第一篇：2018高考語文作文審題練6新材料作文

作文審題練6 新材料作文

1.閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。

近來，多地街頭來來往往的許多小孩子、青少年戴著“頭上長草”的發(fā)卡，這種發(fā)卡一經(jīng)推出即受到某類群體的喜愛，這些卡通發(fā)卡有小草、小蘑菇、玫瑰等花花草草造型，到處刮起流行旋風(fēng)。對此，有人欣然接受，認(rèn)為此舉可以舒緩壓力和焦慮；有人不以為然，認(rèn)為頭上插草有點(diǎn)不吉利，許多人表示“至少我不會戴”。

要求：自選角度，自定立意，自擬題目；文體特征鮮明；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。審題：

審題提示 本題是一道社會現(xiàn)象類材料作文題，這是近幾年高考作文的一個熱點(diǎn)題型，充分體現(xiàn)公民意識、洋溢著強(qiáng)烈的時代責(zé)任感。立意角度上，可以從贊同那些喜愛的群體的角度出發(fā)，他們喜愛是有原因的，因此可以立意為：愛美之心人皆有之；喜歡就表現(xiàn)出來；以更開放、輕松的心態(tài)對待新事物；求變；張揚(yáng)個性等?？梢詮馁澩笳叩慕嵌瘸霭l(fā)，他們不贊成此例流行也是有原因的，可以立意為：不盲目跟風(fēng)；新出現(xiàn)的事物也要符合傳統(tǒng)心理、傳統(tǒng)文化。當(dāng)然也可以從各自的反面來加以立論，只要言之成理，言之有據(jù)即可。2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

如今在閑暇的時候，許多人的放松方式就是外出旅游，暫時放下沉重的負(fù)擔(dān)，走出喧鬧的都市，來到寧靜悠遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村或是有奇山異水的大自然中，感受著美麗的風(fēng)景帶給我們的舒適……其實(shí)風(fēng)景并不僅僅是屬于自然的，風(fēng)景的內(nèi)涵廣泛而深邃。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題：

審題提示 作文材料中的關(guān)鍵詞無疑是“風(fēng)景”。關(guān)于“風(fēng)景”，我們可以理解為自然風(fēng)景，即一定地域內(nèi)由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象(如雨、雪)形成的可供人觀賞的景物。我們也可以理解為人文風(fēng)景，即在人們的現(xiàn)實(shí)生活中存在的足以令人感動、使人的心靈受到教化的事物，比如落日余暉中老兩口相互攙扶、蹣跚前行的身影，車水馬龍的十字路口揮汗如雨指揮交通的交通警察的身影……我們還可以取“風(fēng)景”的比喻意義或者象征意義，象征生活中所有的美好事物，比如親人無私的關(guān)愛，家鄉(xiāng)淳樸的人情，信守承諾的美德，永不言敗的信念，永不停止的追求，等等。在這個層面上立意時，要注意與“風(fēng)景”聯(lián)系起來，寫出能體現(xiàn)出這些比喻意義或象征意義的行為或場景。

2016年4月3日，家住水晶城小區(qū)的業(yè)主朱先生剛掃墓回來，無意中發(fā)現(xiàn)小區(qū)大門外有一道大紅色的標(biāo)語：“宏洲物業(yè)恭祝全體業(yè)主節(jié)日快樂！”“清明節(jié)要掃墓、祭奠先人，怎能說快樂呢？”朱先生滿腹疑惑。清明節(jié)掛這樣的標(biāo)語合適嗎？

古人的清明節(jié)不僅有“路上行人欲斷魂”的一面，還真有“快樂”的一面。過清明最重要的習(xí)俗雖是祭祀，但還會乘著清風(fēng)踏青、放風(fēng)箏、吃寒食、插柳、蕩秋千、蹴鞠、馬球、射柳等。人們祭祀掃墓時莊嚴(yán)肅穆，規(guī)規(guī)矩矩，但儀式結(jié)束后，就變得非常輕松，從對逝者的尊敬中轉(zhuǎn)入對自然的親近。然而，自從2008年清明節(jié)被國家定為法定節(jié)假日后，清明節(jié)的活動是追悼先人、寄托哀思，這成為大多數(shù)國人心中唯一的理念。所以以后在清明節(jié)時，應(yīng)該尊重他人的認(rèn)知和習(xí)慣，三思而后行，避免引起尷尬和反感。

從尊重文化習(xí)俗的角度看，清明節(jié)不是一個適宜送祝福的節(jié)日。但我們也應(yīng)知道，無論是哪一個節(jié)日，發(fā)自內(nèi)心的祝?？鞓范际巧埔獾?。其實(shí)，回到文化習(xí)俗上，清明節(jié)也有快樂的成分，因?yàn)榧雷鎾吣箖H僅是清明節(jié)的一個內(nèi)容，人們在這一天還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等活動，我們還有很多傳統(tǒng)活動都與悲戚無緣，而與快樂牽連在一起。因此，我們不必對不期而遇的清明節(jié)祝福耿耿于懷。

第二篇：2018高考語文作文審題練9新材料作文

作文審題練9 新材料作文

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

康德離開人世前的一個星期，身體已極虛弱。但醫(yī)生來看他時，他照例起身相迎，請醫(yī)生就座——只是這次是顫巍巍的。醫(yī)生忙說：“您是大師，是我的前輩，您不必起身?！笨档抡f：“一個人，總得有一生堅(jiān)持的東西。我現(xiàn)在年老體衰，但對人的尊重沒有離我而去，對給予我?guī)椭娜说母屑]有離我而去。”

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

審題：________________________________________________________________________ 審題提示 這是一道材料作文題，構(gòu)思前應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，弄懂材料所蘊(yùn)含的意思?？蓮囊韵陆嵌攘⒁猓?1)尊重他人，是值得一生堅(jiān)守的美德。(2)尊重我們遇到的每一個人，感激給予我們幫助的人。(3)尊重人者，獲得尊重；予人尊嚴(yán)者，獲得尊嚴(yán)。(4)因?yàn)椴黄埱?，因?yàn)閳?jiān)持，美好的行為才升華為崇高的品格。

2.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

審題：________________________________________________________________________ 審題提示 我們從綿羊的角度立意。

(1)綿羊要想走出被限定的圈子，就要想法破解木樁、繩索的限制。所以，可以提出勇于突破限制(或者要勇于打破定式思維、去囿、超越自我、挑戰(zhàn)自我等)，實(shí)現(xiàn)自我跨越式成長的立意。

(2)人生在世，總會像那只可憐的綿羊一樣，遇到這樣那樣的限制和束縛，外部限制在所難免。我們只有勇于嘗試、勇于創(chuàng)新，才不會被束縛住。

(3)木樁、繩索只能限制住很小的一塊區(qū)域，外面還有很多它難以控制的區(qū)域。而生活中任何一個人的具體能力也都是有限的，沒有誰可以“一手遮天”。人生在世，不應(yīng)像那只無能為力的綿羊，讓能力與視野成為個體成長的枷鎖。我們只有跳出各種各樣的“條條框框”的束縛，才能擁有新天地。

(4)從綿羊的足跡看，其實(shí)綿羊一直也在想著“走出去”。然而，很多時候，人也確實(shí)常常處于“有心無力”的尷尬之中。這時，我們不妨學(xué)學(xué)那只綿羊，縱然身被囚禁，也應(yīng)心向界外；無論外界如何束縛我們，都不能禁錮住我們勇于追求、勇于突破、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男撵`。(5)木樁是固定的，繩索是有限的，但是綿羊卻盡力走到了圈子的“極限”。這啟示我們，永遠(yuǎn)都不要滿足于現(xiàn)狀。縱然是身在“果殼之內(nèi)”，我們也要努力做成“果殼之王”，最大限度解放自我，解放心靈。

2016年12月1日，相聲演員大兵在湖南發(fā)生輕微交通事故，但在面對交警處理現(xiàn)場時居然直接嗆聲“你算老幾啊”！視頻被傳到網(wǎng)上之后引起網(wǎng)友熱議，而大兵隨即在凌晨就通過網(wǎng)絡(luò)道歉，對當(dāng)時的不當(dāng)言行表示慚愧，并且說這只是一個小的刮擦事故，如果給對方造成困擾的話表示歉意，旁邊的交警雖然沒做什么也沒說什么，但是我可能對他的態(tài)度有點(diǎn)兒不好，對這位交警小伙子表示歉意！

原本在車輛保有量逐漸上升的今天，遇到交通事故算不得新鮮事，但演員大兵一句“你算老幾”卻引起了軒然大波。撇去其他不談，細(xì)細(xì)一想“你算老幾”這句話，也著實(shí)耐人尋味。這句話折射出了本人自以為高人一等的心態(tài)，還原成俗話就是“你算哪根蔥，憑什么管我的事”?？傊?，不管什么情況，“你算老幾”之類的話都不應(yīng)說出口，平等待人是人與人之間打交道的起碼要求，自認(rèn)高人一等的心態(tài)卻是萬萬要不得的。簡而言之一句話，你想得到別人的尊重，首先要尊重別人。

第三篇：作文審題16練

高考材料作文審題訓(xùn)練

1、閱讀下面的文字，按要求作文。

獅子醒來發(fā)現(xiàn)自己的尾巴上掛了張標(biāo)簽，上面寫著“驢”，編號、日期、鮮紅的公章、簽名一應(yīng)俱全。他想不能自行摘掉，得合法地摘下這標(biāo)簽。他先是憤怒地質(zhì)問驢子和狼等動物：“我是不是獅子?我怎么會是驢?我從來不吃草!”動物們眾說紛紜：“依照法律，我看你是一頭驢子。”“你的外表，無疑有獅子的特征，可具體是不是獅子我們說不清!”“你倒不是驢，可也不再是獅子!”獅子變了口氣，低三下四，求這個作證，向那個解釋，同情獅子的不少，但誰也不敢把那張標(biāo)簽撕去。憔悴的獅子變樣了，為這個讓路，給那個閃道。終于有一天，從獅子洞里忽然傳出了“呃啊”的驢叫聲。

在理解材料的基礎(chǔ)上，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料的含意，不少于800字。

2、閱讀下面的文字，按要求作文。

在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能鍛煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢?

請以“非走不可的彎路”為題寫一篇不少于800字的文章，自定立意，除詩歌外，文體不限。

3、閱讀下面的文字，按要求作文。

一位著名企業(yè)家在作報告，一位聽眾問：“您在事業(yè)上取得了巨大的成功，請問，對您來說，最重要的是什么?”

企業(yè)家沒有直接回答這個問題，他拿起粉筆在黑板上畫了一個圈，只是沒有畫完整，留下一個缺口。他反問道：“這是什么?”“零?！薄拔赐瓿傻氖聵I(yè)?！薄俺晒?。”??臺下的聽眾七嘴八舌地答道。

他對這些回答不置可否：“其實(shí)，這只是一個未畫完整的句號。你們問我為什么會取得輝煌的業(yè)績，道理很簡單——我不會把事情做得很圓滿，就像畫個句號，一定要留個缺口，讓我的下屬去填滿它?！?/p>

請以“留個缺口給別人”為話題，自定立意、自選文體、自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄襲。

4、閱讀下面的文字，按要求作文。

著名作家余華在他的長篇小說《兄弟》后記中寫道：“起初我的構(gòu)思是一部十萬字左右的小說，可是敘述統(tǒng)治了我的寫作，篇幅超過了四十萬字。寫作就是這樣奇妙，從狹窄開始往往寫出寬廣，從寬廣開始反而寫出狹窄。這和人生一模一樣，從一條寬廣大路出發(fā)的人常常走投無路，從一條羊腸小道出發(fā)的人卻能夠直到遙遠(yuǎn)的天邊。所以耶穌說你們要走窄門。他告誡我們，因?yàn)橐綔缤?，那門是寬的，路是大的，去的人也多;引到永生，那門是窄的，路是小的，找著的人也少。我想無論寫作還是人生，正確出發(fā)都是走進(jìn)窄門。不要被寬闊的大門所迷惑，那里面的路沒有多長?！边@段話對無論是作文還是做人都有指導(dǎo)意義。

請以“寬與窄”為話題，寫一篇文章。

要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，題中引用的材料在文章中可用可不用;立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。

5、閱讀下面的文字，按要求作文。

有一天，動物園的管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，他們一致認(rèn)為是籠子的高度過低，所以他們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天，他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。沒想到隔了一天又看到袋鼠跑到外面來了，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。

一天，長頸鹿和幾只袋鼠閑聊?！澳銈兛?，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子?”長頸鹿問?！昂茈y說。”袋鼠回答，“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話?！?/p>

根據(jù)上面的材料，自定立意，自擬標(biāo)題，結(jié)合材料寫一篇有針對性的文章，不得抄襲，不少于800字。

6、閱讀下面的文字，按要求作文。

（1）每當(dāng)情人節(jié)、圣誕節(jié)來臨之際，各大媒體爭相報道的是火暴的場面：商場、酒店、KTV人滿為患，用“爆棚”形容遠(yuǎn)不過分;情人節(jié)玫瑰花香飄滿天，花價也隨節(jié)日不斷攀升。然而，一項(xiàng)面對青少年的關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查顯示,竟然有相當(dāng)多的人不知道中國的七夕節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)。

（2）從“端午祭”申遺到將中醫(yī)改為韓醫(yī)申遺，從號稱“漢字是古代韓國人發(fā)明的”到漢字申遺，韓國人的“胃口”越來越大，中國再也不能沉默了，他們說漢字是中國的，不是韓國的，表示要維護(hù)漢字的“所有權(quán)”。

我們應(yīng)該如何看待以上現(xiàn)象呢?請以“文化現(xiàn)象的反思”為話題，寫一篇文章。要求：文題自擬，所寫內(nèi)容必須在材料涉及的范圍之內(nèi)，不得抄襲，文體不限(詩歌除外)，不少于800字。

7、閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文

錯覺泰戈?duì)?/p>

河的此岸暗自嘆息—— “我相信，一切歡樂都在對岸。”

河的彼岸一聲長嘆： “唉，也許，幸福盡在對岸。”

你品讀這首詩產(chǎn)生了哪些聯(lián)想或感悟呢？請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?/p>

8、閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有人問比爾·蓋茨：如果讓你離開現(xiàn)在的公司，你還能創(chuàng)辦第二個微軟嗎？

比爾·蓋茨堅(jiān)定地回答：“能”。但他接著補(bǔ)充了一句話：“只要允許我?guī)ё?00人??” 試自選一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。

9、可憐的驢子背著幾袋沉甸甸的鹽，累得呼呼直喘氣。突然，眼前出現(xiàn)了一條小河，驢子走到河邊沖了沖臉，喝了兩口水，這才覺得有了力氣。它準(zhǔn)備過河了，河水清澈見底，河床上形狀各異的鵝卵石光光的，看得清清楚楚。驢子只顧欣賞美景，一不留神兒蹄子一滑，摔倒在小河里，好在河水不深，驢子趕緊站了起來。奇怪!它覺得背上的分量輕了不少，走起來再也不感到吃力了。驢子很高興：“看來，我得記住，在河里摔一跤，背上的東西便會輕許多!”不久，又運(yùn)東西了，這次驢子馱的是棉花。前邊又是那條小河了，驢子想起了上次那件開心的事，心里真是高興：“背上的幾袋東西雖說不重，可再輕一些不是更好嗎?”于是，他喝了幾口水，向河里走去。到了河心，它故意一滑，又摔倒在小河里。這次驢子可不著急，它故意慢騰騰地站了起來。哎呀，太可怕了，背上的棉花變得好沉呀!比那可怕的鹽袋還沉幾倍。試自選一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。

10、古羅馬時代，一位預(yù)言家在一座城市內(nèi)設(shè)下了一個奇特難解的結(jié)，并且預(yù)言，將來解開這個結(jié)的人必定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。長久以來，雖然許多人勇敢嘗試，但是依然無人能解開這個結(jié)。當(dāng)時身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽說了關(guān)于這個結(jié)的預(yù)言，于是趁著駐兵這個城市之時，試著去打開這個結(jié)。亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個月，用盡了各種方法都無法打開這個結(jié)，真是又急又氣。有一天，他試著解開這個結(jié)又失敗后，恨恨地說：“我再也不要看到這個結(jié)了?！碑?dāng)他強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)移注意力，不再去想這個結(jié)時，忽然腦筋一轉(zhuǎn)，他抽出了身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成了兩半兒——結(jié)打開了。

請以“心結(jié)”為話題，寫一篇作文。

11、有一群水牛，其中有一支雄壯而溫順的公牛被尊為水牛王。有一天，水牛王帶牛群外出覓石，遇見一只頑猴挑釁，還向水牛王拋擲石塊。水牛王見狀不僅不怒，還制止其他牛的報復(fù)行動。樹神看到后不解地問水牛王為什么這樣懦弱。水牛王說了一段偈語來回答“彼輕辱賤我，又當(dāng)加施人；彼人當(dāng)加報，爾乃得牲患。”過了一會兒，有一伙婆羅門經(jīng)過這里，那只猴子又故伎重演，打了這伙婆羅門。結(jié)果，被人抓住，痛打致死。

12、一個海難的幸存者漂流到一個荒無人煙的小島上，兩天過去了，也不見有船只的影子。不得已，他好不容易在島上建了一個簡易窩棚安身。當(dāng)他從樹林里兜著一大堆果子回來時，卻發(fā)現(xiàn)他的窩棚起火了，濃煙滾滾，他的心血全被熊熊的大火吞沒了。他禁不住仰天長嘆，沮喪的坐在海灘上，一直到黃昏。在夕陽的余輝下，一艘輪船的輪廓越來越清晰。他得救了，因?yàn)榇系娜丝匆娏藣u上升起的濃煙，并把它當(dāng)成了求救信號。

13、一個特別喜歡昆蟲的人做了這樣一個實(shí)驗(yàn)：

他將跳蚤放進(jìn)敞口的瓶子里，它立刻便跳出來，當(dāng)他把瓶子該上時，跳蚤還是會竭力跳出瓶子，不停地撞擊著瓶蓋的內(nèi)側(cè)。一個多小時后，它還那樣跳著。

差不多三個小時后，它依然在跳，只是它不再撞著瓶蓋，此時它跳的高度離瓶蓋大約1厘米，而且每次都是如此。

這時，瓶子被拿掉了，但跳蚤并沒有跳出平口，它依然保持著有瓶蓋時的高度，再也跳不出瓶口。

14、一個一心想學(xué)丹青的年輕人走南闖北幾十年都沒能找到滿意的教畫師傅，它為此苦惱不已。于是他千里迢迢找到法門寺住持釋圓，釋圓嗜茶，聽完他的敘述，便請他畫一個茶壺和茶杯。年輕人寥寥數(shù)筆，就劃出一個傾斜的水壺和一個造型極典雅的茶杯。壺嘴正徐徐吐出一脈茶水，注入茶杯中。釋圓微微一笑，搖搖頭說：“畫得不錯，只是你把二者的位置放錯了，應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀?！蹦贻p人聽了，笑道：“大師為何如此糊涂，哪有茶壺往茶杯里倒水的呀，都是茶壺在上，茶杯在下的。”釋圓聽了，又微微一笑，說：“原來你懂這個道理呀！”

15、有一個人出外旅行，來到一條水流湍急的河邊，他站在那里束手無策。有一個人看見他遇到難處，就過來很爽快地把他背過河去。這個人沒什么錢，不能給好心人適當(dāng)?shù)膱蟪辏瑸榇怂^意不去。正為此事不安之時，他看到那個人又回到對岸，繼續(xù)把不能過河的人送了過來。于是，他走到那人身邊說：“我現(xiàn)在已經(jīng)不再感激你了。根據(jù)我的觀察，你有幫助任何人渡河的癖好。”可是當(dāng)他回來時，那人卻不再背他過河了。

16、從前有個出色的雕塑家，他的手藝遠(yuǎn)近聞名。一天，一個雕像愛好者向他請教秘訣，雕像家毫不隱瞞地說：“沒什么秘訣，只要做到以下兩點(diǎn)就行了：一是把鼻子雕大一點(diǎn)，二是把眼睛雕小一點(diǎn)。鼻子大了，還可以往小里修改；眼睛小了，還可以擴(kuò)大。如果一開始鼻子就小了，就再也無法加大了；眼睛一開始雕大了，也就沒辦法改小了?！钡裣駩酆谜呗牶竺┤D開。

第四篇：2017屆高考二輪復(fù)習(xí)語文15天作文審題練

15天作文審題練

第1天

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

作家張曉風(fēng)在《只因?yàn)槟贻p啊》中說了自己大學(xué)教書時的一件事，開學(xué)時，她要大一的學(xué)生形容一下自己，這些剛踏入大學(xué)校門的孩子，一個一個盡其所能地把自己描述了一番。讓張曉風(fēng)覺得驚訝的是，他們自我表述的情況可分成兩類，一類說“我從前愛參加各種活動，好玩，不太用功，從現(xiàn)在起，我想要好好讀點(diǎn)書”，另一類說“我從前就只知道讀書，從現(xiàn)在起我要好好參加些活動”。奇怪的是，兩者都有輕微的追悔和遺憾。

對于以上學(xué)生的認(rèn)識，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，體現(xiàn)你的思考，闡述你的想法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。審題：________________________________________________________________________ 答案 略。

第2天

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位退休老教師拿出一本陳舊的小學(xué)生作文本，遞到法國著名作家巴爾扎克眼前說：“親愛的巴爾扎克先生，你現(xiàn)在名聲顯赫，請仔細(xì)看完這本作文本后告訴我，這孩子的作文水平怎么樣？今后的前途如何？”巴爾扎克看了作文本十分肯定地說：“看吧，書寫潦草，說明態(tài)度草率馬虎；文句欠通，可見學(xué)習(xí)很不用功。這孩子今后絕無成就。”老教師十分驚訝，“巴爾扎克先生，你怎么認(rèn)不出你過去當(dāng)小學(xué)生時寫的作文本了呢？”

讀了這則材料，你有什么感想？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意的范圍作文。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

審題：________________________________________________________________________ 答案 略。

第3天

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

2月23日是戊戌變法領(lǐng)袖人物之一梁啟超的誕辰日。北京東直門內(nèi)南小街北溝沿胡同23號是梁啟超當(dāng)年在京的居住之所。記者探訪時發(fā)現(xiàn)，各種自建房屋已將故居切割成大雜院，只有門口的東城區(qū)文保單位標(biāo)牌表明該院落有著特殊身份。

據(jù)院內(nèi)居民介紹，在新中國成立后，這里成為某單位宿舍，院里的很多小房子都是大家自建的。起初后花園里有兩座假山，其中一座現(xiàn)在已經(jīng)被鏟平，山石全被當(dāng)了地基，另外一座土山周圍也密密地蓋了房子。胡同內(nèi)不少居民表示，希望故居內(nèi)的私搭亂建能夠得到治理，恢復(fù)昔日的容貌。

對于以上事情，你怎么看？請給梁啟超后人、故居院內(nèi)的居民或市政府文化局文物管理部門寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“文心”為寫信人，不得泄露個人信息。

審題：________________________________________________________________________ 答案 略。

第4天

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有人說，最好的預(yù)言是過去，如果你希望現(xiàn)在與過去不同，請研究過去。有人說，懷舊是希望之路上的絆腳石，為了更好地前行，不要沉湎于過去。

要求：文體為議論文，自選角度，自定立意，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

審題：________________________________________________________________________ 答案 略。

第5天

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

老子曰：“我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先?！崩献印叭龑殹?，這是兩千多年前春秋末期老子的生存法寶。

生活在當(dāng)今社會的我們是否需要這“三寶”？你對此有怎樣的體驗(yàn)與思考？要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

審題：________________________________________________________________________ 審題提示 圍繞“慈”“儉”從正面展開比較容易把握。針對“不敢為天下先”可以從正面強(qiáng)調(diào)不爭之德，強(qiáng)調(diào)無為；柔弱的東西不要爭強(qiáng)好勝，才能保全自己；身處亂世，要學(xué)會柔弱不爭，才能天長地久。也可以批評這種保守態(tài)度(因?yàn)椴环蠒r代精神)，提倡勇為天下先。

第6天

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

等了好久，終于有客車來了。一團(tuán)人爭先恐后地涌進(jìn)車門，車?yán)?，擁擠不堪。客車搖搖晃晃地走了。

幾分鐘后，又一趟車過來，車?yán)锶撕苌?，那些沒擠上或沒坐頭趟車的人，從從容容上了車，而且都有座位。十幾分鐘后，這趟車超過了頭趟車。

假如你也是等車人，你會有怎樣的選擇和思考？請選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題；不要套做，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。審題：________________________________________________________________________ 審題提示 這是一道典型的故事性材料作文題。理解材料的內(nèi)容是尋找立意的角度的關(guān)鍵之所在，并能抓住關(guān)鍵要素，如等車人、乘頭趟車、后一趟車、“十幾分鐘后”兩趟車行駛的結(jié)果以及它們之間的關(guān)系等。當(dāng)頭趟輛開來時，人們之所以“你爭我搶涌上車門”，就是因?yàn)槿藗兗庇谏宪?，以便盡快到達(dá)目的地；后一趟車過來時，之所以“很空”，就是因?yàn)槿藗兌肌皵D上”了頭趟車。可是，其結(jié)果卻恰恰相反，后一趟車超過了頭趟車。

一般而言，可以從人物的角度切入，有幾個有效人物就有幾個切入的角度。從材料看，人物主要有前趟車的乘客、后趟車的乘客，立意就可以從這兩個角度切入，也就是還可以從二者之間關(guān)系的角度來立意。

(1)乘坐頭趟車乘客的角度：①盲目的一擁而上只能會弄巧成拙，欲速則不達(dá)；②不善于運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，或?qū)κ虑槿鄙兕A(yù)判，往往不容易取得成功；等。

(2)乘坐后一趟車乘客的角度：①智慧避讓，尋找機(jī)遇；②瞻前顧后，放眼未來；③塞翁失馬，焉知非福；④耐心等待，從容應(yīng)對；等。

(3)兩趟車乘客關(guān)系的角度：①著眼于快與慢的關(guān)系：頭趟車擁擠，車速度慢；后一趟車很空，速度快。②著眼于先與后的關(guān)系：搶先，不一定能領(lǐng)先；遲后，也未必真的落后。③著眼于表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系：善于運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，不要被事物的表象所欺騙；等。

第7天

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

小天鶯聽見一個老人在叫賣“一根羽毛換取兩個蟲子”，于是忍痛拔下一根羽毛換了兩個蟲子，美餐一頓。第二天，媽媽帶著小天鶯飛翔于天空，媽媽說：“等你羽毛豐滿了就可以飛得更高更遠(yuǎn)，得到你所需要的一切?！毙√禚L雖點(diǎn)頭，但心中仍惦記著蟲的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛換了六個蟲子，吃得非常高興。以后，它成了老人的?？停痪?，小天鶯發(fā)現(xiàn)自己飛翔的本領(lǐng)遠(yuǎn)不如從前，但出于吃蟲的欲望，它繼續(xù)拔毛換蟲。直到有一天它再也飛不起來了??

小天鶯羽毛沒了，老人也不見了。最后它悲慘地含恨而逝。

許多事物只能滿足人的一時欲望，但有的人為它付出的代價卻太慘重。有理性的人需要認(rèn)真掂量??！

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

審題：________________________________________________________________________ 審題提示 這則材料敘述了一個耐人尋味的寓言故事，主體是“小天鶯”，事件是小天鶯不斷拔毛換取蟲子，最終“再也飛不起來了”。解讀寓言類材料，首要問題是細(xì)心研讀材料，明確寓意，這正是文章立意的依據(jù)所在就本題而言，可以采用由淺入深、由表及里層層發(fā)問的思維方式，邊提出問題邊尋求答案，最終答案明了了，寓意自然了然于胸，就能準(zhǔn)確把握立意的切入點(diǎn)。例如，我們可以這樣設(shè)置問題，雙向發(fā)問，逐步鋪開，直抵核心：小天鶯為什么忍痛拔毛？(答案：換取蟲子)→小天鶯為什么不聽媽媽的勸告，連續(xù)拔毛不止？(答案：蟲子的味道太美了)→當(dāng)小天鶯感到“自己飛翔的本領(lǐng)遠(yuǎn)不如從前”時，它為什么不緊急收手？(答案：吃蟲子的欲望太強(qiáng)烈，無法抑制，欲罷不能)至此，完成了橫向發(fā)問，挖掘出了一個關(guān)鍵詞：欲望。緊接著再進(jìn)行縱向發(fā)問：小天鶯不知道自己身上的羽毛會拔完嗎？(答案：知道)小天鶯知不知道拔完了羽毛將意味著什么嗎？(答案：知道)→小天鶯不計后果，一意孤行，是因?yàn)樗暧谉o知，少不更事，在它身上缺少一種抵御誘惑的品質(zhì)，你認(rèn)為這種品質(zhì)是什么？(答案：理智)至此，我們又挖掘出了另一個關(guān)鍵詞：理智。這時，我們將以上兩個關(guān)鍵詞聯(lián)系在一起，材料的寓意豁然開朗——欲望與理智，即在欲望面前失去了理智，必將自毀前程，落得了一個可悲的下場。綜上分析可以有如下立意：

①在欲望襲來時要保持清醒的頭腦，不可喪失理智，昏了頭腦，干出蠢事，貽笑大方；②只顧眼前利益，沒有長遠(yuǎn)打算，必將自食苦果；③要志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)自立，不為蠅頭小利所誘惑。諸如此類等等。

本命題沒有明顯的文體指向，可以因人而異，選用最能發(fā)揮自身特長的體裁，需要提醒的是，如果寫議論文，一定要注意運(yùn)用辯證思維，不要走極端，說過頭話，對“欲望”輕易地全盤否定，要保證邏輯嚴(yán)密，無懈可擊。

第8天

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

近日中國首位“國際安徒生獎”獲得者、兒童文學(xué)作家曹文軒說：“在中國，說一個人厲害，有力量有能力，會說這個人有‘背景’，而我的‘背景’是中國。這個曾經(jīng)歷了無數(shù)苦難，遭受了無數(shù)災(zāi)難的國家，一直矗立在我身后，她除了給我意志之外，一直向我源源不斷地提供著獨(dú)特的、價值連城的寫作資源。三十多年前，她以她內(nèi)在的生命沖動，打破了閉關(guān)鎖國的格局，從此面對世界，并表現(xiàn)出了強(qiáng)烈融入世界的欲望，正是因?yàn)槿绱耍吹搅耸澜?，而世界也看到了我——我的文學(xué)作品。我愿意一輩子站在這個‘背景’下，一輩子做一個‘有背景的人’。”

讀后，你有何思考和感悟？請綜合材料內(nèi)容及含意作文。

要求：①自擬題目；②自定立意；③除詩歌外，文體不限；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

審題：________________________________________________________________________ 答案 略。

第9天

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

清華風(fēng)云人物梁同學(xué)，擁有法律本科、金融碩士、新聞傳播博士三項(xiàng)清華學(xué)歷，最近參加高曉松做評委的一檔電視節(jié)目時說，他很迷茫，他不知道自己畢業(yè)后該去做什么工作。高曉松對此怒斥：“你不去問自己能為改變這個社會做些什么，卻問我你該找什么工作，你不覺得愧對清華十多年的教育？”梁、高事件，引發(fā)大眾熱議。

戴同學(xué)：我覺得迷茫是件很正常的事，不管多么光鮮亮麗的人都會有。一步一個腳印地走，總會有所發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)不見得就能遇見一份好的工作，可能還會換幾份，但人生本來就有多種可能不是嗎？

某心理咨詢師：現(xiàn)在很多學(xué)生都缺乏和自我的對話。知識課程大家已經(jīng)掌握很多，但關(guān)于生命體驗(yàn)的課程卻十分缺失。

劉同學(xué)：哈佛大學(xué)培養(yǎng)出的學(xué)生為什么那么與眾不同？他們的教育會給他們灌輸你以后要做什么，讓他們覺得他們生來就是要改變世界的。

高曉松做節(jié)目時常提到一句話，“生活不只是眼前的茍且，還應(yīng)該有詩和遠(yuǎn)方?！?即將步入大學(xué)生活的你，對以上材料內(nèi)容有何看法？請表明你的態(tài)度，闡述你的觀點(diǎn)。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意；不要套作，不得抄襲。

審題：________________________________________________________________________ 審題提示(1)梁同學(xué)：高學(xué)歷與社會責(zé)任(2)戴同學(xué)：腳踏實(shí)地走好每一步，正視人生的多種可能(3)心理咨詢師：注重生命體驗(yàn)，注重生命的過程(4)劉同學(xué)：教育的目的

(5)高曉松：有理想的人生不迷茫，對未來要有美好的希望

第10天

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

如今在閑暇的時候，許多人的放松方式就是外出旅游，暫時放下沉重的負(fù)擔(dān)，走出喧鬧的都市，來到寧靜悠遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村或是有奇山異水的大自然中，感受著美麗的風(fēng)景帶給我們的舒適??其實(shí)風(fēng)景并不僅僅是屬于自然的，風(fēng)景的內(nèi)涵廣泛而深邃。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

審題：________________________________________________________________________ 審題提示 作文材料中的關(guān)鍵詞無疑是“風(fēng)景”。關(guān)于“風(fēng)景”，我們可以理解為自然風(fēng)景，即一定地域內(nèi)由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象(如雨、雪)形成的可供人觀賞的景物。我們也可以理解為人文風(fēng)景，即在人們的現(xiàn)實(shí)生活中存在的足以令人感動、使人的心靈受到教化的事物，比如落日余暉中老兩口相互攙扶、蹣跚前行的身影，車水馬龍的十字路口揮汗如雨指揮交通的交通警察的身影??我們還可以取“風(fēng)景”的比喻意義或者象征意義，象征生活中所有的美好事物，比如親人無私的關(guān)愛，家鄉(xiāng)淳樸的人情，信守承諾的美德，永不言敗的信念，永不停止的追求，等等。在這個層面上立意時，要注意與“風(fēng)景”聯(lián)系起來，寫出能體現(xiàn)出這些比喻意義或象征意義的行為或場景。

第11天

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

蘋果公司的創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯說小時候他就喜歡爭強(qiáng)好勝。一次與鄰居小孩放風(fēng)箏，盡管費(fèi)盡了九牛二虎之力，但他的風(fēng)箏總是比同伴的風(fēng)箏飛得低?；丶液笏汛耸赂嬖V養(yǎng)父以宣泄心中不快。養(yǎng)父看出了喬布斯的不快，養(yǎng)父聽他說完，安慰他，其中有幾句話語讓他一直牢記，并影響了他的一生。這幾句話就是：孩子呀，無論做什么事，你心里都應(yīng)該有兩個問號。第一個問號，為什么別人不能比你更成功？第二個問號，為什么自己會輸給別人？ 你對這個故事有怎樣的思考與感受？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合自己的思考，寫一篇不少于800字的文章。

要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲。

審題：________________________________________________________________________ 審題提示 主題的思考：材料圍繞兩個問號的智慧展開。

(1)第一個問號，重點(diǎn)在別人為什么就不能比你強(qiáng)，比你成功。別人當(dāng)然也能，你要正確看待別人的成功，承認(rèn)別人的成功，而不是嫉妒別人，以自我為中心。由此，抽取出“心態(tài)平和”“心胸開闊”等人生哲理或者“用欣賞的目光看待別人”“勇于面對”等具體做法為作文的中心。(2)第二個問號則強(qiáng)調(diào)對輸給別人的原因的思考。他要求我們在輸給別人時，不要一味自怨自艾，怨天尤人，而是要冷靜思考、認(rèn)真分析，找出解決的方案，由此提取出“腳踏實(shí)地”“學(xué)會反思”“改變自我”等作為作文的中心。(3)當(dāng)然，還可以從兩者兼顧的角度立意。如“放松心態(tài)，敢于競爭”“欣賞別人，提升自己”“坦承失敗，勇于拼搏”等方面立意。

第12天

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

“國學(xué)進(jìn)課堂”等活動在全國開展得如火如荼，不少中小學(xué)生可以流利地背誦《弟子規(guī)》《笠翁對韻》甚至《論語》。一些地區(qū)還規(guī)定，中小學(xué)生如果掌握非遺項(xiàng)目，比如京劇、泥塑、剪紙等，就可以在升學(xué)時獲得加分。

但是，最近有人調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校對2015年10月因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的屠呦呦的事跡沒有宣傳，這樣，這些學(xué)校的高中生不知道屠呦呦是誰，如某校一介班50多名學(xué)生，僅有6名學(xué)生知道屠呦呦。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

審題：________________________________________________________________________ 審題提示 審題時，首先要明確材料重點(diǎn)包括兩方面的內(nèi)容，但重點(diǎn)在后一段；其次要明白兩段內(nèi)容不是對立的，因此立意時，不宜非此即彼。應(yīng)該對傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂持贊成的態(tài)度，因?yàn)橹腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)涵著永恒的智慧，能給人以無窮的啟示，是滋養(yǎng)人生的寶藏。但是在全球化日益發(fā)展的今天，中國要發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢就必須在綜合國力的競爭中攻進(jìn)國際前列，舍此無他。而增強(qiáng)綜合國力本質(zhì)就是要提高勞動生產(chǎn)率，就必須把科學(xué)技術(shù)搞上去。中國有今天的發(fā)展和地位，是因?yàn)槲覀冇袑?dǎo)彈、有衛(wèi)星、有核電站、有高鐵、有大飛機(jī)??我們既要知道自己的文化根脈，更要具備科學(xué)素養(yǎng)。如此才能不忘根本又能開拓創(chuàng)新、不斷發(fā)展前進(jìn)。

第13天

閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

審題：________________________________________________________________________ 答案 略。

第14天

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有一位花販告訴我，幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳。有一位花販告訴我，夜來香其實(shí)白天也很香，但是很少聞得到。

有一位花販告訴我，清晨買蓮花一定要挑那些盛開的，因?yàn)樵缟鲜巧徎ㄩ_放最好的時間，如果一朵蓮花早上不開，可能中午和晚上都不開了。有一位花販告訴我，愈是昂貴的花愈容易凋謝。

要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不少于800字；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；除詩歌外文體不限；不要套作，不得抄襲。

審題：________________________________________________________________________ 審題提示 這則材料以花喻人。花如其人，貴賤芳香，花瓣根莖，無不折射出人生之道。四個花販四句話四個角度，任選一個角度立意即可，又體現(xiàn)出該材料的開放性。

(1)第一個花販：“幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳?！薄鞍谆ā迸c“艷麗的花”在外表上形成對比，可以理解為一個“樸素”，一個“華麗”；“香”和“缺乏芬芳”可看作是內(nèi)涵上的比較。這句話告訴我們這樣一個道理：愈樸素?zé)o華的人，愈有內(nèi)在美德、精神，愈是令人景仰；而那些只重外表、追求浮華的人，卻常常是金玉其外，敗絮其中。

(2)第二個花販：“夜來香其實(shí)白天也很香，但是很少聞得到?！蓖瑯拥幕ǎ瑯拥南悖滋旌谝苟际侨绱耍瑓s被為夜來香，究其原因，問題不在花，而在于人。那么，這又是為什么呢？白天人們要忙于各種事務(wù)，關(guān)注更多的事情，人的心太浮躁了，客觀上忽視了花釋放出來的香氣，而晚上是寧靜的。不管什么時候，心浮氣躁的人總是發(fā)現(xiàn)不了生活的美享受不了生活的快樂。所以這句話啟示我們：浮躁與喧囂，享受不了生活的快樂；追求心靈的寧靜，方可享受美好的生活。

(3)第三個花販：清晨買蓮花一定要挑那些盛開的，早上是蓮花開放最好的時間，如果一朵蓮花早上不開，可能中午和晚上都不開了。這段話中，第一句是結(jié)論，第二句是原因。原因是立意的基點(diǎn)。蓮花要在早上開放，否則就沒有機(jī)會開放了。以花類人，人最容易取得成就的時候是青春，人生由青少年、中老年等階段構(gòu)成，人在年輕的時候沒有志氣，中年或晚年就更難有志氣了，大器晚成的畢竟是少數(shù)。如果我們錯過了人生的黃金季節(jié)，那么就有可能不會再綻放出人生最艷麗的成功之花。所以這句話啟示我們：珍惜青春，早有作為。可以就此立意：要珍惜青春，抓住青春，讓青春在奮斗中閃光。

(4)第四個花販：愈是昂貴的花愈容易凋謝。此句話關(guān)鍵在于解讀“昂貴的花”的寓意。“昂貴的花”可以作多元解讀，一是指那些苛求著豐沃的養(yǎng)料，霸占著和煦的陽光，卻經(jīng)受不住絲毫的磨難與歷練的青少年。所以由此立意為：磨礪自我，培養(yǎng)堅(jiān)韌的品格?！鞍嘿F的花”還可以解讀為青春，古語云“百年三萬六千日，蝴蝶夢中度一春”，人生宛若無痕的春夢，走得最快的，往往是最美的時光。由此立意為：珍惜青春。

這種多材料、多角度的作文寫作時不必面面俱到，哪點(diǎn)都讀，結(jié)果哪點(diǎn)也沒談透，只需要析透寓意，縱深挖掘，剖析入理。

第15天

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

“??我們必須受苦，讓我們的子孫可以生活得愉快些。每一個人不要做他所想做的或者應(yīng)該做的，而要做他可能做的。拿不到元帥杖，就去拿槍，沒有槍，就拿鐵鏟?！?/p>

這段話是俄國偉大的革命民主主義者別林斯基說的。這位英勇的戰(zhàn)士年輕時曾想做詩人，后來他發(fā)現(xiàn)自己更應(yīng)該更可能做一個文學(xué)批評家時，便下決心“做新社會輿論的喉舌”。他把生命的蠟燭都燃在自己的崗位上，猶如一道閃電刺破了沙俄黑暗社會，光輝至今猶在。每個青年，當(dāng)他揚(yáng)起自己生命的風(fēng)帆在社會這個大海上航行時，都會碰到“想做”“應(yīng)該做”和“可能做”這三個問題。那么，我們?nèi)绾谓獯鹉兀空埥Y(jié)合材料作文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

審題：________________________________________________________________________ 答案 略。

提醒：學(xué)生用書第二部分第一章 第106頁(見下頁)

第五篇：高考材料作文審題及

有甲乙兩個農(nóng)民，各種了五畝的玉米。

甲在播種玉米時，十分講究每棵玉米的株距和行距；在玉米出苗后，一棵一棵地間苗，每穴只留一棵莖肥葉壯的苗子，其余的全部都拔掉了。乙正好相反，他思忖玉米的株距和行距留得空間太大，就會白白浪費(fèi)土地，于是竭力縮小行距和株距，每穴留下兩棵玉米。

忽然有一夜，刮起了暴風(fēng)。甲的玉米因長得粗壯很少倒伏，秋天時獲得了豐收。而乙的玉米因苗密瘦弱全被刮倒了，就連收回種子也只能是空想了。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

寫作提示：“多多”并非總是“益善”。須知，物極必反，凡事要掌握一個度，工作學(xué)習(xí)莫不如此。這就是這個故事給予的啟示。另外論述“舍與得”、“做事講究方法規(guī)律”也是符合題意的。

把握適度的人生

在電影《私人訂制》中，有一塊寫著“露臉與現(xiàn)眼只差一步”的牌匾，匾上的這句話所警示的就是做事的“度”。世上的事物并非都是多多益善的，自古就有“物極必反”的道理。適度不僅是大自然的規(guī)律，也是我們?nèi)松非笾胁幻允ё晕业姆▌t。

農(nóng)民乙因?yàn)閾?dān)心會浪費(fèi)掉玉米之間的土地，就竭力的縮小行距和株距，并且每穴還留下兩棵玉米。這種違背自然規(guī)律，只講究多多益善，不講究適度原則的做法，不但沒有換來豐收，反而導(dǎo)致了顆粒無收。

適度，是自然界的規(guī)律，也是我們做事遵循的準(zhǔn)則。

大自然中，正是地球與太陽的適度的距離，才成就了生機(jī)勃勃的地球。查干湖的漁民在冬捕時，漁網(wǎng)留有六寸的間隔，正是這適度的間隔，才使查干湖千百年來漁獵不絕。我們受惠于適度原則，也踐行適度原則。中華經(jīng)典文化中所提倡的中庸之道，塑造了我們的魂。從“獵殺不絕”到“謙受益，滿招損”再到“和諧社會”，適度原則成為了我們行事的準(zhǔn)繩。

適度，必然要學(xué)會舍棄，尤其在輕易就得到的時候。

懂得適度的范蠡在榮華之時，果斷的離開勾踐，成就了和西施的佳話。而文種卻落得身首異處。急流勇退謂之知機(jī)，做事堅(jiān)持適度，不僅體現(xiàn)遠(yuǎn)見，更體現(xiàn)境界。普魯士首相俾斯麥在普奧戰(zhàn)爭輕而易舉就能攻占維也納的時候，以辭職和跳樓為威脅堅(jiān)持放棄對維也納的進(jìn)攻，這一舍棄為德意志的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)輕易就能得到更多利益的時候，舍棄就成了最難做到的。也恰恰是因?yàn)樯釛?，?jiān)持適度，俾斯麥得到了人心。

適度，是人生的航標(biāo)，使人們不至于在追逐中迷失自我。

當(dāng)金錢成為衡量人生成敗的重要標(biāo)準(zhǔn)時，盡最大力量賺錢，便成為人們生活的全部內(nèi)容。掙錢是為了生活，但活著并不是只為了掙錢。人們在瘋狂的追逐金錢的過程中，迷失了自我，忘記了當(dāng)初選擇掙錢的目的。這樣無節(jié)度的行為，使人異化成了金錢的奴隸。對那些為了掙錢而把孩子留在老家的父母來說，錢能買到親情嗎？那些林立的煙囪，滿足了人們對錢的欲望，可我們抬頭還能看到夜空中的星星嗎？當(dāng)我們在無休止的追逐中跑的太快時不妨停下腳步，捫心自問，這么永不停息的跑下去的意義是什么。

我們?yōu)榱俗分鸲分?，這不應(yīng)該是人生的意義。把握適度的人生，才能把握住本真的自己，活出“人”的真諦。