第一篇：歷史優質課教學視頻大全

歷史優質課教學視頻大全

美術的輝煌高一歷史深圳第二外國語學校鐘亮才

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《漢通西域和絲綢之路》初中七年級歷史與社會新洲中學顏秀麗

24:17 6 1

《紅軍不怕遠征難》初中八年級歷史與社會前海學校林盈

39:18 0 0

高一歷史《澳大利亞》龍城高級中學林秋萍

41:55 1 0

高一歷史《中華民族資本主義的曲折發展》羅剛燕

44:34 16 1

高一歷史《新航路的開辟》福田外國語高級中學柯堯

40:23 15 0

高一歷史《新潮沖擊下的社會生活》李飛 49:26 4 0

高一歷史《物質生活與習俗的變遷》梅林中學蘇科研

44:25 5 1

達旗一中溫曉娜歷史展示課《古代中國的手工業經濟》

1:22:23 2 0

《第三次科技革命》初中九年級歷史與社會深圳第二實驗學校陶怡

42:46 1 0

《北美大陸的新體制》高一歷史深圳第二實驗學校段桂霞

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《北美大陸的新體制》高一歷史歐洲的殖民擴張與掠奪喻芬芳

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閔行區電子書包研討課梅隴中學中國歷史八年級第二學期習題課

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初中歷史優質課-北師大版九上3.20《第一次燃遍全球的戰火》遼寧-撫順市東洲區附中-王立娟

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初中歷史優質課-北師大版八上5.23《走向戰略進攻》遼寧-大連格致中學-葛增巖

24:55 14 0

初中歷史優質課-北師大版九上3.17《電氣時代的來臨》遼寧-撫順市實驗中學-白玲

24:57 11 0

初中歷史優質課-北師大版八上4.19《把我們的血肉筑成我們新的長城》遼寧-大連開發區七中-林楓

24:40 6 0

初中歷史優質課-北師大版七上3.18《昌盛的文化》遼寧-朝陽五中-崔玉梅

25:25 8 0

初中歷史優質課-北師大版九上3.15《決定美利堅命運的內戰》遼寧-撫順市東洲區附中-王立娟

24:54 5 0

初中歷史優質課-北師大版八上4.17《中華民族到了最危險的時候》遼寧-大連開發區七中-林楓

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第二篇：班主任優質課教學視頻

班主任優質課教學視頻大全

視頻篩選

類別: 不限語文數學英語政治歷史地理物理化學生物音樂體育美術科學幼兒學前信息技術班主任其它

版本: 不限人教版蘇教版北師大版西師版名師: 不限竇桂梅于永正支玉恒賈志敏靳家彥薛法根孫雙金吉春亞盛新鳳虞大明魏書生華應龍徐斌黃愛華張齊華吳正憲劉德武錢金鐸高一心理輔導《走出自我壁壘共育友誼之花》李小玲

2015-05-05

14:02 3 0

高一心理輔導《我看你看我》福田外國語高級中學劉嘉琳

2015-05-05

42:19 3 0

洛陽49中模擬心理健康課“交往”的心里話

2015-03-01

14:00 27 0

洛陽49中模擬上課心理健康葛秋芬《神奇的心理暗示》

2015-03-01

16:06 32 0

《遇見未知的自我文本解讀與自我發現》班主任視頻-王君

2015-02-04

2:58:32 50 2

《做現代班主任從班級文化建設開始》（下）甄珍

2015-02-04 1:29:13 42 1

《以多彩活動引領孩子心靈成長》班主任視頻-瞿冬瑜

2015-02-04 1:02:07 24 1

《用愛和責任引領學生健康成長》班主任視頻-李莉上海虹口區

2015-02-04 2:00:37 31 1

《用情用智享受教育》曾莉武昌實驗小學班主任

2015-02-04 1:48:53 9 2

《組織班集體活動促進班集體建設》班主任視頻-蔣雯瓊上海市

2015-02-04 1:21:22 33 1

《做現代班主任從班級文化建設開始》（上）甄珍

2015-02-04 1:19:43 41 2

《解讀青春密碼疏導早戀情結》班主任視頻-陳一筠

2015-02-03 2:30:18 23 3

《實行首席班主任制度提高班主任水平》史征 2015-02-03 1:39:52 2 0

從心靈深處培德啟智_李 曄全國優秀班主任

2015-02-01 2:10:04 9 0

個案研究—班主任專業化成長之關鍵_馬利文

2015-02-01 1:10:01 12 0

班主任工作的藝術_桂賢娣

2015-01-30 1:57:55 18 0

班主任工作藝術_全藝

2015-01-30 1:15:23 36 0

小學班會視頻《隊伍整齊 從我做起》宋慧俊

2014-12-02 36:35 81 4

小學二年級班會課《學會贊美》劉揚

2014-12-02 45:26 129 4

小學二年級班會《感恩于心 回報于行》教學視頻

2014-11-28 40:46 155 5

高中心理健康教育視頻《管理時間財富》教學視頻_曹修鳳

2014-11-25 43:40 29 4

高中心理健康《美麗人生-自我肯定與展望未來》說課_教學視頻_反思_顏秋如

2014-11-25 03:55 34 4

中學心理健康教育課《積極心態成就夢想》薛玉沈陽市...2014-11-18 52:02 60 8 中學心理健康教育課《友誼聯手勇敢高考》李鑫楊麗沈陽市...2014-11-18 51:03 14 6

中學心理健康教育課《壓力大我不怕》范雪徐冰沈陽市...2014-11-18 1:13:29 27 7

第三篇：觀看英語優質課教學視頻心得

觀看英語優質課教學視頻心得

歷城區西營鎮秦口峪小學 孟麗娟

我作為一個新教師，教學經驗不足，我渴望能有機會與名師近距離接觸，希望能聆聽他的教育思想，目睹他的教學風采，也好讓自己從中受到啟迪，這次觀看濟南市小學英語特色課堂網上展示交流活動正好滿足了我一個愿望。觀看這些精彩的教學視頻使我深受震撼，真正感受到了“新課程，新理念，新思路”帶來的新變化。讓我明白要打造高效的英語課堂，必須放下身段和學生零距離接觸，并能充分運用靈活多樣的教學手段，讓學生主動地參與課堂，讓他們在輕松的氛圍下接受知識，這樣才能體現高效的課堂。參加活動的所有老師都深受震撼和鼓舞。原來名師真不愧是名師淡定而精彩,豐富而不華麗,詼諧而幽默,輕松而愉快。下面我就本次活動談談自己的幾點體會。

一、課堂導入的重要性

俗話說良好的開端是成功的一半。豐富有趣的課堂熱身，能培養學生興趣，激發學生學習的興趣，啟迪他的心智，使學生重塑自信，覺得英語課好學、易學，產生興趣，減少焦慮，達到事半功倍的效果。在這些名師的示范課中，大約用了6分鐘來進行warm up。他們用了學生十分喜歡的不同的手段和方式調動學生的積極性,激發學生學習英語的興趣。因此我們教師一定要巧設開頭在最短的時間內使學生進入最佳的學習狀態。這也就讓學生后面的學習變得更輕松更容易、更有趣了。

二、靈活多樣的教學手段，提高學生學習的積極性

英語教師在教學過程中盡量擺脫傳統的知識授課，而是在 課堂上盡量讓學生們去多說英語，要充分利用多媒體及各種 現代化優秀資源，通過說一說，聽一聽，唱一唱，玩一玩等 形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而慢慢培養起對 英語的興趣。這一點對于資源缺乏，消息比較閉塞的農村學 生來說非常重要。張莉莉老師的課堂就非常好，學生們在輕松愉快的課堂學習氛圍中用流利標準的口語快的的學習著。這一點，對于小學英語教學是非常重要的。尊重個體差異在小學英語教學中也是非常重要的。作為教師 的我們都知道一點： 不可能每個學生都一學就會，一點就通； 不可能每個學生都優秀，都愛積極表現。所以針對不同的差 異，作為教師不僅要在課堂上多鼓勵，在課下也得多溝通多 表揚，需要付出更多的耐心.細心去幫助學生。

三、重視“以生為本”

注重“以生為本”，發揮學生的主體作用。過去我們采取的是填鴨式的教學，把他們看成是可以填充知識的容器，忽視學生的特點，無視學生的主觀能動性。但現在通過不斷的學習，我終于懂得了“以人為本”的理念。也就是在教育過程中，以學生為中心，充分發揮學生的學習主動性。

四、優化教學方法，采用豐富多彩的課堂活動。

在教學中，作為小學英語教師，一定要始終以“活動，訓練”為主效的課堂。此次觀看教學視頻，我也深刻體會到了教師幽默詼諧的力量。一句簡單而又親切的話立刻拉近了老師與學生的距離。“玩”是兒 童的天性，“游戲”是兒童的重要學習方式，“活動”就應該 是小學英語教學的主要形式。在活動中學生的天性會得到最 大限度的釋放，也會讓學生會在學習中體會到成就感。就如 教學視頻中老師在教學中所采用的的“我說你做”的游戲，又比如說“開火車”的游戲，還比如說“轉轉轉”的游戲等等，讓學生在快樂中學習，也讓學生體會到了學習的快樂。

五、老師教態自然，確實值得我學習。

上課教師的教學語言富有感染力、親和力，他們把教學的知識基儲基本能力、教學過程、教學思想巧妙地融為一體，通過教師循循善誘啟發引導，富有童趣的教學語言，自然默契的師生對話，形成了獨特的智慧課堂。

各位老師的課，展示了教育教學改革的新視點，這幾節課，在他的教學中體現了以學生為主體，充分調動了學生的學習積極性和主動性，使學生的思維得到了健康發展。建立了和諧、民主的師生關系，讓學生真正成為了課堂上的主人。他們以不同的教學方式展現了新理念下課堂教學的風貌，把“點撥”、“啟發”、“引導”、“激勵”留給自己，把“體會”、“品味”還給了學生。同時，在他的教學中肯定性評價體現出尊重、鼓勵的原則，在新課標的條件下我作為一名教育工作者，確實該對課堂教學中的“評價”問題重新認識。從他們的授課中可看出，都是以學生的發展為主，設計每個教學環節，從而使學生在輕松愉快的學習氛圍中達到“思維活躍流暢、創新精神涌動”的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學，把素質教育真正落到實處。

總之，這次濟南市小學英語特色課堂網上展示交流活動讓我開闊了眼界,也看到了自己的不足。通過這次學習，我可以更加理性地反思自己的課堂教學，從而在今后的教學中優化教學方法，發揮學生在課堂中的主體地位，激發學生學習主動性逐步實現打造高效課堂的目的，希望自己和學生能夠共同努力吧!

第四篇：歷史優質課心得體會

歷史優質課心得體會

余美麗

在學校領導的支持下，我參加了水城縣歷史優質課聽課活動。在此次活動中我獲益匪淺，使我深深的認識到作為一名老師的重要性，在教學中我有了進一步的認識。

此次聽課我學習到：

教學過程中，在學生自主探究學習完成后，教師引導學生盡情地交流自己的學習心得。課堂氣氛活躍，出現一幕幕精彩的瞬間。學生會為一個問題爭得面紅耳赤：《羅斯福新政》一課中，關于新政的原因，內容等，教師不去直接說我們可以從幾個方面去分析，而是讓學生結合所學的有關、過程、結果等自己去分析總結。這樣一來，同學們你一言我一語地進行爭辯。提高了教學效果，使課堂氛圍更加活躍。老師們用新穎的教學方法來教學，有的是主席有的是醫生等等，在整個教學過程中都突出的顯示出學生的主體地位。每位老師的教學都新穎，別出心裁，有辯論、有角色互換，有看圖說史等等。在這樣的教學環境下，充分體現了新課標的要求，充分提高了學生們的積極性。

整堂課上，教師都在努力轉變著自己的角色，創新這課堂教學形式，以使學生盡可能地在有限的時間內獲得最大的效益。于是，課堂上就出現了各種形式的學習方式，“課本劇表演”“歷史故事比賽”“歷史辯論賽”等紛紛進入歷史課堂，使課堂充滿了生機與活力。這樣的課堂上，教師不再顯得那樣威嚴，學生也就會大膽地展現自己，在進行各種才藝展示時，學生還可以根據自己的設計，盡情表演。教師會不自覺地被學生感染。

聽完課后，我深深體會到：學生不是不能，而是教師沒有給學生展現的空間，沒有讓他們的思維解放。

2015年4月17日 雞 場 中 學

第五篇：高中語文優質課、觀摩課、示范課教學視頻專輯

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中學語文說課大賽視頻專輯—11