第一篇：雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)體育工作總結(jié)

雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)體育工作總結(jié)

2009——2010學(xué)年度上學(xué)期

在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立了堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點(diǎn)。我根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)。通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。在本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提高課堂效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性。以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念。改革學(xué)習(xí)方式，教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。

二、常抓不懈，推動(dòng)“兩操一活動(dòng)”。有效地開展“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到做操時(shí)靜、快、齊，動(dòng)作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動(dòng)的正常開展，進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。在全鎮(zhèn)廣播操比賽中，我校榮獲全鎮(zhèn)小學(xué)第一名的好成績(jī)。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試》登記上傳工作，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生考核的基本條件之一。為了順利完成體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)，各班班主任把關(guān)，利用體育課及活動(dòng)時(shí)間，由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了肺活量、立定跳遠(yuǎn)、50米等項(xiàng)目的測(cè)試，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。通過多方面的努力，本學(xué)期順利完成了學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上傳的工作。

四、重視場(chǎng)地器材建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實(shí)落實(shí)體育室器材借還登記、管理制度。貫徹并積極落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試要求。

五、查漏補(bǔ)缺，重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作，做好學(xué)校體育工作綜合評(píng)估的自評(píng)、上報(bào)、驗(yàn)收。

成績(jī)只能說明過去，學(xué)校決心在鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭(zhēng)一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。

第二篇：雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

2009——2010學(xué)

一、學(xué)生分析

本校四年級(jí)共有三個(gè)教學(xué)班，一百五十多學(xué)生。小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng)；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)

2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)

三、教材分析：

小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

4、高年級(jí)的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。

五、課時(shí)安排

第三篇：雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年春季學(xué)校工作總結(jié)

2017年春季學(xué)校工作總結(jié)

雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年7月1日

雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年春季學(xué)校工作總結(jié)

已經(jīng)過去的2017年春季學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷創(chuàng)新進(jìn)取。現(xiàn)將我校一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、德育工作

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，重視德育工作，堅(jiān)持德育為首。不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。少先隊(duì)組織教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。

二、學(xué)校管理工作

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。凡學(xué)校重大事情，均要通過校務(wù)會(huì)討論，教師會(huì)通過，保證了學(xué)校管理的透明、公開。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，為其他教師樹立良好的榜樣。

3、大力加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。學(xué)校在強(qiáng)化師德師風(fēng)修養(yǎng)的同時(shí)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)抓好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理，不斷提高班主任管理水平。學(xué)校最基層的管理工作抓好、抓實(shí)，學(xué)校除了進(jìn)行督促檢查外，還組織開展了班主任培訓(xùn)會(huì)議，還有班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，班主任的管理感悟。爭(zhēng)取通過不斷的積累，為我校以后進(jìn)行班主任管理工作提供了一個(gè)很好的思路。

三、教學(xué)科研工作

1、加強(qiáng)教師常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一學(xué)期，我校總的工作指導(dǎo)方針是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的核心工作，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的過程管理，向管理要效益。堅(jiān)持全學(xué)期不間斷地進(jìn)行調(diào)研性聽課，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正工作失誤，使教學(xué)工作在整體上有了提高。

2、重視教學(xué)研究，以教研促教學(xué)質(zhì)量提高。本學(xué)期學(xué)校經(jīng)常利用教師例會(huì)、教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教育改革前沿理論學(xué)習(xí)，豐富了教師的理論儲(chǔ)備。組織教師參加各級(jí)開展的教學(xué)觀摩課，重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，在反思中成長(zhǎng)。

四、安全工作

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，他牽動(dòng)著每個(gè)學(xué)生家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視安全工作，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、人人簽訂責(zé)任書，責(zé)任到人，責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。

1、不間斷地進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。不斷提高安全防范能力。學(xué)校定期舉行安全教育活動(dòng)，開展安全演練，辦安全教育手抄報(bào)，辦安全書畫展覽，組織學(xué)生參加禁毒展覽和反對(duì)封建迷信讀書活動(dòng)。利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、黑板報(bào)和文化櫥窗等宣傳陣地加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全事故，安全教育效果明顯。

2、強(qiáng)化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)的做好校園環(huán)境治理。在醒目的地方設(shè)置安全警示語(yǔ)，對(duì)學(xué)校校舍、水、電設(shè)施定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患，這一切為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的安全環(huán)境，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的正常開展。

五、校園文化建設(shè)

落實(shí)校園文化建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不斷完善校園文化建設(shè)規(guī)劃，在師德建設(shè)、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設(shè)等方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走出自己的特色之路。

六、活動(dòng)開展情況

1、舉行了學(xué)生書法、繪畫、手工制作比賽。2、4月份舉行了國(guó)學(xué)經(jīng)典比賽。3、5月12日為紀(jì)念汶川地震，舉行了防震安全演練。4、5月16日舉行了五禽戲、啦啦操比賽。5、5月26日舉行了慶六一文藝匯演。

6、開展精準(zhǔn)扶貧工作——萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)。

七、取得成績(jī)

教研活動(dòng)中，小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中李琳琳、宋明明老師獲一等獎(jiǎng)，康圓圓老師獲二等獎(jiǎng)；小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課比賽李倩老師獲一等獎(jiǎng)，王麗敏、宋明明、韓振宇老師獲三等獎(jiǎng)；小學(xué)語(yǔ)文學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)基本功比賽中王麗敏、梁家賢老師獲一等獎(jiǎng)，康圓圓老師獲三等獎(jiǎng)；2015-2016一師一優(yōu)課區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)的老師名單如下：語(yǔ)文學(xué)科：宋娜老師一等獎(jiǎng)、宋明明老師二等獎(jiǎng)、趙素梅老師二等獎(jiǎng)、王海俠三等獎(jiǎng)、孫昕老師三等獎(jiǎng)、康圓圓老師三等獎(jiǎng)、王麗敏老師三等獎(jiǎng)、李楊老師三等獎(jiǎng)、梁家賢老師三等獎(jiǎng)、尹潔冰老師三等獎(jiǎng)，英語(yǔ)學(xué)科：康圓圓老師二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)學(xué)科：張芳老師一等獎(jiǎng)、李娜老師二等獎(jiǎng)、趙冰郁老師二等獎(jiǎng)、何林蓉老師三等獎(jiǎng)、丁飛老師三等獎(jiǎng)、信息技術(shù)學(xué)科：朱建平老師三等獎(jiǎng)；2015-2016一師一優(yōu)課市級(jí)獲獎(jiǎng)名單如下：李永老師一等獎(jiǎng)、張軍老師一等獎(jiǎng)、孫興民老師二等獎(jiǎng)、李琳琳老師二等獎(jiǎng)；小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽中李倩老師獲二等獎(jiǎng)；小學(xué)語(yǔ)文青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中王麗敏老師獲一等獎(jiǎng)、李琳琳老師獲三等獎(jiǎng)；教研成果評(píng)選中劉歡歡老師一等獎(jiǎng)、李娜老師二等獎(jiǎng)、李琳琳老師二等獎(jiǎng)、李運(yùn)學(xué)二等獎(jiǎng)、趙素梅一等獎(jiǎng)、宋明明老師一等獎(jiǎng)、王麗敏二等獎(jiǎng)、王利一等獎(jiǎng)、王晨三等獎(jiǎng)、孫興民二等獎(jiǎng)；綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課比賽中王麗敏老師獲三等獎(jiǎng)；音樂、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中劉歡歡老師三等獎(jiǎng)、李琳琳老師二等獎(jiǎng)；小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)課標(biāo)用課標(biāo)比賽中和林蓉、韓振宇、李倩老師分別獲三等獎(jiǎng)。

“黨是陽(yáng)光我是苗”少幼兒書畫大賽范建華老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

四（1）王紫晴同學(xué)在譙城區(qū)進(jìn)行的青少愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、王孌孌老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；2017譙城區(qū)微課題立項(xiàng)審批結(jié)果如下：宋娜、趙素梅老師。

雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017-7-1

第四篇：雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)體育活動(dòng)競(jìng)賽制度

雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)體育活動(dòng)競(jìng)賽制度

為了推動(dòng)我校體育鍛煉、競(jìng)賽活動(dòng)有序健康的發(fā)展，營(yíng)造人人參與，終身參與的良好氛圍，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的，貫徹區(qū)全面推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，激勵(lì)廣大青少年不同的困難，勇往直前的品質(zhì)精神，制定本校的活動(dòng)競(jìng)賽制度。

1、貫穿人人參與的意念，做到班班參與，參與比例不低于40%。

2、學(xué)校每年組織一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及二次小型的單項(xiàng)比賽。另外，全校性的活動(dòng)參照上級(jí)通知。

3、體育組成員在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，有效地組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)及比賽，并把這些比賽及活動(dòng)的資料收集整理，交檔案室存放。

4、每次活動(dòng)競(jìng)賽時(shí)，體育組成員做到宣傳通知到全體教師學(xué)生，并協(xié)助班主任老師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，達(dá)到互相交流、互相學(xué)心、互相促進(jìn)的作用。

5、各班主任應(yīng)組織指導(dǎo)好本班參與活動(dòng)競(jìng)賽的學(xué)生，并及時(shí)與體育教師做好溝通與協(xié)調(diào)。

6、要以安全第一的思想，貫徹到每一次活動(dòng)，每一個(gè)競(jìng)賽以及每一個(gè)項(xiàng)目確保競(jìng)賽的順利開展。

7、科學(xué)地指導(dǎo)每一次活動(dòng)，做到區(qū)別對(duì)待，循序漸進(jìn)。

第五篇：雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)安全穩(wěn)定責(zé)任制范文

雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)安全穩(wěn)定責(zé)任制

1、校長(zhǎng)是學(xué)校安全穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人，各部門分管領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)人是部門安全穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人，對(duì)安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，定期研究安全穩(wěn)定工作。班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生安全負(fù)責(zé)，任課教師對(duì)學(xué)生課上安全負(fù)責(zé)。

2、校長(zhǎng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)全校安全穩(wěn)定工作；掌握全校安全穩(wěn)定總體情況，指導(dǎo)制定相應(yīng)措施；協(xié)調(diào)解決安全穩(wěn)定工作重大問題；指揮全校重大安全事故的應(yīng)急處置。負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促校辦室、總務(wù)處所涉及的安全穩(wěn)定工作。

3、副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全校安全穩(wěn)定工作；負(fù)責(zé)督促體衛(wèi)處、德育處所涉及的安全穩(wěn)定工作。加強(qiáng)對(duì)處室的指導(dǎo)；協(xié)調(diào)解決安全穩(wěn)定工作存在的問題，切實(shí)做好隱患排查、治理及事故的應(yīng)急處置；拿出安全穩(wěn)定工作的責(zé)任追究方案，交領(lǐng)導(dǎo)小組審議。負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促分管處室所涉及的安全穩(wěn)定工作。

4、總務(wù)主任負(fù)責(zé)全校安全保衛(wèi)工作，制定學(xué)校安全預(yù)案，進(jìn)行安全隱患排查整改，組織學(xué)生應(yīng)急演練，負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生教學(xué)、教學(xué)設(shè)施、安全教育、競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)、體考、食品安全、衛(wèi)生防疫等方面的安全穩(wěn)定隱患排查整改和矛盾糾紛調(diào)處。建立學(xué)校安全定期檢查隱患報(bào)告制度，建立安全檔案制度（檢查、處理紀(jì)錄、學(xué)生傷害事故的詳細(xì)材料）加強(qiáng)衛(wèi)生保健室建設(shè)，購(gòu)置應(yīng)急必備藥品，加強(qiáng)師生傳染病的預(yù)防工作，不得組織學(xué)生到有傳染病源的場(chǎng)所開展活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)傳染病必須進(jìn)行隔離，及時(shí)救治和報(bào)告，堅(jiān)持晨檢，特殊時(shí)期還要增加午檢。建立食品、飲用水衛(wèi)生制度，做好值班人員安排培訓(xùn)及檢查，安全保衛(wèi)工作有計(jì)劃、有總結(jié)及時(shí)上報(bào)。負(fù)責(zé)學(xué)校所布置工作的落實(shí)。建立消防安全制度和消防工作責(zé)任制，確保在用水、用電、用油、取暖、使用燃?xì)獾确矫娌话l(fā)生傷亡事故和財(cái)產(chǎn)損失。配齊配足防火、滅火器材，按規(guī)定地點(diǎn)擺放，指派專人檢查管理。發(fā)生火災(zāi)要在第一時(shí)間報(bào)警和組織施救。建立水、電、氣等設(shè)施設(shè)備的安全管理制度。確保校內(nèi)建筑及其附屬設(shè)施的使用和建設(shè)中不發(fā)生師生傷亡事故。對(duì)排查出的建筑安全隱患，必須及時(shí)采取防護(hù)措施，限期完成治理。有施工任務(wù)時(shí)施工安全責(zé)任落實(shí)到人。配齊應(yīng)急燈和安全出口指示牌，保證疏散通道和安全出口暢通。確保師生飲用水安全，加強(qiáng)食堂管理，避免發(fā)生食物中毒事故。嚴(yán)禁出租門臉作為易燃易爆、有毒有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和“三室兩廳一吧”等不適宜學(xué)生進(jìn)入的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。確保校舍、場(chǎng)地、教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)，建立設(shè)備、設(shè)施等安全隱患排查整改制度，建立資金、車輛管理制度，確保資金、財(cái)產(chǎn)、人身安全。定期檢查報(bào)警器、防盜門、護(hù)欄等設(shè)備、設(shè)施。確保照明設(shè)施完好。設(shè)備設(shè)施檢查做到日查、周報(bào)、月反饋。

5、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)建立實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，確保教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作以及易燃、易爆、放射、有毒等危險(xiǎn)品的儲(chǔ)藏、搬運(yùn)與使用中不發(fā)生師生安全事故。

在教學(xué)中，確保不發(fā)生因管理失當(dāng)造成師生人身傷害等方面的安全事故。通過學(xué)科滲透開展安全教育。建立電教設(shè)備安全管理制度，負(fù)責(zé)招生、編班、考試、學(xué)籍管理、競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)、推薦、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、安全教育、學(xué)生維穩(wěn)等方面的安全穩(wěn)定隱患排查整改。負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全。負(fù)責(zé)培訓(xùn)部上課安全教育與隱患排查，做好畢業(yè)班下午放學(xué)時(shí)樓梯處的疏導(dǎo)確保不發(fā)生擁擠踩踏等事故。

6、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，建立班級(jí)關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)電扇、關(guān)電腦、鎖門制度，確保在組織學(xué)生參加個(gè)中形式的勞動(dòng)、集體活動(dòng)中不發(fā)生師生傷亡事故。禁止學(xué)生參加與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的社會(huì)活動(dòng)。確需學(xué)生參加的有關(guān)活動(dòng)，組織者必須制定相應(yīng)的安全防范措施和活動(dòng)安全預(yù)案，經(jīng)校長(zhǎng)同意后報(bào)教育局有關(guān)部門批準(zhǔn)。嚴(yán)禁以任何形式、名義讓學(xué)生從事接觸易燃易爆有毒等危險(xiǎn)品的勞動(dòng)或者其他危險(xiǎn)性勞動(dòng)。不得組織中小學(xué)生參加撲救等危及學(xué)生安全的活動(dòng)。在教育學(xué)生中確保不發(fā)生因管理失當(dāng)造成師生人身傷害等方面的安全事故。開設(shè)專門課題、講座等多種形式，開展公共安全教育、交通安全教育、消防安全教育、飲食安全教育、禁毒教育、精心上好開學(xué)第一節(jié)安全教育大課，以知識(shí)保護(hù)生命，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故知識(shí)的教育。幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個(gè)體生命安全和維護(hù)社會(huì)的公共安全的知識(shí)和法律法規(guī)，樹立和強(qiáng)化安全意識(shí)，了解保障安全的方法并掌握一定的技能，實(shí)施心理健康教育。加強(qiáng)安全防范教育，確保在學(xué)校內(nèi)部治安和校園周邊治安中不發(fā)生師生傷亡事故。負(fù)責(zé)學(xué)生維穩(wěn)、三好生和優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選、評(píng)優(yōu)、貧困生補(bǔ)助、等方面安全穩(wěn)定隱患排查整改。做好安全事故的矛盾糾紛調(diào)處。對(duì)廁所安排專人執(zhí)勤確保不發(fā)生事故。

7、年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)負(fù)責(zé)年級(jí)安全穩(wěn)定工作，把安全穩(wěn)定工作要求納入年級(jí)工作范疇，制定年級(jí)安全穩(wěn)定工作計(jì)劃、及時(shí)了解情況，對(duì)安全穩(wěn)定隱患排查整改。

充分發(fā)揮年級(jí)安全監(jiān)督員、安全小衛(wèi)士的作用。在課間活動(dòng)、上、下課及放學(xué)等容易發(fā)生擁擠的關(guān)鍵時(shí)段，對(duì)樓道及樓道口處安排學(xué)生教師疏導(dǎo)。

8、班主任職責(zé)負(fù)責(zé)班級(jí)安全穩(wěn)定工作，把安全穩(wěn)定工作納入班級(jí)工作計(jì)劃，及時(shí)排除隱患。負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生安全、穩(wěn)定教育。建立班級(jí)學(xué)生安全信息通報(bào)制度（學(xué)生到校情況，有無(wú)異常情況，特殊情況預(yù)警表）充分發(fā)揮班級(jí)安全小衛(wèi)士的作用。

教育學(xué)生在課間活動(dòng)、上下課及放學(xué)時(shí)在樓道、樓梯、廁所、門口等處，確保不發(fā)生擁擠踩踏等事故。

9、教職工負(fù)責(zé)工作職責(zé)范圍內(nèi)安全穩(wěn)定隱患排查整改，及時(shí)妥善處理所遇學(xué)生安全穩(wěn)定偶發(fā)事件。及教學(xué)中安全穩(wěn)定知識(shí)的滲透。工會(huì)負(fù)責(zé)經(jīng)常深入師生中間，關(guān)心教職工生活，正確處理當(dāng)前教師學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，了解掌握師生的狀態(tài)、問題與需求，隨時(shí)調(diào)研，積極協(xié)調(diào)、及時(shí)反饋、有效解決，滿足師生合理要求，把教師精力引導(dǎo)到教育教學(xué)上來(lái)，同時(shí)尊重和關(guān)心離退休教師生活，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)溝通，做好思想穩(wěn)定工作。

11、實(shí)行安全穩(wěn)定工作一票否決制。

12、建立例會(huì)制度。學(xué)校每召開一次安全穩(wěn)定工作會(huì)議，每月召開一次中層以上干部例會(huì)，專題研究學(xué)校安全穩(wěn)定工作方案，采取得力措施保證學(xué)校的安全穩(wěn)定工作責(zé)任制。要把責(zé)任目標(biāo)分解，層層落實(shí)責(zé)任，逐級(jí)簽訂責(zé)任書，嚴(yán)格安全穩(wěn)定考核，形成事事有人管、人人擔(dān)責(zé)任、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)、齊抓共管、綜合治理的安全防范機(jī)制。

13、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、交通部門專業(yè)人員等社會(huì)力量作用，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和法律行為能力的不同，廣泛開展相應(yīng)的安全教育、自防自護(hù)、自救互救教育、逃生教育，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)管理人員和專兼職安全員的培訓(xùn)工作，全面落實(shí)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章，遏制師生傷亡事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

14、安全事故發(fā)生后，報(bào)告職責(zé)人員，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定的程序和時(shí)限立即上報(bào)，不得隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或者拖延報(bào)告，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員不得以任何方式阻礙、干涉事故調(diào)查，或者阻撓、干涉對(duì)有關(guān)責(zé)任人員追究行政責(zé)任。

15、按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“隱患自除，責(zé)任自負(fù)”的原則，看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

16、對(duì)發(fā)生安全穩(wěn)定責(zé)任事故的根據(jù)上級(jí)關(guān)于安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定及其他相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照“四個(gè)不放過”（事故原因沒調(diào)查清楚不放過、責(zé)任人員沒處理不放過、整改措施沒落實(shí)不放過、有關(guān)人員沒受到教育不放過）的原則和責(zé)任分工，逐級(jí)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員的責(zé)任。構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)，依法追究其刑事責(zé)任。

2009年3月