語文園地一

一、交流平臺

讀一讀，細細體會下面的句子，選擇你喜歡的句子，打“√”，并在橫線上說明理由。

1.(1)有的還是花骨朵兒，馬上就要開放了。

()

(2)有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。()

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(1)瓢蟲落下來，收好了它的翅膀。

()

(2)瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。

()

________________________________________________________________________________________________________________

二、識字加油站

加一部分，組字，再組詞。

扌（）________（）________

纟（）________

（）________

貝（）________

（）________

蟲（）________

（）________

三、詞句段運用

1．選詞填空。

(1)校園里()著歡樂的歌聲。

(2)輕風吹過，湖面上水波()。

(3)多么()的一幅圖畫呀！

(4)王老師是個很()的人，學生們很喜歡和他相處。

(5)他的動作很()，一會兒就爬到樹頂。

(6)貓頭鷹的視覺非常()，在漆黑的夜晚，能見度比人要高出一百倍以上。

2．照樣子，寫一種小動物的外形特點。

例：一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

_______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

四、日積月累

將《憶江南》補充完整，并回答問題。

憶江南

__________，風景舊曾諳。

日出江花__________，春來江水__________。

能不憶江南？

1．本詞的作者是______代詩人_______________________________。

2．“諳”的讀音是()，意思是()。

A．yīn

B．ān

C．黑暗

D．熟悉

3．這首詞描繪了________(季節)________(地方)的美好風光。

4．“能不憶江南”這是個________句，作者要表達的意思是()

(多選)

A．我回憶不起江南。

B．我不能不回憶江南。

C．我怎么能忘記江南？

D．我忘記了江南

語文園地

一、示例：(2)√第(2)句更能表現出作者的獨特的感受，這樣寫把花骨朵兒含苞待放的狀態寫活了。

示例：(2)√第(2)句這些細致的動作描寫，讓小瓢蟲仿佛出現在了我的面前。

二、援　救援　擲　投擲　縛　束縛　繚　繚亂

資　資產　貢　貢獻　螞　螞蚱　蜻　蜻蜓

三、1.(1)飄蕩(2)蕩漾(3)有趣

(4)風趣(5)靈活　靈敏

2．示例：那條小黑狗，一身烏黑發亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪子，像四朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地搖擺著。

四、江南好　紅勝光　綠如藍

1．唐　白居易

2．B　D

3．春天　江南

4．反問　BC