第一篇：學生作業評比制度

2014年春季學期海馬小學作業評比制度

為樹立一批學習優秀者、學習勤奮者的典型，使學生認識到學習過程的重要性，培養良好的學習習慣，推動良好學風的形成，根據學校工作安排，決定舉行海馬小學學生優秀作業評比、展示活動。

一、評比科目一、二年級學生參評作業為語文、數學課堂作業；三至六年級學生參評作業為語文（包括作文）、數學、課堂作業。

二、評比標準

1、作業本封面、封底整潔，不卷角，不在作業本隨便涂、抹。

2、書寫工整，字跡清楚。步驟完整，格式規范。

3、按時完成作業，作業質量好，有較高的作業正確率，有獨特的解題思路，寫話或習作語言通順，內容充實，標點正確，并有一定的獨創性。

4、教師批改及時、認真。

附：作文評比標準：

（1）、作文要求全批全改（批改次數有保證），作文的評語要中肯有指導性。

（2）、作文本封面、封底整潔，不卷角，在作文本上無隨意涂、抹。

（3）、批改字跡書寫工整，字跡清楚，不能潦草，語句要通順，意思要明確，不能有過激的語言，及時更正并檢查。

（4）、教師批改統一使用紅色筆，不允許學生代替教師批改作業的現象。

（5）、學生書寫要求字跡工整，格式美觀。

（6）、作文批改有特色且效果好。

三、評比方式

初評：由班主任老師負責協調、組織本班的語文、數學、英語教師和班干部評選、推薦各類優秀作業本若干本，按規定時間放到學校教務處辦公室。

復評：教務處將組織部分骨干教師根據作業評比的要求集中在閱覽室進行再次評比。

四、時間安排（由教務處具體通知）

五、其他事項

1、為樹立典型，學習榜樣，評比活動結束后，各班將獲得“優秀作業獎”的學生在班內予以表揚、鼓勵，將優秀作業本在班內進行展覽；然后學校將在復評中抽選優秀作業在學校食堂大廳進行全校性展示活動。

2、被評為優秀作業的學生學校予以表彰。

3、學校對組織好的班級頒發優秀組織獎。

第二篇：學生行為規范評比制度

紅光學校學生行為規范評比制度

按照國家教委制定的《中小學生日常行為規范》對學生日常行為進行規范性要求，從而達到加強中小學生的基本倫理道德教育和基礎文明行為的訓練的目的，使學生提高思想道德品質素質，養成良好的行為習慣，學會做人。通過嚴格的、規范的評比檢查，使學生們把養成良好行為習慣轉化為自覺行為。

一、評比內容及相關要求

1、紅（綠）領巾：少先隊員佩戴紅領巾、兒童團員佩戴綠領巾。

2、儀表：服裝整潔大方，每周一穿校服。

3、教室衛生：地面無紙屑果皮、無痰跡和粉筆印跡；墻面無涂痕、無球印、腳印和手印，黑板干凈，衛生工具擺放整齊規范；垃圾袋裝化。

4、午會課：安靜、無學生走動，學校廣播須認真聽，不做其他事。

5、眼保健操：坐姿端正，無講話聲，動作正確，和音樂節拍。

6、兩分鐘預備鈴：兩分鐘預備鈴響后，快步進教室，迅速坐好，課堂用品按規定擺放整齊，并保持安靜。

7、文明休息：不追逐、不爭吵，不在教室或走廊上大聲喧嘩，不準把各種球類帶進教學大樓。

二、參評對象：全校各班級

三、評比人員：按照實際情況安排值勤班級。每學期原則上每班輪值一周。（四—八年級承擔值勤工作。輪到值勤的班級由班主任確定值勤人員，由大

隊部組織培訓，安排值勤崗位。）

四、評比時間安排：

1、每學期第一星期進行行為規范教育，并進行試評。從第二周至考試前一周為正式考核周。

2、每日評比時間：早晨7：15由門口人員進行進校禮儀、紅綠領巾等檢查。

3、每節課下課進行課間文明休息、兩分鐘預備鈴及保健操等項目的評比。

4、中午進行十分鐘隊會課評比。

5、由衛生委員對各班進行教室衛生檢查。

五、評比與反饋

1、每星期五值勤完畢后上交值勤反饋表。

2、經大隊部統計后，把成績公布在評比表上。

3、每月對行為規范優秀中隊頒發流動紅旗。

4、每學期考評成績對優秀中隊進行行為規范示范班和行為規范先進集體表彰。

2011年9月

第三篇：學生操行評比制度

小吉場鎮大吉小學學生操行評比制度 操行評定是德育考核的重要內容，是實現德育目標的重要措施。根據《德育大綱》要求，以《中學生日常行為規范》和《中學生守則》為依據，制訂本評比制度。

一、評定的內容

操行成績評定的內容，分為基礎和附加兩部分，基礎部分有政治思想、道德品質、學習態度、遵紀守法、生活作風五個方面，附加部分是以學生具體的行為和表現為內容。

（1）第一部分

1、政治思想方面

擁護黨的基本路線和各項方針、政策、熱愛祖國，維護國家榮譽、尊敬國旗、國徽合唱國歌有民族自尊心和自豪感；不參與任何有損祖國尊嚴榮譽的活動，有獻身于社會志義事業的思想。

有正確的政治方向。認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義基本理論。關心國家大事和時事政治，上好政治理論課和思想品德、時事政策等教育課；積極參加學校、班級組織開展的各項政治活動。

有正確的世界觀、人生觀、價值觀。運用辯論唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法分析社會生活的政治、經濟、文化、道德現象，正確評價各種社會思潮。上進心理，明辨是非，自覺抵制不良思想的鋟蝕。

2．道德品質方面

正確處理個人、集體和國家之間的利益關系，具有奉獻精神，有良好的競爭意識。

遵守社會公德、文明禮貌、舉止得體、謙虛寬厚、誠實守信、拾金不昧、有社會責任感。尊敬師長，孝敬父母，團結同學，關心集體，樂于助人。

3．學習態度方面

熱愛學習，學習目的明確，勤奮學習，懂得本專業職業道德。遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課；遵守實驗學習規則，專心聽課，按時完成作業，積極回答課堂提問，上好自習課。測驗、考試不作弊；積極進行各種實踐活動和技能訓練。

勤于思考，善于鉆研，銳意創新，愛好廣泛；積極參加第二課堂，公益勞動和社會實踐活動。

4．遵紀守法方面

遵守國家各項法律規定和學校的各項規章制度，自覺維護學校秩序和社會公共秩序。

敢于同壞人及不良現象作斗爭，能運用法律武器維護自己的正當權益。

組織觀念強。聽從教育，服從管理和指揮。參加集會安靜聽講，觀看文體比賽，行為文明，不起哄喧嘩，不打架斗毆、不拉幫結派、不講粗言穢語、不說低級下流話；不吸煙、不酗酒、不賭博、不吸毒、不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊和影視片，不唱不健康歌曲。遵守學校的管理制度。

5．生活作風方面

艱苦樸素、生活節儉、不擺闊氣、不亂花錢、愛惜糧食、節約水電。

講衛生、家勞動、穿戴整潔、大主得體、有良好的生活習慣。積極鍛煉身體，按時作息，積極參加文娛，體育活動。

行為端正，正確把握異性之間交往分寸，在校期間不談戀愛。

6．操行分決定

學生的操行分為100分。有違反以下項目的均進行扣分，到學期末，操行分被扣低于59（含59分）的學生，在假期第一周留校接受思想品質教育。操行分加分較多的同學根據由多到少排列原則作為每學期“三好學生”評定的重要依據之一。

加分項目如下：

1、每周的衛生評比得分最高，全班同學加1分。

2、每周獲得流動紅旗，全班同學加1分。

3、好人好事加0.1~1分，禮儀、禮貌表現突出加1—2分。

4、擔任學校、本班工作職稱：（主要指團委、班團干以及其他工作職務）加2分，表現突出加3分。

5、投稿到各種報刊、雜志等被采用的加2分。

6、參加各種文藝演出中，獲得一等獎的表演者加3分；二等獎

加2分；三等獎加1分；優秀獎加1分。其它獎項加1分（如：創意獎、最佳表現獎、禮儀獎等等）。

7、在期中、期末中獲得班總分前五名的同學，各加3分。

8、獲校優秀團干、三好學生獎的加3分。獲市優秀團干、三好學生獎的加5分。

扣分項目如下：

1、遲到一次扣1分；

2、未能按請假時間依時回校的一次扣2分；

3、曠課一節扣5分；

4、不戴團徽一次扣1分，經提醒不戴扣3分；披頭散發、奇裝異服，經提醒不改正的一次扣5分；升旗儀式不遵守紀律一次扣2分；

5、上課期間（含早練、課外活動）穿拖鞋的，一次扣2分，并收繳拖鞋，一周后憑檢討書領回拖鞋；

6、違反學校有關紀律及規章制度的，視其情節輕重，扣1—10分；

7、自習課太吵，經警告2次后不聽的（扣5分）；

8、在功能室吃東西（扣5分）；

9、每周衛生被處罰的班級每人扣1分；

10、團委、班干部違反上述規定的，嚴肅處理，加倍處罰。

本檔案由教務處保存，具體實施由各班負責，班干部和每天值日干部作好監管記錄，每月月底交到教務處辦公室。

第四篇：文明學生評比制度

迭部縣城關小學文明學生評比制度

學校是傳播精神文明、培養“四有”新人的陣地。大力開展爭做文明學生活動，使學生樹立良好的道德風范，培養高尚的公德意識，做講文明、懂禮貌、尊老愛幼、助人為樂、熱心公益的小標兵，做遵紀守法、凈化環境、愛護公物的帶頭人。

一、會使用十字文明用語：請、您好、謝謝、對不起、再見。

二、做到兩個“一”：見到老師、客人敬一個禮（鞠一個躬），問一聲“客人好”。

三、開展個人、班級、學校好事譜活動。

四、根據學校每學期的教育重點，班內開展文明學生評比活動，并在班內布置文明學生光榮榜，樹立典型，帶動全體。

五、學期末校表彰涌現出的文明學生。

第五篇：作業規程檢查評比制度

正陽煤礦采掘作業規程評比制度

為了進一步推動我礦技術工作的科學化，規范化管理，充分發揮技術人員的能動性和創造性，提高技術人員的業務素質及工作責任心，不斷總結經驗，提高采掘作業規程的編寫質量，特制定《采掘作業規程評比制度》。

一、評選范圍 本礦井，各采掘單位作業規程。

二、評比條件和標準

1、參評的作業規程，必須是當年用過或正在使用的作業規程。

2、凡參加本礦井生產和建設的施工單位的作業規程均可參加評比。

3、當年發生工傷事故施工單位的作業規程，不得參加評比。

4、內容齊全，符合《煤礦安全規程》、《操作規程》以及集團公司、本礦的有關規定，審批手續齊全。

5、有處理漏頂、過地質構造、防瓦斯、防火、防水等預防性措施。

6、技術參數選擇恰當，依據充分。

7、工藝安排和勞動組織科學合理。

8、各種材料、配件消耗指標有嚴格的測算基礎。

9、地質、生產條件發生變化時修改、補充作業規程及時。

10、采掘作業規程編制切合實際，可操作性強。

11、符合作業規程管理十個環節，編制、審批、貫徹、修改補充、復查、現場實施的要求。

12、規程文本內容齊全作業規程的裝幀標準、美觀和大方。

三、評比辦法

1、我礦每半年進行一次采掘作業規程評比。

2、每年六月底和十二月底，各單位將參評的采掘作業規程推薦材料，報生產科，掘進科，經生產科，掘進科結合平時檢查考核情況初評后，報礦總工程師。

3、由礦總工程師組織各副總工程師、礦各職能部門進行正式評審。

四、獎勵

采掘作業規程評比設一、二、三等獎，獎勵編制作業規程的技術人員。

一等獎一名獎金1000元。

二等獎一名獎金500元。

三等獎二名獎金300元。

五、要求

技術管理是礦井安全生產的保障，在總工程師的認真組織下，各單位積極做好推薦工作，切實把優秀的作業規程推薦出來。