第一篇：高中語文必修三文言文知識點晨讀提要

高中語文必修三文言文知識點晨讀提要

湖北省羅田縣一中 何木新

（《過秦論》《勸學》《寡人之于國也》《師說》《琵琶行》《蜀道難》

一、通假字（解釋加點字）

1.涂有餓莩而不知發（涂同“途”，道路）

2.無失其時（無通“毋”，不要）3．頒白者不負戴于道路矣（頒同“斑”，花白）4.約從離衡（通“橫”）5.合從締交（通“縱”）6.或師焉，或不焉（不，通“否”，表示否定）7.陳利兵而誰何（通“呵）8.倔起阡陌之中（通“崛”）9.贏糧而景從（通“影）10.百有余年（通又）

11.雖有槁暴，不復挺者（有通又 暴通曝）12君子生非異也（生通性）13則知明而行無過矣（知通智）14所守或匪親（匪：同非）15師者，所以傳道受業解惑也（受，通“授”，教授）

二、重點實詞、虛詞（解釋加點字）

1.1河內兇（兇：荒年）2王好戰，請以戰喻（喻：說明）3不違農時，谷不可勝（勝：盡）食也

4雞豚狗彘之畜，無失（失：錯過）其時5涂有餓莩而不知發（：打開（糧倉）6.凡六百一十六言（字）7.低眉信手續續彈（隨意）8.填然鼓之（音節助詞）9斧斤以時入山林（斧頭）10.狗彘食人食而不知檢（約束制止）11.王無罪歲（年成）12但見悲鳥號古木（但：只）13連峰去天不盈尺（去：離）14 捫參歷井仰脅息（捫，摸。）15以手撫膺坐長嘆（膺，胸口。）16去來江口守空船（來，不譯，去來偏義復詞，偏去）17如聽仙樂耳暫明。（忽然 一下子）18莫辭更坐彈一曲（推辭）19序八州而朝同列（序：統治）20務耕織（致力，從事）21秦有余力而制其弊（弱點 毛?。?2西舉巴蜀（攻取）23非抗于九國之師也（匹敵 相當）24不愛珍器重寶肥饒之地（吝惜）25開關延敵（迎接）26斬木為兵（兵器）27度長絜大（衡量，比較）28蒙故業，因遺策（沿襲）29甕牖繩樞（窗戶）30 贏糧而景從（擔負）31以致天下之士（招納）32因利乘便，宰割天下（趁著）33聲非加疾也（強）34木直中繩（符合）35駑馬十駕，功在不舍（停止）36 非能水也，而絕江河（橫渡）37假輿馬者（利用）38用心一也（因為）39煣以為輪（使??彎曲）40孰能無惑（誰）41今其智乃反不能及（竟）

42術業有專攻（學習，研究）43于其身也，則恥師焉，（卻）44余嘉其能行古道（贊許）

45作《師說》以貽之（贈送）

三、詞類活用（解釋加點字）

1樹之以桑（樹名詞作動詞，種植。）

2.可以衣帛（2衣名詞作動詞，穿上）

3.然而不王者（名詞作動詞，成就王業）

4王無罪歲（名詞作動詞 歸罪）

5.填然鼓之（名詞作動詞，敲鼓）6.謹庠序之教（形容詞作動詞，認真從事）

7假舟楫者,非能水也（名詞作動詞 水：游泳）8履至尊而制六合（8名詞作動詞 履 ：登上）9然陳涉陳勝甕牖繩樞之子（名詞作動詞 甕 ：用破甕作 繩：用草繩系）10

子孫帝王萬世之業也（名詞作動詞 帝王 ：稱帝稱王）11且夫天下非小弱（形容詞作動詞 小,弱: 變小，變弱）12吾師道也（名詞作動詞 師，學習）13上食埃土，下飲黃泉（名詞作狀語 在地上、在地下）14君子博學而日參省乎己（名詞作狀語，每天）15有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意（名詞作狀語（象卷席子）（像用包子）（象用囊袋））

16內立法度（名詞作狀語對內）17胡人不敢南下而牧馬（名詞作狀語 向南）18追亡逐北，流血漂櫓（亡，北，動詞用作名詞，敗逃的人）19秦孝公據崤函之固（形容詞活用為名詞 堅固的地勢）

20小學而大遺（形容詞活用為名詞，小的方面 大的方面）21諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。（使動用法使......弱,削弱）

22卻匈奴七百余里（使動用法 使??退卻）23約從離衡（動用法離:使??離散）

24序八州而朝同列（使動用法朝:使??朝拜）25外連衡而斗諸侯（使動用法斗:使??爭斗）

26山東豪俊遂并起而亡秦族矣（使動用法使??滅亡2）27會盟而謀弱秦（使動用法,使??弱，削弱）

28以愚黔首。（使動用法 使??愚蠢）29吾從而師之（意動用法 以??為師）30恥學于師（0恥 意動用法 以??為恥）31天下云集響應，贏糧而景從（云，響，景 名詞作狀語 像云聚集一樣，像回聲一樣，像影子一樣）

32使人聽此凋朱顏（使動用法，使??凋謝）33上有六龍回日之高標（回：使動用法，使??回轉；回旋）

四、古今異義（解釋加點字）

1.河內兇（古義：河，黃河。今泛指河流）

2.七十者可以食肉矣（古義：“可”是“可以”，“以”是憑借。）

3.棄甲曳兵而走（古義：走，跑，這里指逃跑。）4.或百步而后止（古義：或，有的人，不定代詞）

5.明年秋（古義：第二年）6.鐵騎突出刀槍鳴（古義：突然出擊）7.因為長句（古義：因此作）8.暮去朝來顏色故（古義：神態，臉色）9.整頓衣裳起斂容（古義：整理）10.老大嫁作商人婦。（古義：年齡大）11金就碩則利（古義：金屬制品，黃金）12.蟹六跪而二鰲（古義：蟹腿）13蚓無爪牙之利（古義：幫兇、走狗）14.凄凄不似向前聲（古義：剛才）

15.非蛇鱔之穴無可寄托者（古義：居住存身）16.山東豪俊，遂并起而亡秦族矣（古義：指函谷關、崤山之東）

17才能不及中人（古義：一般人）18.鑄以為金人十二（古義：金屬）19古之學者必有師（古義：求學的人）20.師者，所以傳道受業解惑也（古義：用來??的人）

21.小學而大遺（古義：小的方面學習）22.今之眾人，其下圣人也亦遠矣（古義：一般的人）

23.弟子不必不如師（古義：不一定）24.無貴無賤（古義：無論）五、一詞多義（“兇 加 直 是 行 于 數 發 度 亡固 而 修 制 師 其” 16個）

1． 兇——①河內兇（莊稼收成不好）②兇多吉少（不吉利的事）③漢初匈奴兇黠（兇惡，殘暴）④甫聞兇訊（不幸，多指喪事）⑤緝拿元兇（殺人的人）2.加——①鄰國之民不加少（更加）②欲加之罪，何患無詞（施加）③樊噲覆其盾于地，加彘肩上（放上）④而山不加增，何苦而不平（增加）⑤犧牲玉帛，弗敢加也（夸大）

3.直 ——①直不百步耳（只不過）②中通外直，不蔓不枝（與“曲”相對）③理直氣壯（正確）④系向牛頭充炭直（同“值”）⑤直上載公子上座（徑直）

4是 ——①覺今是而昨非（正確，認為正確）②是又在六國下矣（這個，這樣）③自言本是京城女（表示肯定判斷）④是故圣益圣，愚益愚（因此）5——行

①孔子曰：三人行，則必有我師（行走）②趙王畏秦，欲毋行（離開；前往）③此數者用兵之患也，而操皆冒行之（實行；做）④則知明而行無過矣（行為，品行）⑤白居易的《琵琶行》（古詩的一種體裁）

6——于①則無望民之多于鄰國也（比）② 是何異于刺人而殺之（和）③寡人之于國也（對于）④其民于河東（到）⑤頒白者不負戴于道路矣（在）

7——數①愿得補黑衣之數（數目數量）②數口之家，可以無饑矣（幾，若干）③則勝負之數，存亡之理（命運）④數目項王（屢次）⑤數罟不入洿池（密、細密）⑥蒙沖斗艦乃以千數（shǔ計算）

8——發 ①百發百中（發射）②發閭左謫戌漁陽九百人（征發，派遣）③涂有餓莩而不知發（打開）④野花發而幽香（花開）⑤主人忘歸客不發（出發）9．度 ——①寧信度，無自信也（尺碼、尺度）②生之有時，而用之無度（程度、限度）③內立法度（規章、制度）④卒起不意，盡失其度（風度、常態）⑤一年一度秋風勁（回、量詞）⑥感慨今昔，因自度此曲（創制）⑦生無可奈何，而死固付之度外矣（考慮、思慮）⑧試使山東諸國與陳涉度長絜大（量、計算）⑨理有未安，妄以臆度（推測、猜測）⑩萬里赴戎機，關山度若飛（通“渡”，過）

10亡——①從徑道亡，歸璧于趙（逃跑、逃脫）②秦無亡矢遺鏃之費（丟失、失去）③燕雖小國而后亡（滅亡、消亡）④今劉表新亡，二子不協（死亡）⑤追亡逐北，伏尸百萬（逃兵、逃亡的人）⑥河曲智叟亡以應（通“無”，沒有）⑦吞二周而亡諸侯（使動用法，使??滅亡）

11固 ①獨夫之心，日益驕固（固執、頑固）②固國不以山溪之險（鞏固）③秦王恐其破璧，乃辭謝，固請（堅持、堅決）④人固有一死（固然、本來）⑤臨不測之淵以為固（牢固、堅固的地勢）⑥得魚腹中書，固以怪之矣（既、已）

12而——①青，取之于藍而青于藍（連詞，表轉折關系）②君子博學而日參省乎已（連詞，表遞進關系）③吾嘗終日而思矣（連詞，表修飾關系）④積善成德，而神明自得（連詞，表順接關系）⑤蟹六跪而二螯（連詞，表并列關系）.13修——①鄒忌修·八尺有余（長、高）②不期修·古（學習，效法）③乃重修岳陽樓（修建）④修守戰之具（整治：）

14制——①終歲不制衣則寒（制作）②王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。（統率 指揮）③秦有余力而制其弊。（控制 制服）④乃重修岳陽樓，增其舊制。（規模）⑤是故明君制民之產，必使養足以事父母（規定、制定）

15師——①彼童子之師（老師）②巫醫樂師百工之人（有專門技藝的人）③ 吾師道也（學習）④吾從而師之（以??為師）⑤師道之不傳也久矣（從師）

16.其 ——①其為惑也，終不解矣（那些（指示代詞）②古之圣人，其出人也遠矣（他們（人稱代詞）③其皆出于此乎？（大概、也許（語氣副詞，表揣測）④其可怪也歟?。y道（語氣副詞，表反問））

六、特殊句式（請把下列句子譯成現代漢語）

（一）判斷句

1是使民養生喪死無憾也___這就是讓百姓對生養死葬沒什么不滿

2養生喪死無憾，王道之始也_____養死葬沒什么遺憾，就是王道的開端 3非我也，歲也 ___這不是我的過錯，這是年成不好

4直不百步耳，是亦走也_只不過沒有跑上一百步罷了，那也是逃跑啊。

5師者，所以傳道、受業、解惑也-_老師，是用來傳授道理、教給業務知識和技能、解釋疑難問題的。

（二）倒裝句

1然而不王者．未之有也。__這是從來不曾有過的事 2．樹之以桑。___把桑樹種植在宅園

3．申之以孝悌之義。___反復地用孝順父母、尊敬兄長的大道理教導老百姓 4蚓無爪牙之利，筋骨之強。蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強壯的筋骨

5青取之于藍而青于藍。青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深

6．句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。不知句讀就向老師請教，不能解決疑難問題卻不向老師請教

7今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。：如今的一般人，他們比圣人差多了，反而感到向老師學習是羞恥。

8頒白者可以不負戴于道路也_那么，須發花白的老人也就不會自己在路上背負或頂著重物行走了。

9不拘于時，學于余__李蟠.不受當時恥于從師的不良風氣的拘束，向我學習。

10是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也？”這種說法和拿刀子刺人，把人殺死后，說“殺死人的不是我，是兵器”有什么不同？

11生乎吾前，其聞道也固先乎吾__出生在我之前，他懂得道理，本來比我早1 12陳利兵而誰何 _士卒拿著鋒利的兵器盤問過往行

13是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子_所以學生不一定樣樣不如老師，老師不一定樣樣都比學生高明

（三）省略句 請補出省略的內容。

1.蟹六跪而二螯。（蟹六（條）跪而二（只）螯）2．古之圣人，其出人也遠矣。（“出”后省略“于”）南取百越之地 以為桂林、象郡（“以”后省略“之”）4聚之咸陽（“之”后省略“于”）

5躡足行伍之間，而倔起阡陌之中（“足”，“起”后省略“于”）6威振四海（“振”后省略“于”）

（四）被動句

1.一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也。

一個戍卒發難就毀掉了天子七廟，自己也死在人家手里，被天下人恥笑，是什么原因呢？

第二篇：高中語文文言文必修知識點

真正的知識分子該有一副傲骨，不善趨炎附勢。這使他們當中絕大多數顯得個色，總是鶴立雞群，混不進人堆里。下面小編給大家分享一些高中語文文言文必修知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中語文文言文必修知識

必修一

《燭之武退秦師》

今老矣，無能為也已(通“矣”，語氣詞，了)

共其乏困(通“供”，供給)

夫晉，何厭之有(通“饜”，滿足)

若不闕秦，將焉取之(通“缺”，侵損，削減)

秦伯說，與鄭人盟(通“悅”，高興)

失其所與，不知(通“智”，明智)

《荊軻刺秦王》

秦王必說見臣 說，通“悅”，yuè，高興。

使工以藥淬火 淬，通“焠”，cuì，淬火，燒刃使紅，漬于水中。

日以盡矣 以，通“已”，已經。

而燕國見陵之恥除矣陵，通“凌”，凌辱。

今日往而不反者反，通“返”。

請辭決矣 決，通“訣”，訣別。

燕王誠振怖大王之威振，通“震”，震懾。

故振懾同上。

設九賓 賓，通“儐”，儐相(īn　xiàng)，迎賓贊禮的人。儐，舊讀ìn。

圖窮而匕首見見，通“現”。

秦王還柱而走還，通“環”，繞。

秦王方還柱走同上

荊軻奉樊於期頭函奉，通“捧”。

秦武陽奉地圖匣同上。

軻既取圖奉之同上。

以其所奉藥囊提軻同上。

卒起不意 卒，通“猝”，cù，倉促，突然。

卒惶急無以擊軻同上。

卒惶急不知所為同上。

《鴻門宴》

距關 距，通“拒”，把守。

毋內諸侯 內，通“納”，接納，使進來。

張良出，要項伯要，通“邀”，邀請。

具言臣之不敢倍德也倍，通“背”，違背，背叛。

旦日不可不蚤自來謝項王蚤，通“早”。

令將軍與臣有郤郤，通“隙”，嫌怨，隔閡。

因擊沛公于坐坐，通“座”，座位。

不者，若屬皆且為所虜不，通“否”，如果不這樣。

高中語文文言文必修知識

必修二

《詩經兩首》

匪來貿絲。(匪，通“非”，不是。)

于嗟鳩兮。(于，通“吁”，嘆詞。)

猶可說也。(說，通“脫”，解脫。)

隰則有泮。(泮，通“畔”，邊岸。)

歲亦莫止。(莫，通“暮”)

彼爾維何。(爾，通“”，花盛開的樣子。)

《離騷》

偭秦規矩而改錯。(錯，通“措”，措施。)

忳郁邑余侘傺兮。(郁邑，通“郁悒”，憂愁。)

何方圜之能周兮。(圜，通“圓”)

延佇乎吾將反。(反，通“返”)

進不入以離尤兮。(離，通“罹”，遭受)

《孔雀東南飛(并序)》

終老不復取 娶，迎接女子過門成親。

箱簾六七十 奩，梳妝匣子。

雖與府吏要 邀，邀請。

蒲葦紉如絲 韌，柔軟而結實。

摧藏馬悲哀 臟，臟腑。

府吏見丁寧 叮嚀。

《蘭亭集序》

悟言一室之內(“悟”通“晤”)

雖趣舍萬殊，靜躁不同(趣同“趨”，取)

后之視今，亦由今之視昔(由同“猶”)

《赤壁賦》

浩浩乎如馮虛御風(“馮”通“憑”，乘)

山川相繆(“繆”通“繚”，環繞)

舉酒屬客(“屬”通“囑”，勸人飲酒)

舉匏樽以相屬(“屬”通“囑”，勸人飲酒)

桂棹兮蘭槳，擊空明兮泝流光(“泝”同“溯”：逆水而上。)

山川相繆，郁乎蒼蒼(繆通“繚”：連結，盤繞。)

舉匏尊以相屬(“尊”同“樽”：酒杯。)

杯盤狼籍(“籍”通“藉”。)

《游褒禪山記》

長樂王回深父父，通“甫”，名字下加的美稱。

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必修三

《琵琶行(并序)》

鈿頭銀篦擊節碎：“篦”通“鎞”，釵子。

曲終收撥當心畫劃。用撥子撥。

《寡人之子國也》

則無望民之多于鄰國也無，通“毋”，不要。

直不百步耳。(直，通“只”)

頒白者不負戴于道路矣頒，通“斑”，花白

涂有餓莩而不知發涂，通“途”，道路。

《勸學》

雖有槁暴(有，通“又”，再。暴，通“曝”，曬。)

則知明而行無過矣知，通“智”，才智。

君子生非異也

生，通“性”，資質，稟賦。

輮以為輪(通“煣”，用火烘木使彎曲)

《過秦論》

合從締交從，通“縱”。合從，六國聯合共同對付秦國的策略。

秦有余力而制其弊弊，通“敝”，困頓，失敗。

陳利兵而誰何何，通“呵”，呵問。

始皇既沒 沒，通“歿”，死。

而倔起阡陌之中倔，通“崛”，崛起，興起。

贏糧而景從 景，通“影”，影子。

《師說》

師者，所以傳道受業解惑也(受，通“授”，傳授)

或師焉，或不焉(不，通“否”)

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必修四

《念奴嬌-赤壁懷古》

一尊還酹江月。(尊，通“樽”。)

《廉頗藺相如列傳》

肉袒伏斧質。(質，通“”，鐵砧。)

秦王以十五城請易……可予不(不，通“否”)

臣愿奉璧往使(奉，通“捧”)

拜送書于庭(庭，通“廷”)

召有司案圖(案，通“按”，審察，察看)

唯大王與群臣孰計議之(孰，通“熟”，仔細)

秦自繆公以來二十余君(繆，通“穆”)

趙王豈以一璧之故欺秦邪?(邪，通“耶”，嗎)

《蘇武傳》

女為人臣子(“女”通“汝”，第二人稱代詞，你)

畔主背親(“畔”通“叛”，背叛)

與旃毛并咽之(“旃”通“氈”，毛織品)

掘野鼠去草實而食之(“去”通“弆”，收藏)

法令亡常(“亡”通“無”)

因泣下沾襟，與武決去(“衿”同“襟”?！皼Q”通“絕”)

前以降及物故(“以”通“已”，已經)

信義安所見乎(見，通“現”，表現)

請畢今日之驩。(驩，通“歡”，歡樂。)

《張衡傳》

以精銅鑄成，員徑八尺(員，通“圓”)

傍行八道(傍，通“旁”)

一時收禽(禽，通“擒”，捕捉。)

高中語文文言文必修知識

必修五

《歸去來兮辭》

曷不委心任去留(通“何”，為什么)

乃瞻衡宇，載欣載奔(衡通“橫”，與“縱”相對)

景翳翳以將入，撫孤松而盤桓(景通“影”，日光)

《騰王閣序》

儼驂騑于上路(“儼”通“嚴”，整治)

云銷雨霽(“銷”通“消”，消失)

所賴君子見機(“機”通“幾”，預兆)

《逍遙游》

北冥有魚 “冥”通“溟”

而征一國 “而”通“能”

小不知及大知“知”通“智”

此小大之辯也“辯”通“辨”

旬有五日而后反“有”通“又”

御六氣之辯“辯”通“變”

《陳情表》

夙遭閔兇(通“憫”，憐憫)

零丁孤苦(通“伶仃”孤獨的樣子)

常在床蓐(通“褥”草席)

四十有四(通“又”)

高中語文文言文必修知識點

第三篇：高中語文必修四文言文知識點

廉頗藺相如列傳

一、通假字

1.可與不： 不(fǒu)，通“否”。2.拜書送于庭： 庭,通“廷”,朝廷。

3.召有司案圖： 案,通“按”,審察,察看。4.設九賓禮于廷： 賓,通“儐”。

5.秦自繆公以來，未嘗有堅明約束者也： 繆,通“穆”。6.唯大王與群臣孰計議之： 孰,通“熟”,仔細地。

二、古今異義

1.使人遺（wèi)趙王書：書，信。2.請以咸陽為趙王壽：壽，祝酒。3.請指示王：指示，指給??看。

4.宣言曰：我見相如，必辱之：宣言，揚言。5.于是項王前進缶：前進，向前進獻 6.未嘗有堅明約束者也：約束：遵守約定

7.鄙賤之人，不知將軍寬之至此也：鄙賤：地位低下，見識淺薄 8.臣所以去親戚而事君者：親戚：包括父母兄弟在內的內外親屬 9.明年，復攻趙，殺二萬人：明年：第二年 10.不如因而厚遇之：因而：趁此就

三、詞類活用

1、名詞活用：

（1）名詞活用作狀語： 相如奉璧西入秦：向西。怒發上沖冠：向上。

故令人持璧歸，間至趙矣：從小路。卒廷見相如：在朝廷上。而相如廷叱之：在朝廷上。名詞活用作動詞：

相如視秦王無意償趙城，乃前曰：上前。秦御史前．書曰：上前。于是相如前．進缶：上前。臣乃敢上．璧：上，獻上。

舍．相如廣成傳舍：舍（shè)，安置住宿.乃使從者衣．褐,懷其璧：衣(yì)，穿著 左右欲刃．相如：刃，用刀殺。

請以趙十五城為秦王壽．：壽，獻禮。相如每朝．時：朝，上朝。

2、形容詞活用作動詞： 嚴． 大國之威以修敬也：嚴，尊重。

不知將軍寬．之至此也：寬，寬待。

大王必欲急．臣：急，逼迫

3、使動用法：

（1）形容詞的使動用法：

完．璧歸趙：完，使．．．完整。秦王恐其破．璧：破，使．．．破碎。(2)動詞的使動用法：

寧許以負．秦曲：負，使．．．承擔。歸．璧于趙：歸，使．．．回去。

畢禮而歸．之：使．．．回去。以絕．秦望：絕，使．．．斷絕。

藺相如固止．之：止，使．．．停止。意動用法：

且相如素賤人，吾羞．：羞，以．．．為羞恥。且庸人尚羞．之：羞，以．．．為羞恥。

吾所以為此者，以先．國家之急而后．私仇也：先，以．．．為先。后，以．．．為后。

四、特殊句式：

1、判斷句 廉頗者，趙之良將也。和氏璧，天下共傳寶也。我為趙將。

2、被動句

秦城恐不可得，徒見欺。臣恐見欺于王而負趙。而君幸于趙王。使不辱于諸侯。倒裝句: 賓語前置：

君何以知燕王？

(2)狀語后置（介詞結構后置）: 以勇氣聞于諸侯。

臣頭今與璧俱碎于柱矣。

拜送書于廷。

會于西河外澠池。定語后置：

求人可使報秦者。

4、省略句

秦王大喜，傳（之）以示美人及左右（趙王）遂與秦王會（于）澠池 一詞多義：

以

①拜為上卿，以勇氣聞于諸侯 介詞，憑借 ②君何以知燕王？ 憑借

③臣竊以為其人勇士 認為

④均之二策，寧許以負秦曲 連詞 “而”，表目的 ⑤且以一璧之故逆強秦之歡 因為 ⑥相如度秦王特以詐詳為予趙城 用

⑦今以秦之強而先割十五都予趙 憑借 ⑧請立太子為王，以絕秦望 來

⑨以相如功大，拜為上卿 因為 ⑩夫以秦王之威，而相如廷叱之 憑借

乃

①今君乃亡趙走燕 竟然 ②乃使其從者衣褐，懷其璧 于是 ③設九賓于廷，臣乃敢上璧 才 因

① 相如因持璧卻立 于是，就 ②左右或欲引相如去，秦王因曰 趁機 ③不如因而厚遇之，使歸趙 趁機 ④于是相如前進缻，因跪請秦王 趁機 ⑤因賓客至藺相如門謝罪 通過 之

①欲勿予，即患秦兵之來 主謂之間取消句子獨立性 ②均之二策，寧許以負秦曲 這 ③唯大王與群臣孰計議之 代詞

④公之視廉將軍孰與秦王 主謂之間取消句子獨立性 ⑤不知將軍寬之至此也！代，我 引

①乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如 延請 ②左右或欲引相如去 拉著

③望見廉頗，相如引車避匿 掉轉 幸 ①夫趙強而燕弱，而君幸于趙王 寵幸

②臣從其計，大王亦幸赦臣 “幸好”，表敬意，指對方做的事使自己感到幸運 ③君不如肉袒伏斧質請罪，則幸得脫矣 僥幸 負

①均之二策，寧許以負秦曲。使···承擔 ②秦貪，負其強，以空言求璧 倚仗、憑借 ③相如度秦王雖齋，決負約不償城 違背 ④臣誠恐見欺于王而負趙 辜負、對不起 ⑤廉頗聞之，肉袒負荊 背著 徒 ①秦城恐不可得，徒見欺 白白地

②藺相如徒以口舌為勞，而位居我上 只、不過 ③臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也 只、不過 遺

①使人遺趙王書 給、送 ②秦無亡矢遺鏃之費 丟失的 ③小學而大遺 遺漏、忽略 ④以光先帝之遺德 遺留下來的 ⑤然與臣坐，頃之三遺矢矣 排泄 蘇武傳

一、通假字：

1．畔主背親： 畔，通“叛”，背叛。

2．與旃毛并咽之：旃，通“氈”，毛織的氈毯。

3．掘野鼠去草實而食之：去，通“弆 ”，收藏。4．空自苦亡人之地：

亡，通“無”，沒有。

5．信義安所見乎： 見，通“現”，表現。

6．請畢今日之驩： 驩，通“歡”，歡聚。

7．因泣下霑衿：

霑，通“沾”，打濕；衿，通“襟”，衣襟。

8．與武決去：

決，通“訣”，訣別。

9．前以降及物故： 以，通“已”，已經

二、實詞活用：

1、名詞活用：

（1）名詞活用作狀語：

其一人夜亡：

夜，在夜里。

劍斬虞常已：

劍，用劍。

陵與衛律之罪上通于天：

上，向上。

朝夕遣人侯問武：

朝夕，早晚。

名詞活用作動詞：

天雨雪：

雨，下。

羝乳乃得歸：

乳，生育，生子。

武能網紡繳：

網，結網。

檠弓弩：

檠，矯正。

杖漢節牧羊：

杖，柱著。

惠等哭，輿歸營：輿，抬著。

形容詞活用：

形容詞活用作名詞：

兄弟親近：

親近，親近之臣。

使動用法：

形容詞的使動用法：

空以身膏草野：

膏，使??肥沃。

動詞的使動用法：

盡歸漢使路充國等：

歸，使??回國。

欲因此時降武：

降，使??投降。

反欲斗兩主：

斗，使??爭斗。

請畢今日之驩：

畢，使??完畢。

意動用法：

單于壯其節：

壯，認為??壯烈。

雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之：

樂，以??為樂

古今異義：

1.漢亦留之以相當。

相當：古義：抵押。

今義：差不多。

2.皆為陛下所成就。

成就：古義：提拔。

今義：業績。

3.我丈人行也。

丈人：古義：老人，長輩的尊稱。

今義:岳父。

4.明年，陵降，不敢求武。

明年：古義：第二年。

今義：后一年。

5.欲因此時降武。

因此：古義：趁這時。

今義：因為這個。

6.假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司恪?/p>

假：古義：臨時充任 今義：虛假

7.且陛下春秋高。

春秋：古義：年紀。

今義：春秋戰國時期或指季節。

8.武等實在。

實在：古義：確實存在。今義：誠實、老實。

9.稍遷至栘中廄監。

稍： 古義：漸漸。

今義：稍微。

10.既至匈奴，置幣遺單于。

幣： 古義：財物，禮品。今義：錢。

11.臥起操持。

操持：古義：操和持，“拿著“的意思

今義:料理，辦理/籌劃

12.會論虞常。

論： 古義：判罪

今義：常作議論

13.以貨物與常。

貨物：古義：財物

今義：指供出售的物品

四、特殊句式：

１、判斷句

漢天子我丈人行也。

緱王者，昆邪王自也。

非漢所望也。（否定判斷句）

被動句

見犯乃死，重負國。

皆為陛下所成就。

大臣亡罪夷滅者數十家：夷滅，被消滅。

勝聞之，恐前語發：發，被揭發。

變式句(倒裝句): 賓語前置：

何以汝為見？

以何見汝為？

信義安所見乎？

信義所見安乎？

子卿尚復誰為乎？

子卿尚復為誰乎？

何以復加？

以何復加？

何以過陵？

以何過陵？(2)定語后置：

送匈奴使留在漢者。

大臣亡罪夷滅者數十家。

一詞多義 使

數通使．相窺觀

使：使者。

乃遣武以中郎將使． 持節送匈奴使留漢者

使：讓

（3）單于使使．．曉武

第一個“使”：派，第二個“使”：使者。

語

以狀語．武

語：告訴。

如惠語．以讓匈奴

語：說的話。

引

（1）虞常果引．張勝

引：招供。

（2）引．佩刀自刺

引：拔。

（3）引．趙使者藺相如

引：延請

食

絕不飲食．

食：給他吃的。

掘野鼠去草實而食．之

食：吃。

廩食．不至

食：糧食。

給其衣食．

食：食物。

發

方欲發．使送武等

發：打發。

虞常等七十余人欲發．

發：發動。

恐前語發．

發：被揭發。

見

（1）見．犯乃死

見：表被動

（2）何以汝見．為？

見：拜見

（3）得夜見．漢使

見：見到

（4）信義安所見．乎？

見：表現、顯現

以

少以．父任，兄弟并為郎

以：憑借

何以．復加

以：用

漢亦留之以．相當

以：表目的，來

張勝許之，以． 貨物與常

以：把

張衡傳

通假字：

員徑八尺：員。同“圓”。

尊則振龍：振，通“震”，震動。

一時收禽：禽，通“擒”，捉拿。

形似酒尊：尊，通“樽”，酒杯。

實詞活用：

名詞活用：

（1）名詞活用作狀語：

時天下承平日久：

時，當時。

（2）名詞活用作動詞：

皆共目之：

目，使眼色。

2、形容詞活用

（1）形容詞作名詞

妙盡璇璣之正：

正，道理

（2）形容詞作動詞

衡少善屬文：

善，擅長

3、意動用法：

大將軍鄧騭奇其才： 奇，以??為奇，認為??出奇。

三、古今異義：

常從．容．淡靜

古義：言語舉止適度得體。今義：不慌不忙，沉著鎮定。

舉孝廉不行．．

古義：不去(應薦)。今義：不可以。

公車特征．． 拜郎中 古義：特地征召。今義：事物的特點、征象、標志等。覆蓋周密．．無際

古義：四周嚴密。今義：周到細致。

振聲激揚．．

古義：激越、傳揚。今義：激動昂揚或激勵使振作起來。尋其方面．．

古義：方向。今義：事情或事物的一面。

衡下車．．，治威嚴 古義：官吏初到任。今義：從車上下來。

不好交接俗人．．

古義：追求功名和富貴的人；今義：庸俗的人

伺者因此．．覺知

古義：憑借這個；今義：表因果關系連詞 一時．． 收禽

古義：同時；今義：一個時期，短時間

四、特殊句式：

1、判斷句

張衡字平子，南陽西鄂人也

2、被動句

連辟公府不就：

辟，被征召。

舉孝廉不行：

舉，被舉薦

3、倒裝句

(1)賓語前置

未之有也。

(2)狀語后置（介詞結構后置）

飾以篆文山龜鳥獸之形。

驗之以事，合契若神。

尤致思于天文陰陽歷算。

第四篇：高中語文必修4文言文知識點歸納

高中必修四文言文知識點歸納

《廉頗藺相如列傳》

一、通假字。

1.可予不。

2.臣愿奉璧西入秦。

3.拜送書于庭。

4.召有司案圖。

5.設九賓禮于廷。

6.秦自繆公以來二十余君

7.唯大王與群臣孰計議之。

二、一詞多義。

1、負

①秦貪，負其強

②臣誠恐見欺于王而負趙

③相如度秦王雖齋，決負約不償城④均之二策，寧許以負秦曲

⑤廉頗聞之，肉袒負荊

2、使

①秦昭王聞之，使人遺趙王書

②其人勇士，有智謀，宜可使

③乃使其從者衣褐

④大王乃遣一介之使

3、徒

①秦城恐不可得，徒見欺

②而藺相如徒以口舌為勞

4、幸

①大王亦幸赦臣

②而君幸于趙王

③則幸得脫矣

三、古今異義。

1、拜為上卿

2、欲勿予，即患秦兵之來

3、請以咸陽為趙王壽

4、臣所以去親戚而事君者

5、請指示王

6、于是相如前進缶

7、宣言曰：我見相如，必辱之

8、布衣之交

9、左右欲刃相如

10、鄙賤之人，不知將軍寬之至

11、秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。

12、傳以示美人及左右

13、明年復攻趙

14、指從此以往十五都予趙

15、竊計欲亡走燕

16、不如因而厚遇之

四、詞類活用。

1、舍相如廣成傳舍

2、左右欲刃相如

3、乃使從者衣褐

4、懷其璧

5、藺相如前曰

6、臣乃敢上璧

7、請以趙十五城為秦王壽

8、臣語曰

9、于是相如前進缶

10、趙王鼓瑟

11、而相如庭斥之

12、故令人持璧歸，間至趙矣

13、奉璧西入秦

14、怒發上沖冠

15、卒廷見相如

16、完璧歸趙

17、秦王恐其破璧

18、寧許以負秦曲

19、畢禮而歸之

20、歸璧與趙

21、且庸人尚羞之

22、先國家之急而后私仇也

23、嚴大國之威以修敬也

24、不知將軍寬之至此也

25、大王必欲急臣

26、而絕秦趙之歡

27、寧許以負秦曲

28、為刎頸之交

五、特殊句式。

1、廉頗者，趙之良將也

2、和氏璧，天下共傳寶也

3、藺相如者，趙人也

4、為趙宦者令繆賢舍人

5、何者？嚴大國之威以修敬也

6、臣所以去親戚而事君者，徒幕君之高義也

7、強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也

8、吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也

9、而君幸于趙王

10、秦城恐不可得，徒見欺

11、臣誠恐見欺于王而負趙

12、使不辱于諸侯

13、何以知之

14、君何以知燕王

15、求人可使報秦者

16、拜送書于庭

17、以勇氣聞于諸侯

18、故燕王欲結于君

19、臣頭今與壁俱碎于柱矣

20、設九賓于廷

21、會于西河外澠池

22、君幸于趙王。

23、得罪于大王

24、傳以示美人及左右。

25、今君乃亡趙走燕。

26、遂與秦王會澠池。

27、對曰：“臣嘗有罪……”

28、不如因厚遇之，使歸趙

29、相如既歸，趙王以為賢大夫 30、均之二策，寧許以負秦曲。

31、臣嘗從大王與燕王會境上

《蘇武傳》

一、通假字。

1.不顧恩義，畔主背親

2.空自苦亡人之地

3.信義安所見乎

4.因泣下霑衿，與武決去

5.女為人臣子，不顧恩義

二、古今異義。1.漢亦留之以相當。

2.皆為陛下所成就。

3.我丈人行也。

4.欲因此時降武。

5.且陛下春秋高。

6.武等實在。

7.稍遷至栘中廄監。

8.既至匈奴，置幣遺單于。

9.會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。10.會論虞常。

三、詞類活用。

1、單于壯其節

2、誠甘樂之

3、欲因此時降武

4、空以身膏草野

5、反欲斗兩主

6、何久自苦如此

7、盡歸漢使路充國等

8、屈節辱命

9、別其官署?；莸?/p>

10、天雨雪

11、羝乳乃得歸

12、杖漢節牧羊

13、武能網紡繳，檠弓弩

14、惠等哭，輿歸營

15、絕不飲食

16、陵與衛律之罪，上通于天四、一詞多義。

1、發

（1）方欲發使送武等

（2）虞常等七十余人欲發

（3）恐前語發

五、特殊句式。

1、送匈奴使留在漢者。

2、為降虜于蠻夷。

3、何以汝為見

4、子卿尚復誰為乎。、何以復加。

6、募士、斥候百余人俱。

7、緱王者，昆邪王姊子也。

8、非漢所望也。

9、漢天子，我丈人行也。

10、見犯乃死，重負國

11、大臣亡罪夷滅者數十家

12、皆為陛下所成就

13、緱王等皆死，虞常生得

14、武留匈奴凡十九歲

15、后隨浞野侯沒湖中

16、單于子弟發兵與戰

17、使牧羝

18、會緱(gōu)王與長水虞常等謀反匈奴中。

19、且單于信汝，使決人死生

《張衡傳》

一、通假字。

1.員徑八尺

2.傍行八道

3.形似酒尊

諷諫

⑥因擊沛公于坐，殺之。

2、乃

①精思傅會，十年乃成。

②遂乃研核陰陽

③問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉

④政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓

二、古今異義詞。

1．常從容淡靜，不好交接俗人

2．舉孝廉不行，連辟公府不就。3．公車特征拜郎中

4．尋其方面

5．衡下車，治威嚴。

三、詞類活用。

1、大將軍鄧騭奇其才

2、時天下承平日久

3、衡少善屬文

4、妙盡璇機之正

5、皆共目之四、一詞多義。

1、因

①因入京師，觀太學

②蒙故業，因遺策

③因其勢而利導之

④因賓客至藺相如門前謝罪

⑤衡乃擬班固《兩都》《二京賦》，因以

⑤爾其勿忘乃父之志。

⑥今其智乃反不能及。

⑦當立者乃公子扶蘇。

⑧尋其方面，乃知震之所在。

五、文言句式。

1、張衡字平子，南陽西鄂人也

2、連辟公府不就

3、自書典所記，未之有也

4、果地震隴西

5、諷議左右

6、視事三年，上書乞骸骨

7、游于三輔

8、飾以篆文、山龜、鳥獸之形

高中必修四文言文知識點歸納

《廉頗藺相如列傳》

一、通假字

1、“不”通“否”，表疑問語氣。

2“奉”通“捧”，用雙手托著。

3、“庭”通“廷”，朝廷，國君聽政的朝堂。

4、“案”通“按”，審查、察看。

5、“賓”通“儐”，古代指接引賓客的人，也指贊禮的人。

6“繆”通“穆”。

7、“孰”通“熟”，仔細。

二、一詞多義

1、負

①(依仗，憑借)

②(辜負，對不起)

③（違背）

④（使……承擔）

⑤（背著）

2、使

①（派）

②（出使）

③（讓）

④（使臣）

3、徒

①（白白地）

②（只，只不過）

4、幸

①（幸好，幸而）

②（被...寵幸）

③(僥幸)

二、古今異義

1、（拜：古義指授予官職;任命。今義指下跪叩頭；祝賀）

2、（患：古義指慮，擔心。今義指害??；災禍）

3、（壽：古義指向人獻物以祝人長壽。今義指年歲，生命；生日）

4、（親戚：古義指父母兄弟。今義指與自己有血緣或婚姻關系的人）

5、（指示：古義指給……看。今義指上對下指導、命令）

6、（前進：古義指上前進獻。今義指向前發展進步）

7、（宣言：古義指揚言，到處說。今義指國家、政黨、團體或領導人對重大問題公開表態以進行宣傳號召的文告）

8、（布衣：古義指平民。今義指麻布衣服）

9、（左右：古義指左右的侍從。今義指左和右兩方面）

10、（鄙賤：古義指粗野而又地位低微，謙詞。今義指鄙視，輕視）

11、（約束：古義為名詞，約定、契約。今義指限制使不越出范圍。）

12、（美人：姬妾今義：美女）

13、（明年：古義指第二年今義指（將來的）明年）

14、（以往：古義從這里到那里今義指以前）

15、（竊：古義私下里 今義指偷東西 走：古義指逃走 今義指走路）

16、（厚遇：古義好好招待 今義優厚的待遇）

三、詞類活用

a.名詞作動詞：

1、（舍，安置住宿）

2、（刃，用刀殺）

3、（衣，穿）

4、（懷，懷揣著）

5、（前，走上前）

6、（上，獻上）

7、（壽，向人敬酒或獻禮）

8、(語,告訴)

9、（前：走上前）

10、（鼓：彈奏）

b.名詞作狀語：

11、（庭：通“廷”，在朝堂上）

12、（間，表示“至”的方式，從小路）

13、（西，方位名詞狀語，向西）

14、（上：向上）

15、（廷:在朝堂上）

c.使動用法：

16、（完，使……完整）

17、（破，使……破碎）

18、（負，使……承擔）

19（畢，使……完畢；歸，使……回去）

20、（歸：使……歸）

d.意動用法：

21、（羞，以……為羞恥）

22、（先，以……為先；后，以……為后）

e.形容詞作動詞：

23、（敬，尊重）

24、（寬，寬宏大量）

25、（急，逼迫，使……急）

f.形容詞作名詞：

26、（歡，友好關系）

27、(曲,理虧之責)

g.動詞作名詞：

28、（交：動作名，朋友）

五、特殊句式

1、（1--8）判斷句。

2、（9---12）被動句。

3、（13--14）賓語前置

4、（15）定語后置：

5、（16---23）狀語后置。

6、（24--31）省略句

《蘇武傳》

一、通假字

6.畔：通“叛”，背叛。

2、亡：通“無”，沒有。

3、見：通“現”，顯現。

4、衿：通“襟”，衣襟。決：通“訣”，訣別。

5、女：通“汝”你

二、古今異義

11.相當： 古義：抵押。今義：差不多。

2、成就：古義：提拔。今義：業績。

3、丈人：古義：老人，長輩。今義：岳父。

4、因此：古義：趁這時。今義：因為這個。

5、春秋：古義：年紀。今義：春秋戰國時期或指季節。

6.實在：古義：確實存在。今義：誠實、老實。

7、稍： 古義：漸漸。今義：稍微。

8、遺： 古義：送給。今義：丟失、落下。

9、會： 古義：正當、適逢。今義：聚會、集合。

10、論： 古義：判罪 今義：常作議論

三、詞類活用

A、意動用法

1、壯：以……為壯。

2、樂：以……為樂。

B、使動用法

3、降：使……投降。

4、膏：使……肥沃。

5、斗：使……爭斗。

6、苦：使……受苦。

7、歸：使……歸

8、屈：使……屈身 辱：使……受辱

9、別：使……分開

C、名詞活用作動詞

10、雨：下雨。

11、乳：生子。

12、杖：拄著。

13、網、檠 ：結網、用檠矯正弓弩。

14、輿：用車子抬。

15、飲食：給他吃的、喝的。

D、名詞做狀語

16、上：向上。四、一詞多義

發 ：

1、打發。

2、發動。

3、被揭發。

五、特殊句式

1、定語后置句，正常語序“送留在漢者匈奴使”。

2、狀語后置句，正常語序“于蠻夷為降虜”。

3、賓語前置句和介賓倒置句，正常語序“以何見汝為”

4、賓語前置句，正常語序“子卿尚復為誰乎”。

5、介賓倒置句，正常語序“以何復加”。

6、賓語前置句，正常語序“募百余人士、斥候俱”

7--9判斷句。

10---14 被動句。

15---19省略句

《張衡傳》知識點

一、通假字：

1.“員”通“圓”

2.“傍”通“旁”

3.“尊”通“樽”，杯，酒杯。

二、古今異義詞：

6．交接：古：結交 今：①連接 ②移交和接替

7．不行：古：不去（應薦）。今：不可以

8． 特征：古：特地征召；今：事物、事情的特點、標志

9．方面：古：方向；今：相處或并列的幾點之一

10．下車：古：官吏初到任；今：從車上走下來

三、詞類活用

1、（奇：形容詞意動用法，認為……奇特）

2、（時：名詞作狀語，當時）

3、（善：形容詞作動詞，擅長，善于）

4、正：形容詞作名詞，正確的道理）

5、（目，名詞作動詞，使眼色）

四、一詞多義

1、因

①（于是）

②（沿襲）

③（順著）

④（通過、經由）

⑤（憑借）

⑥（趁機）

2、乃

①（才）

②（就）

③（竟、卻）

④（于是，就）

⑤（你的）

⑥（竟然）

⑦（是）

⑧

（于是，就）

五、文言句式

1、判斷句（張衡，字平子，南陽郡西鄂縣人）

2、被動句

（多次被公府征召）

3、賓語前置句

〔自從有書典記錄以來，不曾有過（這種儀器）〕

4、介詞結構后置句

（果然在隴西發生地震）

5、介詞結構后置句（在皇帝的左右對政事提出意見）

6、省略句（省略主語“張衡”）

7、狀語后置

（于三輔游）

8、狀語后置（以篆文、山龜、鳥獸之形飾）

第五篇：高中語文必修三文言文重點整理

寡人之于國也

通假字

1：則【無】望民之多于鄰國也 雞豚狗彘(zhì)之畜 【無】失其時 【無】通“勿”或“毋” 不要。

2：狗【彘】食人食而不知檢 【檢】通“斂” 收斂 積蓄

3：【頒】白者不負戴于道路矣 【頒】通“斑”花白

4：【涂】有餓莩而不知發 【涂】通“途” 道路

5：【直】不百步耳 【直】通“只”:只是

古今異義

1.【寡人】之于國也。【寡人】：（古義：古代國君對自己的謙詞。今義：指形單影只之人）

2.【河】內【兇】。【河】：（古義：專指黃河。今義：泛指河流。）【河內】：黃河北岸的魏地，今河南濟源一帶 【兇】：（古義：谷物收成不好，荒年。今義：1.指人或動物暴躁，心腸狠 2.不行的，不吉祥的。）

3.鄰國之民不【加】少?！炯印浚海ü帕x：副詞，更。今義：兩個或兩個以上的東西或數目合在一起：增加

4.棄甲曳兵而【走】。【走】：（古義：逃跑。今義：行走）

5.【或】百步而后止。【或】：（古義：有的人。今義：表選擇的連詞，或許、也許）

6.是亦【走】也?！咀摺浚?古義：跑，逃跑。今義：行走）

7.不違農時，【谷】不可勝食?！竟取浚海ü帕x：糧食的統稱。今義：谷子）

8.不違農時，谷不可【勝】食也?！緞賡hēng】：（古義：盡。今義：勝利）

9.斧【斤】以時入山林?！窘铩浚海ü帕x：斧頭。今義：重量單位。）

10.是使民養生喪死無憾也?！攫B生】：（古義：供養活著的人。今義：保養身體。）

11.非我也，【兵】也?！颈浚海ü帕x：兵器。今義：軍隊中最基層人員）

12.王無罪【歲】，斯天下之民至焉?！練q】：（古義：年成。今義：年）

13.【斯】天下之民至焉?！舅埂浚海ü帕x：那么。今義：這；于是）

14.【填】然鼓之?！咎睢浚海ü乓猓簲M聲詞。今譯：填充，...）

一詞多義

·1.數

①數罟不入洿池 《寡人之于國也》 cù 密、細密

②數口之家，可以無饑矣 《寡人之于國也》 幾、若干

③則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量 《六國論》 命運 ④扶蘇以數諫故，上使外將兵 《陳涉世家》 shuò 屢次 ⑤愿令得補黑衣之數 《觸龍說趙太后》 數目、數量 ⑥蒙沖斗艦乃以千數 《赤壁之戰》 shǔ計算 ·2.直

①直不百步耳，是亦走也 《寡人之于國也》 僅、只 ②中通外直，不蔓不枝 《愛蓮說》 與“曲”相對，不彎曲

③系向牛頭充炭直 《賣炭翁》 價值

④予自度不得脫，則直前詬虜帥失信 《〈指南錄〉后序》 徑直、直接

⑤理直氣壯 成語 正確

·3.發

①涂有餓莩而不知發 《寡人之于國也》 指打開糧倉 救濟百姓

②百發百中 成語 發射

③發閭左謫戌漁陽九百人 《陳涉世家》 征發、派遣

④野芳發而幽香，佳木秀而繁陰 《醉翁亭記》 開放

⑤主人忘歸客不發 《琵琶行》 出發

⑥大閹亦逡巡畏義，非常之謀難以猝發 《五人墓碑記》 發出

⑦安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發其志士之悲哉 《五人墓碑記》 發出、抒發

⑧見其發矢十中八九 《賣油翁》發射

·4.兵

①非我也，兵也 《寡人之于國也》 兵器

②窮兵黷武 成語 戰爭

③必以長安君為質，兵乃出 《觸龍說趙太后》 軍隊

④風聲鶴唳，草木皆兵 《淝水之戰》 士兵

·5.勝

①不違農時，谷不可勝食也 《寡人之于國也》 盡

②驢不勝怒，蹄之 《黔之驢》 承受

③此所謂戰勝于朝廷 《鄒忌諷齊王納諫》 勝利

④日出江花紅勝火，春來江水綠如藍 《憶江南》 超過

⑤予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖 《岳陽樓記》 宏偉的 ·6.時

①不違農時 《寡人之于國也》名詞，季節

②無失其時 《寡人之于國也》名詞，時機，機會

·7.王

①王無罪歲 《寡人之于國也》大王，名詞，讀wáng

②然而不王者 《寡人之于國也》稱王，統一天下，讀wàng

·8.食

①谷不可勝食 《寡人之于國也》動詞，吃

②狗彘食人食而不知檢 《寡人之于國也》前一個“食”為動詞，吃；后一個“食”為名詞，食物

·9.于

①則無望民之多于鄰國也 《寡人之于國也》介詞，比

②寡人之于國也 《寡人之于國也》介詞，對

③頒白者不負戴于道路矣 《寡人之于國也》介詞，在 ④則移其民于河東 《寡人之于國也》介詞，到

·10.之

①寡人之于國也 《寡人之于國也》助詞，取消句子獨立性

②填然鼓之 《寡人之于國也》助詞，襯音，無意義

③王道之始也 《寡人之于國也》助詞，的 ④五畝之宅 《寡人之于國也》助詞，的

⑤申之以孝悌之義 《寡人之于國也》代詞，代百姓；助詞，的

⑥孤之有孔明，如魚之有水也《隆中對》助詞，取消句子獨立性 ·11.以

①請以戰喻 《寡人之于國也》 用 ②以時入山林 《寡人之于國也》按照 ③申之以孝悌之義 《寡人之于國也》把 ④以五十步笑百步 《寡人之于國也》憑借 ⑤不以物喜，不以己悲《岳陽樓記》因 ·12.兇

①河內兇 《寡人之于國也》 饑荒 ②漢初匈奴兇黠 《》 兇惡 ③甫聞兇訊 《》 不幸 ④緝拿元兇 《》 殺人的人 ⑤兇多吉少 成語 不吉利的事 ·13.加

①鄰國之民不加少 《寡人之于國也》 更 ②山不加增 《愚公移山》 增加 ③欲加之罪，何患無辭 《》 施加

④樊噲負其盾于地，加彘肩上 《鴻門宴》 放 ⑤犧牲玉帛，弗敢加也 《曹劌論戰》 夸大

詞類活用

名詞作動詞: 【填然鼓之】 ：

一般“鼓”是名詞，在此活用為動詞：打鼓,擊鼓進軍 【五十者可以衣帛矣】 ：

一般“衣”是名詞，在此活用為動詞：穿

【黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也】 :

一般“王”是名詞，在此活用為動詞：為王、稱王、統一天下，以仁德使天下百姓歸順 動詞作名詞：

【是使民養生喪死無憾也】 ：

一般“生”是活著（動詞），在此活用為名詞：活著的人 一般“死”是死去（動詞），在此活用為名詞：死去的人 喪，為動用法，為……辦喪事 形容詞作動詞： 【謹庠序之教】 ：

一般“謹”是謹慎（形容詞），在此活用為動詞：認真從事 動詞的使動用法：

【則移其民于河東，移其粟于河內】 ：

一般“移”是移動，在此是使動用法：使……遷移

特殊句式

【判斷句】

1、是亦走也

這也是逃跑。

2、非我也，歲也

這不是我的過錯，這是年成不好。（否定判斷肯定判斷）

3、非我也，兵也

這不是我殺的，這是兵器殺的。（同上）

4、是使民養生喪死無憾也。

這就是讓百姓對生養死葬沒什么不滿

5、養生喪死無憾，王道之始也

生養死葬沒什么不滿，就是王道的開端。

【倒裝句】

1、狀語后置句（介賓短語后置）：（1）申之以孝悌之義

反復進行孝敬父母、敬愛兄長的教育

（2）頒白者不負戴于道路矣

須發花白的老人就不會頭頂著或背負重物行走在路上

2、賓語前置句：

（1）未之有也

否定句中，代詞賓語前置。未之有也。

（2）雞豚狗彘之畜。

畜雞豚狗彘

3.介詞結構后置句：

（1）無望民之多于鄰國也、固定句式

（1）直不百步耳（“直……耳”相當于“只是……罷了”）

（2）或百步而后止，或五十步而后止（“或……或……”相當于“有的人……有的人……”）

（3）是亦走也（“是......也”相當于“這也是......啊”）

【省略句】

1、何也

省略主語“此”。

2、棄甲曳兵而走

省略主語“將士”。

3、可以無饑矣 省略主語“黎民”

師說

通假字

1.師者，所以傳道【受】業解惑也 受：通“授”，傳授，講授

2.或師焉，或【不】焉 不：通“否”，表否定

3.授之書而習其句【讀】者。讀，通"逗”，閱讀中的斷句

一詞多義

【師】

①古之學者必有師：（名詞，老師）

②巫醫樂師百工之人：（名詞，擅長某種技術的人）

③吾師道也：（名詞做動詞，學習）

④師道之不傳也久矣：（名詞作動詞，從師）

⑤吾從而師之：（意動用法，以……為師）

⑥則恥師：（動詞 拜師）

⑦師者，所以傳道受業解惑也：（名詞 老師）（者也判斷句）

【之】

①擇師而教之：（代詞，指代人）

②郯子之徒：（結構助詞，這）

③古之學者：（結構助詞，表示修飾或領屬關系，譯為“的”）

④道之所存，師之所存也：（結構助詞，用在定語和名詞性的中心語之間，相當于現代漢語的“的”。）（不是“取消句子獨立性”。因為“取消句子獨立性”的“之”是用在主謂之間的，即“之”后必是動詞；而兩個“所存”是“所詞短語”，“所詞短語”都是名詞性的。）

⑤句讀之不知：（賓語前置標志）

⑥六藝經傳，皆通習之：（助詞，在動詞、形容詞或表示時間的詞后，湊足音節，無意義）

⑦士大夫之族：（這些人）

⑧古之圣人：（的）

⑨師道之不復：（主謂間，無義）

⑩吾從而師之：（代詞，他）

11巫醫樂師百工之人：（代詞，翻譯為“這些”）

【其】

①生乎吾前，其聞道也，固先乎吾：（人稱代詞，他）

②惑而不從師，其為惑也，終不解矣；授之書而習其句讀者；非吾所謂傳其道解其惑者也：（指示代詞，那（些））

③古之圣人，其出人也遠矣：（人稱代詞，他們）

④夫庸知其年之先后生于吾乎：（人稱代詞，他們的）

⑤圣人之所以為圣……其皆出于此乎：（語氣副詞，表猜測，大概）

⑥今其智乃反不能及：（人稱代詞，他們的）

⑦其可怪也歟：（語氣副詞，表強調，確實）

【惑】

①師者，所以傳道受業解惑也：（名詞，疑難問題）

②于其身也，則恥師焉，惑矣：（形容詞，糊涂）

【道】

①師者，所以傳道受業解惑也：（名詞，道理）

②師道之不傳也久矣：（名詞，風尚）

③吾師道也：（名詞，道理）

④道相似也：（名詞，道德學問）

【乎】

①其皆出于此乎？（語氣助詞，表推測，吧）

②生乎吾前：（介詞，表時間，在）

③固先乎吾：（介詞，表比較，比）

【于】

①恥學于師：（介詞，表示處所、方向，從、向）

②其皆出于此乎？（介詞，表示處所、方向，從、在）③于其身也：（介詞，表示對象，對，對于）④師不必賢于弟子：（介詞，表示比較，比）⑤不拘于時：（介詞，表示被動，受，被）【傳】

①所以傳道、受業、解惑也：（動詞，傳授）②師道之不傳也久矣：（動詞，流傳）③六藝經傳：（名詞，傳文）【無】

①孰能無惑：（沒有）

②是故無貴無賤，無長無少：（無論）

詞類活用

1.師者，所以傳道受業解惑也：

惑，形容詞作名詞：疑惑的問題、糊涂的問題 2.吾從而師之：

師，意動用法：以……為師 3.吾師道也：

師，名詞活用作動詞：學習4.其下圣人也亦遠矣： 下，名詞活用作動詞：不如 5.是故圣益圣，愚益愚：

圣，愚，形容詞作名詞，圣：圣人，愚，笨拙的人 6.則恥師焉：

恥，意動用法：以……為恥 7.小學而大遺：

小、大，形容詞作名詞：小的方面、大的方面 8.吾未見其明也：

明，形容詞作名詞，高明。9.位卑則足羞，官盛則近諛：

卑、盛，形容詞作名詞：卑：卑賤的人、低下的人 盛：勢盛位高的人 10.君子不齒： 齒，表并列。

古今異義

1.古之學者必有師 古：求學的人

今：在學術上有所成就的人 2.師者，所以傳道受業解惑也 古：用來……的

今：表示因果關系的連詞 3.吾從而師之 古：跟隨并且

今：表目的或結果，是連詞 4.無貴無賤 古：不論；不分 今：沒有

5.師道之不傳也久矣 古：風氣 今：道理 6.句讀之不知

古：句子中間需要停頓的地方，讀dòu 今：看著文字發出聲音，讀dú 7.圣人無常師

古：永久的；固定的 今：平常的

8.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子 古：不一定

今：用不著、不需要 9.年十七，好古文 古：秦漢的散文 今：“五·四”之前的文言文的統稱 10.今之眾人

古：一般人，普通人 今：大多數人 11.小學而大遺

古：小的方面學習了 今：初級正規教育學校。

特殊句式

賓語前置

1、句讀之不知，惑之不解 介詞結構后置

1、學于余。

2、恥學于師。

3、師不必賢于弟子。判斷句

1、師者，所以傳道受業解惑也。

2、其為惑也，終不解矣。

3、人非生而知之者。

4、非吾所謂傳其道解其惑者也。省略句

1、則曰

2、今其智乃反不能及 被動

1、不拘于時 所字結構

1、道之所存，師之所存也

重點背誦句

1、古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。

2、是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

3、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。

4、位卑則足羞，官盛則近諛。

5、三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。

勸學

通假字

輮以為輪，其曲中規（“輮”通“煣”，用火烘木使彎曲）生非異（生，通“性”，資質、天賦）

雖有槁暴，不復挺者（“有”通“又”，更，再。暴，同“曝”，曬干。）則知明而行無過矣（“知”通“智”智慧）

古今異義

1．博學 古義：廣博地學習，廣泛地學習。例：君子博學而日參省乎己。今義：知識、學識的淵博。

2．參 古義：檢驗。例：君子博學而日參省乎己。今義：加入。

3.假 古義：憑借，借助。例：假輿馬者。今義：與“真”相對。

4．金 古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。今義：金子，黃金。

5.爪牙 古義：爪子和牙齒。例：蚓無爪牙之利。今義：壞人的黨羽、幫兇。

6.用心 古義：因為用心。例如：用心一也。今義：讀書用功或對某事肯動腦筋。7.繩 古義：墨線。例：木受繩則直 今義：繩子，繩索。

8.跪 古義：腿腳。例：蟹六跪而二螯 今義：跪下

9.疾 古義：疾勁，強，大，這里指聲音宏大。例：聲非加疾也 今義：疾病

詞類活用

①名詞做狀語

1.君子博學而日參省乎己（日：名作狀，每天）

2.上食埃土，下飲黃泉（上、下：名作狀，向上、向下）

②名詞做動詞

假舟楫者，非能水也（水：名詞用作動詞，游水）③動詞的使動用法

木直中繩，輮以為輪（輮：名詞的使動用法，使……彎曲）④形容詞做名詞

1．其曲中規（曲：形作名，曲度，弧度）

2．登高而招，臂非加長也（高：形作名，高處）⑤形容詞用作動詞

故木受繩則直（直：變直，形容詞用作動詞）⑥形容詞做使動

假輿馬者，非利足也（利：形容詞的使動用法，使……快，走得快）⑦數詞做形容詞

用心一也（一：數詞用作形容詞，專一）

一詞多義

1．于：

（1）寒于水（比）

（2）善假于物也（介詞，不譯。引進作用）（3）取之于藍（從）2．而：

（1）君子博學而日參省乎己（遞進關系，并且）（2）則知明而行無過矣（遞進關系，而且）（3）終日而思矣（表修飾）（4）而見者遠（表轉折）

（5）鍥而舍之（表假設或承接）

（6）積善成德，而神明自得（表因果，因而）

（7）青，取之于藍而青于藍（連詞，表轉折關系，卻）（8）鍥而不舍（表假設，如果）3．者：

（1）假舟楫者（代詞，指……的人）（2）不復挺者（……的原因）4．焉：

（1）風雨興焉（兼詞，“于之”，意為在這里）（2）圣心備焉（語氣詞）5．利：

（1）金就礪則利（形容詞作動詞，變鋒利）

（2）非利足也（形容詞的使動用法，使……快，走得快）6.之

（1）不如須臾之所學也（的）

（2）青取之于藍，而青于藍（代詞 代青）7.假

（1）善假于物也（借助）

（2）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（假裝）（3）以是人多以書假余（借）

8.疾

（1）順風而呼，聲非加疾也（強）（2）君有疾在腠理（疾?。?.絕

（1）忽然撫尺一下，群響畢絕（《口技》）停止

（2）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來次絕境（《桃花源記》）與世隔絕（3）以為妙絕（《口技》）極了

（4）假舟楫者，非能水也，而絕江河（《勸學》）橫渡

（5）楚誠能絕齊，秦愿獻商于之地六百里（《屈原列傳》）斷絕關系 10.強

（1）蚓無爪牙之利，筋骨之強（《勸學》）強壯（2）策勛十二轉，賞賜百千強（《木蘭詩》）有余（3）乃自強步，日三四里（《觸龍說趙太后》）勉強

特殊句式

1．雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也（判斷句，“……者，……也”表判斷）2．用心一也（判斷句，“……也”表判斷）

3．君子生非異也，善假于物也（判斷句，“……也”表判斷）4.用心躁也（判斷句，“……也”表判斷）

5．無以至千里（固定句式，“無以……”意為“沒有用來……的辦法”）6．蚓無爪牙之利，筋骨之強。（定語后置）7.取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。（狀語后置介詞結構“于水”，表示比較）8．輮以為輪（省略句：輮（之）以（之）為輪）9.輮使之然也（省略句：輮（之）使之然也）10．善假于物也（狀語后置）11.學不可以已（省略句）

過秦論

通假字

外連衡而斗諸侯 “衡”通“橫” 合從締交，相與為一 “從”通“縱” 信臣精卒陳利兵而誰何 “何”通“呵”

躡足行伍之間，而倔起于阡陌之中 “倔”通“崛” 天下云集響應，贏糧而景從 “景”通“影” 序八州而朝同列，百有余年矣 “有”通“又” 孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業 “沒”通“歿” 秦有余力而制其弊 “弊”通“敝”

一詞多義

因

因遺策（沿襲，動詞）因利乘便（趁著，介詞）

因河為池（憑借，依據，介詞）之

不愛珍器重寶肥饒之地。（的，結構助詞）趙奢之倫制其兵。（這，指示代詞）商君佐之（他，指秦孝公，代詞）聚之咸陽（到，動詞）及

非及向時之士（趕得上，追得上，動詞）及至秦始皇（到，介詞）北

乃使蒙恬北筑長城而守藩籬（北方，方位名詞）追亡逐北（敗北的軍隊，原為動詞，在此用作名詞）制

趙奢之倫制其兵（統率，動詞）

秦有余力而制其弊（制裁，制服，動詞）履至尊而制六合（控制，動詞）兵

趙奢之倫制其兵（軍隊，名詞）

收天下之兵（兵器，名詞。下文“信臣精卒陳利兵而誰何”、“斬木為兵”中“兵”同此）行軍用兵之道（軍隊，名詞）亡

秦無亡矢遺鏃之費（丟失，丟掉，動詞）

追亡逐北（逃亡，動詞。在此用作名詞：逃亡的軍隊）吞二周而亡諸侯（滅亡，使動用法。）舉

包舉宇內（舉起，拿走，動詞）西舉巴、蜀（攻取，動詞）利

因利乘便(有利的形勢）

信臣精卒陳利兵而誰何（鋒利，形容詞）固

君臣固守以窺周室（牢固地，牢牢地）臨不測之淵，以為固（堅固）汝心固之，固不可徹（頑固）

詞類活用

a)名詞作狀語

有席卷天下、包舉宇內、囊括四海之意 像用席子、包裹、口袋一樣 內立法度 外連衡而斗諸侯 在國內 對國外

南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡 向南、向西、向東、向北等 天下云集響應，贏糧而景從 像云彩那樣 像回聲那樣 像影子那樣 南取百越之地，以為桂林、象郡 向南

乃使蒙恬北筑長城而守藩籬 在北方 b)使動用法

外連衡而斗諸侯 使（諸侯）相斗 會盟而謀弱秦 使（秦）衰弱

約從離衡 使（秦國的連橫策略）離散 焚百家之言以愚黔首 使（百姓力量）愚蠢 以弱天下之民 使（天下百姓）衰弱

序八州而朝同列 使（八州）有序 使（同列）來朝 卻匈奴七百余里 使（匈奴）退卻 吞二周而亡諸侯 使（諸侯國）滅亡 c)名詞作動詞

子孫帝王萬世之業也 做帝王

履至尊而制六合 本意為鞋子，此處意為登上 然陳涉甕牖繩樞之子 用甕做 用繩子系

執敲撲而鞭笞天下 用鞭子打，用竹杖敲，引申為“奴役” 將數百之眾 率領，帶領 過秦論 指出過失 d)形容詞作動詞

且夫天下非小弱也 變小變弱 尊賢而重士 看重 e)動詞作名詞

追亡逐北逃跑的士卒 潰敗的軍隊 f)形容詞作名詞

秦孝公據崤函之固 險固的地方 臨不測之淵，以為固 堅固的屏障 因利乘便 有利的形勢

古今異義

1．于是秦人拱手而取西河之外（古義：黃河今：河流）2．惠文、武、昭襄，蒙故業（古：繼承 今：受）3．西舉巴蜀（古：攻取 今：向上抬）

4．不愛珍器重寶肥饒之地（古：吝惜 今：對人或事有深摯的感情）5．以致天下之士（古：來，招納 今：給予）

6．九國之師（古：軍隊 今：指隸屬于軍或集團軍的一個編制單位）7．流血漂櫓（古義：盾牌 今：劃船工具）

8．以為桂林、象郡（古：把……作為?！耙浴焙笫÷粤速e語“之”；今：認為）9．遷徙之徒也（古：征發今：遷移，搬家）10．斬木為兵（古：兵器 今：士兵）

11．贏糧而景從（古：擔負，背負；今：勝，獲勝）

12．山東豪俊遂并起（古：崤山以東，即東方諸國；今：指山東省）13．皆明智而忠信（古：聰明智慧；今：通達事理）

14．國家無事（古：諸侯和大夫封地；今：一個國家的整個區域）

15．才能不及中人（古：一般人；今：在兩方之間調解、做見證或介紹買賣的人）虛詞把握

陳涉甕牖繩樞之子 助詞 相當于“的”

夫晉，何厭之有 助詞（賓語前置標志）振長策而御宇內 連詞表修飾關系 尊賢而重士 連詞 表并列關系

秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣 連詞 表轉折關系 一夫作難而七廟隳 連詞 表因果關系

特殊句式

判斷句

1、此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士

2、關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也

3、然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也

4、仁義不施而攻守之勢異也 倒裝句

1、定語后置： 鑄以為金人十二

2、賓語前置：

仁義不施，而攻守之勢異也

3、介詞短語后置：

陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中山之君也；鋤耰棘矜，非銛于鉤戟長鎩也；謫戍之 眾，非抗于九國之師也

省略句

委命（于）下吏

士不敢彎弓（射箭）而報怨

賈生 ——李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

賈生 ——王安石

一時謀議略施行，誰道君王薄賈生。爵位自高言盡廢，古來何啻萬公卿。

七絕·賈誼 ——毛澤東

賈生才調世無倫，哭泣情懷吊屈文。梁王墮馬尋常事，何用哀傷付一生。七律·詠賈誼 ——毛澤東

少年倜儻廊廟才，壯志未酬事堪哀。胸羅文章兵百萬，膽照華國樹千臺。雄英無計傾圣主，高節終竟受疑猜。千古同惜長沙傅，空白汨羅步塵埃。

長沙過賈誼宅 ——劉長卿

三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？ 寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

田園言懷 ——李白

賈誼三年謫，班超萬里侯。

何如牽白犢，飲水對清流。