第一篇：手拉手世界更美好

《手拉手，世界更美好》教案

設計者：洪澤實驗小學

賈榮

一、教學內容

1.學唱歌曲《手拉手》

2.欣賞歌曲《手拉手世界將會更美麗》

二、教學目標

用歡快活潑的歌聲演唱《手拉手》，通過“手拉手”小伙伴之間的互相幫助和共同進步，使少年兒童真切感受社會主義大家庭的溫暖，從而激發他們對社會主義美好未來的無限向往，從小培養做建設有中國特色社會主義事業合格建設者和接班人的堅定信念。

三、教具準備

手拉手照片

《手拉手世界更美好》歌曲

四、教學過程 1)組織教學：

師：老師來考考大家，誰能腳不沾地幫我把那鼠標拿過來？ 生回答

師：你在什么時候最需要別人的幫助？ 師：你幫助過別人嗎？ 2)引導學生理解手拉手活動

師：我們的少先隊正在發起“手拉手”活動。倡導城市和農村兒童手拉手、富裕地區和貧困地區兒童手拉手、身體健康的和有殘疾的兒童手拉手。使不同環境、不同狀況的兒童之間架起溝通的橋梁。

師：讓我們來看看我們身邊的同學都參加過哪些手拉手活動。（出示圖片）3)學唱《手拉手》

師：你們想不想加入“手拉手”活動？

師：手拉手可以是多種形式的。比如：交一個“好朋友”、寫一封“交友信”、寄一本好的書報或文具或者為小伙伴做一件好事等等。1.師：老師請大家來聽聽《手拉手》這首歌曲。（播放音樂初聽）

師：歌里唱了什么內容？

生：山里的小妞妞和城里的小豆豆“手拉手”。2.師：讓我們跟音樂學唱這首歌（第二次播放）

生聽

3.師：你能跟著老師的伴奏唱一唱嗎？

生唱。

4.解決難點：師：你覺得哪些地方比較難唱？生提出難點。5.師：跟著鋼琴唱一唱。6.師：聽一遍伴奏，只聽不唱。

7.師：誰能跟著伴奏展示一下？可以邀請你的伙伴一同表演。師：看有了同伴，我們更加有勇氣了是吧？！4）學習手語歌曲《手拉手，世界更美麗》

師：同學們,讓我們手拉手,將我們的愛心傳遞給身邊的每一個人,將溫暖傳播到每一個角落。

播放《手拉手，世界更美麗》，讓我們一起手拉手，世界將會更美好！

第二篇：讓世界更美好教案

《讓世界更美好》

教學目標

認知目標：通過本課的學習，使學生對公益海報的概念、構成要素、表現方式有一個基本的了解。

技能目標：運用所學知識設計出有創意又生動形象的公益海報。

德育目標：在本課的學習中培養學生的環境保護意識，關注人類社會，增加社會責任感。

教學重點、難點

重點：學習公益海報的表現形式及設計方法。

難點：通過有新意的創意來表達公益海報的主題。

教學準備

學生：各種海報、環保資料、作畫工具（鉛筆、紙、涂色工具）

教師：課件、環保宣傳視頻

教學過程：

一、情境導入

1.請同學們觀看一段環保宣傳視頻，在觀看的同時感性認知地球面臨的困境。教師課件展示21世紀人類將面臨的十大全球性問題。

2.請學生結合自己的生活實際，介紹生活中所見到過的環境污染引起的事件及現象，并引發學生思考該如何行動？

3.不僅是我們自己要愛護環境，我們也應該喚起更多的人意識到污染環境帶來的嚴重后果，那我們可以采取哪些宣傳手段來喚起人們的關注呢？

展示海報、雕塑、攝影、繪畫形式的宣傳，導入課題《讓世界更美好》，學習公益海報的設計。

二、欣賞探究

1.教師出示公益海報的概念，引導學生思考公益海報和普通海報的不同之處。

2.分配小組學習任務：

（1）1——2小組分析海報的基本結構有哪些？

學生分析歸納后，教師課件展示《心靈之窗——目染篇》來說明海報的組成結構：a具有視覺沖擊力的主圖。b與主圖有關的說明文字。c表達主題的文字。

主圖在整張海報中所占的分量最大，也是畫面中最具吸引力的地方，其次是主題文字直接的表明要傳達的信息，說明文字所占分量最小，它輔助主圖把信息傳達得更明確，在設計海報的時候要注意經營三者的位置。

（2）3——8小組分別欣賞作品《拯救汶川》、《茶杯》、《樹債樹還》、《反對吸煙》、《每一次付出都是積累》、《酒鬼雕塑家的杰作》，請小組代表來評述。

（3）9——10小組思考討論一張公益海報想要取得成功最重要的是什么？

教師總結海報設計的設計要素：

a創意新穎 b圖形具有視覺沖擊力

c色彩鮮明強烈 d文字有號召力、感染力

三、設計創作

1.大家知道 6月5日 是一個什么日子嗎?教師揭示答案：世界環境保護日。我們中國今年的環保主題是“減少污染——行動起來”，我們既然是祖國的一份子，當然也應該出一份力，而我們剛好可以運用今天所學的知識來設計一張以“減少污染——行動起來”為主題的公益海報。

2.欣賞同類主題海報，學習其中設計要素的運用。

3.欣賞學生的作品。（與前面精選的作品相比，降低了難度，思維上得到啟發增強學生創作的自信，為后面的海報設計做鋪墊。）

4.以“減少污染——行動起來”為主題設計一張公益海報，在學生完成海報的初稿后選出幾張優秀作品進行展示，由作者先為大家介紹再同學評價。

總結：今天，同學們的公益海報設計做得很好，因為時間的關系大家只完成海報的初稿，但老師也能從中感受到你們的作品創意，以及同學們環境意識的形成。大家在課后再把今天設計的海報制作完成。其實在我們的生活中遠不只公益海報這一種宣傳形式，在下節課中我們再來認識和了解更多的公益宣傳形式，課后也請同學們找一找我們生活中還有哪些公益宣傳形式。希望大家自覺地保護我們的環境，也用我們所學的知識來喚起更多人保護我們的地球，讓世界更美好。

第三篇：信任讓世界更美好

信任讓世界更美好

陌生人，是一個冷冰冰的稱呼。如果因為一個眼神、一句問候或者一次小小的幫助，而與陌生人之間建立了信任，甚至成為了鐵桿朋友，那么，這類陌生人給我們生命帶來的溫度，顯然就是這個世界特別珍貴的風景。

說兩個我最近親歷的小故事吧。

上個月，一個干冷且有風的傍晚，我下班后到單位

對面的公路邊等出租車。在瑟瑟寒風中張望了十幾分鐘后，終于有一輛車來了。我和一位先生同時都招了手，更靠近出租車的這位兄弟先上了車。在我準備放棄乘坐這輛車的時候，這位陌生的先生問我去哪里？我簡單作答之后，他說是同一方向，就和司機商量讓我也上了車。出租車開了約5分鐘后，這位兄弟先下車了，他付給師傅10元錢，并說不用找零，剩下的5元算是替我付車費了。這令我感到意外，便急忙催促師傅把錢找給這位乘客。這個兄弟為了不讓我覺得難為情，就遞給我一張名片，并熱情的說：都在一個縣城，順便付個車費就不必客氣了。出租車帶著我開走了，這位約摸30歲、胖胖的陌生人的身影很快就消失在匆忙的人流中了。

下車時，出租車師傅沒有再收我的錢。回到家，看了一下這位陌生人遞給我的名片：費飛，“紅泥小廚”酒店總經理。“紅泥小廚”我去過，就在單位附近，是連鎖店，酒店不大，生意很好，每次去都客滿。我斷定，熱情的費總替我付車費，一定與他的生意無關。回到家，我把他的名片壓在了書桌上的玻璃下。

自打有了費總的名片后，最近連續四五次的私人飯局，我都提前預約安排在了他的酒店。每次在這里吃飯，我都會與朋友說起之前費總替我付車費的事情，幾次交往，我和費總也成了好朋友。

我和陌生的費總成為朋友，也許你并不驚奇；那我今天我見證的另一件事情，相信你多少會有些吃驚：身處兩個城市的陌生人因為意氣相投，相互之間非常信任，便決定共同投資400萬元，在定遠建一個大型混凝土攪拌站。

我有個同學初中畢業就經商了，這幾年搞貨運有了一定的資金積累。他今天有個外地朋友來定遠作投資考察，所以要請對方吃頓飯，讓我來作陪。在他的朋友到酒店之前，趙同學介紹說，他之前經人介紹和這位兄長只有電話聯系，沒見過面，也不知道彼此姓名。趙同學8年前在對方的城市做業務遇到了一點困難，打電話想讓這位老兄出面解決一下。那天他本人到外地了，于是就安排其他朋友來替我同學把事情辦妥，從此他倆就有了友誼基礎。在這種情況下，他們互相更不好意思問彼此姓名了，電話、短信稱呼就用老哥、兄弟替代了。

今天兩位最熟悉的陌生人相見了，把酒言歡，好不痛快。兩位都是生意人，一頓飯的時間，談妥了一莊大生意：合資在定遠上馬一家公司，共圖大業，頗有些梁山兄弟的豪情。

說到陌生人，我也會想起十幾年前看過的一部電視劇：《不要和陌生人說話》。劇中的男主角是一個事業有成、受人尊敬、在眾人眼中近乎完美的外科大夫安嘉和，同時他又是一個家庭暴力的實施者。他有著極端狹隘、偏執和自私的心理，他甚至不能忍受妻子和陌生人男人說話。他這樣的心理，不但使一個原本應該美滿、幸福的婚姻和家庭毀于一旦，還使自己一步步走上了毀滅的道路。

晚上，我把自己親歷的兩個小故事和曾經看過的電視告訴了9歲的兒子，他引用了才學過的課文中的一句話來表達感受：信任可以創造出美好的境界！

是的，信任可以成就真摯的友誼，哪怕是兩個陌生人；而猜疑，會釀造成巨大的悲劇，哪怕是夫妻之間。如果我們的生活中多添加一些微笑的表情，或者見面時能主動跟對方說聲“你好”，許多住在商品房的鄰里之間就不會再是最熟悉的陌生人。

收筆的時候，我不免會由衷的感嘆：信任，可以讓世界更美好！

第四篇：人人講誠信世界更美好

老師、同學們：

大家好!我演講的題目是《人人講“誠信”，世界更美好》。

誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。我們的父母和老師常常用他們的言行教導我們：“從小就要做一個有誠信的人。”

記得在元旦前夕，為了讓教室的環境布置更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應第二天中午過來。誰知，第二天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學們開心極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實，我既希望看到媽媽的身影，又擔心媽媽在路上不安全。到了中午時分，董老師帶我們去演播廳拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現在我們面前：她的頭發、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了!我還看到了一個別人不易察覺的細節——媽媽的一個膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點溫暖，可我還是轉過臉去不再看她，因為，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動過，這——就是母親對孩子的誠信。

還有一次，具體的時間我記不清了，但肯定是我上一年級的時候。那天晚上，我對數學作業有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時間已經是晚上七點多了，媽媽說：“王老師一定已經回家了，給她家里打電話吧。”電話打過去，接電話的是一個大哥哥的聲音，他說：“王老師還沒回家呢。”我想：老師們可是五點左右就下班的呀，王老師不會還在學校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問：“王老師，您怎么還在學校?”王老師很輕松地說：“學校剛開學，還有很多事要做哪。”我們都知道，王老師也有一個需要照顧的小家，也有一個盼著她早點回家的兒子，可是王老師……這就是一個老師對工作、對學生的誠信。這件事過去很久了，王老師可能已經完全沒有了印象，因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了，可這件事會永遠永遠地留在我的心中，一直會鞭策著我，告訴我要做個像老師一樣對社會、對他人有誠信的人。

說了這么多，不要以為誠信只是大人的事，其實，誠信無時不在，無處不在，誠信就在你我的身邊。

我有一個好朋友，名叫舒冊，有一次我和他約好星期天上午八點在小區門口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來到了小區門口，因為我一向是這樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點五十八分，還沒有看到舒冊的身影，我有些急，但約定的時間還沒到，我應該再耐心地等一等。八點一到，舒冊準時地出現在我面前，我高興地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，顯然哭過了，原來，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺得同我的約定更重要，為了說服爸爸媽媽，他還同大人發生了爭執。從那次以后，我倆的關系更親密了。

第五篇：高一作文：明天,世界更美好

高一作文：明天，世界更美好

高一作文：明天，世界更美好大慶市第五十六中學班級：高一10班姓名：劉磊

愛是什么？是歌聲，是翅膀，是春天的暖風和冬天的瑞雪，是奔瀉的大河和潺潺的流水，是被彈撥的吉他，是被低吟的短詩，是腮邊一滴感動的淚珠和熱唇上的輕吻，是彩虹涂抹在畫布上，是黃昏揮動在夕陽里，是無論如何不會忘記的美好往事，是無法比喻的，是無法描述的，是語言的地平線上出現的彩霞。

愛，就在我們身邊，我們可能隨時會失去它，痛苦的經歷告訴我們：什么是痛苦，什么是珍惜，什么是關愛。

這注定是一場沒有硝煙的戰爭。

海浪如同車輪一樣襲來，先是一個巨浪，退下去，然后又一個更猛烈的巨浪，眼前的巨浪把拖拉機，卡車卷在空中，并重重地砸到我們面前。

04年12月26日晨7點59分，印尼蘇門達臘島北部附近海域發生里氏8.9級地震。震中位于印尼蘇門達臘島亞齊省西南約260公里處的海底。10米巨浪席卷度假天堂，巨浪在剎那間襲來，沖到海灘上，正在潛水的人拼命抓住海里的珊瑚，正在海灘上曬日光浴的人則被無情的巨浪卷入了大海。海灘上瞬時間變身成了開放停尸房，滿大街尸橫遍野，當人們把自己死去的親人從廢墟中找出，可以從他眼神中看出一絲悲痛，我想世界上最痛苦的事莫過與此。人們用同情的目光注視著他們，但誰又會來可憐他們自己？誰有會同情自己呢？地震發生不久，中國救援隊以最快速度準備前往印尼救災，大量的醫護人員整裝待發，她們不僅代表中國，而且代表中國人民送去的關愛和問候。祝愿奮斗在印尼一線的廣大醫務工作者，完成人民給予他們的任務，也祝愿他們給印尼人民帶去關愛帶去溫暖。雖然我們經歷了災難，流血，流淚，家庭離散，但我們還可以共同建一個美麗的家園，我們共同忍受，共同期待，讓我們中國，世界，共同援助。

愛心是無價的。

有一個攜手愛心的力量的小故事：日本一家錄事事務所想購買一塊地皮，但被地皮的主人---以為性格倔強的孀居老太太一口拒絕。一個天寒地凍的下午，老太太恰好經過這接事務所，她想順便勸總經理死了這條心，她推開門，發現里面收拾得十分整潔，自己如果穿臟木屐走進去很不合適，正在她猶豫不決時，一位年輕的姑娘笑容滿面的迎上來，姑娘毫不猶豫地脫下了自己的拖鞋給老太太穿，然后像親孫女一樣攙扶老太太慢慢上樓，穿著帶有姑娘體溫的拖鞋，老太太在瞬時間改變了堅決不賣地皮的初衷。也許，她清楚地感覺到：姑娘并不認識她，而且姑娘一眼就看出她既不是來洽談業務的顧客，也不是來視察的政

府大員，那么，年輕姑娘給予她的體貼和關懷，與其說是出于職業需要，不如說是出于她善待任何一個人的愛心。

愛的力量會為人生旅途灑下一路暖陽！愛心與權威無關，權威高高在上，而愛心沒有高低貴賤之分，愛心付出時是一種平等的態度和行為，愛心也與憐憫無關，憐憫到底仍帶著一點俯視的意味，而愛來自十二分的真誠，沒有絲毫虛偽和做作。

精神上的給與得，并不簡單遵循等價交換原則，一個人給他人以幫助，可能付出了精力，財力，但他會在精神上得到很大滿足。在精神世界里，你給別人以關愛，你的情感和愛并不因此而減少。

愛人者人恒愛之，關愛他人，可以贏得人間最美好的親感，世上千金易得，惟有愛心無價，在有限的生命之河中，大多數人不會干出驚天地的事，但在來去匆匆的百年歷程里，你只要付出了愛，就會有人記住你，愛戴你。

你只有關愛他人，才會從別人的歡笑感激中，發現自己生命的價值。奉獻給世界愛，世界就會因此更美好。