第一篇：語文寒假作文專項訓(xùn)練

星火培優(yōu)

寒假作文專項訓(xùn)練（大瀝）

一 記事篇---寒假里的事

范文1：

寒假里的一件趣事

愉快的寒假結(jié)束了，回想起來真是發(fā)生了不少有趣的事，給我印象最深的一件是爸爸教我俯臥撐。

記得那是寒假的第一天，我早早的起了床，練起了老師留的特殊的作業(yè)（俯臥撐）。正覺得吃力的時候，爸爸起來了，我想：爸爸一定會夸我?guī)拙洌蓻]想到，爸爸說：“小帆，你做的太不標準了，有空兒，爸爸給你做個標準的。”我說：“那好，我也跟你一起學(xué)學(xué)。”

吃完早飯，我去練字，媽媽在洗碗，一會兒，爸爸就喊“小帆，快來呀。”我以為出了什么事，連忙跑過去，原來爸爸要表演俯臥撐，他想在全家人面前顯示一下當(dāng)年在部隊訓(xùn)練的高超技能。爸爸得意地說：“我給你做個標準的，看好了。”只見爸爸低下頭，彎下腰，兩臂伸直，兩手撐在地上，兩腿同時向后伸，腳尖蹬地，做好了俯臥撐的準備。媽媽洗完碗也過來觀看，只見爸爸正要向下俯臥時，可能有點著急了，手沒支柱，那胖胖的肚皮一下子貼到了地上，來了個嘴啃泥，由于身體胖，趴在地上半天沒起來。我笑得眼淚都快流出來了，媽媽也笑得前仰后合地說：“你這個當(dāng)年部隊的訓(xùn)練標兵還沒小帆做的好呢。就你這體型，再不鍛煉，將來連路都走不動了。”爸爸從地上爬起來，紅著臉，揉揉肚皮，半天沒吱聲，這時我覺得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過分了，讓爸爸難堪了，我馬上走過去學(xué)著爸爸的樣子，做起俯臥撐，還不斷讓爸爸指教，總算讓爸爸下了臺階。

以后，爸爸堅持鍛煉，每天早早起床，踢足球，打籃球，有時候，我們?nèi)胰诉€去游泳。現(xiàn)在爸爸一次能做50多個俯臥撐，是一位出色的家庭體育教練。我在爸爸指導(dǎo)下各項體育技能也不斷的提高。

現(xiàn)在，每當(dāng)我做俯臥撐時，還經(jīng)常想起那件有趣的事。

范文2：

星火培優(yōu)

寒假作文專項訓(xùn)練（大瀝）

寒假里的一件傻事

呵呵，呵呵！一想到正月初五那天我干的那件“傻事”我就想笑。正月初五也叫“破五”，是送年的意思，傳統(tǒng)的送年也要吃餃子，而且餃子里還要包上錢、棗、糖，每樣包上6個。意思是：如果吃到帶錢的餃子，這一年就會發(fā)財；如果吃到帶棗的餃子，這一年就會好運早來；如果吃到帶糖的餃子，這一年就會過的“甜甜蜜蜜”一家人就會和和睦睦。雖然這只是人們對新年的期望，但我們家還是繼承了這種傳統(tǒng)。

初五晚上，我們吃餃子送年。爸爸在吃第一個餃子時，只聽見“咯噔”一聲，第一枚錢被爸爸吃著了，他露出了得意地笑容。這時，媽媽也學(xué)著爸爸的樣子說：“你猜這個餃子里有沒有東西？”我想：媽媽一向愛開玩笑。自信地說：“沒有！”結(jié)果第一塊糖又被媽媽吃著了。現(xiàn)在就只有我還沒有吃著東西呢！我非常著急，端起碗就埋頭吃起來，一個，兩個，三個??最后，我吃了20個餃子，只吃出了3塊糖。媽媽吃了25個餃子，吃了4枚錢，2塊糖，爸爸吃了30個餃子，吃出了2枚錢,1塊糖和3顆棗。現(xiàn)在只剩下了10個餃子，我不甘落后地想：這10個餃子里肯定有3顆棗。雖然，我已經(jīng)吃的很飽很飽了，但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子，不由自主地又吃了兩個餃子，可還是沒有吃到棗餃子。我看了看一向爭強好勝的爸爸和媽媽，他們悠閑地吃著別的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3顆棗吃出來。我不管那么多，又吃了5個餃子，還是沒有吃到棗餃子。我開始懷疑他們是不是已經(jīng)把剩下的3顆棗吃出來了？我看了看他們的“戰(zhàn)利品”沒有多呀？就在這時他們不約而同的來夾這3個餃子，我看了他們的動作，心想：這最后的3個棗，一定就在這三個餃子里！我連忙拿起筷子把這三個餃子全夾起來往嘴里送，一咬，怎么一個棗也沒有。這時，爸爸笑著說：“廚房里還有一盤餃子沒煮。”我跑到廚房一看，果然還有一盤餃子沒煮呢，三顆棗肯定就在那一盤沒煮的餃子里。我撫摸被撐得鼓鼓的肚子后悔不已，真是腸子都悔青了！

每當(dāng)我想起這件事，我就會時刻提醒自己，無論干什么事都要考慮周到，不要盲目行事。

星火培優(yōu)

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二 人物篇---寫老師

范文1：

我喜愛的周老師

周老師是我們的語文老師,她不但書教得好,在調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣上也很有一套,我們可愛上她的語文課啦!這不,今天的語文課上周老師就再一次用她的實力證明了這一點。

今天下午最后一節(jié)課是語文課,因為上一節(jié)課是一堂考試,大家都被折騰得無精打采,所以舉手回答問題的同學(xué)寥寥無幾。看到這樣,周老師的臉上立即晴轉(zhuǎn)多云,我們感覺大禍來臨,誰也不敢亂動。突然周老師的臉上冒出了笑容,她葫蘆里到底賣的是什么藥呢?“羅翔宇!”周老師的目光落在了我的身上,并要我回答問題。哈哈,回答問題可是我的拿手好戲。我站起來大聲地回答完了問題。周老師馬上帶頭鼓掌,變魔術(shù)般從口袋里掏出一塊牛皮糖,說:“不錯!我最愛吃的牛皮糖,獎給你!”接著,周老師又說:“誰回答問題和他一樣精彩,也能得到一塊!”呵呵,這就是周老師調(diào)動我們學(xué)習(xí)興趣的終極武器——糖衣炮彈。“糖衣炮彈”立刻生效,同學(xué)們都振作起來專注聽課,不管周老師提出什么問題,舉手的同學(xué)總是齊刷刷的一片。“你們是為牛皮糖奮斗還是為了學(xué)好知識而奮斗?”周老師冷不防冒出一句話。這還要問嗎,當(dāng)然是為了香甜的??可要是當(dāng)著老師的面承認為牛皮糖奮斗,還不羞死人啊!大家一個個口是心非，紛紛表態(tài)是為了學(xué)好知識而奮斗。周老師滿意地點頭：“我們班的同學(xué)就是思想覺悟高，一個個都是明理的好孩子啊！”片刻，周老師話鋒一轉(zhuǎn)，說：“謝謝同學(xué)們，你們的明理幫了我的大忙啊！說實話，我就只有一塊牛皮糖，你們的明理讓我免去了說話不算數(shù)的‘罪名’啊！謝謝大家！”周老師還煞有其事地鞠起了躬。全班同學(xué)哄堂大笑，教室里想起了掌聲。接下來，沒有了牛皮糖的課堂，同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭更足了！

周老師就是這樣：她用嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，幽默風(fēng)趣的語言，深深地抓住了同學(xué)們的心。我們愛上語文課，我們更愛周老師。

星火培優(yōu)

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范文2

難忘蔡老師

從一年級到六年級有不少的老師教過我，但最使我難忘的是蔡老師。

蔡老師眉清目秀，年近三十歲，教二年級的數(shù)學(xué)。雖然只教了我一年，但他那充滿微笑的面龐卻時常浮現(xiàn)在我面前，他那充滿關(guān)愛的話語也時常在我耳邊響起。

記得蔡老師那次給我們上整數(shù)乘法。這一堂課我們聽得很認真，蔡老師也講得十分仔細。他怕我們聽不懂，舉了許多例子，請了四五名同學(xué)上臺演示，并不時地講點笑話，所以那節(jié)課上得非常有趣，非常輕松，好像不是老師在給學(xué)生上課，倒像是一群朋友在討論問題。蔡老師是那樣投入，一點兒也不緊張。

還有一次，我沒有完成作業(yè)，組長報告了蔡老師。那時，我心里又后悔又害怕，坐在教室里默默地等待老師的處罰。出乎我的意料，蔡老師并沒有嚴厲地批評我，而是和藹地對我說：“你為什么不完成作業(yè)呢？能告訴我嗎？”我慚愧地低下了頭，小聲說道：“對不起，老師，您處罰我吧。”聽了我的話后，蔡老師拍拍我的肩膀說：“能承認錯誤就是好孩子。老師相信，你是個很聽話、很愛學(xué)習(xí)的孩子，相信你今后一定能完成家庭你作業(yè)，并在學(xué)習(xí)上取得好成績。”聽了老師這充滿溫情和關(guān)愛的教導(dǎo)，我內(nèi)心感動不已。自那以后，我再也沒有出現(xiàn)過不完成作業(yè)的情況。

能擁有這樣的老師，我感到是一種福氣。可惜，后來蔡老師被調(diào)到中學(xué)去了。

蔡老師，您現(xiàn)在還好嗎？在這幾年里，我是多么想見見您呀！啊，蔡老師，您雖然不再教我了，但是您那充滿微笑的面龐會深深留在我的腦海里！

星火培優(yōu)

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三 記事篇---開心時刻

范文1：

我的冒險實驗

一說起冒險，我便想起了6歲時的一件趣事。

我六歲那年，什么東西都敢玩。什么抓貓、爬樹??但只有一樣?xùn)|兩不敢動，那就是長度只有四厘米的火柴盒。因為奶奶經(jīng)常對我說：“小孩子玩火會尿床的。”然后又用嚴厲的語氣補充了一句：“要是你因為玩火而尿床，我就打爛你的屁股。”每當(dāng)想起這句話時，我都不由摸摸自己的屁股，好像奶奶正在打我似的。

可是，我還是有些疑問，為什么大人玩火不會尿床呢?這個疑問促使我要去做一個實驗。機會來了，星期天下午，奶奶帶弟弟去買菜，我悄悄地走到廚房，好像要完成一件重要的任務(wù)似的，神情十分嚴肅。我拿起了火柴盒，然后像大人一樣在黑色的地方輕輕一擦，“哧”的一下，火光在我眼前閃過，我頓時手忙腳亂，心一慌，火柴就落在地上滅了。

晚上睡覺前，不知道是不是心理作用，我足足上了五次廁所。和弟弟一起睡覺時，我決定一夜不睡，結(jié)果剛躺下就睡著了。我做了一個夢，夢見我尿床了，奶奶正拿著木棍打我。這時，我突然驚醒了，睜開眼，我不由得摸摸自己的屁股，濕漉漉的，然后用鼻子聞一聞，一股尿騷味兒。我大聲地哭了起來，奶奶走過來揭開被子，樂了，說：“你弟弟尿床，你哭什么呀？”我回頭一看，原來弟弟正在床上酣睡呢！

真不明白，我的這次冒險實驗是成功了還是失敗了。

星火培優(yōu)

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范文2：

給雞治病

從小到大，我做過許多有趣的事，其中給公雞治病的事一直印在我的腦海中。

我家有一只大公雞，它總是擺動著漂亮的大尾巴，大搖大擺地在院子里踱來踱去，它的冠子像一頂莊嚴的皇冠，簡直就像一個“雞國王”。每當(dāng)星期五我回家時，大公雞都會跑到我面前，高聲叫兩聲，好像在說：“小主人，你回來啦!”這聲音既清脆又響亮，叫人越聽越愛聽。

一個星期五，我走到家門口時，卻不見公雞來向我“問好”，我正納悶?zāi)兀瑡寢尭嬖V我公雞生病了。我二話沒說，一口氣跑到雞籠邊，只見平時神氣活現(xiàn)的公雞耷拉著腦袋，看來這次病得實在不輕呢。我的腦海里涌出一個念頭：我來給公雞治病吧。

我立刻回到房里，拿出從前剩下的藥，又找出注射器，然后用注射器吸人生理鹽水和青霉素。準備工作做好后，我跑到雞籠邊，把公雞抱在懷里，學(xué)著醫(yī)生的樣子，輕輕地撥開羽毛——呵!運氣真好，一下子就找到一根又大又粗的血管。我連忙先用碘酒棉簽消毒，然后，左手抓住雞翅膀，再用右手拿起配好藥液的注射器，對準血管扎下去。呀，回血了，扎得真準!于是我慢慢地把藥液推進去，最后，用棉簽按住針頭，快速地把針頭拔出來。可能是我打針時把公雞給弄痛了，它用力撲騰了幾下，又耷拉著腦袋，趴在了地上。我真能治好公雞的病嗎?我想了想，公雞這會兒可能也餓了，便拿來米和冷開水，看著它一粒粒地吃飯。等公雞吃完后，我發(fā)現(xiàn)地上濕了，公雞也全身弄濕了。我趕緊把公雞抱到院子里，讓它舒服地曬曬太陽。我還給它做了一個干燥通風(fēng)的小屋，讓它晚上睡得更踏實一些。經(jīng)過我的精心照料，功夫不負有心人，第三天，公雞就能自己走路、吃飯了。我的公雞得救啦，我的心里別提有多高興了。

第四天早晨，我聽到一陣響亮的報曉聲，我跑過去一看，公雞正在引吭高歌呢，好像在說：“謝謝你，小主人!”

星火培優(yōu)

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四 寫人篇---鄰居與陌生人

范文1：

不尋常的鄰居

我的鄰居中有一位慈祥的老奶奶。她是我鋼琴老師的婆婆，50來歲，黑頭發(fā)里夾雜著幾根銀絲，臉上布滿了刀刻似的皺紋，微駝著背，··?她見了人，總是笑瞇瞇的，可一張口就不尋常了，“ba，ba，ba”??讓人聽不懂。原來，她小時候發(fā)高燒因治療不及時，不幸成了聾啞人。老奶奶雖然說話有障礙，但從不自卑，還很樂意跟別人打交道。炎炎夏日，吃過晚飯，她都會到樓下和大家一起乘涼，一邊打著手語一邊“ba，ba，ba!’地說個不停。有時，她還會比劃出幾個滑稽的動作，逗得大家哈哈大笑。

有一次，老奶奶看見我在樓下跳繩，興高采烈地拿起一條繩子，比劃著要跟我比賽。你瞧，她像小姑娘一樣，一蹦一跳的，不時歡快地笑著，那笑聲中洋溢著濃濃的童真!我被她的情緒感染著，跳得更歡了。我們一老一少玩得不亦樂乎!老奶奶不但樂觀，還很關(guān)心人。有一天，我像往常一樣去她家練鋼琴。這時，她那三歲的孫女正準備喝牛奶。她見了，就把牛奶端到我面前，打著手語讓我喝下，然后再回廚房拿了一瓶遞給小孫女。

喝完牛奶，我就練琴去了。那天，我剛接觸新曲子—《小奏鳴曲》，覺得它太難了，看著那密密麻麻的五線譜，頭就變大。我百無聊賴提起兩手，玩起了“石頭剪刀布”。這是，老奶奶眉頭緊鎖著出現(xiàn)在我身邊，急切地打著手語，“ba，ba，ba”的聲音也提高了八度。她急切地望著我，那眼神似乎在說：“這首曲子是比較難，但你不能因此失去信心！要認真練習(xí)！”我不由得臉紅了：“是啊，她一個殘疾人是這樣的上進！而我呢？??”想著想著，我恢復(fù)了信心。在她的陪伴和鼓勵下，我用心地練習(xí)。終于，不到一個小時，我就能熟練地彈奏了。她笑了，我也笑了。

這真是為不尋常的鄰居！她樂觀，她友善，她頑強，她讓自己的每一天充滿著陽光！我為有這樣的鄰居而感到驕傲！

星火培優(yōu)

寒假作文專項訓(xùn)練（大瀝）

范文2：

我最敬佩的一個人

張大哥是我家樓上的一位鄰居，他高高的個子，那雙不大的眼睛炯炯有神，臉上透出幾分傻氣。他今年上初三，小時候患過小兒麻痹癥，治好后留下了后遺癥，走路經(jīng)常一瘸一拐的，有時我在家中做作業(yè)，經(jīng)常聽到他上樓時一邊吆喝一邊走。聽起來十分討厭。我心想：上樓吆喝什么，真煩人！可是有一次我卻改變了對他的看法。

一天，媽媽騎車送我到奶奶家，到了奶奶家樓下，媽媽咪把一筐蘋果放在地上，對我說：“我先把車推進車庫，你把這筐蘋果搬上去。”媽媽走了剛一會兒，我在樓下遇見張大哥，我對張大哥說：“你沒讓家人接嗎？”張大哥說：“這么大人了，怎么能老讓人接呢？”他看見我站在那兒，對我說：“怎么？搬不上去嗎？”我沒有出聲，心想：反正你也幫不了什么忙。“大小伙子，能吃就能搬！”張大哥說著便搬起了蘋果。“哎！”我剛說出口，張大哥踉蹌了幾步，差點把蘋果摔在地上，他臉紅了，對我說：“咋倆一起搬。”聽了他的話，我拿住蘋果筐的一端，他拿住另一端，便小心翼翼地向上搬，剛上到三樓，我就已經(jīng)渾身無力，汗流浹背了，他看見我這樣，神秘地對我說：“我告訴你一個秘訣，只要邊吆喝邊搬就有力氣了。”我聽后，半信半疑地問：“真的？”他說：“好！我先來，‘一二三四五，猴子趕老虎’。”我們一下子就上了半層樓。我又說“‘一二三四五，上山一溜煙’。”說著我們又上了半層樓。到了家門口，他對我說了聲“再見”就走了。回家后，我在日記中寫道：張大哥是我最敬佩的人，因為他勇往直前，為自己打氣的精神感動了我。

第二篇：語文專項訓(xùn)練

七年級語文專項練習(xí)

一、病句修改

1、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

2、保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的大問題。

3、北方聯(lián)盟是否進軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達成一致以及塔利班是否妥協(xié)。

4、．“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點。

5、我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。

6、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

7、焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。

8、這次籃球比賽，真想不到我們班會奪得冠軍，而且一連戰(zhàn)勝六個強勁對手。

9、雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。

10、有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

11、某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。

12、楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

5、定根據(jù)你的理解，仿照畫線的部分，將下面這段話補充完整。見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，依舊是遺憾；，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。

6、仿照示例，造兩個句子。

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是，那快樂就是；如果你是，那快樂就是。

7、根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。

人需要祝．福．，需要快．樂．，需要思．念．。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；，；

10、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，，……能為別人開花的心是善意的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

11、仿照例句，寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

仿寫：父愛是；

父愛是。

12、在下列橫線上，仿照加橫線的句子，再續(xù)寫兩個句子，要求句式基本一致，內(nèi)容貼切、自然即可。

人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清香。

13、仿寫（要求句式相同，字數(shù)一樣，內(nèi)容新穎獨特，有創(chuàng)意）

例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點綴著燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。

仿句：寬容是，；寬容是，；寬容是，一位母親的危機處理

孫道榮

①星期天。杭州。一個名叫山水人家的小區(qū)。寧靜的小區(qū)道路兩旁，停滿了私家車。誰也沒有想到，平時停得好好的車，瞬間慘遭毒手，被利器劃得傷痕累累，停在路邊的幾十輛小車，無一幸免。粗略估計，僅這些劃傷的修理費，就需要四五萬元。有人報警，憤怒的車主們發(fā)誓要揪出惡意劃車的人。

②小區(qū)的監(jiān)控被調(diào)了出來，從監(jiān)控錄像上可以看出，是一大一小兩個孩子干的，大一點的像個小學(xué)生，腳下還踩著滑板，小的估計才上幼兒園。他們一路走，一路劃。這是誰家的孩子？膽子也忒大了！太沒教養(yǎng)了！但監(jiān)控看不太清，沒人認識這兩個孩子。

③警方開始調(diào)查。網(wǎng)絡(luò)和第二天的報紙上，都報道了這件事。

④第二天下午，一位婦女給派出所打電話說，劃傷汽車的是她的孩子。

⑤她也住在那個小區(qū)。她是第二天才從網(wǎng)上看到了小區(qū)車輛被劃傷的帖子，帖子中描述的兩個孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同學(xué)的孩子。當(dāng)時，兩個孩子下樓去玩。時間、地點、兩個孩子的特征，都吻合。她趕緊跑到小區(qū)物業(yè)處，調(diào)看了監(jiān)控錄像，果然是她的孩子。⑥她意識到問題的嚴重性。冷靜下來后，她是這樣處理的——

⑦給派出所打電話，毫不猶豫地告訴民警，車是自己的孩子劃的，我們將承擔(dān)全部責(zé)任。

⑧晚上，兒子放學(xué)回家。她問兒子，是不是你干的？兒子低頭不說話。她對兒子說，你是男子

甚至上百萬，你說會不會心疼？兒子向她連鞠了幾個躬，說，媽媽，我錯了！

⑨打印了一份致歉信，向所有被劃傷的車主表達歉意，并表示承擔(dān)全部責(zé)任和修理費用。致歉信復(fù)印了幾十份，張貼在小區(qū)所有的出入口和樓梯口。

⑩聯(lián)系了一家信譽很好的汽車修理廠，負責(zé)修理所有被孩子劃傷的汽車。

11求，門鈴都由兒子自己來摁，這是讓兒子面對錯誤的第一步。兒子在課余折疊了很多張紙船，上面都醒目地寫著“對不起”三個大字，他要將這只船作為禮物，送給車主們。每到一家，孩子一進門就說：“對不起，我不知道劃車的后果這么嚴重，請你們原諒我。”所有的車主都表示，原諒孩子。

12她對兒子說，叔叔阿姨都很包容，原諒了你，但是，你要記住，千萬不要把別人的包容當(dāng)成自己犯錯的借口，你要敢于擔(dān)當(dāng)，知道什么叫責(zé)任心，學(xué)會感恩。

13一場危機，被這位母親成功地化解了。劍拔弩張的人們，怒氣消去；一張張冰冷失望的臉，露出了笑容。而作為犯錯孩子的母親，自始至終，她沒有推卸責(zé)任，沒有逃避，也沒有雷霆大怒。事情圓滿解決，車主都很滿意，更重要的是，孩子認識了錯誤，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，獲得了原諒。我想，他這輩子都不會忘記這次教訓(xùn)，但也不會在心靈上留下難以彌補的陰影。

14一位當(dāng)事車主說，孩子的媽媽這么做，我很佩服。說句實話，遇到這樣的事情，不是每個家長都能處理得這么及時，這么果斷，這么勇于承擔(dān)的。這位母親，非常了不起。

（選自《青年文摘》2010年8月）

7.讀文章，請用簡潔的話概括出這位母親是怎么處理這場危機的？（4分）8.品位第11段畫波浪線的句子，說說加點詞的表達效果。從文中再找出同樣表達效果的一例。（3分）

9.第14段中“一位當(dāng)事車主說，孩子的媽媽這么做，我很佩服”，你是否也佩服這位母親呢？為什么？（2分）10.找出文中與第①段畫線句相照應(yīng)的句子寫在下面，說說這兩句話在文章中起什么作用？（3分）句子：

作用：

11.如果你犯了比較嚴重的錯誤，你的母親將會怎樣處理？你又會如何面對呢？（2分）

美文賞析

歷練后的飛翔

在遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動物，一般都難逃脫它的捕捉。但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊含著滴血的悲壯？

當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日予，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔只比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕捉到食物進而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗，因為它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處椎下，有很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍天。

有的獵人動了惻隱之心，偷偷地把一些還沒來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來。那兩米多長的翅膀已成為累贅。

原來，母鷹“戒忍”地折斷幼鷹趟膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹來來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振趟飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生，將能長得更加強健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。

我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙為藍天做準備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望，但我們的翅膀也同樣常會被折斷，也同樣常會變得疲軟無力，如果這樣，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？

參考答案：

1前面說“能不能培養(yǎng)出”，后邊說“也是根本任務(wù)”，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了2前面是“保持艱苦樸素的生活作風(fēng)”，后面說“能否繼承并發(fā)揚”，同樣犯了一面對兩面不能照應(yīng)的邏輯錯誤3前面“是否進軍”，“取決于阿富汗各派在政治上達成一致”兩面對一面，應(yīng)改為“取決于阿富汗各派在政治上是否達成一致”，這樣才能照應(yīng)。4“之所以”應(yīng)和“是因為”搭配。后半句應(yīng)改為“是因為它具有把講課和練習(xí)結(jié)合起來的優(yōu)點”。5應(yīng)改為“由本土向以太平洋……為中心“。6”不管“義同”無論“、”任憑“，和”都(總、總是、也)“搭配，”不管“應(yīng)改為”盡管“，”盡管“義同”雖然“，和”但是(可是、卻、而、仍然)“搭配。7用介詞”對“錯誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為”青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的“。8應(yīng)先戰(zhàn)勝對手后奪得冠軍。9應(yīng)改為”是深受家家戶戶歡迎……“。10”對事件進行了批評教育“不通，應(yīng)把”事件“改為”人“。11”研制新技術(shù)、新工藝“不通，應(yīng)改為”致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)“。12中心詞不搭配，”這件好事“可以，”這件好人“不通，應(yīng)去掉”好人“。

7、沒見過大漠的廣袤，見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇。

8、如果你是花兒，那快樂就是一滴晶瑩的露珠；如果你是鳥兒，那快樂就是一方湛藍湛藍的天空。

9、如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一朵花代表一縷思念，我送你

一座花園。

10、一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。

11、父愛是一盞明燈，讓你的雙眼即使在漆黑的夜晚也能尋到目標方向；父愛是一把雨傘，讓你的理想之火即使遇到無情的大雨依然熊熊燃燒。

12、秋天爽風(fēng)送來的累累碩果；冬日寒風(fēng)贈來的皚皚白雪。

13、遼闊的大海，蘊蓄著不盡的情思；深邃的湖泊，孕育著無限的希望；廣袤的星空，綻放著智慧與花朵。

閱讀

7.① 給民警打電話，要求承擔(dān)責(zé)任； ② 復(fù)印并張貼致歉信；

③ 負責(zé)修理好所有劃傷的汽車；④ 帶著兒子挨家挨戶登門道歉； ⑤教育兒子要有責(zé)任感。

8.加點詞語表現(xiàn)了母親處理問題的迅速、果斷，勇于承擔(dān)，突出了母親的高尚品質(zhì)，更好地塑造了母親的高大形象。（2分）例：第⑦段“毫不猶豫”“全部”（1分）

9.我佩服這位母親。（1分）因為她果斷冷靜，敢于承擔(dān)責(zé)任，善于化 解矛盾，教子有方。（答出一點即可。）

10.劍拔弩張的人們，怒氣消去；一張張冰冷失望的臉，露出了笑容。（1分）寫出人們態(tài)度的轉(zhuǎn)變，用事實證明母親化解危機的成功。（2分）

11.答案略。建議：對于母親的處理，應(yīng)符合實際情況；對于自我的面對，應(yīng)圍繞著正視錯誤，敢于承擔(dān)來說。

”。

第三篇：語文選擇題專項訓(xùn)練

將唯一的正確答案序號填寫在括號里。

1、下列沒有錯別字的一組是（）

A．金壁輝煌　　　嘔心瀝血　　　頑強不屈

負荊請罪

B．走頭無路　　　香味四溢　　　秉燭夜游

繁花似錦

C．春意盎然　　　迫不及待　　　無可奈何

心曠神怡

D．因材施教

惹事生非

按部就班

人情世故

2、“桃園豪杰三結(jié)義”是指（）三位豪杰。

A．劉備

關(guān)羽

趙云

B．曹操

張飛

項羽

C．劉備

張飛

關(guān)羽

D.項羽

劉備

張飛

3、下列說法正確的是：

A、“遠”、“影”、“益”、“制”、“日”都是整體認讀音節(jié)。

B、破釜沉舟、柳暗花明、望梅止渴、夸父追日不都來源于歷史故事。

C、她仿佛聽見了她的心臟跳得非常厲害。這句話運用了比喻的修辭手法。

D、“五行”指的是東、南、西、北、中五個方位。

4、下列成語對應(yīng)的主人公錯誤的一項是：（）

A.韋編三絕（孔子）

B.指鹿為馬（趙高）

C.破釜沉舟（項羽）

D.三顧茅廬（諸葛亮）

5、描寫聲音效果的詞語有：（）

A,錚錚作響

B.栩栩如生

C.呼之欲出

D.活靈活現(xiàn)

6、下列句子沒有語病的一組是（）

A.這些故事一定必須用特殊的語言才能聽出來。

B.小烏龜坐在客人中間，雖然感到非常幸福，但有些疲勞。

C.我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地努力干好送報紙的工作。

D.啊，小桃樹，我怎么能將你放在這里，離開家鄉(xiāng)，又默默地將你忘記呢？

7、下列說法不正確的一項是（）

A.“科學(xué)家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一個底大頂尖的金字塔，便把這叫做生態(tài)金字塔。”這句話運用了打比方的說明方法。

B.《雪》這篇文章的作者是我國現(xiàn)代偉大的思想家的文學(xué)家魯迅寫的。

C.“按部就班”“再接再勵”“川流不息”這三個詞書寫正確。

8、下面詞語中打點字讀音錯誤的一項是（）

A、相形見絀（chù）

B、戛然而止（jiá）

C、瞠目結(jié)舌（táng）

D、拈輕怕重（niān）

9、下面不是描寫藝術(shù)感覺的詞是（）

A、動人心弦

B、感人肺腑

C、栩栩如生

D、如癡如醉

10、下面句子有語病的一組是（）

A、黃陂的夏天是個美麗的季節(jié)。

B、一首不朽的樂曲誕生了，這就是被后人命名并整理為《二泉映月》的二胡曲。

C、她戴上帽子，穿上衣服出門了。

D、大家一窩蜂擁了上去，險些把小艇弄翻了。

11、下列句子中標點符號使用不正確的是（）

A、我躍起、投籃，躍起、投籃，一個人打得滿頭大汗。

B、面對這些美麗的卵石，你可知道它們在述說著什么，你可知道它們生命的歷史？

C、這里的山，巍巍的，有如一道屏障，長長的，又如伸開的兩臂，將晉祠擁在懷中。

D、太公嘆了口氣說：“唉，師父你不知道，這門親事是不情愿的。”

12、下列幾組詞語書寫完全正確的是（）。

A、相形見出

嘆為觀止

囫圇吞棗

煥然一新

B、跌宕起伏

川流不息

指鹿為馬

再接再厲

C、提心掉膽

飽經(jīng)風(fēng)霜

苦心孤旨

修長挺拔

D、按部就班

絡(luò)繹不絕

臥新嘗膽

鑿璧偷光

13、下列詞語中出現(xiàn)錯別字的一組是（）。

A

殷勤

戒驕戒躁

再接再厲

B

堅韌

調(diào)兵遣將

錚錚作響

C

細膩

人聲鼎沸

紋絲不動

D

凝視

提心掉膽

瞠目結(jié)舌

14、下列句子中詞語用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、王小力那鍥而不舍的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。

B、他辦事非常武斷，一天就處理了好幾個棘手的問題。

C、媽媽說，做什么事都要處心積慮，否則一事無成。

D、在同學(xué)們的鼓動下，李明終于講出了自己的心愿。

15、下面“川”字的意思不同于其他的是（）

A、百川歸海；

B、川流不息；C、一馬平川；D名山大川

16、下列句子沒有語病的一句是（）

A、有沒有堅定的信念，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

B、北京博物館正在展出兩千多年前的新出土的文物。

C、我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑臉。

D、在老師的精心指導(dǎo)下，我終于理解了這篇文章的內(nèi)涵。

17.下列詞語有共同特點的一組是（）

A、神采奕奕

鶴發(fā)童顏

視死如歸

實事求是

B、以身作則

忐忑不安

骨瘦如柴

濃眉大眼

C、千載難逢

疲憊不堪

提心吊膽

猶豫不決

D、完璧歸趙

聞雞起舞

負荊請罪

紙上談兵

18.下列各項詞語中，有錯別字的一項是（）

A、陡峭

俏麗

純熟

悲慘

龐然大物

B、懲罰

恥辱

書籍

軍閥

寢不安席

C、憂慮

阻撓

彌漫

劇本

應(yīng)接不遐

19．對面詩句所運用的修辭方法判斷不正確的一項是（）

A、此曲只有天上有，人間能得幾回聞。（夸張）

B、問君能有幾多愁？

恰似一江春水向東流。（設(shè)問）

C、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（對偶）

D、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（夸張）

20．下列詞語中，出現(xiàn)錯別字的一組是（）。

A.按部就班

煥然一新

B.再接再厲

川流不息

C.苦心孤詣

戒驕戒燥

D.淋漓盡致

別出心裁

21．按感情色彩分類，下列詞語與“茍延殘喘”是同一類的是（）。

A.神機妙算

B.五花八門

C.舍生取義

D.狼狽為奸

22．下面的句子沒有語病的是（）。

A．他知道自己錯了，心情很繁重。

B．奶奶經(jīng)常回憶起過去的往事。

C．一進公園，我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥叫聲。

D．新舊兩個社會，真是天壤之別。

23．下面句子中的標點符號運用不正確的是（）。

A．我喜歡吃的水果很多，有蘋果、香蕉、火龍果……

B．這難道不是偉大的奇觀么。

C．竹葉燒了,還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。

D．“你現(xiàn)在不就站在洞口前面嗎？”小猴子叫道，“那邊就是入口！”

24、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）。

A、再接再勵

別出心裁

淋漓盡致

戒驕戒躁

B、再接再厲

別出新裁

淋漓盡致

戒驕戒躁

C、再接再厲

別出心裁

淋漓盡致

戒驕戒躁

D、再接再勵

別出心裁

淋漓盡至

戒驕戒躁

25、依次填入下列句中括號里的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，（）而又激蕩。

②燈光熄滅了，周圍的人立即（）下來。

③晉祠在古木的蔭護下，顯得分外（）、典雅。

A、平靜

安靜

恬靜

B、平靜

安靜

幽靜

C、恬靜

安靜

幽靜

D、恬靜

平靜

安寧

26、下面的句子沒有有語病的一項是（）。

A、通過觀看賑災(zāi)義演晚會，使我的心久久不能平靜。

B、不酒后駕車，是衡量一個公民素質(zhì)高低的重要標準。

C、3D影片《超能陸戰(zhàn)隊》對我很感興趣。

D、第49屆世界乒乓球錦標賽，我國運動員包攬了所有項目的冠軍。

27、下列說法中不正確的一項是（）。

A、“杯弓蛇影”與“草木皆兵”意思相近。

B、“小閨女們鬧著帶絨花、穿紅襖，嘴巴上涂上濃濃的胭脂團兒。”這句話的標點符號使用正確。

C、常見的說明方法有舉例子、對比、列數(shù)字、打比方。

D、魯迅是我國現(xiàn)代偉大的思想家和文學(xué)家。

28、下列各組詞語中，不是近義詞的一組是（）。

A、娓娓動聽

動人心弦

B、響徹云霄

震耳欲聾

C、戛然而止

一刀兩斷

D、川流不息

絡(luò)繹不絕

29、依次填入下列句中括號里的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①卡佳兩眼的火光熄滅了，她既（），又失望地說：“賣掉吧。“

②面對死亡，他又運用了成為一名英雄的（）。

③其實，這是諸葛亮用自己的（）來安定軍心的一計。

A、悲傷

權(quán)利

冷靜

B、憂傷

權(quán)利

鎮(zhèn)靜

C、悲傷

權(quán)力

鎮(zhèn)靜

D、憂傷

權(quán)力

冷靜

30、下面的句子有語病的是（）。

A、它長得很委屈，瘦瘦的、黃黃的，似乎一碰便立即會斷。

B、蝸牛用了差不多半個多小時才理清了思路。

C、小阿炳搖了搖頭，因此除了淙淙的水聲，他什么聲音也沒有聽見。

D、還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼老的風(fēng)骨。

31、下面句子中的標點符號運用不正確的是（）

A、我每次看著它，卻發(fā)現(xiàn)從來沒有一只蜜蜂、一只蝴蝶飛來。

B、只要仔細瞧瞧它們的面孔，誰都會相信這些孿生兄弟是從同一個母親身上“誕生”——碎裂下來的。

C、“田螺能爬了，田螺能爬了！“我高興得又蹦又叫。

D、這里的水，多，清，靜，柔。

32、下面的句子有語病的是（）

A、這種不愛惜勞動成果，任意浪費的行為，是可恥的。

B、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

C、公雞的報曉是起床的信號。

D、他興沖沖地跑進教室，宣布了明天去春游的好消息。

33、下列說法中不正確的一項是（）

A、“川流不息”的“川”是“河流”的意思。這個成語是形容行人、車馬等象水流一樣連續(xù)不斷.B、“婉轉(zhuǎn)悠揚、震耳欲聾、余音裊裊、委婉連綿“都是形容聲音效果的詞語。

C、“水的清澈真令人叫絕”和“長長的草蔓冉冉不絕”中的“絕”字意思一樣。

D、“鳳毛麟角“和”多余牛毛”“俯拾即是”是反義詞。

34、依次填入下列句中括號里的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①我喜歡（）草蟲的村落里的一切音樂。

②海洋館里的每一種動物都值得細細（）。

③桑娜撫養(yǎng)鄰居孩子的行為令人（）

④最好的（）不是金錢，而是幫助別人所得到的快樂。

A、贊賞

欣賞

觀賞

獎賞

B、欣賞

贊賞

觀賞

獎賞

C、觀賞

欣賞

觀賞

獎賞

D、欣賞

觀賞

贊賞

獎賞

35、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。

A.破斧沉舟

三顧茅廬

B.司空見慣

鑿璧偷光

C.錚錚作響

淋漓盡致

D.戒驕戒燥

心曠神怡

36、依次填入下列句中括號里的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①晉祠在古木的蔭護下，顯得（）幽靜、典雅。

②陽光暖暖地照著她，母親般地（）著她。

③愛美是人的天性，人們會像戴耳環(huán)、戴戒指、戴各種首飾一樣來（）尾巴。

A.格外

撫愛

裝飾

B.分外

撫摸

裝飾

C.分外

撫愛

裝點

D.格外

撫摸

裝點

37、下列句子沒有語病的是（）

A.在“慶祝元旦”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和舞蹈。

B.同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防不要發(fā)生止事故。

C.我們要獲得成功，既要有明確的目標，又要有具體的行動。

D.大家都說，昨天的活動是愉快的一天。

38、下面句子中的標點符號運用不正確的是（）

A.小鷹飛過高山，地上的一切都在眼底；他穿過白云，大江映出它雄健的身影。

B.他們跋山涉水、餐風(fēng)宿露，途經(jīng)劍閣、江油、中壩、北川、茂縣等地。

C.小烏龜友好地回答：“很遺憾，我不能這樣，我的決定是不可改變的.”

D.“很遺憾，我的決定是不可改變的。”烏龜說完繼續(xù)向前爬去。

39.下列各組詞語中，感情色彩不同的一組是（）。

A.兢兢業(yè)業(yè)

克己奉公

B.茍且偷生

遺臭萬年

C.感人肺腑

無惡不作

D.杯弓蛇影

膽戰(zhàn)心驚

40.依次填入下列句中括號里的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①《清明上河圖》具有重要的美術(shù)地位和極高的歷史（）價值。

②當(dāng)我們被敲詐勒索時，首先要保證的就是自己的（）安全。

③時間如同一把（），它專門為勤奮刻苦的人們照亮通往成功的途徑。

A.研討

人生

火炬

B.研究

人身

鑰匙

C.研究

人身

火炬

D.研討

人生

鑰匙

41.下面的句子有語病的是（）。

A.實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于他勤奮的程度。

B.通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到良好的心理素質(zhì)的重要。

C.中國殘疾人藝術(shù)團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D.家鄉(xiāng)是我安身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。

42.下列說法不正確的一項是（）。

A.“船不小心擱淺了”和“這個項目擱淺了”兩個句子中的“擱淺”不是同一個意思。

B.成語“破釜沉舟”的故事主人公是項羽。

C.說明文以說明為主要表達方式，解說事物，闡明事理。

D.魯迅先生的代表作有《少年閏土》、《阿Q正傳》和《匆匆》。

第四篇：初一語文專項訓(xùn)練（范文模版）

初一語文專項訓(xùn)練（成語）

一、誤用近義成語

兩個成語，意義上有相近或相通之處，但從使用范圍、表達重點、語義輕重等方面分析，還是有區(qū)別的。如：她爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，多方接觸，所以她．．．．

也愛好音樂。（“耳聞目睹”指“親自聽說，親眼看見”，一般指事。而“她”愛好音樂是因為聽得多、見得多之后，無形中受到影響，因而應(yīng)使用“耳濡目染”這一成語。）

二、誤用成語的適用對象

有些成語的表述對象單一，只能適用于特定的人或物。如：古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。（“汗牛充棟” 形容書籍極多。）．．．．

三、誤解成語的字面意義

對有些成語個別語素的理解錯誤，會導(dǎo)致整個成語的意義的理解錯誤。不能望文生義。如：事故的隱患越來越明顯，廠領(lǐng)導(dǎo)還是認為不足為訓(xùn)，以致釀成了“8.19”大火。（“不足．．．．

為訓(xùn)”意思是“不能當(dāng)作典范或法則”，是把“訓(xùn)”錯誤理解為“教訓(xùn)”了。）

四、不明成語的詞性：

從語法角度講，和一般詞語一樣，成語的語性有名詞性、動詞性、形容詞性。不同的詞性適合作句子的不同成份。如：有識之士指出，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，是教育界當(dāng)務(wù)之急的．．．．大事。（“當(dāng)務(wù)之急”是指當(dāng)前急切應(yīng)辦的事，是名詞性的，一般作賓語，不能用來修飾“大事”。）

五、表意重復(fù)

句中已經(jīng)有了某個語義，但成語表達的意義中也包含了這個語義。如：他被打得渾身遍．體鱗傷。（“遍體”就有“渾身”的意思。）．．．

六、表意矛盾

句中所確定的數(shù)量和范圍與成語意義中的數(shù)量和范圍不能吻合，二者自相矛盾。如：我們這些十七八歲的中學(xué)生，正值豆蔻年華，要努力學(xué)習(xí)才是。（“豆蔻年華”多指女子十三四．．．．

歲。句子說“十七八歲”，年齡上自相矛盾。且“中學(xué)生”這個概念中包含男同學(xué)，性別上也產(chǎn)生矛盾。）

七、誤用成語的感情色彩

有些成語有感情色彩的，要認識其是褒義還是貶義。成語的感情色彩不同，適用對象也不同。如：齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若．．．鶩。（“趨之若鶩”比喻“成群的人爭著去”，多用于貶義，此處是貶義褒用。）．

八、誤用成語的后起意義

有些成語意在言外，其意義并不是各個詞語的簡單相加而成的組合意義，后起意義才是它的真正意義。要認識它的比喻義、引申義。如：運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。（捉襟見肘：指衣服破爛，也比喻困難重重，無法應(yīng)付。不指衣服不合身。）．．．．

練習(xí)

1、選出下列句子中成語使用正確的一項。（）

A．面對這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒有解出來。．．．．

B．汶川大地震不期而遇時，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砭薮鬄?zāi)難。．．．．

C．他在政治課上答錯了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。．．．．

D．車站會的展位供不應(yīng)求，得到展位的各個企業(yè)，都使出渾身解數(shù)展示自己。．．．．

2、選出下列句子中成語使用正確的一項。（）

A．這兩本成語詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色卻很鮮明。．．．．

B．經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導(dǎo)，他終于明白了團隊精神的重要性。．．．．

C．魅力的畫面與逼真的音響效果相得益彰，使這部影片達到很高的藝術(shù)水平。．．．．

D．由于廠家對產(chǎn)品的設(shè)計和生產(chǎn)吹毛求疵，因而產(chǎn)品銷路越來越好。．．．．

3、選出下列句子中成語使用正確的一項。（）

A．在北方劇場，蒙古國藝術(shù)團來哈演出，熱情的觀眾袖手旁觀。．．．．

B．他想得很多，辦事非常周全，真是匠心獨運。．．．．

C．他們同學(xué)三年，關(guān)系一直很好，兩人相敬如賓，互相尊重。．．．．

D．人生的航船不會一帆風(fēng)順，我們要正視困難，敢與風(fēng)浪搏擊，就一定會達到勝利的彼岸。．．．．

4、選出下列句子中成語使用正確的一項。（）

A．這里的防汛抗洪斗爭，如果沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，要想取得勝利是不堪設(shè)想的。．．．．

B．這人一貫愛占便宜，碰到對自己有好處的事情，總是當(dāng)仁不讓，所以大家不怎么喜歡她。．．．．

C．勤奮與天才息息相關(guān)，天才是勤學(xué)苦練，以汗水灌溉出來的。．．．．

D．不管是誰說的，我們必須查出個山窮水盡才是。．．．．

5、選出下列句子中成語使用正確的一項。（）

A．這幾天一直不能上網(wǎng)，昨天重裝了系統(tǒng)，現(xiàn)在速度很快，如白駒過隙。．．．．

B．昨天他把公文包弄丟了，今天一直是茫然若失的樣子。．．．．

C．昨天下午，第一海水浴場人聲鼎沸，熱鬧非凡。．．．．

D．香港著名作家查良鏞在其創(chuàng)作武俠小說五十年之計，接受中新社記者專訪，說“書”論

“劍”，說話中談笑風(fēng)生。．．．．

6、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。（）

A．這篇文章觀點十分新穎，見解十分深刻，的確不可理喻。．．．．

B．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護與人類景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。．．．．

C．驚險刺激的大海潛水，水天一色的天涯海角，讓人眼花繚亂的生猛海鮮，海南讓游客流．

連忘返。．．．

D．中國寺廟建筑宏大精美，因勢構(gòu)筑，巧思妙想，真可謂鬼斧神工，令人嘆服。．．．．

7、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。（）

A．他十分推崇鄭板橋在藝術(shù)創(chuàng)作中標新立異，并把“以書為畫”作為追求的目標。．．．．

B．學(xué)習(xí)是循序漸進的過程，不扎扎實實地學(xué)好基礎(chǔ)知識，就急于做高難度的題目，這種喧．

賓奪主的做法不可取。．．．

C．春天來臨的時候，草長鶯飛，銷聲匿跡于嚴冬的昆蟲們又重新活躍于山間田野 ．．．．

D．扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9到11歲的小演員，他們栩栩如生的演出，展現(xiàn)了．．．．

中國京劇藝術(shù)后繼有人的興旺景象。

8、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。（）

A．我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間小屋，推開門，果然發(fā)現(xiàn)了他。．．．．

B．兒子大了，現(xiàn)在，讓你摟著他像樓著只小貓一樣入睡，簡直類似天方夜譚了。．．．．

C．我想拆散一家人，分成兩路，各盡所能，終不愿意。．．．．

D．這樣貴重的東西，不像一塊點心一盒糖，你不能自作主張，送給他人。．．．．

9、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。（）

A．晶瑩的雪花輕飛曼舞，洗滌萬物，飄逸著美麗，創(chuàng)造著神話，輕柔的花瓣妝點你的心情。．．．．

B．中國人自古就崇尚休閑生活，閑情逸致乃是其至高的情境與至高的雅興。．．．．

C．三十多歲的哈丁行為舉止像個可愛的小孩子，但授起課來這位年輕的大師可是一絲不茍。．．．．

D．在“美化環(huán)境有我一份”活動中，許多班級的同學(xué)都傾巢而出，參加衛(wèi)生掃除。．．．．

10、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。（）

A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆什么賠償費了。．．．．

B．詩人以匠心獨運的藝術(shù)才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。．．．．

C．當(dāng)鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。．．．．

D．李望水當(dāng)時不在場，對這件事的經(jīng)過一竅不通，你們就不要再問了。．．．．

11、選出下列句子中成語使用不正確的一項。（）

A．李教授的學(xué)術(shù)報告聯(lián)系了生活實際，深居簡出，以較高的理論水平贏得高度評價。．．．．

B．梁啟超對教育十分重視，他身體力行，對子女的教育極為關(guān)注，這在中國的許多名人中

是屈指可數(shù)的。．．．．

C．中國加入WTO后，如果墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，遲早會被淘汰。．．．．

D．憨態(tài)可掬的雌海豹，輕松矯健地從冰縫隙中鉆出，爬到冰面上。．．．．

12、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。（）

A．對于金龜子一類的昆蟲，它毫不猶豫地接受。．．．．

B．如果蟈蟈你拉的琴再響亮一點兒，你就是比蟬更勝一籌的歌手了。．．．．

C．小李玲是個近視眼，黑板上的字對于坐在第三排的她來說還是遙遙在望。．．．．

D．大公雞昂首挺立，吹響了新一天的號角。．．．．

13、選出下列句子中成語使用正確的一項。（）

A．妹妹對我的諄諄誘導(dǎo)，使我明白了許多道理。．．．．

B．在人民群眾的利益受到危害的緊要關(guān)頭，有極少數(shù)干部，或無動于衷，或畏葸不前，其．．．．

所作所為，與共產(chǎn)黨員、人民公仆的身份極不相稱。

C．那天，我和她在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。．．．．

D．這項規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險的苗頭，如不及時關(guān)注，恐怕亡羊補牢，為時太晚。．．．．

14、選出下列句子中成語使用正確的一項。（）

A．鄧小平同志的精辟科學(xué)論斷，使這位經(jīng)歷了思想波折的莘莘學(xué)子終于找到了前進的方向。．．．．

B．在新開張的商場里，琳瑯滿目的化妝品，美輪美奐的時裝，五彩繽紛的飾物，真叫人目．．．．

不暇接。

C．蘇鳳麒以他驚人的天才和不懈的努力，取得了在天文學(xué)方面嶄露頭角的機會。．．．．

D．魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)運動的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的始作俑者。．．．．

15、選出下列句子中成語使用正確的一項。（）

A．剛剛參觀了城市遠景規(guī)劃展覽的代表和委員們，在座談會上高談闊論，表現(xiàn)出參政議政．．．．的極大熱情。

B．中國電信以先進技術(shù)為依托，亦步亦趨緊跟世界潮流，取得了突飛猛進的成就。．．．．

C．不論大家怎樣勸說誘導(dǎo)，他仍然靜坐在那里，一動不動，沉默不語，好像有什么難言之．．．

隱的苦衷。．

D．《水滸傳》的每個故事集相對完整和獨立，由于其他故事緊緊相連，環(huán)環(huán)相扣，從而展

示了農(nóng)民起義如火如荼的廣闊畫面。．．．．

16、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場人來人往，擠得不可開交。．．．．

B．巧奪天工的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。．．．．

C．他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛車。．．．．

D．他的作文想象豐富，表達流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如天馬行空，很有特點。．．．．

17、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。．．．．

B．她扮演的眾多角色盡管各不相同，但都有一種共同的東西，那就是舍我其誰的傲氣和不．．．．

達目的絕不罷休的豪氣。

C．實現(xiàn)四個現(xiàn)代化是偉大的事業(yè)，要靠全國人民長時期地艱苦奮斗，不可能一揮而就。．．．．

D．為貧困地區(qū)所捐的衣物，已把倉庫堆滿了，簡直到了無以復(fù)加的地步。．．．．

18、下列句子中，加點的成語使用不正確的一句是（）

A．學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。．．．．

B．面對“豆腐渣”工程的無辜犧牲者，面對親人撕心裂肺的痛苦，我們無法再保持沉默！．．．．

C．就民族矛盾和沖突而言，科索沃問題與北愛爾蘭問題在性質(zhì)上是相同的，而美國與北約

對二者的態(tài)度何止天壤之別！．．．．

D．微軟的蓋茨先生訪問中國并推出“維納斯”計劃，這在我國信息產(chǎn)業(yè)界掀起了軒然大波。．．．．

19、下列句子中，加點的成語使用正確的一句是（）

A．如今這里是經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，高樓林立，機聲隆隆，給人以面目全非的感覺。．．．．

B．如果對中國政府的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。．．．．

C．他寫的稿子雖然不少，但都是些不刊之論，能用的不多。．．．．

D．任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。．．．．

20、下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢來抒情言志，風(fēng)格豪放雄渾，在南宋詞壇．．．．

中占有重要地位。

B．由于家鄉(xiāng)雨水不足，土地貧瘠，經(jīng)過全村人的討論，最后決定安土重遷到另一個地方。．．．．

C．山的東麓有駱賓王的墓。恕我孤陋寡聞，我原先并不知道他的墓在這里。．．．．

D．這個地區(qū)有良好的自然條件，又有一個很好的領(lǐng)導(dǎo)班子，因此，這里的人民能安之若素，．．．．

到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。

命題：周偉 姚汶璐審核：朱國富

第五篇：語文專項訓(xùn)練及答案

語文專項訓(xùn)練

1．下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．“臺球神童”丁俊暉恐怕已經(jīng)家喻戶曉了，他從初一就輟學(xué)開始專“修”臺球，曾公開宣稱“打球有錢掙，讀書有啥用”，因此他的成功不足為訓(xùn)．．．．。B．2012年春晚，睡覺姐因在觀眾席上全然不顧精彩的節(jié)目酣然入睡而爆紅網(wǎng)絡(luò)，她酣然入睡的視頻截圖在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳，很多網(wǎng)友認為睡覺姐的“淡定”不可理喻．．．．

。C．游定美從小在彝族村寨生活，由于耳濡目染．．．．，對刺繡有著一種與生俱來的熱愛，通過刻苦的學(xué)習(xí)擁有了高超的刺繡手藝，成了遠近聞名的刺繡能手。

D．在民俗村中，摩梭人早早燃起炊煙，向蒼天祈福，游客情不自禁．．．．地加入到歡快的舞蹈隊伍中，與他們一起載歌載舞，共迎新春。

2．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()

A．說實話，當(dāng)時對自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因為那時經(jīng)常在該報發(fā)表文章的都是一些大家。

B．種種跡象表明，購房者的觀望非但沒有像往日那樣，堅持幾日就選擇放棄，重新加入到購房大軍中去，而且政策的從嚴，讓購房者對房價下降充滿信心。

C．那些以繁體字作為生活、工作、創(chuàng)作必需品的書法家，與生活、工作中不需要繁體字也使不上毛筆的人比較，其作品的味道是不同的。

D．扶起老人反被訛詐，一個歷來以“助人為樂”為傳統(tǒng)美德的民族遭遇了嚴峻的考驗。我們應(yīng)該如何防止此類事件不再發(fā)生呢？

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()

竹筏掠過一列比城墻還光滑和高聳的峭壁，________ 幾乎把前來接受洗禮的遠方游子，都變成了瀟灑而又多情的詩人。

①也許是千軍萬馬都無法將它們攻克。我真想朝著這雄偉的巖壁長嘯一聲，還沒有等自己發(fā)出聲音，②這高亢的男聲，這悠揚的女聲，像箭鏃似的一起射向平坦的巖壁，又立刻被彈撥了回來。③卻已有許多乘著竹筏的游人，爭先恐后地叫喊起來。

④只見那些碩大和壯麗的暗紅色巨石，綿延著橫在小溪之濱，約有半里之遙的路程。巍然屹立著，⑤多么秀麗和神秘的山水，⑥這些回音融會在一起，像一曲交響樂似的，充滿了歡樂的向往和驚訝的贊嘆。A．④①③②⑥⑤ B．③②①⑤④⑥C．④①②③⑥⑤D．⑤④③①②⑥ 4下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()

A．有些媒體的藥品廣告鋪天蓋地，一些銷售商為了招攬買主，故意編造了一些聳人聽聞．．．．的奇效，吸引顧客的眼球，結(jié)果往往弄巧成拙。

B．在過去30多年風(fēng)云激蕩的改革歷程中，中國青年釋放出無限活力和創(chuàng)造力，一次又一次以敢為人先．．．．的勇氣，書寫了青春的壯美詩篇。C．他以道家思想治國，實行無為而治．．．．，實際上有所為，興修水利，輕徭薄賦，老百姓能夠安

居樂業(yè)，給人們留下了很好的印象。

D．2011年我國西南地區(qū)遭受一場百年不遇的嚴重旱災(zāi)，長達七八個月沒下一滴雨，莊稼草木像火燒過一樣，到處一派天荒地老．．．．的慘烈景象。5．下列各句中，沒有語病的一項是(3分)()

A．根據(jù)旅美作家嚴歌苓的同名小說改編的電影巨制《金陵十三釵》近日在全國公映，該片代表中國內(nèi)地參加了第84屆奧斯卡最佳外語片的角逐。

B．國家將在“十二五”期間推行供養(yǎng)型、養(yǎng)護型、醫(yī)護型養(yǎng)老制，可實現(xiàn)每千名老人擁有30張養(yǎng)老床位。

C．在歐洲看“蒙娜麗莎的微笑”，你立即就能感覺到，這種恬然的自信只屬于那些真正的從中世紀的夢魘中蘇醒、對前路挺有把握的藝術(shù)家們才會有。

D．李玉剛的男女聲同歌演唱的獨特技巧和極具中國古典韻味的扮相，不僅在澳洲悉尼歌劇院引起轟動，蜚聲海外，還引起央視“藝術(shù)人生”欄目的關(guān)注。

6依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()

長安塔位于西安世園會園區(qū)制高點小終南山上，________，________。________，________，________，________，建成后將成為提升西安城市建筑文化內(nèi)涵的標志性建筑。

①又彰顯出時尚現(xiàn)代的都市風(fēng)貌

②在設(shè)計上保持了隋唐時期方形古塔的神韻 ③是西安世園會的標志，也是園區(qū)的觀景塔 ④是生態(tài)建筑的實踐和示范

⑤游人可登塔俯瞰，全園美景盡收眼底

⑥同時增加了現(xiàn)代元素，既體現(xiàn)了中國建筑文化的內(nèi)涵

A．②③⑥①④⑤B．③⑤②⑥①④C．④③⑤⑥①②D．⑤③④②⑥① 7．閱讀下面一段文字，本著語言簡明、清晰的原則，完成后面的題目。(5分)

當(dāng)記者、編輯，當(dāng)然不是搞文學(xué)的，但是你(A)要報導(dǎo)，要知道的東西方面極廣。自然科學(xué)方面，最大的門類是六個字：數(shù)、理、化、天、地、生；社會科學(xué)一般地(B)是文、史、哲，還有其他。自然科學(xué)、社會科學(xué)兩個方面，這么廣泛(C)，而且自然科學(xué)和社會科學(xué)(D)都是人們?nèi)粘Ｒ?E)接觸的，不多學(xué)一些東西，怎么能行呢？

(1)應(yīng)刪去的一處語句是(只填畫線處的序號)______。

(2)應(yīng)當(dāng)增加詞語使內(nèi)容清晰的一處是(只填畫線處的序號)________，應(yīng)添加的詞語是“________”。

(3)應(yīng)寫得簡略的一處是(只填畫線處的序號)________，可以改為“__________”。

8．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()

A．漂亮而有個性的新車型越來越多，這對消費者來說無疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，可以擇善而從．．．．。B．?dāng)⒗麃喚謩莩掷m(xù)緊張，美歐的態(tài)度日趨強硬，外界認為其對敘利亞的政權(quán)顛覆勢在必行，只是準備工作尚未完成，故引而不發(fā)．．．．

。C．CBA全明星賽于2月18日拉開戰(zhàn)幕，人們?yōu)榱艘欢民R布里、布魯克斯等明星的風(fēng)采，從

四面八方紛至沓來，當(dāng)天的廣州因這一賽事十室九空．．．．

。D．2012年春晚的舞臺設(shè)計，的確可圈．．可點．．，豐富的民族元素和先進的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，為全國人民提供了一場視覺盛宴。

9．下列句子中，沒有語病的一項是(3分)()

A．代表們認為，政府只有不斷改善民生，社會才能真正保持和諧穩(wěn)定，進一步提高國民的幸福指數(shù)，實現(xiàn)國家長治久安的目標。

B．蘋果是一家充滿了喬布斯基因的公司，雖然也是一家完整的IT公司，并不會因為喬布斯的離開而轟然倒下，人亡政息不適應(yīng)蘋果。

C．林書豪在短短的時間里，連續(xù)掀起了籃球場上的傳奇，在對陣猛龍的比賽當(dāng)中得到27分，連美國總統(tǒng)奧巴馬也成為了他的狂熱粉絲。

D．3月4日，李長春來到廣東代表團住地看望出席“兩會”的廣東代表，希望廣東吸取小悅悅事件的教訓(xùn)，在學(xué)雷鋒活動中走在全國前列。

10．將下列句子組成意思完整、前后銜接的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()

①這種劇痛是巖石也無法忍受的，狼一定會本能地反過身來扭頭撕咬，一定是這樣。②然后，雙翅一用力，把瞎了眼的狼提起來，讓它四蹄離地，它的力量就全沒了。③它曾經(jīng)多次這樣捕殺過狐貍。

④兩只前后摳緊的利爪猛力向中間一撅，那狼的腰就斷了。

⑤那正好，它的右邊的利爪就可以不失時機地插過去，掠過狼的額頂，準確地直摳住狼的那雙眼睛！

⑥它伸出左邊的利爪，一下子攫住狼的屁股，讓利爪的刃尖深扎進其骨縫。A．⑥①⑤②④③B．③⑥①⑤④②C．④①⑤②⑥③D．⑥②⑤④①③ 11．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()

A．聽證會、公示、公開征求意見??距離老百姓不再遙遠；知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)??也已成為公眾耳熟能詳．．．．的詞匯。B．碳酸飲料含磷酸，它會潛移默化．．．．地影響人體骨骼，常喝碳酸飲料，大量磷酸的攝入會影響鈣的吸收，引起鈣、磷比例失調(diào)，影響骨骼健康。

C．公交車和地鐵內(nèi)不文明的現(xiàn)象經(jīng)常為人們所詬病。公交車里，白發(fā)人顫巍巍地扶椅而站，黑發(fā)人安然而坐，熟視無睹．．．．。D．高尚的道德能夠產(chǎn)生強大的感召力，領(lǐng)導(dǎo)干部作為人民的公仆，應(yīng)當(dāng)也必須是道德的楷模，這樣才能上行下效．．．．，促進社會的和諧發(fā)展。12．下列各句中，沒有語病的一項是(3分)()

A．3月1日，位于河南省永城市侯嶺鄉(xiāng)境內(nèi)的商丘市級文物保護單位的“還金閭碑”被拆除，此事吸引了國內(nèi)諸多媒體的極大關(guān)注。

B．金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第四次會晤在新德里舉行，中國、巴西、俄羅斯、印度、南非五國領(lǐng)導(dǎo)人將全球治理、可持續(xù)發(fā)展、金磚國家合作等問題深入交換意見。

C．香港特別行政區(qū)第四任行政長官選舉結(jié)果揭曉，現(xiàn)年57歲的梁振英當(dāng)選為香港特區(qū)第四任行政長官，其多年來的夙愿終于實現(xiàn)。

D．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，中國對此擁有無可爭辯的主權(quán)。日方對釣魚島及其附屬島嶼采取任何單方面的舉措，都是非法和無效的，都不能改變這些島嶼屬于中國的事實。

13．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()

鉛色水鶇的行為最具代表性。它常守候在溪面浮凸不動的巖石上，然后沿著巖石群逐一跳躍，捉捕溪岸附近肉眼難見的蜉蝣與蚊蚋科小蟲。溪澗的天地小，溪鳥的領(lǐng)域感自然十分強烈，鉛色水鶇更是如此。________，________，________，________，________，________。一山不容二鳥，兩者之間勢必起沖突。我卻未看見小剪尾打贏過鉛色水鶇。

①它的體積約莫麻雀大，攻擊性卻勇猛兇悍 ②究其原因，原來它的習(xí)性類似鉛色水鶇

③日后我也發(fā)現(xiàn)只有小剪尾獨獨會遭受鉛色水鶇的排斥

④不但覓尋的主食來源一樣，體積也相似，而且活動的位置都是巖石灘 ⑤在溪澗王國里，這種場面算是最激烈的爭斗

⑥我經(jīng)常看見大它半倍的小剪尾遭到驅(qū)逐，落荒而飛

A．①⑥②④⑤③B．①⑥⑤③②④C．⑥①②④③⑤D．⑥①③⑤②④ 14．閱讀下面一則寓言，按要求用簡練的語言寫出對人生的啟發(fā)。(6分)

一只狐貍想鉆過墻洞去吃院子里的葡萄。墻洞很小，狐貍鉆不過去，只好在洞外餓了七天，讓身體瘦下來，鉆過墻洞。狐貍吃夠了葡萄，身體長肥了，想鉆出墻洞卻鉆不出去，只好又餓了七天，把身體再瘦下來，才鉆了出去。

(1)從肯定的角度寫(20字內(nèi))：__________________________________________________________

(2)從否定的角度寫(20字內(nèi))：______________________________________________________ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

___________6．根據(jù)所給的句子，以“公益”為開頭，再續(xù)寫兩個句子，要求結(jié)構(gòu)大體相似，內(nèi)容協(xié)調(diào)。(6分)

公益是一粒種子，愛心播種就能讓希望開花，給別人一粒種子就是給自己一個春天。_____________________________________________________________

________________________________________________________________________ 7.針對學(xué)生心理壓力過大的問題，學(xué)校成立了“心理咨詢室”。請你給它擬副對聯(lián)，并寫條橫批，以彰顯它的作用。

要求：上下聯(lián)每句不得少于5字，橫批至少4字，可不考慮平仄。(6分)上聯(lián)：__________________________________ 下聯(lián)：__________________________________ 橫批：__________________________________

1．B [解析] 不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。此處要表達的意思是她這樣讓人無法理解，可改為“不可思議”。A項，不足為訓(xùn)：指不能當(dāng)做典范或法則。C項，耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。D項，情不自禁：抑制不住自己的感情。

2．C [解析] A項，屬兩面對一面的錯誤，可去掉“能否”或“否”。B項，主謂搭配不當(dāng)，“觀望”不能與“堅持”“加入”搭配，“從嚴”不能讓購房者充滿信心，應(yīng)改為“觀望的購房者”“從嚴的政策”；關(guān)聯(lián)詞位置不對，“非但”調(diào)到“觀望的購房者”之前。D項，“防止此類事件不再發(fā)生”否定不當(dāng)。

3．A [解析] ④句寫山的綿延高峻，正與“光滑和高聳的峭壁”相銜接，①句對此發(fā)出贊嘆，③句續(xù)寫竹筏上游人的歡呼，②句用比喻寫回聲之快，⑥句用比喻寫回聲之美，⑤句總寫山水之美，具有小結(jié)作用，恰與“幾乎把前來接受洗禮的遠方游子，都變成了瀟灑而又多情的詩人”合為一體。

14．[答案] 示例：(1)生命是一個享受的過程，人生重在經(jīng)歷。(2)人不能有貪欲，貪婪的人最終還是會兩手空空(或回到原點)。(每句3分，言之成理即可)

[解析] 本題考查語言表達準確、鮮明、生動、簡明的能力。解答寫啟發(fā)類的題目，首先要把握文段主題。文段中狐貍為吃葡萄(得)先“瘦身”(失)；吃肥后要鉆出來，再次“瘦身”(失)。兩次“瘦身”的結(jié)果(人生收獲)在于：品嘗到了葡萄的美味。得失的主題非常鮮明。然后，就可根據(jù)要求和文段內(nèi)容組織答案了。

15．根據(jù)所給的句子，以“公益”為開頭，再續(xù)寫兩個句子，要求結(jié)構(gòu)大體相似，內(nèi)容協(xié)調(diào)。4．D [解析] D．天荒地老：天荒蕪，地衰老，指經(jīng)過的時間很久。此處屬望文生義。A.聳人聽聞：故意夸大事實說離奇的話，使人聽了非常震驚。B.敢為人先：敢于做別人沒有做過的事；敢于領(lǐng)頭去干。C.無為而治：古代道家的哲學(xué)思想和政治主張，強調(diào)治理國家要順應(yīng)自然，不必采用刑法及其他強制措施。

5．A [解析] B項成分殘缺，應(yīng)在“床位”后加上“目標”；C項句式雜糅，去掉“只屬于”或“才會有”；D項不合邏輯，遞進關(guān)系顛倒。

6．B [解析] 先介紹長安塔的高度和在園區(qū)的地位③⑤，然后再介紹其建造特點。②⑥①顯然在一起，采用排除法即可。

7．[答案](1)(A)

(2)(C)內(nèi)容(這么廣泛)(3)(D)這些東西

[解析] 本題考查語言表達簡明、連貫的能力，能力層級為D。能否刪除的前提是會不會產(chǎn)生歧義，表述的意思是否清楚而又最為簡潔。(A)在前后都無此內(nèi)容，所以應(yīng)刪去；(C)沒有指明什么廣泛；(D)啰唆，應(yīng)使用代詞。

8．D [解析] D項，可圈可點：形容表現(xiàn)好，值得肯定和贊揚。A項，擇善而從：選擇好的向他學(xué)習(xí)，也指采納并實行正確的意見。望文生義。B項，引而不發(fā)：做好準備，等待時機。自相矛盾。C項，十室九空：形容天災(zāi)人禍使人流離失所的悲慘景象。不合語境。

9．D [解析] A．誤以為“社會”與“政府”均為主語，語序不當(dāng)導(dǎo)致語義不連貫。“社會”應(yīng)該放到“和諧穩(wěn)定”的前面，使“政府”成為領(lǐng)起后面句子的主語；B.不合邏輯，“雖然”應(yīng)為“但”；C.搭配不當(dāng)。“掀起??傳奇”不能搭配。

10．A [解析] 這個語段是敘述鷹捕殺狼的過程的。從鷹“伸出左邊的利爪??攫住狼的屁股”，到狼為此作出的本能反應(yīng)，再到鷹順勢用“右邊的利爪”“摳住狼的那雙眼睛”，然后一“提”，又一“撅”——⑥①⑤②④完整地表現(xiàn)了這一連貫動作；③作出補充說明，可放在最后。

11.A [解析] A項，耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。B項，潛移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。對象錯誤。C項，熟視無睹：雖然經(jīng)常看見，還跟沒看見一樣，指對客觀事物不關(guān)心。望文生義，應(yīng)為“視而不見”。D項，上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就怎樣做。多指不好的事。貶詞褒用。

12.D [解析] A項“吸引”和“關(guān)注”搭配不當(dāng)；B項成分殘缺，在“將”后加上“就”；C項“多年來”與“夙愿”重復(fù)。

13．B [解析] 承接上句應(yīng)該是介紹“鉛色水鶇”的特征，故①放在第一空，排除C、D兩項；⑥句中的“它”應(yīng)指代上句中的“鉛色水鶇”，因此⑥緊跟①后；⑤句緊承⑥句作出總結(jié)，故排除A項，答案選B。

(6分)

公益是一粒種子，愛心播種就能讓希望開花，給別人一粒種子就是給自己一個春天。

[答案] 示例：公益是一縷陽光，熱情投入就能讓寒冰融化，給別人一縷陽光就是給自己一絲溫暖；公益是一股清泉，真情注入就能匯成河流，給別人一股清泉就是給自己一份潤澤。(每句3分，言之成理即可)

16.[答案]示例一：上聯(lián)：打開心結(jié) 傾訴才能解脫 下聯(lián)：化解煩惱 交流方可釋懷 橫批：心靈按摩

示例二：上聯(lián)：聲聲訴說似擺脫泥濘沼澤下聯(lián)：款款細語如駛?cè)霚剀案蹫?橫批：放飛心情

(每句2分，言之成理即可)

[解析] 本題要求寫對聯(lián)，字數(shù)相等，結(jié)構(gòu)大致相同，也就是以“心理咨詢”為主題寫一副對聯(lián)。既然有此要求，就不要理解為寫毫不相干的兩句話；所寫的句子應(yīng)該在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)，必須體現(xiàn)“心理咨詢”