2021-2022學年語文三年級上冊期中檢測卷（五）人教部編版含答案

一、基礎知識（共8題；共50分）

1.看拼音寫詞語，要把漢字寫正確、美觀。

pái

liè

huāng

yě

huǒ

yàn

bào

yǔ

hán

lěng

jiù

mìng

piāo

yáng

róng

qiú

2.查字典填空。

看書時，遇到“臂”字不認識，可用部首查字法，先查??????部，再查??????畫。

遇到認識的字“殘”，想了解字義，還可以用音序查字法，先查大寫字母

，再查音節。“殘”在字典中的解釋有：①不完整，殘；②剩余的，將盡的；③傷害，毀壞；④兇惡。請給下面詞語中的“殘”字選擇正確解釋。

摧殘

殘忍

身殘志堅

3.給加點的字選正確的字音或字。

放假（jiǎ

jià）

噴香（pēn

pèn）

中彈（zhòng

zhōng）

（鋪

撲）天蓋地

五彩（濱

繽）紛

五谷（豐

風）登

4.按要求寫詞語。

（1）含有身體部位的四字詞語________

________

（2）含有數字的四字詞語________

________

5.《賣火柴的小女孩》的作者是（）。

A.格林兄弟???????????????????B.鄭淵潔???????????????????C.安徒生???????????????????????????????D.葉圣陶

6.下面是一位同學日記的內容，請將句子排列成一段通順的話，寫序號。

（）我們坐在柳樹下，放下了魚鉤。

（）忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條小魚釣上來了。

（）星期天早晨，我和小東扛著魚竿去河邊釣魚。

（）我們高興地把魚竿舉在空中，喊著：“我們釣著魚了！”

（）淺紅色的浮標漂在水面上。

7.根據所學內容填空。

（1）樹枝在林中________著，綠葉在________里簌簌地響，雷云________。

（2）“停車坐愛楓林晚，________。”這是唐代詩人________寫的《山行》中的詩句，詩中“坐”的意思是________。

（3）________，無理寸步難行。________，泰山移。

（4）當我看到《小狗學叫》這篇課文題目時我作了預測：________。

8.按要求寫句子。

（1）給句子空白處加上合適的標點。

鳥兒問女孩（________）小姑娘（________）你知道火柴在哪兒嗎（________）

（2）《贈劉景文》的作：者是宋朝詩人蘇軾寫的。(用修改符號修改句子)

（3）小朋友的腳，常被那香味勾住。(改為“把”字句)

（4）仿照例句，把句子寫完整。

例：雨一來，花朵們便放假了。

清風一吹，花朵們________；蝴蝶一來，花朵們________。

二、閱讀理解。

閱讀短文回答問題。

《在牛肚子里旅行》（節選）

①青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”

②（）可是你說這些對我有什么用呢（）紅頭悲哀地說（）“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”

9在文中（）內加上合適的標點。

10選擇正確的答案。

第1、3自然段是青頭對紅頭的（勸說

鼓勵）________，表明青頭此時的心情是（鎮定

慌張）________，所以朗讀時語速要（快

適中）________。第②自然段朗讀時語速要（快

慢）________，語氣要（低沉

輕快）________，讀出紅頭的（著急

悲哀）________。

11從青頭的話中，我體會到青頭對朋友的________之情，我也知道了牛________、________的科學知識。

閱讀短文。

會飛的魚

通住大海的一條大河旁，修橋流下的人工湖和大河有石墻相隔，相通的豁口象半個殘缺的月亮，是唯一的出口。

夏天的太陽公公熱得要著火，不停地喝地，上的水。湖里的水日漸減少，幾乎所有的魚都游進大河逃命去了。大魚病了，小魚留下照顧他。但是當他們想離開時，水位離出口已經很遠了。小魚只好安慰大魚.....雨卻一直沒有下，冬天要來了，湖水太少會凍透成冰。大魚用頭拼命挖沙，他要挖出足夠深的水洞，讓小魚在里面過冬。寒冬的每個夜晚，大魚都會躺在沙洞上方，用身體擋住寒氣，為小魚取暖。

一個大雪紛飛的早上，小魚發現大魚被凍在冰里，怎么(呼喚

召喚)______也不回應。她哭著用自己的淚水融化了那塊冰，救活了被凍僵的大魚。

好不容易盼來了第二年春天

，但雨似乎要和大地斷絕母女關系。湖里的水越來越少，拿出了河底的軟沙和石頭。大魚流淚了。小魚(溫順

溫柔)______地安慰他：“不要哭泣，(堅強

堅韌)______點，我們一定會一起挺過去的。”

上天總會春顧大愛與善良。大風把一塊長木板刮進湖里，小魚眼前一亮。她用尾巴把木板推到一塊石頭上，讓大魚躺在上面。小魚猛地躥向天空，用身體砸向木板的一端，大魚在另一端被高彈起，飛進了石墻外的大河里。小魚自己試了很多次，都不能飛過石墻出口，她打算放棄了，只要大魚能活著就好。大魚拼命地呼喚小魚：“為了我，你不能放棄生的希望。”

聽了這話，小魚決定再試一次......12請把第一自然段中的錯別字圈出來，再把正確的寫在橫線上。

13請選擇短文中合適的詞語。

14第2自然段中的省略號，小魚會如何安慰大魚呢？發揮想象寫一寫。

15在閱讀短文時，你是不是關注到了文中畫橫線的有新鮮感的句子，這句話的意思是（）

A.雨和大地要分開了。

B.雨和大地沒有關系。

C.天沒有要下雨的跡象。

D.天從此不會再下雨了。

16文中的小魚兩次教了大魚，可以看出這是一條________的小魚。

17故事的結局會如何呢？請你試著預測一下。

三、作文（共1題；共25分）

18.一天夜里，刮著狂風，下著暴雨，小動物們都嚇得躲在家里。

雨終于停了。大家出來，像往常一樣來到小鳥家門口等著聽音樂會。可發現小鳥躺在地上，“嘰嘰”地哭著……

接下來可能會發生什么呢？請你根據這個開頭續寫故事，注意想象合理，內容具體，語句通順。別忘了為你的故事加個合適的題目。字數不少于250字。

答案

一、基礎知識

1.排列；荒野；火焰；暴雨；寒冷；救命；飄揚；絨球

2.月；13；C；cán；③；④；①

3.jià；pèn；zhòng；鋪；繽；豐

4.（1）手忙腳亂；提心吊膽

（2）四面八方；七上八下

5.C

6.2；4；1；3；5

7.（1）互相碰觸；狂風；拍著大手

（2）霜葉紅于二月花；杜牧；因為

（3）有理走遍天下；人心齊

（4）小狗學叫一定會有很多有趣的故事等

8.（1）：“；，；？”

（2）刪掉“的作者”或“寫的”

（3）那香味常把小朋友的腳勾住。

（4）；

二、閱讀理解。

9.“

？”。

10.鼓勵；鎮定；適中；慢；低沉；悲哀

11.關愛；有四個胃；會反芻（會把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽）

12.往；留；像

13.呼喚；溫柔；堅強

14.也許過幾天就會下一場大雨，到時我們一起游過去。

15.C

16.堅強、智慧、有愛

17.小魚再試了一次，還是沒有成功。當她再次打算放棄時，空中雷聲滾滾，天降暴雨。隨后，小魚游到了大河，與大魚相聚。

三、作文

18.略