被作為黨的思想路線的概括表述。在新時期之初，鄧小平總結建國以來我們黨的成敗得失，面對“兩個凡是”的錯誤主張，提出了“解放思想，開動腦筋，實事求是，團結一致向前看”的口號，豐富了“實事求是”思想路線的內涵。進入新時代解剖，江澤民針對世情、國情、黨情的深刻變化做了深入了解，并且指出“馬克思主義具有與時俱進的理論品質。”“全黨同志要堅持馬克思主義的科學原理和科學精神，善于把握客觀情況的變化，善于總結人民群眾在實踐中創造的新鮮經驗，不斷豐富和發展馬克思主義理論。”“解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新”又進一步豐富了黨的思想路線內涵。而如果沒有這些理論的輔助，那么今天的中國也許就不再是

今天這個美好的中國了吧。因此把握好這個思想路線為我們中國以后的發展依然起著這關重要的作用，我相信我們今后的社會會朝著更加美好的前景走去，有著自己的風采。明天更加美好，這是我的期望，它也是現實。

第四篇：實事求是思想路線對當今大學生的指導意義1

“實事求是”的思想路線對當今大學生的指導意義

新民主主義時期確立的思想路線“實事求是”，對當代大學生作用巨大，意義深遠。

實事求是是說真話，追求真理，腳踏實地做好每一件事。大學的校園里關于學習卻呈現著太多讓人很不如愿的現象，學與不學明顯有兩極分化！其實大家都知道，學與多學是一種生活，不學與少學也是一種生活。相比較而言，學與多學更充實些，那為何不選擇前者呢？“學而優則仕”，沒有一種知識，學了之后會多余，沒有一種技能，學了之后，會成累贅。經濟高速發展，生活水平越來越高，可我們的生存卻面臨越來越多的的壓力和競爭，“物競天擇優生劣汰”，這是千古不變的自然法則，茫茫宇宙，沒有誰會忘記這條法則。在這個時代，也許我們的生存空間，也只有那一席之地。作為大學生，面對的不僅僅是冰山一角的校園，而是整個社會，只有不斷地提高自身的價值，才能拼出一方屬于自己的天地，這就對我們的學習提出更高的要求。實事求是，首先要學會自己控制自己,自控能力的強和弱直接可以影響到每個人的成敗,態度是自己去控制而不是說端正就能端正的, 沒人喜歡枯燥的學習,但真正控制好了我們定能事半功倍。“實事求是”，作為實踐范疇的中國式表述，也是人自身的存在論事實。“實事”并不是外在于人的存在，而是人的存在本身；因而“是”也并不是那種與人無關的所謂“客觀規律”，而是關于人自己的存在的真理；“求”作為對這種存在論真理的追求，本身也屬于人自己的一種存在論事實。理解實事求是的實踐意義后，真正的實踐過程也必然能成為我們不斷長進的過程！

實事求是，說到底還得去“求”，就是說要實踐。無論對實事的認識多么客觀，如果只是坐而論道，紙上談兵，那么永遠也得不出什么結論，永遠也做不出什么成績。因此，實事求是的最終目的就是要落到實踐上，而實踐的結果如何，這要靠科學的理論作指導。所以說，既要敢于實踐，更要講求科學。講科學，就是要實事求是，按客觀規律辦事。因此，確實要做到實事求是，探得一點真知就要崇尚科學，勇于實踐。

稍加留心觀察就可以發現，中國學生的努力程度基本呈拋物線，高考一般是學習努力程度的頂點，學生一旦進入大學后，學習努力程度就進入了拋物線的后半段，持續下滑，以往在小學、中學和高中所形成的努力學習的優良傳統逐漸消失。這完全違背了學習邊際成本（也就是學習的努力程度）應該不斷上升的客觀規律。本來隨著掌握知識的難度不斷增加（本科生所學比中學生所學難，碩士生所學比本科生所學難），學習的努力程度應該是不斷地增加，但目前展現在我們面前的實際情況卻是相反。有許多人大學讀完了，都沒有大學入門，未能領悟大學的真諦，冥冥中視如成家從業，仿佛一條天生的路。大學，謂之高等教育，區別于初等中等的教育，即是傳播高等水平知識的場所。初等中等教育所涉及的知識，多已成經典。而高等教育跨越人類所掌握知識的縱深，涉及當今人類所紛爭或無知的眾多領域，對于一般走向社會的過渡，大學的階段還是能培育心智更完善的人。根本上，我們還是要腳踏實地、實事求是的去鉆研、去學習。現在有相當多的大學生將自己的時間揮金如土般毫無計劃地荒費，缺乏良好的學習態度和追求真理的精神。缺乏實事求是的思想，我們的大學讀了也等于白讀。我們當代大學生正是學習成才的關鍵時期，因此我們應當認真學習好務實好“實事求是”的思想路線。

第五篇：論理想信念對大學生成長成才的重要意義

論理想信念對大學生成長成才的重要意義轉瞬間，一年的時光就這樣流逝了，依稀記得去年此時備戰高考的場景，那時的理想，也是唯一的信念就是：考上大學，有了理想就有了斗志，所以為了理想，就有而努力拼搏，最終考上了大學。而如今大學一年之后的我，卻失去了方向，失去了目標，慢慢的頹廢著，彷徨著，所以擁有理想信念是非常重要的，下面我淺談一下：理想信念對大學生成長成才的重要意義。

首先要清楚理想是什么？理想的意義是什么？有人這樣比喻理想：漸漸的我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方；河流的源頭屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。它包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好憧憬，這就是理想；理想的意義在于它是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導我們面對“做什么人”的人生課題，指導我們沿著什么路走，并激勵我們前進。

對于大學生來說，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用就會失去生活的勇氣，終日迷惘和彷徨，遠大的人生理想才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，階段的理想，一年的理想，月的理想，甚至一天，一小時，一分鐘的理想。可以說這是一種人生的規劃

理想信念是大學生全面發展和健康成長的內在要求，面對周圍的各種影響，樹立崇高的理想信念，有助于大學生理性分析和清晰認識各種事物的判斷力，理想是給自己未來的定位，是發展的目標。

擁有正確的理想，大學生才能全面發展，有人這樣比喻理想的作用：理想是石，敲出星星之光；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，伴你走向黎明。理想對大學生的成長成才起到了重要意義。

“自己選擇的路，跪著也要走完”這句話是對信念最好的詮釋。是的，有志者，事覓成。只有擁有那份信念，理想才會成真，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。為何古今中外有那么多人可以始終如一，堅持自己的行動，為了實現夢想鍥而不舍？答案不言而明，正是他們內心有著一股來自信念的汩胡活水。

“有志者立常志，無志者常立志”，理想和信念要相互統一，它是一股動力，推動著我們向前。

我們是21世紀的大學生，應樹立偉大理想，為建設中國特色社會主義國家而努力，為實現共產主義而奮斗。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。

當代大學生，應為理想信念灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，在理想信念的指引下乘風破浪，奮勇前進。