第一篇：美術特色國畫社團建設實施方案

**小學美術學科國畫社團建設實施方案

提要：以水墨畫教學為特色，學校美術課的教師積極探索，勇于改革教學內容和教學方法，根據美術教育的規律和學生生理心理發展的特點，結合本校的實際情況創造性地組織教學，提升學校美術特色的品味

一、指導思想

美術課程標準總目標里明確指出：“學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣……在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。”我們將在進一步深化素質教育的基礎上，以此為指導思想，希望能把學校的美術教育提高一個高度。

二、創建美術特色項目的基本策略

1．凸顯既有優勢，強化美術特色——水墨畫的教學

2．尋找資源的“生長點”，提升美術特色品位。

三、創建措施

以水墨畫教學開發為載體，以藝術教育為龍頭，以美育的基本原理為依據，樹立大美育觀，充分發揮課程美育、課堂美育、社會美育、自然美育的作用，以人為本，將審美教育、知識教育和思想教育結合起來，以美陶情、以美輔德、以美益智、以美健體、以美促美。在實踐中形成環境布置體現美，學科教學滲透美，課外活動感受美，親身實踐創造美，行為習慣檢驗美的運行機制，形成學校美育特色。

（一）組織管理與保障

1．加強組織建設，加強對學校美術教育教學的管理與業務指導。成立專門的領導小組機構：

組長：**校長

副組長：**主任

成員：全體美術組教師

2．嘗試建立兒童水墨畫教學體系，重點放在課堂教學質量及美術活動的過程和學生的參與程度。

3．學校保證美術教育的經費投入，更新教學設施，確保美術專用教室或美術教育活動專用場地的落實

（二）環境布置與創建

1.專門設立美術專用教室，配備專用美術課桌，多媒體，專用電腦等設備，確保美術教學設備的現代化，為提高教學質量奠定基礎。

2.在校園內設立櫥窗和玻璃鏡框，在櫥窗和鏡框內展示優秀的學生作品，為孩子們提供展示才華的舞臺，營造濃郁的美術特色氛圍。

（三）師資素養保證：

1、多借鑒校外畫室的水墨畫教學經驗，請老師給學校教師做專門的水墨畫輔導講座。

2、教師每周利用課余時間多畫畫

3、多爭取學習的機會，給自己充電

（四）課程教學

在水墨畫學習的過程中融入創新精神和實踐能力的培養，培養學生的美術興趣，發揮學生的主體作用，激發學生視、聽、想、動的潛能，讓學生充分體驗、感受、表現，提高學生的審美能力和美術表現力、創造力，收集和撰寫部分教學案例。必須拓寬兒童水墨畫表現

題材，嘗試建立水墨畫教學的課程體系。根據教學難易程度及兒童思維特點，選取兒童有能力表現的、學生感興趣的題材進行筆墨表現。校內、校外、家中、宏觀、微觀等都可以進入我們的教材中。有條件的老師可以運用網絡資源，讓學生進行圖片筆墨表現，或者讓學生運用數碼相機拍攝學校、社會、家中自己感興趣的事物，教師將之進行篩選后進入教材。

其次，學校美術課的教師要積極探索，勇于改革教學內容和教學方法，根據美術教育的規律和學生生理心理發展的特點，結合本校的實際情況創造性地組織教學。注意保護、保留學生繪畫造型過程中的原創性與趣味性。教師不僅要能“看懂”學生的造型趣味，更要善于及時“發現”學生的造型意趣，并加以進一步的保護、鼓勵和強化。對事物特點表現得不夠集中強烈的學生作品以引導為主，讓學生學會自己發現、選擇、夸張、表現，忌示范造型讓學生“復制”。

再次，提升自己的業務水平，用“將錯就錯”的教學機智對待學生的筆墨。孩子在作畫過程中常常出現不合規范的“錯誤”，常常出現不成熟的“敗筆”。比如，學習一筆產生濃淡的調墨方法，而孩子卻做不到，不會融合，產生了濃淡分離的“錯誤”，這時教師發揮“將錯就錯”的教學機智，拋開標準，不讓技巧限制靈性，孩子筆下濃淡黑白的極大反差卻產生了與眾不同的畫面效果。

在兒童水墨畫教學中，技巧運用的嫻熟與否并不重要，也不可給他們固定的結果，兒童水墨的探索本身就是一種實驗，引導孩子放松大膽地表達感受，多些生鮮的墨趣，少些程式的標準，讓他們了無牽掛，直抒胸臆，畫面自然呈現滿目生機。把兒童本真稚拙的“錯誤”的“點”發揮到極致，反而能幫助學生尋找到獨特的筆墨風格語言。

最后，給學生自由發揮的繪畫主題。不要以成人的“深度”來要求兒童的水墨創作，就讓孩子多表現一些孩子的世界，讓孩子運用水墨語言說說自己想說的話。也就是加強美術類課程教學評價的改革。在對學生進行美術技能的掌握和認知水平評價的同時，注重評價學生在情感態度、審美能力和創新精神等領域的發展水平，要把靜態的評價教學結果與動態的對課程實施過程進行分析評價結合起來，建立起能夠促進學生素質全面發展的美術課程評價體系。

(五)、課程目標

1、了解國畫基礎知識，掌握基本國畫水墨技巧。

2、提高學生認識能力，審美能力，拓展學生的知識領域，培養創新精神和創作實踐能力。

3、發展學生的一技之長，走出特色。

4、培養學生熱愛生活，熱愛學習的良好態度，提高學生的水墨情結。

5、創辦校本課程。

（六）、活動課安排：

1．選拔對美術有濃厚興趣的和有一定美術基礎的學生組成一個小畫家興趣班，由專職教師利用課余時間重點培養，使其成為特色項目的龍頭班級，并積極發揮其模范帶頭作用。

2．每月分項開展一次評比活動，對好的作品進行展覽。不定期舉行各項美術競賽，對師生的優秀作品進行評展。

3．積極組織學生參加各級舉辦的美術競賽，積極向各類報刊雜志投稿。具體安排如下：

我們深信，創建美術特色學校是博才寄宿小學構建現代學校文化，促進學校和諧發展的有效舉措。我們有信心，有決心通過打造美術特色國畫社團，樹立學校品牌，辦好人民滿意的學校。

第二篇：國畫社團教學計劃

國畫社團活動計劃

杏園逸夫小學 呂宏娟

國畫社團在于培養學生對國畫的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好國畫的同學一個良好的學習環境，特成立美術社團.現將社團的活動安排制定如下計劃：

一、活動目的：

通過美術社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解國畫的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間：每周三第四節課

三、活動地點：美術室

四、本學期活動總目標：

本社團這學期安排了蔬菜、水果、動物和植物的寫意花鳥國畫練習，通過簡練的筆墨技法，由淺入深，分步練習，非常適合初學國畫的學生。讓學生在學習中不斷積累繪畫經驗，提高對中國畫筆墨自由掌握控，愛上祖國傳統文化。

五、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周四的下午自習課進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

六、活動步驟： 美術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術社團辦的有聲有色。所以應該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術社團

美術社團面向國畫愛好者，活動固定，每周一次，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。

（二）、具體小組活動內容計劃

國畫是一個很廣的課程，山水、花鳥等都是學習的內容。這次的社團學習的內容主要分為：

（1）重點輔導學生了解中國畫的用筆用墨。

（2）欣賞教師作品，提高學生對筆墨的感受能力。

（3）重視基礎方面的學習，從簡單的蔬菜、水果、山水、植物等方面入手，熟練筆墨運用。

（三）結合學校工作舉辦學生作品展覽

舉辦展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。開展社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。

七、周 次 內 容 1周 準備周（集合所有社團學生，通知學生準備所有國畫所需的工具材料。）

2周 介紹中國畫及其主要繪畫方法、進行筆墨練習3-6周 蔬果練習7-10周 山水練習 11-14周15-18周 19-20周 花鳥練習植物練習

成果： 組織作品展

美術社團活動計劃

美術社團在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將社團的活動安排制定如下計劃：

一、活動目的：

通過美術社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解各掌握美術的基本知識、基本技能，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周四的下午自習課進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

2、給學生自己創作作品的時間和空間。

3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

4、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、活動步驟：

要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術興趣小組。

美術興趣小組人數不宜過多，大約10名左右。活動固定，通常每周兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃小組活動內容。

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以素描為主，基礎課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生素描方面的學習；2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

（三）、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦我校興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

（四）、組織觀摩活動。

我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。

（五）、舉行美術繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

2015-2016學第一學期國畫社團

第1周

第2周 第3-6周 第7-10周 第11-14周第15-18周 第19-20周

教學內容安排

杏園逸夫小學 呂宏娟

準備周（集合所有社團學生，通知學生準備所有國畫所需的工具材料。）

介紹中國畫及其主要繪畫方法、進行筆墨練習蔬果練習

山水練習花鳥練習植物練習

成果： 組織作品展

第三篇：2018國畫社團計劃

2017——2018學第二學期國畫社團活動計劃

國畫社團在于培養學生的繪畫興趣、愛好，并增加學生的課外 知識，愛國意識，提高一定的繪畫技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好國畫的同學一個良好的學習環境，學校辦了國畫社團，現將活動安排制定如下：

一、活動目的通過國畫社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解中國畫的繪畫傳統，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間

每星期一的6、7節課，小組成員必須準時到達美術教室

三、活動步驟

國畫社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好國畫社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將國畫社團辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全國畫社團

社團的成員不應該太多，大約20人左右，所以參加這次社團的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每周一次，由于種種因素，我把活動時間安排在星期一的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃活動內容

國畫是一個長期積累有數量保證才有質量的學科。學的多不如學的精，這次的社團學習的內容主要從國畫寫意方面著手，以花鳥寫意為主，蔬菜瓜果為輔。所以，社團具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生筆墨的掌握；（2）重視基礎方面的學習，從簡單的蘭花入手，循序漸進；（3）指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

（三）、開設美術知識欣賞課程

優秀的國畫作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和傳統國畫素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過國畫鑒賞和傳統國畫知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如《中國名畫欣賞》、《中國當代寫意畫欣賞》、當代獲獎美術作品等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。因為古今中外的優秀國畫作品可以打動學生的心靈。比如可以介紹中國優秀的國畫作品，像文徵明的《冰姿倩影圖》，白丁的《蘭花圖》，吳昌碩的《菊花圖》、齊白石的《牽牛葫蘆圖》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對中國傳統美術的高漲熱情，使社團持久地開展下去。

（四）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

（五）、舉行美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行書法比賽、寫意花鳥、寫意蔬果等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當地舉行中國傳統知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對國畫更加熱愛，從而積極認真的去學習。開展國畫社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性將國畫社團開展得豐富多彩、富有特色。

輔導教師：蔡海英

2018年3月

第四篇：社團建設實施方案

社團建設實施方案

為進一步發揮社團活動在學校教育中的積極作用，切實引導我校廣大學生在社團活動中發揮潛能、培養能力、提高素質，推進我校校園文明建設，特制訂本實施方案。

一、總體目標

1、積極整合校內外課程資源，努力實現學生社團活動校本課程化，使社團活動成為學校課程設置的重要組成部分。

2、繁榮我校的文化生活，提升我校的辦學品味，豐富我校的文化內涵，展示我校的辦學特色。

3、堅持學生自主選擇、自我完善與教師有效指導相結合的原則，進一步培養學生的實踐能力，激發學生的創新精神，提升學生的綜合素質，為每一位學生的終身發展奠定基礎。

4、催生一支敬業奉獻，有創新意識，熟悉學生社團工作的指導教師隊伍。

二、組織管理

1、校團委負責制定學生社團活動的總體方案，并對各社團及其活動進行協調、管理和評價，努力促使各社團活動規范化、課程化、有特色、有創新。

2、各社團原則上設指導教師1名。指導教師具體實施社團活動的組織與指導，在工作中既要注重育人效果，又要注重資料（如社團章程、活動計劃、工作總結、學生獲獎情況、活動圖文記錄等）積累。每月末將活動資料制作為簡報交校團委存檔。

3、各社團原則上設社長1名，副社長1—2名，負責定期召集本社團成員召開會議，舉辦具有社團特色的社團活動，協助指導教師思考提升社團品質的有效措施，聯絡社團成員感情，提高社團成員對社團的滿意度，按時填寫社團活動登記表，每月末將本月活動資料制作為簡報交校團委存檔。各社團社長、副社長由社團成員民主推選，經團委審批后產生。

4、每學期期末校團委將對所有社團進行綜合社團考評，然后根據各個社團評比得分評選出3個優秀社團并予以獎勵。

4、社團活動指導教師的課外活動課時量應計入教師日常工作量，每位指導教師津貼以1個課時20元計算。校團委會根據每位指導教師實際指導課時統計出課外活動課時量及相應津貼，然后制作成表冊每月交教務處匯總。

四、實施步驟

1、社團啟動

召開社團成立大會，宣布各社團師生名單。校團委聯合學校有關部門協調、安排各社團的活動時間和場地。各教研組、指導教師指導社團制定章程及活動計劃等，全面開啟社團各項活動。

2、社團建設

校團委加強管理與監督，各社團指導教師加強組織與指導，力求使社團活動規范化、課程化、有特色、有創新，使社團在校風、學風、校園文化建設及素質教育等方面的作用日益顯現。與此同時，學校努力推行社團年檢制度，年檢不合格的社團將根據實際情況限期整改或給予注銷。

3、社團日常活動要求

?教師每次進行社團活動指導都需要認真填寫社團活動登記表。社團社長應在每月月底要把本月的登記表送到校團委進行檢查。

?社長每月至少召集所有成員開一次討論會。會上成員可以提出對日常社團活動存在的意見并給出建議或者對平時社團活動有什么更好的想法。社長負責記錄成員們的觀點，然后統一反饋給社團指導老師。老師可根據社團實際情況針對有建設性的意見對社團活動調整。

?每月月底，社長必須對本月社團所開展的社團活動進行總結并制作成簡報（要求有文字與圖片，圖片內容不得重復，圖片數量不得少于3張。）交與校團委文體部進行存檔。

④每學期，每個社團可根據社團實際情況舉辦一次具有社團特色的校級社團活動。

⑤每個社團除了想辦法在本校打開知名度以外，還應積極加入校外相應的組織（如：漢服社可以加入貴州漢服協會；校園志愿者可以加入貴州青年志愿者等）。若條件允許，社團可以代表學校組織成員到校外進行相應的比賽或活動，從而提升學校知名度。

⑥每學期的社團展演，每個社團必須交出一份有質量的社團成果。成果展示可以是：成績展示；節目展示；作品展示等。具體展示形式不固定，但要求有品質，校團委會組織相關老師指定評分方案對社團成果進行打分。

⑦學期期末，每個社團成員必須交一份社團學習總結。總結要求說明自己在參加社團后學習到什么內容；成績或技能上具體有什么提升，以前是什么水平，現在達到什么水平；參加社團以后的心得體會；對下學期社團活動的思考。校團委將根據社團成團交上來的學期總結對指導教師社團指導方面進行考評。

3、成果展示

12月上旬各個社團開展社團成果展示活動，或確定“社團活動日”或“社團巡禮周”，以活動展示、圖片展示、公演展示、比賽展示、作品集展示等形式集中展示各社團成果。根據社團活動情況，評選“精品社團”。

附：

1、社團活動課程表

2、社團活動登記表

3、優秀社團評選方案

鎮遠縣中等職業學校

校團委

2017年9月25日

第五篇：社團建設實施方案

學生社團建設實施方案

（試行）

學生社團建設是實施素質教育的重要途徑，是培養學生綜合素質的重要載體，也是展示校園文化特色的重要窗口。為進一步發揮社團活動在學校教育中的積極作用，切實引導我校廣大學生在社團活動中發揮潛能、培養能力、提高素質，推進我校校園文明建設，特制訂本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，緊密圍繞我校“科學規劃，內涵發展，辦泉州一流的初中校”辦學目標，積極以學生社團活動為載體，進一步加強社團的組織管理和活動指導，發揮社團在校風、學風、校園文化建設及素質教育等方面的積極作用，促進廣大學生全面發展。

二、總體目標

1、積極整合校內外課程資源，努力實現學生社團活動校本課程化，使社團活動成為學校課程設置的重要組成部分。

2、繁榮我校的文化生活，提升我校的辦學品味，豐富我校的文化內涵，展示我校的辦學特色。

3、堅持學生自主選擇、自我完善與教師有效指導相結合的原則，進一步培養學生的實踐能力，激發學生的創新精神，提升學生的綜合素質，為每一位學生的終身發展奠定基礎。

4、催生一支敬業奉獻，有創新意識，熟悉學生社團工作的指導教師隊伍。

三、組織管理

1、學校成立以校長為組長，副校長為副組長，教務處、德育處、總務處、團委會及各年段負責人為組員的學校社團工作領導小組，定期研究、部署相關工作，協調各方面關系，確保學生社團工作的順利實施。

2、德育處、團委會負責制定學生社團活動的總體方案，并對各社團及其活動進行協調、管理和評價，努力促使各社團活動規范化、課程化、有特色、有創新。

3、各教研組原則上應指導社團1—2個。各教研組負責根據學科特點、學生實際及本組教師個人愛好、特長等實際，研究、制定切實可行的社團建設目標、指導計劃，并擇優推薦社團指導教師。

4、各社團原則上設指導教師1—2名。指導教師具體實施社團活動的組織與指導，在工作中既要注重育人效果，又要注重資料（如社團章程、活動計劃、工作總結、學生獲獎情況、活動圖文記錄等）積累，每學期末送活動資料交德育處、團委存檔。

5、各社團原則上設社長1名，副社長1—2名，負責定期召集本社團成員召開會議，舉辦活動。各社團社長、副社長由社團成員民主推選，經團委審批后產生。

四、實施步驟

（一）社團申報：

每學年9月接受社團申報。社團申報分為教師申報和學生申報兩種形式。教師申報，即各教師根據學科特點、學生實際及個人愛好、特長等實際情況籌建社團，填寫《安陽市第十中學社團申報表

（一）》交至政教處，提請學校有關部門審批。

學生申報，即興趣愛好相同的學生自主創建社團，由社團發起人填寫《安陽市第十中學社團申報表

（二）》交至政教處，提請學校有關部門審批。并請一至二名老師做為社團指導老師。

可選社團：

１、學科類：文學社、讀書社、數學社、英語角、物理愛好者、時政社、朗誦協會、史學社；

２、藝術類：藝術團、合唱隊、街舞社、曲藝社、漫畫社、書法協會等； ３、體育類：籃球社、足球社、排球社、武術社、棋牌社、健美操隊、乒乓球俱樂部、花式跳繩俱樂部等；

４、技能類：科技社、攝影協會、模型制作社、電子制作社； ５、其他類：愛心社、記者站、科普社、心理協會、集郵協會等； 名稱可自由選定

（二）社團成員招募：

在對全校學生進行社團推介的基礎上，首先由學生主動申請加入社團，學生需填寫《安陽市第十中學社團成員報名表》指導教師處，由社團指導教師及主要學生干部從中有選擇地招收社團成員，匯總后交政教處存檔。在社團存續期間，每學期的成員補充更替信息需向政教處報備。

（三）社團成員統一調整：

根據學校場地條件及師資配備等實際情況，對社團成員做統一調整，原則上每社團人數不超過５０人，體育類社團人數不超過３０人，人數過少的需合并至其它社團，人數過多的需要分流至其它社團（可通社團內部測試選拔進行）

（四）安排活動場所：

由政教處團委對各社團統一安排活動場地。（各班教室、田徑場、書法教室、音樂教室、五樓活動大廳、計算機教室等）

（五）健全社團運行機機制：

社團組成后，由民主選舉在所有社團成員中產生一名社長，一至兩名副社長，并與指導教師一同制定本社團章程、社團的活動計劃和社團成員具體的內部規范要求細則。社團需有一名專門做活動記錄的成員，及時將每次的活動記錄送交政教處存檔；

（六）社團活動時間：

１、每周五下午第三節課為固定活動時間；

２、如需其它時間，由指導老師向學校提出申請，批準后方可進行。

（七）召開社團成立大會：

宣布各社團師生名單，舉行統一的社團開團儀式，向指導教師頒發聘書。

五、成果展示：

結合校園文化藝術節、田徑運動會及文藝匯演等平臺開展社團成果展示活動，或確定“社團活動日”或“社團巡禮周”，以活動展示、圖片展示、公演展示、比賽展示、作品集展示等形式集中展示各社團成果。根據展示結果結合每次社團活動情況，評選“優秀社團”、“精品社團”，向社團成員及指導老師頒發證書及獎勵。

六、其他要求：

學校各部門應統一思想，提高認識，共同堅持以下基本工作原則，通力支持學生社團各項工作的開展：

1、堅持實事求是、循序漸進的原則：學校應充分考慮學校的實際情況和學生的實際水平，研究、制定切實可行的社團活動方案，有目的、按步驟地穩妥推進，逐步實現社團活動規范化、課程化、有特色、有創新的目標。

2、堅持學校推動、處室管理、教研組指導的原則：在學校社團工作領導小組的領導下，政教處、團委等相關處室及各教研組、指導教師應明確分工，各司其職，各盡其責，努力促使各社團活動順利開展、取得實效。

3、堅持發展特長、創建特色的原則：各教研組、指導教師應定期研究社團建設目標、輔導計劃，認真圍繞目標構建內容，深入開展社團工作，促使學生發展特長，創建富有特色的社團校本課程，全面提升社團活動水平。

4、堅持創設條件、保障安全的原則：學校應切實保障經費，有關處室具體協調、安排各社團活動的時間和場地，整合資源，提供設施，為社團活動開展創設條件。指導教師應重視對社團成員的安全紀律教育，確保各項活動開展安全有序。