子材學校“四清”制度
“四清”具體操作辦法
一、“四清”符合自主學習、學而時習之、循序漸進等教學原則,“四清”是教學過程管理,是夯實基礎、提高教學質量和綜合素質、教好每個學生的必由之路。
二、堅持“堂堂清”。
每堂課上,都能正確理解、準確記憶知識點、口答課本中的基本題,做對作業;每堂課下,學會同時做兩件事:即利用去廁所等零星時間“過電影”,回憶易記錯、做錯的知識點,并在課本有關處畫個大“?”;每天課間操前后“過電影”,回憶一節課剛學過的易錯的知識點;每天午飯前后利用零星時間,回憶上午每堂課所學易錯的知識點。三、堅持“日日清”。
每天晚飯前后各班教師組織學生“日清”,即學生自背、互背、教師抽背當天所學各科知識點,并在“四清表”上作記號,如忘記的,則在課本有關處畫“?”;學生在來回宿舍、睡前或起床后都利用零星時間過電影,重點反復回憶當天那些記錯、做錯的知識點;第二天早讀課上教師先引導學生重點背誦、記憶前天各科記錯、做錯的知識點(10分鐘),再書面檢測語文或英語的易錯題(10分鐘),最后預習未學的課文。四、堅持“周周清”。
周末,嚴格“周清”:以課本為本,學生自背、互背、教師抽背本周所學知識點,并在“四清表”上作好記號;達不到“周清”者不回家,在校補差,直至“周清”(任課教師負責學生食宿,確保安全)周四晚自習可“周考”(“周考”試題多數是課本上的易錯、難題,少數是教材外的拔高題),但不得以此代替“周清。
五、堅持“月月清”。
每月底學生自背、互背、教師抽肯當月所學的知識點;學校組織月考(試題80%為類似課本上的易題、難題,20%為課本外的靈活題、拔高題),查漏補缺,確保“月清”。月考后認真開好質量分析會,出實招,解決存在問題,力求實效六、考核、檢查。
學校校長、教務主任每天、每周、每月都要認真檢查、考核“四清”(方法:可普查、抽查或組織班與班互查)如發現走過場,則如實記載,列入任課教師和有關人員的當月考核。四清
考核辦法
一、“四清”適用對象
1、全體小學有任教語文、數學、英語的科任老師和班主任。
2、全體中學有任教語文、數學、英語、物理、化學、歷史、品德、地理、生物的科任老師和班主任。
二、“四清”檢查內容
1、根據每周每個任課老師的周計劃授課內容,從教材內部抽取相應知識點進行考核,出題內容是課本知識點、原題或者是變形題,不得超出本周周計劃的內容。考核題目類型不能單一化,凡是期中期末考試中常見的題型都可以。
如原題:小明家有小雞10只,小東家有小雞20只,請問小明和小東家一共有小雞多少只?
變形題:
小明家有5只鵝,小東家有8只鵝,請問小明和小東家一共有鵝多少只?
2、檢查老師要根據周計劃在周五之前做好檢查試題(建議打印,手寫一定要注意書寫工整,只能使用楷書,防止學生不認得字)
3、一年級學生考核時視情況進行讀題。
4、考核題目一般10小題,總分50分。
三、“四清”檢查周期
1、每周五的晚自習第一、第二節。
2、每個班級每個科目每周檢查一次。
四、“四清”檢查小組成員
組
長:賴
攸
組
員:張遠澤
劉澤凡
黃宗佳
包成美
盧
紅
五、檢查人員的確定
1、檢查老師的確定:
A、每周日晚上所有任課老師從檢查小組成員里隨機抽取本周的檢查老師,檢查老師確定之后,由盧積體老師統一匯總后公布在子材教師群,相應的任課老師要在周二中午前把自己本周的教學計劃(最好是本周的教學知識要點,以便檢查老師檢查)交給相應的檢查老師。周三中午之前未交者,視為放棄本周“四清”檢查。
B、段長的“四清”檢查由校長或者是教務負責。
2、班級學生的確定
每周五晚讀時間,各檢查老師要到有自己檢查任務的班級與相應的任課老師一起隨機抽取(可以拿一副撲克牌在牌上寫上所有學生的名字)10名學生,并指導學生到相應的考核點集合進行檢查,可以多班級同時進行。
六、考核評定
1、檢查的老師批改自己所負責的所有試題,并計算出“四清百分比”。
(備注:)
2、鑒于八(1)和九(1)的特殊情況,四清百分比計算調整為
3、考核試題批改完成,算出結果后,把試題裝訂好交給教務保存,以便核查。
4、檢查老師把結果交給盧積體老師匯總,每周教師例會上公布上一周的四清排名。
5、盧積體老師負責每月四清百分比的匯總,把每人每月四清百分比的平均數作為本月四清獎勵的參考依據。
四清考核獎懲標準:
一、獎勵方案
1、四清獎金:300元/月·人
2、評獎方式:
A、每月四清百分比低于60%(不含),該月四清獎金為0元。高于60%(含)按B方案評定。
B、本月四清獎金=本月四清百分比*300元
C、每月四清百分比排在前三名的,第一名150元,第二名100元,第三名50元
二、懲罰方案
1、每個任課老師累計兩次(含)以上不參加“四清”檢查的,取消該學期所有“四清”檢查。并取消該學期所有評優資格,含期末績效評定。
靈山縣子材學校
2019/2/15