第一篇：板橋中學(xué)學(xué)會(huì)感恩尊敬師長(zhǎng)道德教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2

學(xué)會(huì)感恩尊敬師長(zhǎng)道德教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

臨澤縣板橋中學(xué)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，鞏固和深化“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”未成年人主題教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容，教育引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，尊敬師長(zhǎng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，樹立良好道德風(fēng)尚，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校扎實(shí)開展了學(xué)會(huì)感恩尊敬師長(zhǎng)道德教育實(shí)踐系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)

1.搭建平臺(tái)，營(yíng)造氛圍。為切實(shí)把感恩教育落到實(shí)處，推動(dòng)學(xué)校德育工作健康發(fā)展，學(xué)校以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依托，結(jié)合活動(dòng)實(shí)施方案，把感恩教育確定為校園文化建設(shè)和德育工作的重要內(nèi)容，并納入學(xué)生“四德”教育之中來抓，使我校德育工作形成了“一線貫通、三情并融、四德并存”的教育格局。學(xué)校先后多方籌資，在公寓樓前和教學(xué)樓前制作大型“三情四德”系列宣傳展板33個(gè)，高品位布置教學(xué)樓和公寓樓，積極為學(xué)生搭建“感恩文化長(zhǎng)廊”，開辟“廉孝圖苑”文化櫥窗，通過“有形”感恩教育平臺(tái)，讓學(xué)生在潛移默化、耳濡目染的校園文化氛圍中接受感恩教育，深化感恩認(rèn)識(shí)，力行感恩之舉。今年9月份，學(xué)校成功迎接了全市精神文明建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，學(xué)校“三情四德”教育方法受到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

2.加強(qiáng)宣傳，深化認(rèn)識(shí)。為使感恩教育常駐學(xué)生心中，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的學(xué)習(xí)宣傳力度，充分利用主題教育班會(huì)、國(guó)旗下講話、校園之聲、文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)、手抄報(bào)等各類宣傳陣地，大力開展宣傳教育，使廣大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)開展“學(xué)會(huì)感恩，尊敬師長(zhǎng)”主題教育的重要性、必要性，并積極主動(dòng)地參與到教育實(shí)踐活動(dòng)中來。全校共召開主題教育班會(huì)42節(jié)，舉行國(guó)旗下講話6次，制作手抄報(bào)63期，學(xué)生書寫征文、心得體會(huì)、小故事等240余篇，征集給父母的真心話800余條，完成感恩作業(yè)900余套。

3.家校聯(lián)手，拓展空間。為切實(shí)把感恩教育引向深入，學(xué)校加強(qiáng)與鎮(zhèn)村社三級(jí)地方組織的溝通和聯(lián)系，廣泛開展“小手牽大手，家校文明共創(chuàng)”活動(dòng)，所有學(xué)生均與家長(zhǎng)簽訂文明共創(chuàng)協(xié)議書。協(xié)議中最重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是感恩教育和尊敬父母。讓學(xué)生和家長(zhǎng)通過協(xié)議的方式來進(jìn)行自我約束，讓學(xué)生明白孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該理解父母，感謝父母，學(xué)會(huì)感恩。并通過學(xué)生的帶動(dòng)，使家長(zhǎng)深受教育，形成了家校共建的喜人局面。

二、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

1.日常行為注重感恩教育。學(xué)校通過日常行為教育，加強(qiáng)學(xué)生倫理、心理、生理教育，引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，見面行禮、主動(dòng)問好，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節(jié)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，感謝老師的孜孜教誨，感謝老師的關(guān)心呵護(hù)。

2.節(jié)慶時(shí)機(jī)巧設(shè)感恩活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合慶祝建國(guó)60周年、“道德教育實(shí)踐月”、第七個(gè)“公民道德宣傳日”和全國(guó)第六個(gè)中小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”等有利時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，扎實(shí)組織開展教育實(shí)踐活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)交流推廣典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)深入開展。一是在母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)之際，精心篩選并向?qū)W生推薦《感恩的心》等感恩歌曲11首，利用校園廣播和音樂課，教唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，通過歌曲激發(fā)學(xué)生感恩之際。二是語(yǔ)文組根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心選擇《感恩的心》、《我的老師》、《背影》等一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富學(xué)生情感內(nèi)涵，積淀人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是政教處結(jié)合每年寒署假，開展“1+x”假日爭(zhēng)星活動(dòng)，要求學(xué)生利用假期，精心為父母和老師準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，每位同學(xué)為教師送上一張感恩的賀卡，通過一整套感恩活動(dòng)的完成，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，感恩父母的感情得到了升華。僅今年元旦期間，我校教師就收到學(xué)生自制賀卡130多份。四是開展“算算親情帳，感知父母恩”三算主題活動(dòng)。學(xué)校充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等有利時(shí)機(jī)，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W生講述他們養(yǎng)育孩子的艱辛，并和學(xué)生一起算家庭收入，一起算家庭支出，一起算孩子的回報(bào)，使學(xué)生在三算中體會(huì)父母的艱辛和生活不易，激起學(xué)生對(duì)父母的感恩之情。五是充分利用校園藝術(shù)節(jié)等有利時(shí)機(jī)，編排感恩主題節(jié)目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的同時(shí)，加深了感恩情感滲透。

3.“四心四謝”活動(dòng)體驗(yàn)感恩情懷。學(xué)校積極倡導(dǎo)學(xué)生把真心獻(xiàn)給祖國(guó)，感謝祖國(guó)培養(yǎng)我；孝心獻(xiàn)給父母，感謝父母養(yǎng)育我；愛心獻(xiàn)給老師，感謝老師教育我；關(guān)心獻(xiàn)給同學(xué)，感謝同學(xué)幫助我。在教育學(xué)生感恩老師的辛勤教誨，感激父母的養(yǎng)育之情的同時(shí)，讓他們學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)和人民的關(guān)懷，從小培養(yǎng)報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的深刻情感。感恩同學(xué)的真誠(chéng)相助，學(xué)會(huì)在“奉獻(xiàn)”中收獲“快樂”，在“友愛”中結(jié)伴“成長(zhǎng)”，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮。感恩自然的賦予，知道從日常生活的點(diǎn)滴做起，自覺參與愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿行動(dòng)。

三、立足課堂，創(chuàng)新特色，形成感恩教育長(zhǎng)效機(jī)制

1.立足課堂滲透感恩教育。教育學(xué)校十分重視感恩文化在學(xué)科教學(xué)中的滲透，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)校德育中的主渠道、主陣地作用，深入挖掘語(yǔ)文、思想品德、歷史與社會(huì)、音樂、美術(shù)等學(xué)科教材與感恩教育的結(jié)合點(diǎn)，把相關(guān)感恩的人文知識(shí)有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)中，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校先后確定并向?qū)W生推薦必唱歌曲11首，必讀感恩文章10篇，必講感恩小文章10個(gè)。課題《學(xué)生文明禮儀教育校本課程研究》獲縣級(jí)優(yōu)秀科研成果評(píng)選二等獎(jiǎng)，并被確定為省級(jí)規(guī)劃課題。

2.建立機(jī)制深化感恩教育。學(xué)校把感恩教育作為新形勢(shì)下德育工作的重要組成部分，納入學(xué)校德育計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校感恩教育活動(dòng)開展和過程的評(píng)估，采取學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、同學(xué)互評(píng)、班級(jí)確定的“三評(píng)一定”考評(píng)機(jī)制，將“感恩教育”列入學(xué)生操行評(píng)定的考核內(nèi)容，記入學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)和學(xué)生感恩教育檔案，對(duì)感恩教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的“感恩之星”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使感恩教育常規(guī)化、特色化，做到學(xué)有榜樣，比有目標(biāo)，趕有方向。

總之，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。學(xué)校通過開展學(xué)會(huì)感恩尊敬師長(zhǎng)道德教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，心存感激，加強(qiáng)自律意識(shí)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，全校上下形成了一種人人思感恩，回報(bào)全社會(huì)的良好氛圍。今后，我們將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作方法，把感恩教育經(jīng)常化、長(zhǎng)期化、制度化、確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學(xué)校德育工作中，不斷推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

第二篇：板橋中學(xué)學(xué)會(huì)感恩尊敬師長(zhǎng)道德教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

板橋中學(xué)學(xué)會(huì)感恩尊敬師長(zhǎng)道德教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，鞏固和深化“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”未成年人主題教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容，教育引導(dǎo)全校學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，尊敬師長(zhǎng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，樹立良好道德風(fēng)尚，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就我校開展學(xué)會(huì)感恩尊敬師長(zhǎng)道德教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，深化活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)

本次活動(dòng)，學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指針，結(jié)合我校實(shí)際，以“感恩教育”為突破口，發(fā)揮“感恩教育”的優(yōu)勢(shì)，突出“感恩教育”的重點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，形成了良好的工作氛圍。

為了切實(shí)提高“感恩教育”水平，學(xué)校科學(xué)制定“感恩教育”計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)“感恩教育”活動(dòng)，努力深化“感恩教育”內(nèi)容，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)，培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，培育良好的心理品質(zhì)，塑造健全的人格，不斷提高全校學(xué)生思想道德素質(zhì)。

感恩社會(huì)。教育學(xué)生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，感悟今天幸福生活的來之不易，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)和增強(qiáng)“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

感恩父母。要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

感恩師長(zhǎng)。要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，樹立“一日為師，終身為父”的觀念。

感恩同學(xué)。要感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛幫助，促進(jìn)互助互愛；學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。

感恩自然。要感謝大自然的賜予，熱愛祖國(guó)的一草一木，樹立環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。

二、開展的主要活動(dòng)

1、在家庭，積極開展 “小手牽大手，家校文明共創(chuàng)”人活動(dòng)。要求未成年人自己的事情自己做、自己的學(xué)習(xí)自己管，自己的責(zé)任自己盡，培養(yǎng)自理、自立能力；教育未成年人孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，提倡未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、為父母過生日、吃飯等父母、好菜讓父母、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩；教育未成年人學(xué)會(huì)理財(cái)，記錄壓歲錢的支出使用，不挑吃穿，珍惜糧食，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；積極建立學(xué)習(xí)型家庭，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女的溝通交流，共同學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造和諧、快樂的學(xué)習(xí)氛圍，為子女做出好榜樣。

2、在學(xué)校，開展“感恩從我做起，尊師伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。加強(qiáng)未成年人倫理、心理、生理教育，引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，見面行禮、主動(dòng)問好，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，互學(xué)互愛，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等方式，培養(yǎng)關(guān)愛他人、樂于助人的品德；組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、合作意識(shí)。

3、在全校師生中開展思想教育大洗腦活動(dòng)。學(xué)校狠抓師生學(xué)習(xí)教育，結(jié)合每周政治學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀相關(guān)論述。同時(shí)深化課堂主渠道，結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下演講、專題講座、文明禮儀宣講、印發(fā)宣傳材料等活動(dòng)，狠抓學(xué)生的文明禮儀教育和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的文明行為和文明習(xí)慣。開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”國(guó)旗下系列演講活動(dòng)，倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng)，感恩父母，組織召開主題班隊(duì)會(huì)100多場(chǎng)次，通過豐富多彩的形式廣泛宣傳感恩常識(shí)，落實(shí)文明禮儀規(guī)范，鞭撻陳規(guī)陋習(xí)，引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)自覺性和主動(dòng)性，弘揚(yáng)遵

守禮儀規(guī)范，禮貌待人、健康文明的良好風(fēng)氣。在活動(dòng)中，注重長(zhǎng)效工作機(jī)制的建立和完善，把經(jīng)常性的宣傳鼓勁貫徹始終，把經(jīng)常性的批評(píng)教育貫徹始終。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)和常規(guī)檢查周評(píng)比，表?yè)P(yáng)好的方面，指出存在的問題，做到學(xué)有榜樣，比有目標(biāo)，趕有方向。

4、廣泛開展尊師感恩伴我行系列活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合慶祝建國(guó)60周年、“道德教育實(shí)踐月”、第七個(gè)“公民道德宣傳日”和全國(guó)第六個(gè)中小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”活動(dòng)等，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，扎實(shí)組織開展教育實(shí)踐活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)交流推廣典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)深入開展。

（1）唱好一組感恩歌曲

學(xué)校精心篩選并向?qū)W生推薦《感恩的心》等感恩歌曲11首，利用校園廣播和音樂課，教唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

（2）讀好一組親情文章

語(yǔ)文組根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心選擇《讓中學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的100故事》等一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富學(xué)生情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（3）完成一套感恩作業(yè)

結(jié)合學(xué)校每學(xué)期開展的“1+x”假日爭(zhēng)星活動(dòng)，要求每位學(xué)生給老師送一個(gè)節(jié)目，開展“我們來當(dāng)一天班主任”的體驗(yàn)活動(dòng)，為教師送上一張感恩的賀卡，為父母師長(zhǎng)做一個(gè)感恩的事，通過一整套的感恩的完成，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，感恩父母的感情得到了升華。

（4）開展“算算親情帳，感知父母恩”主題班會(huì)

學(xué)校充分利用家長(zhǎng)會(huì)等有利時(shí)機(jī)，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W生講述他們養(yǎng)育孩子的艱辛、對(duì)孩子的希望、對(duì)孩子的關(guān)愛之情和孩子令他們感動(dòng)的事的班會(huì)或級(jí)會(huì)。使學(xué)生體會(huì)父母的艱辛和不易，激起學(xué)生感謝父母的養(yǎng)育之恩。

二〇〇九年十一月三十日

第三篇：開展學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

開展“學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)”教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

通過開展尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)；提高了學(xué)生服務(wù)社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)必須具備的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)；踐行了社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，現(xiàn)就活動(dòng)開展的具體情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的：

通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的班集體。

二、班級(jí)口號(hào)：讓我們都有一顆感恩的心

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展“讓我們都有一顆感恩的心”主題教育，使我校學(xué)生不管在校內(nèi)還是校外；不管是上學(xué)還是放學(xué)，都有一顆知恩圖報(bào)的心

2、持之以恒的開展“感恩教育”活動(dòng)。利用每天的早讀課，讓同學(xué)們上講臺(tái)說說近段時(shí)間做的感恩事件或體會(huì)等。

3、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，提出了 “讓我們都有一顆感恩的心”為班級(jí)口號(hào)。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從學(xué)校做起。讓學(xué)生在學(xué)校內(nèi)有所作為，以感恩為先行，以學(xué)習(xí)文化課為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)一門技術(shù)為專長(zhǎng)。

據(jù)此次活動(dòng)的要求，廣泛采納學(xué)生的意見，結(jié)合實(shí)際，師生共同制定了班級(jí)文明示范公約。具體做法：

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。

（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

（9）多做好人好事，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，通過感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，采取有力措施，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)會(huì)感恩，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好習(xí)慣。

自從開展“感恩教育”活動(dòng)以來，加深了師生之間的了解，增強(qiáng)了師生之間的理解，有利于教師課上的教學(xué)活動(dòng)的開展和實(shí)施。使學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上有不同程度的提高，逐漸形成了教和學(xué)的良性循環(huán)，為教學(xué)成績(jī)的提高提供了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)對(duì)“感恩教育”的理解加深了，行為表現(xiàn)進(jìn)步明顯，成為了學(xué)生之間加深友誼的有利保證，班級(jí)內(nèi)部的矛盾顯著減少，同學(xué)間的友情日益加深，班級(jí)的凝聚力加強(qiáng)。學(xué)校開展的感恩教育活動(dòng)，真正陶冶了學(xué)生的情操。

四、今后工作的方向

作為學(xué)校德育工作的一部分，對(duì)于學(xué)生道德品質(zhì)的教育和培養(yǎng)，需要一個(gè)系統(tǒng)地要求和一個(gè)長(zhǎng)期的過程。建設(shè)班級(jí)感恩教育，營(yíng)造育人氛圍。要結(jié)合實(shí)際，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，努力加強(qiáng)班級(jí)感恩教育建設(shè)，在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)合理、健康的人文和自然環(huán)境，不斷提升班級(jí)的文化品位，形成良好的班風(fēng)、班紀(jì)和學(xué)風(fēng)，積極開展“感恩教育”創(chuàng)建活動(dòng)。重學(xué)生的個(gè)體健康發(fā)展和班級(jí)共同進(jìn)步是今后我校德育工作的最終方向，也是學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)。

第四篇：開展學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

開展“學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)”教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

通過開展尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)；提高了學(xué)生服務(wù)社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)必須具備的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)；踐行了社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，現(xiàn)就活動(dòng)開展的具體情況總結(jié)如下：

通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的班集體。

心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，通過感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，采取有力措施，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)會(huì)感恩，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好習(xí)慣。

自從開展“感恩教育”活動(dòng)以來，加深了師生之間的了解，增強(qiáng)了師生之間的理解，有利于教師課上的教學(xué)活動(dòng)的開展和實(shí)施。使學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上有不同程度的提高，逐漸形成了教和學(xué)的良性循環(huán)，為教學(xué)成績(jī)的提高提供了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)對(duì)“感恩教育”的理解加深了，行為表現(xiàn)進(jìn)步明顯，成為了學(xué)生之間加深友誼的有利保證，班級(jí)內(nèi)部的矛盾

顯著減少，同學(xué)間的友情日益加深，班級(jí)的凝聚力加強(qiáng)。學(xué)校開展的感恩教育活動(dòng)，真正陶冶了學(xué)生的情操。

作為學(xué)校德育工作的一部分，對(duì)于學(xué)生道德品質(zhì)的教育和培養(yǎng)，需要一個(gè)系統(tǒng)地要求和一個(gè)長(zhǎng)期的過程。建設(shè)班級(jí)感恩教育，營(yíng)造育人氛圍。要結(jié)合實(shí)際，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，努力加強(qiáng)班級(jí)感恩教育建設(shè)，在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)合理、健康的人文和自然環(huán)境，不斷提升班級(jí)的文化品位，形成良好的班風(fēng)、班紀(jì)和學(xué)風(fēng)，積極開展“感恩教育”創(chuàng)建活動(dòng)。重學(xué)生的個(gè)體健康發(fā)展和班級(jí)共同進(jìn)步是今后我校德育工作的最終方向，也是學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)。

第五篇：“學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)”主題活動(dòng)方案

2012年秋期龍崗中學(xué)“學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)”主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月26日—11月30日

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 翁開德

副組長(zhǎng)： 梁黎開 莫其瓊 寧洪茂 零裕偉 莫曉昌

成員： 全體政教成員、各班主任、全體語(yǔ)文老師

四、指導(dǎo)思想與宗旨

1、指導(dǎo)思想

貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，根據(jù)學(xué)校德育工作的總體要求，遵循學(xué)校德育貼近同學(xué)們、貼近生活的原則，通過讓同學(xué)們關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激老師、感激他人、感激社會(huì)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神。

2.感恩教育的宗旨

本次感恩教育主題活動(dòng)，旨在針對(duì)同學(xué)們中存在的以自我為中心，對(duì)他人冷漠、不知感恩，師生之間、學(xué)生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間又普遍缺乏必要的情感交流現(xiàn)象，通過多層面的活動(dòng)，以潤(rùn)物細(xì)無聲的力量，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)感悟，升華情感，從而形成道德認(rèn)同，增強(qiáng)愛心行動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成熱愛科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài)，喚醒同學(xué)們的感恩意識(shí)，使同學(xué)們對(duì)父母感恩，對(duì)幫助過自己的人感恩，對(duì)生活感

恩，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)，并使這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求，自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、教育學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之恩：讓學(xué)生體惜父母的辛勞和望子成龍、望女成鳳的良苦心愿，讓學(xué)生體會(huì)做人的艱辛，處世的艱難，明白孝敬父母的道理，從而喚起為父母爭(zhēng)氣，為家庭爭(zhēng)光的報(bào)恩良知，自覺主動(dòng)地愿意讀書。

2、教育學(xué)生感激師恩：讓學(xué)生崇敬師道、崇尚師德，理解老師平日嚴(yán)格管教學(xué)生的良苦用心，真正體會(huì)師恩如母乳的道理，從而理正師生關(guān)系，濃厚師生感情，消除對(duì)立情緒，尊重老師，聽老師的話。一般情況下問題學(xué)生大多與老師關(guān)系不協(xié)調(diào)，心態(tài)不正常，他們誤解、抵觸教師，甚至憎惡教師，不把教師放在眼里。教師威信不樹立，師生關(guān)系不融洽，教書育人是無法實(shí)現(xiàn)的。

3、教育學(xué)生感激學(xué)校：珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，培養(yǎng)學(xué)生大家庭意識(shí)，在日常學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，懂得與人為善，與人親近，愛護(hù)公物，自覺和諧人際關(guān)系，善待同學(xué)，珍惜友情。

4、教育學(xué)生感謝黨和政府：

整個(gè)活動(dòng)過程力求以情感為主線，以“感恩”為主題，以教化學(xué)生尊親情、敬師恩、重友情、愛學(xué)校、愛國(guó)家為目的。

六、活動(dòng)形式：

1、召開專題會(huì)議、安排部署“學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)”主題活動(dòng)的相關(guān)事宜。

2、召開“學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)”主題班會(huì)。

3、各班出版歌頌父愛、母愛、師恩、友情的主題黒板報(bào)，通過校園廣播開設(shè)“感恩”主題專欄和小記者采訪，以渲染校園的“感恩”氣息。

4、開展“學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)”征文比賽。

5、開展“學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)”演講比賽。

6、分批組織“愛心社”成員到鎮(zhèn)敬老院獻(xiàn)愛心。

七、活動(dòng)要求：

1、主題班會(huì)：要求開展一次。各班要提前做好準(zhǔn)備，選擇好素材。

2、黒板報(bào)：由各班宣傳委員進(jìn)行評(píng)比。評(píng)出6名；一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

3、征文比賽：每人寫一篇“學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)”的文章，由語(yǔ)文組組織教師進(jìn)行評(píng)比，七年級(jí)7篇，一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)4篇；八年級(jí)5篇，一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇，九年級(jí)4篇，一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)1篇，三等獎(jiǎng)2篇。

4、演講比賽：各班選出1名選手，進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)”演講。由語(yǔ)文組組織。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)9名。

5、到鎮(zhèn)敬老院獻(xiàn)愛心：要求先到鎮(zhèn)民政調(diào)查敬老院人數(shù)，然后舉體安排問屬禮物。

八、活動(dòng)時(shí)間表：