久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

人教二年級下學(xué)期口語交際例文

時間:2019-05-13 10:42:50下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《人教二年級下學(xué)期口語交際例文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《人教二年級下學(xué)期口語交際例文》。

第一篇:人教二年級下學(xué)期口語交際例文

口語交際一 春天里的發(fā)現(xiàn)

啊,春天是五彩的季節(jié)。

春天來了,冰雪融化,楊柳發(fā)芽,。綠色的大草地上各色的野花開了。可愛的小燕子從南方飛回來了。青蛙跳出洞口,欣賞這迷人的景色。到處一片美麗的景色

口語交際_j郊游

我們班的全體同學(xué)由張老師帶領(lǐng)著來到一道橋邊春游。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫,好像在歡迎我們的到來。在一片大大小小的梧桐樹林里,我們盡情地歡樂,在樹下捉迷藏、做游戲、唱歌、跳舞。我們追逐著,珍惜春光,大樹告訴我,腳踏實(shí)地,小鳥告訴我學(xué)好本領(lǐng),展翅高飛。

口語交際2 伸出我們的雙手

我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助,我也幫助過別人。

一天,我在放學(xué)的路上遇見一位老奶奶。老奶奶拄著拐杖正準(zhǔn)備過馬路,路上車流川流不息。我說:“老奶奶我來扶你過馬路吧!”老奶奶立刻露出了滿意的笑容。我緊緊的握住了老奶奶的手,把她扶過了馬路。老奶奶連聲說:“謝謝,謝謝!??.。”我說:“不用謝,這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的

事后我明白了我們要學(xué)會關(guān)愛別人。誰需要幫助,我們就伸出熱情的雙手,誰需要溫暖,我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。

伸出雙手,幫助別人,別人快樂,自己也快樂。

口語交際三 夸家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)就是有名的新疆葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有杏子,七八月有香梨蜜桃沙果,到了九十月份,人們最喜愛的葡萄酒成熟了。我非常喜歡我的家鄉(xiāng),歡迎你們來我的家鄉(xiāng)做客。

口語交際四 我的小制作

今天晚上,我做了一個多彩的筆筒。

首先,我把做筆筒的材料:絲帶,彩紙和紙巾筒,都放在桌子上。然后,我把彩紙?zhí)吃诩埥硗驳纳砩希辉佼嬌弦恍﹫D案和寫上一些自己喜歡的生字,最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸,媽媽,奶奶看。他們看了連忙說:“別致,真漂亮,我的小寶貝成了環(huán)保大使了”。我聽了高興極了,看著自己的作品也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

口語交際五

奇妙的動物世界

我家的小貓

我家有一只活潑的小貓咪,長著大大的眼睛,小小的鼻子,靈活的耳朵。長長的胡子。

它特別的活潑好動,走起路來一點(diǎn)聲音也沒有,但有一點(diǎn)動靜它的耳朵就上下移動。它愛吃魚不愛吃饅頭,每當(dāng)我們家吃魚的時候它就張著大大的眼睛忘著我們,真是一只饞貓。我的小花貓陪我一起長大它是我的好朋友。口語交際六

大家都來幫幫他

小華應(yīng)該記下小龍的名字,并提醒他下次不能遲到了,因?yàn)檫@是他的職責(zé)。雖然不記他遲到能得到小紀(jì)律紅旗,但那是做假得到的,不是真實(shí)的。

口語交際7 小 明 的 星 期 天

星期天,小明一個人在家里畫畫。突然,小明聽見有人在敲門。小明走到門前,問:“誰呀?”門外的人親切地回答道:“我是你爸爸的朋友。”小明站到板凳上從貓眼看了看不認(rèn)識這個叔叔于是說說:“我爸爸不在家,請你給他打電話吧。口語交際8身邊的科學(xué)

仰頭點(diǎn)眼藥水時微微張嘴,這樣眼睛就不會亂眨了 剛剛被蚊子咬完時,涂上肥皂就不會癢了 打打嗝時就喝點(diǎn)醋,立桿見影

發(fā)生頭痛、頭暈時,可在太陽穴涂上牙膏,因?yàn)檠栏嗪斜『赡X、丁香油可鎮(zhèn)痛 睡眠不足會變笨,一天需要睡眠八小時,有午睡習(xí)慣可延緩衰老 夏天足部容易出汗,每天用淡鹽水泡腳可有效應(yīng)對汗腳

我的學(xué)習(xí)收獲

一學(xué)期快要結(jié)束了,我得到了很多收獲,我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年。

首先,我的語文知識有了很大的收獲。這學(xué)期,我學(xué)會了700個生字,我還學(xué)會了寫日記、寫作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個為什么》。

其次,我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會了脫式計(jì)算,加、減、乘、除法混合運(yùn)算,萬以內(nèi)數(shù)的初步認(rèn)識,還有重量單位克和千克。

另外,我學(xué)會了畫卡通畫,我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生,活靈活現(xiàn)。

總之,我很高興,我的付出有了回報,在這里,我還要感謝我的父母和老師,是他們,讓我在快樂中成長。

暑假計(jì)劃

暑假就要來了。為了讓暑假過得有意義,我有以下打算。一. 寫生字表每天一張,要求每天都有進(jìn)步。二. 背《三字經(jīng)》寫日記。

三. 每天看課外書。四. 每天做暑假生活3頁。五. 每天半小時跳繩.溜冰.仰臥起坐

六. 參加家務(wù)勞動,學(xué)會整理抽屜,擦桌子,掃地,拖地。

小狗

狗是人類忠實(shí)的朋友。小狗的可愛可以給我們的生活帶來很多的樂趣。小狗聰明活潑,可以成為我們最好的朋友,小狗一旦認(rèn)定了主人就不會離開,會一直忠誠于自己的主人,讓我們學(xué)會從一而終。在寂寞的時候,小狗可以陪你玩耍,在孤獨(dú)的時候,小狗可以傾聽你的心聲,在難受的時候,小狗會用它黑亮的眼睛關(guān)心你,讓人心里暖暖的。狗狗還可以看家,幫我們戒備著小偷,如果有陌生人來到家門口,小狗便會發(fā)出叫聲來告訴我們,是忠誠的護(hù)衛(wèi)。我愛我們家的小狗,它的名字叫淘淘。

第二篇:口語交際教什么

昨天,我們實(shí)習(xí)的江東中心華光校區(qū)開展了一次語文教研活動,而主題恰恰是圍繞口語交際,這也是他們學(xué)校近兩年來一直關(guān)注的研究課題,他們在這方面做了很多的功課。我們聆聽了兩堂課,一堂一年級的《我們身邊的垃圾》,一堂三年級的《教你學(xué)一招》,更有幸的是聽完兩堂課后,我們還和他們邀請來的一位特級教師進(jìn)行了互動交流,特別是從這位老師的講評中讓我對口語交際有了新的認(rèn)識,更明白了口語交際訓(xùn)練對學(xué)生而言有多么重要,特別是低、中段一定要打好這方面的基礎(chǔ)。

口語交際課重在培養(yǎng)學(xué)生的傾聽、表達(dá)、應(yīng)對能力,提高學(xué)生人際交往的素養(yǎng)。學(xué)生通過這類課的訓(xùn)練達(dá)到“四個學(xué)會”,即學(xué)會傾聽,學(xué)會思考,學(xué)會表達(dá),學(xué)會交流。通過觀摩這兩節(jié)課,我也明白要上好一堂口語交際課確實(shí)要做很多準(zhǔn)備工作,在設(shè)計(jì)的過程中要關(guān)注多個方面。

第三要考慮互動。這個互動是必須在一個具體的情境中來安排的。我們在與那位老師交流時詢問過:“怎樣做能讓互動更有效?”得出的結(jié)論是:要注意互動的順序和層次,你和七、八個好學(xué)生互動,或者有一半以上學(xué)生和你互動過了,這是不夠的。我們希望的是所有學(xué)生都能參與,哪怕是最差的學(xué)生,哪怕他只說了一次,哪怕這一次里只說了一句,日積月累,總會有開花的那一天。在互動時可以先讓每個學(xué)生自由準(zhǔn)備,再同桌或小組交流,最后由小組評議推選出代表,進(jìn)行全班交流,從而達(dá)到課堂一個亮點(diǎn)的呈現(xiàn)。

在互動時,老師又做什么呢?這時,我們就要關(guān)注第四個點(diǎn):點(diǎn)撥、指導(dǎo)。就是老師去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的難點(diǎn),然后有針對性地引導(dǎo)。這是很簡單的一句話,但我們都知道,做起來好難。你明知學(xué)生這里有困難,但你不知道自己用什么樣的話語去點(diǎn)撥,也就是我們常說的“卡殼”了,教師應(yīng)變不出來了,于是就“滑”過去。曾聽一位老師這么說過:“當(dāng)你準(zhǔn)備拋給學(xué)生一個問題時,你腦子里的答案準(zhǔn)備好了嗎?”所以當(dāng)我們每設(shè)計(jì)一個環(huán)節(jié),每設(shè)計(jì)一個問題時,還要想清楚學(xué)生可能會有怎樣的表現(xiàn),張三這么說時你怎么應(yīng)對,李四那么說時你怎么評價,或者王五說一半說不出時你怎么引導(dǎo),你不可能用“嗯”、“很好”、“坐下”這樣的詞去敷衍他們吧。口語交際真的是很考驗(yàn)老師語文的素養(yǎng),這也是我自己很薄弱的環(huán)節(jié)。

如果僅憑這么一次教研活動我就什么都懂了,我就知道該怎么做了,那絕對是不切實(shí)際的,那我也太不知天高地厚了。對于口語交際,我還是有很多困惑:比如如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽,課堂上的安靜與活躍怎么達(dá)成和諧?比如當(dāng)我們提出聽,說或評議的要求時,怎么做到具體明確,便于學(xué)生能依據(jù)操作?比如如何處理好中心環(huán)節(jié)和其他配套環(huán)節(jié)的關(guān)系?比如怎么在一個單元中,圍繞一個主題,把閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)和口語教學(xué)串成一體?每一個都沒有找到答案。

第三篇:二年級下學(xué)期語文 口語交際 教學(xué)設(shè)計(jì)

個性化導(dǎo)學(xué)案

二年級

學(xué)

語文

章(組)

主備人

學(xué)習(xí)

內(nèi)容

長大以后做什么

課型

講授課

內(nèi)容

分析

學(xué)情

分析

學(xué)習(xí)

目標(biāo)

1、鼓勵孩子用完整的語句講述自己長大后的夢想。

2、讓孩子自由發(fā)揮想象力,能大聲說出自己不平凡的心愿。

3、教育孩子要堅(jiān)持自己的夢想,不要怕困難而半途而廢。

學(xué)習(xí)

重難點(diǎn)

重點(diǎn):讓學(xué)生自信表達(dá)自己的夢想。

難點(diǎn):用上句式來練習(xí)說話,讓孩子學(xué)會堅(jiān)持自己的夢想。

教法

學(xué)法

創(chuàng)設(shè)情景法,朗讀法,小組交流合作討論

學(xué)習(xí)

準(zhǔn)備

教師:生字卡,多媒體課件,廚師帽。

學(xué)生:了解中國的美食。

時數(shù)

1課時

一、導(dǎo)入課題

1、介紹一種職業(yè),例如醫(yī)生。醫(yī)生是給病人看病的一種職業(yè),救死扶傷。

2、有誰想來介紹自己爸爸媽媽,他們是做什么的。在小組內(nèi)說說,說完推選出小組里說得最好的同學(xué)說給大家聽。

3、指名學(xué)生上臺發(fā)言。

4、教師:有的同學(xué)爸爸媽媽是做醫(yī)生的,有的是做老師的,還有的是工人,他們都在自己的工作崗位上為祖國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

5、教師:在這個社會上,還有許多的叔叔阿姨和我們的爸爸媽媽一樣在為祖國的建設(shè)而努力著,他們是誰?出示搜集的各種職業(yè)的圖片(7-9張),仔細(xì)觀察圖片,看看圖上的叔叔阿姨分別是做什么工作的?同桌之間相互說一說。

可以用上句式:我猜他是__________________________,因?yàn)開_________________________。

6、教師:同學(xué)們真會觀察,那么你長大以后要做什么呢?讓我們今天一起來說說。(板書課題:長大以后做什么)

二、感受話題

1、指名說說自己長大想做什么。

2、教師朗讀例句,聽完以后請同學(xué)模仿著講一講。

3、教師點(diǎn)撥:他們都是先說自己長大后想做什么,再說理由,用上句式:我長大以后想_______________________。因?yàn)開__________________,所以_______________________。

4、教師引導(dǎo)學(xué)生在座位上練習(xí)這個句式說話,聯(lián)系完之后指名同學(xué)來說,老師個別指導(dǎo)。

三、我是小記者

1、情景演出。安排兩名同學(xué)扮演采訪記者,其他同學(xué)為被采訪者。采訪的問題設(shè)置:你長大以后想做什么?為什么?

2、同學(xué)點(diǎn)評。他們點(diǎn)評記者和被采訪者的表現(xiàn),老師點(diǎn)評總結(jié)。

四、升華主旨

1、教師:有了我們自己的目標(biāo),那么我們怎么樣去實(shí)現(xiàn)它呢?小組討論,你怎么實(shí)習(xí)自己的目標(biāo)。

2、請小組代表發(fā)言,說說自己小組的討論結(jié)果。

3、教師總結(jié):有了目標(biāo),還要有行動,不能半途而廢,要努力的一步一步的靠著自己的目標(biāo)更進(jìn)一步,不要遇到困難就放棄,堅(jiān)持最可貴。我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)知識,這樣我們才能一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

五、課堂小結(jié)

這節(jié)口語交際,我們談?wù)摿艘幌麻L大后做什么,那么每個人都有了自己的目標(biāo),其實(shí)啊,光有目標(biāo)是不行的,還要有實(shí)際行動,要努力去實(shí)現(xiàn)它,做一個對社會有用的人,這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。老師希望你們每個人的目標(biāo)都能夠?qū)崿F(xiàn)。

板書設(shè)計(jì):

長大后做什么

目標(biāo)

行動??努力??貢獻(xiàn)

第四篇:人教辦五年級下冊口語交際

人教辦五年級下冊口語交際《感動》教學(xué)設(shè)計(jì)

雙龍中心學(xué)校

王靜

一、教材分析

本組課文講述的故事感人肺腑,有跨越國界,不是親人勝似親人的《再見了,親人》,有舍己為人、感天動地的《金色的魚鉤》,有把生的希望留給別人,把死的危險留給自己和兒子的老支書搭建的生命之《橋》,每篇文章都閃爍著人性的光輝、崇高的美德。深深地觸動著孩子們的心靈。教材安排這次口語交際,不僅是讓學(xué)生受到人性光輝的熏陶,更重要地是讓學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合孩子們平時的所見所聞和親生經(jīng)歷的事情,把“看”到的感動表達(dá)出來,在交流的情景和過程中,經(jīng)歷體驗(yàn)、感悟和內(nèi)化的心理過程,達(dá)到“感動”影響“感動”的目標(biāo)。同時,在圍繞著話題交流的過程中,進(jìn)一步學(xué)會有中心、有條理、有感情表達(dá)的口語交際能力;學(xué)會在聽他人說話時認(rèn)真而有耐心,用心傾聽文明表達(dá)的口語交際習(xí)慣和態(tài)度。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、繼續(xù)讓學(xué)生從看到的,聽到的或者是親身經(jīng)歷過的令人感動使人難忘的事情中受到啟發(fā)和教育。

2、提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生積極參與,敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣,做到表達(dá)時有條理、有中心、有感情;在聽人說話要認(rèn)真,有耐心,學(xué)會傾聽。

3、圍繞“感動”這個話題,訴說故事,暢談想法,感動心靈,學(xué)會感恩。

三、教學(xué)重點(diǎn)

在口語交際中理清思路,學(xué)會表達(dá),完整清楚的敘述這件感動或難忘的事。

四、教學(xué)難點(diǎn)

善于表達(dá),說話有順序、條理清楚,有重點(diǎn)

五、教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生:回憶會自己感動的事情;收集令人感動的小故事、文章和圖片等資料。教師:課件資料 教學(xué)過程

一、說文解字,知道感動

1、啟發(fā)式談話,從“感”字形和字義入手進(jìn)入話題交流。2、揭示交流主題,從“感”到“感動”

二、開拓視野,感受感動

1、師:生活中的感動無處不在。同學(xué)們還記得三年前的5.12地震嗎?在那次大地震中,創(chuàng)造了許多生命的奇跡,而這些奇跡的創(chuàng)造者就是我們身邊最普通、平凡的人。讓我們一起來認(rèn)識其中的一位平凡而偉大的母親。(課件出示,音樂起,廢墟的圖片,嬰兒的圖片慢慢地浮現(xiàn))

鼓勵交流,聽了這個故事,你感動嗎?什么地方最能打動你?(學(xué)生各抒己見)

2、母愛是偉大的,這位母親在危急關(guān)頭想到的是她的孩子,將生的希望留給了自己的寶貝。接下來,我們再來認(rèn)識一位善良的女孩。配樂引出《丹頂鶴的故事》:有一個女孩,她從小就愛養(yǎng)丹頂鶴。在她大學(xué)畢業(yè)以后,她仍回到她養(yǎng)鶴的地方。可是有一天,她為了救那只受傷的丹頂鶴卻滑進(jìn)了沼澤地再也沒起來。(音樂響起)聽了這個故事和音樂,你有何感受?

3、教師小結(jié):感動是人的情感的自然流露。在我們的生活中,“感動”無處不在,無時不在。我相信,在同學(xué)們生活中一定有許多令你感動的事。能和老師分享一下嗎?

4、學(xué)生充分說。

三、創(chuàng)設(shè)情景,明確要求

1、創(chuàng)設(shè)語言交流情景,激發(fā)學(xué)生交流的興趣

師:同學(xué)們還記得前段時間在中央臺熱播的一則公益廣告嗎?幫媽媽洗腳。讓我們再來看看(播放公益廣告—媽媽洗腳)

2、鼓勵學(xué)生說說這則公益廣告主要講了什么?師指導(dǎo)學(xué)生完整、有條理地敘述。3、抓住重點(diǎn)談“感動”。

A、在這則廣告中,最令你感動的是什么地方?為什么感動? B、小組里說說。

C、學(xué)生匯報,引導(dǎo)學(xué)生抓住視頻中的細(xì)節(jié),聯(lián)系生活,談感受。

4、教師小結(jié),明確本節(jié)口語交流的要求就是圍繞“感動”有中心、有條理、有感情地交流。,四、小組交流,領(lǐng)悟感動

1、師:同學(xué)們,在我們的生活中,“感動”無處不在,無時不在,只要你用心體會,就會發(fā)現(xiàn)“感動“是那么地常見,又是那么地深刻。我相信,在同學(xué)們生活中一定都曾經(jīng)親身經(jīng)歷過,或者看到、聽到過不少感人的事情。把令你感動的事跟你小組的伙伴們說說。

2、鼓勵學(xué)生在小組里交流,教師巡視指導(dǎo)

五、交流,品味感動

1、總結(jié)小組學(xué)習(xí)情況,并鼓勵學(xué)生參加全班交流。2、引導(dǎo)學(xué)生正確評價

六、拓展升華,享受感動 1、教師總結(jié)。

一切真善美的事情都能觸動我們的心弦,讓我們?yōu)橹鸷场M瑢W(xué)們只要用心體會,你會發(fā)現(xiàn)這個世界感動常在!只有懂得感動,你們才會真正地成為一個懂得感恩的人。(板書:體會感動

學(xué)會感恩)

2、享受感動。

在《感恩的心》的樂曲聲中,再次感受感動帶來的心靈的震撼。

這節(jié)課,我們從感動學(xué)會了交流,而交流又使我們得到了更深的感動,也感謝同學(xué)們在課堂上給我們帶來的感動。

板書: 口語交際

感動

學(xué)

第五篇:二年級“口語交際”教學(xué)計(jì)劃范文

二年級“口語交際”教學(xué)計(jì)劃

一、教材分析及目標(biāo)

1、口語交際從兒童生活實(shí)際出發(fā),充分考慮學(xué)生的需求,精心設(shè)計(jì)交際情境。本學(xué)度安排口語交際訓(xùn)練六次,內(nèi)容有“我們的暑假生活”,“我也有愛心”,“我們來幫他想辦法”,“買文具”,“看望生命的伙伴”,“拜年”等。采取演演說說等生動活潑的形式,引導(dǎo)學(xué)生在雙向互動的過程中,鍛煉口語交際能力,逐步培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣。

2、寫話訓(xùn)練基本要求是寫自己想說的話,自由表達(dá)想象中的事物。在教學(xué)中采取靈活多樣的形式。單列寫話4次,內(nèi)容有“救小鳥”,“學(xué)寫日記”,“我喜歡它”,“我喜歡的照片”。

二、注意問題與安排

口語交際是一種雙向互動的活動,任何單項(xiàng)的行為都不可能構(gòu)成真正意義上的口語交際。所以口語交際首先要體現(xiàn)互動,要圍繞話題精心設(shè)計(jì)多個回合,多個情境中,生與生,師與生展開多種形式的口語交流,使教學(xué)真正成為互動的交際過程。

在口語交際教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)好交際情境,使學(xué)生進(jìn)入情境,宛如在生活之中能自然而然地進(jìn)行交際。口語交際一般包括情境圖和文字提示兩部分,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境進(jìn)行體驗(yàn),展開想象,無拘無束,自由表達(dá)。

口語交際訓(xùn)練還應(yīng)貫穿在各個環(huán)節(jié),如在閱讀中交際,在識字寫字中練交際。要讓學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際,自主選擇說話內(nèi)容,設(shè)置說話的情境,隨時隨地進(jìn)行。

下載人教二年級下學(xué)期口語交際例文word格式文檔
下載人教二年級下學(xué)期口語交際例文.doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
點(diǎn)此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

相關(guān)范文推薦

    二年級口語交際教學(xué)計(jì)劃

    二年級下冊口語交際教學(xué)計(jì)劃 劉 群 一、指導(dǎo)思想以小學(xué)語文《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以學(xué)校“整體推進(jìn)特色學(xué)校331工程建設(shè)思路”為導(dǎo)向,開發(fā)融“口語交際訓(xùn)練及課外閱讀指導(dǎo)”為......

    二年級口語交際反思

    二年級口語交際教學(xué)反思在以往的口語交際課堂中,我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生面對老師布置的討論話題顯得置身事外或者無話可說無事可干,白白浪費(fèi)課堂40分鐘。只有少數(shù)發(fā)言積極的優(yōu)秀學(xué)生得......

    一年級下學(xué)期口語交際教學(xué)計(jì)劃

    一年級下學(xué)期口語交際教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析: 一年級共有六個班級,班與班之間語文成績差異不大,孩子們通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié);......

    二年級上冊口語交際教學(xué)策略

    二年級上冊口語交際教學(xué)計(jì)劃 瓦房希望小學(xué) 張明薇 口語交際教學(xué)是一個新的課型,注重培養(yǎng)學(xué)生“傾聽、表達(dá)及應(yīng)對”的能力。在教學(xué)時,要求我們突出教學(xué)的生活化、口語化,凸顯情......

    二年級語文口語交際試題

    二年級語文口語交際試題1,《秋游》 秋天多美呀,我們建議老師組織一次秋游吧!咱們先商量一下到哪兒去,干什么,做哪些準(zhǔn)備,再向老師提出建議。2,《我的想法》 讀了《騎驢》這篇短文,你......

    二年級口語交際“合作”趙

    二年級口語交際“合作” 執(zhí)教教師:趙昌慧 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生能初步把一件與別人合作做成的事情講清楚,說明白。同時學(xué)會認(rèn)真傾聽,學(xué)會尊重贊賞他人。2.激發(fā)學(xué)生交流的自信,使學(xué)......

    二年級口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)

    二年級口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)?? 廣東省東莞市長安鎮(zhèn)沙頭小學(xué) 潘珍珍、羅玉媚 一、教學(xué)內(nèi)容: 口語交際,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級第四冊第17頁。 二、指導(dǎo)思想: 《課程標(biāo)......

    二年級口語交際課題研究方案

    二年級口語交際課題研究 古龍小學(xué)張鴻萍 一、問題的提出 新一輪的課程改革在新世紀(jì)的曙光里轟轟烈烈地展開了,新課程不只關(guān)注學(xué)生知識技能的培養(yǎng),也十分關(guān)注學(xué)生口語交際能力......

主站蜘蛛池模板: 免费人成视频在线播放| 人妻免费一区二区三区最新| 精品一卡2卡三卡4卡乱码精品视频| 18禁真人抽搐一进一出在线| 国产精品18久久久久久麻辣| 国产亚洲欧美在线专区| 亚洲伊人成无码综合网| 色欲天天婬色婬香综合网完整| 亚洲中文字幕无码乱线| 国产日产免费高清欧美一区| 天天天做夜夜夜做无码| 中文字幕人成无码免费视频| 亚洲熟妇少妇任你躁在线观看无码| 8x8ⅹ在线永久免费入口| 久久影院综合精品| 强壮的公次次弄得我高潮A片日本| 欧美亚洲日本国产综合在线美利坚| 狠色狠色狠狠色综合久久| 成年女人wwxx免费国产| 日韩午夜精品免费理论片| 无码高潮爽到爆的喷水视频| 亚洲精品久久激情国产片| 欧美乱大交xxxxx潮喷l头像| 国产欧美亚洲精品第1页| 巨爆中文字幕巨爆区爆乳| 男人扒开女人腿做爽爽视频| 久热在线播放中文字幕| 国产精品久久久久久久久岛国| 天天综合天天做天天综合| 亚洲国产精品一区二区第一页| 亚洲av无码之国产精品| 伊人狠狠色丁香婷婷综合| 欧美va天堂va视频va在线| 狠狠色狠狠色综合网| 色与欲影视天天看综合网| 亚洲欧美精品aaaaaa片| 国产精品一国产精品| 久久精品一区二区av999| 日日做夜狠狠爱欧美黑人| 久久香蕉超碰97国产精品| 精品精品国产男人的天堂|