第一篇：讀華羅庚有感

讀《華羅庚的故事》有感

左尚書

寒假里我讀了一本華羅庚的書，一打開書我就被里面的故事深深吸引，我一口氣 讀完了它，讀完這本書讓我深入的了解了華羅庚的成長經歷和輝煌的一生。

華羅庚出生在金壇縣的一個雜貨店里，初中畢業以后因為家里窮就沒有繼續上學，但華羅庚并沒有放棄，在家里把所有高中大學的數學課程都自學了，后來成為全世界最偉大的數學家，他曾經在美國一所大學教書。他有豐厚的經濟，有優雅的洋房，美麗的小汽車，過著小康生活。新中國成立后，他放棄在美國美好的生活，帶著妻子和兒子回到了祖國，把他的學識獻給自己的祖國，為祖國盡力。華羅庚給新中國教育事業和經濟所作的卓越貢獻，他讓全世界真正認識了中國的無限進步。

華羅庚的故事讓我深受感動，印象最深的一件事情是有一天一個顧客到華羅庚家的雜貨鋪買針，就問華羅庚多少錢，可華羅庚正在演算一個題目，于是就把算出的答案說了一遍“43526”，那顧客聽了怒氣沖沖的走了。華羅庚的父親氣的把他的書全扔進火爐里。可華羅庚并沒放棄，他一直在為自己的理想而堅持，不管遇到什么困難，都沒有放棄，最后成了一名偉大的數學家。

從這件事情上我可以看出華羅庚學習數學是那樣的專心致志。而且一直堅持自己的理想不放棄。這是多么值得我學習的地方啊。想到自己平時做事三心二意，遇到困難就退縮放棄，甚至還哭鼻子真的是不應該。我想我要好好學習華羅庚刻苦鉆研，永不放棄的精神，這樣我也能在學習上取得更大進步。

第二篇：讀《華羅庚》有感讀書報告

讀《華羅庚》有感

在閱讀《華羅庚》這篇文章之前，我只知道華羅庚是中國著名的數學家，對他的童年到青年的生活經歷并不清楚。讀了這篇文章后，讓我對華羅庚有了新的認識，他的成長經歷和生活經歷對我有很大的啟發。在課文中，可以看出華羅庚的成長成才經歷，確實有他的獨特之處，他的生活經歷和學術風格就像是一道數學命題，吸引著人們去探索，更值得我們去學習他堅忍不拔的精神。

從童年說起，華羅庚從小和數學是沒有緣分的，而且特別貪玩、好動，兩條腿比頭腦更靈活，他喜歡體育運動要超過他的學習。他經常去湊熱鬧趕社戲，功課常常不及格。到了初中二年級才開始用功了，他的老師才首先發現了他的數學天賦，可惜沒有因材施教，最終沒有取得什么成績。但是華羅庚卻充滿了求知的渴望，偶然的機會借來了基本數學書籍開始自學，可是遭到了父親的反對，這便是一個數學家成才的開始。

18歲那年，華羅庚受到他初中校長的同情，回到母校當了一名事務員，讓他終于走進了學校，開始專注于數學，工作上也特別勤奮努力。可是好景不長，最終停止了工作。然而更慘的是，一場可怕的瘟疫折磨著他，差點讓他喪命。他勤奮刻苦，希望依靠自己的勞動，去換取生存的權利，生活的厄運一再向他襲來，不給他留下立足之地。他天資聰慧，可能成為一個有作為的人，可是生活的打擊讓他差點離開人世。

然而死亡并沒有降臨，他挺了過來。是的，華羅庚又回到學校工作，在油燈下苦苦奮斗著。到了1930年，華羅庚在上海《科學》雜志上發表了《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由》的文章，轟動了數學界。沒錯，教授錯了，他對了，他用刻苦鉆研捍衛了科學的主權。就在同年，清華大學數學系主任熊慶來教授，了解到華羅庚的自學經歷和數學才華后，打破常規，讓華羅庚進入清華大學圖書館擔任館員。這讓華羅庚有了更多的經歷去投入到鉆研數學中去，這就是一個孤獨而堅定的奮斗者的寫照。

讀完“華羅庚”的成長經歷，讓我沉默了很久，我在想，是他堅持不懈、吃苦耐勞的精神，成就了他后來的地位，他的身上有很多我們值得學習的東西。也讓我明白了一個道理：挫折也是有兩重性的，它可以把人置于死地，也可能使人置之死地而后生。

第三篇：讀名人故事《華羅庚》有感

讀名人故事《華羅庚》有感

最近，我翻開了《世界名人故事全知道》系列叢書，一看到其中的《華羅庚》，就迫不及待地讀下去，了解關于他的故事。

華羅庚是1910年11月12日出生于江蘇金壇縣一個小商人的家庭。他天資聰慧，自幼酷愛數字。19歲那年，他憑著自學的數學功底，指出一位大學教授的論文有錯，并寫出了《蘇家鴝之代數的五次方程式解法不能成立之理由》。后來他長大后去了美國。月薪達20000美元，有小汽車和洋樓。但他常說：“梁國雖好，非久居之鄉！”后來他回到回到祖國，于1958年去世，享年75歲。

讀完他的故事后，我被他的故事給吸引住了。他小小年紀，就能指出一位大學教授論文中的錯誤，說明他的數學基礎很扎實，才會指出錯誤，否則一定會弄得啼笑皆非。而他的愛國精神也值得我們學習，雖然他在美國，薪水很高，但他沒有忘記祖**親的恩惠，一定要回到祖國發揮他的數學特長，為祖國爭光，他這種數學造詣和愛國精神真值得我們學習啊！

在我小學的五年生活中，我一直以華羅庚為目標，每天我都做上十幾道奧數題，以此增長我的題量。因此我的數學成績一直在班上名列前茅，這是因為奧數開拓了我的思維，也是因為我的勤奮。這都是我按照華羅庚寫在書上教給我的人生道理。

是呀，“聰明在于勤奮，天才在于積累”在我們的日常生活中，聰明是在于平時的勤奮練習，成為天才是在于平時的積累，我們按照華羅庚的講述，好好學習，最終走上成功之路！

海聯路小學六年級:hhhh63013

第四篇：華羅庚有感

讀《華羅庚傳》有感

說起華羅庚，大家都耳熟能詳，他是世界著名數學家，中國科學院院士，美國國家科學院外籍院士。然后讀完了他的傳記之后使我對他有了重新的認識。

華羅庚，1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣一個城市貧民的家庭，父親擁有一間小商店。他幼時愛動腦筋，因思考問題過于專心常被同伴們戲稱為“羅呆子”。初中畢業后，華羅庚曾入上海中華職業學校就讀，因家貧拿不出學費而中途退學。此后，他頑強自學，用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。事實證明，成功都是來之不易的，沒有人能不經歷任何磨練獲得成功，哪怕是天資聰明的人也需要靠自己的努力取得成功，沒有人是完美的，即使在出生時，家庭有三六九等，有的人出生條件優越，家庭背景好，而有些人卻出生貧窮，然而這并不影響自己去奮斗去拼搏去努力，條件優越的需要與懶惰與傲慢作斗爭，學會不依賴家庭，條件不好的則應該激勵自己不懈努力。

他說“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿”。憑著這種精神，他終于從一個只有初中畢業文憑的青年成長為一代數學大師。他一生碩果累累，是中國解析數論、典型群、矩陣幾何學、自守函數論等方面的研究者和創始人，其著作《堆壘素數論》更成為20世紀數學論著的經典。在逆境中，他頑強地與命運抗爭，即使挫敗他也不曾放棄。一個人就算有天生的弱點也并不妨礙后天的努力，即使有外人的反對也應該堅持自己，華羅庚一生的成就能夠說明這一切。他小時候的故事也讓我記憶深刻，他勇于反駁大人對事物的看法，他小時候曾對廟會的“菩薩”產生懷疑，大人們訓斥他不尊敬佛祖，他不服氣便偷偷跟蹤"活菩薩”到了廟里發現事實后揭發了這個騙局。不得不說，華羅庚從小就有對一切事物好奇并且會有自己的判斷，這是常人所缺乏的，因此從小的性格培養是十分重要的。

我覺得華羅庚不僅是中國在世界上最有影響的數學家之一，華羅庚的一生奉獻給了他所熱愛的數學研究事業，他不追求名利，金錢，不為外人所影響。他不僅使我們對數學有了更深刻的了解，還給我們增加了在夢想道路上勇敢追求自己目標的動力，朱鴻悅

第五篇：讀《華羅庚傳》有感-數學091

讀《華羅庚傳》有感

——寶劍鋒從磨礪出

進入數學專業學習已經快3年了，對于很多數學名家還不是很了解，趁著這個機會好好地讀了讀顧邁南先生撰寫的《華羅庚傳》，了解到很多華羅庚先生鮮為人知的事跡和他偉大成就背后的辛勤付出，也深深地被這些所震撼。

華羅庚先生出生于1910年11月12日，是他的父親華老祥的第二個孩子，也是唯一的一個兒子。隨著一聲洪亮的哭聲響起，放佛就在跟人們宣告：一顆將要在數學的天空閃耀半個多世紀的、光彩奪目的巨星，就要從這間小小的陋室里升起來了。

有時候千里馬的確也需要一個好的伯樂，其實在華羅庚先生年少的時候十分頑皮，字又寫的不好，語文老師很不喜歡他。知道初中二年級的時候，華先生仿佛是埋沒在沙石中的一塊珍寶，剎那間閃現出耀眼的光芒，也正是這閃耀出來的光芒讓華先生被兩位獨具慧眼的“伯樂”——當時金壇中學的數學教員王維克和啟蒙老師王月波發現了。王維克老師發現華羅庚的字雖然寫的歪歪扭扭的很不整齊，但是那些涂涂改改的墨團恰好就是反映出他在解題過程中是如何讓漸入佳境的。他認為操場上的每個學生都有可能成為各式各樣的人才，不能因為華羅庚寫字不整齊就否定他，也千萬不可把松苗當做蓬蒿。也正是因為這位老師的細心觀察才發現了學生的能力和天賦，又或者可以說是老師的細心鑄就了一位數學家的未來。

當然華羅庚的一生不是平坦的，他生平一共遇到過三次劫難。第一次發生在他的少年時代，因為他看書經常入迷，所以誤了家里的事，華羅庚的父親就打算把華羅庚的書全燒了，幸得華羅庚的母親出面相勸，才沒使華羅庚失去自學的機會。第二、三次的劫難分別發生在解放戰爭和十年**時期，華羅庚在這兩次劫難中險些喪命。

我印象很深刻的還是他那種一心求學的精神。在他正當受教育的年紀，一個“窮”字，剝奪了他的夢想。由于家里交不起學費，華羅庚無奈之下不得不退學回鄉，也失去了大學進修的機會。然而他不甘平庸地度過這一輩子，他開始頑強的自學生涯，憑著自己的摸索一步步地把學習當做進步的階梯，即使他的父親一直反對他看“天書”，打算燒了他所有的書，他也從來沒有動搖過。從他身上我真的看到那種知識就是力量的堅持不懈的精神。我們很多大學生，不是為了學習而學習，而是為了考試而學習。學校給我們提供了這么好的學習環境，圖書館有那么多的學習資源，還有網絡這個龐大的學習系統。可是我發現現在學校里，圖書館最擁擠的時刻是期末考試前的一個月，而平時的時候冷清的很。即使平日里有同學在自習室看書也無不例外的是為了考證或者各種事業單位招聘考試而準備。我們有時候真該好好看看這些名人的故事，好好反省自己，是不是真的對得起自己大學生的這個身份？

而華羅庚是一面在自己家的小店里干活，一面刻苦的頑強地向命運挑戰。在無數次的失敗、無數次的失眠里他看到只要是用功，就可以看到希望。“獨立思考，鍥而不舍”成了他的座右銘。

終于通過他自己的努力還有王維克老師等的幫助之下，華羅庚離自己的夢想又近了一步。一九二九年，他在金壇中學任庶務會計，開始在上海《科學》雜志發表論文。他的論文《蘇家駒之代數五次方程式解法不能成立的理由》受到清華大學數學系主任熊慶來教授的重視。熊教授慧眼識英雄，在他的推薦之下，華羅庚一九三一年到清華大學工作，這也成就了科學史上的一段佳話。他只用了八年的時間，從管理員、助教、講師進而到英國劍橋大學研究深造，一九三八年受聘任昆明西南聯大教授。在極為艱苦的生活條件下，他白天教學，晚上在菜油燈下孜孜不倦地從事研究工作，寫下了名著《堆壘素論》。但在國民黨統治下，這一名著無法出版，只好送到國外出版，直到解放以后才以中文版在我國正式發行。一九四六年秋，迫于白色恐怖，他出走美國，先后任普林斯頓高等研究院研究員、伊利諾大學終身教授。

一九五零年，華羅庚同志響應祖國召喚，毅然從美國回到北京，先后任清華大學教授，中國科學院數學研究所所長，中國數學會理事長，中國科學院數理化學部委員、學部副主任，中國科學技術大學數學系主任、副校長，中國科學院應用數學研究所所長，中國科學院副院長，中國優選法統籌法與經濟數學研究會會長等職。他把自己的畢生精力，投入到發展祖國的科學事業、特別是數學研究事業之中。

華羅庚先生的一生經歷過很多很多的磨難，正如詩句說的那樣“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。”這自強不息的一生中貫穿著他對祖國的熱愛，對科學的不懈追求，尤其是使數學應用于國民經濟建設的一片熱忱。他一生的歷程中無不體現了他為了祖國為了科學，不怕困難，堅持不懈的拼搏精神。

我知道無法在這么短短的篇幅里講述出我對華羅庚教授的敬佩之情也無法概括出教授一生的所有偉大事跡和成就，然而我相信，讀過這本書的朋友都必然會對華教授產生特別獨特的感情，我也相信我們一定對追隨他的這種思想，盡管不能達到他的那種高度，卻也可以為我們的人生添上更加絢麗的一筆色彩。

數學091班

俞丹清