第一篇：我讀《華羅庚的成長故事》有感800字

我讀《華羅庚的成長故事》有感800字

我讀《華羅庚的成長故事》有感800字 讀了華羅庚的成長故事,我知道了華羅庚是一位世界著名的大數學家;他1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣,家里很貧窮,他幼時愛動腦子,因思考問題過于專心常被同伴們稱為“羅呆子”,他上初中后,他的數學才能被王維克老師發現,而盡心培養他,初中畢業后,華羅庚曾入上海中華職業學校就讀,因為家里實在拿不出學費而退學,他一生都只有初中畢業文憑。

但是華羅庚并沒有放棄學習,他頑強自學,每天達10個小時以上,他用5年時間學完了高中和大學的數學知識。1928年,華羅庚不幸得了風寒病,落下左腿殘疾,可華羅庚依然刻苦研究數學,20歲時,他以一篇論文轟動數學界,被清華大學請去工作。讀到這里,我很慚愧,我有華羅庚一半的精神,我的數學肯定也很棒的!在1992年,他在上海的雜志《科學》里發表了《蘇家駒之代數五次方程式解法不能成立的理由》的論文,并得到了清華大學數學系熊教授的重視,從1931年起,華羅庚在清華大學邊工作邊學習,用一年半時間學完了數學系全部課程,他自學了英、法、德文;1936年,華羅庚被保送到英國劍橋大學進修,兩年發表了十多篇論文,1946年9月,華羅庚應紐約普林斯大學邀請去美國講學,1950年華羅庚毅然放棄了美國優越的生活回到祖國,任清華大學教授、國科學院數學研究所所長、學部副主任等職務,他把自己畢生的精力都用在了數學研究事業之中。讀完華羅庚的成長故事,我了解了一位大數學家一生的不平凡經歷,他能在堅苦的條件下學習,而且家里很窮,他不能上學而自學,他學的知識比上學的人學的知識都多,他的數學才能都是靠著勤奮和刻苦,以至于后來還能到清華大學學習和當教授,他真了不起啊!我的學習條件這么好,我為什么不能好好學習呢!想到這里,我的臉刷的紅了!我想我現在要好好學習數學,不能老想著數學學不好,不下功夫,遇到攔路虎想逃脫,還有做數學作業還特馬虎,把會的也能做錯,題也抄錯,所以數學老考分少,現在我要記住,要拿出華羅庚的學習數學精神來要求自己,爭取把數學和各科都學的棒棒的,我要加油!

第二篇：讀名人故事《華羅庚》有感

讀名人故事《華羅庚》有感

最近，我翻開了《世界名人故事全知道》系列叢書，一看到其中的《華羅庚》，就迫不及待地讀下去，了解關于他的故事。

華羅庚是1910年11月12日出生于江蘇金壇縣一個小商人的家庭。他天資聰慧，自幼酷愛數字。19歲那年，他憑著自學的數學功底，指出一位大學教授的論文有錯，并寫出了《蘇家鴝之代數的五次方程式解法不能成立之理由》。后來他長大后去了美國。月薪達20000美元，有小汽車和洋樓。但他常說：“梁國雖好，非久居之鄉！”后來他回到回到祖國，于1958年去世，享年75歲。

讀完他的故事后，我被他的故事給吸引住了。他小小年紀，就能指出一位大學教授論文中的錯誤，說明他的數學基礎很扎實，才會指出錯誤，否則一定會弄得啼笑皆非。而他的愛國精神也值得我們學習，雖然他在美國，薪水很高，但他沒有忘記祖**親的恩惠，一定要回到祖國發揮他的數學特長，為祖國爭光，他這種數學造詣和愛國精神真值得我們學習啊！

在我小學的五年生活中，我一直以華羅庚為目標，每天我都做上十幾道奧數題，以此增長我的題量。因此我的數學成績一直在班上名列前茅，這是因為奧數開拓了我的思維，也是因為我的勤奮。這都是我按照華羅庚寫在書上教給我的人生道理。

是呀，“聰明在于勤奮，天才在于積累”在我們的日常生活中，聰明是在于平時的勤奮練習，成為天才是在于平時的積累，我們按照華羅庚的講述，好好學習，最終走上成功之路！

海聯路小學六年級:hhhh63013

第三篇：讀華羅庚有感

讀《華羅庚的故事》有感

左尚書

寒假里我讀了一本華羅庚的書，一打開書我就被里面的故事深深吸引，我一口氣 讀完了它，讀完這本書讓我深入的了解了華羅庚的成長經歷和輝煌的一生。

華羅庚出生在金壇縣的一個雜貨店里，初中畢業以后因為家里窮就沒有繼續上學，但華羅庚并沒有放棄，在家里把所有高中大學的數學課程都自學了，后來成為全世界最偉大的數學家，他曾經在美國一所大學教書。他有豐厚的經濟，有優雅的洋房，美麗的小汽車，過著小康生活。新中國成立后，他放棄在美國美好的生活，帶著妻子和兒子回到了祖國，把他的學識獻給自己的祖國，為祖國盡力。華羅庚給新中國教育事業和經濟所作的卓越貢獻，他讓全世界真正認識了中國的無限進步。

華羅庚的故事讓我深受感動，印象最深的一件事情是有一天一個顧客到華羅庚家的雜貨鋪買針，就問華羅庚多少錢，可華羅庚正在演算一個題目，于是就把算出的答案說了一遍“43526”，那顧客聽了怒氣沖沖的走了。華羅庚的父親氣的把他的書全扔進火爐里。可華羅庚并沒放棄，他一直在為自己的理想而堅持，不管遇到什么困難，都沒有放棄，最后成了一名偉大的數學家。

從這件事情上我可以看出華羅庚學習數學是那樣的專心致志。而且一直堅持自己的理想不放棄。這是多么值得我學習的地方啊。想到自己平時做事三心二意，遇到困難就退縮放棄，甚至還哭鼻子真的是不應該。我想我要好好學習華羅庚刻苦鉆研，永不放棄的精神，這樣我也能在學習上取得更大進步。

第四篇：讀《華羅庚》有感讀書報告

讀《華羅庚》有感

在閱讀《華羅庚》這篇文章之前，我只知道華羅庚是中國著名的數學家，對他的童年到青年的生活經歷并不清楚。讀了這篇文章后，讓我對華羅庚有了新的認識，他的成長經歷和生活經歷對我有很大的啟發。在課文中，可以看出華羅庚的成長成才經歷，確實有他的獨特之處，他的生活經歷和學術風格就像是一道數學命題，吸引著人們去探索，更值得我們去學習他堅忍不拔的精神。

從童年說起，華羅庚從小和數學是沒有緣分的，而且特別貪玩、好動，兩條腿比頭腦更靈活，他喜歡體育運動要超過他的學習。他經常去湊熱鬧趕社戲，功課常常不及格。到了初中二年級才開始用功了，他的老師才首先發現了他的數學天賦，可惜沒有因材施教，最終沒有取得什么成績。但是華羅庚卻充滿了求知的渴望，偶然的機會借來了基本數學書籍開始自學，可是遭到了父親的反對，這便是一個數學家成才的開始。

18歲那年，華羅庚受到他初中校長的同情，回到母校當了一名事務員，讓他終于走進了學校，開始專注于數學，工作上也特別勤奮努力。可是好景不長，最終停止了工作。然而更慘的是，一場可怕的瘟疫折磨著他，差點讓他喪命。他勤奮刻苦，希望依靠自己的勞動，去換取生存的權利，生活的厄運一再向他襲來，不給他留下立足之地。他天資聰慧，可能成為一個有作為的人，可是生活的打擊讓他差點離開人世。

然而死亡并沒有降臨，他挺了過來。是的，華羅庚又回到學校工作，在油燈下苦苦奮斗著。到了1930年，華羅庚在上海《科學》雜志上發表了《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由》的文章，轟動了數學界。沒錯，教授錯了，他對了，他用刻苦鉆研捍衛了科學的主權。就在同年，清華大學數學系主任熊慶來教授，了解到華羅庚的自學經歷和數學才華后，打破常規，讓華羅庚進入清華大學圖書館擔任館員。這讓華羅庚有了更多的經歷去投入到鉆研數學中去，這就是一個孤獨而堅定的奮斗者的寫照。

讀完“華羅庚”的成長經歷，讓我沉默了很久，我在想，是他堅持不懈、吃苦耐勞的精神，成就了他后來的地位，他的身上有很多我們值得學習的東西。也讓我明白了一個道理：挫折也是有兩重性的，它可以把人置于死地，也可能使人置之死地而后生。

第五篇：華羅庚故事

大數學家華羅庚

今天11月12日是華羅庚誕辰一百周年，華羅庚被稱為中國的愛因斯坦，人民的科學家，是芝加哥科學技術博物館中當今世界88位數學偉人之一。今天，就讓我們懷著崇敬的心情來追憶華老的舊事。

童年趣事

１９１０年１１月１２日，華羅庚出生在江蘇金壇縣內的一家小店鋪里。他一生下來，就被包起來裝進一個籮筐中，頂上還又扣上了一只籮筐。據說這樣可以生“根”，可以避邪消災，容易養活。父親這時候已經四十多歲了，希望孩子健康成長，就諧“籮”“根”音，取名“羅庚”。為了生計，父親開了小鋪，做些收購蠶絲和出售日用小商品的買賣，日子過得很緊張。

小時候的華羅庚非常貪玩。在店里，他經常把父親的小柜臺當鞍馬騎，蹦來蹦去地玩得很高興；在店外，他去聽社戲，逛燈會，看賽船，常常天黑了才回家。十歲那年，有次他跟出神隊伍走了七八里路，終于弄明白了廟會上的菩薩原來是人裝的。他趕緊跑回家告訴母親說：“媽，您往后別給菩薩磕頭了，那全是騙人的。”弄得父母哭笑不得。由于學習不用心，他有好幾門功課不及格，被人譏笑他叫“羅呆子”。

鋒芒初露

如果說華羅庚是一匹“寶馬”，那么發現并培養他的王維克老師就是一位“伯樂”。王老師在批改數學作業的時候，發現華羅庚的作業上涂改很多，仔細一看才知道，華羅庚做題總是獨出心裁，采用多種方法來解答同一道題目。王老師對他這種好動腦筋，刻苦鉆研的精神非常欣賞。華羅庚上初二的數學課時，王老師出了一道數學難題：“今有物不知其幾，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？”大部分人都被這道題難住了，只有華羅庚在桌子上仔細計算起來，“是２３！”華羅庚大聲回答。王老師高興地說他答對了，說這道題是我國古代“算子經典之作”的《孫子算經》里的一道名題，西方數學家稱之為“孫子定理”。楚漢之爭時，漢王劉邦的大將韓信就是用這種方法點的兵。王老師當場表揚了華羅庚的好學，愛動腦筋，鼓勵他更好地學習數學，將來會前途無量。他還給了華羅庚一些海外數學讀物，慢慢地把他引入了“數學王國”。

人禍天災

初中畢業后，家中無力供他升學了。為了省錢，１９２１年春天，華羅庚到了上海，考進黃為培辦的中華職業學校。這里的費用雖然較少，一個學期的膳費和雜費也得５０塊洋錢。學校雖已給他免除了學費，但膳費家里也無能為力。于是，華羅庚在只差一個學期畢業時被迫退學，回家幫父親料理那間小小雜貨店。一個數學天才難道就這樣終其一生嗎？

“自古雄才多磨難”，退學并沒有動搖華羅庚學習數學的熱情，他又從王老師手中借到一些數學書籍，開始了他艱難的自學。在店里的柜臺上，一邊是賬冊、算盤，另一邊是他的數學書。看著兒子不務正業，父親火了：“我們做小生意的，看這些大書做什么？書又不能當飯吃，還不趕快招呼顧客！”有時還威脅兒子，“再不聽話，我把你這些書一把火燒了。”

父親白天做生意，晚上算賬。有一回，怎么也算不對，算不對明天就不能開工。有人提議，“拜狐仙，求狐仙幫忙！”可求了狐仙，還是算不清賬目。華羅庚在屋子里聞得香氣，出來說，讓我來幫你們算吧。父親抱著試試的心情，把兩大本賬簿交給他，結果華羅庚一會兒就把賬算清了。父親這才明白兒子的學問是有用的，不再干涉兒子學數學了。

就這樣，華羅庚忙里偷閑，有空就算啊算，每天差不多花十個小時鉆研數學。有時睡到半夜，忽然想到解難題的方法，一骨碌爬起來點亮油燈又算起來。

華羅庚２０歲那年，金壇流行傷寒，他不幸被傳染，醫生宣判了他的“死刑”，家人也都偷偷地流淚。也許是對數學的喜愛支持著他，半年后奇跡出現了，他竟能起床行走。由于左腿胯關節骨粘連，大腿骨彎曲變形，從此他竟成了一個瘸子！

大器終成

身體的原因并沒有影響華羅庚的學習，相反，他更投入地進入了數學研究領域。

經過五年自修，他寫的數學論文《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》在《科學》雜志上發表，文章驚動了清華大學的數學系主任熊慶來。“這個華羅庚是哪國留學生？”他知道華羅庚竟是一個僅念過初中的學生時，當即決定：“請他到清華來！”

在熊教授的悉心指導下，華羅庚只用了一年半時間，就攻下了數學系的全部課程，并自學了英語、德語。２４歲時，他已能用英語寫作數學論文。２５歲時，他的論文引起了國外數學家的注意，清華大學破格任命這位“初中畢業生”為數學系的助教。

１９３６年，熊教授等人推薦華羅庚到英國劍橋大學深造。在此攻讀期間，他發明了“華氏定理”，寫了二十篇高水準的論文，受到了國內外學者的贊譽。

在很多學校的走廊或者教室內，都掛有數學家華羅庚的照片及名言：“聰明在于勤奮，人才在于積累。”“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這些句子，其實就是華羅庚一生努力成才的寫照。有多少人知道，這位譽滿海內外的數學家，卻只有初中文憑和曲折的人生呢？