第一篇：高中語文必修4文言文知識點歸納

高中必修四文言文知識點歸納

《廉頗藺相如列傳》

一、通假字。

1.可予不。

2.臣愿奉璧西入秦。

3.拜送書于庭。

4.召有司案圖。

5.設九賓禮于廷。

6.秦自繆公以來二十余君

7.唯大王與群臣孰計議之。

二、一詞多義。

1、負

①秦貪，負其強

②臣誠恐見欺于王而負趙

③相如度秦王雖齋，決負約不償城④均之二策，寧許以負秦曲

⑤廉頗聞之，肉袒負荊

2、使

①秦昭王聞之，使人遺趙王書

②其人勇士，有智謀，宜可使

③乃使其從者衣褐

④大王乃遣一介之使

3、徒

①秦城恐不可得，徒見欺

②而藺相如徒以口舌為勞

4、幸

①大王亦幸赦臣

②而君幸于趙王

③則幸得脫矣

三、古今異義。

1、拜為上卿

2、欲勿予，即患秦兵之來

3、請以咸陽為趙王壽

4、臣所以去親戚而事君者

5、請指示王

6、于是相如前進缶

7、宣言曰：我見相如，必辱之

8、布衣之交

9、左右欲刃相如

10、鄙賤之人，不知將軍寬之至

11、秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。

12、傳以示美人及左右

13、明年復攻趙

14、指從此以往十五都予趙

15、竊計欲亡走燕

16、不如因而厚遇之

四、詞類活用。

1、舍相如廣成傳舍

2、左右欲刃相如

3、乃使從者衣褐

4、懷其璧

5、藺相如前曰

6、臣乃敢上璧

7、請以趙十五城為秦王壽

8、臣語曰

9、于是相如前進缶

10、趙王鼓瑟

11、而相如庭斥之

12、故令人持璧歸，間至趙矣

13、奉璧西入秦

14、怒發上沖冠

15、卒廷見相如

16、完璧歸趙

17、秦王恐其破璧

18、寧許以負秦曲

19、畢禮而歸之

20、歸璧與趙

21、且庸人尚羞之

22、先國家之急而后私仇也

23、嚴大國之威以修敬也

24、不知將軍寬之至此也

25、大王必欲急臣

26、而絕秦趙之歡

27、寧許以負秦曲

28、為刎頸之交

五、特殊句式。

1、廉頗者，趙之良將也

2、和氏璧，天下共傳寶也

3、藺相如者，趙人也

4、為趙宦者令繆賢舍人

5、何者？嚴大國之威以修敬也

6、臣所以去親戚而事君者，徒幕君之高義也

7、強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也

8、吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也

9、而君幸于趙王

10、秦城恐不可得，徒見欺

11、臣誠恐見欺于王而負趙

12、使不辱于諸侯

13、何以知之

14、君何以知燕王

15、求人可使報秦者

16、拜送書于庭

17、以勇氣聞于諸侯

18、故燕王欲結于君

19、臣頭今與壁俱碎于柱矣

20、設九賓于廷

21、會于西河外澠池

22、君幸于趙王。

23、得罪于大王

24、傳以示美人及左右。

25、今君乃亡趙走燕。

26、遂與秦王會澠池。

27、對曰：“臣嘗有罪……”

28、不如因厚遇之，使歸趙

29、相如既歸，趙王以為賢大夫 30、均之二策，寧許以負秦曲。

31、臣嘗從大王與燕王會境上

《蘇武傳》

一、通假字。

1.不顧恩義，畔主背親

2.空自苦亡人之地

3.信義安所見乎

4.因泣下霑衿，與武決去

5.女為人臣子，不顧恩義

二、古今異義。1.漢亦留之以相當。

2.皆為陛下所成就。

3.我丈人行也。

4.欲因此時降武。

5.且陛下春秋高。

6.武等實在。

7.稍遷至栘中廄監。

8.既至匈奴，置幣遺單于。

9.會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。10.會論虞常。

三、詞類活用。

1、單于壯其節

2、誠甘樂之

3、欲因此時降武

4、空以身膏草野

5、反欲斗兩主

6、何久自苦如此

7、盡歸漢使路充國等

8、屈節辱命

9、別其官署常惠等

10、天雨雪

11、羝乳乃得歸

12、杖漢節牧羊

13、武能網紡繳，檠弓弩

14、惠等哭，輿歸營

15、絕不飲食

16、陵與衛律之罪，上通于天四、一詞多義。

1、發

（1）方欲發使送武等

（2）虞常等七十余人欲發

（3）恐前語發

五、特殊句式。

1、送匈奴使留在漢者。

2、為降虜于蠻夷。

3、何以汝為見

4、子卿尚復誰為乎。、何以復加。

6、募士、斥候百余人俱。

7、緱王者，昆邪王姊子也。

8、非漢所望也。

9、漢天子，我丈人行也。

10、見犯乃死，重負國

11、大臣亡罪夷滅者數十家

12、皆為陛下所成就

13、緱王等皆死，虞常生得

14、武留匈奴凡十九歲

15、后隨浞野侯沒湖中

16、單于子弟發兵與戰

17、使牧羝

18、會緱(gōu)王與長水虞常等謀反匈奴中。

19、且單于信汝，使決人死生

《張衡傳》

一、通假字。

1.員徑八尺

2.傍行八道

3.形似酒尊

諷諫

⑥因擊沛公于坐，殺之。

2、乃

①精思傅會，十年乃成。

②遂乃研核陰陽

③問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉

④政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓

二、古今異義詞。

1．常從容淡靜，不好交接俗人

2．舉孝廉不行，連辟公府不就。3．公車特征拜郎中

4．尋其方面

5．衡下車，治威嚴。

三、詞類活用。

1、大將軍鄧騭奇其才

2、時天下承平日久

3、衡少善屬文

4、妙盡璇機之正

5、皆共目之四、一詞多義。

1、因

①因入京師，觀太學

②蒙故業，因遺策

③因其勢而利導之

④因賓客至藺相如門前謝罪

⑤衡乃擬班固《兩都》《二京賦》，因以

⑤爾其勿忘乃父之志。

⑥今其智乃反不能及。

⑦當立者乃公子扶蘇。

⑧尋其方面，乃知震之所在。

五、文言句式。

1、張衡字平子，南陽西鄂人也

2、連辟公府不就

3、自書典所記，未之有也

4、果地震隴西

5、諷議左右

6、視事三年，上書乞骸骨

7、游于三輔

8、飾以篆文、山龜、鳥獸之形

高中必修四文言文知識點歸納

《廉頗藺相如列傳》

一、通假字

1、“不”通“否”，表疑問語氣。

2“奉”通“捧”，用雙手托著。

3、“庭”通“廷”，朝廷，國君聽政的朝堂。

4、“案”通“按”，審查、察看。

5、“賓”通“儐”，古代指接引賓客的人，也指贊禮的人。

6“繆”通“穆”。

7、“孰”通“熟”，仔細。

二、一詞多義

1、負

①(依仗，憑借)

②(辜負，對不起)

③（違背）

④（使……承擔）

⑤（背著）

2、使

①（派）

②（出使）

③（讓）

④（使臣）

3、徒

①（白白地）

②（只，只不過）

4、幸

①（幸好，幸而）

②（被...寵幸）

③(僥幸)

二、古今異義

1、（拜：古義指授予官職;任命。今義指下跪叩頭；祝賀）

2、（患：古義指慮，擔心。今義指害病；災禍）

3、（壽：古義指向人獻物以祝人長壽。今義指年歲，生命；生日）

4、（親戚：古義指父母兄弟。今義指與自己有血緣或婚姻關系的人）

5、（指示：古義指給……看。今義指上對下指導、命令）

6、（前進：古義指上前進獻。今義指向前發展進步）

7、（宣言：古義指揚言，到處說。今義指國家、政黨、團體或領導人對重大問題公開表態以進行宣傳號召的文告）

8、（布衣：古義指平民。今義指麻布衣服）

9、（左右：古義指左右的侍從。今義指左和右兩方面）

10、（鄙賤：古義指粗野而又地位低微，謙詞。今義指鄙視，輕視）

11、（約束：古義為名詞，約定、契約。今義指限制使不越出范圍。）

12、（美人：姬妾今義：美女）

13、（明年：古義指第二年今義指（將來的）明年）

14、（以往：古義從這里到那里今義指以前）

15、（竊：古義私下里 今義指偷東西 走：古義指逃走 今義指走路）

16、（厚遇：古義好好招待 今義優厚的待遇）

三、詞類活用

a.名詞作動詞：

1、（舍，安置住宿）

2、（刃，用刀殺）

3、（衣，穿）

4、（懷，懷揣著）

5、（前，走上前）

6、（上，獻上）

7、（壽，向人敬酒或獻禮）

8、(語,告訴)

9、（前：走上前）

10、（鼓：彈奏）

b.名詞作狀語：

11、（庭：通“廷”，在朝堂上）

12、（間，表示“至”的方式，從小路）

13、（西，方位名詞狀語，向西）

14、（上：向上）

15、（廷:在朝堂上）

c.使動用法：

16、（完，使……完整）

17、（破，使……破碎）

18、（負，使……承擔）

19（畢，使……完畢；歸，使……回去）

20、（歸：使……歸）

d.意動用法：

21、（羞，以……為羞恥）

22、（先，以……為先；后，以……為后）

e.形容詞作動詞：

23、（敬，尊重）

24、（寬，寬宏大量）

25、（急，逼迫，使……急）

f.形容詞作名詞：

26、（歡，友好關系）

27、(曲,理虧之責)

g.動詞作名詞：

28、（交：動作名，朋友）

五、特殊句式

1、（1--8）判斷句。

2、（9---12）被動句。

3、（13--14）賓語前置

4、（15）定語后置：

5、（16---23）狀語后置。

6、（24--31）省略句

《蘇武傳》

一、通假字

6.畔：通“叛”，背叛。

2、亡：通“無”，沒有。

3、見：通“現”，顯現。

4、衿：通“襟”，衣襟。決：通“訣”，訣別。

5、女：通“汝”你

二、古今異義

11.相當： 古義：抵押。今義：差不多。

2、成就：古義：提拔。今義：業績。

3、丈人：古義：老人，長輩。今義：岳父。

4、因此：古義：趁這時。今義：因為這個。

5、春秋：古義：年紀。今義：春秋戰國時期或指季節。

6.實在：古義：確實存在。今義：誠實、老實。

7、稍： 古義：漸漸。今義：稍微。

8、遺： 古義：送給。今義：丟失、落下。

9、會： 古義：正當、適逢。今義：聚會、集合。

10、論： 古義：判罪 今義：常作議論

三、詞類活用

A、意動用法

1、壯：以……為壯。

2、樂：以……為樂。

B、使動用法

3、降：使……投降。

4、膏：使……肥沃。

5、斗：使……爭斗。

6、苦：使……受苦。

7、歸：使……歸

8、屈：使……屈身 辱：使……受辱

9、別：使……分開

C、名詞活用作動詞

10、雨：下雨。

11、乳：生子。

12、杖：拄著。

13、網、檠 ：結網、用檠矯正弓弩。

14、輿：用車子抬。

15、飲食：給他吃的、喝的。

D、名詞做狀語

16、上：向上。四、一詞多義

發 ：

1、打發。

2、發動。

3、被揭發。

五、特殊句式

1、定語后置句，正常語序“送留在漢者匈奴使”。

2、狀語后置句，正常語序“于蠻夷為降虜”。

3、賓語前置句和介賓倒置句，正常語序“以何見汝為”

4、賓語前置句，正常語序“子卿尚復為誰乎”。

5、介賓倒置句，正常語序“以何復加”。

6、賓語前置句，正常語序“募百余人士、斥候俱”

7--9判斷句。

10---14 被動句。

15---19省略句

《張衡傳》知識點

一、通假字：

1.“員”通“圓”

2.“傍”通“旁”

3.“尊”通“樽”，杯，酒杯。

二、古今異義詞：

6．交接：古：結交 今：①連接 ②移交和接替

7．不行：古：不去（應薦）。今：不可以

8． 特征：古：特地征召；今：事物、事情的特點、標志

9．方面：古：方向；今：相處或并列的幾點之一

10．下車：古：官吏初到任；今：從車上走下來

三、詞類活用

1、（奇：形容詞意動用法，認為……奇特）

2、（時：名詞作狀語，當時）

3、（善：形容詞作動詞，擅長，善于）

4、正：形容詞作名詞，正確的道理）

5、（目，名詞作動詞，使眼色）

四、一詞多義

1、因

①（于是）

②（沿襲）

③（順著）

④（通過、經由）

⑤（憑借）

⑥（趁機）

2、乃

①（才）

②（就）

③（竟、卻）

④（于是，就）

⑤（你的）

⑥（竟然）

⑦（是）

⑧

（于是，就）

五、文言句式

1、判斷句（張衡，字平子，南陽郡西鄂縣人）

2、被動句

（多次被公府征召）

3、賓語前置句

〔自從有書典記錄以來，不曾有過（這種儀器）〕

4、介詞結構后置句

（果然在隴西發生地震）

5、介詞結構后置句（在皇帝的左右對政事提出意見）

6、省略句（省略主語“張衡”）

7、狀語后置

（于三輔游）

8、狀語后置（以篆文、山龜、鳥獸之形飾）

第二篇：高中語文文言文必修知識點

真正的知識分子該有一副傲骨，不善趨炎附勢。這使他們當中絕大多數顯得個色，總是鶴立雞群，混不進人堆里。下面小編給大家分享一些高中語文文言文必修知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中語文文言文必修知識

必修一

《燭之武退秦師》

今老矣，無能為也已(通“矣”，語氣詞，了)

共其乏困(通“供”，供給)

夫晉，何厭之有(通“饜”，滿足)

若不闕秦，將焉取之(通“缺”，侵損，削減)

秦伯說，與鄭人盟(通“悅”，高興)

失其所與，不知(通“智”，明智)

《荊軻刺秦王》

秦王必說見臣 說，通“悅”，yuè，高興。

使工以藥淬火 淬，通“焠”，cuì，淬火，燒刃使紅，漬于水中。

日以盡矣 以，通“已”，已經。

而燕國見陵之恥除矣陵，通“凌”，凌辱。

今日往而不反者反，通“返”。

請辭決矣 決，通“訣”，訣別。

燕王誠振怖大王之威振，通“震”，震懾。

故振懾同上。

設九賓 賓，通“儐”，儐相(īn　xiàng)，迎賓贊禮的人。儐，舊讀ìn。

圖窮而匕首見見，通“現”。

秦王還柱而走還，通“環”，繞。

秦王方還柱走同上

荊軻奉樊於期頭函奉，通“捧”。

秦武陽奉地圖匣同上。

軻既取圖奉之同上。

以其所奉藥囊提軻同上。

卒起不意 卒，通“猝”，cù，倉促，突然。

卒惶急無以擊軻同上。

卒惶急不知所為同上。

《鴻門宴》

距關 距，通“拒”，把守。

毋內諸侯 內，通“納”，接納，使進來。

張良出，要項伯要，通“邀”，邀請。

具言臣之不敢倍德也倍，通“背”，違背，背叛。

旦日不可不蚤自來謝項王蚤，通“早”。

令將軍與臣有郤郤，通“隙”，嫌怨，隔閡。

因擊沛公于坐坐，通“座”，座位。

不者，若屬皆且為所虜不，通“否”，如果不這樣。

高中語文文言文必修知識

必修二

《詩經兩首》

匪來貿絲。(匪，通“非”，不是。)

于嗟鳩兮。(于，通“吁”，嘆詞。)

猶可說也。(說，通“脫”，解脫。)

隰則有泮。(泮，通“畔”，邊岸。)

歲亦莫止。(莫，通“暮”)

彼爾維何。(爾，通“”，花盛開的樣子。)

《離騷》

偭秦規矩而改錯。(錯，通“措”，措施。)

忳郁邑余侘傺兮。(郁邑，通“郁悒”，憂愁。)

何方圜之能周兮。(圜，通“圓”)

延佇乎吾將反。(反，通“返”)

進不入以離尤兮。(離，通“罹”，遭受)

《孔雀東南飛(并序)》

終老不復取 娶，迎接女子過門成親。

箱簾六七十 奩，梳妝匣子。

雖與府吏要 邀，邀請。

蒲葦紉如絲 韌，柔軟而結實。

摧藏馬悲哀 臟，臟腑。

府吏見丁寧 叮嚀。

《蘭亭集序》

悟言一室之內(“悟”通“晤”)

雖趣舍萬殊，靜躁不同(趣同“趨”，取)

后之視今，亦由今之視昔(由同“猶”)

《赤壁賦》

浩浩乎如馮虛御風(“馮”通“憑”，乘)

山川相繆(“繆”通“繚”，環繞)

舉酒屬客(“屬”通“囑”，勸人飲酒)

舉匏樽以相屬(“屬”通“囑”，勸人飲酒)

桂棹兮蘭槳，擊空明兮泝流光(“泝”同“溯”：逆水而上。)

山川相繆，郁乎蒼蒼(繆通“繚”：連結，盤繞。)

舉匏尊以相屬(“尊”同“樽”：酒杯。)

杯盤狼籍(“籍”通“藉”。)

《游褒禪山記》

長樂王回深父父，通“甫”，名字下加的美稱。

高中語文文言文必修知識

必修三

《琵琶行(并序)》

鈿頭銀篦擊節碎：“篦”通“鎞”，釵子。

曲終收撥當心畫劃。用撥子撥。

《寡人之子國也》

則無望民之多于鄰國也無，通“毋”，不要。

直不百步耳。(直，通“只”)

頒白者不負戴于道路矣頒，通“斑”，花白

涂有餓莩而不知發涂，通“途”，道路。

《勸學》

雖有槁暴(有，通“又”，再。暴，通“曝”，曬。)

則知明而行無過矣知，通“智”，才智。

君子生非異也

生，通“性”，資質，稟賦。

輮以為輪(通“煣”，用火烘木使彎曲)

《過秦論》

合從締交從，通“縱”。合從，六國聯合共同對付秦國的策略。

秦有余力而制其弊弊，通“敝”，困頓，失敗。

陳利兵而誰何何，通“呵”，呵問。

始皇既沒 沒，通“歿”，死。

而倔起阡陌之中倔，通“崛”，崛起，興起。

贏糧而景從 景，通“影”，影子。

《師說》

師者，所以傳道受業解惑也(受，通“授”，傳授)

或師焉，或不焉(不，通“否”)

高中語文文言文必修知識

必修四

《念奴嬌-赤壁懷古》

一尊還酹江月。(尊，通“樽”。)

《廉頗藺相如列傳》

肉袒伏斧質。(質，通“”，鐵砧。)

秦王以十五城請易……可予不(不，通“否”)

臣愿奉璧往使(奉，通“捧”)

拜送書于庭(庭，通“廷”)

召有司案圖(案，通“按”，審察，察看)

唯大王與群臣孰計議之(孰，通“熟”，仔細)

秦自繆公以來二十余君(繆，通“穆”)

趙王豈以一璧之故欺秦邪?(邪，通“耶”，嗎)

《蘇武傳》

女為人臣子(“女”通“汝”，第二人稱代詞，你)

畔主背親(“畔”通“叛”，背叛)

與旃毛并咽之(“旃”通“氈”，毛織品)

掘野鼠去草實而食之(“去”通“弆”，收藏)

法令亡常(“亡”通“無”)

因泣下沾襟，與武決去(“衿”同“襟”。“決”通“絕”)

前以降及物故(“以”通“已”，已經)

信義安所見乎(見，通“現”，表現)

請畢今日之驩。(驩，通“歡”，歡樂。)

《張衡傳》

以精銅鑄成，員徑八尺(員，通“圓”)

傍行八道(傍，通“旁”)

一時收禽(禽，通“擒”，捕捉。)

高中語文文言文必修知識

必修五

《歸去來兮辭》

曷不委心任去留(通“何”，為什么)

乃瞻衡宇，載欣載奔(衡通“橫”，與“縱”相對)

景翳翳以將入，撫孤松而盤桓(景通“影”，日光)

《騰王閣序》

儼驂騑于上路(“儼”通“嚴”，整治)

云銷雨霽(“銷”通“消”，消失)

所賴君子見機(“機”通“幾”，預兆)

《逍遙游》

北冥有魚 “冥”通“溟”

而征一國 “而”通“能”

小不知及大知“知”通“智”

此小大之辯也“辯”通“辨”

旬有五日而后反“有”通“又”

御六氣之辯“辯”通“變”

《陳情表》

夙遭閔兇(通“憫”，憐憫)

零丁孤苦(通“伶仃”孤獨的樣子)

常在床蓐(通“褥”草席)

四十有四(通“又”)

高中語文文言文必修知識點

第三篇：高中語文必修四文言文知識點

廉頗藺相如列傳

一、通假字

1.可與不： 不(fǒu)，通“否”。2.拜書送于庭： 庭,通“廷”,朝廷。

3.召有司案圖： 案,通“按”,審察,察看。4.設九賓禮于廷： 賓,通“儐”。

5.秦自繆公以來，未嘗有堅明約束者也： 繆,通“穆”。6.唯大王與群臣孰計議之： 孰,通“熟”,仔細地。

二、古今異義

1.使人遺（wèi)趙王書：書，信。2.請以咸陽為趙王壽：壽，祝酒。3.請指示王：指示，指給??看。

4.宣言曰：我見相如，必辱之：宣言，揚言。5.于是項王前進缶：前進，向前進獻 6.未嘗有堅明約束者也：約束：遵守約定

7.鄙賤之人，不知將軍寬之至此也：鄙賤：地位低下，見識淺薄 8.臣所以去親戚而事君者：親戚：包括父母兄弟在內的內外親屬 9.明年，復攻趙，殺二萬人：明年：第二年 10.不如因而厚遇之：因而：趁此就

三、詞類活用

1、名詞活用：

（1）名詞活用作狀語： 相如奉璧西入秦：向西。怒發上沖冠：向上。

故令人持璧歸，間至趙矣：從小路。卒廷見相如：在朝廷上。而相如廷叱之：在朝廷上。名詞活用作動詞：

相如視秦王無意償趙城，乃前曰：上前。秦御史前．書曰：上前。于是相如前．進缶：上前。臣乃敢上．璧：上，獻上。

舍．相如廣成傳舍：舍（shè)，安置住宿.乃使從者衣．褐,懷其璧：衣(yì)，穿著 左右欲刃．相如：刃，用刀殺。

請以趙十五城為秦王壽．：壽，獻禮。相如每朝．時：朝，上朝。

2、形容詞活用作動詞： 嚴． 大國之威以修敬也：嚴，尊重。

不知將軍寬．之至此也：寬，寬待。

大王必欲急．臣：急，逼迫

3、使動用法：

（1）形容詞的使動用法：

完．璧歸趙：完，使．．．完整。秦王恐其破．璧：破，使．．．破碎。(2)動詞的使動用法：

寧許以負．秦曲：負，使．．．承擔。歸．璧于趙：歸，使．．．回去。

畢禮而歸．之：使．．．回去。以絕．秦望：絕，使．．．斷絕。

藺相如固止．之：止，使．．．停止。意動用法：

且相如素賤人，吾羞．：羞，以．．．為羞恥。且庸人尚羞．之：羞，以．．．為羞恥。

吾所以為此者，以先．國家之急而后．私仇也：先，以．．．為先。后，以．．．為后。

四、特殊句式：

1、判斷句 廉頗者，趙之良將也。和氏璧，天下共傳寶也。我為趙將。

2、被動句

秦城恐不可得，徒見欺。臣恐見欺于王而負趙。而君幸于趙王。使不辱于諸侯。倒裝句: 賓語前置：

君何以知燕王？

(2)狀語后置（介詞結構后置）: 以勇氣聞于諸侯。

臣頭今與璧俱碎于柱矣。

拜送書于廷。

會于西河外澠池。定語后置：

求人可使報秦者。

4、省略句

秦王大喜，傳（之）以示美人及左右（趙王）遂與秦王會（于）澠池 一詞多義：

以

①拜為上卿，以勇氣聞于諸侯 介詞，憑借 ②君何以知燕王？ 憑借

③臣竊以為其人勇士 認為

④均之二策，寧許以負秦曲 連詞 “而”，表目的 ⑤且以一璧之故逆強秦之歡 因為 ⑥相如度秦王特以詐詳為予趙城 用

⑦今以秦之強而先割十五都予趙 憑借 ⑧請立太子為王，以絕秦望 來

⑨以相如功大，拜為上卿 因為 ⑩夫以秦王之威，而相如廷叱之 憑借

乃

①今君乃亡趙走燕 竟然 ②乃使其從者衣褐，懷其璧 于是 ③設九賓于廷，臣乃敢上璧 才 因

① 相如因持璧卻立 于是，就 ②左右或欲引相如去，秦王因曰 趁機 ③不如因而厚遇之，使歸趙 趁機 ④于是相如前進缻，因跪請秦王 趁機 ⑤因賓客至藺相如門謝罪 通過 之

①欲勿予，即患秦兵之來 主謂之間取消句子獨立性 ②均之二策，寧許以負秦曲 這 ③唯大王與群臣孰計議之 代詞

④公之視廉將軍孰與秦王 主謂之間取消句子獨立性 ⑤不知將軍寬之至此也！代，我 引

①乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如 延請 ②左右或欲引相如去 拉著

③望見廉頗，相如引車避匿 掉轉 幸 ①夫趙強而燕弱，而君幸于趙王 寵幸

②臣從其計，大王亦幸赦臣 “幸好”，表敬意，指對方做的事使自己感到幸運 ③君不如肉袒伏斧質請罪，則幸得脫矣 僥幸 負

①均之二策，寧許以負秦曲。使···承擔 ②秦貪，負其強，以空言求璧 倚仗、憑借 ③相如度秦王雖齋，決負約不償城 違背 ④臣誠恐見欺于王而負趙 辜負、對不起 ⑤廉頗聞之，肉袒負荊 背著 徒 ①秦城恐不可得，徒見欺 白白地

②藺相如徒以口舌為勞，而位居我上 只、不過 ③臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也 只、不過 遺

①使人遺趙王書 給、送 ②秦無亡矢遺鏃之費 丟失的 ③小學而大遺 遺漏、忽略 ④以光先帝之遺德 遺留下來的 ⑤然與臣坐，頃之三遺矢矣 排泄 蘇武傳

一、通假字：

1．畔主背親： 畔，通“叛”，背叛。

2．與旃毛并咽之：旃，通“氈”，毛織的氈毯。

3．掘野鼠去草實而食之：去，通“弆 ”，收藏。4．空自苦亡人之地：

亡，通“無”，沒有。

5．信義安所見乎： 見，通“現”，表現。

6．請畢今日之驩： 驩，通“歡”，歡聚。

7．因泣下霑衿：

霑，通“沾”，打濕；衿，通“襟”，衣襟。

8．與武決去：

決，通“訣”，訣別。

9．前以降及物故： 以，通“已”，已經

二、實詞活用：

1、名詞活用：

（1）名詞活用作狀語：

其一人夜亡：

夜，在夜里。

劍斬虞常已：

劍，用劍。

陵與衛律之罪上通于天：

上，向上。

朝夕遣人侯問武：

朝夕，早晚。

名詞活用作動詞：

天雨雪：

雨，下。

羝乳乃得歸：

乳，生育，生子。

武能網紡繳：

網，結網。

檠弓弩：

檠，矯正。

杖漢節牧羊：

杖，柱著。

惠等哭，輿歸營：輿，抬著。

形容詞活用：

形容詞活用作名詞：

兄弟親近：

親近，親近之臣。

使動用法：

形容詞的使動用法：

空以身膏草野：

膏，使??肥沃。

動詞的使動用法：

盡歸漢使路充國等：

歸，使??回國。

欲因此時降武：

降，使??投降。

反欲斗兩主：

斗，使??爭斗。

請畢今日之驩：

畢，使??完畢。

意動用法：

單于壯其節：

壯，認為??壯烈。

雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之：

樂，以??為樂

古今異義：

1.漢亦留之以相當。

相當：古義：抵押。

今義：差不多。

2.皆為陛下所成就。

成就：古義：提拔。

今義：業績。

3.我丈人行也。

丈人：古義：老人，長輩的尊稱。

今義:岳父。

4.明年，陵降，不敢求武。

明年：古義：第二年。

今義：后一年。

5.欲因此時降武。

因此：古義：趁這時。

今義：因為這個。

6.假吏常惠等募士斥候百余人俱。

假：古義：臨時充任 今義：虛假

7.且陛下春秋高。

春秋：古義：年紀。

今義：春秋戰國時期或指季節。

8.武等實在。

實在：古義：確實存在。今義：誠實、老實。

9.稍遷至栘中廄監。

稍： 古義：漸漸。

今義：稍微。

10.既至匈奴，置幣遺單于。

幣： 古義：財物，禮品。今義：錢。

11.臥起操持。

操持：古義：操和持，“拿著“的意思

今義:料理，辦理/籌劃

12.會論虞常。

論： 古義：判罪

今義：常作議論

13.以貨物與常。

貨物：古義：財物

今義：指供出售的物品

四、特殊句式：

１、判斷句

漢天子我丈人行也。

緱王者，昆邪王自也。

非漢所望也。（否定判斷句）

被動句

見犯乃死，重負國。

皆為陛下所成就。

大臣亡罪夷滅者數十家：夷滅，被消滅。

勝聞之，恐前語發：發，被揭發。

變式句(倒裝句): 賓語前置：

何以汝為見？

以何見汝為？

信義安所見乎？

信義所見安乎？

子卿尚復誰為乎？

子卿尚復為誰乎？

何以復加？

以何復加？

何以過陵？

以何過陵？(2)定語后置：

送匈奴使留在漢者。

大臣亡罪夷滅者數十家。

一詞多義 使

數通使．相窺觀

使：使者。

乃遣武以中郎將使． 持節送匈奴使留漢者

使：讓

（3）單于使使．．曉武

第一個“使”：派，第二個“使”：使者。

語

以狀語．武

語：告訴。

如惠語．以讓匈奴

語：說的話。

引

（1）虞常果引．張勝

引：招供。

（2）引．佩刀自刺

引：拔。

（3）引．趙使者藺相如

引：延請

食

絕不飲食．

食：給他吃的。

掘野鼠去草實而食．之

食：吃。

廩食．不至

食：糧食。

給其衣食．

食：食物。

發

方欲發．使送武等

發：打發。

虞常等七十余人欲發．

發：發動。

恐前語發．

發：被揭發。

見

（1）見．犯乃死

見：表被動

（2）何以汝見．為？

見：拜見

（3）得夜見．漢使

見：見到

（4）信義安所見．乎？

見：表現、顯現

以

少以．父任，兄弟并為郎

以：憑借

何以．復加

以：用

漢亦留之以．相當

以：表目的，來

張勝許之，以． 貨物與常

以：把

張衡傳

通假字：

員徑八尺：員。同“圓”。

尊則振龍：振，通“震”，震動。

一時收禽：禽，通“擒”，捉拿。

形似酒尊：尊，通“樽”，酒杯。

實詞活用：

名詞活用：

（1）名詞活用作狀語：

時天下承平日久：

時，當時。

（2）名詞活用作動詞：

皆共目之：

目，使眼色。

2、形容詞活用

（1）形容詞作名詞

妙盡璇璣之正：

正，道理

（2）形容詞作動詞

衡少善屬文：

善，擅長

3、意動用法：

大將軍鄧騭奇其才： 奇，以??為奇，認為??出奇。

三、古今異義：

常從．容．淡靜

古義：言語舉止適度得體。今義：不慌不忙，沉著鎮定。

舉孝廉不行．．

古義：不去(應薦)。今義：不可以。

公車特征．． 拜郎中 古義：特地征召。今義：事物的特點、征象、標志等。覆蓋周密．．無際

古義：四周嚴密。今義：周到細致。

振聲激揚．．

古義：激越、傳揚。今義：激動昂揚或激勵使振作起來。尋其方面．．

古義：方向。今義：事情或事物的一面。

衡下車．．，治威嚴 古義：官吏初到任。今義：從車上下來。

不好交接俗人．．

古義：追求功名和富貴的人；今義：庸俗的人

伺者因此．．覺知

古義：憑借這個；今義：表因果關系連詞 一時．． 收禽

古義：同時；今義：一個時期，短時間

四、特殊句式：

1、判斷句

張衡字平子，南陽西鄂人也

2、被動句

連辟公府不就：

辟，被征召。

舉孝廉不行：

舉，被舉薦

3、倒裝句

(1)賓語前置

未之有也。

(2)狀語后置（介詞結構后置）

飾以篆文山龜鳥獸之形。

驗之以事，合契若神。

尤致思于天文陰陽歷算。

第四篇：高中語文必修5文言文知識點復習歸納

必修5文言知識歸納

《歸去來兮辭》文言知識點整理

一、通假字：

乃瞻衡宇（衡，通“橫”）景翳翳以將入（景，通“影”，日光）

二、詞類活用：

1、瓶無儲粟，生生所資（生生：前“生”，維持；后“生”，動詞用作名詞，生活）

2、眄庭柯以怡顏（怡：愉快，使愉快）

3、倚南窗以寄傲（傲：形容詞用作名詞，傲然自得的情懷）

4、審容膝之易安（容膝：動詞用作名詞，僅能容納雙膝的小屋）

5、園日涉以成趣（日：名詞作狀語，每日）

6、樂琴書以消憂（琴，書：名詞用作動詞，彈琴，讀書）

7、或棹孤舟（棹：槳，這里用作動詞，用槳劃）三、一詞多義：

1、之

胡為乎遑遑欲何之（到，動詞）求之靡途（代“為長吏”，代詞）四方之事（助詞“的”）

2、奚

奚惆悵而獨悲（為什么）樂夫天命復奚疑（什么）

3、而

門雖設而常關（表轉折）覺今是而昨非（表并列）

時矯首而遐觀（表修飾）鳥倦飛而知還（表順承）

四、古今異義：

（1）于時**未靜 古義：指戰亂。今義：風浪，常用來比喻糾紛或亂子。

（2）嘗從人事 古義：指做官。今義：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關于工作人員的錄用，培養，調配，獎罰等工作。

（3）尋程氏妹喪于武昌 古義：不久。今義：常用義為“尋找”“追尋”等。

（4）悅親戚之情話 古義：內外親戚，包括父母和兄弟。今義：常用于跟自己家庭有婚姻關系或血統關系的家庭的成員。

（5）幼稚盈室 古義：小孩。今義：指不成熟的做法。（6）于是悵然慷慨 古義：感慨。今義：指大方的行為。

（7）恨晨光之熹微 古義：遺憾。今義：指一種情感，多為“仇恨”之意。（8）將有事于西疇 古義：指耕種之事。今義：指發生某事。

五、特殊句式： 判斷句 皆口腹自役（“皆”表判斷）2 倒裝句

（1）復駕言兮焉求（疑問句賓語前置。“焉求”即“求焉”，追求什么）（2）胡為乎遑遑欲何之（疑問句賓語前置。“何之”即“之何”，到哪里去）

（3）尋程氏妹喪于武昌（介賓結構后置）（4）將有事于西疇（介賓結構后置）（5）農人告余以春及（狀語后置，“以春及告余”）（6）樂夫天命復奚疑（賓語前置，“疑奚”）3 省略句

（1）情在駿奔（省略主語“余”）（2）寓形宇內復幾時（“形”與“宇”之間省略介詞“于”）（3）稚子候門（省略“于”，正常語序應為：稚子于門候）4 被動句

（1）遂見用于小邑（見，被）（2）以心為形役（為，被）

六、補充：

《歸去來兮辭》中有好多包含“以”的句子，這些句子中的“以”有時作介詞，有時作連詞。辨清楚這些“以”到底是介詞還是連詞，對以后的學習和做題也是大有裨益的。幾點規律：

1、“以”作介詞時，后邊往往跟著一個名詞或名詞性短語，而且它常常與后邊的名詞或名詞性短語組成介賓短語，這個介賓短語又常常作后置的狀語。

③且壯士不死即已，死即舉大名耳（連詞，則，就）

5、引：

①控蠻荊而引甌越（動詞，連接）②恭疏短引（名詞，序）

③司馬懿引二十萬軍（動詞，帶領）④引次江北（動詞，后退，退卻）

6、窮：

①窮島嶼之縈回（動詞，窮盡）②窮且益堅（名詞，困厄，處境困難）③日暮途窮（動詞，阻塞不通）④不忍窮竟其事（動詞，窮究，追究到底）

7、數： A、shù

①識盈虛之有數（名詞，定數）②一曲紅綃不知數（名詞，數量）③今夫弈之為數，小數也（名詞，技術）

B、shǔ數呂師孟叔侄為逆（動詞，數落，列舉罪狀）C、shuò而公子親數存之（副詞，屢次）

8、趨：

①他日趨庭（動詞，快走）②入而徐趨（動詞，小步快走，表示尊敬）③今背本而趨末（動詞，趨向，奔向）④使者馳傳督趨（動詞，通“促”，催促）⑤趨令銷印（副詞，通“促”，趕快）

9、且：

①窮且益堅，不墜青云之志（連詞，可是）②北愚公者，年且九十（副詞，將近）③存者且偷生，死者長已矣（副詞，姑且，暫且）

④臣死且不避，卮酒安足辭哉（連詞，尚且）⑤不者，若屬皆且為所虜（副詞，將要）

四、詞類活用：

1、襟、帶：襟三江而帶五湖（意動用法，以??為襟，以??為帶）

2、下：徐孺下陳蕃之榻（使動用法，使??放下來）

3、騰、起：騰蛟起鳳（使動用法，使??騰空，使??起舞）

4、屈：屈賈誼于長沙（使動用法，使??受委屈）

5、竄：竄梁鴻于海曲（使動用法，使??出走）

6、星：雄州霧列，俊采星馳（名作狀，像流星一樣）

7、目：望長安于日下，目吳會于云間（名作動，看，望）

8、盡：賓主盡東南之美（副作動，都包括）

9、美：賓主盡東南之美（形作名，才俊）

五、特殊句式：

1、物（有）華天（有）寶（省略句）

2、十旬休假，勝友如云（聚集）（省略句）

3、漁舟唱（于）晚，響窮彭蠡之濱（省略句）

4、所賴君子安（于）貧（省略句）

5、童子何知（賓語前置）

6、纖歌凝而白云遏（被動句）

7、懷帝閽而不見（被動句）

8、儼驂騑于上路，訪風景于崇阿（介詞結構后置）

9、望長安于日下，目吳會于云間（介賓結構后置）

六、本課成語：

漁舟唱晚 雁陣驚寒 萍水相逢 興盡悲來 高朋滿座 命運多舛 達人知命 天高地迥 人杰地靈 老當益壯

《逍遙游》文言知識點整理

一．通假字：

(1)三餐而反（返）(2)小知不及大知（智）(3)此小大之辯也（辨）(4)而御六氣之辯（變）

(5)而征一國者（耐）(6)旬有五日而后反（又、返）

天之蒼蒼，其正色邪，副詞，表示揣測，相當于“是??還是??” ①代詞，代第一人稱（余亦悔其隨之而不得極乎游之樂也）

②代詞，代第三人稱（北冥有魚，其名為鯤）③難道（其真無馬邪）④其中（蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富）⑤還是（吾其還也）

8、且：

①尚且（吾死且不懼，彘酒安足辭）②況且（且爾言過矣）

③而且（以無禮于晉，且貳于楚也）④暫且（縣官且順群臣言）⑤一邊??一邊??（且戰且退）⑥彼且奚適也，將要 ⑦且適南冥也。（將要；到、往；海）⑧北山愚公者，年且九十。（將近）

9、乃：乃 而后乃今培風，才

①是，表判斷（臣非知君，知君者乃蘇君）②只，僅僅（乃自強步，日三四里）③竟然（乃不知有漢，無論魏晉）而彭祖乃今以久特聞，竟然

④你，你的（家祭勿忘告乃翁）⑤與“無”連用，表示推測（無乃爾是過與）⑥于是（乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上賞）

10、修：未有知其修者，長

①整治，治理（修守戰之具）②修建（乃重修岳陽樓，增其舊制）③研究、學習（不期修古，不法常可）④高（鄒忌修八尺有余）

11、比：行比一鄉，聯合

①等到（比至陳，車六七白乘）②挨著（天涯若比鄰）

③處處（比比皆是也）④勾結（朋比為奸）⑤認為和??一樣（每自比于管仲、樂毅）

⑥等同（與天地兮比壽）。

12、數：

①細密（數罟不入夸池）②多次，屢次（扶蘇以數諫故，上使外將兵）

③幾（有魚焉，其廣數千里）④數目（愿得補黑衣之數）⑤計算（數不勝數）。

13、善：

①好，表答應（王曰：“善。”）②擅長（京中善口技者）③善良的（刑過不避大臣，賞善不遺匹夫）。

14、之：

鵬之徙于南冥也：放在主謂之間，取消句子的獨立性 則芥為之舟：助詞，不譯

而莫之夭閼者：代詞，它；在否定句中代詞作賓語，前置 奚以之九萬里而南為：動詞，到??去

之二蟲又何知：指示代詞，這，指兩只小動物 五．特殊句式： 賓語前置句：

①而莫之夭閼者②奚以九萬里而南為 ③之二蟲又何知 ④ 奚以之九萬里而南為？

《陳情表》知識點歸納

一、重點實詞：

1、險釁：臣以險釁（艱難禍患，指命運不濟）

2、見背：慈父見背（背棄我，指死亡）

3、奪：舅奪母志（改變）

4、祚：門衰祚(zuò)薄（福分）

5、鮮：終鮮兄弟（本指少，這里是沒有）

6、吊：煢煢孑立，形影相吊（安慰）

7、嬰：而劉夙嬰疾病（纏繞）

8、廢：未曾廢離（停止侍奉）

9、察：前太守逵察臣孝廉（考察和推舉）

10、尋：尋蒙國恩（不久）

11、篤：則劉病日篤（病重）

12、拔擢：至微至陋，過蒙拔擢(zhuó)（提升）

13、區區：是以區區不能廢遠（拳拳，形容自己的私情）

14、聽：聽臣微志（聽任，準許）

第五篇：蘇教版高中語文必修一文言文知識點整理

蘇教版高中語文必修一文言文知識點整理

一、通假字。

1、君子生非異也，善假于物也。（“生”，通“性”。天賦資質。）

2、則知明而行無過矣。（“知”通“智”。智慧。）

3、所以傳道受業解惑也。（“受”通“授”。傳授。）

4、或師焉或不焉。（“不”通“否”。指不從師學習。）

5、浩浩乎如馮虛御風。（“馮”通“憑”。乘。）

6、山川相繆。（“繆”通“繚”。連結，盤繞。）

7、夢亦同趣。（“趣”通“趨”。往，赴。）

二、古今異義詞。

1、上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

用心，用，因為，心，用心。今義：用功、肯動腦筋。

2、古之學者必有師。

學者，學習的人。今義：有專門學問的人，學有所長的人。

3、小學而大遺，吾未見其明也。

小學，小的方面學習。今義：對少年兒童實施初等教育的學校。

4、今之眾人，其下圣人也亦遠矣。

眾人，一般人，普通人。今義：許多人。

5、師者，所以傳道受業解惑也。

所以，用來??的。今義：因果關系的連詞，表結果。

6、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。從而，追隨并且??。今義：表目的或者結果的連詞。

7、是故弟子不必不如師。

不必，不一定。今義：不需要。

8、凌萬頃之茫然。

茫然，浩蕩渺遠的樣子。今義：完全不知道的樣子。

9、游于是乎始。

于是，從此。今義：連詞，表示后一事緊接前一事，后一事是由前一事引起的。

三、詞類活用

1、子博學而日參省乎己。

日：名詞作狀語，每日。

2、假舟楫者，非能水也。

水：名詞作動詞，游水。

3、孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。

師：意動用法，以??為師，把??當做老師。

4、而恥學于師。

恥：意動用法，以??為恥。

5、小學而大遺。

小、大：形容詞作名詞：小的方面，大的方面。

6、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

舞、泣：動詞的使動用法，使??起舞，使??哭泣

7、西望夏口，東望武昌

西、東：方位名詞作狀語，向西，向東。

8、方其破荊州，下江陵，順流而東也。

下、東：方位名詞作動詞，攻下，向東進軍。

9、侶魚蝦而友麋鹿

侶、友：名詞的意動用法，以??為伴、以??為友。

10、始指異之。

異：形容詞的意動用法，以??為異。

11、縈青繞白。

青、白：形容詞用作名詞，青山，白水。

四、重點虛詞。

1、句讀之不知，惑之不解。之：賓語提前的標志，只起語法作用，無實義。

2、巫醫樂師百工之人。之：指示代詞，這，這些。

3、師道之不復可知矣。之：主謂之間，取消句子獨立性。

4、以為凡是州之山水有異態者。之：結構助詞，的。

5、不知日之入。之：主謂之間，取消句子獨立性。

6、月出于東山之上。于：介詞，從。

7、徘徊于斗牛之間。于：介詞，在。

8、此非孟德之困于周郎者乎。于：介詞，表被動。

9、惑而不從師。而：連詞，表轉折。

10、覺而起，起而歸。而：連詞，表承接。

11、扣舷而歌之。而：連詞，表修飾。

12、侶魚蝦而友麋鹿。而：連詞，表并列。

13、逝者如斯而未償往也而：連詞，表轉折。

14、施施而行，漫漫而游。而：連詞，表修飾。

15、古之圣人，其出人也遠矣。也：語氣詞，句中表停頓。

16、積土成山，風雨興焉。焉：兼詞，于此。

五、特殊句式

1、蚓無爪牙之利，筋骨之強。定語后置句

2、取之于藍而青于藍。定語后置句

3、師者，所以傳道受業解惑也。判斷句

4、不拘于時。被動句

5、恥學于師。狀語后置句

6、日出于東山之上，徘徊于斗牛之間。狀語后置句

7、而今安在哉？賓語前置句

8、此非孟德之困于周郎者乎？被動句

9、而又何羨乎？賓語前置句

10、凌萬頃之茫然。定語后置句

11、渺渺兮予懷。主謂倒裝句

12、居是州，恒惴栗。省略句（省略介詞“于”）