第一篇：2014學(xué)校教育教學(xué)工作自查自評報告

教育教學(xué)工作 自評匯報

射陽縣八大家中心小學(xué)

二〇一四年十一月二十四日

教育教學(xué)工作水平自評匯報

射陽縣八大家小學(xué)

依照《鹽城市小學(xué)教育教學(xué)水平考評細則（修訂稿）》，我校組織各處室、各班級對照標(biāo)準進行了認真細致的自查自評。現(xiàn)就我校常規(guī)管理、教學(xué)科研、隊伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、特色建設(shè)等方面的自查自評情況匯報如下：

一、學(xué)校概況

八大家中心小學(xué)地處射陽縣北部重鎮(zhèn)臨海鎮(zhèn)中心街，歷史悠久，環(huán)境宜人。學(xué)校現(xiàn)占地面積26000平方米，建筑面積8500平方米，體育活動場地5500平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班24個，學(xué)生1380名。在編在崗教師60名，其中高級教師5人，一級教師30名，二級教師16名，三級教師4人，未定級5人。教師學(xué)歷合格率100﹪。

二、常規(guī)管理

學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，科學(xué)制定并實施發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校堅持依法治校，嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定和《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，從招生、收費、課程、作息時間、作業(yè)布置等方面嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校還成立了家長委員會，使學(xué)校、家庭、社會教育形成合力。

學(xué)校成立了學(xué)生自主管理委員會，分為“學(xué)習(xí)部”“安文部”“生活部”“體藝部”。管理委員會成員從每學(xué)年學(xué)期高年級中競選產(chǎn)生，“學(xué)習(xí)部”重點對學(xué)生和老師的教學(xué)進行檢查，“安文部”重點對學(xué)生的安全與文明進行檢查，“生活部”重點對住校生的住宿進行檢查，“體藝部”重點對體育活動與藝術(shù)競賽進行檢查，檢查的結(jié)果以百分制形式定期公布在公布欄，以表揚先進督促落后。

學(xué)校非常重視安全與衛(wèi)生管理，學(xué)校落實了安保責(zé)任和措施，制定了安全管理制度，有突發(fā)事件處置預(yù)案，每學(xué)期正常開展安全教育和應(yīng)急演練，未發(fā)生重特大學(xué)校安全責(zé)任事故。

三、教學(xué)科研

學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊上好規(guī)定課程。為了落實課程計劃，校領(lǐng)導(dǎo)隨機推門聽課、教導(dǎo)處定期或不定期地檢查課程、教學(xué)常規(guī)落實情況，并作為常規(guī)通報內(nèi)容。

入競賽、教師讀書沙龍、教師鋼筆字與粉筆字競賽、多媒體使用及課件制作培訓(xùn)等活動，極大地提高了我校教師教學(xué)基本功。

學(xué)校強化了德育工作，德育活動有規(guī)劃、有措施，正常召開班主任例會，提高班級管理水平。

五、學(xué)生發(fā)展

學(xué)校有健全的一日常規(guī)考評辦法，開展“八禮四儀”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校狠抓學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平，著力培養(yǎng)學(xué)生的雙語閱讀和理解能力，通過經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫及展示活動，提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，從而全面提高各年級學(xué)生全科合格率，社會對我校已畢業(yè)的學(xué)生評價良好。

為確保學(xué)生每天不少于1小時體育活動時間，學(xué)校積極開展陽光體育活動，大力推進體藝“2+1”項目，使每個學(xué)生至少掌握2項運動技能和1項藝術(shù)特長。經(jīng)測試，我校的學(xué)生體質(zhì)健康整體水平測試合格率達95.7%以上，優(yōu)秀率達14%。2013學(xué)年，我校學(xué)生籃球隊在縣小學(xué)生籃球比賽中獲第八名；課本劇《皇帝的新裝》在縣小學(xué)課本劇競賽中獲一等獎，有多名演在慶“六一”才藝展中獲獎，學(xué)校也獲得了優(yōu)秀組織獎。

學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，正常開展科技實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生參與科技小制作、小發(fā)明。學(xué)校還成立了各種興趣小組，組建各類學(xué)生社團，有計劃地開展活動。通過設(shè)立各種節(jié)日或通過豐富多彩的主題活動，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到提升，學(xué)生的特長得到發(fā)展，學(xué)生綜合素養(yǎng)評價優(yōu)良率達93%。

六、特色建設(shè)

學(xué)校校園布局合理美觀，校園景點、標(biāo)語牌、畫廊制作與布置精巧，構(gòu)造了環(huán)境育人的氛圍濃厚，形成了美觀雅致的班級文化。學(xué)校加強了“三風(fēng)”建設(shè)，有校旗、校徽、校訓(xùn)。為開展學(xué)校傳統(tǒng)教育，學(xué)校建立了榮譽室。校園網(wǎng)站內(nèi)容充實、努力提高板報、櫥窗的文化品位。

學(xué)校強化了校本文化課程開發(fā)，結(jié)合具有地方和學(xué)校特色的課程資源，建設(shè)了學(xué)校文化課程《音畫童心》，豐富了學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)設(shè)了文化課程環(huán)境。學(xué)校充分挖掘射陽縣原六垛鄉(xiāng)被國家文化部命名為“中國現(xiàn)代民間繪畫畫鄉(xiāng)”及刺繡資源，創(chuàng)

第二篇：雙語教學(xué)工作自查自評報告

喀什市色滿鄉(xiāng)頓維拉中心小學(xué)雙語教學(xué)工作自查自評報告

喀什市色滿鄉(xiāng)頓維拉中心小學(xué)

2013年11月25日

喀什市色滿鄉(xiāng)頓維拉中心小學(xué)雙語教學(xué)工作自查自評報告

學(xué)校基本情況：

我校位于喀什市西郊的色滿鄉(xiāng)6村5組，離市中心6.5公里，是一所民語系鄉(xiāng)中心小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)占地總面積為23976平方米，其中建筑面積1545平方米，生均校舍面積2.6平方米，綠化面積7040平方米，硬化面積為4650平方米、運動場總面積5328平方米，有400米的標(biāo)準跑道，勞動實踐基地33畝。現(xiàn)有19個教學(xué)班(其中雙語班11個)，691名學(xué)生(其中雙語班的學(xué)生393名)，47名教職工，46名專人教師,本科學(xué)歷22名,大專學(xué)歷5名,中專學(xué)歷15名 , 黨員37名(其中退休黨員12名)占全體教職工48.7%.學(xué)校高度重視學(xué)生全面發(fā)展改建并配齊了音，體，美，勞動器材，實驗室，圖書室、多媒體教室、遠程教育、廣播設(shè)備和數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)儀器等“八配套”設(shè)備，學(xué)校達到二類辦學(xué)標(biāo)準。學(xué)校近年來爭取了“自治區(qū)創(chuàng)建文明城市工作先進單位”，市級“花園式學(xué)校”，市級“五好”學(xué)校黨支部，市級“教育工作先進單位”等光榮稱號。

學(xué)校實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，學(xué)校黨支部、校委會領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，學(xué)校現(xiàn)有校長、書記、副校長等校級領(lǐng)導(dǎo)3人、中層領(lǐng)導(dǎo)4人，共設(shè)4個教研組和教育教學(xué)研究會。

學(xué)校雙語教學(xué)自查自評情況如下

A1辦學(xué)規(guī)范（總分 30分）B 1組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校一直重視雙語教學(xué)工作，把雙語工作列入重要議事日程，并且認真執(zhí)行雙語教育的有關(guān)文件規(guī)定，在工作中遇到的困難和問題能夠及時的解決與克服。學(xué)校已經(jīng)制定出規(guī)劃目標(biāo)切合學(xué)校實際，努力可以實現(xiàn)，符合自治區(qū)要求的雙語教學(xué)發(fā)展規(guī)劃。我校教導(dǎo)辦對雙語教學(xué)目標(biāo)管理，監(jiān)督檢查措施到位，并且定期組織教職工

第三篇：教育教學(xué)工作自查自評報告

羊坪鎮(zhèn)龍?zhí)疗瑓^(qū)中心小學(xué)2012教育教學(xué)

工作自查報告

為促進學(xué)校教育教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科學(xué)化，全面推進素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校認真組織，對2012教育教學(xué)工作進行自查自評如下：

一、基本情況

本校現(xiàn)有教學(xué)班10（含2個學(xué)前班）個，學(xué)生423名，教職工22人，其中女教師3人，少數(shù)民族教師22人，教職工中小學(xué)一級教師14人，學(xué)歷達標(biāo)率為100%。建校60多年來，在各級組織和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校由小到大，由弱到強，發(fā)展壯大。我校現(xiàn)有8個教學(xué)班，(不含兩個學(xué)前班)學(xué)生303人，教職工23人，其中小學(xué)高級教師14人。有1人參加貴州省級農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)，有17人參加黔東南州骨干教師培訓(xùn)。校園占地面積4500平方米，生均13.55平方米，校舍建筑面積為2636平方米，生均校舍面積7.94平方米，學(xué)生食堂面積131平方米，住宿生生均食堂面積0.5平方米。配備有功能齊全的多媒體教室，建有儀器室、實驗室。圖書室內(nèi)藏書3851多冊，生均7.54冊以上。經(jīng)過努力，多方籌措建有夢想書屋一間，建有服務(wù)留守兒童的留守兒童之家。現(xiàn)在，我校是黔東南“教育教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)校”，“鎮(zhèn)遠縣平安先進校園”。

一年來我校狠抓教育教學(xué)管理，用新的教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)，堅持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生基本素質(zhì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，做到了既向上級輸送人才，又為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

二、教學(xué)常規(guī)管理工作

多年來，我們一直狠抓教學(xué)常規(guī)管理，不斷加大教學(xué)工作的管理力度，在工作中突出三個“嚴”字和三個“不”字。三個“嚴”字是嚴抓、嚴管、嚴要求，三個“不”字是不講關(guān)系、不講情面、不將就懶人，認真落實各項規(guī)章制度，結(jié)合我校實際和教學(xué)工作的發(fā)展需要，我們不斷制定和完善一系列教學(xué)管理制度，使教師們在教學(xué)工作中有章可循、有制度可依，各項管理制度一經(jīng)出臺，雷打不動，嚴格執(zhí)行，經(jīng)過不懈的努力，使我們的常規(guī)管理工作逐漸進入良性循環(huán)軌道，保證了良好的教學(xué)秩序，現(xiàn)將我校的教育教學(xué)工作自查自評報告如下：

（一）、教學(xué)計劃管理

學(xué)校按國家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。教務(wù)處于每學(xué)期開學(xué)初擬出教學(xué)工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。開學(xué)第一周各教研組、每位教師擬訂好相應(yīng)的工作計劃，并收交歸檔。由教研組、教務(wù)處分別檢查教研組和各科任教師教學(xué)計劃落實情況。學(xué)校每周二下午第三節(jié)課班會課，加強學(xué)生品德教育。每周一下午為教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進行政治業(yè)務(wù)和教育教學(xué)研究學(xué)習(xí)培訓(xùn)，周五下午利用一節(jié)課對學(xué)生進行安全、文明行為習(xí)慣教育，總結(jié)本周工作安排下周工作及學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。星期一早上升旗并在國旗下講話。

（二）、教研組管理

學(xué)校制定有《教研組考核評比方案》，設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、音體美、信息技術(shù)等教研組，并選舉一名教學(xué)能力強，有一定研究能力的教學(xué)骨干教師任組長，教研組工作具體由教務(wù)處負責(zé)。各教研組每學(xué)期至少開展16次集體教研活動，組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行備課、說課、公開教學(xué)課、評課等對教師進行培訓(xùn)，學(xué)校期末對教研組工作進行總結(jié)、評比。

（三）、教學(xué)過程管理

學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于“教育教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定”，結(jié)合學(xué)校教師實際，組織全體教師討論通過，對教師教學(xué)工作（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、學(xué)生成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析等），教研組工作、教師作業(yè)批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規(guī)定和要求，建立了教師業(yè)務(wù)檔案資料。每位教師聽課至少10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課在20節(jié)以上。

學(xué)校每學(xué)期組織2次全校性公開課，學(xué)校每學(xué)期召集班主任經(jīng)驗交流會2次，推廣教研教學(xué)經(jīng)驗，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校建立有行政領(lǐng)班值日、教師值日制度，負責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、安全、清潔衛(wèi)生等工作。學(xué)校設(shè)有專門考勤人員，負責(zé)教師上課考勤和填寫校務(wù)日志，早、晚自習(xí)有專人負責(zé)組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動。學(xué)校大隊部組織健全，鑒于學(xué)校實際情況，每學(xué)期都召開一次學(xué)生家長座談會，各班主任均和學(xué)生家長保持聯(lián)系，加強學(xué)生管理。不斷加強養(yǎng)成教育，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

（四）、教學(xué)設(shè)備管理

學(xué)校有圖書室2個，圖書管理員2人，藏有圖書3851冊，報刊雜志10余種，生均圖書7.54冊，本生均借閱圖書達6.1冊。學(xué)校建有多媒體電教室1個，學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，對各室管理人員，明確職責(zé)，嚴格考勤考核，充分 發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。

（五）、教師繼續(xù)教育

學(xué)校關(guān)心教師的在職進修，有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進修提高，積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功，教學(xué)水平和科研能力。學(xué)校先后派教師外出考察參觀學(xué)習(xí)達20多人次，大大開闊教師視野和提高教師素質(zhì)。

學(xué)校建有教師業(yè)務(wù)資料檔案，有專門資料室，由辦公室專人管理，內(nèi)有學(xué)期工作計劃、總結(jié)、教案、實驗方案、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入教師工作考核。

（六）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)管理中的示范作用

在教學(xué)工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)處處起表率作用，學(xué)校行政經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查、指導(dǎo)、督促教學(xué)工作，隨時了解各年級的教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)控各學(xué)科的教學(xué)進度，保證教學(xué)按計劃執(zhí)行。每學(xué)期開學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)都親自主持制定教學(xué)計劃，親自主持召開學(xué)生座談會和家長座談會，征求學(xué)生及家長對學(xué)校工作意見，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，堅持深入教學(xué)第一線，從而掌握了教學(xué)主動權(quán)，帶動了全校教學(xué)工作向前發(fā)展。

（七）、教研組教學(xué)常規(guī)管理

教研組是教學(xué)管理的一個重要樞紐，學(xué)校認真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，努力實施“科研強師，科研興教，科研強校”戰(zhàn)略，努力打造一支技術(shù)過硬的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、建立健全了教研組織。學(xué)校按照規(guī)模、特點分學(xué)科建立了語文、數(shù)學(xué)、音體美、科學(xué)、品社5個教研組，由有科研意識，有一定研究能力、能起學(xué)科帶頭作用的骨干教師擔(dān)任組長。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動，指導(dǎo)教研工作，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參加教研活動16次以上，聽課10節(jié)以上。

3、每學(xué)期開學(xué)前教研組長均擬定了本學(xué)期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性。

4、每學(xué)期開學(xué)，各教研組按時交齊教學(xué)計劃，由教務(wù)處進行督查，各教研組長根據(jù)教師的計劃和進度表，每學(xué)期在期中和期末抽查兩次，檢查計劃和進度情況，作好記錄，向教務(wù)處及相關(guān)教師進行通報。督促教師按計劃、按教學(xué)進度履 行職責(zé)，期末每位教師必須寫出教學(xué)工作總結(jié)。

5、每學(xué)期由教務(wù)處、教研組檢查教師教案，檢查班主任對班務(wù)記錄，裝訂歸檔。

6、每位教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上、評課10節(jié)以上，填寫聽課表，裝訂歸檔，記入教師學(xué)期業(yè)務(wù)考核中。

7、學(xué)校嚴格教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者曠勤論處。

8、每學(xué)期公開課做到有課題、認真準備，上課有創(chuàng)新、有特色，聽課后組織進行評課，評課均有記錄。

9、學(xué)校要求每位教師每學(xué)期交2次質(zhì)量分析，1篇工作總結(jié)。

10、學(xué)校有新課程師資培訓(xùn)“國培計劃方案”，每位教師結(jié)合自己的專業(yè)進行培訓(xùn)。每學(xué)年有階段實驗總結(jié)，通過教改實驗，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生滿意率、鞏固率、優(yōu)良率、合格率有較大提高。

三、德育常規(guī)管理工作

學(xué)校加強了德育工作，營造了優(yōu)良的育人環(huán)境，我們主要做了以下幾方面工作：

1、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎(chǔ)。我校高度重視對學(xué)生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用思想品德課、校會、升國旗講話等形式進行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、我校還利用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育；運用主題班會，文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強化法制、安全觀念。

3、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧校園環(huán)境。通過革命傳統(tǒng)教育與重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日相結(jié)合，堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度，以建黨節(jié)、國慶節(jié)為契機進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育。利用“母親節(jié)”、“植樹節(jié)”、“教師節(jié)”“環(huán)境保護日”、“安全活動月”等節(jié)日活動對學(xué)生進行行為規(guī)范、個人修養(yǎng)、文明禮儀、感恩教育。通過法制教育、班會、主題隊會加強對《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，通過定期不定期檢查評比督促，常規(guī)管理和各項制度真正得以落實。

4、我校把修改制訂的有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的要求、制度，通過專題會議、班主任、任課教師及時宣傳到每個班級每位學(xué)生中，把養(yǎng)成教育作為常規(guī)教育的核心常抓不懈，并以“六個學(xué)會”（學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動、學(xué)會審 美、學(xué)會健體）對學(xué)生的良好習(xí)慣進行評價。在規(guī)范教育制度化、經(jīng)常化的同時，組織開展了“入學(xué)教育”、“三個離不開”教育和“愛祖國反分裂保穩(wěn)定促和諧”教育，通過主題教育階段工作的穩(wěn)步推進，使學(xué)生對反對分裂、維護穩(wěn)定的重大意義有了進一步的認識。經(jīng)常性教育活動與階段性教育活動的有機結(jié)合，極大地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、2012學(xué)校及個人獲獎情況

1、集體獲獎情況

四年級被羊坪鎮(zhèn)政府評為先進班集體

2、教師獲獎情況

楊承軍老師被評為縣級優(yōu)秀教師，楊光奎、涂文倩、潘靜、曾慶余被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。

4、學(xué)生獲獎情況

四年級楊高松、五（2）劉元甜、六（1）楊夢分別獲黔東南州“飛龍雨”杯一、二等獎。

教育教學(xué)工作是一項繁雜的系統(tǒng)工程，我們雖然做了一定的工作，但離上級的要求差距還很大，我們將不斷努力，為羊坪鎮(zhèn)龍?zhí)疗瑓^(qū)中心教育的發(fā)展再登上一個新臺階而努力奮斗！不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)指正。

二0一三年十月三十一日

第四篇：教育教學(xué)工作自查自評報告(衛(wèi)星)

深化教育改革，扎實推進素質(zhì)教育

喜頭鎮(zhèn)衛(wèi)星小學(xué)2008～2009學(xué)

教育教學(xué)工作自查自評報告

衛(wèi)星小學(xué)位于仁懷市喜頭鎮(zhèn)衛(wèi)星村，始建于民國時期，主要服務(wù)范圍是喜頭鎮(zhèn)衛(wèi)星村，屬村完小，目前學(xué)校占地約920平方米，有教學(xué)樓、教師宿舍、廚房、操場、圍墻和廁所等。擁有6個教學(xué)班，332名學(xué)生，教職工14人(其中男教師7人，女教師6人，櫥工1人)，教師全部都具備中師以上合格學(xué)歷，目前大專學(xué)歷12人，高級教師1人，教職工平均年齡不足30歲，是一支年富力強的師資隊伍，校園設(shè)施正在逐步完善，是學(xué)生較為理想的學(xué)習(xí)場所。

本來，學(xué)校貫徹落實中心校相關(guān)精神，本著“做人民滿意的教育、辦家長放心的學(xué)校、當(dāng)學(xué)生喜歡的老師、育社會需要的人才”的辦學(xué)宗旨和“尊重生命、關(guān)注健康、扶助成長、促進發(fā)展”的辦學(xué)理念，以深化課程改革，實施新課程為手段，進一步解放思想，銳意進取，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，堅持以教學(xué)為中心，嚴格教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。在此過程中，我校全體教師團結(jié)協(xié)作，取得了一定的成績，現(xiàn)將我校“教育教學(xué)管理”自查自評及其量分情況匯報于后，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)（10分）自評分：10分

（一）、學(xué)校制定學(xué)教育教學(xué)工作計劃、德育工作計劃、少先隊工作計劃，目標(biāo)明確，要求和措施具體（2分）自評分：2分

在實施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校遵照上級指示，結(jié)合自身實際，擬定了學(xué)校工作要點，各部門在學(xué)校工作要點的指導(dǎo)下擬定了工作計劃，教學(xué)中以德育為魂、教研為本，重視學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育，教育學(xué)生做到：“認真學(xué)習(xí)，踏實做人”。我們管理思路是：以主體教育為指導(dǎo)，在 深化教育改革，扎實推進素質(zhì)教育

教中研，研中改，改中進。參照中心校更完善的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范教師行為，提高教師教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，教學(xué)中做到以人為本、學(xué)以致用。嚴格教學(xué)常規(guī)的過程管理，做到以質(zhì)量求生存、以特色促發(fā)展、以服務(wù)贏信任，學(xué)會讓學(xué)生喜歡你，努力塑造自身的品牌形象。充分利用少先隊墻報、宣傳欄、班級板報、主題班（隊）會等實施德育的主陣地作用，形成了“健康誠信 寬厚待人”的新校風(fēng)，“淡薄明利 志存高遠”的教風(fēng)，“立志踐行 合作探究”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)成效顯著。

學(xué)校堅持注重教育思想，狠抓教學(xué)管理。少先隊按喜頭小學(xué)工作計劃安排，結(jié)合我校實際擬定切實可行的工作計劃，開展豐富多彩的活動：除“一二·九”、“六一”等重大節(jié)日慶祝活動外，還組織開展了“我的祖國”主題教育讀書活動等，真正讓學(xué)生在活動中受到了更好的教育。

（二）、認真開展體育教學(xué)，學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)（3分）自評分：3分

我校嚴格按課程計劃要求開設(shè)體育課，杜絕“放羊式”體育課和上體育課就是做廣播體操的模式，更不許上自由課，認真上好了每一節(jié)體育課。學(xué)校分段對體育課提出了不同要求，分段對學(xué)生健康體質(zhì)作了明確規(guī)定，并對全校學(xué)生體育達標(biāo)情況進行嚴格的測試，全校332名學(xué)生參加測試，全部合格，合格率100%，優(yōu)秀79人，優(yōu)秀率23.8%。學(xué)校認真組織開展了 “兩操”和大課間體育活動，還開展了接力賽、跳遠、跳繩、長跑、短跑、中長跑、拔河等多項活動，很好地增強了學(xué)生體質(zhì)。

（三）、學(xué)校認真組織學(xué)生開展德育活動，綜合實踐活動（3分）自評分：3分

1、本，學(xué)校結(jié)合自身實際和學(xué)生生活實際，認真開展了“主題班（隊）會”，至6月中旬止，收到各類主題班隊會班隊會記錄48節(jié)，平均每班每期達4次以上，對學(xué)生的教育做到了有的放矢，培養(yǎng)了學(xué)生的德育

深化教育改革，扎實推進素質(zhì)教育

和養(yǎng)成習(xí)慣，取得了可喜的成績。

2、認真組織學(xué)生開展“綜合實踐活動”，在活動實施中注重活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動情景、校內(nèi)外活動、效果及各方評價對學(xué)生加以引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動中受教育、受啟發(fā)，分清真、善、美。本學(xué)年共收集綜合實踐活動設(shè)計方案十多篇，平均每班每期開展2次以上。在活動中，開闊了學(xué)生視野，鍛煉了學(xué)生團結(jié)協(xié)作、動腦動手的能力。

（四）、學(xué)校對學(xué)生的成長過程記錄完整、學(xué)籍管理規(guī)范（2分）自評分：2分

學(xué)校為每個學(xué)生建立健全了成長記錄檔案，各班認真收集了能反映學(xué)生成長的各類材料裝入檔案，完整記錄了學(xué)生的成長經(jīng)歷，并按要求規(guī)范填寫了學(xué)生學(xué)籍檔案，收存規(guī)范。

二、教學(xué)常規(guī)20分 自評分：9分，獲獎總得分0.8分

（五）、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，嚴格執(zhí)行課程計劃，制度落實，措施具體，原始記載齊全（2分）

自評分：2分

學(xué)校建立健全各類組織機構(gòu)，校長履行第一責(zé)任人職責(zé)，教學(xué)管理機構(gòu)健全。下設(shè)教導(dǎo)處、少先隊、遠教、普實和語、數(shù)教研組，各部門各施其責(zé)，各盡所能，按上級主管部門相關(guān)要求嚴格按計劃開展工作，群策群力，團結(jié)協(xié)作。教導(dǎo)處嚴格按要求編排課表，開齊課程，開足課時，同時制定了“衛(wèi)星小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度”和“教職工考勤制度”等一系列教學(xué)管理制度，實行了教學(xué)常規(guī)周查月報制、安全衛(wèi)生責(zé)任制等，有效地保證了新課程實驗的順利進行，各部門都認真作好總結(jié)，作好了檔案資料的收存。

（六）、校本教研及教師培訓(xùn)工作有計劃、有措施，研究方向正確，針對性強（3分）自評分：3分

學(xué)校根據(jù)自身實際，制定校本教研工作計劃，認真開展“人人一堂教研課”“人人一個課堂問題研討”等活動。在此基礎(chǔ)上語、數(shù)教研組擬定 深化教育改革，扎實推進素質(zhì)教育

切合實際的教研計劃，做到目標(biāo)明確，措施具體。學(xué)校有教師培訓(xùn)提高工作計劃，管理中結(jié)合每個教師的自身特點，采取全鎮(zhèn)骨干指導(dǎo)、校內(nèi)“一幫一”幫扶等模式，認真選派教師參加上級組織的各類培訓(xùn)和觀摩活動，并回校舉辦了主題講座，執(zhí)教了匯報課，促進了教師專業(yè)化發(fā)展。

（七）、教師學(xué)期工作計劃和總結(jié)、備、教、批、輔、考、研基本教學(xué)環(huán)節(jié)達到要求（4分）自評分：4分

教師按所上學(xué)科于開學(xué)初分別書面擬寫出切實可行的任教學(xué)科工作計劃，且做到有針對性、操作性強，期末有各科教學(xué)工作總結(jié)，做到不斷總結(jié)先進經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教學(xué)，教師所有科目均按““喜頭小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理意見(仁喜教字[2008]34號)”、“喜頭小學(xué)教師教學(xué)工作評價方案（仁喜教字[2008]35號）”嚴格檢查，兌現(xiàn)獎懲，每學(xué)期每位教師上一節(jié)研討課，并在此過程中通過參加上級學(xué)校開展的各類競賽和主題教學(xué)研討、各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選等活動，對不按要求、質(zhì)量不高者提出批評，并責(zé)令限期整改，有效地提高了教師的教育教學(xué)能力和水平，學(xué)校將“四個一”納入常規(guī)來管理，要求教師每月完成教學(xué)后記1篇以上，典型案例1個以上，值得探討的問題1個以上，典型作業(yè)批改記錄、學(xué)困生輔導(dǎo)，學(xué)校定期檢查登記、整改。

（八）、組織教師參加各類優(yōu)質(zhì)課競賽（4分）獲獎得分0.2分 認真組織教師參加中心校組織的各科優(yōu)質(zhì)課競賽和教育局組織的各科優(yōu)質(zhì)課評比，我校周宇老師的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲市三等獎。

（九）、教師撰寫教學(xué)論文暨經(jīng)驗文章（4分）獲獎得分0.6分 本學(xué)年來，我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教師積極參與上級組織的各類論文評選活動，教師主動撰寫經(jīng)驗文章在鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)交流。其中，汪必美老師撰寫的《關(guān)注學(xué)生在數(shù)學(xué)實踐活動中的創(chuàng)新》獲市二等獎，秦小梅老師撰寫的《淺談反思性教學(xué)點滴》獲市三等獎。雖然成績不佳，但相信只要不斷努力，終會有可喜的成績。

深化教育改革，扎實推進素質(zhì)教育

過去已成歷史，今后有許多工作等待我們?nèi)プ觯媾R的許多困難和壓力仍等待我們?nèi)タ朔徒鉀Q。目前，我校教學(xué)設(shè)備不完善，學(xué)生活動面積太狹窄，滿足不了學(xué)生求學(xué)需求，我們的教學(xué)管理還存在一定不足，但我們相信，只要有上級的關(guān)心和全體教師的鼎力支持和不懈努力，我校的教育教學(xué)工作定會有更新的突破，衛(wèi)星的明天將更加燦爛輝煌！

2009

喜頭鎮(zhèn)小學(xué) 年6月12日

第五篇：教育教學(xué)工作自查自評報告20100924

教育教學(xué)工作自查自評報告

會寧縣楊崖集中心小學(xué)

二〇一〇年九月二十四日

教育教學(xué)工作自查自評報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)、專家：

依照《白銀市五星級小學(xué)督導(dǎo)評估方案》，我校組織各處室、各班組對照標(biāo)準進行了認真細致的自查自評。現(xiàn)就我校辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、教育質(zhì)量等方面的自查自評情況匯報如下：

一、學(xué)校概況

楊崖集鄉(xiāng)地處會寧縣東南部，楊崖集中心小學(xué)位于楊崖集鄉(xiāng)楊崖集行政村下街社東山腳下，依山傍水，環(huán)境宜人。學(xué)校始建1932年建校，1982年更為現(xiàn)名。學(xué)校現(xiàn)占地面積13344平方米，建筑面積1778平方米，體育活動場地3000平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生316名，其中女生150人：學(xué)前班30人，女16人；一年級25人，女13人；二年級34人，女19人；三年級40人，女22人；四年級（雙班）58人，女22人；五年級（雙班）56人，女26人；六年級（雙班）73人，女32人。教師25名，其中小學(xué)高級教師5名，小學(xué)一級教師14名，小學(xué)二級教師4人，未定級2人。教師學(xué)歷合格率100﹪，平均年齡31歲左右。

二、辦學(xué)方向和目標(biāo)

學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向。始終堅持“三個面向”，以人為本，堅持依法治校，以德治校，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，與時俱進，大膽探索，勇于創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷強化學(xué)校管理，促進教育工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。爭創(chuàng)“環(huán)境優(yōu)，師資強，質(zhì)量高，特色濃”的學(xué)校，培養(yǎng)“徳智雙全，身心兩健，學(xué)創(chuàng)俱能，特長突出”的學(xué)生。

三、辦學(xué)條件

1996年，我校被列入“貧三項目工程”學(xué)校，投資31.9萬元，建筑面積1399平方米。2005年，“寄宿制項目工程”投資20萬元，建筑面積379平方米。現(xiàn)在，校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)相對獨立，自成一域。校舍符合標(biāo)準，采光通風(fēng)良好。走廊兩側(cè)墻報圖文并茂，校園文化氛圍較濃。

2003年，“中歐甘肅基礎(chǔ)教育項目” 進入我校，成為發(fā)展教育技術(shù)現(xiàn)代化的契機。2005年學(xué)校又自籌構(gòu)建了多媒體輔助教學(xué)設(shè)備。有三類標(biāo)準教學(xué)儀器一套，圖

建立健全了學(xué)校安全預(yù)警機制和防險防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善了學(xué)校突發(fā)性公共衛(wèi)生和安全事件報告制度，確保飲食衛(wèi)生和安全工作。對各種安全事故有防范措施，有緊急預(yù)案，做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有措施、有方案、有落實。

五、隊伍建設(shè)

我校擁有一套作風(fēng)民主、團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)精神高、業(yè)務(wù)能力強的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支品德優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)嚴謹，結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

結(jié)合本校實際，加強管理服務(wù)力度，實行校長負責(zé)制下的分工管理和分級管理。各級各層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到人，分工明確，又相輔相成，團結(jié)協(xié)作，齊抓共管，同步提高管理水平。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)歷均在大專以上，平均年齡30.3歲，政治素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)能力強，服務(wù)意識濃，為教育教學(xué)的正確決策、管理、運行、評估、提高起著保駕護航的作用。

（二）教師隊伍建設(shè)

學(xué)校非常重視教師隊伍建設(shè)。一是加強師德建設(shè)，培養(yǎng)“敬業(yè)，愛生，奉獻，樂教”的精神；二是重視教師崗位職責(zé)和工作責(zé)任制建設(shè)；三是樹形象、學(xué)典型，“拔亮一盞燈，照亮一大片”；四是完善教師工作的評價機制。從而使教師從思想認識上達到新高度，價值觀念上達到新境界，業(yè)務(wù)能力上達到新水平，服務(wù)質(zhì)量上達到新標(biāo)準。

學(xué)校非常重視對青年教師的培養(yǎng)。青年教師是我校的主力軍，加強對新人業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。采用“捆綁式”的“以老帶新”模式，通過傳、幫、帶等方式，樹旗幟、引路子、搭臺子、壓擔(dān)子。并鼓勵、幫助青年教師積極參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修，提高學(xué)歷，增強素質(zhì)。

（三）教師隊伍的提高培訓(xùn)

為加強師德建設(shè)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校注重政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過集體（全校、年級組、教研組）學(xué)習(xí)交流或個人自修反思，提升教師師德，使之真正能夠為人師表，愛崗敬業(yè)，安于奉獻，樂于教學(xué)，無違法犯罪、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。為此，學(xué)校有政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做到活動有記錄，學(xué)習(xí)有受益。為提升教學(xué)水平，教研組下大力度開展各種形式的教研活動，如聽課、評課、說課、座談會，互

寫、優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽、課件制作大賽等活動，教師們積極參與，出手非凡。

（三）五育并舉、德育為首。

在推進素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校特別注重對學(xué)生的德育教育，采取多種方式積極探索提高未成年人思想道德的新路子。

學(xué)校由大隊部布署，各年級負責(zé)籌劃，各班主任具體落實，各科任教師共同協(xié)助，形成了較為完善的德育教育機構(gòu)，使德育教育實實在在得以落實。利用多種可行的方式，如周一升旗儀式（學(xué)生國旗下演講；領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話；頒發(fā)文明錦旗），教室內(nèi)外墻報宣傳，張貼名人畫像、格言、規(guī)章制度、文明標(biāo)語，舉行各種文娛活動，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、愛國情操、刻苦學(xué)風(fēng)、勤儉節(jié)約、尊師愛幼的美德，使學(xué)生“在家成為好孩子，在校成為好學(xué)生，在社會上成為好人”。

（四）實施素質(zhì)教育，推進全面發(fā)展。

在教好、學(xué)好文化課的同時，學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，更注重開展活動課、勞動課，開設(shè)第二課堂，創(chuàng)辦興趣小組，舉行籃球、拔河等各類體育活動，舉行演講比賽、每年一次的“迎元旦”書畫展及歌詠比賽等活動，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

學(xué)校也十分重視實驗、信息技術(shù)、勞動技術(shù)教學(xué)工作。通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和實踐精神。通過信息技術(shù)教學(xué)，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代信息技術(shù)知識，并運用到學(xué)習(xí)中去，擴大視野，增長知識。通過開設(shè)勞動課，鍛煉學(xué)生的勞動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，懂得勤儉節(jié)約，繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。

學(xué)校堅持執(zhí)行體育、衛(wèi)生、勞動、技術(shù)方面的教育教學(xué)工作。保證“兩課兩操兩活動”的正常開展和每天一小時的體育活動。學(xué)生體育合格率97.5％，達標(biāo)率95.2％。學(xué)校每年組織師生體檢一次，學(xué)生近視眼新發(fā)病率低于2％，身體健康，無重大疾病。

七、教學(xué)質(zhì)量

經(jīng)過全體教職工的不懈努力，近年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。在校學(xué)生有良好的思想政治素質(zhì)和文明禮貌習(xí)慣，自覺遵守《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有愛國主義和集體主義精神，遵紀守法、明禮誠信、知榮明恥、團結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生，無違法犯罪現(xiàn)象，操行評定合格率在99％以上。學(xué)校積極開展勞技課，增設(shè)籃球，羽毛球，棋類，音樂，跳舞，鼓號等興趣