第一篇：給孩子規劃一個充實的假期

給孩子規劃一個充實的假期

主講人： 時間： 地點：

各位朋友上午好：

轉眼間，又到了孩子的暑假時間，對于暑假，有的家長感到高興，因為假期正是親子關系培養的好時期；有的家長呢，卻心生煩惱，因為不懂得怎么教育孩子，怕孩子放假在家沒人管就惹事。這里幫大家整理一個孩子暑假規劃，可以參考下。1、給孩子做一個上學期的盤點

和孩子聊聊各科的學習情況，并讓孩子做一個小結，還要借機了解孩子參加學校集體活動的情況，以及孩子交友的情況。但要注意的是，現在的孩子逆反心里都比較強，家長交流的時候一定要注意把握孩子的性格特征，不能夠拿“交代問題”的方式進行，要用交流的方式，讓孩子自己認識到哪里做的好，哪里做的不好。

以往，很多家長喜歡問：孩子不聽話怎么辦？其實可以反過來說，孩子不聽話是因為我們沒有找到適合孩子聽話的接受方式。

2、和孩子一起制定一份家庭計劃

孩子每天的起床和睡覺時間最好不要大變，但白天活動可以靈活調整，適當放慢。家長要和孩子商量好假期做的事情，比如看幾部有意義是電視劇等，我建議大家看看勵志的電影，我覺得這個效果不錯，也可以和孩子一起參加一些出游等活動。對于基礎教差的孩子，假期市場的補課也不錯，但是要注意下孩子的情緒，不要讓孩子感覺太累。

說到補課，我們煩孩子也煩，但因為目前的應試教育還是這樣的，所以，也沒辦法啊。假期給孩子補課要給孩子一種心里上的定位，千萬不要對孩子說，你看你基礎那么差，不補課怎么辦？要讓孩子感覺到是在全面提升自己才去補課的，而不是自己基礎差才去補課的，要是孩子帶著“基礎不好”的陰影去補課的話，那肯定沒效果的。

3、讓孩子了解父母的生活

現在很多孩子不了解自己的父母是干什么工作的，也不知道家里的錢是怎么來的，更不知道父母工作的艱辛，這個就是很多孩子認為自己和父母存在“代溝”的原因，要是可以的話，帶自己的孩子到自己的工作環境中去轉悠下，或者給孩子講講自己今天的工作都干了什么，家里的開支情況都是什么樣的。

在西方，孩子都會參與到很多“打工生活”中，他們依靠自己的勞動來掙錢，然后合理的開支自己的勞動所得，這樣，孩子學會了謀生的手段和理財的經驗。國內的環境不一樣，但可以培養孩子自己在家打工的方式，比如，爸爸把自己今天要做的一小部分家務或者事情交給孩子，然后給孩子一定的勞動報酬。但要知道，這個并不是說以后孩子做家務就要給錢才行了，一定要分開。

4、讓孩子參與家務勞動

假期可以讓孩子了解一下家務勞動，比如說，做飯常識、買菜常識等。有句俗話“窮人的孩子早當家”為什么？就是人家接觸的早，不要太嬌慣了我們的孩子。也可以讓孩子定期做一些事情，比如每天要倒垃圾，買早飯或者做早飯，或者記錄家里的開支費用啊 等等。

要讓孩子感受到家的不容易以及家庭的樂趣，當然更多的是去體味家的價值。

5、發展孩子的興趣愛好

孩子都有自己的興趣愛好，專業的角度講，是基因氣質，基因氣質有80%來自于天生遺傳，也就是說，孩子的興趣特長等先天遺傳隱身占據比較多，這方面的才能，父母可以通過基因氣質檢測等方式去發現，并采取科學的培養方式，注意把握孩子先天，培養后天。

對于孩子的興趣愛好，家長應該投入合適的精力，保障過程的合理和結果的滿意，給孩子留下美好的記憶和奮進動力。

6、帶孩子體驗不同的生活

對于城市的孩子，可以到農村去體驗一下生活，看看農田，看看牛羊等，家庭條件好的，可以帶孩子出去旅游下，可以去經濟環境區域、著名院校、風景旅游景地等，“見多識廣”，大人小孩都是這樣的

二、如何合理規劃和科學安排給孩子一個完美的假期，一直是家長們頭疼的問題。

專家認為，在策劃完美假期時，家長應全面兼顧孩子的活動、學習和生活等各方面的內容，充分考慮孩子的個性和特點，并且要善于傾聽孩子的心聲和要求。歸結起來就是“四要四不要”：

1.要規劃，不要放任。家長應該對孩子的學習、生活、個性發展等各個方面做一個詳細的規劃，而不是隨意地放任自由。2.要張弛，不要封閉。與“放任型”家長相反，這類家長實行的是“封閉性”教育，把孩子“圈養”在家中﹑輔導班中，嚴重影響了孩子的發展。專家給這些家長的建議是在安排孩子的暑假生活和學習時，要注意平衡，勞逸結合，張弛有度，既使孩子身心放松，又讓孩子學有所成。

3.要全面，不要偏頗。暑假不僅是孩子放松的好機會，也是家長對孩子進行素質教育的難得時機。家長在為孩子制定暑假計劃時，應全面考慮孩子的興趣愛好，進而進行統籌規劃，使孩子在暑假既能復習所學知識，做到溫故而知新，又能全面發展興趣愛好，實現拓展知識、激活思維的目的。

4.要協商，不要包辦。孩子是暑假計劃的主體，只有征求孩子的意見制定出來的暑期計劃，孩子才有可能自覺地去實行，因此各位家長在制定暑期計劃時一定要和孩子一起研究，一起協調。

因人而異選擇課程適合的才是最好的

暑假是學年之間的一個承接時段，它給了孩子們一個休整身心的好機會。但是很多家長都希望利用假期使孩子的學業有所提高，因此會為他們選報各種各樣不同的學習班。而現在的社會上存在著眾多的輔導機構以及數不勝數的課程。怎樣才能選擇一個適合自己孩子的輔導機構，一門合適的課程，以達到“事半功倍”的效果，這一直是家長們很苦惱的一個問題。

專家認為，首先，要選擇有辦學許可證的教育機構。其次，選擇前家長一定要通過試聽、實際考察等方式詳細比較各個辦學機構的辦學水平、辦學質量和影響力。最后，要根據孩子的特點選取合適的課時及教學形式：對于那些基礎薄弱、為升學考慮的學生，家長可以適當地為孩子增加一些文化課的課時，并且可以采取小班或者采取一對一教學；而對于那些基礎比較好的孩子，則可以選擇一些素質教育的課程，如：書法、繪畫、舞蹈等。

找準核心問題提前應對實現順利自然銜接

對于那些即將升入小學、初中、高中的“銜接生”，不論從心理上、生理上還是學習上都面臨著一些嚴峻的考驗，而學習問題是其中的根本，只要解決好這個問題，學生自然就會對即將來到的學習生活充滿信心，其他問題也就迎刃而解。對于解決學習問題最直接有效的途徑，就是參加一些教育培訓，提前接觸新知識，讓孩子對即將學習的課程有一個完整、清晰的認識。這些教育培訓有助于消除孩子對未知知識的恐懼，讓他們自然地過渡到新的學習環境中。

三、怎樣為孩子安排個快樂暑假

7月回顧：這個月主要以放松旅游為主。我帶他去西安、寶雞、新疆轉了一大圈，游覽了各地的著名景點，孩子長了不少見識，寫作文再也不愁無米下鍋。

8月規劃：準備讓他體驗賣報紙。用他的零用錢做啟動資金，從批發報紙、賣報紙到計算收入讓他全程參與。再給他報一個英語音標班，讓他收收心。

點評：整個假期規劃得動靜結合，既有外出旅游，又有社會實踐，還有課堂學習，相互穿插，讓孩子暑假過得有張有弛。

EQ特訓 家長孩子收獲多

孫女士(兒子上六年級)

7月回顧：這個暑假我和孩子一起參加了一個“親子關系特訓班”，收獲很多。孩子責任感增強了，有了感恩意識，情商也有所提高。我也認識到了自己以往的教育誤區，親子關系融洽了很多，連家庭氛圍也變好了。

8月規劃：規律孩子的作息，多陪孩子看看奧運比賽，讓他學習運動健兒的拼搏精神。

點評：情商培養越來越被家長重視，利用假期做特訓對親子關系的改善很有好處。但是，只依賴特訓效果有限，重要的是要在日常生活中堅持下去。

在家很悶 女兒心焦盼開學

于女士(女兒上四年級)

7月回顧：因為沒人看孩子，假期里就把女兒鎖在了家里。那天翻看女兒寫的周記，發現她對這種“軟禁”生活很不滿，她說自己整天做完了作業看電視，看膩了玩電腦，非常寂寞，就想早日開學。

8月規劃：我決定給女兒“解禁”，給她找個托管班，既安全又可以讓她過得更充實、快樂。

點評：暑期往往是孩子缺少同伴交往而產生寂寞和空虛情緒的“高發期”，處理不好，有可能使孩子對學習產生厭煩，對生活失去信心。家長應當讓孩子有計劃地走出家門，滿足孩子正常的交往需求。

四、好的銜接班如何規劃暑假生活和學習

小升初之后，孩子們有一個很長的假期，這段時間學校老師基本沒有往常暑假的指導和學習內容安排了；孩子們覺得自己該休整一下了；家長也認為孩子該玩一玩了。適當的身心放松是需要的，但是常常的暑假是需要進行適當的安排。

建議一：先說斷后不亂，制定計劃防止散亂隨意。

凡事預則立，不預則廢。就是娛樂，旅游等也當納入到計劃中去。分階段，定時間，定內容，定要求。而且書面化，先說斷后不亂，以防止為假期安排而出現的父母和孩子的情緒拉鋸戰。分為：玩樂休閑、學習整理（過去）、旅游感受、學習發展（未來）四階段。

建議二：讓孩子先玩。

拉鋸戰的第一戰就是小升初、初升高考試后是先玩還是先學。孩子要先玩，時間相對要長。家長希望先學，就是贊同玩，時間也要求很短。這就猶如平時周末的安排拉鋸戰一樣。給家長的建議是：讓孩子先玩，時間半個月吧。也就是到6月底。但是這應該是納入計劃之中的玩耍。

建議三：學習應該成為暑假生活的主旋律。

父母就是暑假也在為孩子讀書受教育而努力，為養家糊口而掙錢，干好了自己的本職工作，承擔起了職責。那么孩子也應該擔當自己的角色和本職，那就是不能忽視學習。無論在家自學，還是在培訓學校接受老師指導進行銜接學習；無論是對過去學習內容的總結整理，還是對未來高一級學習內容的預先學習；無論是文化閱讀，還是科目學習，就是看電影電視，都應該有學習，講收獲，做記錄，有整理。建議四：利用暑假好好補補“讀書”這一環。

暑假到了，一個沒有作業、練習、考試的暑假到了，是可以真正實現讀書的時間到了。名人傳記讀哪些？文學作品選什么？科學讀物買什么？興趣愛好發展的讀本有什么？古代的選了嗎？現代的補充什么？外國作品呢？多涉及，成序列，不要就為網絡小說誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實際的書本。家長也不要一說讀書，就是“名著”“大部頭”要求。

建議五：旅游也要序列化。

古人有游學之風，如李白杜甫等。游玩中，以詩會友，邊游邊學。杜甫《望岳》“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志就是游學到山東泰山而作。要了解成都文化，游玩序列自當包括杜甫草堂、武侯祠、金沙遺址、浣花溪公園、青城山、都江堰等。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就無法成系統。名人序列、名山序列、紅色旅游序列、三國文化序列、大江大河游、災區行、百強縣游蹤、古鎮鏈游等。若一年一序列，收獲可謂大矣。

建議六：為高初中研究性學習做好生活的積累。

初中語文教材有36個綜合實踐活動，高中有研究性學習的要求并納入學分計算，數理化學習成功要有生活的常識性積累，這都要求我們要時時關注生活，既學以致用，又用以推動和提高學習。如初中“戲劇大舞臺”“說不盡的橋”“蓮文化的魅力”“乘著音樂的翅膀”，平時該做什么積累？如高中自我設定研究課題“學校食品安全調查”“電影對高中學生的積極影響”“成都閑文化認知”等，又該做些什么積淀？

我們的孩子已經讀不懂“飽食稻香的鐮刀”“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”這些優美的詩句了；“漆黑的連山”“早晨的露珠”“蛙鳴”“蟬叫”等都因城市化進程而漸漸遠去。到農村親戚家住一段時間吧，生活的積累會讓你讀懂各學科教材的。

建議七：暑假，我們脫離幼稚，走向成熟。

孩子們的作文空洞無物、無病呻吟，太多直白的抒情。年齡小，經歷少，幼稚而故作成人化表達。這是因沒有生活的實際體驗，缺乏生活的直接感受。自覺的最高境界就是“自己覺悟”。因此借這個沒有作業的暑假，第一親自動手做些事情吧，第二每天以之言片語記錄生活，表達自己的感悟吧。以簡短日記表達自己的思想吧。點滴積累匯集成海。一段時間后，翻閱它，我們就會看清自己的成熟歷程的。

建議八：不要忘了自己的興趣愛好可以發展成為特長。有興趣，就有生活的熱情；有愛好，就有生活的動力；有特長，就有生活的魅力。暑假了，堅持興趣愛好吧；暑假了，堅持發展它，讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長吧。

小升初雖然已經塵埃落定，但是以后的成長之路還很長。忘卻小升初的種種，而今邁步從頭越。

五、今年的假期比往年更長一些，作為家長一定非常關心孩子應該怎樣度過這么長的暑假吧。那么下面我們就結合專家的意見，為孩子安排一個合理的學與玩，勞逸結合的假期。

一、固定時間做好假期作業。放假，對孩子們來說是最快樂的事情，但是家長卻擔心假期里孩子玩的太瘋，把學習耽誤。所以，家長一定要諄諄教導，循循善誘，告訴孩子：盡管說，假期不再用上課，但是學習是不能落下的。合理的安排學習時間，做好假期作業，溫故而知新，為新學期的學習做好準備，以至于新學期里能夠更輕松地學習和玩耍。

二、適當分配補課學習。

對于文化課成績較差的同學，可利用暑假時間進行“充電”，補習較差的學科，補習基礎知識。補習功課，可以以自學為主，可以由家長指導，也可以找家教輔導，但都應該注意時間和強度的適當性、學習和休息的靈活性、方法和內容的得當性，注重學習興趣、學習方法的培養，注意原有基礎和學習能力，不可造成過重的學習負擔和厭學心理。

三、多多走出家門，開拓視野。

暑假要多給孩子一些自由支配的時間，也可以主動幫孩子安排一些出游，參加社會活動的節目，這不僅可以幫助孩子增長社會知識和經歷，還可以培養孩子優秀的思想品質，增強體能鍛煉。其實，這些對于孩子健康成長是非常有幫助的。

四、讀些課外書，拓展知識面。

現在的孩子都有自己感興趣的書籍，比如男孩子比較喜歡一些科技、軍事方面的書籍，那么作為父母就務必和孩子溝通，幫他們買一些這方面的書，支持他們的興趣。適當增加課外閱讀量，多看一些有益的課外書。可以在家里閱讀，也可以利用學校、社會上的圖書館或閱覽室進行。這樣可以拓展知識面，學習在學校里學不到的知識，培養認真讀書的興趣，養成良好的學習習慣。

五、可以給孩子留一些上網時間

說起上網，許多家長都持反對意見，在做法上也嚴格限制或者阻攔孩子上網。其實，堵不如疏。首先要了解孩子上網究竟是做什么，積極引導孩子利用互聯網學習和開拓視野。我也做了一些調查，孩子們對網絡上的軍事、科技知識也是非常渴求的，但是家長一味地阻攔，以至于孩子從心理上是不開心的。所以，家長在上網方面還是必須下一些功夫。畢竟這是一個互聯網的時代，讓孩子多接觸有意義的網站也是不錯的，比如我們中國兒童網純粹的兒童教育類網站。上面有《學與玩》、《中國校外教育》美術等優秀兒童雜志的在線閱讀。

總之，假期總是令孩子們開心的事情，家長要給孩子留出足夠多地自由支配時間，讓孩子自愿自主快樂地過一個豐富多彩的暑假。六、一、活動安排：

1、請您指導孩子制訂出假期學習計劃，認真完成暑假作業。提醒他們生活要有規律。在督促您的孩子認真完成假期作業的同時，指導孩子正確上網，做文明小網民，禁止孩子上網吧，真正讓互聯網成為孩子學習的工具。

2、暑假的重點活動是；“好書伴我成長”。為了更好地陶冶學生的情操、豐富學生的暑假課外生活，假期中多陪孩子到書店走走，挑些有益的書，培養孩子的閱讀興趣，養成好讀書、讀好書的習慣，過一個真正健康、有意義的暑假。為此學校安排如下活動，請家長做好督促、監督工作。

（1）開展“讀名著，講故事”活動。中外名著是一種強大美好的精神力量，能使孩子一生受益無窮！請您積極創造條件，讓孩子充分利用假期閱讀名著，多寫一寫讀書筆記，每人最少五篇，不斷增強自己的寫作能力。并在開學后參加“讀后感征文”和“講故事”比賽活動。

（2）做好孩子心理健康教育，記住“快樂人生”三句話：“我能行！”“太好了！”“我來幫助您。”

（3）發揮孩子的特長，積極參加社區活動，宣傳“八榮八恥”做一個講文明、知榮辱的好少年。

3.孩子學習也許處于一個不是很理想的狀態，那么可以為孩子選擇一個有特色，值得信任的培訓機構，讓孩子充充電。注意，這些個老師一定要是孩子自己也喜歡的，不然只能是事倍功半。

二、安全事項

為確保學生的暑假生活平安，特制定暑假安全公約如下，請家長進行監督，確保孩子假期安全。

1、電話號碼要牢記：火警 119，匪警 110，急救中心 120，學校電話：3422223 班主任電話：

2、暑假正值汛期，因此，嚴禁擅自到水庫、河、湖等處玩耍或洗澡。學游泳一定要有家長陪同。外出時必須告知家長。

3、不用濕手摸電器，發現別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。

4、注意飲食衛生，不在劇烈運動后大量喝涼水；不隨便在衛生不好的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。

5、提醒孩子增強自我防范意識：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監護的情況下，不不私自外出；特別注意孩子外出時交通安全。

6、請家長勸阻孩子不要上網吧、游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳等不適合孩子活動的地方，不要參加不文明活動。

7、每天進行適當的體育鍛煉。

8、安排孩子做一些力所能及的家務。

第二篇：如何讓孩子過一個安全快樂充實的假期

如何讓孩子過一個安全快樂充實的假期

暑假來臨,家長們總是對如何安排孩子的暑期生活而頭疼.很多家長采取在暑假給孩子報各種學習班來填充孩子的暑假生活.我認為這樣不好

我認為,結束了一學期緊張繁重的校園學習生活,孩子們本身已經疲憊不堪,在暑假就應該多給孩子一點他們自己的時間,讓他們自己去支配.當然玩耍是另一種方式的學習,作為家長，暑假來臨,首先應該讓孩子調養休息，好好地放松一下。玩不是無目的,不能無準備，散漫地游蕩亂逛，而要玩出智慧，促進身心健康發展。

做家長的一定要端正思想認識，千萬不要孩子一放假，就把他們關在房間里學習呀學習，不給一點喘息機會。其實，孩子通過有意義的玩耍，能夠培養機智靈敏的反應能力、克服困難的毅力、團結協作精神和群體意識，促進身心協調發展。

再者,可以借假期加強與孩子的感情聯絡,加強溝通。有教育家說，親子溝通是一切教育的基礎。孩子還不成熟，需要家長的幫助、肯定與鼓勵，良好的親子溝通能幫助孩子增強自信，樹立積極的自我形象和健康的人格，對他以后的成長非常有利。

平時工作都比較忙，很少過問孩子的學習，最多就是過問一下考試分數，批評或者鼓勵一下。假期里有空多陪陪孩子，抽時間帶他出去旅游。孩子平時在學校的時間比較多，跟家長溝通的時間也不多，借這個機會一起出去，一則讓他開開眼界，豐富見識；再則，也可以和孩子多聊聊，了解了解他的想法。

上小學的孩子正處在生長發育的重要階段，一個健康的身體對他們來說，是非常重要的。在假期里，首先要保證孩子的睡眠和飲食，不能讓他暴飲暴食，飲食不規律。有的孩子假期里睡得過晚，起得更遲，以至于開學后生物鐘還調整不過來，影響了學習。暑假正是夏季最熱的季節，游泳是人們較多的活動，因此要特別注意孩子的安全。

適量的其他體育鍛煉也非常重要，每天督促或陪伴孩子活動一下，不僅鍛煉了身體，也加強了與孩子的情感交流。

總之我認為,只要提前做好準備,有目標有目的的給孩子的暑假作一個計劃,一定能夠讓孩子度過一個安全快樂充實的假期.

第三篇：如何讓孩子過一個充實的暑假

如何讓孩子過一個充實的暑假

又一年暑假將至，很多孩子都在期待著暑假的來臨，那么，如何讓孩子過一個精彩而又充實的暑假？再次成為廣大家長熱議的話題。長春一橋教育的趙老師表示：只要家長注意從以下４方面對孩子加以引導，孩子的暑假生活就一定會過得充實而有意義。

長春一橋的趙老師來給同學們支招：

一、制定目標 保證執行：建議同學們首先要制訂出切實可行的計劃，一是要有假期整體計劃：學習的計劃，休息的計劃。二是要有每天具體復習的計劃。同時可以按照考試時間有要求限時做一些成套試卷，提高解題速度與準確率，同時調整考試心理，提高考試技巧。

二、回顧舊識 查漏補缺：在上半學期，各學校基本上都已經完成了第一輪復習，每次月考對前一階段各模塊所復習知識的考查，都重在基礎知識的考查。在暑假期間，若把第一學期考試試卷再拿出來，看一看自己在知識的掌握上是否還存在欠缺，如有，利用假期好好把這部分知識重新復習一遍，找有關習題練練。充分利用暑假時間把握主干知識、重點知識和熱點知識，夯實基礎。

趙老師特別指出，對于那些基礎有待加強的學生在和老師進行1對1輔導的時候，要特別重視和老師的溝通，例如自覺指出自己最欠缺的知識點和易錯題型放到面前，和老師一起重點探討，爭取短時間內有目的有計劃的提高成績，千萬不能盲目補課，盲目找老師，這樣既耗時又耗力還得不償失。

三、關注最新中高考信息：對于馬上備戰中高考的同學而言，任何一次考試都需要精心的準備，從考試大綱到考試手冊，做到“知己知彼”才能駕馭考試。

另外，同學們的知識面也不能僅僅局限于課堂，還要與時政熱點建立聯系，因此在暑假這段時間內，要多閱讀，多積累，特別一些對社會時事總結性強的期刊和報紙，相信會給你帶來更多的信息，還有更多的充實。

四、調整心態，張弛有度：暑假的本質還是一段自我休整的過程，所以更要充分利用暑假，在適當兼顧學習的同時，緩解精神壓力，調整身心狀態，還可進行適當的體育鍛煉，以保持旺盛的精力，為迎接下學期的挑戰及中高考最后階段的沖刺做好充分準備。

為幫助更多同學充分利用暑假高效提分，長春一橋教育推出了“暑假1對

1、小班提分營”課程。助力同學們“沖刺中考”“決勝高考”，搭乘“名校直通車”，直達夢想。bin

第四篇：給孩子一個微笑

給孩子一個微笑

“給孩子一個微笑，他會給你一個明媚的春天。”微笑，是一種無聲的親切的語言。微笑，是一種無聲和動人的音樂。微笑，是人類一種高尚的表情。微笑，永遠是生活里明亮的陽光。在順境中，微笑是對成功的嘉獎。在逆境中，微笑是對創傷的理療。

孩子有時表現的不盡如人意或行為反常，可能很大程度上與過高的期望和與孩子的交流方式不當有關。只愿意看到孩子的進步，不能微笑面對他們的某些不足，也許是造成孩子表現不佳的一個重要原因。尤其是我們教師，每天面對著這么多學生，如果能用欣賞的眼光來看每個學生，你就會覺得每個孩子都是可愛的。而學生在被欣賞的眼光中，在充滿信任的肯定中，在滿懷熱情的交流中，在恰如其分的鼓勵下，就會變得越來越優秀。

我們不能失去微笑，孩子需要微笑，就像鳥兒不能失去翅膀，花兒不能失去芬芳，魚兒不能失去大海。因為微笑的力量是偉大的。請讓我們保持著嘴角的弧度面對每一個孩子。既然微笑的力量如此神奇，又何須再吝嗇那一個表情。

給孩子一個微笑，他會給你一個明媚的春天。讓世界充滿活力，讓目光所及之處，到處陽光明媚、翠柳依依。

給孩子多一些表揚和鼓勵

由于孩子們一時間內只能吸收那么多的表揚，因此小量而頻繁地給予一些表揚。一分鐘一百次鼓勵勝過一次作一百分鐘的表揚。

我們都知道表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責，使他們貫于為了獲得成功而作一些冒險。因此給孩子多一些表揚和鼓勵是完全有必要的。

第五篇：如何讓學生過一個快樂而充實的假期

如何讓學生過一個快樂而充實的假期

昌樂外國語學校于觀敏

學生在家的時間比較長，如暑假、寒假和雙休日等。如何讓學生過一個快樂而充實的假期是每一個家長和老師們的共同心愿。

假期學生們在家里除了完成老師布置的作業外，家長要培養學生良好的生活習慣。一放假，有的學生覺得可以放松一下了，晚上看電視到很晚，早上也不及時起床，長期以往，打破了平時的生活規律，搞得昏昏沉沉，學習也學不進去。家長要囑咐孩子早睡早起，跟平時在校的作息時間保持一致，不僅有利于身體健康，還能培養孩子持之以恒的精神。

其次家長要配合幫助孩子完成一些力所能及的實踐活動，進一步培養學生獨立生活的能力。同學們在學校的獨立生活能力得到了一定的鍛煉，但還需要家長進一步幫助孩子繼續保持良好的習慣，讓孩子干點力所能及的家務活，如打掃衛生、洗衣服等，不斷提高勞動實踐能力，同時也讓學生體會一下勞動的辛苦，感受一下家長的辛勞。另外，帶孩子出去走走，逛逛，感受一下大自然的魅力，接受大自然的熏陶；或者讓孩子讀幾本有益的書，領略一下知識海洋的奧妙，開闊一下孩子的思維；或者讓孩子到親戚朋友家串串門，不僅培養與親戚朋友們的感情，還能提高與人交往的能力。當然，父母也要與孩子多溝通交流，以加深相互間的理解，為孩子提供心靈深處溫暖的港灣。

希望每一個學生都能健康快樂地成長，過一個快樂而充實的假期。