基層反映幼兒園返校復(fù)學(xué)仍存三方面問(wèn)題亟需重視

目前，該省疫情防治工作取得了階段性成果，全省中小學(xué)已恢復(fù)正常教學(xué)秩序。今年五月，幼兒園也將迎來(lái)復(fù)學(xué)的日子，但近日浙江省衢州市衢江區(qū)中小學(xué)復(fù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，幼兒園復(fù)學(xué)仍存在三方面的問(wèn)題值得關(guān)注。

第一，幼兒園數(shù)量比較多，難以做到檢查指導(dǎo)全覆蓋。當(dāng)前全省各地都對(duì)已復(fù)學(xué)的中小學(xué)校實(shí)行了專人管理，但由于幼兒園數(shù)量明顯多于中小學(xué)校，實(shí)行專人管理的難度較大，對(duì)幼兒園返校復(fù)學(xué)工作極易產(chǎn)生不利影響。例如衢州市衢江區(qū)有35所中小學(xué)校，77所幼兒園，35所中小學(xué)校在復(fù)學(xué)時(shí)，每所學(xué)校都安排專人進(jìn)行衛(wèi)生指導(dǎo)員、兼職校醫(yī)、機(jī)關(guān)干部等的培訓(xùn)和檢查，如果按照現(xiàn)有的編制，幼兒園全部復(fù)學(xué)，將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的人員不足問(wèn)題，正式開(kāi)學(xué)后，或只能通過(guò)一對(duì)多的方式替代，將加大防疫工作的風(fēng)險(xiǎn)。浙江省衢州市衢江區(qū)教育局教育科負(fù)責(zé)人表示，從目前情況來(lái)看，如果幼兒園復(fù)學(xué)，對(duì)學(xué)校本身的防疫和應(yīng)急能力要求較高，如幼兒園出現(xiàn)發(fā)熱生時(shí)，在缺乏監(jiān)督指導(dǎo)的情況下，也能迅速按規(guī)定程序妥善處理。

其次，民辦幼兒園的管理也存在較大的壓力。在疫情爆發(fā)期間，公立幼兒園教師由財(cái)政撥款，復(fù)學(xué)后也會(huì)有部分防疫物資的保障，而民辦幼兒園教師的福利、物資保障必須全靠自己，面臨著巨大的成本壓力，開(kāi)園后或存在物資保障不足，出現(xiàn)不積極配合教育部門工作的情況。就拿浙江省衢州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為例，該學(xué)校是衢江區(qū)一所民辦初中，因?qū)W校未積極配合防疫工作而返校復(fù)學(xué)，該校校長(zhǎng)被區(qū)教育局、區(qū)紀(jì)委約談后才有所改觀，這樣的情況也可能發(fā)生在民辦幼兒園復(fù)學(xué)之后。據(jù)浙江省衢州市衢江區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，由于民辦中小學(xué)數(shù)量較少，民辦幼兒園數(shù)量較大，衢江區(qū)民辦幼兒園多達(dá)68所，如果出現(xiàn)大量的物資沒(méi)有得到充分保障，防疫工作不積極配合等情況，將給政府管理帶來(lái)巨大壓力。

第三，幼稚園學(xué)生體質(zhì)差屬易感群體或成群風(fēng)險(xiǎn)最大。幼齡兒童因免疫功能低下、自律性較差等原因，導(dǎo)致幼齡兒童在復(fù)學(xué)后的流行病防治難度和風(fēng)險(xiǎn)較高。一方面，幼兒極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒的情況，無(wú)疫情的輿論壓力也比較大。根據(jù)衢江區(qū)目前中小學(xué)校返校復(fù)學(xué)的情況，高中、初中和小學(xué)學(xué)生感冒人數(shù)的梯度比較明顯，可以預(yù)見(jiàn)，在幼兒園復(fù)學(xué)的幼兒中感冒人數(shù)會(huì)更多。另外，若幼兒中有新冠狀肺炎感染病例，其傳播速度也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中小學(xué)校。浙江省衢州市衢江區(qū)教育局校安科負(fù)責(zé)人指出，春季本來(lái)就是傳染病高發(fā)季節(jié)，中小學(xué)校由于學(xué)生年齡大，容易做到閉環(huán)管理，而幼兒年齡小，必須由家長(zhǎng)接送上下學(xué)，與外界的接觸也明顯增多，將進(jìn)一步加大防控風(fēng)險(xiǎn)。

基層建議：一是由國(guó)家衛(wèi)生系統(tǒng)專家研判幼兒園復(fù)學(xué)防病重點(diǎn)，再由基層對(duì)幼兒園進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)；二是適時(shí)制定民辦幼兒園相關(guān)扶持方案，做到管理與服務(wù)的有機(jī)結(jié)合，并協(xié)助基層教育部門加大管理力度；三是提倡有條件的家庭對(duì)幼兒實(shí)行家家戶戶教，以減少防疫風(fēng)險(xiǎn)。