制卷人：

審核人：

六年級書寫、閱讀第三周專項訓練

一、書寫展示

一日應盡的責任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子，一生應盡的責任沒有盡，便死也帶著苦痛往墳墓里去。這種痛苦卻比不得普通的貧、病、老，可以達官排解得

開。

——梁啟超

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二、課內閱讀

魯濱遜漂流記（節選）

我現在處在一個令人憂傷的、沒有言語交流的生活場景中，也許這種生活在世界上是前所未有的。但我必須接受這種生活，并且一天一天過下去。根據我的估算，我是在9月30日登上了這個荒無人煙的島。當時正是秋分前后，太陽正好在我的頭頂上，所以我估計自己是在北緯9度22分的地方。

在島上待了十一二天以后，我忽然想到，由于沒有本子、筆和墨水，我將沒法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。為了避免這種情況，我用刀子在一根大木桿上刻了一些字，并把它做成一個大十字架，豎在我第一次登岸的地方，上面刻著：“1659年9月30日，我在這里登岸。”在這根方木桿的側面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的長一倍，每月第一天的刻痕再長一倍，這樣，我就有了日歷。

我幾次到船上去，取出了許多東西。有幾件雖然不值什么錢，對我來說卻很有用。比如筆、墨水，還有紙，在船長、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的幾個包裹、三四個羅盤、幾臺數學儀器，還有日晷、望遠鏡、地圖和航海類的書籍。我把它們一股腦兒堆在一起，以備不時之需。

還要提到的是，我們的船上有一條狗和兩只貓。那兩只貓是我帶上岸的；至于那條狗，是在我帶著第一批貨上岸的第二天，它自己從船上跳出來，游上岸到我這兒來的，在以后的許多年里是我的可信任的仆役。我不稀罕它給我弄來什么東西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是卻辦不到。找到了筆、墨水和紙之后，我盡最大的可能節省使用。只要我還有墨水，就能把事情記得非常準確。但是墨水用完以后，我就辦不到了，因為我想盡辦法還是制造不出墨水來。

盡管我收羅了這么多東西，還是缺少許多，比如墨水，還有用來挖土或者運土的鏟子、鶴嘴鋤、鐵，以及針線；至于內衣之類，雖然缺乏，但我很快就習慣了。

1．解釋詞語。

不時之需：_______________________

2．魯濱遜從船上搬下的東西，說法不正確的是（）

A．筆、墨水、紙

B．羅盤、地圖

C．日晷、望遠鏡

D．貓、狗、內衣

3．魯濱遜用筆、墨水和紙非常節省是因為___________________

4．魯濱遜在沒有找到墨水、筆和紙之前是怎樣計算日期的？用“____”在文段中畫出來。

5．讀了這幾段文字，你覺得魯濱遜是一個什么樣的人？

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6．你最喜歡哪一部外國文學名著？請你簡要寫一寫這部書的梗概。

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