鼓掌小學作文

為他人鼓掌不是有意抬高他人、貶低自己，也不是自夸、奉承或奉承。這是一種以積極的方式肯定他人的嘗試。掌聲，這個小小的舉動可能會為你贏得一個高薪且令人滿意的職位。

一家知名企業在央視進行了一次電視招聘，三名應聘者激烈爭奪海外經理的職位。因為只有一個職位，每個人似乎都很緊張。然而，其中一個年輕人自然鼓掌，引起觀眾和評委鼓掌。節目結束時，法官和商業代表一致決定給這個年輕人發聘書。

掌聲不僅能為自己贏得位置，還能鼓勵他人，為自己樹立榜樣。當一個同學在考試中獲得第一名時，伸出你的手為他歡呼。你為他鼓掌的同時，也為自己樹立了榜樣。

這難道不是兩個世界中最好的嗎？為他人鼓掌也是為自己的生命歡呼。在我們的成長過程中，成功人士的經歷往往是我們前進的動力。他們的成功將正確地指引我們。來幫助我們。當我們走向成功時，我們必須學會為別人鼓掌。為他人鼓掌也會為自己贏得掌聲。

讓我們一起伸出雙手，為他人鼓掌！

鼓掌小學作文2

為自鼓掌鼓掌，小小的動作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來，為自己鼓掌！為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會讓你變得失落，認為你自己很沒用，這時，你就應該為自己鼓掌！

讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！為自己鼓掌，為自己的進步鼓掌。當你完成你從未完成過的事后，你就進步了，就應該為自己鼓掌！激勵你繼續努力進步，邁向你光明神圣的天堂！為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當你被它絆倒過無數次，你就應該鼓掌！

感謝它對你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。為自己鼓掌，為你的童年鼓掌。當你回想起你幼時在青色的田園里奔跑的美麗時光，你就應該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別……為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！

鼓掌小學作文3

春天，百花齊放，鳥兒好象有講不完的新鮮事，一天到晚唧唧喳喳說個不停。在這美好的春光里，我來到了花池邊。

花池里有海棠花、月季花、牡丹花。有時，兩只蝴蝶飛到花池上方，降落到花池中的花叢中吸吮著花蜜。在里花池邊只有一米距離的地方長著一株小草。

忽然，吹來一陣大風，我怕小草被吹倒，很著急，這時爸爸走過來對我說：“堅強的小草是不會被風吹倒的，這是個鍛煉的機會”我半信半疑，果然，堅強的小草并沒有被大風刮倒。它們好象并不太討厭春風，反而感激春風給了它們鍛煉的機會。去年冬天的時候，這里什么也沒有，只有一望無際白茫茫的雪，今年，這株小草居然冒出來了，真是不可思議。就這樣，我認識了這樣一位朋友——小草。

北方，溫暖的日子并不多，轉眼間，隆冬就降臨人間了。我又來到花池邊，只見一片白茫茫的，我走到以前小草長著的地方，只見小草已經枯萎了，我相信下一年它還會長出來的。轉眼間，春天又來了，我迫不及待地到這兒一看，果然又冒出了一株小草，綠油油，可愛極了。這次，我真正認識了這位朋友——小草。

我贊美你小草，贊美你這不怕嚴寒、百折不撓的勇氣和力量！

鼓掌小學作文4

不要因為沒有陽光而放棄生活，不要因為沒有歌聲而放棄追求，不要因為沒有掌聲而失去理想。其實每一條通向陽光大道的路都充滿坎坷。通往理想的每一條路都充滿了艱辛的汗水。每一條希望之路都充滿了挫折。所以，你雖然努力了很久，卻一無所獲。雖然努力過很多次，但還是一無所有。請不要灰心。你要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風帆，勇往直前。如果你不斷前進，總有一天你會成為生活中的強者，你會感受到勝利和成功的喜悅，就像水中的魚。所以讓我們再次為自己鼓掌，保持愉快的心情，再接再厲，再創輝煌。

當童年的柳青隨風飄落，青春的蓓蕾在不知不覺中悄然釋放，有時候自己的事情沒有成功，也許應該重新找回，也許應該為自己鼓起掌聲！

讓我們用掌聲把小沙變成珍珠，讓小樹苗茁壯成長，把灰心喪氣的人變成燃燒希望的火。掌聲的本質在哪里？掌聲不用說就是無私奉獻。

人生真的很長，要看你怎么把握！一朵花，只要開過，就有美，一個人，只要努力過，失去了什么？沒有人理解你封閉的心，也沒有人欣賞你脆弱的自尊。為什么不摘下冷漠的面具，擁抱每一個快樂的日子？

鼓掌小學作文5

我盡力了，即使我輸了，年輕的我們，如果一開始便 領略了成功的滋味，可能會止步不前，而假如在離夢想最近的地方失敗了，這種打擊可能會讓我們很長時間都萎靡不振，如果我輸了，請鼓掌。我盡力了，如果我失敗了，我雖敗猶榮，成功者固然值得崇拜，但失敗的人，往往也值得去欽佩。

很光榮地參加了全年級的數學競賽，幾乎把所有的精力都放在做題上，課間做，中午做，放學做------沒有浪費一分一秒，沒有放棄過一個題目，鼓足干勁地夢想成就一個更優秀的自己。在這場比賽中，誰不是盡最大的努力，可是，有第一名，就有最后一名。最后，我輸了，拿起之前的資料、草稿紙，不敢相信，轉念，那時候的堅持、毅力和執著，我努力過的，我奮斗過的，即使是輸了，我也很自豪。

，悉尼奧運會的游泳池中，獲得觀眾掌聲最多的不是蟬聯冠軍的荷蘭人霍根班特，也不是澳大利亞“飛魚”索普，而是來自赤道幾尼亞的選手埃里克莫桑巴克，一個游得又慢又業余的黑人小伙子，他說：“我什么也沒有贏，但是我很高興每個人都知道我的國家------，我剛進來時，有些害怕，但我堅持下來了，我感覺自己好像贏得了一枚金牌。”只要努力了，堅持了，讓我坦然地面對失敗又如何？

成固可喜，敗亦英雄，我努力了。如果我輸了，請鼓掌！

鼓掌小學作文6

今年，我們學校在第二十四中學組織了一次學校運動會。我代表我們班參加女子800米長跑。

那時我非常緊張。我擔心我的老師和同學會責怪我跑得不好。后來，老師非常想看看我的想法，并對我們參加比賽的同學說：“不要緊張，即使你沒有贏得排名，老人。”

老師仍然為你驕傲！"

槍聲一響，每個人都跑得盡可能快。然而，我在后面跑得很慢。當每個人跑完最后一圈時，我估計每個人都很無聊，于是我開始努力沖刺。我一口氣超過了幾個同學。當我到達終點線時，我聽到看臺上爆發出一陣掌聲。當我回來的時候，董于斯對我說，“你第一次跑的時候我們都很擔心。看你沖刺后，每個人都在為你鼓掌。看，我的手都是紅色的。我們已經拍了很長時間了！”

當我聽到它的時候，我非常感動，因為每次我的同學鼓掌，他們都發自內心的真誠！

如果你想肯定一個人的成就——鼓掌。這也是一種表達。掌聲也是一門藝術。作為一個人，必須學會鼓掌！

鼓掌小學作文7

翻翻日歷，真的感到時間老人的步履匆匆，彈指一揮間，自己站在三尺講臺為人師表已經二十個年頭。每每面對學生，我總要問問自己：我應該給學生留下什么？我能給學生留下什么？這個問題一直縈繞在我心頭，直到讀到一篇《遙遠的掌聲》的文章后，我才找到答案。

哈佛大學的羅爾斯教授是當代社會學大師，在學術界有著不可撼動的地位。正是這樣一位大師，在學期結束講完最后一節課走下講臺時，贏得了全體學生熱烈的掌聲。學生們用掌聲向他致謝，在他走出后許久，掌聲依然不衰。一名中國留學生的雙手拍得又紅又痛，便問旁邊的同學還要拍多久，同學回答：“讓羅爾斯教授在遙遠的地方還可以聽見為止。”

直到今天，我依然被這篇文章感動著，為羅爾斯教授受到學生如此的尊崇而感動；為學生如此愛戴他們的老師而感動。

我想，要讓遙遠的掌聲響起，首先得有充滿愛心而又敬業的老師和由衷地愿意為老師鼓掌的學生。這么多年來，我思考著，努力著。為此，我將以近于愛情之情、親情之情，愛我的工作，愛我的學生，為他們播下一顆精神的種子，讓他們由衷地為我鼓掌！期待我的學生的掌聲真誠的響起來！

鼓掌小學作文8

為自己鼓掌。這一小小的動作有著巨大的作用。

你給他人信心掌聲是一種肯定一種鼓勵今天我要為自己而鼓掌為我做的一切而鼓掌。在這個巨大的世界中，我是一只小鳥一直永不認輸的小鳥，因為我知道只要有自信，任何事情都能干好。為自己鼓掌為自己的進步而鼓掌。在一次次練習中進步了不少。當我完成從未完成的事中，我進步了，在這一次次學習中認真的聽講，我在心中默默地為自己的進步而鼓掌，為自己鼓掌，為自己堅持不懈。

二姑丈在一次次堅持不懈的學習中，在一次次化化妝，我堅持不懈地讓自己做到最好，在一次練習中堅持不懈得讓自己做得最好。在我一次次的堅持不懈中，我讓自己做到了最好為自己鼓掌為自己不放棄的精神而鼓掌，在一次次的挫折中，我不放心。在一次次濕氣重，我也不放棄，在朋友失敗的事后，我也勸他不要放棄，我為我的不放棄而鼓掌。雖然我是一只小鳥，不可以像老鷹一樣飛得那么高，但是我也可以飛無論在哪我都可以去實現，所以我為自己鼓掌。

鼓掌小學作文9

第一不合適離開的方向，回憶是迷茫的信仰，人生是不需要原諒的原諒—題記

為美而鼓掌 美可以表現的形式有很多種，而有一種美它被人們稱為心靈美。在這個被“扶不扶”問題鬧得人們有忙不肯幫的時候，他面對著一個素不相識的老人，他沒有猶豫也沒有因為擔心被老人的家屬尋問責任而走開。在人們急匆匆的腳步中，在人們冷冰冰的眼神中，他向老人伸出了手，他幫助了老人，他受到了老人家屬的感謝。在個人利益和別人的生命之間，他選擇了生命，他沒有猶豫，因為在這個時候在他的心中，也許個人利益已經是微不足道的了。這就是真正的心靈美，我們為他的美而鼓掌。

為愛而鼓掌 這是屬于一個母親的故事，在這個高樓聳立的年代，跳樓和從樓上掉下來的現象都已經是平常事了，而這位母親在面對要從樓上掉了下來的一個素不相識的孩子，她遠擇了個別想不到的辦法——用手接，但是她做飯了，孩子安全了，而她的手卻因為向下的力造成了嚴重的骨折，也許從此那一雙手變成了擺設。在別人問起她為什么要這樣做的.時候，她只是淡淡的說了一句：“我也是一個母親”。因為愛她選擇了去救一個素不相識的人，因為愛讓她有了不后悔的信念，讓我們為了愛而鼓掌。也許這個孩子不會永遠的記住這個母親，但這個孩子的母親卻因為她又有了幸福的機會，也許孩子對于每一個母親來說都象征著全部。我為你鼓掌，因為你無私的愛，因為有了你們，人與人之間的信念變得更加堅定，我為你們鼓掌……

鼓掌小學作文10

一年一度的九龍坡區跳繩比賽又開始了，我們所有同學都非常緊張，我更是緊張的大氣都不敢出，我們乘著大巴車來到了比賽場地，我將自己的跳繩收到了合適的長度，在盤龍小學的操場上激動地等待著，我的心“砰砰”地跳著......

終于輪到我入場了，我把跳繩緊緊地拽在手里準備著一場搏斗，哨聲響了起來，我把牙齒給咬緊了，眼睛緊緊的盯著地上，我奮力開始揮舞著繩子跳啊跳，那一刻我拼盡了全身的力氣，提示音響起，還有最后30秒了，我竟然連續死繩兩次，就在我快要絕望的時候，我聽到了一聲聲響亮的吶喊聲：“加油，同同加油，你能行。”

這時我拾起了丟失的信心，因為這么多同學都信任著我。我的手臂像車輪一樣旋轉，眉頭皺得比剛才更緊了，我咬緊牙關，10秒、9秒、8秒。時間就像過了一個世紀那么長，我的臉像蘋果一樣紅，汗珠像流水一樣嘩啦嘩啦的滴落下來，在一旁觀看的同學們比我還緊張，跳繩比賽結束后，我和我的隊員們急急忙忙去詢問，我聽到了結果后一蹦三尺高，我居然得了第三名，我在心里為自己鼓掌，大家都開心地祝賀著我，這真是既艱難又愉快的一天，我被隊友們簇擁著開開心心地回到了學校。

鼓掌小學作文11

“沒有誰告訴過我哭與笑曾經的承諾，也沒有誰告訴過我成功和失敗將來的交錯”。花開花落，四年的時間，足以忘記一些往事，但忘不了的是曾經有過這樣一個人，她說，無論何時何地，都不要忘記給自己鼓掌。

“不要忘記給自己鼓掌。”

最后一天，留在學校。同學們紛紛上臺，訴說著學習四年來的收獲和分別的依依不舍。走上講臺，縱然有千言萬語，一瞬間也全被卡在喉嚨里，只是呆呆地站著，最后只能黯然退下。把外面的一切阻隔在耳膜外，我的世界只剩下寂靜，沒有掌聲。獨自一人徘徊在校園，在櫥窗邊停住了腳步，看著窗內展示的一張張圖片，每一張臉上都洋溢著燦爛的笑容。回想當初的畫面，捧著獎狀，接受同學們的掌聲，臉上的陰霾不禁散去。

一只手輕輕地搭在我的肩膀，轉過身，看到Z老師無聲地沖我微笑，突然楞了一下，回神后，回了Z老師最真心的微笑。深深地道了聲感謝，然后離開。

“無論何時何地，都不要忘記給自己鼓掌。相信自己真的可……”身后老師的話被吹散在風中，但卻深深烙在了心上……

鼓掌小學作文12

臺上歌唱者雖然早已跑調千里，臺下的觀眾也早已噓聲四起，但是她依然執著地唱著。坐在臺下的我很是疑惑她的這股執著勁哪里來的？換作我早不知該躲哪去了。

此時我的心情是復雜的，一方面我同大多數觀者一樣在心里嘲笑著：唱的這么差，還能進決賽？還是找個地方涼快去吧！可別在這里丟人了。可另一方面，我又佩服她的勇氣與執著。我常常就是因為怕展示自己的短處而將自己嚴嚴實實地裹起來，自己走不出去，別人也走不進來。相反卻在抱怨命運的不公。

命運真的不公么？恐怕最大的不公在于上天給每個人挑戰自我的勇氣不同吧。那又何妨？勇氣并不是注定的。只要愿意就有改變的可能。關鍵在于能否突破自己織就的網。 套用一句話，世上本無網，只因逃避的人多了，各種事由交結在一起便成了網。

羨慕你，因為你擁有那一份我渴求可又害怕的勇于展示自己的體驗。超級女聲那么火爆，我想其中的一個原因可能就如那首歌中所唱的那樣：“沒人為我鼓掌，至少還能自我欣賞……想唱就唱”。

是啊，沒有別人為自己鼓掌，但至少還有自己可以給自己鼓掌。每個人都有自我欣賞的權力，盡管那些可欣賞的東西并不是那么完美。我們至少可以為自己留一位觀眾—我，這是一位最忠實的觀眾。不要再顧慮了，勇敢地亮出并不完美的你。只要你敢于沖破這層障礙，總會有美麗燦爛的一天，就像丑小鴨飛身成為白天鵝。

鼓掌小學作文13

一本好書會讓我們了解更多的知識，豐富我們的智慧。給我們帶來無盡的好處。我想為好書鼓掌！

每個人都有權讀一本好書。如果你認為人們餓了，一本好書就像一頓大餐。如果把一個地方比作一個長時間沒有下雨的地方，那么好書就是陣雨。如果人們被視為一棵樹，那么一本好書就是一座山……我想為一本好書鼓掌。

一個學生坐在教室里，手里拿著一本好書，仔細品味書中漂浮的清正廉潔的風格，他將學習諸葛亮的機智和孫武空。我想為好書鼓掌。

一個農民，他的兒子坐在他旁邊，為他的父親讀了一本書，他的父親認真地聽。他將學會如何科學地耕種田地。不同的種子需要不同的生活方式。這些都在一本好書里找到。我想為好書鼓掌。

一個公司經理，盡管日程繁忙，也不會忘記帶一本好書，津津有味地讀，津津有味地品嘗。他從書中了解了公司的發展和人與人之間的關系。我想為好書鼓掌。

這是一本好書的功能。不管你工作得多高或多低，你都有權手里拿著一本好書。書籍可以豐富人們的精力。好書可以豐富我們健康的生活。跟隨這本書的火車發現了它的缺點。

好書對我們貢獻太大。我想為他們鼓掌。

鼓掌小學作文14

“野火燒不盡，春風吹又生。”小草是多么頑強呀！無論是在荒無人煙的郊外，還是在繁花似錦的鬧市；無論是在貧瘠的石縫中，還是在肥沃的平原上，都能看見它那單薄、瘦小的身影。是什么力量使它們默默無聞地生長在世界的各個角落？那是因為它們總是給自己鼓掌。它們懂得大地母親需要它們的綠色，它們懂得干旱的沙漠需要它們的陪伴，它們懂得人類需要它們的氧氣……

“萬紫千紅總是春。”小花是多么迷人呀！它們有的含苞欲放，像位害羞的小姑娘；它們有的開得正旺，像小孩子們純真的笑臉。雖然最后它們都凋謝了，有的結出了青澀的小果子，有的則落在了泥土里，化作了果實的肥料。是什么力量讓它們明知凋謝，還依舊開放呢？那是因為它們總是給自己鼓掌。它們相信，自己盛開的那一剎那，是最美麗的。

回頭看看自己，在遇到奧數難題時，我總是給自己鼓掌，相信自己一定能行！這次華賽和奧賽我雖然都進入了決賽，但不一定能獲一等獎。我告訴自己，我已經努力過了，至于結果如何，都并不重要了。“謀事在人，成事在天。”不管怎樣，我都相信，上蒼既然創造了我，我就是一個獨一無二的人，我就是最棒的！

“天生我材必有用！”給自己鼓掌，給自己加油，為自己喝彩吧，相信你自己，你就是最棒的！

鼓掌小學作文15

在人生中，每個人都會遇到一些障礙和坎坷，面對這些難題有些人選擇了放棄，而有些人則勇敢的沖了過去。

有一次周末，我去接媽媽下班，下班后我們去取車。就在我們去取車的時候，我發現一群人圍在一起議論紛紛，好奇使我鉆進了人群，發現他們竟圍著一個身體完全變形的人，他土黃色的皮膚上滿是傷痕，一雙指頭彎曲、變形的手，看著非常可憐。然而，讓我驚奇的是：雖然他是殘疾人，但他的眼睛里卻沒有透出一絲自卑，反而充滿了自信。在他面前擺著一個盒子，里面裝著一些硬幣和橡皮泥，上面還插著幾支五顏六色的泥花。

剛才，一直在我身旁的一位婦女掏出了幾枚硬幣輕輕地放在了盒子里，那個殘疾人也從盒子里拿出了一塊橡皮泥，開始捏，不一會兒，一朵泥花就捏好了，那個婦女用一種敬佩的眼神看著他，伸出雙手去接，那個殘疾人示意她在等一下，他又從盒子里掏出幾片綠葉，插在了花莖上，然后遞給了那位婦女。

我被這一幕深深的感動了，也讓我明白了許多道理。在生活中，雖然有些人的命運很悲慘，但是他們敢于勇敢的去面對。正是這種敢于面對困難，勇于挑戰的精神讓我們感動，我要為他而鼓掌。

鼓掌作文400字三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的鼓掌作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“沒有誰告訴過我哭與笑曾經的承諾，也沒有誰告訴過我成功和失敗將來的交錯”。花開花落，四年的時間，足以忘記一些往事，但忘不了的是曾經有過這樣一個人，她說，無論何時何地，都不要忘記給自己鼓掌。

“不要忘記給自己鼓掌。”

最后一天，留在學校。同學們紛紛上臺，訴說著學習四年來的收獲和分別的依依不舍。走上講臺，縱然有千言萬語，一瞬間也全被卡在喉嚨里，只是呆呆地站著，最后只能黯然退下。把外面的一切阻隔在耳膜外，我的世界只剩下寂靜，沒有掌聲。

獨自一人徘徊在校園，在櫥窗邊停住了腳步，看著窗內展示的一張張圖片，每一張臉上都洋溢著燦爛的笑容。回想當初的畫面，捧著獎狀，接受同學們的掌聲，臉上的陰霾不禁散去。

一只手輕輕地搭在我的肩膀，轉過身，看到Z老師無聲地沖我微笑，突然楞了一下，回神后，回了Z老師最真心的微笑。深深地道了聲感謝，然后離開。

“無論何時何地，都不要忘記給自己鼓掌。相信自己真的可……”身后老師的話被吹散在風中，但卻深深烙在了心上……

翻翻日歷，真的感到時間老人的步履匆匆，彈指一揮間，自己站在三尺講臺為人師表已經二十個年頭。每每面對學生，我總要問問自己：我應該給學生留下什么？我能給學生留下什么？這個問題一直縈繞在我心頭，直到讀到一篇《遙遠的掌聲》的文章后，我才找到答案。

哈佛大學的羅爾斯教授是當代社會學大師，在學術界有著不可撼動的地位。正是這樣一位大師，在學期結束講完最后一節課走下講臺時，贏得了全體學生熱烈的掌聲。學生們用掌聲向他致謝，在他走出后許久，掌聲依然不衰。一名中國留學生的雙手拍得又紅又痛，便問旁邊的同學還要拍多久，同學回答：“讓羅爾斯教授在遙遠的地方還可以聽見為止。”

直到今天，我依然被這篇文章感動著，為羅爾斯教授受到學生如此的尊崇而感動；為學生如此愛戴他們的老師而感動。

我想，要讓遙遠的掌聲響起，首先得有充滿愛心而又敬業的老師和由衷地愿意為老師鼓掌的學生。這么多年來，我思考著，努力著。為此，我將以近于愛情之情、親情之情，愛我的工作，愛我的學生，為他們播下一顆精神的種子，讓他們由衷地為我鼓掌！期待我的學生的.掌聲真誠的響起來！

聚焦舞臺，一個個“快男”、“超女”們在瘋狂地PK著，讓人眼花繚亂。于是，我們身邊出現了“追星族”，他們到處網羅自己喜愛的明星海報、寫真集，他們不知疲倦地追著“偶像”滿世界地跑。漸漸地，他們喪失了自我，目之所及都是他人的優點，心之所想都是他們的長處。于是一種從未有過的挫敗感涌上心頭，為什么那個站在舞臺上的不是我?為什么我永遠成不了那只“白天鵝”?

這時候，是應該為自己鼓掌了!

為自己鼓掌，欣賞自我，關注自我，又何嘗不是一件愜意的事呢?曾有一位印度哲學家說，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。是的，過度地欣賞他人，會使原本自信的人漸漸走向自悲，使我們悲憤于自己的弱點，卻永遠無法看到自己的長處。

也曾經聽過這樣一首詩：來往煙波，此生自古西湖長，輕風小槳，蕩出蘆花港。得意高歌，夜靜聲偏朗。無人賞，自家拍掌，響徹千山響。不錯，真正地做一回自我吧!其實，只要一個轉身，看到的就將是一個全新的自我。

不得不說當代青春文學新秀韓寒。如果不是一股傲然的勇氣，我們又怎會看到像《三重門》、《杯中窺人》這樣富有新意的作品?如果沒有滿懷信心，我們怎會知道松江二中有個這樣的韓寒?

由此看來，自信是成功的基石。必要時候，為自己鼓掌吧!它能給我們以信心，它能給予我們力量，它就像一雙溫暖的手推著你前進。

無人賞，自家拍掌，響徹千山!