第一篇：初二歷史優質課教案

初二歷史優質課教案

城關一中——羅敬尊

第15課“寧為戰死鬼 不作亡國奴”

一、教學目標：

1.知識目標：

（1）盧溝橋事變；（2）南京大屠殺。

2.能力目標：指導學生收集整理抗戰初期重大事件資料，了解、收集、整理、甄別資料的方法。

3．情感價值觀：使學生認識到日本的對華戰爭是一場殘酷的侵略戰爭，以南京大屠殺為典型事例，了解日寇的野蠻侵略行徑，激發學生仇恨法西斯的情感，樹立為人類和平、民主、進步事業而奮斗的精神。

二、教學重點及難點：

1.重點：血染盧溝橋

2.難點：正確認識南京大屠殺

三、教具：多媒體課件 四.教學過程：

請大家肅立演唱《國歌》，想一想，這首歌曲是誰在什么時候創作的？歌曲中為什么說中華民族到了最危險的時候？（出示幻燈片）

（一）、血染盧溝橋

閱讀課文74頁第一段內容，結合“盧溝橋事變示意圖” 思考：1.日軍南下企圖占領華北這和盧溝橋有何聯系？說出盧溝橋位置的重要性。

2.面對日軍的瘋狂進攻，堅守盧溝橋的二十九軍怎么辦？（出示幻燈片）找出二十九軍司令部命令和士兵斗志的語句。

3.此時的盧溝橋上戰云密布中日軍隊醞釀的一場血戰一觸即發，請簡單介紹血戰盧溝橋的過程。（出示幻燈片）找出戰斗的激烈殘酷的語句和犧牲的抗日名將。

4.經過血戰日軍侵占盧溝橋，平津失守，華北危急！中華民族危急！此時打了十年內戰的國共兩黨怎么辦？（出示幻燈片）

5、請閱讀課文76頁第一段思考，盧溝橋事變標志性意義是什么？（出示幻燈片）

小結：通過盧溝橋事變后，國共兩黨再次合作，正式建立抗日民族統 一戰線，標志著全民族抗戰的開始！（唱《保衛黃河》）

七七事變后，日本加緊侵略中國（出示幻燈片）

（二）、南京大屠殺

閱讀課文76頁第二段內容思考：

1.想一想：日軍攻占南京的具體時間是哪一年幾月幾日？日軍占領南京后犯下了那些滔天罪行？（結合76頁圖片思考）（出示幻燈片）

2.請閱讀77頁補充材料，想一想：當一個個南京同胞無辜慘死在日軍刺刀下，你有什么感想？請寫下來。（出示幻燈片）

3.作為一名中國人，面對南京大屠殺，我們應該怎么做？（出示幻燈片）

4、從1937年南京大屠殺至今已過了72年，但日本右翼勢力面對當年的侵華罪行拒不認錯，反而美化侵略戰爭，篡改教科書，參拜供有甲級戰犯的靖國神社。你有什么感想？

師述：我們應該牢記歷史，反對戰爭，熱愛和平，珍惜今天的美好生活。努力學習，振興中華！

三、課堂小結：（出示幻燈片）

四、課堂測試題：（出示幻燈片）

五、課外作業：（出示幻燈片）

結束語：通過測試，同學們對本課內容掌握的非常好！那么，在南京大屠殺之后，日軍又瘋狂南下，此時此刻，英勇不屈的中國人民萬眾一心冒著敵人的炮火，用自己的血肉之軀筑起了一道新的抗日長城！讓我們再次聆聽國歌，感受它的雄壯有力和激奮人心。

播放國歌。

第二篇：初二歷史

2013年春市職中初2014級（初二）期中考試歷史試題

（滿分100分；考試時間：60分鐘）

班級姓名成績

一、選擇題（每題2分，共60分）

1.中國人民“命運自己主宰”開始于

A.中國共產黨成立

C.中華民國的成立B.中國國民黨成立 D.中華人民共和國的成立

B.任命周恩來為政務院總理 2.下列不屬于政治協商會議內容的是 A.制定《共同綱領》

C.選舉毛澤東為國家主席 D.建立人民英雄紀念碑

3.標志著祖國大陸獲得統一的是

A.南京解放

B.北平和平解放 D.抗美援朝 C.西藏和平解放

4.1950年10月中國人民志愿軍高歌“雄赳赳，氣昂昂??”的戰歌，開始了

A.北伐戰爭B.百團大戰C.抗美援朝D.臺兒莊戰役

5.下列屬于抗美援朝的英雄人物是

①黃繼光②董存瑞③邱少云④雷鋒

A.①②B.①③C.②③D.③④

6.全國土地改革后，分配給農民的土地

A.歸農民所有 B.歸鄉鎮所有 C.歸集體所有 D.歸國家所有

7.我國初步建立起獨立的工業體系是在A.C.“大躍進”時期D.“文化大革命”時期

B.“大躍進”人民公社化運動等“左”傾錯誤

D.偷稅偷工減料等“五毒”現象橫行 13.造成我國1959—1961年三年經濟困難的主要因素是 A.連續三年的嚴重自然災害 C.蘇聯政府單方面撕毀合同

14.我國農村人民公社化運動的高潮出現在A.1956年B.1958年C.1960年 D.1962年

15.被譽為“縣委書記的好榜樣”黨的好干部的是

A.焦裕祿B.雷鋒C.王進喜 D.鄧稼先

16.王進喜、焦裕祿、鄧稼先的先進事跡出現在A.新中國成立時期

B.新中國政權鞏固時期 D.探索建設社會主義道路時期

B.鄧小平被誣陷為“四五”運動的總后臺

D.1968年劉少奇被誣陷和迫害致死

B.四五運動

D.批林批孔運動 C.向社會主義過度時期 17.“文化大革命”中最大的一起冤案是 A.1957年反右斗爭擴大化C.1967年“二月逆流” A.“二月逆流”C.紅衛兵運動18.1976年清明節人民在天安門悼念周總理，反對“四人幫”這一事件是

19.“文化大革命”結束的標志

A.粉碎林彪反革命集團

C.粉碎江青反革命集團B.毛澤東逝世 D.劉少奇含冤病逝

20.標志著我國進入社會主義建設進入新時期的是

A.中共十一屆三中全會

C.中共十四大

揚的歷史偉人是

A.孫中山、鄧小平

C.鄧小平、江澤民B.毛澤東、鄧小平D.江澤民、胡錦濤

B.社會主義制度的確立 D.政治體制改革全面啟動B.中共十三大 D.中共十五大 21.“讓我們唱著東方紅，當家作主站起來，我們唱著春天的故事，改革開放富起來”歌詞頌22.十一屆三中全會是新中國歷史上的一個偉大轉折，這次會議的召開標志著 A.社會主義市場經濟體制的確立 C.黨和國家的工作重心發生轉移

23.20世紀80年代我國農村改革的主要內容是

A.大力減輕農民負擔

C.鞏固人民公社

A.戶籍改革

B.對農業進行社會主義改造 D.實行家庭聯產承包責任制24.1985年，城市改革全面展開，其重點是B.加強城市建設 D.國有企業的改革 C.建設現代企業制度13春初二期中考試歷史試題

25.國有企業改革首先開始于

A.實行政企分工

B.擴大企業自主權 D.利稅改革

C.深圳D.武漢 C.所有權和經營權分開 A.重慶26.我國擴大對外開發的窗口 B.上海浦東新區

27.對外開放的目的是

A.引進外國資本

B.引進外國企業管理經驗 D.引進外國先進技術

③沿海經濟開發區④內地

C.②③④①D.②①③④ C.發展社會主義經濟①沿海開放城市A.①②③④28.我國對外開放格局的層次是 ②經濟特區B.④③②①

29.為了促進東西部經濟的協調發展，1999年黨中央作出的決定是

A.實行民族區域自治B.建設青藏鐵路

D.實施西部大開發

C.民法D.經濟法 C.實行“科教興國”戰略A.刑法30.我國基本形成的社會主義法律框架的核心是 B.憲法

二、列舉題（共11分）

1.舉出新中國成立時起，鞏固人民民主政權的三大運動（3分）。

2.舉出四項基本原則的主要內容（4分）。

3.列舉80年代初期的四個經濟特區（4分）。

三、材料題（18分）

1.材料一：到1952年，全國大陸除少數民族地區外??三億多無地少地的農民分到了土地。材料二：鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義。

材料三：20世紀80年代，我國農村建立和普遍實行新的土地管理制度。

請回答：

① 材料一所說的新中國成立初期土地改革廢除了什么土地所有制？（2分）

② 材料二的內容是中國共產黨在哪一年哪次會議提出來的？（4分）

13春初二期中考試歷史試題

③ 材料三的“新的土地管理制度”是指什么制度？（2分）

2.材料一：黃浦江上有一座橋，江橋已腐朽，江橋搖，眼看要垮，請指示：是拆還是燒？

材料二：欲悲聞鬼叫，我哭財狼笑，曬淚祭雄杰，揚眉劍出鞘。

請回答：

① 材料反映的事件發生在哪一時期？哪一年開始到哪一年結束？（3分）

② 材料一中的“江”、“橋”、“搖”分別指誰？（3分）

③ 材料二中“雄杰”、“財狼”分別指誰？誰為代表消滅了“財狼”？ 同一時期曾經出現過哪

些“財狼”？（4分）

四、問答題（共11分）

改革開放30年來，我國經濟已經取得舉世矚目的成績，據此回答：

①改革開放的

第三篇：初二歷史第11課教案專題

第11課 民族團結

課型：新課 教學目的和要求：

了解和掌握以下基礎知識：民族團結的概念；各民族分布特點；我國實行民族區域自治的原因、內容和意義；各民族共同發展的政策；少數民族地區的迅速發展；西部大開發給少數民族地區帶來了新氣象。培養學生一切從實際出發，實事求是的基本觀點；理解并熱愛中華民族的優秀文化傳統，形成對祖國歷史與文化的認同感；初步樹立對國家、民族的歷史責任感和歷史使命感；形成積極進取的人生態度，逐步確立為祖國的社會主義現代化建設做貢獻的人生理想。提高學生分析問題的能力；逐步形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力。

教學重點：民族區域自治的內容和意義、人民政府實行各民族共同發展的政策

教學難點：我國實行民族區域自治的原因 教學方法：導讀法、啟發式講述法、討論法 教學過程：

導入——播放歌曲（或教師唱學生猜歌名）《愛我中華》片斷導入新課。（這是1991年在廣西舉行的第四屆全國少數民族運動會開幕式大型文藝表演而創作的主題曲。五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族語言匯成一句話：愛我中華。樸實的語言、簡潔的音調，深刻地反映出我國各民族的親密團結和愛國愛家的深厚情感，極大地激發了我國各民族人民的愛國熱情，得到了廣大人民群眾的喜愛和盛傳。）

一、民族區域自治的實行

民族——是指“人們在歷史上形成的一個有共同語言、共同地域、共同經濟生活以及表現于共同文化上的共同心理素質的穩定的共同體。”它是一個歷史范疇，有其發生、發展和消亡的過程。是中國******處理民族關系問題的一項基本原則。民族團結是指指各民族之間和各民族內部的團結。各民族在社會生活和交往中的和睦、友好和互助、聯合的關系，以及各民族人民齊心協力，共同促進國家的發展繁榮。

1、民族關系

提問：我國一共有多少個民族/你能說出哪些你所知道的少數民族的名稱？

指出：我國是一個統一的多民族國家。56個民族中，漢族占93.3%(1982年，93 670萬人)，是世界人口最多的民族。55個少數民族占6.7%(1982年，6 723萬人)，人口超過100萬的有壯、回、維吾爾、彝、苗、藏、蒙、滿、布依、朝、瑤、侗、白、哈尼、哈薩克等15個；壯族最多，有1 200多萬；赫哲族、苦聰人、人、夏爾巴人均不足千人。少數民族分布有大分散、小集中的特點，廣布于占全國面積50～60%的西南、西北和東北地區。許多民族分散而與其他民族相雜居，以回族為最。云南是民族分布數目最多的省。

中華人民共和國的成立，廢除了民族壓迫的制度，開辟了各民族共同發展繁榮的新時代。我國憲法規定：各民族間要團結友愛，互相幫助，互相學習。要加強全國各民族的大團結。為此，又規定：要保障少數民族的平等地位和自治權利。禁止對任何民族的歧視、壓迫和破壞各民族團結的行為，反對大民族主義和地方民族主義。

2、民族政策（提出、意義）

提問：我國的民族政策是什么？你是怎樣理解這一民族政策的？（學生閱讀教材相關內容后回答）

民族區域自治——少數民族在本民族聚居的地區建立自治地方，管理本民族內部地方性的事務。是中國******解決國內民族問題的基本政策。我國憲法規定：中華人民共和國是統一的多民族的國家。各少數民族聚居的地方實行區域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。各民族自治地方的自治機關都是中央人民政府統一領導下的一級地方政權，是我國人民民主專政的組成部分。它們既行使一般地方國家機關的職權，又依照法律規定的權限行使自治權。

提問：為什么要實行這樣的民族政策？（學生互相討論）在學生充分討論的基礎上，歸納總結：

黨和政府實行民族區域自治的原因——①中國在歷史上長期就是一個統一的多民族國家，實行民族區域自治制度符合中國的國情和歷史傳統。②各民族長期的經濟文化聯系，形成了各民族只適宜于合作互助，而不適宜分離的民族關系。③近代以來，各族人民在共御外敵、爭取民族獨立解放的革命斗爭中，建立了休戚與共的親密關系，形成了相互離不開的政治認同。提問：民族區域自治政策的實行有什么重要意義？

在學生回答的基礎上補充：實行民族區域自治既符合歷史的發展，又符合現實情況，合乎民意，有很大的優越性。①有助于把國家統一和少數民族自治結合起來。既維護國家主權統一，又保障了少數民族管理本民族地區事務的權利。②有助于把國家的方針政策和少數民族地區的具體特點結合起來，做到因民族制宜，因地區制宜，從而有利于民族自治地區經濟和社會各項事業的發展。③有助于把國家富強與民族繁榮結合起來。④有助于把各民族熱愛祖國的情感和熱愛本民族的情感結合起來。

學生之間互相進行課堂交流，介紹自己所知道的某一少數民族的民俗文化，如：服飾、婚娶、喪葬、節日、藝術等。

二、各民族共同發展

1、表現

新中國成立后，國家盡一切努力，促進各民族的共同發展與進步。歸納指出：①加強少數民族地區基礎設施建設，促進生產發展。國家在少數民族地區建設的一批國家重點項目，如，內蒙古包頭鋼鐵基地、寧夏青銅峽水電站、新疆的石油勘探和通往西北、西南少數民族地區的公路干線和鐵路干線等。

②發展少數民族地區農牧業經濟，加大少數民族地區改革開放的力度。

③對少數民族地區實行優惠的財政政策。

④鼓勵少數民族地區發展貿易，照顧少數民族用品生產。⑤幫助少數民族地區脫貧致富。

⑥對少數民族地區實行寬于漢族的計劃生育政策。提問：舉例說明各民族共同發展的表現。歸納指出：西藏

內蒙古自治區的莫力達瓦達斡爾族自治旗

西雙版納傣族自治州

引導學生觀看教材57頁大58頁的五幅插圖。提問：這五幅圖表現的主題是什么? 歸納指出：各族人民在跨入社會主義后，特別是在改革開放以后，為建設祖國、建設自己美好的家園，迸發出巨大的熱情。少數民族地區的社會生活、社會面貌和宗教文化事業都發生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團結和共同發展繁榮政策的結果。

2、西部大開發

組織學生暢談少數民族地區的發展。

概括指出：①少數民族地區發展得益于政府重視，給予政策保障和多方支持(人力、物力、財力)。②少數民族地區經濟大發展，且已成為全國經濟發展的重要組成部分。③西部大開發戰略使少數民族地區出現了大開發、大發展的新氣象。簡介援藏干部孔繁森的故事。

孔繁森同志是山東省聊城市人，1944年7月出生，1961年8月參加工作，1966年9月加入中國******。孔繁森同志兩次赴西藏工作，1994年11月29日在赴新疆考察途中，因車禍不幸以身殉職。孔繁森同志事事以黨和人民的利益為重，恪盡職守，勤政為民，政績卓著，深受西藏各族人民群眾的擁護和愛戴。他不愧是優秀的******員，新時期領導干部的楷模。****中央組織部、****中央宣傳部決定，在全體******員和全體干部中廣泛開展向孔繁森同志學習的活動。

引導學生思考并回答：孔繁森在西藏工作期間作出了哪些貢獻？ 指出：孔繁森的事跡包括：忠誠黨的事業，關心人民疾苦，不顧個人得失等。小結鞏固：

我國是由56個民族組成的統一的多民族國家，在長期的歷史發展中，各民族在政治、經濟、文化上形成了相互依存、不可分離的關系，同時各民族的政治、經濟、文化發展也有較大的差異。因此實行民族區域自治和各民族共同發展的政策是保證祖國統一、實現民族平等、民族團結的重要舉措，有利于各民族團結起來，為加速社會主義現代化建設和實現中華民族的偉大復興而共同奮斗。

第四篇：歷史優質課心得體會

歷史優質課心得體會

余美麗

在學校領導的支持下，我參加了水城縣歷史優質課聽課活動。在此次活動中我獲益匪淺，使我深深的認識到作為一名老師的重要性，在教學中我有了進一步的認識。

此次聽課我學習到：

教學過程中，在學生自主探究學習完成后，教師引導學生盡情地交流自己的學習心得。課堂氣氛活躍，出現一幕幕精彩的瞬間。學生會為一個問題爭得面紅耳赤：《羅斯福新政》一課中，關于新政的原因，內容等，教師不去直接說我們可以從幾個方面去分析，而是讓學生結合所學的有關、過程、結果等自己去分析總結。這樣一來，同學們你一言我一語地進行爭辯。提高了教學效果，使課堂氛圍更加活躍。老師們用新穎的教學方法來教學，有的是主席有的是醫生等等，在整個教學過程中都突出的顯示出學生的主體地位。每位老師的教學都新穎，別出心裁，有辯論、有角色互換，有看圖說史等等。在這樣的教學環境下，充分體現了新課標的要求，充分提高了學生們的積極性。

整堂課上，教師都在努力轉變著自己的角色，創新這課堂教學形式，以使學生盡可能地在有限的時間內獲得最大的效益。于是，課堂上就出現了各種形式的學習方式，“課本劇表演”“歷史故事比賽”“歷史辯論賽”等紛紛進入歷史課堂，使課堂充滿了生機與活力。這樣的課堂上，教師不再顯得那樣威嚴，學生也就會大膽地展現自己，在進行各種才藝展示時，學生還可以根據自己的設計，盡情表演。教師會不自覺地被學生感染。

聽完課后，我深深體會到：學生不是不能，而是教師沒有給學生展現的空間，沒有讓他們的思維解放。

2015年4月17日 雞 場 中 學

第五篇：初二歷史寒假作業

初二歷史寒假作業

完成時間：100分鐘 家長檢查：

一、選擇題（每題2分，共30分）

1．人民英雄紀念碑浮雕記載了中國歷史上重大革命斗爭，最早的歷史事件應是（）

A．虎門銷煙 B．五四運動

C．辛亥革命

D．戊戌變法 2．中國近代史上割占中國領土最多的國家是

（）

A．英國 B．美國

C．法國

D．俄國

3．如果你是一名游客，當你站在遠瀛觀和大水法廢墟上的時候，你會聯想到（）

A．南京大屠殺

B．英法聯軍火燒圓明園

C．八國聯軍的燒殺搶掠

D．旅順大屠殺

4．一位同學在復習時，把一個條約的內容總結為“割地、賠款、五口通商、協定關稅”，你知 道這是什么條約嗎（）

A．《南京條約》 B．《馬關條約》

C．《辛丑條約》

D．《北京條約》 5．新疆是我國第一大省。清政府在新疆設立行省開始于

（）

A．1878年 B．1875年

C．1876年

D．1884年

6．1898年，一個外國商人在中國不可能做到的是（）

A．到廣州經商

B．享受關稅優惠

C．在上海開設工廠

D．住在有外國駐兵保護的北京郊區

7．全國人大十屆二次會議期間，溫家寶總理在答記者問時，引用了清末詩人丘逢甲的《春愁》： “春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。”這首詩寫于（）A．鴉片戰爭后

B．第二次鴉片戰爭后

C．甲午中日戰爭后

D．八國聯軍侵華戰爭后

8．中國近代最早公派留學生出國深造是在（）

A．鴉片戰爭前 B．洋務運動期間 C．辛亥革命后

D．戊戌變法后

9．近代有一位頗具爭議的人物，他辦洋務，建海軍，簽和約，這個人物是（）A．左宗棠 B．曾國藩

C．李鴻章

D．張之洞

10．中國同盟會成立于

（）

A．檀香山 B．武昌

C．日本東京

D．南京 11．宣傳“民族、民權、民生”三民主義思想的雜志應該是

（）

A．《新青年》 B．《民報》

C．《中外紀聞》

D．《青年雜志》

12．在紀念孫中山誕辰80周年主題班會上，同學們對孫中山革命活動的介紹不符合史實的是

A．建立同盟會 B．提出三民主義 C．創建中華民國

D．領導新文化運動

13．在課堂歷史劇中出現了“外爭主權，內除國賊”的口號，你認為該劇的名字是（）

A．武昌起義 B．洋務運動

C．五四先鋒

D．新文化運動

14．中國共產黨成立于 年（）A．1908年 B．1911年

C．1919年

D．1921年

15．為了重溫入黨誓詞，某單位將組織黨員去中國共產黨誕生地去參觀，應選擇的城市是）

（

A．廣州 B．北京

C．上海

D．南京

（）

二、歸納列舉題：（30分）

16．請根據下列提示寫出相對應的戰爭名稱。（4分）

（1）標志著中國近代史的開端——

（2）以鎮壓義和團運動為直接目的——

（3）北洋水師全軍覆沒——

（4）圓明園被付之一炬——

17．在中國近代歷次反侵略戰爭中，涌現了很多民族英雄和愛國人士。請根據提示寫出他們的名字。（6分）

（1）收復新疆，名留清史——

（2）領導虎門銷煙的民族英雄——

（3）黃海大戰為國捐軀致遠艦管帶——

18．近代史上清政府被迫簽訂了一系列不平等條約，中國半殖民地程度逐步加深。請根據下列提示寫出條約的名稱。（6分）

（1）近代中國簽訂的第一個不平等條約——

（2）使中國半殖民地化程度大大加深的條約——

（3）割占中國領土最多的條約——

（4）使清政府完全成為帝國主義統治工具的條約—— 19．根據下列提示寫出相關內容。（12分）

（1）中國近代第一所新式學堂——

（2）揭開了維新變法運動的序幕——

（3）中國歷史上開天辟地的大事——

（4）中國新民主主義革命的開始——

（5）為中國的近代化開辟了道路——

（6）中國第一個統一的資產階級革命政黨——

三、材料分析題：（28分）20．閱讀下列材料，回答問題。

②歌謠描述的是近代史上哪一條約的內容？對中國造成了什么嚴重危害？（3分）八國聯軍侵滿清，北京二度被占領。賠巨款，派駐兵，辛丑年里淚盈盈。嚴禁人民反列強，清朝變成洋人廷。

①歌謠中“八國聯軍侵滿清”是在哪一年？“北京二度被占領”中“二度”分別是指哪兩次侵略戰爭？（3分）

③條約中最能說明“清朝變成洋人廷”的是哪一條款？（1分）

④這段屈辱的歷史對我們今天有什么啟示？（1分）

21．讀圖后回答問題。

①結合四幅圖文材料，分別寫出相對應的運動名稱。（4分）

②請寫出圖1、2、3所反映的運動分別對應的階級派別。（3分）

③圖3人物領導了一次偉大的運動，這次運動最大的功績是什么？（2分）

④結合上述圖文材料，你得到什么啟示？（2分）

22．閱讀下列材料，回答問題。

我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜地每頁上都寫著“仁義道德”幾個字，我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字“吃人”！

——魯迅《狂人日記》節選

①你認為“滿本都寫著兩個字‘吃人’”的寓意是什么？（2分）

②為反對“吃人”的社會，從1915年起，一批進步的知識分了發起了一場什么運動？這場運動的性質如何？

③和魯迅并肩戰斗的人物還有哪些？（3分）

四、綜合探究題：（12分）

23．每年的5月4日和7月1日，學校都會舉行一些慶祝活動，請寫出這是為了紀念新民主主義革命史上的哪兩件大事？并選擇其中一件大事進行簡要介紹。

要求：①文中必須包括該事件發生的時間、地點、主要代表人物（一位）、重要歷史意義等內容以及作為當代中學生在這

樣一個日子里的思想感受；

②表述必須成文，語言清晰流暢，字數不少于80字。

參考答案

一、選擇題：（每小題2分，共30分）1—5ADBAD 6—10DCBCC 11—15BDCDC

二、歸納列舉題：（30分）16．（1）鴉片戰爭（2）八國聯軍侵華戰爭（3）甲午中日戰爭（4）第二次鴉片戰爭

每個1分 17．（1）左宗棠（2）林則徐（3）鄧世昌 每個2分 18．（1）中英《南京條約》（2）中日《馬關條約》（3）中俄《璦琿條約》

（4）《辛丑條約》 每個2分 19．（1）京師同文館（2）公車上書（3）中國共產黨成立（4）五四運動

（5）洋務運動（6）中國同盟會 每個2分

三、材料分析題：（28分）

20．①1900年（1分）第二次鴉片戰爭和八國聯軍侵華戰爭（2分）

②《辛丑條約》（1分）中國完全淪為半殖民地半封建社會（2分）

③清政府嚴禁人民反對外國侵略（1分）

④落后就要挨打；只有國家富強才不會被外敵欺侮；牢記歷史，勿忘國恥等。（1分）21．①洋務運動、戊戌變法（維新變法）辛亥革命、新文化運動（4分）

②地主階級洋務派、資產階級維新派、資產階級革命派（3分）

③推翻了中國兩千多年的封建帝制（2分）

④中國人民勇于探索、敢于斗爭；具有憂患意識、進取精神等；地主階級、資產階級的探索不能救中國；只有中國共產黨才能救中國；學習先輩的愛國精神等。（2分）22．①寓指封建道德吃人。（2分）

②新文化運動。（2分）一次思想大解放運動（2分）

③陳獨秀 李大釗 胡適（各1分，共3分）

四、綜合探究題（12分）23．五四運動，（2分）中共一大的召開或中國共產黨的誕生。（2分）

介紹五四運動：1919年5月4日，北京三千多名學生舉行示威游行，陳獨秀（李大釗）領導了這場運動。五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開端。（5分）

感受：關心國家和民族的前途，具有強烈的民族責任感；要弘揚愛國主義精神，為國家和民族的利益敢于斗爭，不怕犧牲；立志努力學習，報效祖國等。（觀點正確即可，2分）

中共一大：1921年7月23日，中共一大在上海召開，參加大會的有毛澤東等13位代表，代表全國五十多位黨員。中國共產黨的成立，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。（5分）

感受：只有中國共產黨才能領導中國革命的勝利，才能擁有我們今天的美好生活；要熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義事業；立志努力學習，報效祖國等。（觀點正確即可，2分）表述成文1分