第一篇：09-10年教育教學(xué)工作評(píng)自評(píng)報(bào)告

2009——2010學(xué)年度督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作自評(píng)報(bào)告

春天是一個(gè)象征開(kāi)始、蘊(yùn)育希望的季節(jié)，2010年春，我校成為了磐石市新一輪中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)校。接到文件通知后，學(xué)校全體教職員工高度重視此項(xiàng)工作，按照磐石市人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的“磐政教字【2010】4號(hào)”文件要求，全方位認(rèn)真地開(kāi)展了自評(píng)工作，并按照《吉林省小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》中的C級(jí)指標(biāo)做好基礎(chǔ)材料的收集整理和分類(lèi)，以備接受督導(dǎo)評(píng)估時(shí)查閱。

一、學(xué)?；厩闆r

明城二小占地13000平方米，校舍建筑面積為3018平方米，食堂面積為125平方米。177名學(xué)生，下轄中心園一所，有幼兒90人。28名教師，學(xué)歷合格率達(dá)100%，本科學(xué)歷占40%，大專(zhuān)以上學(xué)歷占90%，小教高級(jí)以上職稱(chēng)占57%，是一所師資力量雄厚、教學(xué)資源豐富、教育特色突出的成長(zhǎng)中的學(xué)校。

二、自評(píng)工作過(guò)程及自評(píng)結(jié)論

1、高度重視、全力組織。成為學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校自接到文件通知之日起，馬上成立了由龔校長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、教工代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并組織領(lǐng)導(dǎo)成員學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，落實(shí)了各處室職責(zé)和責(zé)任人及具體的工作任務(wù)。

2、科學(xué)研究、合理制定。通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確了自己的工作任務(wù)和自己在這項(xiàng)工作中的具體職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)《吉林省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估辦法（試行）》和《2010年磐石市中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃》等相關(guān)文件要求，制定出了《明城二小督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作方案》，明確了自評(píng)工作的目的、意義、內(nèi)容和方法。

3、廣泛采集、客觀評(píng)估。領(lǐng)導(dǎo)小組的成員和各處室，按照職責(zé)分工，對(duì)照評(píng)估C級(jí)指標(biāo)的要求，分層次分部門(mén)廣泛采集信息。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、投票測(cè)評(píng)等方式，組織全校教工和學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)代表，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行民主評(píng)議。然后學(xué)校再根據(jù)各處室自評(píng)情況和民主評(píng)議情況進(jìn)行匯總分析，評(píng)定出C級(jí)各項(xiàng)指標(biāo)的自評(píng)等級(jí)。

4、匯總填寫(xiě)、認(rèn)真自評(píng)。在自處室按C級(jí)指標(biāo)體系認(rèn)真自評(píng)的基礎(chǔ)上，由自自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)宋桂英與統(tǒng)計(jì)員一同填寫(xiě)《吉林市2010年中小學(xué)校評(píng)估實(shí)驗(yàn)自評(píng)表》，并由龔小杰校長(zhǎng)親自寫(xiě)出《明城二小督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作自評(píng)報(bào)告》，實(shí)事求是，客觀公正地做出了學(xué)校工作的自我評(píng)估。

根據(jù)《吉林省小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，結(jié)合我校實(shí)際，形成自評(píng)結(jié)論如下：綜合自評(píng)結(jié)果為BAA。

三、主要成績(jī)、做法和經(jīng)驗(yàn)

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,在全體教師的協(xié)作努力下，一年來(lái)，努力改善辦學(xué)條件，積極盤(pán)活教學(xué)資源，大膽拓寬教育天地，致力推廣課程改革，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。在加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度時(shí)，依法民主管理學(xué)校，堅(jiān)決貫徹落實(shí)“突出安全保穩(wěn)定、提高質(zhì)量求生存、創(chuàng)新特色謀發(fā)展”的工作指導(dǎo)思想，努力抓好學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)管理工作；在完善制度的同時(shí)，加大日常工作的檢查督促力度，竭力提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，圓滿(mǎn)完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。雖歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，困難的磨礪，但也飽嘗了成功的喜悅。

（一）辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)校建設(shè)

明城二小位于明城鎮(zhèn)礦山街，選址科學(xué)。輻射半徑3千米，能保證學(xué)生就近入學(xué)。有1座教學(xué)樓，1棟平房，學(xué)校設(shè)置合理。校園規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，08年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力協(xié)調(diào)，由長(zhǎng)春亞泰明城水泥有限公司投資修建了兩個(gè)籃球場(chǎng)，內(nèi)置兩個(gè)排球場(chǎng)；修建花壇，種植草坪、樹(shù)木，生均校園占地面積73.4㎡，生均綠地面積11.3㎡，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)標(biāo)環(huán)形跑道達(dá)到200米，校園基本設(shè)施齊全。生均校舍面積15.3㎡，無(wú)危房，學(xué)生達(dá)到一人一桌，桌椅完好率100%。

2、教學(xué)裝備

信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)，建有1個(gè)微機(jī)室，32臺(tái)微機(jī)，每6人一臺(tái)微機(jī)；電教室1個(gè)，電教教材、音像資料滿(mǎn)足教學(xué)需要；學(xué)校實(shí)現(xiàn)班班通工程，多媒體終端進(jìn)教室，常規(guī)課上教師都能運(yùn)用現(xiàn)代的教育設(shè)備授課。

3、教育經(jīng)費(fèi)

實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制，生均合用經(jīng)費(fèi)達(dá)省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并逐年增長(zhǎng)，足額甚至超額發(fā)放；教師工資按時(shí)、按月，足額發(fā)放，無(wú)拖欠。

4、隊(duì)伍配備

班子隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，持雙證上崗，班子成員能各司其職、各盡其能，以自己的行動(dòng)激發(fā)教職工的工作積極性；教師配備符合要求，28位教師第一學(xué)歷均是師范學(xué)校的正規(guī)學(xué)歷，普通話(huà)水平全部達(dá)標(biāo)，全部取得任職資格，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)合理。

5、辦學(xué)行為

根據(jù)學(xué)生人數(shù),每個(gè)年級(jí)設(shè)一個(gè)班,均衡配置各班教師，班額在20_35人之間，達(dá)到要求；嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊三級(jí)課程，并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃；嚴(yán)格按教育局招生要求招收學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生，無(wú)歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，不開(kāi)除或變相開(kāi)除學(xué)生；嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，作業(yè)布置符合規(guī)定；學(xué)生用書(shū)規(guī)范，按要求訂書(shū)，無(wú)書(shū)目外增訂；學(xué)校安全工作制度健全，校園安全防控體系和應(yīng)急管理機(jī)制完善，責(zé)任到人，校園實(shí)行了人人抓安全、事事要安全的良好局面，對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，積極開(kāi)展安全工作自查并對(duì)事故隱患及時(shí)整改，并且學(xué)校管理和設(shè)備設(shè)施不存在事故隱患，多年來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何重大安全事故。

6、教育質(zhì)量

學(xué)生德育質(zhì)量、學(xué)習(xí)質(zhì)量、體育質(zhì)量，均達(dá)到省規(guī)定要求。我校的畢業(yè)生德智體全面發(fā)展，各中學(xué)都愿意招我校學(xué)生。

（二）學(xué)校管理

1、辦學(xué)方向

辦學(xué)思想是國(guó)家教育方針的具體化，是學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的反映，是學(xué)校辦學(xué)的靈魂。因此，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育改革綱要》，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。站在為未來(lái)社會(huì)輸送合格人才的高度，確定學(xué)校的辦學(xué)思想，制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，確立了“為學(xué)校的終身發(fā)展奠基，為教師的終身創(chuàng)新奠基，為學(xué)生的終身幸福奠基?！钡霓k學(xué)理念；樹(shù)立了“愛(ài)校、誠(chéng)信、勤勉、自強(qiáng)”的嶄新校訓(xùn)；以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新” 為校風(fēng)建設(shè)目標(biāo)；以“個(gè)性、民主、博愛(ài)、求精”為教風(fēng)建設(shè)目標(biāo)；以“樂(lè)學(xué)、善問(wèn)、合作、求異”為學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，力經(jīng)三年的努力，把我校創(chuàng)建成人文校園、特色校園、書(shū)香校園、平安校園。

2、隊(duì)伍建設(shè)

（1）班子穩(wěn)健，核心力強(qiáng)。一年以來(lái)，我校結(jié)合《磐石市教育局校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度工作考核方案》，落實(shí)《吉林省普通中小學(xué)校校長(zhǎng)評(píng)價(jià)內(nèi)容要點(diǎn)及參考標(biāo)準(zhǔn)》，執(zhí)行《磐石市教育局校級(jí)干部隊(duì)伍管理暫行辦法》，加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè)，雖然班子成員素質(zhì)較好，但仍然戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下按要求配齊人數(shù)，形成了一支以校長(zhǎng)為首的政治思想素質(zhì)過(guò)硬，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)突出，組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的班子隊(duì)伍。在工作中，每個(gè)人都在最大潛能的發(fā)揮自身能量，依法治教、廉潔自律，都具有現(xiàn)代的教育管理思想、高超的組織協(xié)調(diào)和公關(guān)能力以及過(guò)硬的信息應(yīng)用技術(shù)和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力。（2）師德師風(fēng)，彰顯魅力。我校就把師德建設(shè)工作納入到了重要議事日程，組建了以一把手為組長(zhǎng)、副書(shū)記具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)局里師德工作要點(diǎn)，科學(xué)地制定了我校師德建設(shè)計(jì)劃，上半年，結(jié)合局里師德教育月活動(dòng)，掀起了我校師德建設(shè)高潮，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十”禁令，還學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》，筆記和心得10000字以上，教師寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得5000字以上。要求教師不僅銘刻在頭腦里，而且落實(shí)在行動(dòng)上。還在教師中培塑師德典型，讓教師從身邊的平凡而感人的事例學(xué)起，從而增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。本學(xué)期，一是繼續(xù)加強(qiáng)了科學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織全體教師學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和科學(xué)發(fā)展觀理論體系，用科學(xué)理論武裝黨員干部和全體教師；二是修改完善了《明城二小師德考核方案》，繼續(xù)實(shí)行師德“三測(cè)評(píng)一考核”制度，每年度組織開(kāi)展一次家長(zhǎng)評(píng)師德測(cè)評(píng)活動(dòng)，完善有利于實(shí)施素質(zhì)教育的教師考核、聘任和評(píng)價(jià)辦法，將師德表現(xiàn)放在首位；三是堅(jiān)持開(kāi)展了“師德教育月”活動(dòng)。在今年的師德教育月活動(dòng)中，以“促進(jìn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意教育”為主題，緊緊圍繞“教育民生，師德為首”這一思想，組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，對(duì)全體教師進(jìn)行了深刻教育；四是以“行風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”為載體，加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)，并落實(shí)了“校長(zhǎng)接待日”制度。同時(shí)注重教師心理健康教育，最終形成了一支愛(ài)崗敬業(yè)、依法執(zhí)教、廉潔自愛(ài)的隊(duì)伍。

（3）培訓(xùn)到位，業(yè)務(wù)精練。在知識(shí)量不斷增長(zhǎng)和知識(shí)迅速更新的現(xiàn)代社會(huì)里，教師只有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師必須是源源不斷的優(yōu)質(zhì)的“礦泉水”，不但要注滿(mǎn)孩子的“杯子”，更重要的是要教給他們汲水的本領(lǐng)。因此，學(xué)校在教師中形成了牢固的終身學(xué)習(xí)的理念，開(kāi)展了創(chuàng)建“書(shū)香校園”的活動(dòng)。為加快新課程的實(shí)施進(jìn)程，我校努力提高教師的綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一方面逐年增加繼續(xù)教育投入，支持教師參加繼續(xù)教育；另一方面，領(lǐng)導(dǎo)帶頭全員參加教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使廣大教師提高了社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)，改善了知識(shí)和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，掌握了教學(xué)、科研和管理方法，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鞏固了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。其次，深化了“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展工程”，認(rèn)真落實(shí)了《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)考試方案》，加強(qiáng)了應(yīng)試的指導(dǎo)工作，我校每位教師均取得了良好的成績(jī)。再次，以教師“每人一絕”大練基本功活動(dòng)為契機(jī)，抓實(shí)了老師的“絕活”形成工作，舉辦了學(xué)科教師“通用基本功”競(jìng)賽，選出了優(yōu)秀的教師參加局里的競(jìng)賽，切實(shí)提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。此外，為培養(yǎng)教師掌握更高的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，本學(xué)期我們培訓(xùn)教師使用一種新的課件制作軟件——方正奧斯，取得了非常好的效果。學(xué)?，F(xiàn)有吉林省級(jí)學(xué)科骨干教師1人，吉林省級(jí)骨干班主任1人，吉林市級(jí)骨干班主任1人，磐石市級(jí)骨干教師3人，還有校長(zhǎng)正在參加吉林省骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)。我校教師正在為成為專(zhuān)家型的教師而努力。

3、德育工作

本年度，我校堅(jiān)決落實(shí)教育局《學(xué)校德育及校外教育工作要點(diǎn)》，執(zhí)行《學(xué)校德育工作評(píng)估細(xì)則》，重新組建了新一屆德育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并且制定了適合本校實(shí)際的切實(shí)可行的德育工作制度。加大校園文化建設(shè)。一是按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，把德育有機(jī)融入到各學(xué)科教育教學(xué)中。全校教師人人都是德育工作者，各科教師根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)地、有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。每位教師在課堂滲透德育中做到了備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。二是少先隊(duì)活動(dòng)以體驗(yàn)式活動(dòng)為載體，將德育置身于實(shí)踐活動(dòng)之中，不斷拓寬了德育內(nèi)容。繼續(xù)以節(jié)假日、市統(tǒng)一組織的大型活動(dòng)為載體，結(jié)合實(shí)際大力開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)。三是開(kāi)展了“三餐”活動(dòng)?！暗赖鹿膊汀保洪_(kāi)展了“建設(shè)和諧磐石”系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同參與的文化體育活動(dòng)，推進(jìn)了和諧家庭建設(shè)。堅(jiān)持開(kāi)展了“文化早餐”和“道德早餐”活動(dòng)。利用“道德早餐”活動(dòng)，學(xué)習(xí)了2009全國(guó)“雙百”人物；從學(xué)生的興趣入手，把“文化早餐”活動(dòng)與讀書(shū)、演講、表演、技能展示等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把“文化早餐”的功能從知識(shí)積累轉(zhuǎn)向了能力培養(yǎng)。四是抓實(shí)了讀書(shū)活動(dòng)，很抓了養(yǎng)成教育。并開(kāi)展鮮明特色的校本主題活動(dòng)，以“孝心”為主題開(kāi)展孝順老人，孝順父母活動(dòng)。A組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》；B開(kāi)展多種形式的學(xué)校與家庭相結(jié)合的“孝心”教育活動(dòng)；C組織學(xué)生觀看鄒越《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的演講視頻，3—6年級(jí)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，寫(xiě)觀看感。從各個(gè)方面，加大學(xué)生德育力度。

4、教學(xué)管理

（1）常規(guī)教學(xué)，重要不忘。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和省規(guī)定的教材使用意見(jiàn)，按上級(jí)要求開(kāi)足、開(kāi)齊課時(shí)，教學(xué)中有張有弛，進(jìn)度適中。積極開(kāi)發(fā)和利用了校內(nèi)外教育課程資源，落實(shí)了活動(dòng)課程。今年，根據(jù)新編《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）》，根據(jù)局里修訂和完善的教師教學(xué)工作制度，進(jìn)一步完善了我校的教學(xué)工作制度，并根據(jù)新的教學(xué)常規(guī)開(kāi)展常規(guī)工作，有檢查、分析、調(diào)控和改進(jìn)措施。

（2）課堂改革，奇葩重現(xiàn)。課堂是課程改革、教學(xué)改革的主陣地，新課改呼喚新課堂。教師在課堂教學(xué)中要注重創(chuàng)設(shè)生活情境，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生活的聯(lián)系，理順知識(shí)源于生活，服務(wù)生活的關(guān)系。注重營(yíng)造民主的課堂。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，因材施教，不斷追求課堂教學(xué)的理想境界。

（3）體衛(wèi)藝勞，百花齊放。體育：開(kāi)足體育課和健康課、心理健康課的課時(shí)，并保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課；為了響應(yīng)教育部的號(hào)召，今年我校認(rèn)真開(kāi)展了大課間活動(dòng)，為教師和學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了活動(dòng)器材，新編《啞鈴操》；并及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)，每月組織了一次大型學(xué)生群體體育比賽；召開(kāi)了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。衛(wèi)生：認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，有的放矢的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；教學(xué)中加強(qiáng)了衛(wèi)生保健知識(shí)教育，開(kāi)展了衛(wèi)生監(jiān)督，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；制定了行之有效的預(yù)防和矯治常見(jiàn)病的工作措施，每天堅(jiān)持上好兩操，并指定專(zhuān)人進(jìn)行檢查；對(duì)學(xué)生定期開(kāi)展心理咨詢(xún)工作，建立了學(xué)生生理、心理健康成長(zhǎng)檔案。藝術(shù)：學(xué)校開(kāi)設(shè)了藝術(shù)類(lèi)和活動(dòng)類(lèi)的二課堂，并將二課堂和學(xué)生“露一手”系列活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，校內(nèi)設(shè)有（乒乓球、舞蹈、國(guó)畫(huà)、微機(jī)、書(shū)法、剪紙、英語(yǔ)等組）10個(gè)活動(dòng)小組，開(kāi)學(xué)初學(xué)生可依據(jù)個(gè)人興趣自由選擇，教師精心執(zhí)教，大家在愉悅、樂(lè)學(xué)的氛圍中一起活動(dòng)、互相學(xué)習(xí)；每學(xué)期期末學(xué)校都會(huì)舉行一次全校型二課堂成果展，屆時(shí)，英語(yǔ)、舞蹈現(xiàn)場(chǎng)表演，國(guó)畫(huà)、書(shū)法當(dāng)場(chǎng)臨摹，乒乓球賽場(chǎng)對(duì)攻，各種棋類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)弈；全校學(xué)生個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)、人人有絕活。勞動(dòng)：能按規(guī)定上好勞動(dòng)課，注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和技能。定期組織學(xué)生參加形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，開(kāi)展了勞動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合的研究與探索。

5、行政管理

（1）制度齊全，學(xué)籍健全。健全的規(guī)章制度可以保障學(xué)校各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，開(kāi)學(xué)初，重新制定完善了我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并制定了《制度匯編》，并在教師大會(huì)上進(jìn)行了貫徹學(xué)習(xí)；實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，做到民主管理，監(jiān)督機(jī)制完善。學(xué)校能?chē)?yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，嚴(yán)格學(xué)籍管理，檔案齊全。學(xué)校有健全的學(xué)籍管理規(guī)章制度，檔案完備：由于我校前身隸屬企業(yè)管理，控輟工作難度不大，但我們?nèi)匀粐?yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真地去做好此項(xiàng)工作：健全了我校控輟工作組織機(jī)構(gòu)，完善了各項(xiàng)制度，制度了控輟工作計(jì)劃方案，督促教師及時(shí)家訪，認(rèn)真開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，不讓一個(gè)貧困生和學(xué)困生掉隊(duì)，學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定。一年來(lái)，我校出色地完成了“控輟”工作任務(wù)，無(wú)輟學(xué)生。

（2）素質(zhì)教育，評(píng)價(jià)有制。一年來(lái)，我校加強(qiáng)了學(xué)校、校長(zhǎng)、教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)管理工作。首先健全了評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校、校長(zhǎng)、教師與學(xué)生評(píng)價(jià)工作的管理。今年三月初，重新修訂了《明城二小教師崗位考評(píng)方案》，制定了科學(xué)、具體、實(shí)用的考核總則，又從師德、教學(xué)、安全、德育和后勤管理五個(gè)方面分別制定了考核細(xì)則。采取在自評(píng)的基礎(chǔ)上，教師互評(píng)，再由學(xué)校主評(píng)、家長(zhǎng)、社會(huì)代表和學(xué)生參評(píng)的評(píng)價(jià)方式，對(duì)教師的工作給予客觀的評(píng)價(jià)。我校一直致力于探索學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，每年中定期召開(kāi)一次學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制討論會(huì)。會(huì)上，教學(xué)主管校長(zhǎng)牽頭，全體教工研討，落實(shí)了等級(jí)評(píng)價(jià)制和日常的量性考評(píng)制度和每學(xué)期末的質(zhì)性考評(píng)制度。堅(jiān)持學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)嚴(yán)格執(zhí)行等級(jí)評(píng)價(jià)制，考試成績(jī)不公布，不排名次，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量，采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、口頭評(píng)價(jià)與書(shū)面評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，由班主任和學(xué)科任課教師主評(píng)、學(xué)生互評(píng)及家長(zhǎng)參評(píng)的評(píng)價(jià)方法給予學(xué)生公平的評(píng)價(jià)。

（3）教研科研，興校之本。成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為組成人員的教科研組織機(jī)構(gòu)，此項(xiàng)工作有計(jì)劃，活動(dòng)有記錄，有總結(jié)。09年十月份，舉行了任課教師課堂教學(xué)競(jìng)賽課活動(dòng)。同月由省級(jí)學(xué)科骨干教師陳長(zhǎng)樹(shù)在全體任課教師中作了學(xué)習(xí)交流報(bào)告。2010年開(kāi)始，以實(shí)施“課堂教學(xué)效率年”為載體，開(kāi)展了“一聽(tīng)、二講、三計(jì)、四課”的教科研活動(dòng)：4月7日，校長(zhǎng)去吉林市做了《反思型教師培養(yǎng)模式的研究》課題經(jīng)驗(yàn)介紹；4月8日，教師教材解講大賽初賽；4月9日，一年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)講座；4月14日，專(zhuān)科教法指導(dǎo)講座；4月15日，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教法指導(dǎo)講座；4月21日，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；4月28日，教學(xué)反思展示活動(dòng)；5月上旬，我們還要在教研組長(zhǎng)中開(kāi)展教研課活動(dòng)；同時(shí)推出了《明城二小教學(xué)月簡(jiǎn)報(bào)》。一系列教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師教學(xué)水平和能力。在研究的過(guò)程中，教師們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理論水平層層提高。

（4）設(shè)施設(shè)備，及時(shí)修繕。教育設(shè)施及設(shè)備使用合理，運(yùn)轉(zhuǎn)有效；設(shè)施及設(shè)備管理嚴(yán)格，維修及時(shí)；校園環(huán)境有利于學(xué)生身心健康，周邊環(huán)境安全寧?kù)o、衛(wèi)生。

（5）財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格把關(guān)。財(cái)務(wù)工作，是學(xué)校的教育命脈。財(cái)務(wù)管理上，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)制定的項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校有計(jì)劃合理開(kāi)支，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線(xiàn)的管理辦法，實(shí)行“兩公開(kāi)、一監(jiān)督”，即收費(fèi)公開(kāi)，帳目公開(kāi)，接受教師的監(jiān)督。大額支出嚴(yán)格按照局相關(guān)文件要求去做，財(cái)會(huì)人員熟悉業(yè)務(wù)，持證上崗。物力資源充分利用，沒(méi)有閑置物盡其用，人力資源得到科學(xué)合理開(kāi)發(fā)，均能達(dá)到國(guó)家規(guī)定的工作量，無(wú)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象，財(cái)力資源使用合理，無(wú)浪費(fèi)。

6、學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r

時(shí)代發(fā)展為我校的教育發(fā)展提供了有利契機(jī)，也為我校教育發(fā)展提出了嶄新要求。本著教育公開(kāi)、公平、公正的原則，一年來(lái)，我校堅(jiān)持在教育教學(xué)中面向全體，力爭(zhēng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全面培養(yǎng)了學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活”，為每個(gè)學(xué)生提供全面發(fā)展的平臺(tái)。培養(yǎng)的學(xué)生達(dá)到了上級(jí)的要求，我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)：會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作、會(huì)健體、會(huì)生活。我們的畢業(yè)生到中學(xué)后深受中學(xué)教師的歡迎。

（三）自主發(fā)展

學(xué)校自主發(fā)展意識(shí)強(qiáng)，積極探索，大膽創(chuàng)新，促進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展。

1、改革創(chuàng)新

一是我校領(lǐng)導(dǎo)和教師具有較強(qiáng)的改革意識(shí)，為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革，學(xué)校積極進(jìn)行“閱讀與寫(xiě)作”教學(xué)的研究。為了促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校制定明城二小一日常規(guī)，各班制定了班規(guī)、班訓(xùn)、童謠，改革效果好，受到師生擁護(hù)。二是學(xué)校有吉林市級(jí)立項(xiàng)的教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)具有科學(xué)性、開(kāi)創(chuàng)性、針對(duì)性、可操作性，實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理規(guī)范，與學(xué)校工作密切結(jié)合，其中“教育教學(xué)反思”研究成果在全市進(jìn)行推廣。三是不斷進(jìn)行教育模式、教育教學(xué)方法、教育管理等方面的創(chuàng)新，學(xué)校建立“道德儲(chǔ)蓄孝心存折”，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育“孝心教育”是學(xué)校探索出的新的教育模式。

2、文化建設(shè)

一是學(xué)校文化建設(shè)科學(xué)民主，決策程序合理，重大決策進(jìn)行科學(xué)論證，管理過(guò)程民主，教職工充分參與學(xué)校管理，學(xué)校有“教代會(huì)”制度保障。二是校園和諧，人際關(guān)系民主、平等、和諧、互動(dòng)，達(dá)到墻壁說(shuō)話(huà)株草含情的效果。三是學(xué)校具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)，陶冶師生情操，通過(guò)校園不同區(qū)域的文化設(shè)計(jì)，營(yíng)造富有教育性的文化氛圍。

3、學(xué)校與社會(huì)

（1）學(xué)校能傳播優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)。定期開(kāi)展了共同體“教育教學(xué)反思與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”教學(xué)研討活動(dòng)，定期進(jìn)行“鄰校共研”活動(dòng)。

（2）開(kāi)展豐富多彩的校外活動(dòng)，充分利用社區(qū)的教育資源為教學(xué)服務(wù)，能主動(dòng)協(xié)調(diào)社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)。

（3）家長(zhǎng)學(xué)校是我校多年來(lái)開(kāi)展的工作，每學(xué)期我們都制定相應(yīng)的計(jì)劃，組建家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)。學(xué)校有組織機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)生的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程。

4、特色創(chuàng)建

做為吉林市課改先進(jìn)校和教學(xué)管理達(dá)標(biāo)校，必須要有鮮明的辦學(xué)特色。一方面，我校以“閱讀與寫(xiě)作”教學(xué)為特色，在閱讀與寫(xiě)作方面進(jìn)行了認(rèn)真的研究，每周利用每周三下午的時(shí)間增設(shè)一節(jié)“閱讀寫(xiě)作”課，教師無(wú)償為學(xué)生授課，同時(shí)把《閱讀與寫(xiě)作》做為我校的科研課題，引領(lǐng)全體教師開(kāi)展了豐富多彩的一系列活動(dòng)；不僅在語(yǔ)文課的教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)了教師的“閱讀與寫(xiě)作”的教科研興趣，在專(zhuān)科課中也掀起了“突出學(xué)科特點(diǎn)，滲透‘閱讀與寫(xiě)作’教學(xué)”的研究高潮。另一方面，以“教育教學(xué)反思與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為載體的《反思型教師培養(yǎng)模式的研究》課題研究也取得了可喜的成效，實(shí)現(xiàn)了教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”的轉(zhuǎn)變，此課題在吉林市做了經(jīng)驗(yàn)介紹。

四、存在的問(wèn)題及整改措施

前進(jìn)中的明城二小也存在著自身的缺陷。由于公用經(jīng)費(fèi)緊張，造成辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的幾項(xiàng)指標(biāo)下降：對(duì)照《“新、老三室”及音、體、美等學(xué)科的教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》，我校的“老三室”及音、體、美等學(xué)科的教學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施嚴(yán)重欠缺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)動(dòng)腦筋，想方高法，準(zhǔn)備同教育局裝備辦聯(lián)系，爭(zhēng)取成為省專(zhuān)項(xiàng)幫扶的對(duì)象，在上級(jí)部門(mén)的幫助下，經(jīng)過(guò)自身的努力，力爭(zhēng)盡快地逐步地解決這一難題。

吉林市2010年普通中小學(xué)校評(píng)估實(shí)驗(yàn)

自 評(píng) 報(bào) 告

磐石市明城鎮(zhèn)第二小學(xué)校 2010、4

第二篇：教育教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

張格莊鎮(zhèn)教辦教育教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

張格莊鎮(zhèn)地處福山西南偏遠(yuǎn)山區(qū)。一年來(lái)，張格莊鎮(zhèn)教辦在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，按照區(qū)局的工作部署，以深化改革為動(dòng)力，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)小學(xué)工作實(shí)際，憑借高效的管理，先進(jìn)的辦學(xué)理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、基本情況

1、張格莊鎮(zhèn)教辦通過(guò)合理、科學(xué)的布局調(diào)整，現(xiàn)有三處完小，三處教學(xué)點(diǎn)。共有23個(gè)教學(xué)班，在校生548人?！半p基”成果進(jìn)一步鞏固，小學(xué)入學(xué)率100%，鞏固率100%。

2、全鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)有教師72人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。大專(zhuān)及以上學(xué)歷34人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的47%；中專(zhuān)學(xué)歷38人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的53%。參與教師崗前培訓(xùn)達(dá)到100%，課程改革進(jìn)一步深化，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

3、教育經(jīng)費(fèi)投入不斷增長(zhǎng)，2009年小學(xué)生均教育經(jīng)費(fèi)為3536.79元，比上年增長(zhǎng)45.8%。

4、全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。張格莊完小、杜家崖完小獲得“市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，教辦被區(qū)授予“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”、“教學(xué)育人先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。

二、教育思想

一年來(lái)，張格莊教辦以“鞏固、深化、提高、發(fā)展”為目標(biāo)，全面落實(shí)區(qū)教體局提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，牢固樹(shù)立“以人為本、和諧發(fā)展”的思想，堅(jiān)持教育教學(xué)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持

“五育”并舉，因材施教，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神的人。嚴(yán)格落實(shí)制度，管理目標(biāo)明確。掌握新理念，課程改革深入發(fā)展。

1、強(qiáng)化義務(wù)教育宣傳力度。通過(guò)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，使每位學(xué)生家長(zhǎng)明確自己的權(quán)利和義務(wù)，使每一位在校學(xué)生逐步確立了正確的人生理想。

2、深入開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。進(jìn)一步加大師德考核力度，建立健全師德考核與教師競(jìng)爭(zhēng)上崗、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)先樹(shù)優(yōu)等掛鉤機(jī)制。深入開(kāi)展“愛(ài)與責(zé)任——師德之魂”主題教育，“教師形象我來(lái)樹(shù)”已蔚然成風(fēng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍優(yōu)化發(fā)展。

3、在學(xué)生中有計(jì)劃、有針對(duì)性的廣泛開(kāi)展“五小”、“五心”等豐富多彩的德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的良好行為養(yǎng)成，進(jìn)行了潛移默化的熏陶。學(xué)生思想道德、法紀(jì)、文明、心理健康等水平逐步提高。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)新發(fā)展，提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中堅(jiān)持“骨干引領(lǐng)，典型引路，案例引導(dǎo)，自學(xué)反思，課題研究”為培訓(xùn)主渠道，形成目標(biāo)一致，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)的優(yōu)秀教師群體。

三、學(xué)校管理

教辦管理制度齊全，措施得力。

1、以嚴(yán)格制度，加強(qiáng)管理為主線(xiàn)，完善一系列規(guī)章制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循、有規(guī)可依。

2、教辦對(duì)各完小、教學(xué)點(diǎn)實(shí)行1000分考核評(píng)價(jià)制度，其中教學(xué)占700分，其他占300分。嚴(yán)格的管理給我鎮(zhèn)教育工作帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)，透明管理。專(zhuān)項(xiàng)檢查和綜合評(píng)估相結(jié)合，建立規(guī)范、實(shí)用的長(zhǎng)效管理機(jī)制，德、勤、績(jī)、能透明管理，內(nèi)部活力空前高漲。

四、安全保障

為保證學(xué)校師生人身和集體財(cái)產(chǎn)安全，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)定發(fā)展，我鎮(zhèn)教辦把安全工作作為教育工作重中之重的大事，抓緊抓好，抓出成效。

1、強(qiáng)化“安全第一、預(yù)防為主”的原則，增強(qiáng)“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，堅(jiān)持一把手抓安全，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，應(yīng)急機(jī)制、應(yīng)急處理預(yù)案、安全事故責(zé)任追究制完善。層層簽定安全工作責(zé)任狀，認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任，不斷推動(dòng)安全工作上檔次、上水平。

2、以實(shí)施“安全文明校園”為總抓手，切實(shí)開(kāi)展安全管理工作。一是有針對(duì)性堅(jiān)持不懈地向?qū)W生進(jìn)行安全意識(shí)、交通、消防、治安、飲食、自然災(zāi)害、校內(nèi)外安全等教育，使師生安全意識(shí)提高，基本掌握了在緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和自護(hù)的方法，具備了初步分辨安全與危險(xiǎn)的能力。二是切實(shí)抓好校舍安全。學(xué)校無(wú)危房，校舍建筑、施工符合規(guī)范要求。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)定期檢查維修，確保長(zhǎng)期安全使用。三是與當(dāng)?shù)嘏沙鏊灦?lián)防責(zé)任狀，警校、村校聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，有效的維護(hù)了學(xué)校治安和學(xué)校周遍環(huán)境的安全。四是各校聘請(qǐng)了校外法制輔導(dǎo)員，采用國(guó)旗下講話(huà)、報(bào)告會(huì)、案例分析等形式，定期對(duì)師生進(jìn)行思想道德、法制教育，使師生法制觀念日益增強(qiáng)。五是嚴(yán)把飲食衛(wèi)生觀。學(xué)校伙房嚴(yán)把“三關(guān)”，杜絕了“三無(wú)”食品流入校園。六是交通安全保障有力。學(xué)校門(mén)前有“禁止‘三無(wú)’車(chē)輛接送學(xué)生”的警示牌，并與家長(zhǎng)簽定了交通安全協(xié)議。早晨學(xué)生集體站隊(duì)上學(xué)，放學(xué)路隊(duì)由教師輪流護(hù)送回家，系列措施的落實(shí)，保障了學(xué)生行路安全。七是全面落實(shí)安全責(zé)任制，加大對(duì)消防、活動(dòng)、外出、器械、防火、防盜等安全教育

和防范訓(xùn)練的力度，提高了師生防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力。強(qiáng)化監(jiān)督檢查杜絕了各類(lèi)安全責(zé)任事故的發(fā)生。

五、辦學(xué)條件

張格莊鎮(zhèn)小學(xué)占地總計(jì)16248平方米，校舍面積6228平方米。在校改工作結(jié)束后，教辦把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到改善辦學(xué)條件、校園綠化、硬化、美化工作上。教辦領(lǐng)導(dǎo)和各校校長(zhǎng)積極籌劃、協(xié)調(diào)，用小錢(qián)辦大事，把有限的資金用在刀刃上。能干的，自己動(dòng)手；工程量大的村校協(xié)商解決。在過(guò)去的一年中，上官完小硬化校園1100平方米，張格莊完小硬化進(jìn)校路面、幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地800平方米，使校園環(huán)境更加靚麗。

兩處完小大多教室，上官完小全部教室木制門(mén)窗更換為鋁合金門(mén)窗，校容校貌煥然一新。

教辦爭(zhēng)取僑辦、區(qū)電業(yè)局等單位贊助新進(jìn)電腦12臺(tái)，激光打印機(jī)一臺(tái)，教育局統(tǒng)一調(diào)配電腦36臺(tái)，完成了我鎮(zhèn)第二批電腦的更新?lián)Q代工作，最大限度地為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)了現(xiàn)代化的設(shè)施。

校園綠化、美化，因地制宜，見(jiàn)縫插針。能樹(shù)則樹(shù)，宜花則花，立體種植。校園四季常綠有景色，墻標(biāo)、專(zhuān)欄、櫥窗能育人。營(yíng)造出濃厚的校園育人環(huán)境。

在今后的工作中，我鎮(zhèn)教辦將堅(jiān)持依法治教，依法治校，加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估制度，強(qiáng)化措施，很抓落實(shí)。努力完成上級(jí)布置的工作任務(wù)，在教育教學(xué)工作中，爭(zhēng)取更顯著的創(chuàng)新成果。

第三篇：教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

盧龍縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 田會(huì)茹

彈指間，步入教壇已經(jīng)六個(gè)春秋。自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨和和國(guó)家的教育方針、教育精神及“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

做一名師德高尚的教師。實(shí)踐告訴自己，一位教師，在從事教育教學(xué)活動(dòng)中首先表現(xiàn)出來(lái)的是職業(yè)道德素質(zhì)。因而完善的教師職業(yè)道德素質(zhì)就成了新時(shí)期教師素質(zhì)的頂梁柱。一個(gè)教師的成就，不僅取決于他的學(xué)識(shí)和智慧，更重要的是取決于教育事業(yè)的忠誠(chéng)態(tài)度。我想，新時(shí)期的教師不僅要繼承對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，還要把這樣的愛(ài)現(xiàn)實(shí)化、行為化、把對(duì)教師事業(yè)的愛(ài)當(dāng)成人生的一大追求、當(dāng)成人生的價(jià)值體現(xiàn)的源泉。所以我在工作、生活中處處嚴(yán)格要求自己——“其身正，不令而行”、“學(xué)校無(wú)小事，事事育新人”，無(wú)論是愛(ài)生、團(tuán)結(jié)同事還是各種班級(jí)、學(xué)校工作我都努力做到“身先士卒，身正示范”。

做一個(gè)科研型教師?！爱?dāng)教師，就要當(dāng)名師，專(zhuān)家型、學(xué)者型名師”，教師的從教之日，也即重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性、發(fā)揮學(xué)生的主體地位、提高課堂教學(xué)效益上取得了良

好的成效。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

第四篇：教育教學(xué)工作自查自評(píng)報(bào)告

羊坪鎮(zhèn)龍?zhí)疗瑓^(qū)中心小學(xué)2012教育教學(xué)

工作自查報(bào)告

為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科學(xué)化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校認(rèn)真組織，對(duì)2012教育教學(xué)工作進(jìn)行自查自評(píng)如下：

一、基本情況

本?，F(xiàn)有教學(xué)班10（含2個(gè)學(xué)前班）個(gè)，學(xué)生423名，教職工22人，其中女教師3人，少數(shù)民族教師22人，教職工中小學(xué)一級(jí)教師14人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。建校60多年來(lái)，在各級(jí)組織和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)，發(fā)展壯大。我?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，(不含兩個(gè)學(xué)前班)學(xué)生303人，教職工23人，其中小學(xué)高級(jí)教師14人。有1人參加貴州省級(jí)農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)，有17人參加黔東南州骨干教師培訓(xùn)。校園占地面積4500平方米，生均13.55平方米，校舍建筑面積為2636平方米，生均校舍面積7.94平方米，學(xué)生食堂面積131平方米，住宿生生均食堂面積0.5平方米。配備有功能齊全的多媒體教室，建有儀器室、實(shí)驗(yàn)室。圖書(shū)室內(nèi)藏書(shū)3851多冊(cè)，生均7.54冊(cè)以上。經(jīng)過(guò)努力，多方籌措建有夢(mèng)想書(shū)屋一間，建有服務(wù)留守兒童的留守兒童之家?，F(xiàn)在，我校是黔東南“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?，“鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣平安先進(jìn)校園”。

一年來(lái)我校狠抓教育教學(xué)管理，用新的教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生基本素質(zhì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，做到了既向上級(jí)輸送人才，又為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

二、教學(xué)常規(guī)管理工作

多年來(lái)，我們一直狠抓教學(xué)常規(guī)管理，不斷加大教學(xué)工作的管理力度，在工作中突出三個(gè)“嚴(yán)”字和三個(gè)“不”字。三個(gè)“嚴(yán)”字是嚴(yán)抓、嚴(yán)管、嚴(yán)要求，三個(gè)“不”字是不講關(guān)系、不講情面、不將就懶人，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合我校實(shí)際和教學(xué)工作的發(fā)展需要，我們不斷制定和完善一系列教學(xué)管理制度，使教師們?cè)诮虒W(xué)工作中有章可循、有制度可依，各項(xiàng)管理制度一經(jīng)出臺(tái)，雷打不動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使我們的常規(guī)管理工作逐漸進(jìn)入良性循環(huán)軌道，保證了良好的教學(xué)秩序，現(xiàn)將我校的教育教學(xué)工作自查自評(píng)報(bào)告如下：

（一）、教學(xué)計(jì)劃管理

學(xué)校按國(guó)家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃要求，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。教務(wù)處于每學(xué)期開(kāi)學(xué)初擬出教學(xué)工作計(jì)劃，排好課程表，發(fā)放到班級(jí)、教師。開(kāi)學(xué)第一周各教研組、每位教師擬訂好相應(yīng)的工作計(jì)劃，并收交歸檔。由教研組、教務(wù)處分別檢查教研組和各科任教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。學(xué)校每周二下午第三節(jié)課班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生品德教育。每周一下午為教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行政治業(yè)務(wù)和教育教學(xué)研究學(xué)習(xí)培訓(xùn)，周五下午利用一節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、文明行為習(xí)慣教育，總結(jié)本周工作安排下周工作及學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。星期一早上升旗并在國(guó)旗下講話(huà)。

（二）、教研組管理

學(xué)校制定有《教研組考核評(píng)比方案》，設(shè)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音體美、信息技術(shù)等教研組，并選舉一名教學(xué)能力強(qiáng)，有一定研究能力的教學(xué)骨干教師任組長(zhǎng)，教研組工作具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)。各教研組每學(xué)期至少開(kāi)展16次集體教研活動(dòng)，組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、制定教研工作計(jì)劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行備課、說(shuō)課、公開(kāi)教學(xué)課、評(píng)課等對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校期末對(duì)教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。

（三）、教學(xué)過(guò)程管理

學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于“教育教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定”，結(jié)合學(xué)校教師實(shí)際，組織全體教師討論通過(guò)，對(duì)教師教學(xué)工作（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析等），教研組工作、教師作業(yè)批改、考勤與考核、獎(jiǎng)懲等作了明確的規(guī)定和要求，建立了教師業(yè)務(wù)檔案資料。每位教師聽(tīng)課至少10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課在20節(jié)以上。

學(xué)校每學(xué)期組織2次全校性公開(kāi)課，學(xué)校每學(xué)期召集班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)2次，推廣教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校建立有行政領(lǐng)班值日、教師值日制度，負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、安全、清潔衛(wèi)生等工作。學(xué)校設(shè)有專(zhuān)門(mén)考勤人員，負(fù)責(zé)教師上課考勤和填寫(xiě)校務(wù)日志，早、晚自習(xí)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部組織健全，鑒于學(xué)校實(shí)際情況，每學(xué)期都召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，各班主任均和學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生管理。不斷加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

（四）、教學(xué)設(shè)備管理

學(xué)校有圖書(shū)室2個(gè)，圖書(shū)管理員2人，藏有圖書(shū)3851冊(cè)，報(bào)刊雜志10余種，生均圖書(shū)7.54冊(cè)，本生均借閱圖書(shū)達(dá)6.1冊(cè)。學(xué)校建有多媒體電教室1個(gè)，學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，對(duì)各室管理人員，明確職責(zé)，嚴(yán)格考勤考核，充分 發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。

（五）、教師繼續(xù)教育

學(xué)校關(guān)心教師的在職進(jìn)修，有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計(jì)劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高，積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功，教學(xué)水平和科研能力。學(xué)校先后派教師外出考察參觀學(xué)習(xí)達(dá)20多人次，大大開(kāi)闊教師視野和提高教師素質(zhì)。

學(xué)校建有教師業(yè)務(wù)資料檔案，有專(zhuān)門(mén)資料室，由辦公室專(zhuān)人管理，內(nèi)有學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、實(shí)驗(yàn)方案、考試質(zhì)量分析、聽(tīng)課記錄、論文、獲獎(jiǎng)證書(shū)等。檔案登記納入教師工作考核。

（六）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)管理中的示范作用

在教學(xué)工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)處處起表率作用，學(xué)校行政經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，檢查、指導(dǎo)、督促教學(xué)工作，隨時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)控各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)按計(jì)劃執(zhí)行。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)都親自主持制定教學(xué)計(jì)劃，親自主持召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)，征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作意見(jiàn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn)，從而掌握了教學(xué)主動(dòng)權(quán)，帶動(dòng)了全校教學(xué)工作向前發(fā)展。

（七）、教研組教學(xué)常規(guī)管理

教研組是教學(xué)管理的一個(gè)重要樞紐，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，努力實(shí)施“科研強(qiáng)師，科研興教，科研強(qiáng)校”戰(zhàn)略，努力打造一支技術(shù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、建立健全了教研組織。學(xué)校按照規(guī)模、特點(diǎn)分學(xué)科建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音體美、科學(xué)、品社5個(gè)教研組，由有科研意識(shí)，有一定研究能力、能起學(xué)科帶頭作用的骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參加教研活動(dòng)16次以上，聽(tīng)課10節(jié)以上。

3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前教研組長(zhǎng)均擬定了本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，要求具體、明確、有針對(duì)性、實(shí)用性、研究性。

4、每學(xué)期開(kāi)學(xué)，各教研組按時(shí)交齊教學(xué)計(jì)劃，由教務(wù)處進(jìn)行督查，各教研組長(zhǎng)根據(jù)教師的計(jì)劃和進(jìn)度表，每學(xué)期在期中和期末抽查兩次，檢查計(jì)劃和進(jìn)度情況，作好記錄，向教務(wù)處及相關(guān)教師進(jìn)行通報(bào)。督促教師按計(jì)劃、按教學(xué)進(jìn)度履 行職責(zé)，期末每位教師必須寫(xiě)出教學(xué)工作總結(jié)。

5、每學(xué)期由教務(wù)處、教研組檢查教師教案，檢查班主任對(duì)班務(wù)記錄，裝訂歸檔。

6、每位教師每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上、評(píng)課10節(jié)以上，填寫(xiě)聽(tīng)課表，裝訂歸檔，記入教師學(xué)期業(yè)務(wù)考核中。

7、學(xué)校嚴(yán)格教研活動(dòng)考勤，要求每個(gè)教師次次參加，無(wú)故不參加者曠勤論處。

8、每學(xué)期公開(kāi)課做到有課題、認(rèn)真準(zhǔn)備，上課有創(chuàng)新、有特色，聽(tīng)課后組織進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課均有記錄。

9、學(xué)校要求每位教師每學(xué)期交2次質(zhì)量分析，1篇工作總結(jié)。

10、學(xué)校有新課程師資培訓(xùn)“國(guó)培計(jì)劃方案”，每位教師結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)年有階段實(shí)驗(yàn)總結(jié)，通過(guò)教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生滿(mǎn)意率、鞏固率、優(yōu)良率、合格率有較大提高。

三、德育常規(guī)管理工作

學(xué)校加強(qiáng)了德育工作，營(yíng)造了優(yōu)良的育人環(huán)境，我們主要做了以下幾方面工作：

1、強(qiáng)化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。充分利用思想品德課、校會(huì)、升國(guó)旗講話(huà)等形式進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

2、我校還利用專(zhuān)題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育；運(yùn)用主題班會(huì)，文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強(qiáng)化法制、安全觀念。

3、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧校園環(huán)境。通過(guò)革命傳統(tǒng)教育與重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日相結(jié)合，堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)制度，以建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)進(jìn)行熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育。利用“母親節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”、“教師節(jié)”“環(huán)境保護(hù)日”、“安全活動(dòng)月”等節(jié)日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、個(gè)人修養(yǎng)、文明禮儀、感恩教育。通過(guò)法制教育、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，通過(guò)定期不定期檢查評(píng)比督促，常規(guī)管理和各項(xiàng)制度真正得以落實(shí)。

4、我校把修改制訂的有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的要求、制度，通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議、班主任、任課教師及時(shí)宣傳到每個(gè)班級(jí)每位學(xué)生中，把養(yǎng)成教育作為常規(guī)教育的核心常抓不懈，并以“六個(gè)學(xué)會(huì)”（學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審 美、學(xué)會(huì)健體）對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)。在規(guī)范教育制度化、經(jīng)?；耐瑫r(shí)，組織開(kāi)展了“入學(xué)教育”、“三個(gè)離不開(kāi)”教育和“愛(ài)祖國(guó)反分裂保穩(wěn)定促和諧”教育，通過(guò)主題教育階段工作的穩(wěn)步推進(jìn)，使學(xué)生對(duì)反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定的重大意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。經(jīng)常性教育活動(dòng)與階段性教育活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，極大地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、2012學(xué)校及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況

1、集體獲獎(jiǎng)情況

四年級(jí)被羊坪鎮(zhèn)政府評(píng)為先進(jìn)班集體

2、教師獲獎(jiǎng)情況

楊承軍老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，楊光奎、涂文倩、潘靜、曾慶余被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。

4、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況

四年級(jí)楊高松、五（2）劉元甜、六（1）楊夢(mèng)分別獲黔東南州“飛龍雨”杯一、二等獎(jiǎng)。

教育教學(xué)工作是一項(xiàng)繁雜的系統(tǒng)工程，我們雖然做了一定的工作，但離上級(jí)的要求差距還很大，我們將不斷努力，為羊坪鎮(zhèn)龍?zhí)疗瑓^(qū)中心教育的發(fā)展再登上一個(gè)新臺(tái)階而努力奮斗！不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

二0一三年十月三十一日

第五篇：階段教育教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

階段教育教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

民樂(lè)街小學(xué)張曉娟

為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，更新改進(jìn)我們的教育教學(xué)觀念和方法，此階段本人對(duì)自己的工作從以下四個(gè)方面作一下自我評(píng)價(jià)： 一：職業(yè)道德

在教師職業(yè)道德方面，我始終嚴(yán)格要求自己，能夠做到熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心的健康思想。遵守社會(huì)公德，以身作則，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在終身學(xué)習(xí)方面，我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

二: 專(zhuān)業(yè)水平

教師教書(shū)育人，作用至關(guān)重要。教師除了重視教育之外，還要重視自身的學(xué)習(xí)，不斷提高自己專(zhuān)業(yè)水平，此階段我首先加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，學(xué)習(xí)，《教師法》，《義務(wù)教育法》，《新世紀(jì)教師培養(yǎng)》等，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，以身作則。

三：專(zhuān)業(yè)發(fā)展

為了使自己能跟上課程改革的步伐，加強(qiáng)自己的教育理論培養(yǎng)，提高自己的教學(xué)技能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我堅(jiān)持訂閱《小學(xué)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)音樂(lè)教師》等書(shū)，利用業(yè)余時(shí)間深入學(xué)習(xí)，掌握好新理論觀點(diǎn)。我還學(xué)習(xí)了《小學(xué)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真掌握教育教學(xué)理論，在工作中做到理論與實(shí)際相結(jié)合，提高自己的教學(xué)水平。

四：課堂教學(xué)

認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，聽(tīng)課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。全面完成教學(xué)任務(wù)。時(shí)刻做到課前認(rèn)真專(zhuān)研教材。了解學(xué)生。課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

以上是我一個(gè)階段的教育教學(xué)工作匯報(bào)情況，只代表過(guò)去，今后，我還要更加努力學(xué)習(xí)，使自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。