第一篇：美術(shù)社團建設(shè)之我見

美術(shù)社團建設(shè)之我見

王淑英

一．美術(shù)社團的定義

美術(shù)社團是學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣愛好，在條件許可的情況下，根據(jù)某一學(xué)科領(lǐng)域組成的活動團體，進行有目的、有計劃、經(jīng)常性的活動。它是課外活動的重要形式，它對培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的特長起著極為重要的作用。美術(shù)社團是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，學(xué)生非常樂意參加。要辦好美術(shù)社團，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開，重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動學(xué)生的極積性，使美術(shù)社團活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。

二．有效開展中小學(xué)美術(shù)社團的途徑

有共同興趣的學(xué)生組成的團體我們稱之為社團，美術(shù)社團從字面上來講顯然是在學(xué)生對美術(shù)有興趣之上開展的。在小學(xué)，美術(shù)社團的開展，不但能豐富校園的藝術(shù)文化生活, 還更能發(fā)掘?qū)W生的潛力，促進學(xué)生美術(shù)特長發(fā)展，而且它在學(xué)生的個性成長方面起著十分重要的作用。活動的開展要有目的、有計劃、有效果的進行，才能將美術(shù)社團開展得豐富多彩、富有特色。那么如何有效的開展中小學(xué)美術(shù)社團活動呢？

（一）健全組織是有效開展美術(shù)社團活動的保障 參加成員由學(xué)生憑自己個人的興趣愛好自愿選擇，學(xué)校和指導(dǎo)教師不能硬性規(guī)定和強迫，也不宜用擇優(yōu)錄取的辦法。某些學(xué)生因好奇而選擇了美術(shù)社團，這可能與他自己個人的素質(zhì)、性格和能力不相符，這往往是由于這些學(xué)生對該小組的內(nèi)容和特點不了解而造成的，也可能是因為他并沒有一個明確的興趣愛好而隨意選擇的。對于這些學(xué)生，則需要教師幫助他們對該組有一個明確的認識，讓他們在活動中培養(yǎng)興趣愛好。

精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。活動要有固定的時間，通常每周進行一次活動。活動還要有固定的地點，美術(shù)教學(xué)活動的地點一定要選擇采光好、活動空間大的地方，這樣才能確保活動的正常進行。活動要有規(guī)范的管理，建立出勤點到、請假、活動檢查、期末檢測等制度，并對表現(xiàn)積極的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

（二）選擇豐富多樣的教學(xué)方法是有效開展活動的基礎(chǔ)

在美術(shù)社團的教學(xué)上，我們可以參照或遵循課堂教學(xué)的很多模式，但更要注重學(xué)生的個性，在美術(shù)社團里，學(xué)生和教師關(guān)系融洽，才更能在教學(xué)內(nèi)容上激起共同的興趣。充分讓學(xué)生主動去學(xué)習(xí)，大膽去實踐，動手去制作，讓他們在這個實踐活動過程中接受實際鍛煉，培養(yǎng)和發(fā)揮他們的創(chuàng)造能力和聰明才智。指導(dǎo)教師只是組織者，只在知識和技術(shù)上起指導(dǎo)作用。

在美術(shù)社團的教學(xué)過程中，一定要協(xié)調(diào)好技能技巧傳授和創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)系。適當(dāng)?shù)摹⑦m時的、有針對性的技能訓(xùn)練是必要的，它能幫助學(xué)生有效地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)造力培養(yǎng)的基石。沒有一定的技能技巧，就會出現(xiàn)有美乏術(shù)或有美無術(shù)的尷尬。但也不能重技能而輕創(chuàng)造，單純以象與不象或成人的眼光來評判學(xué)生的作品，應(yīng)該把對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)放在首位，兼顧技能的訓(xùn)練，使其二者協(xié)調(diào)統(tǒng)一，最大限度地發(fā)揮學(xué)生潛在的能力。從臨摹——改畫——創(chuàng)作，一步一步地幫助學(xué)生提高美術(shù)欣賞和美術(shù)表現(xiàn)能力；通過油畫棒、油水分離、水粉、刮畫等不同形式豐富學(xué)生的繪畫表現(xiàn)技法；利用教師點評和學(xué)生自評、互評的方法幫助學(xué)生認識到自己作品中構(gòu)圖、涂色等方面的優(yōu)缺點，形成共同學(xué)習(xí)，共同進步的氛圍。

1．通過開展美術(shù)合作交流活動，提高孩子們的美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。為了加強學(xué)員之間的交流與合作，共同探討繪畫的方法，提高繪畫的水平，我們在美術(shù)教學(xué)活動中，可經(jīng)常開展一些豐富多彩的美術(shù)合作交流活動。通過活動既可提高孩子們的繪畫水平，又可加強各組孩子們之間的交流與合作。讓各組的孩子在相互合作的前提下，共同完成一幅美術(shù)作品。整個活動都是在老師的引導(dǎo)下由孩子們自己完成，孩子是學(xué)習(xí)與活動的主體，相互學(xué)習(xí)、相互合作貫穿于整個活動之中。孩子在美術(shù)學(xué)習(xí)活動中的主體性、能動性、創(chuàng)造型、獨立性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升。通過這種寓教于活動之中的美術(shù)教學(xué)形式，使美術(shù)學(xué)習(xí)不再是一種異己的、外在的控制力量，而是一種內(nèi)在的精神運動。合作交流形式的美術(shù)活動在美術(shù)教育中占有重要的地位。每周一次的社團教學(xué)活動都少不了孩子們之間的合作與交流。美術(shù)社團特有的教學(xué)活動形式與理念為孩子們的美術(shù)學(xué)習(xí)注入了新的方式，同時極大地調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，提高了孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

2．通過豐富多樣的教學(xué)形式，使學(xué)生掌握一定的美術(shù)知識和繪畫技能技巧。如果采用傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)模式，就會與美術(shù)課堂教學(xué)相近，教師先講，然后學(xué)生練習(xí)，整個教學(xué)過程缺少美術(shù)活動應(yīng)有的趣味性、活動性。所以我們在美術(shù)興趣小組活動中將有趣的、孩子感興趣的美術(shù)活動與比較專業(yè)的美術(shù)技能訓(xùn)練相結(jié)合，將活動貫穿于教學(xué)過程之中，使美術(shù)教學(xué)活動充滿了輕松活潑的氣氛，使我們的教學(xué)活動充滿了樂趣。

3．通過各種形式的美術(shù)展賽活動，為孩子們搭建展示才華的舞臺。教育重在培養(yǎng)孩子的個性，讓每個孩子都能體驗到成功的快樂、樹立孩子們的自信心。美術(shù)興趣小組活動在培養(yǎng)孩子繪畫的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力的同時，可以通過展示、比賽、表演等各種形式展示孩子們的所學(xué)，為孩子們搭建展示才華的舞臺。每學(xué)期期末可以辦一次展覽,通過這些展示活動讓孩子們從中獲得成功感，樹立自信心。各種美術(shù)活動要盡量做到形式多樣、內(nèi)容各異，并且要縮短活動的周期，多為孩子們提供展示機會。

4．通過開展主題性美術(shù)教育活動，提高孩子們的美術(shù)素養(yǎng)。

美術(shù)新課程的基本理念就是要求美術(shù)教育要使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。這里的美術(shù)素養(yǎng)就是指培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格形成促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。美術(shù)社團的教學(xué)主要通過活動來實施.例如為了增加孩子們的環(huán)保意識、愛護小動物意識，我們舉辦了愛護人類的朋友共筑綠色家園的繪畫活動，多名孩子共同繪制以動物為題材的繪畫長卷，數(shù)百個形象各異的動物形象然躍然于紙上，讓孩子們受到一次很好的環(huán)保教育。孩子們通過這次活動學(xué)到了許多書本上、學(xué)校里學(xué)不到的知識。

5．通過廣泛開展開放式參與式活動，豐富孩子們的課余文化生活。美術(shù)社團所開展的活動具有開放性。一是體現(xiàn)在活動地點、活動內(nèi)容的開放上，還可以體現(xiàn)在活動形式與參與人員的開放上。我們設(shè)計的一個活動，本社團的孩子可以參加，外社團的孩子也可以參加，這樣的活動大多淡化專業(yè)性、注重參與性，主要目的就是豐富廣大孩子們的課余文化生活，比如設(shè)計一個《我喜歡的卡通形象》現(xiàn)場繪畫比賽活動。這是一個很好的開放性的、參與性的活動，活動的安排是讓孩子們自備一本卡通畫的書，從中選出一個你喜愛的卡通形象，然后把他臨摹下來，水平高的孩子也可以組合改編成一張完整構(gòu)圖的卡通畫作品，因為活動的內(nèi)容貼近孩子們的興趣愛好,整個活動包括卡通形象競猜、卡通片主題歌演唱、看誰知道的卡通形象最多、卡通片精品欣賞以及卡通畫現(xiàn)場臨摹比賽，通過這幾個環(huán)節(jié)的設(shè)計，可以將整個活動推向了高潮多彩的活動、開放的形式、重在參與的理念，加大了美術(shù)社團活動的吸引力，同時也豐富了孩子們的課余文化生活。

小學(xué)美術(shù)社團從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，大大提高了學(xué)習(xí)積極性。開展美術(shù)社團活動，使之規(guī)范化、制度化、杜絕形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，當(dāng)然我們老師要作出很大的努力，要勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

第二篇：高校社團建設(shè)之我見

高校社團建設(shè)之我見

管理協(xié)會：

高校學(xué)生社團是大學(xué)生基于共同的興趣愛好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校職能部門同意并經(jīng)過一定程序成立的學(xué)生團體。高校社團文化，是指大學(xué)生社團在長期的活動中所創(chuàng)造的精神財富、文化心理氛圍以及承載這些精神財富、文化心理氛圍的活動形式和物質(zhì)形態(tài)，是大學(xué)生社團物質(zhì)財富與精神財富的總和。社團文化，作為社團成員共同遵循的目標(biāo)和行為規(guī)范以及思維方式的有機整體，它的形成不是單個因素造成的，往往需要長時間的凝。

基于社團文化的重要性和特點，我認為，建設(shè)品牌社團應(yīng)該注意一下幾點：

絕對服從國家、學(xué)校等上級的安排。

不做危害社會、抹黑學(xué)校名聲、擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的事情更不得灌輸反黨反社會的錯誤思想給會員。這是最起碼的前提是最基礎(chǔ)的要求。

加強協(xié)會制度建設(shè)，提高社團成員的凝聚力。

良好的工作制度可以減少日常管理中的雜事、瑣事，讓管理層能騰出更多的時間精力去謀求規(guī)劃社團的發(fā)展方向使社團更強更狀。好的凝聚力可以更好的發(fā)揮出各成員的才能。就目前來看，一般的社團成員發(fā)揮出的才能不足1/3。這不是一個夸張的數(shù)字，但這也說明社團的潛力還是非常巨大的。好的凝聚力也有利于社團文化理念的形成與統(tǒng)一，而會員對社團目標(biāo)、社團文化的認同是社團真正賴以生存和發(fā)展的前提。

發(fā)揮協(xié)會的社會功能。

高校社團文化作為大學(xué)生步入社會的橋梁和溝通的渠道，將社會要求與社會規(guī)范作用于大學(xué)生，為大學(xué)生與社會之間搭起一個平臺，找到了結(jié)合點。大學(xué)生通過社團文化，學(xué)習(xí)與社會相適應(yīng)的各種規(guī)范、知識、技能和生活方式，使自己在各方面得到發(fā)展并與社會達成一種動態(tài)平衡與協(xié)調(diào)，促進自身的社會化。高校社團文化通過作用于大學(xué)生而作用于社會，為社會培養(yǎng)人才的同時，與社會文化進行交流與融合，豐富和繁榮青年社會文化，促進社會主義精神文明建設(shè)。就如我們的管理協(xié)會提出的“協(xié)企合作”中的“企業(yè)的參觀學(xué)習(xí)”‘能夠打到理論與實踐相結(jié)合的目的。

注意協(xié)會的創(chuàng)新性與品牌效應(yīng)。

實踐告訴我們，創(chuàng)新則強，守舊則衰。創(chuàng)新帶來生機，創(chuàng)新意味著活力，創(chuàng)新孕育著發(fā)展好的品牌是吸引更多同學(xué)關(guān)注、加入社團的重要前提。如果沒有品牌活動，就不可能在校園中樹立形象、擴大知名度、增強影響力。

總之，在加強素質(zhì)教育，加強協(xié)會制度建設(shè)，提高社團成員的凝聚力，發(fā)揮協(xié)會的社會功能同時注意協(xié)會的創(chuàng)新性與品牌效應(yīng)。相信這些能為社團帶來新一輪的發(fā)展。

第三篇：大學(xué)生社團之我見

校導(dǎo)網(wǎng)“大學(xué)生社團之我見”投稿文章

大學(xué)生社團之我見

郭后民2013.3.5吟竹詩含翠，畫梅筆帶香。書畫協(xié)會，因名見之為一個致力于書畫教學(xué)研習(xí)和交流創(chuàng)作的學(xué)生藝術(shù)社，翰墨軒書畫協(xié)會則更有著自己特定的厚重歷史和光鮮榮譽。自1996年成立于原合肥聯(lián)大以來，協(xié)會走過了艱苦的新建創(chuàng)業(yè)歷史，走過了院校合并和新區(qū)建立的南北分會階段，也走過了社團改革依而行的分部為事過程和學(xué)院一體化實現(xiàn)的資源整合時期，不斷發(fā)展壯大的翰墨軒在今天已然為合肥學(xué)院的品牌之一。

初入大學(xué)，在那段無法釋懷、帶著無限遐想和期盼的日子，筆者認真地選擇了書畫協(xié)會，也認真地把它作為自己人生工作的第一試戰(zhàn)。社團是個讓人成長的地方，個人的積極創(chuàng)造也會推動協(xié)會成長。一路來，從純粹書畫初學(xué)到事務(wù)執(zhí)行再到活動商劃，又恰卻經(jīng)歷社團資源整合前后的筆者或許在社團的建設(shè)和管理上有更多體會吧！

筆者毫不否認大學(xué)生社團在促進學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，活躍校園文化等方面起到的不可忽視的作用，也相信不會有人質(zhì)疑社團日益成為高校中最有影響力和輻射力的學(xué)生群體。在書畫協(xié)會的一年多來，筆者個人的書法和繪畫并無顯著名聲，但也初步實現(xiàn)了書畫入門和相關(guān)技巧。面對當(dāng)初如筆者一般的學(xué)弟學(xué)妹們，現(xiàn)在的我也能指點二三，也能為他們樹立不算“高大全、紅光亮”但也不是很差的榜樣。另外，借助書協(xié)的組織和安排，筆者也結(jié)交了許多優(yōu)秀的社團人和關(guān)心與支持社團發(fā)展的院系領(lǐng)導(dǎo)、商企業(yè)主、新聞媒體等。同樣地、在與他們和包括協(xié)會成員、干事的交流學(xué)習(xí)中，個人也堅信自身的綜合素質(zhì)和能力得到提升。

但是陽光下總有陰影，不是所有的事都那么簡單易行。以下筆者將就個人在社團學(xué)習(xí)和宣傳工作中遇到和發(fā)現(xiàn)的問題進行粗略評訴，因才疏學(xué)淺未提出明確解決方案還請見諒。

1.社團管理不清晰，主管部門關(guān)心和指導(dǎo)不夠

本協(xié)會各項工作名義掛靠在教育系團總支下，是由院團委領(lǐng)導(dǎo)、院團委執(zhí)行機構(gòu)——學(xué)生社聯(lián)進行統(tǒng)一指導(dǎo)和幫助的。實際上，社聯(lián)只為協(xié)會活動提供必要的幫扶和依傳統(tǒng)進行的活動申請材料的收集、整理并提請團委主管老師審批，主管老師代表團委批復(fù)可或者不可而并無其他意見，教育系團總支也不真正指導(dǎo)社團活動，只負責(zé)活動立項及獎狀證書等的初步和最終認證，而這個認證往往只是簽章和出席儀式而已。

我們可以理解學(xué)院的這種管理體制，因為團委一方面本身承擔(dān)大量的組織和宣傳工作，而且社團數(shù)目多、分類復(fù)雜，相對耗資巨大、精力物力投入與產(chǎn)出成績相關(guān)性難以確定；另一方面社團活動多具有專業(yè)性和層次性，一些活動需要學(xué)院多部門齊抓共管，團委要么做不了要么做不好。通過這種方式，團委能夠全面了解社團整體發(fā)展情況，激發(fā)學(xué)生積極性和創(chuàng)造性，但是社團活動不是自娛自樂的節(jié)目，它還有自身特定教育和宣傳的目的。

從書協(xié)結(jié)束不久的書畫知識競賽活動來看，既切實協(xié)會特色又具有教育和文化推廣作用的書畫學(xué)習(xí)確實是體現(xiàn)團委領(lǐng)導(dǎo)和作為的大好機會。但是除社團申請的立項和經(jīng)費

1審批相較順利外，主管部門無人積極指導(dǎo)建議，更不用說現(xiàn)場評點了。總之，要使得社團真正發(fā)展壯大并發(fā)揮更大的作用，在社團管理上學(xué)院和團委還需關(guān)心和明確，認真對待。

2.協(xié)會人員流動性過大，社團缺乏足夠的約束性

社團不同于學(xué)生會、學(xué)生青志聯(lián)等的那樣對成員資格要求和義務(wù)具有強烈的管制，更不同于企業(yè)那樣嚴密的經(jīng)濟和直接法律責(zé)任，它是自我管理、自我組織和特定服務(wù)的一類無約束性進出的組織，因此它的流動性很大。社團干部、會員的一屆一屆傳承確實是對協(xié)會是一個較大的沖擊，但是作為一個相對有特色的書畫社團在保持吸引力和活動、計劃、思想的連續(xù)上勉強還能承受得來，如果要積累和沉淀優(yōu)秀社團文化就顯得力不從心了。

今年，學(xué)院團委、社聯(lián)從革除社團自留資金弊端和鼓勵大學(xué)生積極參與社團活動出發(fā)，規(guī)定加入各類社團均不收取會員費且不允許任何形式的變相收費行為。這一規(guī)定實際上起到了保持社團純潔性和調(diào)動新老生參與社團活動積極性的目的，但是，這一規(guī)定也將本來就“進出不設(shè)卡”的社團參與中的最后的“會員”心理底線解除，愈發(fā)使得協(xié)會進入和退出隨心所欲。本學(xué)期初協(xié)會曾試著建立一套完整的會員考核及約束體系，但效果甚微。

另外，協(xié)會的穩(wěn)定性也是一個相對大的問題，諸如部長、委員棄職之類，更有甚者是社團主要負責(zé)人請辭、指導(dǎo)老師離開協(xié)會等都對協(xié)會產(chǎn)生很大負面影響。筆者自宣傳委員出身，見識過本協(xié)會和其他社團的部長不聞不聞協(xié)會事宜、跟離職棄職的委員打過交道、關(guān)于該類問題與協(xié)會老師有過認真溝通，歸根結(jié)底來說，造成不穩(wěn)定因素就是社團工作的無償性運作。

3.社團內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)需要更合理，管理執(zhí)行需要更給力、運作需要更規(guī)范

本屆干事在南北區(qū)整合之時就對協(xié)會的管理問題進行過深入探討，主要提出社團管理的對內(nèi)對外分開和管理與教學(xué)的分開的思想。最后，經(jīng)過論證和協(xié)調(diào)決定在南區(qū)書法協(xié)會的管理構(gòu)架下調(diào)整部分管理職能并獨立出財務(wù)組，也就是現(xiàn)在的協(xié)會管理體系。經(jīng)過四個多月的磨合和運轉(zhuǎn)，總體上并沒有出現(xiàn)部門特別難處的問題。但是也出現(xiàn)過因為部門人手不夠，借用其他部門人員不順和受阻的情況。

新學(xué)年里合肥學(xué)院的一體化辦學(xué)實現(xiàn)的同時，校區(qū)也擴大兩倍，也就是說以往的社團活動范圍變得更大、工作量更多。以宣傳部為例，以往每次活動只需兩塊展板放置在學(xué)院一期東門、協(xié)會人員路過照看一下就行；現(xiàn)在學(xué)院一期有展板、海報的話，二期和三期也要有，質(zhì)量和數(shù)量上也不能有偏薄。因此，在維護和管理上相當(dāng)麻煩，而且部門人員較少，又集中分布在三期，“借人”情況就比較多。

協(xié)會在管理上的規(guī)章制度雖然建立，但是規(guī)則只是簡單陳述了社聯(lián)基本條例，不夠詳盡和具體且缺乏協(xié)會的制度特色。執(zhí)行起來也往往因執(zhí)行個人和被執(zhí)行對象的因素等達不到應(yīng)有的效果。比如說，每周的筆會交流雖納入規(guī)則，少數(shù)情況下，也往往因為指導(dǎo)老師或者準(zhǔn)備不充足而改動，這一點對協(xié)會運行很是不利。上述中的社團約束性中講到的收效不多也跟執(zhí)行力不夠有關(guān)。

協(xié)會在對外交往中表現(xiàn)一直很好，無論是合肥高校書法交流還是外聯(lián)贊助、受邀出席展覽、開幕儀式等。可是這往往由事項主要負責(zé)人敲定，然后欽點幾個干事和委員就代表協(xié)會參加了，給統(tǒng)一化規(guī)范化的管理運行造成一定困難。

4.社團經(jīng)費不充裕，活動策劃難以變現(xiàn)實

現(xiàn)在來說，高校社團經(jīng)費主要來自學(xué)院撥款和外聯(lián)贊助，極少部分是學(xué)生自籌的“會員費”等。這三部分的經(jīng)費來源在不同類型的社團里的比重不同，書畫協(xié)會的經(jīng)費還是主要依靠學(xué)院撥款。在公立學(xué)院和民辦學(xué)院里的社團撥款也會有差異，相對于文化科技類社團來說，理論類的社團的經(jīng)費也更讓人堪憂。

就活動而言，書畫協(xié)會比較耗資的活動當(dāng)屬聯(lián)合舉辦花燈展了。活動規(guī)模大，花燈數(shù)目多，制作時間長，花燈耗材量驚人，因此經(jīng)費也龐大。一般來說大的活動贊助較容易，學(xué)院支持也多，但是要真正看的是社團項目負責(zé)人的口袋多寡（學(xué)院資金審批要求先墊付后申報撥款）。所以一般活動并無太大壓力，但在大型活動上，都難以實現(xiàn)實際的完全的策劃效果。

5.社團指導(dǎo)老師配備不足，社團建設(shè)難提高

社團老師是社團的靈魂，社團發(fā)展的力量來自榜樣的專長性的影響。

本協(xié)會很高興能夠邀請到學(xué)院辦公室、學(xué)院教職工書畫攝影協(xié)會會長馬建軍老師長期擔(dān)任本協(xié)會的指導(dǎo)老師和書法專長團隊的教練，也很感謝馬老師盡職盡責(zé)的長期義務(wù)指導(dǎo)。但是也不是所有的社團都能夠和本社團一樣有一個非常好的指導(dǎo)和管理老師，許多社團缺乏長職性和專業(yè)性和認真投入社團工作的老師。

造成如此局面的原因我認為主要有三點：教師本職工作多、教師無興趣和毅力、義務(wù)工作的因素。團委、社聯(lián)需要在指導(dǎo)老師方面做許多。

6.社團活動場地不足，設(shè)施不健全

一般來說學(xué)校都有社團活動中心，因合肥學(xué)院來論就顯得明顯不足了。學(xué)校有40余個社團并在不斷新增中，但是社團活動室卻少之又少，以上學(xué)期的經(jīng)歷看，我們在教室出過海報，就連這樣也跟人家有過占教室的沖突，實在很遺憾。據(jù)說本學(xué)年學(xué)院有建立新的專業(yè)活動室，但是目前筆者還沒有去過。不過本協(xié)會因指導(dǎo)老師便利，為教職工書畫協(xié)會的展廳進行日常維護和打掃，也算有了自己的暫時活動場地。但是空白還是挺大的，既無桌椅板凳，也無衛(wèi)生工具，但在指導(dǎo)老師和幾位主要負責(zé)人的努力下基本上實現(xiàn)了自己協(xié)會的工作無障礙。

在大多數(shù)情況下社團的發(fā)展是不受學(xué)校重視的，設(shè)施更是配備不足，許多活動只能借助學(xué)校重視的活動的便利條件。協(xié)會2012年末的茶話晚會就在沒有音響、沒有投影儀、不到100平米的小場所里舉辦的。除去桌椅板凳占用的空間，舞臺更小，但是我們熱情如火，一樣玩得很開心。

7.校內(nèi)活動多，對外交流少，社團之間缺乏合作

本協(xié)會而言大大小小的社團合作均在校內(nèi)舉辦，協(xié)會影響力也僅僅局限學(xué)院之內(nèi)，與學(xué)院外的同類社團交流較少，“走出去”不多，“引進來”也沒有，社團的外在知名度和影響力不足。在團委指導(dǎo)和馬老師的鼓勵下，近年來協(xié)會正逐步邁開對外的腳步，先后有協(xié)會肖芳平、吳可人等的書畫作品榮獲安徽省市級榮譽，前幾天送春聯(lián)的活動也走到了敬老院，協(xié)會獨立的網(wǎng)頁版面在全國最大的社團網(wǎng)站校導(dǎo)網(wǎng)上建立，下學(xué)期的合肥高校書法交流會也已經(jīng)確定在本校舉辦??開創(chuàng)性的實現(xiàn)對外交流活動正在拉開。

一些實踐性的社團，也會因為社會的“不確定性”而自縛手腳，許多創(chuàng)業(yè)社、拓新社、調(diào)查協(xié)會等等并沒有走上社會，甚至都沒有走出校門。這一問題亟需改進，無論是社團還是學(xué)院都應(yīng)該足夠重視。

另外，合肥學(xué)院的社團活動往往以一個社團的名義進行，比如本協(xié)會的“現(xiàn)場書畫競賽”“書畫知識競賽”“迎新年、送春聯(lián)”等，雖然部分協(xié)會會有合作的活動，如本協(xié)

會與手工社和攝影協(xié)會聯(lián)合舉辦的“花燈書畫展”，但普遍缺乏廣泛有效的合作，也無法實現(xiàn)社團個體活動規(guī)模的擴大化和更富新意。

8.社團活動缺乏創(chuàng)新和新穎力

學(xué)生社團都存在缺乏質(zhì)量和創(chuàng)新的問題，大部分都停留在一個較低的水平層次。本協(xié)會馬老師學(xué)習(xí)書畫已有二十余年，練筆不輟，通隸、楷、行、草，兼學(xué)篆刻、寫意花鳥畫等。前不久，馬老師還憑借自己創(chuàng)作的書法作品《林則徐堂聯(lián)》獲2012年第三屆“羲之杯”全國詩書畫家邀請賽書法類二等獎。但是普通的書畫教學(xué)年復(fù)一年，新晉的會員還好，可是對于老會員卻沒有吸引力，影響了他們的積極性，所以他們多半會選擇離開協(xié)會或者自己練習(xí)。

協(xié)會一些活動都是依據(jù)前一屆的理念在運行和籌劃，多數(shù)情況下是沒有創(chuàng)新和變革的。而許多社團又拘泥于自己的性質(zhì)，不敢或者因為條件限制無法發(fā)散思維，自己的品牌話和精品化的活動無法很好地實現(xiàn)。

9.社團常規(guī)內(nèi)容多樣化降低，特色不特

社團存在和發(fā)展的基礎(chǔ)是在于自己的特色，特色也是保持自己吸引力的源泉。正如書畫協(xié)會自然不能丟棄書法和繪畫一樣，每一個社團都存在自己不可或缺的一部分內(nèi)容。筆者觀察到一個明顯的現(xiàn)象是協(xié)會書法強而繪畫弱，與書畫一體的篆刻更是少見。在書法方面多樣的趨勢不明顯，楷書一家獨大，隸篆行草不多，僅能在協(xié)會的展覽中可見一斑。楷書書法中又以歐陽詢正書居多，其他三家的書法相對較少。

在常規(guī)活動中存在排斥多樣與包容的現(xiàn)象。協(xié)會書法教學(xué)及管理的分組化雖被提出但又擱置至今，也存在部分專長執(zhí)教者執(zhí)迷一家或醉心自我，排斥多樣性的傾向也給多樣化內(nèi)容帶來主觀障礙。

10.社團關(guān)注會員的程度低，會員參與活動率下降

會員是協(xié)會工作的主要對象，協(xié)會活動應(yīng)該是圍繞會員參與而進行的，但是，可以目測到的會員參與活動減少是一個明顯的現(xiàn)象。

究其原因，協(xié)會的關(guān)注度不夠是主要原因之一。本學(xué)期初期，筆者個人曾與其他部門的委員交流談到他們的部長，出乎我意料的是他們竟然不清楚自己的部長是哪個，還有一個，前不久與一個會員交流他，問我我們協(xié)會的會長是誰，讓我大跌眼鏡。個人角度思考，除了筆會時間以外，確實沒有與會員們怎么交流，這是協(xié)會主要工作者的通病，需要得到解決。部門的分散協(xié)調(diào)和聯(lián)系也沒有實際落實。

除此之外，社團的傳承機制差、連續(xù)性較弱，社團主要負責(zé)的自身專長不足，缺乏特定的文化積累和沉淀，社團機制重復(fù)建設(shè)，力量薄弱等等也是社團發(fā)展存在的常見問題。社團建設(shè)仍需要努力完善，以保持它的生命力。

以上淺見，不妥之處還請指正。

2013年3月6日

第四篇：美術(shù)社團

美術(shù)社團

為豐富校園文化

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，美術(shù)社團活動活動如期開展。社團活動是對學(xué)生進行美育的重要途徑，是九年義務(wù)教育全體學(xué)生藝術(shù)課程的重要組成部分。課外美術(shù)社團活動是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長的重要陣地，通過美術(shù)社團活動的課外活動，既可以鞏固課內(nèi)知識，又可以進行個性化、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。同時，也給學(xué)生一個展示才華的機會和平臺。對提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平，成績顯著。

一、活動目的：

通過美術(shù)社團活動的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動時間：

每星期二三四的中午11：40——12：40，小組成員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)教室。

三、活動步驟：

美術(shù)社團活動是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)社團活動，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)社團活動辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術(shù)社團活動

美術(shù)社團活動的成員不應(yīng)該太多，大約20人左右，所以參加這次社團活動的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。活動要固定，每周三次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團活動的深度、廣度和力度。

（二）具體計劃社團活動內(nèi)容

美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的社團活動學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫著手，以此為主，美術(shù)基礎(chǔ)知識為輔。所以，社團具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞名人名畫，提高學(xué)生的欣賞能力；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從線條、構(gòu)圖、色彩等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。

（三）開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《農(nóng)民畫欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢搿Ｒ驗楣沤裰型獾膬?yōu)秀美術(shù)作品可以打動學(xué)生的心靈。比如可以介紹各種優(yōu)秀的美術(shù)作品，像凡高的《星空》，修拉的《星期天下午》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使社團活動持久地開展下去。

（四）定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于

一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（五）舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行繪畫比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學(xué)習(xí)。

開展美術(shù)社團活動活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團活動開展得豐富多彩、富有特色

第五篇：美術(shù)社團

一、社團名稱：“小逗點”創(chuàng)意廣告社團

（一）社團建立的起由：

省府路小學(xué)堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“做一個健康的人”為校訓(xùn)，努力實現(xiàn)“為孩子今后的發(fā)展及其終身幸福打下堅實基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標(biāo)。為了塑造省府路小學(xué)“綠色教育”品牌，促學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展。如果我們把一個人的成長比作“ 省略號”，小學(xué)階段就是一個逗號。為了和孩子們一起描繪美麗豐富的“逗號”因此創(chuàng)立了學(xué)校“小逗點”學(xué)生社團，提高孩子們的實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作能力。

（二）社團的機構(gòu)設(shè)置: 社團制定“三級制”管理體系，下設(shè)32個分支社團、創(chuàng)意廣告社團就是小逗點社團中的分支機構(gòu)，在整個社團組織中負責(zé)、廣告、宣傳、黑板報評比、攝影、展板櫥窗設(shè)計、繪畫、工藝制作、國畫、書法等工作，同時通過實踐體驗活動培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。我校近半年來“創(chuàng)意廣告社團”在師生的共同努力下開展了豐富多彩的活動，受到了學(xué)生、老師、家長的歡迎。

（三）社團章程

第一條：本章程所稱創(chuàng)意廣告社團，是為了對繪畫、工藝、攝影、書法等有興趣愛好的同學(xué)利用興趣課時間提供美術(shù)課以外的學(xué)習(xí)機會。按照本章程開展活動的創(chuàng)意廣告社團。第二條：創(chuàng)意廣告社團隸屬省府路小學(xué)“小逗點”社團。創(chuàng)意廣告社團必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。第三條：社團基本任務(wù)

1.堅持四項基本原則，遵循和貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)和提高同學(xué)的綜合素質(zhì)。2.開展健康有益、豐富多彩的攝影與美術(shù)學(xué)習(xí)活動。

3.發(fā)揮創(chuàng)意廣告社團的載體作用，繁榮校園文化，促進校園精神文明建設(shè)。第四條：省府路小學(xué)創(chuàng)意廣告社團分繪畫、工藝、攝影、書法等課程。第五條：省府路小學(xué)興趣成立，應(yīng)具備下列條件： 1.至少有一名至兩名創(chuàng)意廣告社團指導(dǎo)老師： 2.有規(guī)范章程；

3.有規(guī)范的名稱和相應(yīng)的組織機構(gòu)；

第六條：省府路小學(xué)創(chuàng)意廣告社團對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行綜合評估，評選校優(yōu)秀創(chuàng)意廣告社團學(xué)員，學(xué)期結(jié)束前發(fā)喜報表揚。

本章程最終解釋權(quán)省府路小學(xué)。

二、社團特色

美術(shù)創(chuàng)意廣告社團是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)創(chuàng)意廣告社團，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動學(xué)生的極積性，將美術(shù)創(chuàng)意廣告社團活動搞得有聲有色。使美術(shù)創(chuàng)意廣告社團活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。在這方面我們作了些探索和嘗試。

（一）組織健全美術(shù)創(chuàng)意廣告社團

美術(shù)創(chuàng)意廣告社團人數(shù)不宜過多，限制在50名以內(nèi)，分年級、分愛好參加子社團。活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，以平時學(xué)習(xí)成績與班任課美術(shù)老師推薦為主。精心制定活動計劃，保證創(chuàng)意廣告社團的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：

（1）實抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描、色彩、速寫、國畫、書法，抓住難點強化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題，有針對性進行工藝創(chuàng)作；重視對照相機基礎(chǔ)知識的了解與實際操作能力的培養(yǎng)，把所學(xué)習(xí)的知識運用到實際生活中去。（2）指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)的徽標(biāo)，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。

（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來，積極參加省市區(qū)各級。

（二）經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。我們定期美術(shù)知識講座，如《標(biāo)志設(shè)計》、《櫥窗布置》、《動漫設(shè)計》、《書法知識》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，邊看邊議，暢談感想。中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動了學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學(xué)們對藝術(shù)經(jīng)典的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使創(chuàng)意廣告社團持久地開展下。

（三）定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（四）組織觀摩活動。

我們采取走出去、請進來的方法，組織學(xué)生參觀美展，有時還帶隊去浙江展覽觀參觀和大型美展，不失時機地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談，或當(dāng)場示范作畫，使教學(xué)與觀摩融為一體，同學(xué)們得益頗多。

（五）舉行繪畫比賽

結(jié)合區(qū)、市、省、國家美術(shù)比賽，進行校內(nèi)優(yōu)秀作品選拔參賽，能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了科幻畫、兒童畫、卡通畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

三、社團的實施

（一）活動安排的計劃

三月

1、暑假社團學(xué)生的彩燈展覽

2、組建創(chuàng)意廣告社團，選拔創(chuàng)意廣告社團活動人員

3、欣賞幾米的作品，構(gòu)思動漫作品。

美術(shù)社團

校本研究

加入時間：2011-12-12 下午 02:27:0

3陶尉

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668

唯美美術(shù)社團

一、社團名稱: 唯美美術(shù)社團

二、社團簡介：

社團2009年下半年由學(xué)生組織成立，我們抱著豐富學(xué)生業(yè)余生活，讓喜歡美術(shù)的同學(xué)在這里可以學(xué)到設(shè)計方面的專業(yè)知識。讓他們用自己的努力創(chuàng)作出一批優(yōu)秀作品的理念，努力工作。

社團每周進行一次社團活動，由專業(yè)老師授課，授課內(nèi)容包括裝飾圖案設(shè)計、二方連續(xù)、四方連續(xù)等。參加社團的同學(xué)可根據(jù)自己的喜好、專長選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們會組織社員參加校內(nèi)組織的比賽，盡我們的力量為社員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展美術(shù)社團活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，美術(shù)社團就會開展得豐富多彩、富有特色。

三、社團宗旨：

1、強調(diào)學(xué)生的興趣

2、創(chuàng)造豐富的文化環(huán)境刺激

3、在美好的氣氛感染下自然專注地做自己

4、建立鑒賞與感覺經(jīng)驗的結(jié)合5、激發(fā)想象、觀察、回憶、組織能力

四、社團成員：

本社團由在校的初中一、二年級學(xué)生組成，共有50人。其中社長羅陽，組織委員陳巧，宣傳委員余文姝惠。

五、社團開展時間：

每周三的下午第八節(jié)課課。