第一篇：校訓修改情況說明

附件2：

校訓修改情況說明

一、校訓修改背景

我校原校訓“崇德、強能、務實、創新”反映的教育理念先進，育人功能定位準確，引導作用明顯，在我校建設和健康發展過程中起到了十分重要的作用，其歷史功績得到了學校領導和廣大職工的充分認同。但隨著高職教育形勢的變化，教育理念的進步和學校事業的發展，人們對學校的辦學思想、辦學定位、辦學特色以及辦學歷史的認識不斷深入，提出了以下修改要求。

（一）校訓要彰顯高職教育的高教性。高等職業教育是高等教育的一種類型，具有高教性。要求既要注重學生職業技能、職業素質的提升，也要重視學生專業知識的系統學習和創新能力的培養。因此，校訓在堅持德育為先的同時，要注意引導學生做到知識學習和能力提升并重，學以致用、知行合一。

（二）校訓要發揮民族文化傳承功能。文化傳承是高校的三大職能之一?！督逃?文化部 國家民委關于推進職業院校民族文化傳承與創新工作的意見》（教職成〔2013〕2號）要求職業院校要“把‘授業’與‘育人’有效結合，把弘揚中華民族優秀傳統文化作為教育教學的重要任務，加強校園文化建設，提高學生道德素質，提升學生文化素養，使民族優秀傳統文化薪火相傳，發揚光大?！?校訓是校園文化的最集中體現，應有明顯的民族文化元素和引導功能。

（三）校訓應體現植根地方的區域性。《教育部關于推進高等職

業教育改革創新引領職業教育科學發展的若干意見》（教職成〔2011〕12號）要求高職院校要“科學定位，全面提升辦學質量，大力促進高職畢業生就業，為區域經濟社會發展提供人才支撐和智力支持?！?我?！秶夜歉筛呗氃盒＝ㄔO方案》也提出實施紅色精神家園創建工程，將黃岡紅色文化與校園文化深度融合，引導學生了解老區紅色文化，學習老區紅色精神，著力培育學生愛國奉獻、艱苦奮斗的紅色精神品格。我校作為植根黃岡老區的高職院校，只有將老區精神融入校園文化，才能熏陶、教育學生熱愛老區、扎根老區、建設老區。因此，校訓中應有區域文化元素。

（四）校訓應反映學校的厚重文化底蘊。我校具有60多年的辦學歷史，從最初的干訓班發展成為全國知名的高職院校，在幾十年的風雨成長中形成了自己的辦學思想、辦學特色、辦學理念和獨具特色的校園文化。黃岡職院人也在奮斗中形成了自己獨特的精神風貌。校訓作為學校辦學理念、辦學特色和人文精神的高度概括，是校園文化和價值取向的集中體現，應總結提煉好學校的厚重歷史與文化底蘊。反映學校獨有文化內涵的校訓不僅能增強全校師生的自信心、自豪感和凝聚力，也能為學校的發展指明方向。因此，提升校訓的文化含量不僅是對歷史的尊重，也是學校將來建設職業大學的需要。

二、校訓修改過程

學校黨委充分尊重群眾修改校訓的要求，經過多次研究，決定將校訓作為校園文化建設的一部分，著力進行提煉、修改，并于2013年1月8日發布了《關于成立黃岡職院校園文化建設工作專

班的通知》（黃職黨〔2013〕4號），成立專班研究、修改、完善校訓、?；铡Ｍ瑫r，提出將“反映高職教育規律，反映區域文化特色，反映豐碩辦學成果，反映歷史文化底蘊，提升文化品味，增強引導性”作為校訓修改的原則性意見。為了更好地聽取各方建議、凝聚智慧，專班決定按廣泛征集、專家評議、黨委審定的方式完成修訂工作。學校于2013年4月10日至5月10日面向社會各界開展了校訓征集活動，共收到校訓方案200多條。校內專家小組于5月20日，5月21日2次對收集到的校訓方案逐一進行了剖析、評議。在此基礎上，專家組又進行了再分析、再提煉，經多次討論，于6月14日提出將“樸誠勇毅 篤學尚行”作為校訓建議方案報黨委會討論。

6月21日，學校第八次黨委會通過這一方案并要求在校園網公示，廣泛征求意見。

三、新方案的特點

（一）繼承性、發展性、科學性統一。本次修改充分尊重了原校訓的立意，對原方案進行了繼承和科學發展。繼承性主要體現在新方案仍然堅持原校訓德能并重的思想，重視務實作風和創新精神的培養，原校訓的全部內涵在新方案中都有體現。發展性主要體現在兩個方面，一是挑選凝聚傳統美德精華、反映區域文化特色和厚重校史的“樸誠勇毅”四字并賦予新的內涵，解決了原校訓言“德”不夠具體的問題，使我校的德育教育指向更明確，具體可感，可操作性強；二是“篤學尚行”強調知識學習與實踐能力培養并重，更符合高職教育 的特點，既有強能之實，又明晰了強能之道，還指出了強能的目的是學以致用，回報社會。新校訓立意更加深厚、科學。

（二）傳統文化、區域文化、校園文化統一。本方案中的“樸誠勇毅”是我國傳統文化的精華，上世紀20年代，革命先賢孫中山先生、董必武先生不約而同地親筆題寫此四字分別作為廣東中山市南朗鎮南塘村南塘國民學校、湖北武漢中學校訓，其主要內涵也是中共中央發布的公民道德基本規范的重要內容。

此外，樸誠勇毅也代表著“萬眾一心、緊跟黨走、樸誠勇毅、不勝不休”的黃岡革命老區精神，還是我校60多年辦學歷史中全體師生咬定青山不放松，克難奮進，不達目標誓不休的艱苦建校精神的真實寫照。而“篤學尚行”既是高職教育特色的高度濃縮，也強調了高職辦學的根本目的是學以致用，回報社會。因此，“樸誠勇毅、篤學尚行”中還隱含著我校“用老區精神辦好高職教育，辦好高職教育服務老區經濟“的辦學思想。實現了傳統文化、區域文化、校園文化的統一。

（三）人文性、厚重性、傳播性統一。從上文分析來看，“樸誠勇毅 篤學尚行” 8個字，人文氣息濃厚，寓意深刻，內涵厚重，言簡意賅，文字典雅，端莊大氣，引導性強，與我校悠長的辦學歷史和深厚的人文底蘊相符，也與今后建設應用本科甚至綜合性職業大學的需要相吻合。此外，文字工整，音調頓挫有致，上仄下平，渾然一體，瑯瑯上口，易于傳記，做到了人文性、厚重性與傳播性的統一。

第二篇：情況說明報告-修改

青島山下汽車配件有限公司

情況說明報告

我公司全稱青島山下汽車配件有限公司，注冊地址城陽區大北曲后村，法人代表：日本山下昭先生，注冊資本是157.5678萬美元。工商注冊時間：2002年9月29日。稅務登記號：3702***，我公司是增值稅一般納稅人，經營范圍是生產汽車內裝配套產品，主要產品是加工汽車座套，公司的貿易方式是來料加工和進料加工。

一、公司于2004年10月9日收到投資款108,241.02美元、2004年11月1日收到投資款143,120.39美元、2004年12月1日收到投資款148,638.59美元，共計40萬美元，此三筆款項為投資款，已經于2004 年9月14日由青島市城陽區對外貿易經濟合作局批準，（青城外經貿字（2004）第1097號），并于2004年12月13日由山東中瑞會計師事務所驗資，并出具驗資報告（山中瑞會驗字(2004)第016號）?！驹斠姼郊唬嘿Y本金銀行入賬通知書復印件；外經委批文復印件；驗資報告復印件】

二、模具及機器零部件進口情況說明

我公司從日本進口的免費模具和機器零部件都是通過EMS和DHL這樣的快件公司進來的。按照國家有關規定，需要辦理通關手續的，我們公司都委托貨代公司向海關提起申報，辦理相關手續后提貨，因為是無償提供給我公司使用，在財務上未入賬也未付匯?，F在要查的2007年的資料，由于相隔時間太久，前后跨5個年頭，我公司已沒有相關的報關單保留。為了查明此事，我公司于2012年1月5日，派專人先到貨運代理同昇圓國際貨運代理有限公司查詢當年的資料【見附件二：貨代公司臺賬；報關單】，在代理公司的2007年6月到12月的記錄中，我公司曾托其按照一般貿易代理進口快件（DHL和EMS）多次，DHL和EMS的運單號詳見附表。隨后，我公司拿著這份DHL和EMS的運單號一覽表來到位于青島市延安三路的國際快件通關中心查詢當年的相關記錄，但被工作人員告知，他們保留資料的期限為兩年，時間太久了，電腦系統已升級了多次，這樣的零零散散的快件記錄已無法查詢。

為了說明情況，現將我公司保存的2010年和2011年通過快件報進口的模具和機器配件的有關資料提供給貴局，希望予以參考。

三、關于我公司應收賬款與日本本社應付賬款的差異說明

我公司的進出口貿易方式是來料加工和進料加工兩種方式，我公司嚴格按照國家的相關規定進行賬務及稅務處理。具體說明如下：

（一）來料加工：

1、業務流程：

來料加工業務先由我公司貿易人員從海關辦理來料加工的手冊，我公司按來料加工手冊上的料件進口材料，根據相關海關監管規定，材料是免稅進口，材料進口到我公司后進行加工，加工成汽車座套后，報關出口，我公司只收取加工費，進口方和和銷貨方均為株式會社山下制作所?！驹斠姡焊郊簛砹霞庸な謨裕粊砹霞庸みM口報關單；出口報關單及出口發票】

2、會計及稅務處理

在來料加工貿易方式項下，根據國家相關稅收政策進口料件和出口產品均為免稅。由于進口料件不需要付匯，因此我公司僅作做備查登記；貨物復出口時我公司按來料加工手冊上核準加工費【加工費由我公司根據我公司的成本費用及合理的利潤率與日本山下制作所協商確定】，記入主營業務收入。報關出口的報關單按美元報關，加工費是美元計算，賬務上按當月1日匯率折算成日元，然后再折算成人民幣入賬【這樣處理的原因是：出口按美元報關，收匯時收到的是日元】。

具體如下所示：

（1）出口報關后： 借：應收賬款-日元-株式會社山下制作所-人民幣

貸：主營業務收入-來料加工出口（因為出口價格是C&F價，需要換算成FOB價）

貸：應付賬款-貨運代理公司（支付的海運費）

（2）收款時

借：銀行存款-日元結算戶

貸：應收賬款-日元-株式會社山下制作所-人民幣 我公司按規定在農行青島城陽支行開具的日元結算賬戶，每月收取的外匯，先進入日元結算戶，結匯成人民幣后，轉入農行人民幣賬戶。

3、來料加工業務是把員工的工資和制造費用記入了成本，賬務處理如下：

（1）、把制造費用按每月來料加工和進料加工的完工入庫產品數量比例進行分配：

借：生產成本-制造費用-來料加工

借：生產成本-制造費用-進料加工

貸：制造費用

（2）、把工資按每月來料加工和進料加工完工入庫產品數量比例進行分配：

借：生產成本-工資-來料加工

借：生產成本-工資-進料加工

貸：應付工資

（3）、完工產品入庫：

借：庫存商品-來料加工

貸：生產成本-工資-來料加工

貸：生產成本-制造費用-來料加工

（4）、報關出口產品后，按報關出口數量，結轉銷售成本

借：主營業務成本-來料加工

貸：庫存商品-來料加工

我公司的來料加工的加工費是按成本加成方式確定，青島山下公司會經常參考同行業的汽車座套的加工費情況，和株式會社山下制作所進行加工費的磋商。

（二）進料加工：

1、業務流程：

我公司的進料加工業務是由我公司貿易人員先從海關辦理進料加工貿易手冊，我公司按進料加工手冊上的料件進口材料。根據我公司產品所用材料供應商的具體情況并綜合考慮價格因素，我公司除從日本進口材料外，面料等材料是從中國國內購買。材料到我公司后進行加工，加工成汽車座套后，報關出口，公司收取出口貨款，進口方和和銷貨方均為株式會社山下制作所。

【附件四：進料加工手冊；進料加工進口報關單；進料加工出口報關單；出口發票】

2、會計及稅務處理

在進料加工貿易方式項下，根據國家的相關稅收政策，我公司的進料加工業務按免抵退方式參與出口退稅。在賬務處理上按進料加工手冊上報備出口價格【價格由我公司根據我公司的成本費用及合理的利潤率與日本山下制作所協商確定】，記入主營業務收入，出口的報關單上加工是美元，賬務上處理是按當月1日匯率折算成日元，然后再折算成人民幣入賬【原因同上】。

具體如下所示：

（1）出口后 ：借：應收賬款-日元-株式會社山下制作所-人民幣

貸：主營業務收入-進料加工出口（因為出口價格是C&F價，需要換算成FOB價）

貸：應付賬款-貨運代理公司（支付的海運費）（2）收款時： 借：銀行存款-日元結算戶

貸：應收賬款-日元-株式會社山下制作所-人民幣

3、進料加工業務是把國內材料費、國外材料費、員工的工資和制造費用記入了成本，賬務處理如下：

（1）、把制造費用按每月來料加工和進料加工的完工入庫產品數量比例進行分配：

借：生產成本-制造費用-來料加工

借：生產成本-制造費用-進料加工

貸：制造費用

（2）、把工資按每月來料加工和進料加工的完工入庫產品數量比例進行分配：

借：生產成本-工資-來料加工

借：生產成本-工資-進料加工

貸：應付工資

（3）、根據每月實際消耗的國內材料和國外材料結轉材料成本

借：生產成本-原材料-進料加工

貸：原材料-國內材料

貸：原材料-國外材料

（4）、完工產品入庫：

借：庫存商品-進料加工

貸：生產成本-工資-來料加工

貸：生產成本-制造費用-來料加工

貸：生產成本-原材料-進料加工

（5）、報關出口產品后，按報關出口數量，結轉銷售成本

借：主營業務成本-進料加工

貸：庫存商品-進料加工

4、關于進口料件的賬務處理;因為是日本進口料件，所以需要按進口報關單的數據，向日本銷貨方付款，進口報關單的申報金額是美元，因為銷貨方不愿意接受美元，所以我們會根據日元結算戶上日元存款，按當日匯率折成美元進行付匯，賬務處理如下：

（1）報關進口后： 借：庫存商品-輔助材料

貸：應付賬款-美元

（2）進口付匯：

借：應付賬款-美元

貸：銀行存款-日元結算戶

3、關于我公司的財務數據及應收賬款的真實準確性問題：

我公司2006年-2009年收入、成本、利潤等項目都與稅務申報數據相符，應收賬款及應付賬款均按國家的相關的會計制度進行賬務處理，金額真實準確?！驹斠姼郊澹?006-2009年來料加工和進料加工收入、成本等項目明細表；2006-2009財務及稅務報表復印件】

綜上，我公司認為我們在上述三個方面均嚴格按國家相關會計及稅務規定進行財務處理，符合國家的相關規定，請貴局明鑒。

青島山下汽車配件有限公司

2012年1月12日

第三篇：論文修改說明

論文修改說明

1.工作量表數量和單位前后順序不對。修改：調整前后順序。2.參考文獻格式與正文不統一。

修改：統一了格式，在正文標注了序號。3.正文中野外記錄資料引用格式不規范。修改：進行總結概括，并調整格式與正文一致。4.圖2-4缺少圖例和比例尺。

修改：重新調整，增加圖例和比例尺。5.局部排版不美觀。

修改：調整部分正文和圖片的相關順序。6.摘要關鍵詞字體不規范。修改：進行了字體調整。

指導教師簽字： 日期：年月日

第四篇：財務報表修改說明

財務報表模版更改內容（20080327）

一、涉及更新模版版本號的修改

表內邏輯公式有誤，修改下列報表的公式：

企業會計制度報表、保險公司報表、擔保企業會計報表、金融企業會計報表 村集體組織會計報表

表內指標修改：

修改事業單位報表的收入支出表，去掉表后的補充資料填寫；

修改商業銀行報表的利潤表，表內所屬期顯示由季度末改為季度區間；

修改保險公司報表的利潤表，表內所屬期顯示由季度末改為季度區間；

修改證券企業報表的利潤表，表內所屬期顯示由季度末改為季度區間。

所有報表模版中公共信息表的版本號由1變為2.0，財務報表上傳模塊中要加入版本控制功能，使用低版本模版時需禁止上傳，并提示納稅人下載最新報表模版。

二、報表模版格式修改

所有模版數字欄設置為“數值”格式，保留2位小數；

所有模版數字欄可輸入12位數字（不包括小數位），即可輸入的最大金額為千億； 所有模版的資產負債表及利潤表（收入支出表）均已設置為可打印在1頁A4紙中； 修改民間非經營會計報表模版中的業務活動表，去掉原模版中一些無意義的顯示內容； 修改金融企業會計報表資產負債表，允許補充資料輸入；

三、其它問題

商業銀行報表的資產負債表中允許納稅人自行輸入指標；

保險公司報表的資產負債表中允許納稅人自行輸入指標；

證券企業報表的資產負債表中允許納稅人自行輸入指標；

事業單位會計報表的收入支出表中允許納稅人自行輸入指標；

民間非經營會計報表的業務活動表中允許納稅人自行輸入指標。

上述模版允許納稅人自行輸入指標，財務報表上傳模塊中需加入對應功能，實現對自行輸入指標的靈活采集。

第五篇：關于規章制度修改的說明

關于規章制度修改的說明

各位代表：

上屆教代會審議通過的學校規章制度，在學校管理過程中得到貫徹落實，發揮了重要的作用，促進學校管理的科學化、規范化，提高工作效率，保障學校教育教學工作順利開展，促進教育教學質量的穩步提高，顯示管理的效能。但是隨著時間的推移，教育教學工作出現了新的情況、新特點和新問題，規章制度中的一些內容已不適應新形勢的要求，有些內容還需要進一步修改和完善，有的內容需要增加。為了提高管理效能，使規章制度更加規范，更加充實，更加系統，更加符合學校實際，經過學校行政分工負責，修改后的新規章制度已成初稿。因內容繁多，與我們教師有切身利益關系的章節已經在會前交由各位代表討論。受教代會籌備組的委托，現就規章制度的修改作兩方面的說明。

一、修改的原則

1、與時俱進原則，事物是運動、變化和發展的，規章制度要適應新形勢的發展，適應社會的發展，不因時間的推移而滯后，削弱管理效能。

2、實事求是原則，規章制度的修改要結合學校實際，結合農村實際，不能脫離農村學校實際，有關內容不能與中心城鎮相提并論，要考慮可比性。

3、適度超前原則，在立足農村學校實際的基礎上，要有一定的前詹性，考慮學校發展的可能和學校可持續發展的能力。

4、科學規范原則，本著在原有內容的基礎上重新修改，使管理制度科學化、規范化，使內容充實，層次清晰，條塊結合，條成系統，塊有內容的指導思想。

二、具體修改的情況

1、崗位職責部分：增加了年段組長職責、學校科頭人職責、微機多媒體管理職責、值日教師職責，財稅中心成立后，學校會計職能改變，會計職責改為審核報帳員職責，其他職責只作局部調整和文字方面的潤色。增加和調整的內容是為了工作的需要，彌補管理的空缺，明確各自的職責，落實各項責任，以便更好地開展教育教學工作。

2、教育管理常規部分：增加安全管理常規，包括體育課體具使用安全管理的規定、安全救助常規、用電用火安全規定、學生活動安全規定、教職工活動安全常規、校園環境管理常規等內容；財物管理制度方面收支管理進一步規范，做到收支兩面條線的具體要求；差旅費的報銷考慮學校的實際和財力；教學管理常規中教研工作作了適當的調整。增加安全管理常規，使學校的規章制度更完善，層層落實分解安全責任，確保教育教學安全有序進行，打造平安教育；教研方面的調整是為了適應新課程的要求，使教師盡快適應新課程，努力提高教師的綜合素質和能力，辦好人民滿意的教育。

3、考核常規部分：增加了考勤考績獎、班主任月津貼和教研組長年段長的津貼，考勤考績獎已由二屆教代會六次會議審議通過，班主任月津貼和教研組長年段長的津貼已在實際中執行。增加的獎勵和津貼，是從農村學校的實際出發的，只能適當提高教師的福利，增加的獎勵和津貼納入學校的預算，符合學校的實際和財力，確保預算平衡，不增加新的負債。

各位代表，這次修改后的管理制度，力求完整、規范、系統，努力向管理要質量，要效益。希望各位代表認真審議各項規章制度，為學校管理出謀劃策，并在今后的執行過程中多提寶貴意見。

林久芬

2005年11月6日