XXXX學生作業總量調控制度

為了體現以學生為主體，注重發展學生個性，減輕學生過重課業負擔，各學科老師在布置作業的時候應遵守以下幾個方面規定：

1、充分意識到小學生家庭作業過多過重的負面效應和危害性。要加強教學診斷做到有的放矢貫徹“少而精”原則徹底摒棄危害小學生健康的“題海戰術”提高作業效率。

2、優化學生的家庭作業。注重扣住基礎和重點知識練習選擇典型題例以收到舉一反三觸類旁通的效果把生活和學生的興趣設計到作業中使小學生能夠把在課堂上學到的東西運用于實際生活。

3、注重因材施教的原則。對作業實行分層要求從而使不同層次的學生都能獲得成功的喜悅形成愉快、和諧的良好心態。把教師要學生做變為學生樂意做。

4、要重視作業的批改。學生做完作業后都希望老師及時批改使他們的勞動得到老師的肯定。特別是低年級的學生和學困生他們更希望及時地看到自己的成績和老師的評價從中認識自己的優缺點受到鼓舞改正錯誤

以做進一步努力。作為老師應注意發現學生的閃光點及時給予表揚。

5、嚴格控制作業量。我校一、二年級不留書面家庭作業其他年級書面家庭作業量不超過1小時，雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求精選作業內容不布置機械性、重復性、難度過大的作業學生作業量基本上適中。

6、對于經常完不成作業的學生要分別情況予以正確對待。

7、給學生留有自主選擇的空間把由老師主宰的依賴性學習逐步變為學生自主的獨立性學習。

8、多與家長配合、溝通?，F在的家長都非常重視孩子的學習他們是非常寶貴的教育資源如果能夠通過和家長科學合理的配合來教育孩子、指導孩子的學習必將收到事半功倍的效果。

以上制度希望任課教師遵照執行如有違反者按制度處理并與評估掛鉤。