學生心理輔導記錄（面詢）

2021年

月

日自

時

分至

時

分

姓名

馬怡諾

性別

女

班級

4.4

年齡

咨詢次數

第1

次

備注

咨詢緣由：父母離異，孩子心理接受不了，比較敏感。

學生自述：很悲傷，不愿意和同學接觸。性格內向，不愛和同學們一起玩，在人面前不拘言笑，上課從不主動舉手發言。

師提問時總是低頭回答，聲音聽不清。

初步分析：家庭變故讓孩子接受不了。

咨詢過程：把她的好朋友調位到她周圍，教師在課余經常有意無意的找她閑談，上課不公開批評他，多鼓勵，做得好時及時表揚。

學生心理輔導記錄（面詢）

2021年

月15

日自

時

分至

時

分

姓名

王銘宇

性別

男

班級

4.4

年齡

咨詢次數

第1

次

備注

咨詢緣由：話太多，特別調皮。

學生自述：管不住自己的嘴巴，性格外向，總是想著欺負別人。

初步分析：習慣養成不好。太自由自性。

咨詢過程：告誡他及時調整的性格。

在課余經常有意無意的找他閑談，上課調皮及時提醒，讓他自己時刻注意自己的言行。

學生心理輔導記錄（面詢）

2021年

月15

日自

時

分至

時

分

姓名

孫浩晨

性別

男

班級

4.4

年齡

咨詢次數

第1

次

備注

咨詢緣由：上課坐不住，不能很好的遵守紀律，上課聽講注意力不集中。

學生自述：自律太差。性格外向，管不住自己。

初步分析：對自己要求太低，沒有組織性和紀律性。

咨詢過程：在課堂上多關注。課余經常有意無意的找他閑談，告訴他自己要慢慢學會處理一些小事。