第一篇：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)期末重點(diǎn)

教育評價知識整理

1、教育評價的概念：教育評價是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，在系統(tǒng)而科學(xué)地收集和運(yùn)用信息的基礎(chǔ)上，對教育活動發(fā)展變化的過程和結(jié)果進(jìn)行價值判斷的過程。P7

2、教育評價的類型：p7

（一）根據(jù)評價的方法可將教育評價分為量化評價和質(zhì)性評價

（二）根據(jù)評價的作用和功能，可以將教育評價分為診斷性評價、形成性評價（又稱即時評價）和總結(jié)性評價（也稱終結(jié)性評價）

（三）根據(jù)評價參照的標(biāo)準(zhǔn)可以將教育評價分為絕對評價、相對評價和個體內(nèi)差異評價

絕對評價定義：絕對評價也稱目標(biāo)參照評價，是指以既定的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，對評價對象達(dá)成目標(biāo)的程度進(jìn)行的評價。P12 相對評價的定義：又稱常模參照評價(Norm—referenced Assesment)，是指在一個團(tuán)體內(nèi)，以自己所處地位與他人所處地位相比較的評價，其評價參照系設(shè)在所屬團(tuán)體之中。P13

3、教育評價的功能：P15

（一）鑒定—選拔功能

（二）導(dǎo)向—激勵功能

（三）診斷—改進(jìn)功能

（四）反饋—調(diào)節(jié)功能

4、如何有效地發(fā)揮教育評價的鑒定—選拔功能呢？P16 第一，避免濫用鑒定的方法。對教育評價對象進(jìn)行優(yōu)劣的評定和達(dá)成水平的鑒定，盡管能為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù)，在教育活動中發(fā)揮積極的促進(jìn)作用，但若經(jīng)常使用鑒定的常用方法——考試進(jìn)行選拔的話，會增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生一定的消極影響。因此，要避免過于頻繁地實(shí)施各種各樣的考試。第二，選拔的目的不是為了淘汰，而是為了發(fā)展。在通過考試或其他方式進(jìn)行鑒定、選拔時，往往會過分強(qiáng)調(diào)以固定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)階段水平的鑒定，而忽略評價對象發(fā)展的可能性。教育評價最終是為了促進(jìn)評價對象的發(fā)展，而不是通過選拔進(jìn)行淘汰。因此，不能將選拔作為教育評價的主要功能來發(fā)揮，要重在發(fā)展，重視教育目的的達(dá)成。第三，保持適度的競爭。發(fā)揮教育評價的選拔功能，就不可避免要比較，有比較就有競爭。適度的競爭有利于人的發(fā)展，但過度的競爭對人的身心發(fā)展會產(chǎn)生不良的影響。所以，要通過評價創(chuàng)設(shè)適宜的競爭環(huán)境，讓每個人在適度的競爭中實(shí)現(xiàn)自我和超越自我。

5、泰勒模式的基本內(nèi)容及其評價？P29 泰勒模式：也稱為目標(biāo)模式。泰勒模式是以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，把教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可測量的學(xué)生的行為目標(biāo)，并根據(jù)這些行為目標(biāo)編制課程、教材或教學(xué)方案,開展教學(xué)活動，然后依據(jù)行為目標(biāo)對教學(xué)活動的效果進(jìn)行評價，判斷實(shí)際教學(xué)活動的效果達(dá)到預(yù)期教育目標(biāo)的程度。

后來，他的學(xué)生布魯姆在此基礎(chǔ)上提出了教育目標(biāo)分類學(xué)。他們都要求評價必須反映教育目標(biāo)，對學(xué)生認(rèn)知、情感、以及動作技能的發(fā)展做出全面的評價，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。評價：

泰勒模式的優(yōu)點(diǎn)：是由于它以目標(biāo)為依據(jù)，檢查實(shí)際活動達(dá)到的目標(biāo)程度，根據(jù)反饋信息修改活動方案，具有較強(qiáng)的可操作性。

泰勒模式缺點(diǎn)：是忽視對教育目標(biāo)自身的評價，并忽視過程性評價和對學(xué)生個性發(fā)展的特殊性的關(guān)注。

6、斯塔弗爾比姆的CIPP模式的內(nèi)容及其評價：P32 CIPP模式是1966年斯塔弗爾比姆針對泰勒模式的不足提出的。CIPP模式的核心思想是把教育評價看成是“為決策提供有用信息的過程”，分為背景評價、輸入評價、過程評價和成果評價四個方面。其中背景評價是為計(jì)劃決策服務(wù)的，輸入評價是為組織決策服務(wù)的,過程評價是為決策的實(shí)施服務(wù)的，成果評價是為再決策服務(wù)的。

學(xué)生的需要是各種各樣的，而且找不到一套共同的目標(biāo)。該評價突破了泰勒的框架，拓寬了評價的范圍與內(nèi)容。評價：

CIPP模式的最突出的優(yōu)點(diǎn)：是將四種評價結(jié)合在一起，貫穿于教育活動的整個過程，既重視過程，又重視結(jié)果。

CIPP模式的不足：是所進(jìn)行的評價相對多，對評價信息、經(jīng)費(fèi)和評價技術(shù)的要求較高，操作的難度較大。

7、目標(biāo)游離模式P33 該模式是斯克里文針對目標(biāo)模式把教育活動的目標(biāo)即預(yù)期效應(yīng)與教育活動副效應(yīng)割裂開來得弊端而提出來的。他建議把評價的重點(diǎn)由“方案想干什么”轉(zhuǎn)移到“方案實(shí)際干了什么”上來。目標(biāo)游離模式是在進(jìn)行教育活動的過程中，不僅要關(guān)注預(yù)期的教育效應(yīng)，而且也要關(guān)注非預(yù)期的效應(yīng)，尤其是非預(yù)期的效應(yīng)，對這些效應(yīng)作出價值判斷。這是一種“以需要為基礎(chǔ)的評價”。

目標(biāo)游離模式?jīng)]有正式的定義和一套完整的評價步驟或程序，只是一種評價的指導(dǎo)思想和原則。它的最大的特點(diǎn)是突破了目標(biāo)的限制，可以開闊評價者的視野，具有一定的實(shí)際作用。

優(yōu)點(diǎn)：①它強(qiáng)調(diào)了評價過程是一種價值判斷的過程，使評價更接近其本質(zhì)。②它突破了預(yù)設(shè)目標(biāo)的限制。

③它將形成性評價和總結(jié)性評價結(jié)合了起來。

④重視對評價的再評價。

不足之處：①難以做出合適的價值判斷；

②難以協(xié)調(diào)評價者與管理這的關(guān)系；

③操作比較困難。

8、反對者模式P36 反對者模式又稱對手模式或反向模式，是由歐文斯等人在20世紀(jì)70年代中葉提出的。它是一種為了揭示方案正反兩面長短得失而采取的類似于法律實(shí)施過程中的評委會審議形式的評價模式。

優(yōu)點(diǎn)：①評價具有充分的代表性，因?yàn)樗浞挚紤]了反對者的意見，是評價的信息更為全面和合理

②它注意到了評價中存在的多元價值觀的問題。不足之處：評價結(jié)果易受辯論技巧的左右；花費(fèi)過高，效率較低。

9、第四代評價（建構(gòu)性評價）的基本特點(diǎn)：P40、P43 把評價視為評價者和被評價者“協(xié)商”進(jìn)行的共同心理建構(gòu)過程；評價受“多元主義”價值觀的支配；評價是一種民主協(xié)商、主體參與的過程，而非評價者對被評價者的控制過程，學(xué)生(被評價者)也是評價趵參與者、評價的主體；評價的基本方法是質(zhì)性研究方法。簡評：第四代評價旗幟鮮明地突出了評價中的價值問題，從而突破了評價領(lǐng)域長期以來所尋求的“客觀性”、“科學(xué)性”，使評價的理念發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

10、現(xiàn)代教育評價的發(fā)展趨勢：P56 ①量化評價與質(zhì)性評價互補(bǔ) ②結(jié)果評價與過程評價并重 ③他人評價與自我評價結(jié)合 ④正式評價與非正式評價共存 ⑤元評價日益受到重視

11、教育評價原則有哪些？P85 ①教育性原則 ②真實(shí)性原則 ③動態(tài)性原則 ④協(xié)商性原則 ⑤多元化原則 ⑥倫理性原則

12.趨中趨勢：趨中趨勢是指評價者在評價時避免使用極值，大多取中間的等級，如一般、較好等的現(xiàn)象。P105 指標(biāo)體系：是指評價指標(biāo)按一定層次而組成的有一定結(jié)構(gòu)和功能的系統(tǒng)。評價指標(biāo)是一種具體的、可測量的、行為化的評價準(zhǔn)則，是根據(jù)可測或可觀察的要求而確定的評價內(nèi)容。P108 13．特爾斐法(Delphi)P108 特爾斐法以對專家的信任為基礎(chǔ)，但為了避免專家會議的弱點(diǎn)，使每位專家都能獨(dú)立發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，就采用“背靠背”匿名的形式，用問卷向?qū)＜艺髑笠庖?，然后由評價方案的設(shè)計(jì)人員進(jìn)行匯總，整理之后將結(jié)果作為參考資料發(fā)給每位專家，讓專家再發(fā)表意見，并多次重復(fù)這一過程，直至意見基本一致，獲得評價指標(biāo)的權(quán)重。

運(yùn)用特爾斐法給評價指標(biāo)分配權(quán)重，其具體步驟如下： 第一步，編制咨詢表。

編制咨詢表應(yīng)注意以下幾個問題：(1)對特爾斐法作出說明。

(2)對咨詢表的用語要作出確切說明，不能使作答者含糊不清，模棱兩可。(3)咨詢表應(yīng)盡量簡化。

第二步，遴選專家，發(fā)放咨詢表。

第三步，收回咨詢表，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。將咨詢表回收之后，按照指標(biāo)逐項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，并計(jì)算每項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重的估計(jì)平均值。

第四步，計(jì)算離均差。即計(jì)算每位被咨詢者對每項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重平均值的離均差。第五步，發(fā)放第二輪咨詢表。即將統(tǒng)計(jì)計(jì)算所得每位被咨淘對象每項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重的離均差列表，作第二輪咨詢。

第六步，統(tǒng)計(jì)處理第二輪調(diào)查結(jié)果?；厥盏诙喿稍儽?，計(jì)算每項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重的平均值，并計(jì)算每位被咨詢者估計(jì)每項(xiàng)指標(biāo)的離均差，填入第三輪咨詢表。再作第三輪咨詢。

14、量化評價方法的優(yōu)勢：P133 邏輯性強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)化和精確化程度較高； 能對教育現(xiàn)象的因果關(guān)系作出精確分析； 對評價對象的行為特征作出準(zhǔn)確描述； 結(jié)論更為客觀和科學(xué)。

15、教師在寫評語的過程中應(yīng)注意如下幾個問題：P198 1）評語宜具體易懂忌籠統(tǒng)抽象 2）評語宜啟發(fā)探討忌武斷批駁 3）評語宜欣賞激勵忌刻板教訓(xùn) 4）評語宜別開生面忌千人一面 5）評語宜飽含情感忌枯燥冷淡

16、質(zhì)性評價方法的優(yōu)勢和局限：P200(一)質(zhì)性評價方法的優(yōu)勢

1、質(zhì)性評價方法的優(yōu)勢：可以在微觀層面對教育現(xiàn)象進(jìn)行比較深入細(xì)致的描述和分析，對小樣本進(jìn)行個案調(diào)查，研究比較深入，便于了解教育事件的復(fù)雜性； 注意從當(dāng)事人的角度找到某一教育現(xiàn)象的問題所在，用開放的方式收集數(shù)據(jù)，了解當(dāng)事人看問題的方式和觀點(diǎn)；可以對研究者不熟悉的現(xiàn)象進(jìn)行探索性研究；注意事件發(fā)生的自然情境，在自然情境下研究教育事件；注重了解學(xué)生發(fā)展的動態(tài)過程；透過歸納的方式自下而上建立理論，可以對理論有所創(chuàng)新；分析數(shù)據(jù)時注意保存數(shù)據(jù)的文本性質(zhì)，敘事方式接近教師和學(xué)生的生活。

2、具體表現(xiàn)：

1）全面2）及時3）靈活4）深入5）持久(二)質(zhì)性評價方法的局限

1、質(zhì)性評價方法的局限：

不適合在宏觀層面對規(guī)模較大的人群或教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行研究；不擅長對事情的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系進(jìn)行直接的辨別；不能像量化研究那樣對研究結(jié)果的效度和信度進(jìn)行準(zhǔn)確的測量；研究結(jié)果不具備代表性，不能推廣到其他地點(diǎn)和人群；數(shù)據(jù)龐雜，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，給整理和分析數(shù)據(jù)的工作帶來很大的困難；研究沒有統(tǒng)一的程序，很難建立公認(rèn)的衡量標(biāo)準(zhǔn)；費(fèi)時費(fèi)工。

2、具體表現(xiàn)：

第一，由于質(zhì)性評價方法更多地采用了開放的、即時的評價方式，特別是對情態(tài)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)過程的評價，評價所收集的資料和判斷的標(biāo)準(zhǔn)可能都會因時而變、因人而異。

第二，質(zhì)性評價方法常常要求評價者對被評價者的個人經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)出解釋性理解或體會。

第三，質(zhì)性評價方法貫穿于學(xué)習(xí)和教學(xué)過程的始終，評價的強(qiáng)度應(yīng)該多大才恰當(dāng)，比較難以把握。

第四，伴隨質(zhì)性評價方法產(chǎn)生的還有許多新穎的評價工具，這些評價工具同樣有著明顯的局限。

17、什么是表現(xiàn)性評價？P203 表現(xiàn)性評定亦稱 “表現(xiàn)為本的評定”“真實(shí)性評定”“另類評定” 臺灣學(xué)者一般稱“實(shí)作評量”，它最早運(yùn)用在心理學(xué)領(lǐng)域和企業(yè)管理領(lǐng)域?，F(xiàn)性評定主要是指教師在教育活動中，通過設(shè)計(jì)一定的問題情境，分析學(xué)生在完成實(shí)際任務(wù)時的表現(xiàn)來評價學(xué)生的成績和進(jìn)步。

18、什么是檔案袋評價？P211 檔案袋評價是指在教育過程中為達(dá)到教育目的而收集的相關(guān)資料的有組織呈現(xiàn)，通過這些資料，可以評價事件的進(jìn)展過程或個人的成長經(jīng)歷。

19、對傳統(tǒng)學(xué)生評價的反思P230

（一）評價目的：過于強(qiáng)調(diào)“選擇適合教育的學(xué)生”

（二）評價功能：過于強(qiáng)調(diào)評價的甄別與選拔功能

（三）評價內(nèi)容：過于注重對基本知識和技能的評價

（四）評價方法：過于注重紙筆測驗(yàn)

（五）評價主體：過于強(qiáng)調(diào)他人評價

20、與知識、技能、能力等相比，情感、態(tài)度與價值觀的評價有著較大的難度，在評價是要注意哪些問題？P284 ①正確認(rèn)識情感、態(tài)度與價值觀的內(nèi)涵，在全面關(guān)注學(xué)生情意發(fā)展的基礎(chǔ)上選取少數(shù)幾個具體的情意因素進(jìn)行評價。

②評價必須與學(xué)科教育目標(biāo)和日常教學(xué)活動緊密結(jié)合，避免為了評價而評價的現(xiàn)象。人為“制造”某些情境，或盲目采用標(biāo)準(zhǔn)化量表進(jìn)行量化評價是不值得提倡的。

③處理好評價內(nèi)容的模糊度和準(zhǔn)確性之間的關(guān)系。

④在評價結(jié)果的呈現(xiàn)形式上，一般避免給學(xué)生一個等級甚至分?jǐn)?shù)，而應(yīng)淡化利害，盡量與高利害脫鉤，提質(zhì)性描述，而且要有簡潔的描述作為支持性的資料和證據(jù)。

21、什么是發(fā)展性教師評價制度？P317它有怎樣的特點(diǎn)？怎么評價它的優(yōu)缺點(diǎn)？

發(fā)展性教師評價制度又稱“專業(yè)發(fā)展性教師評價制度”或“專業(yè)發(fā)展模式”。發(fā)展性教師評價制度以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為目的，在沒有獎懲的條件下，通過實(shí)施教師評價，達(dá)到教師與學(xué)校共同發(fā)展、個人與組織共同發(fā)展的雙贏結(jié)果。發(fā)展性教師評價制度的特點(diǎn)：

第一，發(fā)展性教師評價是一種以發(fā)展為目的的評價。第二，發(fā)展性教師評價是一種以教師為本的評價。第三，發(fā)展性教師評價是一種關(guān)注過程的評價。第四，發(fā)展性教師評價是一種民主互動的評價。

優(yōu)點(diǎn)：①發(fā)展性教師評價制度注重和促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，認(rèn)可教師的工作成績，讓教師獲得知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)，及時獲得信息反饋，使教師對本職工作產(chǎn)生責(zé)任感和成就感，努力提高教師的滿意度，從而激發(fā)教師的工作積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。

②發(fā)展性教師評價制度汲取了參與管理的思想，相信教師，依靠教師，真正把教師評價的權(quán)利交給教師，讓教師參與教師評價的整個過程，增強(qiáng)了教師的主人翁意識，進(jìn)一步密切了領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系。發(fā)展性教師評價制度的弊端包括：

①或多或少地削弱了某些教師的危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識； ②其溫和性和寬容性對教師覺悟的要求比較高；

③優(yōu)秀教師得不到應(yīng)有的獎勵，不合格教師得不到應(yīng)有的懲罰，等等。

22、如何構(gòu)建我國教師專業(yè)發(fā)展評價？P332 我國的教師專業(yè)發(fā)展評價尚處于起步階段，在借鑒理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，立足于我國實(shí)際，在了解教師需求、教師發(fā)展歷程的前提下，按照不同教師的專業(yè)發(fā)展水平，實(shí)施分層的教師專業(yè)發(fā)展評價。具體思路如下：

第一，確立教師作為專業(yè)發(fā)展主體的基本理念。第二，注意教師專業(yè)發(fā)展評價的周期性。第三，強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)發(fā)展評價的過程性。第四，倡導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展評價的個性化。第五，堅(jiān)持教師專業(yè)發(fā)展評價的激勵性。

23、績效考評法是學(xué)校在一定時期內(nèi)，根據(jù)績效管理的需要，針對教師承擔(dān)的工作，運(yùn)用各種科學(xué)的定性與定量的方法，對教師的工作結(jié)果和工作表現(xiàn)進(jìn)行考核和評價。P345

24、班主任評價：是學(xué)校依據(jù)一定的教育目標(biāo)和班主任的工作目標(biāo)，運(yùn)用可行的科學(xué)手段，對班主任的素質(zhì)和各項(xiàng)工作及其績效所進(jìn)行的系統(tǒng)描述和價值判斷的過程。P361

25、班主任德育工作評價的內(nèi)容？P389

1、班級德育目標(biāo)的評價

2、班級德育組織的評價

3、班主任德育環(huán)境的評價

4、班主任德育途徑的評價

5、班主任德育技能的評價

6、班主任德育效果的評價

26、校長創(chuàng)新品質(zhì)的含義:所謂校長的創(chuàng)新品質(zhì)是指校長敢于拋棄和破除不合形勢發(fā)展要求的舊理念、舊模式、舊制度等，能開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出新理念、新模式、新機(jī)制，它主要表現(xiàn)在創(chuàng)新型思維、創(chuàng)新型觀念、創(chuàng)新型學(xué)習(xí)、創(chuàng)新型行為方面。

27、校長創(chuàng)新品質(zhì)評價的要求：P413 ①準(zhǔn)確鑒定其創(chuàng)新型。

②充分肯定創(chuàng)新精神和創(chuàng)新成果的地位與作用 ③給校長提出創(chuàng)新建議。

28、校本課程評價主要是指對各種類型的校本課程及其開發(fā)與實(shí)施的過程進(jìn)行分析與研究，并在此基礎(chǔ)上對其價值做出判斷的過程。

29、發(fā)展性學(xué)校評價的主要內(nèi)容？ 30、評價的心理效應(yīng)？

第二篇：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

微觀 第一章 導(dǎo)論

1、資源稀缺性決定了必須解決資源配置問題，可歸納為三個基本經(jīng)濟(jì)問題：（1）生產(chǎn)什么。生產(chǎn)什么要解決如何選擇用總量既定的生產(chǎn)資源來生產(chǎn)哪些產(chǎn)品，并最大限度地滿足人們的需要的問題。

（2）如何生產(chǎn)。如何生產(chǎn)要解決在生產(chǎn)同一種產(chǎn)品的多種方法中如何選擇一種最有效率的方法的問題。這既要從技術(shù)角度考慮，也要從經(jīng)濟(jì)角度考慮。（3）為誰生產(chǎn)。這在相當(dāng)程度上是一個收入分配問題，對此，不同社會制度、不同風(fēng)俗習(xí)慣、不同道德規(guī)范有不同的看法。

2、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別

（1）研究對象不同（2）解決的問題不同（3）研究方法不同。

（4）基本假設(shè)不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)是市場出清、完全理性、充分信息，認(rèn)為“看不見的手”能自由調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)資源配置最優(yōu)化。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則假定市場經(jīng)濟(jì)是不完善的，政府有能力調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，通過“看得見的手”糾正市場機(jī)制的缺陷。

（5）中心理論與基本內(nèi)容不同。

第二章 需求

1.滿足需求具備的條件：（1）購買欲望。2）支付能力。2.影響商品需求的因素：

（1）商品本身的價格。一般來說，價格越高需求量越小；反之，價格越低，需求量越大。價格與需求量的這種反方向變化關(guān)系稱為需求規(guī)律。（2）消費(fèi)者收入水平。對于一般商品，當(dāng)收入水平提高是，就會增加對商品的需求量；反之，當(dāng)收入水平下降時，就會減少對商品的需求量。即消費(fèi)者的收入水平與商品需求量呈同方向變化。對于低檔商品，消費(fèi)者的收入水平與商品的需求量呈反方向變化。

（3）相關(guān)商品的價格。商品之間的關(guān)系有兩種：一種是互補(bǔ)關(guān)系，另一種是 供求理論

替代關(guān)系。（4）消費(fèi)者的偏好。

（5）消費(fèi)者對商品的價格預(yù)期。當(dāng)預(yù)期某種商品的價格在將來某一時期會上升時，就會增加對該商品的現(xiàn)期需求量；反之，當(dāng)預(yù)期價格會下降，就會減少對該商品的現(xiàn)期需求量。不過對消費(fèi)者需求量影響的預(yù)期因素不僅有價格預(yù)期，還有對未來收入的支出預(yù)期、對政府政策傾向的預(yù)期等。

3.需求定理：在其他條件不變的情況下，某商品的需求量與價格呈反方向變動，即需求量隨著商品本身價格的上升而減少，隨商品本身價格的下降而增加。所謂“其他條件不變”是指除了商品本身的價格之外，其他影響需求的因素都是不變的。

供給

1.滿足供給具備的條件：（1）供給意愿（2）支付能力。2.影響商品供給的因素：

（1）商品本身的價格。一般來說，價格越高供給量越大；反之，價格越低，供給量越小。價格與供給量的這種正方向變化關(guān)系稱為供給規(guī)律。（2）生產(chǎn)的成本。一般情況下，成本上升會減少利潤，使供給量下降；反之，成本下降，供給量上升。

（3）生產(chǎn)的技術(shù)水平。一般情況下，生產(chǎn)技術(shù)水平提高可降低成本使利潤增加，從而供給量上升。

（4）相關(guān)商品的價格。商品之間的關(guān)系有兩種：一種是互補(bǔ)關(guān)系，另一種是替代關(guān)系。

（5）生產(chǎn)者對商品的價格預(yù)期。

3.供給定理：在其他條件不變的情況下，某商品的供給量與價格呈同方向變動，即供給量隨著商品本身價格的上升而增加，隨商品本身價格的下降而減少。所謂“其他條件不變”是指除了商品本身的價格之外，其他影響需求的因素都是不變的。

4、均衡價格 ：指該種商品的市場需求量與市場供給量相等時的價格。（1）均衡價格是需求與供給這兩種力量相互作用而使價格處于一種相對靜止、不再變動的狀態(tài)。

（2）需求與供給對于均衡價格的形成作用不分主次。

（3）市場上的均衡價格是最后的結(jié)果，其形成過程是在市場背后進(jìn)行的。彈性理論

5、需求的價格彈性

*需求的價格彈性系數(shù)=需求量變動的比率/價格變動的比率

（1）價格是自變量，需求是因變量。需求的價格彈性是指價格變動所引起的需求量變動的程度，或者說是需求量變動對價格變動反應(yīng)的敏感程度。

（2）需求的價格彈性系數(shù)是需求量變動的比率與價格變動的比率的比值，而不是需求量變動的絕對量與價格變動的絕對量的比值。

（3）彈性系數(shù)可以是正值，也可以是負(fù)值。但為方便起見，一般取絕對值。（4）同一條需求曲線上不同點(diǎn)的彈性系數(shù)大小并不相同。

6、影響需求的價格彈性因素（1）商品可替代性。（2）商品用途的廣泛性。

（3）商品對于消費(fèi)者生活的重要程度。

（4）商品的消費(fèi)支出在消費(fèi)者預(yù)算總支出中所占的比重。（5）所考察的消費(fèi)者調(diào)節(jié)需求量的時間。

7、需求的交叉彈性（簡稱需求的交叉彈性）【名詞解釋】：它表示在一定時期內(nèi)，一種商品需求量的相對變動對它相關(guān)商品的價格的相對變動的反應(yīng)程度。它是該商品需求量變動的比率和他相關(guān)商品價格變動的比率的比值

第三章 消費(fèi)者行為理論

1、效用特點(diǎn)：

（1）效用是對物品的主觀感受；（2）效用因人、因時、因地而異。

2、邊際效用遞減規(guī)律的特點(diǎn)：

（1）邊際效用（MU）的大小與欲望的強(qiáng)弱成反比。

（2）邊際效用（MU）的大小與消費(fèi)量（Q）成反比。當(dāng)邊際效用（MU）=0是，總效用（TU）達(dá)到最大值。

（3）邊際效用遞減規(guī)律是特定時間的效用（U）。由于欲望具有再生性和反復(fù)性，邊際效用也具有時間性。

（4）邊際效用（MU）是決定產(chǎn)品價格的主觀標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的性情價格不取決于總效用（TU），而取決于邊際效用（MU）。消費(fèi)量（Q）少，邊際效用（MU）大，價格就高；反之則低，即“物以稀為貴”。

3、消費(fèi)者剩余【名詞解釋】：指消費(fèi)者購買一定數(shù)量的商品所愿意支付的最高價格總額與其實(shí)際支付的價格總額之間的差額。

4、無差異曲線含義（等效用曲線）【名詞解釋】：用來表示兩種商品的不同數(shù)量組合給消費(fèi)者所帶來的效用完全相同的一條曲線。效用函數(shù)：U=f（X1，X2）=U0 式中，X1、X2分別表示兩種商品的數(shù)量；U0是常數(shù)，表示某個效用水平。

5、無差異曲線的特征：

（1）同一平面上可以有無數(shù)條無差異曲線，離原點(diǎn)越遠(yuǎn)的無差異曲線的效用水平越高。無差異曲線之間的相互關(guān)系是：離原點(diǎn)越遠(yuǎn)的無差異曲線代表的效用水平越高，離原點(diǎn)越近的無差異曲線代表的效用水平越低。（2）同一坐標(biāo)平面上的任意兩條無差異曲線不會相交。理由在于：根據(jù)定義，不同的無差異曲線代表的是不同的效用水平，同一條無差異曲線代表同樣的滿足程度。

（3）無差異曲線是凸向原點(diǎn)的。就是說，無差異曲線不但向右下方傾斜，而且以凸向原點(diǎn)的形狀向右方傾斜。（4）如圖，為無差異曲線圖：

6、邊際替代率遞減規(guī)律

（1）在維持效用水平不變的前提下，隨著一種商品消費(fèi)數(shù)量的連續(xù)增加，消費(fèi)者為得到每一單位的這種商品所需要放棄的另一種商品的消費(fèi)數(shù)量是遞減的。原因在于：消費(fèi)者對某一商品擁有數(shù)量較少時，對其偏愛程度高；而擁有量較多時，偏愛程度較低。

（2）邊際替代率遞減的幾何意義。商品的邊際替代率遞減表示無差異曲線的斜率的絕對值是遞減的，決定了無差異曲線的形狀凸向原點(diǎn)。

7、消費(fèi)者均衡的含義：即消費(fèi)者在一定的價格水平下，用一定的收入購買與消費(fèi)各種物品，使自己總效用達(dá)到最大時的狀態(tài)。

第四章 生產(chǎn)者行為理論

1.邊際報(bào)酬遞減規(guī)律（報(bào)酬遞減率）【名詞解釋】：在技術(shù)水平不變的情況下，若其他生產(chǎn)要素固定不變，只連續(xù)投入一種要素，這種要素的邊際產(chǎn)品最初可能增加，但當(dāng)它的增加超過一定限度時，勢必出現(xiàn)遞減趨勢。

2、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量相互之間的關(guān)系（1）總產(chǎn)量曲線與邊際產(chǎn)量之間的關(guān)系。

A．當(dāng)邊際產(chǎn)量上升時，總產(chǎn)量以遞增的速率增加；當(dāng)邊際產(chǎn)量為負(fù)值時，總產(chǎn)量絕對減少；

B．某一點(diǎn)的邊際產(chǎn)量就是該點(diǎn)總產(chǎn)量函數(shù)的導(dǎo)數(shù)； C．邊際產(chǎn)量等于零時，總產(chǎn)量達(dá)到最大值。

3、等產(chǎn)量曲線含義【名詞解釋】：等產(chǎn)量曲線是在技術(shù)水平不變的條件下，生產(chǎn)同一產(chǎn)量的兩種生產(chǎn)要素投入的所有不同組合點(diǎn)的軌跡。

4、等產(chǎn)量曲線的特點(diǎn)：

（6）距離原點(diǎn)越遠(yuǎn)的等產(chǎn)量曲線表示的產(chǎn)量水平越高；反之則越低。（7）同一平面坐標(biāo)上的任何兩條等產(chǎn)量曲線不會相交。因?yàn)槊恳粭l產(chǎn)量曲線代表不同的產(chǎn)量水平。

（8）等產(chǎn)量曲線上任何一點(diǎn)的邊際技術(shù)替代率為負(fù)值，因此，曲線向右下方傾斜。

5、邊際技術(shù)替代率的含義【名詞解釋】：是指在維持產(chǎn)量水平不變的條件下，增加一單位某種生產(chǎn)要素投入數(shù)量是時所減少的另一種要素的投入數(shù)量。

6、邊際技術(shù)替代率遞減規(guī)律【名詞解釋】：是指在維持產(chǎn)量不變的前提下，當(dāng)一種要素的投入量不斷增加時，該要素每一單位所能替代的另一種要素的數(shù)量是遞減的。

7、等成本線【名詞解釋】：是在成本和生產(chǎn)要素價格既定的條件下，生產(chǎn)者可以購買到的兩種生產(chǎn)要素的各種不同數(shù)量組合的軌跡。

8、生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合（亦稱生產(chǎn)者均衡）【名詞解釋】：是指在既定成本條件下的最大產(chǎn)量或既定產(chǎn)量條件下的最小成本。

9、規(guī)模報(bào)酬（收益）的含義【名詞解釋】：是指在其他條件不變的情況下，各種生產(chǎn)要素按相同比例變動所引起的產(chǎn)量變動。第三章 成本理論

5.3短期總產(chǎn)量和短期總成本 5.3.1生產(chǎn)函數(shù)與成本函數(shù)

1.產(chǎn)量和可變要素勞動的投入量存在著一一對應(yīng)的關(guān)系：在資本投入量不變的條件下，廠商可以通過對可變要素勞動投入量的調(diào)整來改變產(chǎn)量水平。5.4長期成本函數(shù)

5.4.3影響長期平均成本變化的因素

1.規(guī)模經(jīng)濟(jì)【名詞解釋】：是指由于生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大而導(dǎo)致長期平均成本下降的情況。

2.規(guī)模不經(jīng)濟(jì)【名詞解釋】：是指企業(yè)由于規(guī)模擴(kuò)大使得管理無效而導(dǎo)致長期平均成本上升的情況。第四章 完全競爭市場理論

6.2完全競爭基本假定

6.2.2 完全競爭廠商的需求曲線和收益曲線 1.完全競爭廠商的收益曲線特征：

（1）完全競爭廠商的平均收益AR曲線、邊際收益MR曲線和需求曲線d是重疊的，它們用一條水平線d來表示。這是因?yàn)閷τ谕耆偁帍S商來說，在既定市場價格下的任何需求量上都有P=AR=MR，而完全競爭廠商所面臨的需求曲線本身就是一條由既定市場價格水平出發(fā)的水平線。

（2）完全競爭廠商的總收益TR曲線是一條由原點(diǎn)出發(fā)呈上升趨勢的直線。其斜率之所以不變，是因?yàn)槊恳讳N售量上的邊際收益值是相應(yīng)的總收益曲線的斜率，即MR=dTR/dQ，而完全競爭廠商的邊際收益是不變的，它等于既定的市場價格。

6.3完全競爭市場的廠商和行業(yè)的短期均衡 6.3.4短期生產(chǎn)者剩余

1.短期生產(chǎn)者剩余【名詞解釋】：是指所有生產(chǎn)單位邊際生產(chǎn)成本和商品市場價格之間差額的總和，它表示某一生產(chǎn)者邊際成本曲線以上和市場價格以下的那部分面積。

6.4完全競爭市場的廠商和行業(yè)的長期均衡 6.4.1完全競爭廠商的長期均衡與短期均衡的區(qū)別 1.完全競爭廠商的長期均衡與短期均衡的區(qū)別：

（1）在短期內(nèi)，廠商的規(guī)模和數(shù)目是不變的；在長期內(nèi)，廠商的規(guī)?？梢哉{(diào)整，數(shù)目可以增減。

（2）長期生產(chǎn)中對全部要素的調(diào)整可以表現(xiàn)為兩個方面：a對最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇；b進(jìn)入或退出一個行業(yè)的選擇。

（3）短期平均收益大于平均變動成本，則可以開工生產(chǎn)，長期則不能這樣做。因?yàn)楫a(chǎn)品的平均收益能夠彌補(bǔ)平均總成本，即平均變動成本加平均固定成本。如果長期調(diào)整不能改變廠商的虧損狀態(tài)，則退出該行業(yè)，而轉(zhuǎn)入平均收益可以彌補(bǔ)其平均成本的行業(yè)。第五章 不完全競爭市場理論

7.2 壟斷競爭 7.2.1壟斷競爭的特點(diǎn) 1.廠商眾多。2.互不依存。3.產(chǎn)品差別。4.進(jìn)出容易。

5.可以形成產(chǎn)品集團(tuán)。7.3 寡頭

7.3.2寡頭市場的特征及價格與產(chǎn)量決定

1.寡頭市場價格與產(chǎn)量的決定相當(dāng)復(fù)雜，具有不同于其他市場的特點(diǎn)：（1）很難對產(chǎn)量與價格的決定做出像前三種市場那樣確切而肯定的答案。（2）價格和產(chǎn)量一旦確定之后就有其相對穩(wěn)定性。

（3）寡頭企業(yè)之間的相互依存性使它們之間更容易形成某種形式的勾結(jié)。第六章 要素價格決定理論

8.1 生產(chǎn)要素的需求

8.1.2完全競爭廠商的要素需求

1.使用生產(chǎn)要素的邊際收益稱為邊際收益產(chǎn)品（Marginal Revenue Product，縮

寫MRP），或稱為邊際收益產(chǎn)量、邊際產(chǎn)品收入，是指生產(chǎn)要素追加一單位投入所能引起的總收益的變化。邊際收益產(chǎn)品等于投入生產(chǎn)要素所帶來的邊際產(chǎn)量MP和邊際收益MR的乘積，MRP=MP·MR。

2.可用邊際產(chǎn)品價值（Value of Marginal Product，縮寫VMP）來衡量生產(chǎn)要素的邊際產(chǎn)出。邊際產(chǎn)品價值是以投入生產(chǎn)要素所生產(chǎn)鏟平的價格乘以生產(chǎn)要素的邊際產(chǎn)量，VMP=MP·P。

3.邊際要素成本（Marginal Factor Cost，縮寫MFC）是指每增加一單位生產(chǎn)要素投入所增加的成本，也被稱為邊際支出（Marginal Expenditure，縮寫ME），MFC=MRP=MP·MR。第七章 一般均衡分析和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)

9.1 一般均衡分析 9.1.1局部均衡與一般均衡 1.市場達(dá)到一般均衡的條件：

（1）消費(fèi)者在要素市場上提供各類生產(chǎn)要素，從而獲得要素報(bào)酬收入，然后在產(chǎn)品市場上購買各類消費(fèi)品。每個消費(fèi)者都在既定的收入下達(dá)到效用的最大化。（2）廠商在要素市場上夠買各類生產(chǎn)要素，使用要素生產(chǎn)產(chǎn)品后，再在產(chǎn)品市場上銷售各類產(chǎn)品。每個廠商都在既定的產(chǎn)品需求、技術(shù)情況、投入價格等條件約束下達(dá)到利潤最大化，而且都只是獲得了正常利潤。

（3）所有市場同時出清，也就是說，每個市場都達(dá)到供求平衡。9.1.2一般均衡的基本思想

1.一般均衡理論認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)體系中存在著這樣的價格系統(tǒng)：

（1）每個消費(fèi)者都能在既定價格下提供自己所擁有的生產(chǎn)要素，并在各自的預(yù)算限制下購買產(chǎn)品來實(shí)現(xiàn)自己的消費(fèi)效用極大化。

（2）每個企業(yè)都會在既定價格下決定其產(chǎn)量和對生產(chǎn)要素的需求，來實(shí)現(xiàn)其利潤的極大化。

（3）每個市場（產(chǎn)品市場和要素市場）都會在這套價格體系下實(shí)現(xiàn)總供給與總需求的相等（均衡）。

9.2 資源配置與埃奇沃思盒狀圖 9.2.2帕累托最優(yōu)條件與埃奇沃思盒狀圖

1.交換的帕累托最優(yōu)條件【名詞解釋】：是指當(dāng)社會生產(chǎn)和收入分配狀態(tài)既定時，通過產(chǎn)品在消費(fèi)者之間交換使消費(fèi)者效用達(dá)到最大化。

2.生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件【名詞解釋】：是指當(dāng)技術(shù)和社會生產(chǎn)資源總量既定時，通過要素在生產(chǎn)者之間進(jìn)行交換，使生產(chǎn)者達(dá)到產(chǎn)量最大化。9.3 福利經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會福利函數(shù) 9.3.1福利經(jīng)濟(jì)學(xué)

1.福利經(jīng)濟(jì)學(xué)【名詞解釋】：是在一定的社會價值判斷標(biāo)準(zhǔn)條件下，研究整個經(jīng)濟(jì)資源配置與個人福利的關(guān)系，以及與此有關(guān)的各種政策問題。9.4 效率與公平第八章 市場失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策

市場失靈【名詞解釋】：帕累托最優(yōu)狀態(tài)常常得不到實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)的市場機(jī)制在很多時候不能實(shí)現(xiàn)資源的有效配置，這種狀況被稱為“市場失靈”。其原因是以下四點(diǎn)：壟斷、外部性、公共品、不完全信息。10.1 壟斷 10.2 外部性

10.2.1外部性的概念及分類

1.正的外部性（Positive Externality）【名詞解釋】：是指一個經(jīng)濟(jì)主體的行為導(dǎo)致其他經(jīng)濟(jì)主體獲得額外的經(jīng)濟(jì)利益，從而帶來外部收益?？梢苑譃檎纳a(chǎn)外部性和正的消費(fèi)外部性。

2.負(fù)的外部性（Negative Externality）【名詞解釋】：是指一個經(jīng)濟(jì)主體的行為導(dǎo)致其他經(jīng)濟(jì)主體蒙受額外的經(jīng)濟(jì)損失，從而造成外部成本?？梢苑譃樨?fù)的生產(chǎn)外部性和負(fù)的消費(fèi)外部性。10.3 公共品 10.4 不完全信息 宏觀 第九章 國民收入核算理論

11.1 國內(nèi)生產(chǎn)總值 11.1.1國內(nèi)生產(chǎn)總值的定義

1.國內(nèi)生產(chǎn)總值（Gross Domestic Product，縮寫GDP）【名詞解釋】：是指一

個國家（或地區(qū)）在一定時期內(nèi)運(yùn)用生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品（物品或勞務(wù)）的市場價值。一般簡稱為總產(chǎn)出，常用Y表示。11.3 核算國民收入的總量指標(biāo)

4.國民收入【名詞解釋】：是指一個國家在一定時期內(nèi)用于生產(chǎn)產(chǎn)品和提供勞務(wù)的各種生產(chǎn)要素所獲得報(bào)酬的總和。第十章 簡單的國民產(chǎn)出決定理論

12.4 三部門國民收入的決定及變動 12.4.2 三部門經(jīng)濟(jì)中的乘數(shù) 2.稅收乘數(shù)

稅收乘數(shù)為負(fù)值，表示收入隨稅收增加而減少，隨稅收減少而增加。原因是稅收增加，人們的可支配收入減少，從而消費(fèi)支出降低；稅收減少，人們的可支配收入增加，從而消費(fèi)支出增加。稅收變動和總支出的變動的方向相反，稅收乘數(shù)絕對值等于邊際消費(fèi)傾向與1減去邊際消費(fèi)傾向的差的比率，或邊際消費(fèi)傾向與邊際儲蓄傾向的比率。

4.平衡預(yù)算乘數(shù)【名詞解釋】：是指政府收入和支出同時增加或減少相同數(shù)量時，國民收入變動與政府支出變動的比率。

第十一章 產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡：IS-LM模型 13.1 投資的決定 13.1.2 資本邊際效率

1.資本邊際效率（Marginal Efficiency of Capital，縮寫MEC）【名詞解釋】：是一種貼現(xiàn)率，這種貼現(xiàn)率正好使該資本在使用期內(nèi)的各項(xiàng)未來收益折為現(xiàn)值之和等于該資本的供給價格或重置成本。第十二章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析 14.1 財(cái)政政策和貨幣政策的影響 14.1.1 財(cái)政政策和和貨幣政策

1.財(cái)政政策（Fiscal Policy）【名詞解釋】：是政府運(yùn)用財(cái)政支出和稅收等手段影響總需求，以達(dá)到充分就業(yè)、物價穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)增長以及國際收支平衡等宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。

2.貨幣政策（Monetary Policy）【名詞解釋】：是指中央銀行通過貨幣政策工具

控制貨幣供應(yīng)量，從影響利率水平，進(jìn)而改變經(jīng)濟(jì)中的投資量，以調(diào)節(jié)均衡國民收入的政策。14.2 財(cái)政政策的效果 14.2.3 擠出效應(yīng)

1.擠出效應(yīng)（Effectiveness of Crowding Out）【名詞解釋】：反映了政府采取一定的財(cái)政政策后，對經(jīng)濟(jì)中其他主體行為的影響，進(jìn)而使得政府政策效果減弱。第十三章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐 15.1 宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo) 15.1.2 價格穩(wěn)定

1.價格水平【名詞解釋】：是指一個經(jīng)濟(jì)社會中商品和服務(wù)的價格經(jīng)過加權(quán)后的平均價格，在實(shí)踐中，通常借助于價格指數(shù)即商品和服務(wù)價格的加權(quán)平均值來衡量。

15.3 貨幣政策 15.3.1 中央銀行的職能 2.中央銀行的特征：（1）不以盈利為目的。

（2）不經(jīng)營普通的銀行業(yè)務(wù)，只與政府和各類金融機(jī)構(gòu)往來，不辦理廠商和居民的存貸款業(yè)務(wù)。

（3）具有服務(wù)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)構(gòu)的雙重性質(zhì)，有執(zhí)行金融監(jiān)管、扶持金融發(fā)展的雙重任務(wù)。

（4）處于超脫地位，在一些國家中甚至獨(dú)立于中央政府，免受政治周期的影響。15.3.3 貨幣政策工具

1.法定存款準(zhǔn)備金率【名詞解釋】：是指中央銀行在法律賦予的權(quán)限內(nèi)，規(guī)定商業(yè)銀行對于存款所必須保持的最低準(zhǔn)備金的比率。

2.貼現(xiàn)率（Discount Rate）【名詞解釋】：實(shí)質(zhì)上是中央銀行向商業(yè)銀行的放款利率。思考題：

6.財(cái)政政策的局限性：（課本239頁）（1）政策效應(yīng)的不確定性；

（2）政策效應(yīng)的時滯；（3）經(jīng)濟(jì)主體的預(yù)期。

7.貨幣政策的局限性：（課本246頁）

（1）經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況處于不同時期采取同一貨幣政策產(chǎn)生的效果會有所不同；（2）從貨幣市場均衡的情況看，通過增加或減少貨幣的供應(yīng)量影響利率的高低是以貨幣的流通速度不變?yōu)榍疤岬模?/p>

（3）貨幣政策存在的時滯也會影響貨幣政策的效果。第十四章 總需求與總供給模型 16.1 總需求曲線 16.1.1 總需求

1.總需求（Aggregate Demand，縮寫AD）【名詞解釋】：是指某一時期一個經(jīng)濟(jì)社會所計(jì)劃或所需要產(chǎn)品和勞務(wù)價值的總和。16.1.3 總需求曲線的性質(zhì)

2.利率效應(yīng)（Interest Rate Effect，凱恩斯效應(yīng)）【名詞解釋】：物價水平越低，家庭為了購買想要的物品與勞務(wù)需要持有的貨幣就越少，可以用其他的貨幣去購買有利息的債券或者存入銀行，從而使利率下降。當(dāng)價格上漲時，利率會上漲，對家庭而言，現(xiàn)在消費(fèi)會使未來消費(fèi)的機(jī)會成本增加，所以會減少消費(fèi)支出；對企業(yè)而言，貸款成本會增加，投資會減少，因此，總需求會減少。反之，價格下跌，利率亦會下降，消費(fèi)和投資會增加，總需求也會增加。

3.匯率效應(yīng)（Exchange Rate Effect，蒙代爾-佛萊明效應(yīng)）【名詞解釋】：當(dāng)一國名義匯率不變時，若本國物價水平上升，將使本國貨幣實(shí)際升值，由此導(dǎo)致出口下降，出口也是總需求的組成部分，使總需求下降；若本國物價水平下跌，將使本國商品變得比國外商品便宜，將會增加本國產(chǎn)品的消費(fèi)而減少進(jìn)口，使總需求增加。16.2 總供給曲線

1.總供給（Aggregate Supply，縮寫AS）【名詞解釋】：是經(jīng)濟(jì)社會所提供的總產(chǎn)量（或國民收入），即經(jīng)濟(jì)社會的基本資源所生產(chǎn)的產(chǎn)量。16.3 總需求-總供給模型 16.3.1 模型含義

1.凱恩斯主義總需求-總供給模型

在凱恩斯總供給情況下總需求的變動：總需求的增加會使國民收入增加，而價格水平不變；總需求的減少會使國民收入減少，而價格水平不變，即總需求的變動不會引起價格水平的變動，只會引起國民收入的同方向變動。第十五章 開放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 17.2 金融市場的開放 17.2.2 匯率與利率

3.匯率貶值政策【名詞解釋】：匯率貶值是本國的產(chǎn)品和勞務(wù)在國外的價格降低，并使外國的產(chǎn)品和勞務(wù)在國內(nèi)的價格上升，會造成出口增加、進(jìn)口減少、國內(nèi)就業(yè)增加、國際收支赤字減少；反之，匯率升值則會造成出口減少，進(jìn)口增加。進(jìn)出口的變動又會影響國際收支中的經(jīng)常項(xiàng)目，即一國貨幣的匯率貶值后，出口增加，進(jìn)口減少，會改善經(jīng)常項(xiàng)目的收支情況，減少赤字或增加盈余。17.4固定匯率制度與宏觀經(jīng)濟(jì) 17.4.1 固定匯率制度

1.固定匯率制度（Fixed Exchange Rate System）【名詞解釋】：是指不同國家間的比值轉(zhuǎn)換由政府直接干預(yù)設(shè)定的制度。17.5 浮動匯率制度與宏觀經(jīng)濟(jì) 17.5.1浮動匯率制度

1.浮動匯率制度（Floating Exchange Rate System）【名詞解釋】：是指一國的中央銀行不規(guī)定本國的貨幣與其他國家貨幣的官方匯率，匯率完全由外匯市場供需決定，隨外匯市場供需的變動而變動。第十六章 經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)周期理論 18.2經(jīng)濟(jì)增長模型

18.2.1哈德羅-多瑪經(jīng)濟(jì)增長模型 1.哈德羅-多瑪模型假設(shè)

（1）整個社會只生產(chǎn)一種產(chǎn)品，這種產(chǎn)品既可以作消費(fèi)品，也可以作資本品。（2）只有勞動和資本兩種生產(chǎn)要素。

（3）在一定時期內(nèi)，技術(shù)水平不變，股資本-產(chǎn)出比率不變，規(guī)模收益不變，也就是說，生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大時不存在收益遞減或遞增的情況。

（4）在邊際消費(fèi)傾向不變的條件下，儲蓄率不變。18.2.2 索洛經(jīng)濟(jì)增長模型 1.索洛模型假設(shè)

（1）社會儲蓄函數(shù)S=s·Y，s為儲蓄率，Y為GDP；（2）勞動力按照一個不變的比率n增長；（3）技術(shù)水平不變；（4）生產(chǎn)的規(guī)模報(bào)酬不變；

（5）在完全競爭的市場條件下，勞動和資本是可以通過市場調(diào)節(jié)而充分地相互替代。

3.黃金分割率【名詞解釋】：要想使穩(wěn)態(tài)人均消費(fèi)最大化，穩(wěn)態(tài)人均資本量的選擇就應(yīng)該是資本的邊際生產(chǎn)率等于勞動色增長率與折舊率之和。第十七章 失業(yè)與通貨膨脹理論 19.2 通貨膨脹理論 19.2.2 通貨膨脹的原因

2.成本推動型通貨膨脹（又稱成本通貨膨脹或供給通貨膨脹）【名詞解釋】：是指在沒有超額需求的情況下由于供給方面成本的提高所引起的通貨膨脹。3.結(jié)構(gòu)性通貨膨脹【名詞解釋】：是指在沒有需求拉動和成本推動的情況下，只是由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)因素的變動，也會引起一般價格水平的持續(xù)上漲。

4.（1）從生產(chǎn)率提高的角度來看，社會結(jié)構(gòu)存在著一些部門生產(chǎn)率提高速度快，另一些部門生產(chǎn)率提高速度慢；

（2）從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程看，社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)存在著一些部門正在迅猛發(fā)展，另一些部門則日趨衰落；

（3）從同世界市場的關(guān)系看，社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)存在著一些部門（開放部門）同世界市場的聯(lián)系十分密切，另一些部門（非開放部門）同世界市場沒有密切聯(lián)系；（4）生產(chǎn)率提高速度快的部門工資水平提高快，而生產(chǎn)率提高速度慢的部門工資水平提高慢，處于生產(chǎn)速率提高速率慢的部門的工人要求“公平”，從而使得整個社會的工資增長率超過勞動生產(chǎn)率，從而引起通貨膨脹。19.2.3 通貨膨脹對經(jīng)濟(jì)的影響 1.通貨膨脹的收入再分配效應(yīng)：

（1）通貨膨脹不利于靠固定貨幣收入維持生活的人。（2）通貨膨脹對儲蓄者不利。

（3）通貨膨脹還會在債務(wù)人和債權(quán)人之間產(chǎn)生收入再分配的作用。2.通貨膨脹的產(chǎn)出效應(yīng)：

（1）隨著通貨膨脹出現(xiàn)，產(chǎn)出增加，這就是需求拉動型通貨膨脹的刺激，促進(jìn)了產(chǎn)出水平的提高，這種情況產(chǎn)生的前提條件是有一定的資源閑置。

（2）成本推動的通貨膨脹引致失業(yè)，也就是說通貨膨脹引起就業(yè)和產(chǎn)出水平的下降，這種情況產(chǎn)生的前提條件是經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了充分就業(yè)。（3）超級通貨膨脹導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)崩潰。

第三篇：大一管理學(xué)期末重點(diǎn)

管理學(xué)考試重點(diǎn)

第一章 管理與管理者

一、什么是管理：管理就是在特定的環(huán)境下，對組織所擁有的資源進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、引導(dǎo)、控制。以便完成組織的既定目標(biāo)的過程。

二、管理的特征：1.動態(tài)性；2.科學(xué)性；3.藝術(shù)性；4.創(chuàng)造性；5.經(jīng)濟(jì)性。

三、管理的職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制

四、管理學(xué)的研究內(nèi)容：1.對管理中人的研究；2.對管理資源的研究；3.管理的行為和職能；4.管理的組織和制度；5.管理中的若干關(guān)系；6.管理的文化和價值；7.對管理的評價

第二章 管理理論的發(fā)展

一、法約爾的一般管理——五個基本原則：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制

2.十四項(xiàng)原則；等級鏈與跳板的含義：這種跳板可以進(jìn)行橫向的信息交流，克服了由于指揮的統(tǒng)一性原則而產(chǎn)生的信息傳遞的延誤，但只有在各方面都同意而上級又始終知情的情況下才能實(shí)現(xiàn)。

二、人際關(guān)系學(xué)說的主要觀點(diǎn)：

1、職工是“社會人”。

2、正式組織中存在著“非正式組織”

3、新的領(lǐng)導(dǎo)能力在于提高職工的滿意度

三、現(xiàn)代管理理論的叢林（代表人物）

1、管理過程學(xué)派——哈羅德。孔茨

2、社會系統(tǒng)學(xué)派——巴納德

3、決策理論學(xué)派——赫伯特。西蒙

4、系統(tǒng)管理理論學(xué)派——約翰遜，卡斯特，羅森茨韋克

5、經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派——德魯克和戴爾

四、1）學(xué)習(xí)型組織：美國管理學(xué)家彼得。圣吉提出《第五項(xiàng)修煉》

1、系統(tǒng)思考——核心

2、自我超越——基礎(chǔ)

3、改善心智模式

4、建立共同愿景

5、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

2）自我管理的特點(diǎn)：

1、管理范圍的普遍性

2、管理時間的全程性

3、管理內(nèi)容的復(fù)雜性

4、管理方法的差異性

5、管理理論的廣延性

第三章計(jì)劃與目標(biāo)

一、計(jì)劃的概念：計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而對未來行動所做的綜合的統(tǒng)籌安排，是未來組織活動的指導(dǎo)性文件。

五WHY——H表示計(jì)劃的內(nèi)容

WHY——為什么做？原因與目標(biāo)

WHAT——做什么？目標(biāo)與內(nèi)容

WHO——誰去做？具體的執(zhí)行者

WHEN——什么時間做？執(zhí)行時間

WHERE——在什么地方做？執(zhí)行地點(diǎn)

HOW——怎樣做？執(zhí)行手段和安排

二、計(jì)劃的作用：

1、計(jì)劃是管理者指揮的依據(jù)。

2、計(jì)劃是降低風(fēng)險、掌握主動的手段

3、是減少浪費(fèi)、提高效益的方法

4、是管理者進(jìn)行控制的標(biāo)準(zhǔn)

三、計(jì)劃的類型：

1、長期、中期、短期計(jì)劃

2、戰(zhàn)略、管理和作業(yè)計(jì)劃

3、綜合、局部和項(xiàng)目計(jì)劃

四、決策的概念：決策是指人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)，從多種可以相互替代的方案中，選擇一個合理的方案的分析判斷過程

五、決策的類型：1）按決策層次劃分：

1、戰(zhàn)略決策

2、管理決策

3、業(yè)務(wù)決策

2）按決策問題出現(xiàn)的重復(fù)程度劃分：

1、程序性決策

2、非程序性決策

3）按決策分析的方法劃分：

1、確定型決策

2、風(fēng)險型決策

3、非確定性決策

六、決策的程序：

1、問題分析

2、確定決策目標(biāo)

3、探索和提出各種行動方案

4、方案評價分析

5、方案的選擇

6、決策的實(shí)施和反饋

七、決策的方法：1）主管決策法——經(jīng)驗(yàn)判斷法或非計(jì)量決策法

2）計(jì)量決策法——運(yùn)用數(shù)學(xué)的決策方法

1、適用于風(fēng)險型決策——決策樹法

2、適用于確定型決策——本量利分析法

第四章管理組織

一、組織結(jié)構(gòu)類型：1）直線型組織結(jié)構(gòu)——適用于規(guī)模較小、沒有必要按職能實(shí)行專業(yè)化管理的組織2）職能型組織結(jié)構(gòu)——適用于中小型組織3）直線職能型組織結(jié)構(gòu)——對中小型組織比較適用對規(guī)模大的組織不太適用4）事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)——適用于大型企業(yè)和巨型企業(yè)5）矩陣制組織結(jié)構(gòu)——適用于計(jì)劃科研規(guī)劃等項(xiàng)目的工作或單位

6）新型組織結(jié)構(gòu)：

1、學(xué)習(xí)型組織結(jié)構(gòu)

2、團(tuán)隊(duì)型組織結(jié)構(gòu)

3、網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)（既是小型組織的一種可行的選擇，也是大型企業(yè)在連接集團(tuán)松層單位常采用的形式）

4、無邊型組織結(jié)構(gòu)——杰克。韋爾奇

二、組織文化的概念：就是將價值觀融入行為，是否將他融入思想的行為，若沒有，就不是文化，充其量知識口號，目標(biāo)和習(xí)慣

2）組織文化的功能：

1、凝聚功能

2、激勵功能

3、約束功能

4、輻射功能

5、增值功能

三、組織文化的類型

1、網(wǎng)絡(luò)型組織文化——高度和睦交往，低度合作一致

2、利益型組織文化——低度和睦交往，高度團(tuán)結(jié)一致

3、個人型組織文化——低度和睦交往，低度團(tuán)結(jié)一致

4、俱樂部型組織文化——高度和睦交往，高度團(tuán)結(jié)一致

四、領(lǐng)導(dǎo)者的類型：

1、集權(quán)型

2、民主型、3、任務(wù)型

4、關(guān)系型

5、兼?zhèn)湫汀⒌谄哒?激勵與溝通

一、激勵的含義：指激發(fā)人的行動動機(jī)的心里過程，是一個不斷朝著期望的目標(biāo)前進(jìn)的循環(huán)的動態(tài)過程

二、激勵理論：1）需要層次論(馬斯洛)五個層次——生理、安全、社交、尊重與自我實(shí)現(xiàn)的需要2）雙因素論（赫茨伯格）

1、滿意與不滿意

2、內(nèi)在激勵與外在激勵（激勵因素或保健因素）3）期望理論（弗魯姆）——M=V*E（激勵

力=效價*期望值）4）公平理論——相對性，主觀性，不對稱性，擴(kuò)散性5）強(qiáng)化理論——

1、正強(qiáng)化

2、負(fù)強(qiáng)化

3、懲罰

4、自然消退6）挫折理論（亞當(dāng)斯）

三、激勵的原則：外在激勵內(nèi)在激勵相結(jié)合外在激勵——滿足員工對工資福利安全環(huán)境人際關(guān)系等方面需要的激勵；內(nèi)在激勵——滿足員工自尊，成就，晉升等方面需要的激勵

五、溝通的類別

1）按方法劃分：

1、口頭溝通

2、書面溝通

3、非語言溝通

4、電子媒介溝通

2）按組織系統(tǒng)劃分：正式溝通和非正式溝通

3）按信息傳遞的方向劃分：可分為上行，下行，平行和斜向溝通

4）按是否進(jìn)行反饋劃分：單向溝通和雙向溝通

六、實(shí)現(xiàn)有效溝通的方法：

1、強(qiáng)調(diào)有效溝通的重要性

2、提高人際溝通智能

3、構(gòu)建合理的溝通渠道采用恰到的溝通方式

5、改進(jìn)組織溝通的各種技術(shù)第八章 管理控制

1控制概念：為了能實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，提高組織的有效執(zhí)行力，就必須建立科學(xué)完善的控制系統(tǒng)強(qiáng)化組織的控制職能

一、按控制目的和對象劃分：

1、糾正執(zhí)行偏差

2、調(diào)整控制標(biāo)準(zhǔn)

二、按控制信息獲取的時間劃分：

1、前饋控制

2、現(xiàn)場控制

3、反饋控制

三、按采用的手段劃分：

1、直接控制、2、間接控制

四、按控制源劃分：

1、正式組織控制

2、群體控制

3、自我控制

五、作業(yè)控制：

1、成本全面控制

2、質(zhì)量控制

3、采購庫存控制

第六章 領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)含義：指引和影響個人或組織在一定條件下實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的行動過程

一、領(lǐng)導(dǎo)的影響力：（職位賦予的權(quán)利）

1、法定權(quán)利

2、獎賞權(quán)利

3、強(qiáng)制權(quán)利（非職位）

4、專家權(quán)利

5、感召和參考的權(quán)利

二、領(lǐng)導(dǎo)的作用：指揮，激勵，協(xié)調(diào)和溝通作用

三、領(lǐng)導(dǎo)理論：1）、特定理論2）、行為理論：

1、連續(xù)統(tǒng)一體理論（民主與獨(dú)裁兩個極端領(lǐng)導(dǎo)方式）

2、管理系統(tǒng)理論——剝削式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)，仁慈式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)商式的民主領(lǐng)導(dǎo)、參與式的民主領(lǐng)導(dǎo)

3、四分圖理論（依賴組織和體貼精神）

4、方格理論：9.1型（任務(wù)型）——只注重任務(wù)的完成，不注重人的因素。1.9型（鄉(xiāng)村俱樂部型）——特別關(guān)心職工，5.5型（中庸之道型）——即不重視人也不重視任務(wù)，保持和諧和妥協(xié)。1.1型（貧乏型）——對職工和任務(wù)的關(guān)心都很差。9.9型（團(tuán)隊(duì)型）——對生產(chǎn)和人的關(guān)心都達(dá)到了最高點(diǎn)3）權(quán)變理論

第四篇：組織行為學(xué)期末重點(diǎn)

組織行為學(xué)期末考試重點(diǎn)

題型：

一、選擇題(10題，4分/題)（人格、溝通、沖突）

二、名詞解釋(2題，5分/題)(一句）

三、簡答(3題，10分/題)（要有針對性）

四、論述（1題，20分）（先定義再論述）

知識點(diǎn)：

組織行為學(xué)：探討個體、群體以及結(jié)構(gòu)對組織內(nèi)部行為的影響，目的是應(yīng)用這些只是改變組織績效。

1.（1）態(tài)度：是關(guān)于物體、人物和事件的評價性陳述，這種陳述可以是贊同的也可以是反對的，它反映了某一個人對某一對象的內(nèi)心感受。

（2）態(tài)度的組成部分：認(rèn)知、情感和行為。認(rèn)知=評估，情感=感覺，行為=行動（3）態(tài)度的類型：工作滿意度、工作參與和組織承諾。

?工作滿意度：它描述了人們對工作特點(diǎn)進(jìn)行評估而產(chǎn)生的對工作的積極地態(tài)度。?工作參與：用于測量一個人從心理上對其工作的認(rèn)同程度以及認(rèn)為他的工作績效水平對自我價值的重要程度。

?組織承諾：界定了員工對特定組織及目標(biāo)的認(rèn)同，并希望保持組織成員的身份。組織承諾包括了三個獨(dú)立的維度：情感承諾、持續(xù)承諾、規(guī)范承諾。2.退出-建議-忠誠-怠工理論框架：

（1）退出：直接離開組織。包括尋找新的工作崗位或者離職。

（2）建議：采取主動的、建設(shè)性的努力來改善工作條件。包括提出改進(jìn)建議，主動與上司以及其他類型的團(tuán)體一起討論所面臨的問題。

（3）忠誠：被動但樂觀地等待環(huán)境有所改善。包括面對外部批評時站出來為組織說話，以及相信組織與管理層會做出正確的事。

（4）怠工：被動地聽任事態(tài)越來越糟。包括長期缺勤或遲到、降低努力程度和增加失誤率。3.情感、情緒和心境的區(qū)別

（1）情感：是一種統(tǒng)稱，包括人們體驗(yàn)到的所有感情。這個總括概念中包含了情緒和心境兩個成分。

（2）情緒是一種強(qiáng)烈的感情，它直接指向某個人或者某個物。（3）心境則是一種比情緒更弱并且經(jīng)常缺乏背景刺激的情感。

4.（1）情緒勞動是指，員工在人際交往過程中表現(xiàn)出令組織滿意的情緒。

（2）情感事件理論：證明員工會對工作中發(fā)生的事情產(chǎn)生情緒反應(yīng)，這些反應(yīng)又影響到他們的工作績效和滿意度。

（3）情緒智力：是一種個人能力，它使得個人具有自我意識、可以覺察他人的情緒和可以管理情緒線索信息。

5.情緒和心境在組織行為學(xué)中的應(yīng)用：

(1）選拔。在雇傭員工時，尤其是對于那些需要高度社會互動的工作，雇主應(yīng)該把情緒智力考慮在內(nèi)。

(2)決策。積極情緒有助于決策，心境好或情緒積極的人更有可能使用啟發(fā)式方法或經(jīng)驗(yàn)規(guī)則，來幫助他們迅速做好決策。

(3)創(chuàng)造性。心境好的人比心境糟的人更具有創(chuàng)造性。

(4)動機(jī)。愉快的心境使人們更具創(chuàng)造性，這又會帶來觀察他們工作的人的積極反饋。(5)領(lǐng)導(dǎo)。有效的領(lǐng)導(dǎo)者都會依賴情緒吸引來幫助他們傳遞信息。(6)談判。談判是一個情緒過程。

(7)客戶服務(wù)。員工的情緒狀態(tài)會影響他們的客戶服務(wù)，客戶服務(wù)又會影響相同業(yè)務(wù)的水平和顧客滿意度。(8)工作態(tài)度。

(9)工作場所中的偏常行為。情緒消極的人，更有可能在工作中出現(xiàn)偏常行為。

(10)工作中的安全和傷害。通過保證工人處于糟糕的心境時不進(jìn)行具有潛在危險的活動，雇主可以提高健康和安全水平。

6.知覺：是指個體為了給自己所處的環(huán)境賦予意義而組織和解釋他們感覺印象的過程。影響知覺的因素：知覺者、知覺目標(biāo)或知覺對象、知覺情境。

7.歸因理論：我們對個體的不同判判斷取決于我們把特定的行為歸因于何種意義的解釋。當(dāng)我們觀察某一個人的行為時，總是試圖判斷它是有內(nèi)因還是外因引起的。這種判斷很大程度上取決于3個因素：區(qū)別性（高外因低內(nèi)因）、一致性（高外因低內(nèi)因）、一貫性（高內(nèi)因低外因）。

8.暈輪效應(yīng)、對比效應(yīng)和刻板印象

暈輪效應(yīng)：當(dāng)我們以個體的某一特征（如智力、社會活動、外貌）為基礎(chǔ)，從而形成對一個人的總體印象時，我們就受到暈輪效應(yīng)。即：我們的整體觀點(diǎn)影響著我們的某一特定觀點(diǎn)。對比效應(yīng)：同一刺激因背景不同而產(chǎn)生的感覺差異的現(xiàn)象。

刻板印象：當(dāng)基于對某人所在團(tuán)體的知覺判斷某人時，我們使用的捷徑稱為刻板印象。9.理性決策模型的6個步驟：(1)界定問題所在（2）界定決策標(biāo)準(zhǔn)。（3）給標(biāo)準(zhǔn)分配權(quán)重（4）開發(fā)備選方案（5）評估備選方案（6）選擇最佳方案

10.常見的偏見和錯誤：過度自信的偏見、描定偏見、驗(yàn)證偏見、易獲性偏見、承諾升級；隨機(jī)錯誤、風(fēng)險厭惡、后視偏見。11.影響決策的因素：

（1）個體差異：人格、性別、智力。

（2）組織限制：績效評估、獎勵體系、正式規(guī)則、系統(tǒng)強(qiáng)加的時間限制和傳統(tǒng)慣例。

12.動機(jī)：定義為一種過程，它體現(xiàn)了個體為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而付出的努力的強(qiáng)度、方向和持續(xù)性。（1）早期的動機(jī)理論：

?需求層次理論：生理需求、安全需求、社會需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。

?X理論和Y理論：根據(jù)X理論，管理者認(rèn)為員工生來不喜歡工作，因此必須指導(dǎo)甚至強(qiáng)迫他們工作；相反，根據(jù)Y理論，管理者假設(shè)員工視工作如同休息、娛樂那樣自然，因此通常人們能學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，甚至?xí)鲃訉で筘?zé)任。

?簡述雙因素理論：也稱為激勵-保健理論。由赫茨伯格提出的，他認(rèn)為，個人與其工作的關(guān)系是一種基本的關(guān)系，而個人對工作的態(tài)度在很大程度上決定著工作成功與否。根據(jù)赫茨伯格的觀點(diǎn)，導(dǎo)致工作滿意的因素與不滿意的因素是相互獨(dú)立的，而且是截然不同的。激勵因素：晉升機(jī)會、個人成長機(jī)會、認(rèn)可、職責(zé)和成就等于工作的直接結(jié)果有關(guān)系的因素。這些因素對員工有內(nèi)在的獎賞性。

保健因素：管理質(zhì)量、薪酬水平、公司政策、工作環(huán)境、與他人的工作關(guān)系和工作穩(wěn)定性。雙因素理論的缺陷：

?人們?nèi)菀装殉删蜌w功于自己，而把失敗歸因于外部環(huán)境因素。

?沒有對滿意度進(jìn)行整體測量。一個人可能討厭工作中的某個部分，但仍認(rèn)為這項(xiàng)工作總體上是可以接受的。

（2）當(dāng)代的動機(jī)理論：自我決定理論、目標(biāo)設(shè)置理論、自我效能理論、強(qiáng)化理論、公平理論/組織公平簡述公平理論：

（1）員工把自己的投入-產(chǎn)出與相關(guān)人員的投入-產(chǎn)出進(jìn)行比較。如果我們覺得自己的比率與比較對象的比率相同，則為公平狀態(tài)；我們會認(rèn)為自己所處的環(huán)境是公平的。當(dāng)我們覺得這種比率不同時，就會承受公平張力。如果我們覺得自己的薪酬過低，那么這種張力就會產(chǎn)生憤怒；如果我們覺得自己的報(bào)酬過高，這種張力就會產(chǎn)生內(nèi)疚。

（2）員工對于參照對象的選擇增加了公平理論的復(fù)雜性。員工可以選擇四種參照比較：

自我—內(nèi)部。員工在本組織內(nèi)的某個不同職位上經(jīng)歷。

自我—外部。員工在本組織外的職位或情境中的經(jīng)歷。

他人—內(nèi)部。員工所在組織內(nèi)的其他個體或群體。

他人—外部。員工在組織之外的其他個體或群里。

（3）基于公平理論，當(dāng)員工感到不過平時，他們會采取以下六種選擇中的一種：

改變自己的投入、改變自己的產(chǎn)出、歪曲對自我的認(rèn)知、歪曲對他人的認(rèn)知、選擇其他參找對象、離開該領(lǐng)域。

近年的研究已經(jīng)擴(kuò)展了公平或者公正的含義，長期以來，公平理論聚焦于分配公平，現(xiàn)在越來越多地從組織公平來看待公平。

組織公平：對工作場所公平的整體感知。分為分配公平（對結(jié)果公平的感知）、程序公平（對結(jié)果的判定過程的公平性的感知）、互動公平（個體對尊嚴(yán)以及尊敬的感知程度）。13.工作特征模型的五個核心維度：技能多樣性、任務(wù)完整性、任務(wù)重要性、工作自主性、反饋。

14.群體：指的是為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而組合到一起并形成互動和相互依賴關(guān)系的兩個或更多個體。

群體發(fā)展五階段模型：

（1）形成階段：以群體在目的、結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)方面存在大量不確定性為特點(diǎn)。當(dāng)群體成員開始把自己視為群體的一分子來思考問題時，這一階段就算結(jié)束了。

（2）震蕩階段：是一個突顯內(nèi)部沖突的階段。此時雖然群體接受了群體的存在，但卻抵制群體對個體所施加的約束。這一階段結(jié)束時，群體內(nèi)部出現(xiàn)了比較明朗的領(lǐng)導(dǎo)層級，群體在發(fā)展方向上業(yè)達(dá)成了共識。

（3）規(guī)范階段：群體進(jìn)一步發(fā)展密切的群內(nèi)關(guān)系，同時也表現(xiàn)出內(nèi)聚力。（4）執(zhí)行階段：此時群體的結(jié)構(gòu)充分發(fā)揮作用，并得到廣泛認(rèn)可。（5）解體階段：即群體為解散做準(zhǔn)備。15.簡述工作群體與工作團(tuán)隊(duì)的區(qū)別

（1）從目標(biāo)上看，工作群體是共享信息，工作團(tuán)隊(duì)則是集體績效。（2）從協(xié)同效應(yīng)上看，工作群體是中性的，工作團(tuán)隊(duì)則是積極的。

（3）從責(zé)任上看，工作群體是個體責(zé)任，工作團(tuán)隊(duì)則是個體責(zé)任與共同責(zé)任。（4）從技能上看，工作群體是隨和的和不同的，而工作團(tuán)隊(duì)是相互補(bǔ)充的。

在工作群體中，成員進(jìn)行互動主要是為了共享信息和制定決策，并幫助每個成員更好的完成自己的職責(zé)。工作群體并不一定需要完成要求成員共同努力的集體任務(wù)，他們也不一定有機(jī)會這樣做。因此工作群體的的績效水平主要是每個群體成員的個人貢獻(xiàn)之和。在工作群體中了，不存在一種協(xié)同的作用能夠是群體的總績效大于個人績效之和。與此相反，工作團(tuán)隊(duì)通過成員的共同努力能夠產(chǎn)生積極的協(xié)同作用。團(tuán)隊(duì)成員的努力會使團(tuán)隊(duì)績遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個人績效之和。組織行為學(xué)復(fù)習(xí)資料(僅供參考)選擇題10*4=40 名詞解釋 2*5=10 簡答3*10=30 論述1*20=20 選擇題（最好結(jié)合書和課件看）

1、滿意和不滿意的員工對工作場所影響：四個反應(yīng)：退出，建議，忠誠，怠工

退出(直接離開組織)、建議（采取主動的、建設(shè)性的努力來改善工作條件）、忠誠（被動但樂觀地等待環(huán)境有所改善）、怠工（被動地聽任事態(tài)越來越糟）

2、情緒勞動是指，員工在工作的人際交往過程中表現(xiàn)出令組織滿意的情緒。

3、公平理論是由斯達(dá)西.亞當(dāng)斯提出的。

4、法約爾提出五種職能：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，今天簡化為四種管理職能包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。

5、管理者的技能：技術(shù)技能、人際技能、概念技能。

6、人格是個體對他人的反應(yīng)方式和交往方式的總和，它常常通過個體表現(xiàn)出來的、可以測量的人格特質(zhì)進(jìn)行描述。

7、五維度人格模型：外傾性、隨和性、責(zé)任心、情緒穩(wěn)定性、經(jīng)驗(yàn)的開放性 8下面哪項(xiàng)不是與組織有關(guān)的典型的人格特征? C

A控制點(diǎn)、B自我監(jiān)控、C自我提高、D自尊、E馬基雅維里主義

9、人格—工作適應(yīng)性理論(霍蘭德)人格類型：現(xiàn)實(shí)型、研究型、社會型、傳統(tǒng)型、企業(yè)型、藝術(shù)型

10、歸因理論的判斷取決于三個要素：區(qū)別性、一致性、一貫性

11、動機(jī)：體現(xiàn)了個體為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而付出的努力強(qiáng)度、方向和堅(jiān)持性。

強(qiáng)度：個體試圖付出多大的努力 方向：指向有利于組織的目標(biāo)

堅(jiān)持性：個體的努力可能維持多長時間

12、麥克萊蘭的需要理論：成就需要、權(quán)力需要、歸屬需要

13、當(dāng)代動機(jī)理論（激勵理論）：自我決定理論和認(rèn)知評價理論、目標(biāo)設(shè)置理論、自我效能理論、強(qiáng)化理論、公平理論、期望理論。具體看書p193。課件第7章。

14、群體發(fā)展的五階段模型：形成、震蕩、規(guī)范、執(zhí)行、解體階段。

15、群體結(jié)構(gòu)（屬性）：角色、規(guī)范、地位、規(guī)模、內(nèi)聚力。

16、霍桑實(shí)驗(yàn)：具體內(nèi)容看書p242-243。

17、溝通，語言溝通與非語言溝通，具體看書第11章。主要是P292-295。

18、沖突的類型：任務(wù)沖突、關(guān)系沖突、程序沖突。

19、沖突的過程：潛在的對立或失調(diào)、認(rèn)知和人格化、行為意向、行為、結(jié)果。

名詞解釋

1、工作滿意度：當(dāng)人們談及員工態(tài)度時，他們通常指的是工作滿意度，它描述了人們對工作特點(diǎn)進(jìn)行評估而產(chǎn)生的對工作的積極的態(tài)度。

2、歸因理論：歸因理論是對某種行為結(jié)果找出原因的一種理論。當(dāng)我們觀察某一個體行為時，總是試圖判斷它是由內(nèi)部原因還是外部原因引起的。

3、暈輪效應(yīng)：當(dāng)我們以個體的某一種特征為基礎(chǔ)，從而形成對一個人的總體印象。時，我們就受到暈輪效應(yīng)的影響。

4、刻板印象：當(dāng)基于對某人所在團(tuán)體的知覺判斷某人時，我們使用的捷徑稱為刻板印象。

簡答

1、簡述X理論和Y理論

道格拉斯.麥格雷戈提出了兩種截然不同的人性假設(shè)：一種基本上是消極的，稱為X理論；另一種基本上是積極的，稱為Y理論。根據(jù)X理論，管理者認(rèn)為員工生來不喜歡工作，因此必須知道甚至強(qiáng)迫他們工作。相反，根據(jù)Y理論，管理者假設(shè)員工視工作如同休息、娛樂那樣自然，因此通常人們能夠?qū)W會承擔(dān)責(zé)任，甚至?xí)鲃訉で筘?zé)任。

2、簡述公平理論

公平理論：指員工把自己的投入和產(chǎn)出與其他人的投入—產(chǎn)出進(jìn)行比較，然后采取行動糾正這種不公平。公平理論的基本觀點(diǎn)是：當(dāng)一個人做出了成績并取得了報(bào)酬以后，他不僅關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對量，而且關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對量。因此，他要進(jìn)行種種比較來確定自己所獲報(bào)酬是否合理，比較的結(jié)果將直接影響今后工作的積極性。在組織中，員工會把自己的投入（如努力、經(jīng)歷、教育背景、能力）和產(chǎn)出（如薪水、晉升、認(rèn)可）與相關(guān)人員的投入—產(chǎn)出進(jìn)行比較。如果我們覺得自己的比率與比較對象的比率相同，則為公平狀態(tài)；我們會認(rèn)為自己所處的環(huán)境是公平的。當(dāng)我們覺得這種比率不同時，就會承受公平張力。如果我們覺得自己的報(bào)酬過低，那么這種張力會產(chǎn)生憤怒；如果我們感到自己的報(bào)酬過高，那么這種張力會產(chǎn)生內(nèi)疚。斯達(dá)西.亞當(dāng)斯認(rèn)為，這種負(fù)面的張力狀態(tài)會激發(fā)人們采取行動來糾正這種不公平的動機(jī)。

3、簡述雙因素理論p176

雙因素理論，也稱為激勵-保健理論。保健因素與工作條件和工作環(huán)境有關(guān)，其內(nèi)容包括公司的政策與管理、督導(dǎo)、工資、同事關(guān)系、工作環(huán)境等方面。激勵因素是指適合個人心理成長的因素，內(nèi)容包括成就、贊賞、工作本身、責(zé)任感、上進(jìn)心等。

研究表明，不是所有的需要得到滿足都能激勵起人們的積極性，只有那些被稱為激勵因素的需要得到滿足時，才能調(diào)動積極性。缺乏保健因素時，將帶來強(qiáng)烈的不滿，但保健因素得到滿足時，并不能帶來強(qiáng)烈的激勵作用。

4、簡述團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別

群體是為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而組合到一起并形成互動和相互依賴關(guān)系的兩個或更多個體。團(tuán)隊(duì)是由少數(shù)為達(dá)到共同目標(biāo)具有互補(bǔ)技能和整套工作指標(biāo)及方法并共同承擔(dān)責(zé)任的人組成的人群集合。

（在工作群體中，成員進(jìn)行互動主要是為了共享信息和制定決策，并幫助每個成員更好地完成自己的職責(zé)。工作群體并不一定需要完成要求成員共同努力的集體任務(wù)，他們也不一定有機(jī)會這樣做，因此，工作群體的績效水平主要是每個群體成員的個人貢獻(xiàn)之和。與此相反，工作團(tuán)隊(duì)通過成員的共同努力能夠產(chǎn)生積極的協(xié)同作用。團(tuán)隊(duì)成員的努力會導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)績效遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個體績效之和。）以上是文字解釋，或者畫圖解釋。從圖1中可以看出工作群體與工作團(tuán)隊(duì)的區(qū)別。

第五篇：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)

第一章復(fù)習(xí)思考重點(diǎn)

1、什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

（1）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念

經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人們?nèi)绾魏侠硎褂孟鄬ο∪钡馁Y源來滿足無限多樣的需要的一門社會科學(xué)。不同的學(xué)者有不同的表述方式。

薩繆爾森為經(jīng)濟(jì)學(xué)下的定義為：“經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人和社會如何進(jìn)行選擇，來使用可以有其他用途的稀缺的資源以便生產(chǎn)各種商品，并在現(xiàn)在或?qū)戆焉唐贩峙浣o社會的各個成員或集團(tuán)以供消費(fèi)之用”。

羅賓斯“經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究如何將稀缺的資源有效地配置給相互競爭的用途之中，以使人類欲望得到最大限度滿足的科學(xué)”。

（2）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容

從載體上看，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)指大量的與經(jīng)濟(jì)問題有關(guān)的各種不同的文獻(xiàn)、資料和統(tǒng)計(jì)報(bào)告在這些文獻(xiàn)、資料和統(tǒng)計(jì)報(bào)告中，根據(jù)所含的技術(shù)分析和經(jīng)濟(jì)理論成分的大小，包含了三種類別內(nèi)容：一是企事業(yè)的經(jīng)營管理方法和經(jīng)驗(yàn)；二是對一個經(jīng)濟(jì)部門或經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域或經(jīng)濟(jì)問題的集中研究成果；三是經(jīng)濟(jì)理論的研究和考察。三種類別的技術(shù)分析的含量依次減少，經(jīng)濟(jì)理論的成分依次增加。我們所涉及的系指第三種類別的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。

（3）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的具體內(nèi)容分類

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容為經(jīng)濟(jì)理論及根據(jù)經(jīng)濟(jì)理論而制定的經(jīng)濟(jì)政策和有關(guān)問題的解決途徑。主要包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、動態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)思想史等內(nèi)容。

初學(xué)者所學(xué)習(xí)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教材只是對其基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)理論的闡述和考察，通常分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分。

經(jīng)濟(jì)主體：廠商，居民戶，政府

2、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基人：馬歇爾

著作：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究單個經(jīng)濟(jì)主體（居民、廠商）的經(jīng)濟(jì)行為，采用個量分析方法，通過研究市場經(jīng)濟(jì)條件下單個經(jīng)濟(jì)主體的經(jīng)濟(jì)行為及其相互關(guān)系來解釋和說明市場價格機(jī)制如何進(jìn)行資源配置等一系列具有內(nèi)在聯(lián)系的理論。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究整個國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，采用總量分析方法，以國民收入決定為核心，解釋和說明資源如何才能充分利用的一系列有內(nèi)在聯(lián)系的理論。

3、微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

理論依據(jù)

新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)

凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)

基本假設(shè)

資源稀缺、充分就業(yè)

需求不足、存在失業(yè)

分析方法

個量分析

總量分析

分析對象

家庭、企業(yè)、市場

國民經(jīng)濟(jì)總體

研究中心

市場價格

國民收入

主要目標(biāo)

個體利益最大

社會福利最大

4、資源的稀缺性

資源的稀缺性是相對于人類無限的欲望而言的人的需要具有無限增長和擴(kuò)大的趨勢，為了滿足這種需要，就要生產(chǎn)更多的物品和勞務(wù)，從而需要更多的資源但在一定時期內(nèi)可用于生產(chǎn)的資源與人們的需要相比總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這即資源的稀缺性。

經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究的就是如何對有限的資源進(jìn)行合理的配置以最大程度的滿足人們需要的。

5、選擇、生產(chǎn)可能性曲線和機(jī)會成本

（1）選擇

是在一定的約束條件下，在不同的可供選擇的事件中進(jìn)行挑選的活動。

（2）生產(chǎn)可能性曲線（生產(chǎn)可能性邊界）

假設(shè)所有社會資源都用來生產(chǎn)兩種物品，在資源既定的條件下，該社會所能生產(chǎn)的兩種物品最大數(shù)量組合的軌跡。表示社會生產(chǎn)在現(xiàn)有條件下的最佳狀態(tài)。

（3）機(jī)會成本

如果作出一項(xiàng)選擇而不能不放棄另一項(xiàng)選擇，那么，這另一項(xiàng)選擇在實(shí)際上可能的最高代價，稱之為該項(xiàng)選擇的機(jī)會成本。機(jī)會成本是作出某種經(jīng)濟(jì)選擇時所付出的代價。

6、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法

（1）均衡分析

均衡是來自于物理學(xué)中的一個概念，它分析的是經(jīng)濟(jì)力量達(dá)到均衡所需要的條件以及均衡達(dá)到時會出現(xiàn)的情況，用數(shù)學(xué)語言來說就是所研究的經(jīng)濟(jì)問題中涉及各種變量，假定自變量為已知或不變，考察因變量達(dá)到均衡時所需要的條件和會出現(xiàn)的情況。

均衡分析有局部均衡和一般均衡之分。

（2）實(shí)證分析和規(guī)范分析

與兩種分析方法相對應(yīng)的，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論劃分為實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)。

前者在解釋今年國際運(yùn)行時從客觀事實(shí)本身出發(fā)，力求說明和回答經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象“是什么”和“為什么”的問題，并在此基礎(chǔ)上預(yù)測經(jīng)濟(jì)行為的后果，而不對事物作出好壞、善惡的評價。

后者以一定的價值判斷為出發(fā)點(diǎn)，提出行為標(biāo)準(zhǔn)，作出應(yīng)當(dāng)與不應(yīng)當(dāng)?shù)脑u價，回答“應(yīng)該是什么”的問題。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)所進(jìn)行的分析，少數(shù)屬于規(guī)范分析，基本上都屬于實(shí)證分析。

（3）靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析、動態(tài)分析

靜態(tài)分析是考察在既定的條件下某一經(jīng)濟(jì)事物在經(jīng)濟(jì)變量的相互作用下所實(shí)現(xiàn)的均衡狀態(tài)的特征，它研究的是經(jīng)濟(jì)活動的一個橫斷面。

比較靜態(tài)分析是考察當(dāng)原有的條件發(fā)生變化后，原有的均衡狀態(tài)會發(fā)生什么變化，并分析比較新舊均衡狀態(tài)。

動態(tài)分析是在引進(jìn)時間變化序列的基礎(chǔ)上，研究不同時點(diǎn)上的變量的相互作用在均衡狀態(tài)的形成和變化過程中所起的作用，考察在時間變化過程中的均衡狀態(tài)的實(shí)際變化過程。

如果說靜態(tài)分析考察的是一張靜止的照片，而比較靜態(tài)分析的是幾張不同時點(diǎn)的幻燈片，那么動態(tài)分析所考察的是一系列連續(xù)移動的照片即電影西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中經(jīng)常使用的比較靜態(tài)分析法。

（4）邊際分析

邊際分析是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析方法之一，它是通過增量的對比來分析經(jīng)濟(jì)行為的。邊際分析方法實(shí)際上是微積分在經(jīng)濟(jì)學(xué)中應(yīng)用的結(jié)果，用微積分的語言來說就是指在一個函數(shù)關(guān)系中，自變量的微小變化如何引起因變量的相應(yīng)變化，即微積分的求導(dǎo)問題。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，邊際量分析比總量分析和平均量分析，能更精確地描述經(jīng)濟(jì)變量之間的函數(shù)關(guān)系。

7、經(jīng)濟(jì)制度和“看不見的手”的原理

經(jīng)濟(jì)制度：資源的配置和利用在不同的經(jīng)濟(jì)制度中有著不同的解決方式。世界上主要有三種經(jīng)濟(jì)制度：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度（生產(chǎn)和消費(fèi)都由政府計(jì)劃部門決定的制度）、市場經(jīng)濟(jì)制度（資源配置和利用都由市場價格機(jī)制決定的制度）和混合經(jīng)濟(jì)制度（計(jì)劃與市場相結(jié)合的制度）。

“看不見的手”：這是亞當(dāng)·斯密在著名的《國富論》中提出來的，他說：“每人都在力圖應(yīng)用他的資本，來使其生產(chǎn)品能得到最大的價值，一般來說，他并不企圖增進(jìn)公共福利，也不知道他所增進(jìn)的公共福利為多少，他所追求的僅僅是他個人的安樂，僅僅是他個人的利益。在這樣做時，有一只看不見的手，引導(dǎo)他去促進(jìn)一種目標(biāo)，而這種目標(biāo)決不是他所追求的東西。由于追逐他自己的利益，他經(jīng)常促進(jìn)了社會利益，其效果要比他真正想促進(jìn)社會利益時所得到的效果要大”。

“看不見的手”的原理說明，當(dāng)社會個體追求個人利益時，他被一只看不見的手即市場機(jī)制所引導(dǎo)去增進(jìn)了社會利益。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要部分（前十一章的內(nèi)容）都是對“看不見的手”的原理的論證和注解。

8、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)和邏輯前提：經(jīng)濟(jì)人假設(shè)

經(jīng)濟(jì)人假設(shè)是對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的經(jīng)濟(jì)個體的抽象，其本性被假定為“利己”。經(jīng)濟(jì)人的行為特征被描述為：以利己的動機(jī)，追求自身利益的最大化。這種特征也被稱為經(jīng)濟(jì)人的“理性”。

第二章復(fù)習(xí)思考題重點(diǎn)題目答案及重點(diǎn)

重點(diǎn)：

1、需求

指消費(fèi)者在一定的時期內(nèi)，在各種可能的價格水平上，愿意購買而且能夠購買的商品數(shù)量。

包括購買欲望和購買能力兩層含義，只有購買欲望而沒有購買能力，或者有購買能力而沒有購買欲望，都不能算作需求。

2、商品需求量的決定因素

1）該商品的價格

反向

2）消費(fèi)者的收入水平

一般商品兩者正向

3）相關(guān)產(chǎn)品的價格

替代品（正向）、互補(bǔ)品（反向）

4）消費(fèi)者的偏好

5）消費(fèi)者對該商品價格的預(yù)期

3、供給

指生產(chǎn)者在一定時期內(nèi)，在各種可能價格水平下，愿意而且能夠生產(chǎn)和銷售的商品數(shù)量和提供的服務(wù)。

包括供給意愿和供給能力兩層含義。

只有供給意愿而沒有供給能力，或者只有供給能力而沒有供給意愿，都不能算作供給。

4、影響供給的因素

1）商品的自身價格

正向

2）生產(chǎn)商品的成本

反向

3）生產(chǎn)者的技術(shù)水平正向

4）相關(guān)商品價格

5）生產(chǎn)者的未來預(yù)期

6）其它因素

5、需求量的變動需求的變動

（1）、需求量的變動

商品本身的價格變化，而其他因素不變，引起需求曲線上點(diǎn)的移動。

（2）、需求的變化

商品本身的價格不變，其他因素變化引起需求曲線的移動。

例如：收入減少，需求曲線向左移動，需求減少。收入增加，需求曲線向右移動，需求增加。

6、供給量變動供給變動

（1）供給量的變動

商品本身的價格變化，而其他因素不變，引起供給曲線上點(diǎn)的移動

（2）供給的變化

商品本身的價格不變，其他因素變化引起供給曲線的移動。

例如：成本上升，供給曲線向左移動，供給減少。

成本下降，供給曲線向右移動，供給增加。

7、均衡價格含義及其形成過程（市場背后自發(fā)形成無外力形成）

均衡價格：該商品的市場需求量等于市場供給量時的價格。嚴(yán)格來講，應(yīng)該是需求曲線和供給曲線交點(diǎn)上的價格。

均衡價格的形成8、均衡價格的變動

（1）、需求變動對均衡的影響

若供給不變，需求的變化同引起均衡價格和均衡數(shù)量的變化是呈同方向的。

（2）、供給變動對均衡的影響

在需求不變時，供給的變動與所引起的均衡價格的變動呈反方向，與均衡數(shù)量變動呈正方向。

（3）、供求同向變動對均衡的影響

在供求同時增加或減少時，Q隨之同時增加和減少。均衡價格的變化取決于供給和需求的變化幅度。出現(xiàn)上升、下降和持平。

（4）、供求反向變動時對均衡的影響

供求反向變動時，P總是按照需求的變動方向變動。而Q的變動取決于供求雙方變動的相對比例。有增加、減少、不變?nèi)N情況。

討論一

制造彩電行業(yè)的工人工資普遍提高（生產(chǎn)成本提高），而其他因素沒有變化，那么，彩電市場的均衡價格和均衡數(shù)量將如何變化？

討論二

在水果市場上只有蘋果和梨兩種水果，假定政府對梨征收營業(yè)稅，那么，蘋果均衡價格和銷量有何變化？

課后題：

3.設(shè)某商品的市場需求函數(shù)為Qd=12-2P，供給函數(shù)為Qs=2P。

（1）均衡價格和均衡產(chǎn)量各是多少？

（2）如市場需求曲線向右移動2個單位，新的均衡價格和均衡產(chǎn)量各是多少？

（3）如市場供給曲線向右移動4個單位，均衡產(chǎn)量和均衡產(chǎn)量各是多少？

5.畫圖說明均衡價格是怎樣形成的。

6.發(fā)生下列情況時蘑菇的需求曲線價格怎樣變化？為什么？

（1）衛(wèi)生組織報(bào)告，這種蘑菇可以致癌。（向左）

（2）另一種蘑菇漲價了。（向右）

（3）培育蘑菇工人的工資增加了。（不變）

7.下列事件對產(chǎn)品X的供給有什么影響？為什么？

（1）生產(chǎn)X的技術(shù)有重大革新（向右）

（2）在產(chǎn)品X行業(yè)內(nèi)，企業(yè)數(shù)量減少了。（向左）

8.已知某市場某種商品的需求曲線方程是：P＝2400－2Qd，供給方程是：P＝600＋10Qs。

求：1、這種商品的均衡價格和均衡產(chǎn)量。

2、如果政府向生產(chǎn)者征收120元稅后，均衡產(chǎn)量和均衡價格是多少？

3、政府征稅額是由誰承擔(dān)的，各承擔(dān)多少？

解：1、聯(lián)立需求曲線方程和供給曲線方程：得，P＝2100，Q＝1502、征稅后，供給曲線移動，供給減少。

新的供給曲線方程為：2100＋120＝a+10×150

a=720，P＝720＋10Qs(或P-120＝

600＋10Qs)

新的均衡價格和產(chǎn)量為

P＝2120，Q＝1403、生產(chǎn)者支付100

消費(fèi)者支付20。

第三章復(fù)習(xí)思考題重點(diǎn)題目答案及重點(diǎn)知識

（一）彈性

★彈性含義：表示因變量對自變量變化的反應(yīng)的敏感程度。假定兩經(jīng)濟(jì)變量之間的函數(shù)關(guān)系為點(diǎn)彈性：

弧彈性：。

★需求價格彈性含義：產(chǎn)品的需求量對產(chǎn)品價格變化的反應(yīng)程度。需求的價格彈性是以價格為自變量，需求量為因變量的彈性關(guān)系。

或者說：產(chǎn)品價格變動百分之一，產(chǎn)品需求量變動百分之幾。

★需求價格彈性的影響因素：

1、商品的性質(zhì)

需求程度大

必需品

Ed小

糧食

需求程度小

奢侈品

Ed大

旅游

2、商品的可替代程度

可替代程度大

Ed大

飛機(jī)

可替代程度小

Ed小

胰島素

3、商品用途廣泛性

用途廣泛，使用的機(jī)會大，EP大

電力

用途小，使用的機(jī)會小，EP小

小麥

4、商品在消費(fèi)者預(yù)算中的比重

所占的比例大，Ep大，汽車

所占的比例小，Ep小，香煙

5、時間因素

由于尋找和適應(yīng)替代品是需要時間的，所以，時間愈長，價格的需求彈性愈大。

★需求價格彈性和銷售收入之間的關(guān)系：

（二）★恩格爾定律內(nèi)容：

1)食物消費(fèi)在家庭消費(fèi)開支的比重，要隨著收入水平的提高而逐漸降低。

2)衣著和住房開支在家庭消費(fèi)開支中所占的比重，相對穩(wěn)定。

3)文化娛樂方面的支出占家庭消費(fèi)開支的比重，隨著收入水平提高而迅速上升。

★恩格爾系數(shù)

恩格爾系數(shù)=食物支出/家庭總支出

（三）★供給的價格彈性含義：在一定時期內(nèi)一種商品的供給量的變動對該商品價格變化的反應(yīng)程度。或者說：表示一定時期內(nèi)當(dāng)一種商品價格變動百分之一時，所引起該商品供給量變動百分之幾。

★供給的價格彈性影響因素：

1、供給時間的長短

2、生產(chǎn)成本增加

產(chǎn)量增加成本變大，供給彈性就??；反之就大。

3、生產(chǎn)規(guī)模與生產(chǎn)周期

生產(chǎn)周期長，生產(chǎn)規(guī)模大，供給彈性小;

生產(chǎn)周期短，生產(chǎn)規(guī)模小，供給彈性大。

4、調(diào)整產(chǎn)品的難易程度，供給彈性同調(diào)整的難易程度成反方向變動

產(chǎn)量容易調(diào)整的產(chǎn)品，供給彈性大；反之供給彈性小。例如：農(nóng)業(yè)受自然影響大，產(chǎn)量不易調(diào)整，缺乏供給彈性；工業(yè)受自然力影響小，供給彈性也就大。

5、生產(chǎn)要素的供給情況

生產(chǎn)要素準(zhǔn)備充分或生產(chǎn)要素價格低，供給彈性就大；

生產(chǎn)要素準(zhǔn)備不充分或生產(chǎn)要素價格高，供給彈性就小。

★供給價格彈性的幾何意義：

例1：X公司與Y公司上機(jī)床行業(yè)的兩個競爭者，這兩家公司的產(chǎn)品需求曲線為：

公司X：PX＝1000－5QX，公司Y：

PY＝1600－4QY

這兩家公司現(xiàn)在銷售量分別為100單位X和250單位Y。

求：（1）、X和Y當(dāng)前的價格彈性。

（2）、假定Y降價后，使Y的銷量增加到300個單位，同時導(dǎo)致X銷量下降到個75單位，那么產(chǎn)品X的交叉彈性是多少？

（3）、假定Y公司目標(biāo)是謀求銷售收入最大，你認(rèn)為它降價在經(jīng)濟(jì)上是否合理？

例2：甲公司生產(chǎn)電腦桌，現(xiàn)價每張60美元，2004年銷量每月大約10000張，2004年1月其競爭者乙公司把電腦桌價格從每張65美元降到55美元，甲公司2月份銷量跌倒8000張。問1）甲公司對乙公司的交叉彈性為多少？2）若甲公司電腦桌的價格弧彈性

是-2，乙公司把價格保持在55美元，甲公司想把銷量恢復(fù)到每月10000張的水平，問每張電腦桌的價格要降低到多少？

解：(1)由公式EXY=（ΔQX/ΔPY）

X

（PY1+

PY2）/

（Q

X1+

Q

X2）

EXY=4/3

(2)Ed=（ΔQ/Q）/（ΔP/P）=

（ΔQ

/ΔP）X

（P1+

P2）/

（Q

1+

Q

2）

P2=53.7

（四）★兩種商品之間關(guān)系

如果兩種商品存在替代關(guān)系，則一種商品的價格與它的替代品的需求量之間成同方向變化。Eyx>0

如果兩種商品存在互補(bǔ)關(guān)系，則一種商品的價格和它的互補(bǔ)品的需求量之間成反向變動。Eyx<0

如果兩種商品沒有關(guān)系。Eyx=0

（五）★重點(diǎn)討論：“谷賤傷農(nóng)”，糧食豐收反而會帶來農(nóng)民收入下降，請分析背后的經(jīng)濟(jì)原因，并說明政府在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域可以發(fā)揮哪些作用。

要點(diǎn)：

缺乏彈性的商品降低價格會使廠商的銷售收入減少，即缺乏彈性的商品，降價引起的需求量增加率小于價格的下降率，意味著需求量增加帶來的銷售收入的增加量不能全部抵消價格下降造成的銷售收入的減少量。

政府可采取保護(hù)價收購，豐收時保護(hù)價收購，使農(nóng)戶獲得較高收入；另外政府可對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行補(bǔ)貼，用直接補(bǔ)貼的形式對農(nóng)民進(jìn)行財(cái)政補(bǔ)貼，保證農(nóng)民生產(chǎn)積極性。

課后題：

10.假定某國消費(fèi)者對新汽車的需求價格彈性指數(shù)Ed=1.2，需求的收入彈性系數(shù)Ey=3.0，求：

（1）其他條件不變時，商品的價格上升3％對需求數(shù)量的影響。

（2）其他條件不變時，消費(fèi)者收入提高2％對需求數(shù)量的影響。

（3）假設(shè)價格提高8％，收入增加10％，1980年新汽車銷售量為800萬輛，利用有關(guān)彈性系數(shù)估計(jì)1981年新汽車的銷售量。

11.某市場上A、B兩廠商是生產(chǎn)同種有差異產(chǎn)品的競爭者，該市場對A廠商的需求曲線PA=200-QA，對B廠商的需求曲線為PB=300-0.5QB，兩廠商目前的銷售量分別為QA=50，QB=100.求：（1）A、B兩廠商的需求價格彈性各為多少？

（2）如果B廠商降價后，使得B廠商的需求量增加為QB，=160，同時使其競爭者A廠商的需求量減少為QA，=40.那么A廠商的需求的交叉價格彈性是多少？

（3）如果B廠商追求銷售收入極大化，那么你認(rèn)為B廠商降價是否合理？

第四章復(fù)習(xí)思考題重點(diǎn)題目答案

1、基數(shù)效用和序數(shù)效用

（1）、基數(shù)效用（用邊際分析法）

就是表示商品的效用時可以用基數(shù)數(shù)字1、2、3…計(jì)算其數(shù)值或加總求和。

效用可以計(jì)量，可以相加。

（2）、序數(shù)效用（用無差異曲線分析法）

就是表示商品的效用時可以用序數(shù)第一、第二、第三…。僅表示第二大于第一，第三大于第二…。第一、第二、第三…本身數(shù)量是多少，是沒有意義的。

效用不可以相加，可以排序。只表示順序或等級。

2、總效用和邊際效用

★總效用：從消費(fèi)一定量的某種商品中所得到的總的滿足程度。

★邊際效用：消費(fèi)量每增加一個單位所增加的滿足程度。

★邊際效用遞減規(guī)律

在一定時間內(nèi)，在其它商品的消費(fèi)數(shù)量保持不變的條件下，隨著消費(fèi)者對某種商品消費(fèi)數(shù)量的增加，該商品對消費(fèi)者的邊際效用是遞減的。

★

邊際替代率遞減規(guī)律

含義：為了保持同等的滿足程度，消費(fèi)者增加一種商品的數(shù)量與必須放棄另一種商品數(shù)量之間的比率。

在維持效用水平不變的前提下，隨著一種商品消費(fèi)數(shù)量的連續(xù)增加，消費(fèi)者為了得到每一單位的這種商品所需要放棄的另一種商品的消費(fèi)數(shù)量是遞減的。

（在水平距離相同時，垂直距離越來越短。在幾何意義上講，MRS表示無差異曲線的斜率的絕對值是遞減的。決定了曲線凸向原點(diǎn)的特性

。）

3、效用最大化原則

消費(fèi)者如何把有限的貨幣收入分配在各種商品的購買中以獲得最大效用。

★

消費(fèi)者的貨幣收入水平和商品價格是已知的，花掉全部收入。

★消費(fèi)者應(yīng)該使自己購買的各種商品的邊際效用與價格之比相等，也就是說消費(fèi)者購買各種商品每一單位貨幣所帶來的邊際效用都相等。

I

表示消費(fèi)者的收入

表示單位貨幣的邊際效用

上式表示收入全花完，是限制條件。下式表示花掉最后1元錢所購買的任意一種商品得到的邊際效用都相等。實(shí)現(xiàn)效用最大化的均衡條件。

4、基數(shù)效用論和序數(shù)效用論區(qū)別和聯(lián)系：

1）假設(shè)不同：前者假設(shè)效用可以用基數(shù)計(jì)量，并加總求和，消費(fèi)者可以說出獲得的效用值。后者認(rèn)為效用是主觀感受只能排序，不能加總求和。2）分析方法不同：前者邊際效用的分析方法，且邊際效用具有遞減規(guī)律；后者采用無差異曲線分析法。3）均衡條件不同：前者M(jìn)U/P=λ，后者M(jìn)RSXY=MUX/MUY=PX/PY。兩者都是從市場需求著手，推導(dǎo)出符合需求規(guī)律的需求曲線，并且說明需求曲線上的點(diǎn)表示消費(fèi)者獲得效用最大化；另外二者都以邊際效用理論為基礎(chǔ)，認(rèn)為商品的價值或價格由商品帶給消費(fèi)者的邊際效用的大小決定。

5、邊際替代率與邊際效用的關(guān)系

課后題：

4.亞當(dāng)·斯密在《國富論》中提出了一個著名的價值悖論：“沒有什么東西比水更有用，但它幾乎不能交換任何東西；相反，一塊鉆石只有很小的使用價值，但是通過交換卻可以得到大量其他商品?！闭堄眯в谜摻忉屵@一悖論。

答：價格（交換價值）由它們的邊際效用來決定，而不是由它們的全部效用（使用價值）決定。因?yàn)樗秦S富的，增加一單位水所得到的邊際效用很小，因而水的價格很便宜；而鉆石是極端稀缺的，獲得一單位鉆石的邊際效用很高，因而鉆石的價格是昂貴的。

6.若某消費(fèi)者的效用函數(shù)為：

他會在X和Y商品上分配收入？

7.（類似題型）已知某人月收入為120元，用于購買兩種商品X、Y，他的效用函數(shù)為U=XY，且PX=2元，PY=3元。求：（1）效用極大時，他購買X、Y的數(shù)量各為多少？（2）貨幣的邊際效用和總效用是多少？（3）假如X價格提高44%，Y的價格不變，為使其保持原有的效用水平，收入需增加多少？

PX=2+2x44%=2.88，由均衡條件得：Y/2.88=X/3,另依題意知XY=600，聯(lián)合得出：X=25,Y=24

將X=25,Y=24代入：

M=PXX+PYY=2.88x25+3x24=144

ΔM=144-120=24

11.用圖說明敘述效用論是如何推導(dǎo)需求曲線的。

例題1：已知某消費(fèi)者消費(fèi)的兩種商品X和Y的效用函數(shù)為TU=X1/3Y1/3,商品價格分別為PX和PY，收入為M,推出消費(fèi)者對X和Y的需求函數(shù)。

解：根據(jù)消費(fèi)者均衡條件,對效用函數(shù)分別對X和Y求導(dǎo)，整理得出：PXX=PYY帶入到：

PXX+PYY=M，得到2PXX=M，則X=M/2PX，Y=M/2PY

例題2：設(shè)某人的效用函數(shù)TU=2X+2Y+XY+8，預(yù)算約束為5X+10Y=50,求X、Y的均衡值；貨幣的邊際效用；最大效用。

解：對效用函數(shù)求導(dǎo)代入均衡條件公式：(2+Y)/5=

(2+X)/10和5X+10Y=50聯(lián)立求解：X=6

Y=2貨幣邊際效用=

(2+Y)/5=

(2+X)/10=0.8總效用=36

第五章復(fù)習(xí)思考題重點(diǎn)題目答案及重點(diǎn)

1、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量關(guān)系

1、MP與TP關(guān)系（MP是TP曲線的斜率，MP最高點(diǎn)是TP曲線的拐點(diǎn)）

2、AP與TP的關(guān)系（AP是TP上的點(diǎn)與原點(diǎn)連線的斜率，當(dāng)連線與TP曲線相切時，AP產(chǎn)量達(dá)最大）

3、MP與AP關(guān)系

MP＞AP時，AP上升，MP＜AP時，AP下降，MP＝AP時，AP極大。

課后題：

討論1：一個企業(yè)主在考慮雇傭一名工人時，在勞動的平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量中，他更關(guān)心哪一個？為什么？

答：更關(guān)心邊際產(chǎn)量;因?yàn)楫?dāng)邊際產(chǎn)量等于0時，總產(chǎn)量最大，企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)最大效益。

討論2：在生產(chǎn)的三個階段中，為1）為什么廠商的理性決策應(yīng)在第二階段？2）廠商將使用什么樣的要素組合？

答：1）第一階段AP處于遞增狀態(tài)，MP大于AP，意味著增加可變要素的投入引起總產(chǎn)量的增加總會使可變要素的AP提高；第三階段，可變要素的增加反而會使總產(chǎn)量減少，MP為負(fù)。所以理性的選擇應(yīng)在第二階段。

討論3：規(guī)模報(bào)酬遞增、不變和遞減這三種情況與可變比例生產(chǎn)函數(shù)的報(bào)酬遞增、不變和遞減的三種情況的區(qū)別和在？“規(guī)模報(bào)酬遞增的廠商不可能會面臨報(bào)酬遞減的現(xiàn)象”這一命題是否正確？

答：命題是錯的。規(guī)模報(bào)酬和可變要素報(bào)酬是兩個不同的概念。前者討論的是一座工廠本身規(guī)模發(fā)生變化時的產(chǎn)量的變化，后者討論的是廠房規(guī)模已經(jīng)固定，增加可變要素投入時相應(yīng)的產(chǎn)量變化。事實(shí)上，廠商經(jīng)營規(guī)模較大，規(guī)模報(bào)酬遞增的同時，隨著可變要素投入的增加到足以使固定要素得到最有效利用后，繼續(xù)增加可變要素，總產(chǎn)量增加同樣將會出現(xiàn)遞減現(xiàn)象。

★5.如果總產(chǎn)量曲線是一條經(jīng)過原點(diǎn)的直線，說明并作出平均產(chǎn)量曲線和邊際產(chǎn)量曲線。這樣的總產(chǎn)量曲線是否有可能出現(xiàn)？

答：前者涉及的是一廠商規(guī)模本身發(fā)生變化（廠房、設(shè)備等固定要素和勞動等可變要素發(fā)生了同比例變化）相應(yīng)的產(chǎn)量是不變、遞增還是遞減，或者廠商根據(jù)經(jīng)營規(guī)模（產(chǎn)銷量）大小設(shè)計(jì)不同的工廠規(guī)模；后者討論的是該廠商的規(guī)模已經(jīng)固定下來，即廠房、設(shè)備等固定要素既定不變，可變要素的變化引起的產(chǎn)量遞增、遞減及不變等三種情況。

6.已知某企業(yè)的生產(chǎn)函數(shù)為：Q＝21L＋9L2－L3求：（1）、該企業(yè)的AP和MP函數(shù)。

（2）、如果企業(yè)現(xiàn)在使用了3個勞動力，是否合理？該企業(yè)合理使用勞動力范圍是多少？

解：1、AP＝21＋9L－L2，MP＝21＋18L－3L22、令A(yù)P＝MP，解得：L＝4.5（0舍去）

MP＝0，解得：L＝7（負(fù)值舍去）

合理區(qū)域應(yīng)該是：4.5≤L

≤7

現(xiàn)在使用了3個勞動力不合理。

7.（類似題型）已知某廠商生產(chǎn)函數(shù)：Q＝L3/8K5/8,且PL＝3，PK＝5。求：1、Q＝10時最低成本支出和使用的K和L的數(shù)量。2、總成本為160時廠商均衡的Q、L、K值。

8.畫圖說明短期短期生產(chǎn)函數(shù)Q=ｆ（Ｌ）的ＴＰ，ＡＰ，ＭＰ的相互關(guān)系。

９.畫圖說明廠商在成本既定條件下實(shí)現(xiàn)最大產(chǎn)量的最優(yōu)要素組合。

１０.畫圖說明廠商在產(chǎn)量既定條件下實(shí)現(xiàn)最小成本的最優(yōu)要素組合。

第六章復(fù)習(xí)思考題重點(diǎn)題目答案

一、短期成本函數(shù)

1、短期總成本曲線推導(dǎo)

2、短期總成本曲線

3、短期成本分類

總不變成本：

(FC)

是企業(yè)在短期內(nèi)為生產(chǎn)一定數(shù)量的產(chǎn)品對不變生產(chǎn)要素支付的總成本。它不受產(chǎn)量變化影響的成本。

總可變成本：

(VC)

是企業(yè)在短期內(nèi)為生產(chǎn)一定數(shù)量的產(chǎn)品對可變生產(chǎn)要素支付的總成本。隨著產(chǎn)量變化而變化的成本。

短期總成本：

(STC)

是生產(chǎn)一定數(shù)量產(chǎn)品的成本總額，是不變成本與可變成本之和。

STC＝FC＋VC

平均不變成本：

(AFC)

是廠商在短期內(nèi)平均每生產(chǎn)一單位產(chǎn)品所消耗的不變成本。AFC＝TFC/Q

平均可變成本：

(AVC)

是企業(yè)在短期內(nèi)為生產(chǎn)一單位的產(chǎn)品所消耗的可變成本。AVC＝TVC/Q

平均總成本：

(AC)

是企業(yè)在短期內(nèi)平均生產(chǎn)一單位產(chǎn)品所消耗的全部成本。AC＝AFC＋AVC

邊際成本：

(MC)

短期內(nèi)廠商每增加一單位產(chǎn)量所增加的總成本。

4、短期成本變動因素：邊際報(bào)酬遞減規(guī)律

在短期生產(chǎn)中，邊際產(chǎn)量的遞增階段對應(yīng)邊際成本的遞減階段，邊際產(chǎn)量的遞減階段對應(yīng)邊際成本的遞增階段，與邊際產(chǎn)量的最大值對就的邊際成本的最小值。所以在邊際報(bào)酬遞減規(guī)律的作用下邊際成本MC曲線，表現(xiàn)出先降后升的U形特征。

二、各短期成本之間的相互關(guān)系

★由總成本曲線TFC、TVC、TC，用幾何方法推導(dǎo)AFC、AVC、AC和MC曲線。

2、由TVC曲線推導(dǎo)AVC曲線

3、由TC曲線推導(dǎo)AC曲線

4、由TC曲線和TVC曲線推導(dǎo)MC曲線

三、成本函數(shù)與生產(chǎn)函數(shù)的對偶性

根據(jù)以上分析，可以得出兩點(diǎn)結(jié)論：

第一，邊際成本MC和邊際產(chǎn)量MPL兩者的變動方向是相反的。（鏡像）

第二，當(dāng)總產(chǎn)量曲線TP下凸時，總成本曲線TC和總可變成本TVC曲線是下凹的，反之亦然。當(dāng)TP存在一個拐點(diǎn)時，TC和TVC也存在一個拐點(diǎn)。

★

圖示

四、長期總成本函數(shù)和曲線

1、長期總成本：LTC

是指廠商長期中在每一個產(chǎn)量水平上通過選擇最優(yōu)的生產(chǎn)規(guī)模所能達(dá)到的最低成本。

長期總成本函數(shù)形式：

LTC＝LTC（Q）

2、長期總成本曲線

長期總成本曲線是無數(shù)條短期總成本曲線的包絡(luò)線。

五、長期平均成本函數(shù)和曲線

長期平均成本：LAC

是指廠商在長期內(nèi)按產(chǎn)量平均計(jì)算的最低總成本。

長期平均成本的函數(shù)形式：

1、長期平均成本曲線推導(dǎo)

最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇

※長期平均成本曲線

長期平均成本曲線是無數(shù)條短期平均成本曲線的包絡(luò)線。

2、長期平均成本曲線的形狀

由上圖可知：長期平均成本呈先降后升的U形，這一特征是由長期生產(chǎn)中規(guī)模經(jīng)濟(jì)和規(guī)模不經(jīng)濟(jì)所決定的。

在企業(yè)生產(chǎn)擴(kuò)張的開始階段，廠商由于擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模而使經(jīng)濟(jì)效益提高，叫規(guī)模經(jīng)濟(jì)，當(dāng)生產(chǎn)擴(kuò)張到一定規(guī)模后，廠商繼續(xù)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，就會使經(jīng)濟(jì)效益下降，叫規(guī)模不經(jīng)濟(jì)。

3、長期平均成本曲線的移動

長期平均移動由外在經(jīng)濟(jì)和外在不經(jīng)濟(jì)因素引起的。

外在經(jīng)濟(jì)和外在不經(jīng)濟(jì)是企業(yè)以外的因素變化。

課后題：

★討論題：某企業(yè)打算投資擴(kuò)大生產(chǎn)，其可供選擇的方案有兩種，一是利率為10%的銀行貸款，二是利用企業(yè)利潤。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該選擇二，理由是不用支付利息因而比較便宜，他的決策是不有道理？

答：他的話沒有道理。做經(jīng)濟(jì)決策時，必須重視隱性成本的計(jì)算。所謂隱性成本是企業(yè)在生產(chǎn)過程中使用企業(yè)自己所擁有的資源的價值，這個價值必須按照它可能的最好的用途來計(jì)算。本題中，如果企業(yè)利潤不投入自己的企業(yè)而貸給其他人經(jīng)營，它也可能得到年利率10%的利息收入的話，這兩種籌資方法對該企業(yè)來說不分輕重。

★舉例1：假設(shè)某產(chǎn)業(yè)所有企業(yè)的成本函數(shù)都為TC=100+Q，而且產(chǎn)品的市場需求量為1000。1）這時在一個占有40%市場的企業(yè)與一個占有20%市場的企業(yè)之間，哪一個企業(yè)在成本上占有優(yōu)勢？2）從長期來看，該企業(yè)規(guī)模為規(guī)模經(jīng)濟(jì)還是規(guī)模不經(jīng)濟(jì)？為什么？3）有人認(rèn)為企業(yè)產(chǎn)量水平越高，企業(yè)利潤也越高，這種想法是否正確？

解：1)占有40%市場的企業(yè)在成本上占有優(yōu)勢。因?yàn)檎加?0%市場的企業(yè)產(chǎn)量為400，總成本為500，平均成本為1.25；而占有20%市場的企業(yè)產(chǎn)量為200，總成本為300，平均成本為1.5。可見前者比后者平均成本低0.25。

2)由TC=100+Q得，AC=100/Q+1，隨著產(chǎn)量的增加，AC會越來越低，所以該企業(yè)規(guī)模為規(guī)模經(jīng)濟(jì)。

3）想法是錯誤的。因?yàn)槠髽I(yè)利潤為總收益與總成本的差，即便是產(chǎn)量再多，而市場需求不確定時，總收益也就不確定，進(jìn)而無法確定利潤的多少。

★舉例2：已知某企業(yè)的總成本函數(shù)是：STC＝0.04Q3－0.8Q2＋10Q＋5求：最小的平均可變成本值是多少？

解：因?yàn)椋篈VC＝

0.04Q2－0.8Q＋10

求其一階導(dǎo)數(shù)并令其為零，得：Q＝10

當(dāng)Q＝10時，AVC＝6

★

舉例3：假設(shè)某廠商只有一種可變要素勞動L，產(chǎn)出一種產(chǎn)品Q，固定成本既定，短期生產(chǎn)函數(shù)Q=-0.1L3+6L2+12L,求1）勞動的平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量為極大時雇傭的勞動數(shù)；2）求平均可變成本極?。ㄆ骄a(chǎn)量極大）時的產(chǎn)量？3）假如工人的工資為360，產(chǎn)品價格為30，求利潤極大時雇傭的勞動數(shù)。

解：1）AP=TP/Q=-0.1L2+6L+12，對平均產(chǎn)量求導(dǎo)數(shù)得-0.2L+6=0，求其極大時L=30

對生產(chǎn)函數(shù)求邊際產(chǎn)量=-0.3L2+12L+12，對其求導(dǎo)數(shù)得-0.6L+12=0，極大時L=20

2）AVC極小時，也就是AP級大時，此時L=30，代入生產(chǎn)函數(shù)得Q=3060

3）利潤=收益-成本=PQ-TC=PQ

–(VC+FC)=30(-0.1L3+6L2+12L)

-360L-FC=-3L3+

180L2-FC

對利潤函數(shù)求導(dǎo)數(shù)=-9L2+360L=0，利潤極大時L=40

★舉例4：已知生產(chǎn)函數(shù)是：Q＝6KL，PK和PL為已知的常數(shù)。求總成本函數(shù)。

解：總成本方程C＝PKK＋PLL

由生產(chǎn)函數(shù)得：MPL＝6K，MPK＝6L，代入均衡條件得：K＝LPL/PK，代入生產(chǎn)函數(shù)得：

4.（類似題型）假定某企業(yè)的短期成本函數(shù)是

STC（Q）＝Q3－8Q2＋10Q＋50

寫出下列相應(yīng)的函數(shù)：

總可變成本、平均成本、平均可變成本、平均固定成本和邊際成本。

答：

５.假定某企業(yè)用兩個車間生產(chǎn)一種產(chǎn)品,其總成本函數(shù)為TC=2Q12+Q22-Q1Q2，其中，Q1為第一車間生產(chǎn)產(chǎn)量，Q2為第二車間的生產(chǎn)產(chǎn)量。求：當(dāng)企業(yè)生產(chǎn)的總產(chǎn)量為40時，能夠使得企業(yè)生產(chǎn)成本最小的兩個車間的產(chǎn)量組合。

6.已知某企業(yè)生產(chǎn)函數(shù)為Q=0.5L1/3K2/3，當(dāng)資本的投入量K=50時，資本總價格為500，勞動的價格PL=5.求1）勞動的投入函數(shù)L=L(Q);2)總成本函數(shù)、平均成本函數(shù)、邊際成本函數(shù)；3）當(dāng)產(chǎn)品價格P=100時，廠商獲得最大利潤的產(chǎn)量和利潤各是多少？

解：1）PK·K=500，PK·50=500，PK=10，根據(jù)要素組合條件：

MPL/PL=MPK/PK得，L=K,代入Q=0.5L1/3K2/3，得勞動的投入函數(shù)L(Q)=2Q

2）將L(Q)=2Q代入成本等式TC=5L+10K,TC=5·2Q+10K=10Q+500,AC=10+500/Q，MC=10

3)由1）知

L=K，而K=50,代入Q=0.5L1/3K2/3，得到Q=25，π=TR-TC=100·25-(5L+10K)=2500-(5·25+500)=1750

8.畫圖說明SMC曲線與AVC、AC曲線的相互關(guān)系。

第七章復(fù)習(xí)思考題重點(diǎn)題目答案

一、完全競爭的含義和條件

含義：不存在任何壟斷因素的市場結(jié)構(gòu)。

條件：

1、市場上有大量的買者和賣者。

2、產(chǎn)品同質(zhì)無差別；進(jìn)入和退出自由；

3、資源完全流動、價格完全一致。

4、市場信息完全可知。

二、完全競爭廠商的短期均衡

此時廠商虧損最小，還要不要生產(chǎn)，還要看AVC的大小，如果收益大于AVC，可以繼續(xù)生產(chǎn)。

此時，廠商的AR＝AVC，廠商可以生產(chǎn)，也可以不生產(chǎn)，結(jié)果都是一樣的。

此時，廠商的AR＜AVC，廠商停止生產(chǎn)。

廠商停止生產(chǎn)，或者退出行業(yè)。

完全競爭廠商均衡條件：MC＝MR，且MR＝AR＝P，在短期，廠商利潤可以是大于零，等于零，也可以小于零。

三、廠商對最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇（完全競爭廠商的長期均衡）

在完全競爭市場價格給定的條件下，廠商在長期生產(chǎn)中對全部生產(chǎn)要素的調(diào)整可以表現(xiàn)為兩個方面：一是，對最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇；二是，進(jìn)入和退出一個行業(yè)的決策。

在長期廠商通過對最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇，使自己的狀況得到改善，從而獲得了比在短期內(nèi)所獲得的更大的利潤。

長期生產(chǎn)中廠商對最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇

課后題：

★舉例：在一個完全競爭成本不變行業(yè)中有幾百個企業(yè)，他們的長期成本函數(shù)為：LTC＝0.1q3－1.2q2＋11.1q。Q是單個企業(yè)的年產(chǎn)量，市場對該行業(yè)的需求曲線是：Q＝6000－200P，Q是行業(yè)的年產(chǎn)量。

求：（1）、該行業(yè)的長期均衡產(chǎn)量。

（2）、均衡時行業(yè)有多少家企業(yè)。

解：（1）、由已知長期LTC得：

LAC＝0.1q2－1.2q＋11.1

LMC＝0.3q2－2.4q＋11.1

LAC＝LMC得：q＝6，LAC＝P＝7.5

（2）、因?yàn)镼d＝6000－200P=6000－200×7.5＝4500＝Qs

企業(yè)的個數(shù)＝4500÷6＝750

1.完全競爭行業(yè)中某廠商的成本函數(shù)為：

TC＝Q3－6Q2＋30Q＋40，假定產(chǎn)品價格為66元。

求（1）利潤極大時的產(chǎn)量與利潤額。

（2）由于競爭市場供求發(fā)生變化，由此決定新的價格為30元，在新的價格下，廠商是否會發(fā)生虧損？

（3）該廠商在什么情況下會退出該行業(yè)？

解：1）由已知得：MC＝3Q2－12Q＋30，P＝66，則P＝MC時，求得：Q＝6。

利潤＝TR－TC＝PQ－TC＝176元

2）根據(jù)P＝MC，30＝3Q2－12Q＋30Q＝4，此時，利潤＝TR－TC＝－8元

3）廠商退出該行業(yè)的條件是P＜AVC的最小值。

因?yàn)門C＝Q3－6Q2＋30Q＋40，所以，VC＝

Q3－6Q2＋30Q，AVC＝

Q2－6Q＋30，求AVC的最低點(diǎn)，2Q＝6，Q＝3當(dāng)Q＝3時，AVC＝21，可見，P＜21時，廠商就停產(chǎn)（退出該行業(yè)）。

2.已知某完全競爭的成本不變行業(yè)中的單個廠商的長期總成本函數(shù)LTC=Q3-12Q2+40Q。試求：（1）當(dāng)市場商品價格為P=100時，廠商實(shí)現(xiàn)MR=LMC時的產(chǎn)量、平均成本和利潤。

（2）該行業(yè)長期均衡的價格和單個廠商的產(chǎn)量。

（3）當(dāng)市場需求函數(shù)為Q=660-15P時，行業(yè)長期均衡時的廠商的數(shù)量。

3.假定某完全競爭行業(yè)有100個廠商，每個廠商的成本函數(shù)為：STC＝0.1Q2＋Q＋10。

求：（1）、市場供給函數(shù)。

（2）、假定市場需求函數(shù)為QD＝4000－400P，求市場的均衡價格和產(chǎn)量。

解：（1）、已知成本函數(shù)為：STC＝0.1Q2＋Q＋10。所以AVC＝0.1Q＋1，MC＝0.2Q＋1，可見，MC＞AVC。所以廠商的供給函數(shù)是：P＝MC即：P＝

0.2Q＋1，或者Q＝5P－5則行業(yè)100個廠商構(gòu)成市場供給：QS＝500P－500

（2）、市場均衡價格和產(chǎn)量QD＝QS解得：Q＝2000，P＝5

4.假設(shè)完全競爭行業(yè)中有許多相同的廠商，代表性廠商LAC曲線的最低點(diǎn)的值是6美元，產(chǎn)量為500單位；當(dāng)最優(yōu)工廠規(guī)模為每階段生產(chǎn)550單位產(chǎn)品時，各廠商的SAC為5美元，還知市場需求函數(shù)與供給函數(shù)分別為：

Q=80000-5000P,Q=35000+2500P,1）市場均衡價格，并判斷該行業(yè)是長期均衡還是短期均衡；2）在長期均衡時，該行業(yè)有多少家廠商？3）如果市場需求函數(shù)變?yōu)镼=95000-5000P，求行業(yè)和廠商的新的短期均衡價格和產(chǎn)量，廠商在新的均衡點(diǎn)盈虧狀況如何？

解：1）市場均衡時QD=QS,P=6,與代表性廠商LAC曲線最低點(diǎn)值6相等，則該行業(yè)處于長期均衡。

2）長期均衡時價格P=6，均衡產(chǎn)量行業(yè)的產(chǎn)量Q=50000，每個廠商的產(chǎn)量為500，則廠商數(shù)量為50000/500=100

3）新均衡時QD，=QS,則P=8，為行業(yè)短期均衡價格，行業(yè)短期均衡產(chǎn)量為55000。短期100家廠商數(shù)量不變，每家廠商產(chǎn)量為55000/100=550，此時廠商SAC=5，而短期價格大于SAC，廠商盈利，Π=（8-5）X550=1650

7.為什么完全競爭市場中的廠商不愿意為產(chǎn)品做廣告而花費(fèi)任何金錢？

答：因?yàn)橥耆偁幈旧砑俣ㄉa(chǎn)者和消費(fèi)者具有完全的信息或知識，無需做廣告。廠商做廣告只會增大產(chǎn)品的成本，使所獲利潤減少甚至虧損。完全競爭廠商僅是價格的接受者，能按照市場決定的價格賣出他愿意出賣的任何數(shù)量的產(chǎn)品，故不愿意做廣告。

8.“最然很高的固定成本會是廠商虧損的原因，但永遠(yuǎn)不會是廠商關(guān)門的原因”。你同意這一說法嗎？

答：同意。在短期，不管固定成本有多高，只要銷售收益能補(bǔ)償可變成本，廠商總可營業(yè)。在長期。一切成本都是可變的，不存在固定成本高不高的問題，因此無論在短期還是長期，高的固定成本不能是廠商關(guān)門的原因。

12.為什么說完全競爭廠商是市場價格的接受者？是否可以認(rèn)為完全競爭市場條件下市場價格不會改變？

答：完全競爭市場上有大量的賣者，每個廠商提供的產(chǎn)品都是同質(zhì)的，完全無差別。所以單個或某部分廠商是否提供產(chǎn)品，或是提供多少，對整個市場沒有任何影響，所以只能被動接受市場價格。但并不表示這個價格不會變動，這個價格是整個市場的供求關(guān)系決定的。如果市場供求發(fā)生變化，會有新的市場均衡價格出現(xiàn)。

第八章復(fù)習(xí)思考題重點(diǎn)題目答案

一、數(shù)學(xué)表達(dá)式

★需求曲線與平均收益曲線相同，邊際收益曲線在需求曲線內(nèi)側(cè)。

二、邊際收益、價格和需求價格彈性關(guān)系

三、寡頭市場的特征

1、含義：是指少數(shù)幾家大型廠商生產(chǎn)和銷售了整個行業(yè)的絕大部分產(chǎn)品。廠商規(guī)模很大，其它廠商不容易進(jìn)入該行業(yè)。

2、產(chǎn)生的原因：規(guī)模經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)資源供給控制和政府支持和扶持等。

3、寡頭行業(yè)分類：

純粹和差別的（產(chǎn)品性質(zhì)分）；雙頭，三頭，多頭（廠商數(shù)量分）；勾結(jié)和非勾結(jié)（廠商關(guān)系分）。

4、寡頭廠商價格和產(chǎn)量決定的復(fù)雜性

1）猜測競爭對手反應(yīng)，價格產(chǎn)量難確定

2）價格產(chǎn)量確定后，具有相對穩(wěn)定性

3）廠商間相互依存，相互勾結(jié)，暫時合作

沒有一種理論能完全解釋廠商的行為只能用不同的模型和理論來解釋寡頭壟斷市場的價格與產(chǎn)量的決定，一般有傳統(tǒng)模型，現(xiàn)代博弈論模型。

四、寡頭廠商間的博弈

1、博弈論的基本要素:參與者策略和報(bào)酬

在每一個博弈中至少有兩個參與者，每個參與者都有一組可選擇的策略。

作為博弈的結(jié)局，每個參與者都得到自己的報(bào)酬。

每個參與者的報(bào)酬都是所有參與者各自所選擇的策略的共同作用的結(jié)果。

2、支付矩陣（報(bào)酬矩陣）

3、博弈均衡的基本概念

在以上的四種可能的策略組合中，雙方最后博弈的結(jié)局是什么呢？（不合作）

（1）占優(yōu)策略均衡

無論其他參與者采取什么策略，某參與者的惟一的最優(yōu)策略就是他的占優(yōu)策略。

博弈均衡：博弈中的所有參與者都不想改變自己策略的一種狀態(tài)。

（2）納什均衡：

在給定他的競爭者的策略后，各參與者采取它能采取的最好策略。

＊在一個納什均衡里，任何一個參與者都不會改變自己的策略，如果其它參與者不改變策略。

4、寡頭廠商的共謀及特征

（1）囚徒困境

說明寡頭廠商共謀的不穩(wěn)定性。

從個人角度所選擇的是占優(yōu)策略，從整體來看，卻是最差的結(jié)局。個人理性與團(tuán)體理性的沖突。

（2）重復(fù)博弈：走出囚徒困境

動態(tài)博弈是一種反復(fù)進(jìn)行的博弈。重復(fù)博弈是動態(tài)博弈的一種特殊情況。一個結(jié)構(gòu)相同的博弈被重復(fù)多次。

假定：在結(jié)成合作同盟的寡頭廠商之間都采取一種“以牙還牙”策略。

這一假設(shè)對無限重復(fù)博弈的解是（合作，合作）。對于有限重復(fù)博弈的均衡解是（不合作，不合作。）

6、威脅和承諾的可信性

（1）不可信的威脅

（2）可信的威脅

課后題：

1.在一個有支配廠商的價格領(lǐng)袖模型中，除支配廠商外，其他廠商行為是否與完全競爭廠商的行為一樣？為什么這些廠商都愿意跟著支配廠商定價？

答：是。完全競爭市場中，廠商的行為建立在價格是由市場決定的，而不是由各廠商決定。價格既定的條件下，每個廠商根據(jù)MC=P決定自己產(chǎn)量。在價格領(lǐng)袖模型中，價格由支配型廠商決定，非支配型廠商只是根據(jù)已定的價格出售他們想出售的數(shù)量。因此，其行為和

完全競爭者一樣。

其他廠商之所以愿意跟著支配型廠商定價，是因?yàn)槿绻桓祪r，會失去顧客，如果不跟著漲價，實(shí)際上就相當(dāng)于降價，很可能引起價格戰(zhàn)。同時，一般來說，其他廠商規(guī)模較小，預(yù)測能力較差，如果跟著定價和變動價格，可以避免獨(dú)自定價的風(fēng)險。

3.成為壟斷者的廠商可以任意定價的說法對否？

4.壟斷廠商一定能獲得壟斷利潤嗎？如果在最優(yōu)產(chǎn)量處虧損，他在短期內(nèi)會繼續(xù)生產(chǎn)嗎？長期內(nèi)他又會怎樣？

答：不能。獲取超額利潤取決于市場需求，如果需求者能接受壟斷廠商制定的大于AC的價格，則能獲取超額利潤，否則會虧損。但虧損后短期內(nèi)可以繼續(xù)生產(chǎn)也可以停產(chǎn)，只要產(chǎn)品價格大于AVC的最低點(diǎn)，就可以繼續(xù)生產(chǎn)。

長期內(nèi)，壟斷廠商可以建立適當(dāng)?shù)墓S規(guī)模生產(chǎn)最好的長期產(chǎn)量，可以做廣告，提高服務(wù)質(zhì)量等手段擴(kuò)大產(chǎn)品需求量，當(dāng)然也會增加成本，廠商會綜合考慮，如果仍然會虧損，長期就會停產(chǎn)。

9.比較完全競爭廠商和完全壟斷廠商的長期均衡。

答：完全競爭和完全壟斷廠商長期均衡的均衡條件不同：前者P=MR=AR=SMC=LMC=SAC=LAC，后者M(jìn)R=LMC=SMC;均衡點(diǎn)位置不同：前者在LAC曲線的最低點(diǎn)，后者在最低點(diǎn)左側(cè)；利潤不同：前者獲取正常利潤，后者獲得超額利潤。

10.為什么壟斷廠商實(shí)行二級價格歧視比實(shí)行一級價格歧視要容易？

答：一級價格歧視只有在壟斷者面臨少數(shù)消費(fèi)者以及當(dāng)壟斷者發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者愿意支付的最高價格時，才能實(shí)行。而二級價格歧視面臨的是許多消費(fèi)者以及消費(fèi)者有選擇的自由，所以二級價格歧視比一級價格歧視容易

11.用有關(guān)經(jīng)濟(jì)理論分析：為什么有的旅游景點(diǎn)的國外游客入場券價格比國內(nèi)游客入場券價格高？

答：因?yàn)橥鈬慰褪杖氡葒鴥?nèi)游客收入高，采取差別價格歧視政策能使旅游景點(diǎn)獲得更多的利潤。如果對國內(nèi)和國外游客收取同樣價格，景點(diǎn)收入會減少。

14.某壟斷廠商面臨的反需求函數(shù)為P=100-4Q,總成本函數(shù)為TC=50+20Q,求：1）壟斷廠商利潤最大化時的產(chǎn)量、價格和利潤總額。2）假設(shè)壟斷廠商按照完全競爭法則，那么廠商的產(chǎn)量、價格和利潤分別是多少？3）比較1）和2）的結(jié)果。

解：1）由需求曲線知MR=100-8Q，根據(jù)MR=MC，Q=10，代入P=100-4Q，P=60π=TR-TC=350

2)按照完全競爭法則，根據(jù)P=MC,100-4Q=20,Q=20,代入P=100-4Q，P=20，π=TR-TC=-50

3）完全壟斷情況下，可以獲得超額利潤350，而在完全競爭條件下，壟斷者虧損50.說明完全競爭比完全壟斷資源配置優(yōu)，效率高。

15.已知壟斷廠商利用一個工廠生產(chǎn)一種產(chǎn)品，其產(chǎn)品分別在兩個市場上出售，他的成本函數(shù)TC=Q2+40Q,兩個市場的反需求函數(shù)分別為P1=120-Q1，P2=50-2.5Q2，求：1）當(dāng)該該廠商實(shí)行三級價格歧視時，追求利潤最大化前提下兩個市場各自的銷售量、價格和利潤。2）當(dāng)廠商在兩個市場上實(shí)行統(tǒng)一價格時，追求利潤最大化前提下兩個市場各自的銷售量、價格和利潤。與1）的結(jié)果進(jìn)行比較。

解：1）兩個市場上的邊際收益分別為：MR1=120-20Q1，MR2=50-2.5Q2，市場邊際成本MC=2Q+40，根據(jù)利潤最大化原則MR1=MC,MR2=MC,有120-20Q1=2（Q1+Q2）+40和

50-2.5Q2

=

2（Q1+Q2）+40，整理分別得出：22Q1+

2Q2

=80和2Q1+

7Q2

=10，得Q1=3.6，Q2

=

0.4，代入需求函數(shù)得P1=84，P2=49

總利潤π=TR1+

TR2

–TC=146

2)廠商在兩個市場上實(shí)行統(tǒng)一價格時，要先求出整個市場的需求函數(shù)，即Q=Q1+Q2,進(jìn)而求市場的反需求函數(shù)，一級邊際收益函數(shù)，然后在根據(jù)MR=MC求解。

由原反需求函數(shù)可分別得到：Q1=12-0.1P和Q2=20-0.4P，則Q=Q1+Q2=32-0.5P，反需求函數(shù)P=64-2Q，MR=64-4Q，64-4Q=2Q+40，Q=4，代入P=64-2Q=56

總利潤π=TR-TC=48

16.設(shè)壟斷廠商產(chǎn)品的需求函數(shù)P=12-0.4Q，成本函數(shù)TC=0.6Q2+4Q+5。求1）該廠商利潤最大時的產(chǎn)量、價格、收益和利潤。2）該廠商收益最大時的產(chǎn)量、價格、收益和利潤。3）產(chǎn)量為多少時總收益最大，并且利潤大于等于10，并求與此相應(yīng)的價格、收益及利潤

解：1）利潤最大時MC=MR,1.2Q+4=120.8Q,Q=4，代入P=12-0.4Q，P=10.4，TR=PQ=41.6π=TR-TC=11

2）收益最大時TR=PQ=12Q-0.4Q2，求導(dǎo)得：

12-0.8Q=0，Q=15，代入P=12-0.4Q，P=12-0.4Q，P=6，π=TR-TC=-110

π=TR-TC=12Q-0.4Q2-（0.6Q2+4Q+5）=-Q2+8Q-5

依題意π≥

10，-Q2+8Q-5≥10得Q1=3,Q2=5，則TR1=P1Q1=32.4,TR2=P2Q2=50,所以Q=5時總收益

TR=50，并且π=TR-TC=50-（0.6X52+4X5+5）=10