第一篇：孫慶鑫寒假日記一句話(低年級)

1月17日 星期五 天氣 陰

今天早上我還是第一次動筆寫我人生的第一篇日記，我不明白格式也不明白怎么寫我的所遇所想，所以求助媽媽幫助我，媽媽細心地教了我一個多小時，我終于領會了并開始了我的日記之旅，內心還是激動地高興了一把。

1月18日 星期六 天氣 陰

今天起床我央求媽媽上午帶我去現河動物園，媽媽爽快地答應了，我們給猴子準備了花生和瓜子，給兔子準備了胡蘿卜，還給狗熊準備了火腿腸，我想這些食物夠他們吃一頓的了。

1月19日 星期日 天氣 陰

下午，奶奶從老家坐車來了，晚上我們出去吃的火鍋，由于好長時間沒出來過把嘴癮了，今晚吃的有點多，看看這看看那都想吃，媽媽說：“晚上要合理膳食”，我就止住了嘴巴。

1月20日 星期一 天氣 晴

下午，我和媽媽去大潤發購物廣場了，媽媽買了好多好多的食物和禮盒，為過新年做準備。可惜沒有給我買東西，不過我還是很高興。

1月21日 星期二 天氣 晴

上午，我們園柳小區停電了，沒了電視看，也沒了電腦玩，還好做了一些數學試題，又看了兩篇小問號，感覺還是蠻充實的。

1月22日 星期三 天氣 晴

上午姥姥從老家來了，媽媽帶我們去商場購物，姥姥買了好幾件過年的新衣服，媽媽給自己也買了新衣服，我內心有點小別扭，因為我的衣服媽媽早就給買了，所以現在都沒我什么事。不過，我的衣服很有個性吆。

1月23日 星期四 天氣 晴

上午奶奶從老家過來了，給我們帶了好多饅頭和白面。她上午在家和媽媽一起打掃衛生，我也參與了，我們把家里收拾的干干凈凈，媽媽夸奶奶說；“家有一老，如有一寶”，家里有個老人真好。

1月24日 星期五 天氣 陰

今天上午，我沒事在家看電視，我學會了小孩子要自立，不要什么事情都要找媽媽，要自己打掃自己的房間，要自己按時起床，要自己整理好玩具，看來看電視也能學到好多知識。看電視真好呀！

1月25日 星期六 天氣 晴

從今天開始媽媽不再給我打掃房間了，我要自立，我是男子漢，所以從早上起來，我就把我的小被子疊好，把我的房間擦了又擦，房間的玩具也整理到書架上去了，打掃衛生真不容易，真把我給累壞了。

1月26日 星期日 天氣 晴

今天上午，我和媽媽共同收拾的地下室儲藏間，媽媽說我長大了，懂事了。我也覺著我能幫媽媽做事了，我要替媽媽分擔家務。

1月27日 星期一 天氣 晴

今天天氣特別好，媽媽帶我去南關市場買大公雞，我可高興了，因為我就喜歡滿身紅羽的公雞將軍，我精心的為媽媽挑選了兩只，可媽媽要讓叔叔把他們給拔毛，掏心.我傷心死了，大人們真殘忍，那么精神的大公雞，多好玩呀。

1月28日 星期二 天氣 陰

今天上午姑姑來了，她帶我去了新華書店看書，還去了肯德基吃了漢堡和薯條。今天我真是過的太高興了，我太喜歡你了姑姑。

1月29日 星期三 天氣 陰

今天早上我和媽媽睡到了自然醒，我們來到樓下的早餐店，點了油條，煎包、小米粥、還有我喜歡的小咸菜，吃的我好飽呀。

1月30日 星期四 天氣 晴

今天上午我們在老家爺爺給我們布置了任務，就是清理衛生貼對聯。爸爸，媽媽和我都有分工，我主要是給爸爸找工具，雖然工作簡單但很有意義，大紅的燈籠高高掛，紅紅的對聯兩邊貼，快樂的新年馬上過。

1月31日 星期五 天氣 陰

今天早上我是五點半就被媽媽叫起來了，今天是初一，早上先要給爺爺，奶奶、爸爸、媽媽磕頭，爺爺奶奶給我800壓歲錢，好高興，我有錢了。放過鞭炮，吃過餃子，我就跟爸爸去二爺爺家拜年，天好冷，但到處都洋溢著快樂的氣氛。

2月1號 星期六 天氣 陰

上午表叔、表姑都來了，中午奶奶做了滿滿一桌子的菜，好興奮。下午我做作業了20道口算題，我都答對了，媽媽表揚了我。爺爺為了獎勵我，給我買了一盒簡易型的鞭炮，往地上一扔就“啪”的響，好像在傳遞著快樂的音符。

2月2號 星期日 天氣 陰

今天上午爸爸去出門了，我在家做作業，20道口算題，錯了好多真難過，其實我真沒心在家做作業，當我聽到外面的鞭炮聲，小伙伴的打鬧聲，我的心早跟著飛出去了。

2月3號 星期一 天氣 陰

今天下午爸爸把我和媽媽送姥姥家，姥爺、舅舅給了好多壓歲錢。姥姥給我準備了好多好多吃的，我太高興了。

2月4日 星期二 天氣 晴

今天下午，我和姥姥在市場上買了一只火紅的大公雞，紅紅的羽毛，鮮紅的大雞冠，精神抖擻，比上次那兩只還要好玩，我太高興了，因為這只大公雞不殺了，是我的了。

2月5日 星期三 天氣 晴

今天上午我做作業，做完后，沒檢查，錯了好多，被媽媽批評了，心里有點難過。

2月6號日 星期四 天氣 有雪

今天早上起來，外面飄著雪花，地上屋頂都白了。出門很冷，路面很滑，車子在緩緩地行駛著，我覺著下雪真冷呀！

2月7號日 星期五 天氣 晴

今天爸爸開始上班了，我在家看電視，做作業。晚上我和爸爸媽媽去超市購物，可能是看電視時間長了，再回去的路上，我都有點困了。

2月8日 星期六 天氣 晴

今天上午我跟媽媽去逛現河公園了，那里有許多好玩的項目，人有點擁擠，也沒見著我那些可愛的動物朋友，所以我們早早的就回家了。

2月9日 星期日 天氣 晴

今天上午我在家看電視，說的是大耳朵圖圖不跟陌生人走，不聽陌生人的話。平時老師也教導我們不要隨便跟陌生人說話，也不能跟他們走，更不能吃陌生人的東西。壞人太多，長大了我要當警察。

2月10日 星期一 天氣 晴

上午做作業，下午我在樓下玩滑輪鞋，摔倒了好幾次，真疼呀，但我沒有放棄，世上無難事，只怕有心人。練了那么一段時間終于熟練了。

2月11日 星期二 天氣 晴

上午我在家做作業，有很多我都不會做，我真難過，以后我會更加努力地學習，上課認真聽講，給自己加油！

2月12日 星期三 天氣 陰

今天我跟媽媽出去玩了，在廣場上我們玩了好多游戲，我玩的可高興了。

2月13日 星期四 天氣 晴

今天上午，我和媽媽去新華書店了，媽媽給我買了一本新書，讓我提高閱讀能力，增長知識。我可喜歡了。

2月14日 星期五 天氣 晴

今天是元宵節也是情人節，聽媽媽說今天是雙節，街上賣花的人可多可熱鬧了，爸爸給我買了一些小煙花，還有兩個大煙花，晚上在老家放的煙花可好看了，但這樣會污染空氣，什么事情都是有好的一面，也有不好的一面。

2月15日 星期六 天氣 晴

今天上午媽媽回老家辦事去了，我跟著爸爸去了公司，很無聊，中午我和爸爸去吃了河南清芳拉面，味道好極了。

第二篇：小學低年級寒假日記

小學低年級寒假日記

2月16日 星期六 晴天

今天早上，我們在老家燒烤。我們大家都帶了很多東西，自己串，自己烤，多么好吃呀！有四個小朋友在玩、六個小朋友在燒烤。我們大家玩得可開心了！我們下次還要叫媽媽帶我們自己來燒烤。

——邱子穎

2013年1月31日 星期四 晴天

今天我生日，媽媽帶我去兒童樂園。玩了過山車、小飛象。玩完后媽媽帶我去吃飯，吃了西瓜、五花肉、羊肉。然后我們回家吃蛋糕，多好的一天啊！

——張敬

2013年2月9日 星期六 晴天

今天在深圳過年，媽媽辦了一桌豐盛的晚餐，有雞、魚、蝦，還有我最愛吃的餃子。飯后爸爸、媽媽都給了我一個大紅包。我開心極了！

——李宇鋒

2013年1月31日 星期四 晴

今年春節，我和爺爺奶奶姑姑開車到老家湖南。到了那里，一下車，好冷，比深圳冷多了。我們到老家已經是晚上十二點多了。姑奶奶都給我們煮好飯了，吃完了，我就睡了。爺爺和奶奶帶我去走親戚，光串門，幾天時間就過去了，還放了好多煙花，奶奶還包了餃子，在老家過年真好，明年還要回老家過年。

——張昕

2013年2月21日 天氣 晴天

今天，我和媽媽、奶奶去麥德龍買東西。買了薯片、甜甜圓，洗衣粉、木耳、波力海苔、深海魚。晚上我們一家吃火鍋。然后我們一家就睡覺了。今天是我最開心的一天！

——陳子昂

2013年2月10日 星期三 陰

今天，我和姑姑一起去菜園里摘菜。姑姑在旁邊摘菜，我在幫忙。冷風呼呼地吹，凍得我的小手和小臉紅通通的。我跟姑姑說好冷啊，姑姑笑著對我說：“馬上就回家了，農民辛苦不辛苦？”我說：“好辛苦啊，以后我再也不浪費糧食了。”

2013年2月14日 星期四 雨天

除夕晚上，大家在一起熱熱鬧鬧地吃年夜飯。我急忙吃完飯就拉著小叔到樓上去放煙花。煙花在天空中綻放，漂亮極了。多么美好的夜晚啊！

——汪平

2013年2月19日 星期二 晴天

放假了，我回老家過年。我的堂哥帶我去玩。我們一起放煙花，他還抓了小鳥給我玩，但是最后被叔叔放走了，因為他們說小鳥喜歡自由，我們不應該給小鳥一個自由的天空。我還拿了紅包。我超開心！

——葉翰洋

2013年2月8日 星期五 晴天

早上，我和奶奶到太婆家，吃了面還到樓下公園里玩，還和奶奶一起跳繩。我還和小朋友一起玩滑滑梯，我們在公園里玩得很開心！

——施瑋琦

2013年2月12日 晴天

下雪

今天下了很大的雪，我終于看到雪了！一朵朵雪花飄呀飄，就像許多白天鵝跳舞，優美地飄落下來。房子上、樹上、地上一片白，美極了！我和妹妹興奮極了，跑進雪堆里不停地抓呀、挖呀，手都凍僵了，妹妹也凍哭了，但是我還在玩。雪太好玩了，天黑了我才回家，開心地睡不著！

——劉葦凡

2013年2月20日 星期二 晴天

媽媽告訴我，今天是寒假的最后一天。我既高興又難過。高興的是：馬上開學了，又能和同學們開開心心地一起學習了。難過的是：馬上就要開學了，短暫的寒假就要結束了。不過，新的學期一始了，我一定更加努力學習！

——李宜倩

2013年1月25日 星期五 陰天

很快就過年了，我和媽媽姐姐都回故鄉了。晚上我和爺爺下了象棋，還和爸爸下了象棋。大家都很開心。

——劉鑠

2013年2月1日 星期五

下午，我和媽媽爸爸一起去羅湖參加姨丈的公司吃年飯。吃完飯了還有小品表演，拉丁舞，唱歌，抽獎等各種各樣的活動，好熱鬧，好開心啊！

——林家圳

2013年2月13日 星期三 陰天

今天，我和欣蕓姐姐去看電影《快樂老家》。我們吃了爆米花，還喝了橙子汁，我們回來的時候，我們買了東西，我們很開心！

——陳瀟

2013年1月25日 星期二 陰天

今天早上，我和弟弟去公園里玩。看見了蝴蝶，很開心。我和弟弟逛一圈公園。弟弟說：“我逛得很累呀，姐姐我們回家吧！”我說：“好呀！”然后，我就和弟弟回家了。

——頡潔璇

2013年2月19日 星期二 晴天

今天有兩個大哥和一個姐姐找我斗陀螺，我高高興興跟著他們去水泥路上去玩。我的陀螺轉得很快，哥哥的陀螺很厲害，（比我的更快）。哥哥贏了。

——張博遠

2013年2月11日 晴天

我跟我的兩個表哥、還有爸爸媽媽、二姐、表姐去了小梅沙。我和兩個表哥、表哥去坐了游艇。當時我們坐在游艇上，一個叔叔開游艇的時候，轉彎好刺激呀！快要到沙灘的時候，那個叔叔就把游艇斜著開，然后就上岸了。最后就回家了。

這一天，我真開心！

2013年2月11日 星期一 天氣 小雨

今天，也就是大年初二，欠產一家人去外婆家拜年。那里還有哥哥姐姐他們。我們一起去買鞭炮在院子里玩。（我們）有的放煙花，有的在放鞭炮，我們玩得很開心。

——陳思涵

第三篇：孫慶喆日記

2014年1月1日星期三天氣晴

今天，今天 ,我和媽媽姐姐一起去姥姥家玩。我在姥姥家的外邊大跐溜

滑，媽媽和姐姐在屋看電視。快4時了我和媽媽姐姐就回家了。

2014年 2014年1月10日星期五天氣晴

天氣晴今天，今天,我得作業寫的很快，媽媽鼓勵我了。下午，我的生字寫得很快，媽媽又鼓勵我了。我很高興!2014年1月14日星期二天氣晴今天中今天中午，我和媽媽姐姐去趕市場。媽媽買了很多好吃的。回家了。過了一會，爸爸和媽媽又去了，又買了一些東西。我們一家吃飯吃得很香。2014年1月21日星期二天氣晴今天，我們一家去逛街。我和爸爸買了許多煙花和爆竹和對聯，還給爺爺奶奶買了。姐姐和媽媽買了許多好吃的，為什么要買這么多東西？因為快過年了要買很多東西。年12014年1月23日星期四

今天下今天下午，我和媽媽一起去姥姥家。舅舅家的哥哥姐姐在姥姥家。

我和哥哥在外面放炮。一會媽媽叫我們回去吃飯了，吃完飯。我和哥哥下了一

盤象棋。我們就回家了。我在家里和爸爸在外面放煙花。放完煙花我們就進屋

了。

年1月28日星期二天氣晴

今天下午，我和爸爸媽媽一起去舅爺爺家看太姥，還給太姥買了兩條

魚。在太姥家玩了一會，我們就走了。又去姨爺爺家給姐姐帶了四塊糖。我們

就回家了。在路上我拉著媽媽一只手,拉著爸爸一只手,我就在雪地上滑回家了.201422014

2014年1月31日星期五天氣晴

今天過年，早上我們去別人家拜年。晚上，我們吃完飯，我和爸爸媽媽一

起放炮、放煙花。

2014年2月14日星期五天氣晴

今天元宵節晚上，我們一家在家里每個角落都放了一盞燈。我們就坐車去八

面通找大娘。找到了大娘我們就去吃火鍋。吃完火鍋我們就去看冰燈、照相。照

完相爸爸就去找車回家，我和媽媽姐姐去大姨家等爸爸找車，大姨給了我和姐姐

一人一瓶汽水。爸爸也找到車了，我們就回家了。

2014年2月18日星期二天氣晴

今天晚上的飯菜里，菜有三道，其中有兩道菜是姐姐做的。姐姐做的菜

可好吃了，爸爸

還夸姐姐了。

2014年2月20日星期四天氣晴

今天，我和姐姐縫了四個沙包。我和姐姐就去后面的雪山上玩。我們一人

一個鐵鍬，從上面滑下去。滑了好幾次。衣服都濕了，但我們很開心。

第四篇：小學低年級寫話教學改革初探(孫慧)

小學低年級寫話教學改革初探

（臨沂第五實驗小學 孫慧）

最初接手一年級，我感覺一年級的拼音教學是一大難題，可到了一年級下學期，我才知道真正的教學難題在這里－－低年級的寫話教學。雖說九年義務教育新課程標準已經降低了作文教學難度，而且也非常人性化的把作文教學分成了三個階段，一、二年級為第一階段的寫話教學。可眾所周知，處于一年級的學生識字量相對較少，學生的閱讀范圍小，學生的語言表達尚未成熟，寫話對于他們來說還是有著相當大的難度。因此，如何提高低年級學生的寫話水平引起了我的思考，我也結合自己的教學實際進行了大膽的教學改革。

一、路邊的野花不要采－－一心一意奔識字

識字是閱讀、寫作的基礎，一定的識字量是學生讀寫能力發展的先決條件。一年級的學生剛剛從幼兒園踏入小學，大部分學生識字很少，只有極個別的學生可以從事簡單的閱讀。因此，如何提高學生的識字量顯得極為重要，也是迫在眉捷的事情。

一年級上學期，我的語文教學重點就放在了識字教學上。為了讓學生更多地識字，更樂于識字，為了讓我的識字教學更有效率，我注重應用字卡教學。在教學中，每個學生手中都有字卡，字卡的內容不一樣，在上課時利用同桌互助、小組合作的方法，讓學生通過找朋友、擂臺賽、生字接龍等游戲來引導學生識字，同時也注重識字方法的指導。再有就是對所認識的字進行擴詞訓練，從而再次帶動識字。一個學期下來，學生的平均識字量在1800個左右。這為下學期的寫話打下了較為堅實的基礎。

二、以興趣為出發點－－海闊天空任我讀

有了一年級上學期識字量的基礎，從事簡單的閱讀對于我班的學生來說已經不是什么難事。一進入一年級下學期，我就結合一些專家的推薦為學生制訂了一份讀書計劃，向學生們推薦了一些適合他們這個年齡段讀的優秀書目，書目也盡量是注音版的，這樣可以說也是一舉兩得，既讓學生讀了書，又讓學生在讀中通過拼音增加了識字量。當然，學生的讀書不會局限于此。我告訴學生，你們的閱讀范圍我不做限制，只要你喜歡讀，你愿意讀，你就可以放心、大膽地進行閱讀。

在學生進行讀的過程中，我告訴他們要謹記一條：不動筆墨不讀書。在讀書的過程中要養成圈點、標注的好習慣，以此來加深對好詞、好句的理解、記憶。再有，每隔半個月都要做一次讀書小報，把自己積累的好詞、好句進行整理、歸納，把自己想說的話進行簡單記錄。

三、以故事會為平臺－－天馬行空練表達

“工欲善其事，必先利其器”。在寫話中，“器”就是語言。如何“利其器”，如何運用語言準確地表達自己的所思所想是寫話成敗的一個關鍵。

為了提高班內學生的語言表達能力，在班內每周都會舉行一次故事會，讓學生站在講臺上向全班同學講述自己的所看、所思、所想。如班內有同學也讀過這個故事，則可以進行補充或進行辯論。通過這個活動，學生的口語表達不僅得到了提高，而且學生的課外知識得以拓展，學生的自信心得以樹立。當然，班內也有個別孩子一時無法適應這種活動，當站在講臺上時會緊張，會無話可說，這時我就會鼓勵學生讀看書時收集到的好詞、好句，讓他們找到自信，也更樂于下一次站在這里。每組學生發言后，我也會進行評價，對學生的發言通過加分或獎勵小徽章的形式進行獎勵，這也有效地提高了學生上臺發言的積極性。

每一次故事會結束前，我也會找同學做總結，目的也很簡單，就是鍛煉學生的反應，讓學生學會觀察，學會查缺補漏，爭取在下一次的故事會在語言表達上有進步。

四、以語文課堂為依托－－見縫插針練寫話

有了識字量、語言表達做基礎，在語文課上，結合精美的課本圖畫或能引起學生共鳴的話題，我就會見縫插針地讓學生寫話練習，字數多少無關緊要，重點是讓學生手腦并用以較快的速度表達自己的思想，哪怕是一句話也行。這種見縫插針式的練習讓學生樂此不疲，他們感覺不到寫話的負擔。

長此以往，學生的寫話水平逐步提高，當然我們也會發現，學生寫話時所要表達的思想也越來越鮮明，話語也越來越流暢，字里行間透露著小能手、小作家的風范。

如在二年級下學期，學習第一單元時，單元主題就是春，結合生活實際，我讓學生去尋找春并作以記錄。當我們在課上交流時，像“田野里，小草綠了，麥苗長高了，柳樹發芽了，一片春意盎然的景象。春姑娘和我在花叢中嬉戲，看到了，看到了，開放的花朵是春姑娘的笑臉吧？”這樣的寫話多如牛毛，美不勝收。

五、以班報為舞臺－－踏馬出征展風采

每一位學生都希望得到老師的認可，在寫話上亦是如此。為了鼓勵優秀，激勵后進，每一次寫話我都會認真批改，每一份寫話紙上都有我精心留下的話語。每一次寫話點評結束，我都會把優秀作品在班報上展示，這既讓優秀者更自信，又讓其他學生對此充滿向往，更加堅定寫好寫話的決心。

每一期班報我不僅會發到學生手中，更會上傳到班級QQ群及班級博客，讓學生家長也參與進來，這不僅激勵了學生，更為在班內開展大閱讀、小寫作提供了有力的后方支持。

班報每半月一期，人手一份，這樣班內的每一位學生，學生背后的每一個家庭都是小作者的讀者。這不僅宣傳面廣，而且由于作者與讀者之間的零距離，則更有利于作者與讀者之間的交流、對話，從而也使小作者因發表而自信，因交流反饋而找到不足，進而產生了新的寫話動力。

文章非天成，努力方得之。我們相信，堅持閱讀、堅持練筆，有著豐富的語言積累，有著成熟的語言表達，學生在寫話時將少一份急迫與緊張，多一份自信與從容，在我們的面前將會呈現出一篇篇富有童趣和靈性的寫話來。

第五篇：班組管理心得體會-孫鑫

班組管理心得體會

近期,我參加了分廠組織的班組管理培訓班學習，聆聽了劉春福老師的授課。通過簡潔、明了的講解，形象、生動的實例，受到了一次愉快而深刻的思想、管理知識教育，進一步啟迪了思維，開拓了視野，細細品味感受很多。以下是我個人學習以后的一些心得體會。

首先,我深刻認識到班組管理是一種意識，一種觀念，是一種認真的態度，更是一種精益求精的文化。老子云：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。要想成就一番事業，必須從簡單做起，從細微處入手，多角度考慮習以為常的事。對于班組管理是一樣的道理，在現實的工作中，需要做大事的機會非常少，多數人，多數情況下只能做一些瑣碎、單調的事情，或平淡，或雞毛蒜皮。但這就是工作，這就是生活，就是每一個個體成功不可缺少的基礎。工作中往往因一件小事而導致全盤否定,就會出現100-1=0的現象。因此,在班組管理中細節決定我們發展的成敗。

其次，從自身而言，通過學習意識到，在工作中要擺正自己的位置,合理定位,做好自己的事情。如果把班組比作“人”一樣的系統,把班長比作“頭”，組長就是“身體”，而基層人員就是“肢體”，如果一個班組里每一個人都能合理“定位”,能認識自己所處的地位,干好自己應干好的工作,發揮好自己的“專長”，就能在工作中游刃有余,左右逢源,不然很可能就是寸步難行。

再次，就班組而言，應該加強班組的文化建設，完善自身的管理機制。隨著分廠、班組的日趨完善，崗位分工越來越細，專業化標準越來越高，班組管理的重要性日見明顯。綜上所述，班組管理是種意識、觀念，是種態度與文化。因此，實施班組管理,就是對工作過程中的每一個細節都要精益求精，做每一件事哪怕是小事，都要持高度負責的態度，做到事無巨細,不斷培養個人扎實、嚴謹的工作風格，做到事事有人管，時時有人查，時時有計劃，事事有總結，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點，班組在競爭中才能步步為贏!

總之，通過這次培訓班學習，使我系統、全面地了解了班組管理的深邃，洞悉了班組管理在現實工作、生活中對于個人,班組乃至整個公司的深遠意義。為此，我將立足本職工作，放眼未來,與同事們一起,發揮每一個人的作用,為班組的發展打下良好的基礎！